实验一 WEB前端实验

实验一 WEB前端实验
实验一 WEB前端实验

南昌大学实验报告

实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:2014/10 实验成绩:

实验一WEB 前端设计与制作

一、实验目的

1、掌握页面设计的基本技巧,了解网站的基本建立过程,掌握使用Dreamweaver 制作网页的基本技术;

2、学习和使用HTML 语言,使用CSS 控制页面样式,使用JavaScript 脚本语言增强页面的互动性。

二、实验内容

1、选择一个自己感兴趣的主题,明确站点风格和功能。

2、围绕这一主题设计站点页面,包括页面的布局、页面的色彩搭配,页面的交互方式等。

3、使用工具软件来完成设计页面的制作,运用到HTML,CSS 和JavaScript。

三、实验要求

1、了解站点风格的概念;

2、理解主页、栏目页、导航条、目录框架等术语;

3、熟悉HTML 的常用标记使用以及框架网页的制作;

4、掌握使用Frontpage 或者Dreamweaver 制作网页的基本技术;

5、实验前应该先选定所要创建网站的主题(如:个人网站、自我推荐网站、班级网站、某种专题网站等)和风格;

6、围绕主题和风格,设计站点的主页、栏目及其内容,并且设计出主页和栏目页面的

布局;

7、准备好网页制作时所需的资料以及图片等素材。

四、实验环境

硬件环境:PC 微机

软件环境:文本编辑器(UltraEdit、EditPlus、Notepad 等)或者Frontpage 或者Dreamweaver、IE 和FireFox 浏览器(至少使用两种不同内核的浏览器)

五、实验代码

RequestForm.html

用户注册

注册用户

用户名
密码

type="password"name="password"dataType="SafeString"msg="用户密码不安全!"id="userKey"/>

确认密码
出生日期

onClick="WdatePicker();"dataType="Date"require="false"msg="Wrong Date Format"readonly="readonly"/>

性别

年级

爱好

音乐

运动

旅游

阅读

上传头像

其他

Styles.css

@CHARSET"UTF-8";

#header{

text-align:center;

margin: 0auto;

width:1300px;

height:100px;

background:red;

}

#mlside{

width:300px;

height:100px;

background:black;

float:left;

}

#mrside{

width:300px;

height:100px;

background:black;

float:right;

}

#main{

margin: 0auto;

width:1300px;

height:600px;

background:gray;

}

#lside{

width:650px;

height:600px;

background:purple;

float:left;

}

#rside{

width:650px;

height:600px;

background:pink;

float:right;

}

Test.html

href="https://www.360docs.net/doc/862564997.html,/mobile/1.3.2/jquery.mobile-1.3.2.min.css">

src="https://www.360docs.net/doc/862564997.html,/mobile/1.3.2/jquery.mobile-1.3.2.min.js">

Test.html

六、实验报告要求

1、描述站点主题、风格、内容功能以及设计的创意和思想。

2、提交站点的CSS 文档和互动所用的JavaScript 源码,HTML 源码省略。

3、页面浏览效果的若干截图。

web前端开发技术实验报告 实验三

长春大学 20 15 —2016学年第二学期Web前端开发技术课程 实验报告 学院:计算机科学技术专业:软件工程 班级:软件15402

学号:041440210 姓名:王悦 任课教师:车娜 实验三 CSS网页布局 一、实验目的 1.掌握CSS盒子模型的概念,能够灵活运用盒子模型布局页面; 2.掌握盒子模型相关属性,能够使用它们熟练地控制网页元素; 3.理解块元素与行内元素的区别,能够对它们进行转换。 二、内容及要求 运用盒子模型的相关属性实现网页弹出框效果,满足如下要求: 1.网页弹出框由上面的标题和下面的宣传内容两部分组成; 2.标题通过h2定义; 3.在段落文本中内容部分由h3和p标记进行定义; 4.应用

标记、标记、边框属性、背景属性等设计页面结构效果。 三、实验原理 盒子模型:把HTML页面中的元素看作是一个矩形的盒子,也就是一个盛装内容的容器。每个矩形都由元素的内容、内边距(padding)、边框(border)和外边距(margin)组成。
标记:是一个区块容器标记,可以将网页分割为独立的、不同的部分,以实现网页的规划和布局。 边框属性:使用border-style、border-width、border-color等属性可以实现丰富的边框效果。 padding属性:设置内边距,即元素内容与边框之间的距离,也常常称为内填充。 margin属性:设置外边距,即元素边框与相邻元素之间的距离。 background-color:设置网页元素的背景颜色,默认值为transparent,即背景透明,这时子元素会显示其父元素的背景。 background-image属性:将图像作为网页元素的背景。 标记:行内元素。之间只能包含文本和各种行内标记,如加粗标记、倾斜标记等,中还可以嵌套多层

Web网页设计实验报告

WEB系统开发 综合实验报告 题目红尘客栈网上订房页面 专业计算机科学与技术(信息技术及应用) 班级计信2班 学生蒋波涛 重庆交通大学 2013年

目录 一、设计目的 (3) 二、设计题目 (3) 三、结构设计 (3) 四、技术分析 (4) 五、设计过程 (7) 六、实验心得 (10) 七、实验总结 (11)

一、设计目的 在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet 应用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。我们当代大学生更是离不开网络给我们带来的好处与便利.但是,我们成天浏览的网站网页到底是如何制作的呢?我想这一点很多同学都没有去深究过.所以,这学期我选择了”web网页设计”这门课, 本课程的设计目的是通过实践使同学们经历网页制作的全过程. 通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。 了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求,给出网页设计方案,可以按要求,利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。 熟练掌握Photoshop cs3、Dreamweaver cs等软件的的操作和应用。增强动手实践能力,进一步加强自身综合素质。学会和团队配合,逐渐培养做一个完整项目的能力。 二、设计题目 《红尘客栈》 三、结构设计 选定主题,确定题目之后,在做整个网站之前对网站进行需求分析。首先,做好需求调研。调研方式主要是上网查阅资料,在图书馆里翻阅相关书籍。 然后,调研结束之后对整个网站进行功能描述,并对网站进行总体规划,接着逐步细化。 我们选做的主题是个人主页,并且选定题目为“红尘客栈”,其目的是做一个简单的网站,介绍酒店概况,提供一定的资讯信息。 四、技术分析 (一)建立布局 在这次的网页设计中用到大量的布局,所以怎么样建立布局是关键。Dreamweaver cs3是大多数人设计网页的称手兵器,也是众多入门者的捷径。特别是其在布局方面的出色表现,更受青睐。大家都知道,没有表格的帮助,很难组织出一个协调合理的页面。 1.点击“ALT+F6”键,进入布局模式,插入布局表格。建立一个大概的布局。 2.使用背景图片:选中该项,按浏览可以插入一幅准备好的图片作为表格的背景,因为图片是以平铺的形式作为表格背景,所以表格大小和图片尺寸都要控制好。 (二)网页中的图像

WEB前端面笔试题总结

1. 如何显示/隐藏一个DOM元素? 更改元素的css style,设为display: none。此外还可以将visibility设为hidden,透明度设为0,或长、宽设为0。 2. 一个定宽网页在浏览器(IE6,IE7,Firefox,IE5)中横向居中对齐的布局, 请写出主要的HTML标签及CSS。 1. 2. 3. 4. 5.居中 6. 11. 12. 13.

居中
14.

15. 3. CSS中margin和padding的区别 margin是外边距,属于元素之外,相邻元素的margin可以融合。 padding是内边距,在元素之内,相邻元素的padding不可融合。 4. JavaScript中如何检测一个变量是一个String类型?请写出函数实现 function(obj) { returntypeof(obj) == ”string”; } 5. 网页中实现一个计算当年还剩多少时间的倒数计时程序,要求网页上实时动态 显示“××年还剩××天××时××分××秒” 这个看我论坛右上角的就知道了… 6. 如何控制网页在网络传输过程中的数据量 题目貌似有问题,应该是减少数据量吧。 最显著的方法是启用GZIP压缩。此外保持好的编码习惯,避免重复和css、 JavaScript代码,多余的HTML标签和属性。 7. 补充代码,是鼠标单击后Button1到Button2的后面

var parent =this.parentNode; parent.removeChild(this); parent.appendChild(this); 8. Linux中,将a、b打包为back.tar,命令是() 不知道=。= 9. Flash、Ajax各自的优缺点,在使用中如何取舍? Flash的缺点是需要客户端安装Flash插件,比较大,且更改了默认的HTML页面行为;但可以方便地实现很多特效及动画,且具有较高权限。 Ajax的缺点是编程较为复杂,需要服务器端的支持,能实现的效果只能是DOM API 提供的,权限很低,较难跨域;但可以显著加快页面的载入速度和用户体验。 此外,二者都不能被搜索引擎索引(Google已支持Flash文本的索引),不利于SEO。 建议:重要和关键部分直接用HTML,交互部分可以使用Ajax,复杂的动画可采用Flash。 百度2010 1、JS主要数据类型?5分

web前端设计与开发-实验目的及要求 (2)

web前端设计与开发实验 实验须知: 1.本实验课程一共有6个实验,围绕“个人主页”的主题,(1)使用Axure制作网站 的页面原型;(2)使用HTML标签设计页面的结构;(3)使用CSS控制页面的表现;(4)使用JavaScript脚本实现网页的交互效果;(5)并使用PhotoShop完善网站的视觉设计(6)最终呈现一个完整的“个人主页”网站。 2.网站推荐使用“一页式”的“响应式设计”,但这不是必须的。 3.网站如果采用“一页式”设计,则必须有三屏内容;如果是多网页设计,则必须有 三个页面,包括首页。 实验1:网站页面原型设计 实验目的: 1.掌握Axure工具的使用; 2.领会网站设计的思想; 3.理解页面原型的作用。 实验要求: 1.网站主题:“个人主页”或“个人求职主页”; 2.网站推荐使用“一页式”的“响应式设计”,但这不是必须的; 3.网站如果采用“一页式”设计,则必须有三屏内容;如果是多网页设计,则必须有 三个页面,包括首页在内; 4.要求设计出网页的基本结构,并有一定的交互效果; 5.尽可能设计出高保真型原型。 实验2:网站页面HTML设计与实现 实验目的: 1.掌握HTML标签的使用; 2.理解HTML标签的语义; 3.合理使用HTML标签结构化页面元素。 实验要求: 1.要求使用HTML语言将实验一设计的网页原型实现; 2.要求语义化使用HTML标签,合理地结构化页面元素及内容; 3.要求可适当分析页面布局,加入控制布局的标签; 4.要求设计一个合适的前端框架,即能分类存放不同的文档。 实验3:使用DIV+CSS布局并美化网页 实验目的: 1.掌握CSS基本语法;

太原理工大学web实验报告资料

本科实验报告 课程名称:Web开发实用技术基础 实验项目:HTML语言 网页程序设计Javascript Request与Response对象的应用 Application与Session对象的应用 实验地点:实验室211 专业班级:学号: 学生姓名: 指导教师: 2015年11月5日

学院名称学号实验成绩 学生姓名专业班级实验日期 课程名称Web开发实用技术基础实验题目HTML语言 一.实验目的和要求 1.掌握常用的HTML语言标记; 2.利用文本编辑器建立HTML文档,制作简单网页。 3.独立完成实验。 4.书写实验报告书。 二.实验内容 1.在文本编辑器“记事本”中输入如下的HTML代码程序,以文件名sy1.html保存,并在浏览器中运行。(请仔细阅读下列程序语句,理解每条语句的作用) 源程序清单如下: Example

welcome to you


A simple HTML document

Welcome to the world of HTML This is a simple HTML document.It is to give you an outline of how to write HTML file and how the markup tags work in the HTML file Following is three chapters
Following is items of the chapter two

web前端开发面试题汇总模板

web前端开发面试题汇总 1天前653浏览2评论 前端面试题汇总 HTML&CSS 1. 常用那几种浏览器测试?有哪些内核(Layout Engine)? (Q1) 浏览器:IE,Chrome,FireFox,Safari,Opera。 (Q2) 内核:Trident,Gecko,Presto,Webkit。 2. 说下行内元素和块级元素的区别?行内块元素的兼容性使用? (IE8 以下) 行内元素:会在水平方向排列,不能包含块级元素,设置width无效,height无效(可以设置line-height),margin上下无效,padding上下无效。 块级元素:各占据一行,垂直方向排列。从新行开始结束接着一个断行。 兼容性:display:inline-block;display:inline;zoom:1; 3. 清除浮动有哪些方式?比较好的方式是哪一种? (1)父级div定义height。 (2)结尾处加空div标签clear:both。 (3)父级div定义伪类:after和zoom。 (4)父级div定义overflow:hidden。 (5)父级div定义overflow:auto。 (6)父级div也浮动,需要定义宽度。 (7)父级div定义display:table。

(8)结尾处加br标签clear:both。 总结:比较好的是第3种方式,简洁方便。 4. box-sizing常用的属性有哪些?分别有什么作用? 常用的属性:box-sizing: content-box border-box inherit; 作用:content-box:宽度和高度分别应用到元素的内容框。在宽度和高度之外绘制元素的内边距和边框(元素默认效果)。 border-box:元素指定的任何内边距和边框都将在已设定的宽度和高度内进行绘制。通过从已设定的宽度和高度分别减去边框和内边距才能得到内容的宽度和高度。 5. Doctype作用?标准模式与兼容模式各有什么区别? (Q1) 告知浏览器的解析器用什么文档标准解析这个文档。DOCTYPE不存在或格式不正确会导致文档以兼容模式呈现。 (Q2) 标准模式的排版和JS运作模式都是以该浏览器支持的最高标准运行。在兼容模式中,页面以宽松的向后兼容的方式显示,模拟老式浏览器的行为以防止站点无法工作。 6. HTML5 为什么只需要写< Doctype html>? HTML5不基于SGML,因此不需要对DTD进行引用;但是需要doctype来规范浏览器的行为(让浏览器按照它们应该的方式来运行)。而HTML4.01基于SGML,所以需要对DTD进行引用,才能告知浏览器文档所使用的文档类型。 7. 页面导入样式时,使用link和@import有什么区别? (1)link属于XHTML标签,除了加载CSS外,还能用于定义RSS, 定义rel连接属性等作用;而@import是CSS提供的,只能用于加载CSS; (2)页面被加载的时,link会同时被加载,而@import引用的CSS会等到页面

最新Web前端技术课程实训报告

《Web前端技术课程设计》报告实训课题名称 二、课题设计目的 通过实训,应使学生巩固所学知识,把所学的理论知识运用到网站制作实践中。 培养学生动手能力,将PS制作效果图、HTML、CSS+DIV网页布局、JavaScript等Web 前端开发技术结合起来,在实训环节中进行运用。为以后学习动态网站打下基础。三、实现功能: 用PhotoShop、DreamWeaver等开发工具制作一个由静态网页构成的简单网站,要求包括一个首页、至少三个子网页,按照网站开发流程,先做网页效果图,然后制作网页素材、构建网站文件结构、规划网页布局、制作网页动画、实现网页功能,尔后进行网站测试,并编制出各阶段必要的文档。在编写文档时,必须严格遵照要求,最后提交文档。 功能要求:该网站首页必须包括网站logo、导航条(带有鼠标事件变化效果)、banner (简单flash动画)、图片、多媒体运用、文字等主要信息展示;子网页包括用户注册(带有表单输入项本地验证功能)、登录(用户名和密码非空验证)、子网页相关栏目。各页面之间通过超链接切换。 最后要求提交详细的课程设计报告及网页效果图(.psd)和网站运行文件,现场运行验收开发的系统。 四、课题设计内容: (1)开发背景 (2)网站分析设计部分 1)客户需求分析 ●网站栏目划分 ●栏目内容介绍 ●网站拓扑图 ●网页风格创意设计 2)网站风格定位 3)网站建设方案 4)网站效果图 (3)网站制作部分 1)效果图制作 2)网页素材及网站架构制作 3)首页制作页面设计 4)子页面制作 五、体会及下一步学习方向

教师评语

参考方案: 目录 开发背景 (4) 前期准备 (4) 客户需求分析 (4) 网站风格定位 (5) 色彩 (5) 排版 (5) 特效 (6) 网站建设方案 (6) 网页风格创意设计 (7) 网站栏目划分 (7) 栏目内容介绍 (8) 网站拓扑图 (9) 实训目的 (10) 实训任务 (10) 实训项目 (11) 网站基本介绍 (11) 报名界面 (10) 保存的文件位置 (11) 首页展示效果图 (12) 导航条展示效果图 (13) 留言板表格布局 (14) 网站版权的展示图 (14) 国内黑客网站界面展示图 (15) 黑客新闻界面展示图 (16) 电影展示图 (18) 黑客简介界面展示图 (20) 黑客区别界面展示图 (21) 黑客分类界面展示图 (22) 实训中的问题和解决办法 (23) 实训体会 (24)

WEB实验报告

《WEB开发技术》实验指导书2014 / 2015 年第2 学期 姓名: 学号: 班级: 计算机科学与工程系 2015年6月

目录 实验一首页设计 (2) 实验二web数据库连接与访问 (4) 实验三小型图书管理系统设计与实现 (7)

实验一首页设计 一、实验目的: 1.掌握常见网页设计工具的使用; 2.掌握建立一个web站点的基本过程; 3.掌握网站设计的基本技术与技巧。 一、实验环境: 1.Frontpage2000/DREAMWEA VER,Windows XP/2000,Microsoft SQLSERVER2000,IIS5.0以上,InterDev6.0以及相关的图形图象处理工具 2.在实验之前先建立一个WEBWork文件夹(例如:E:\WEBWork\实验2)用来存放本次实验所建立的设计文件与文档。 二、实验预习与准备: 1.熟悉Windows XP或Windows 2000的操作环境,了解Frontpage2000/DREAMWEA VER 的用法。 2.熟悉有关图形图象处理软件如PhotoShop,FireWorks,Flash等. 三、实验内容与要求: 1、熟悉WEB站点的开发工具环境和使用方法 2、根据自拟的主题设计WEB站点的首页,主要注意一下几个方面 3、版面布局:主要是考虑导航、必要信息与正文之间的布局关系。 4、色彩搭配:色彩搭配应和网站的定位相一致,应衬托主题。 5、字体的设置和表格的嵌套。 6、网站上超媒体元素力求丰富,即应包含一些必要的动画、图形、图象以及 声音或流媒体文件(视频、音频)。 7、网站包含一些动态效果,可使用VBScript,Javascript语言来实现,用CSS 来实现一些统一的样式与显示效果。 8、网站链接自然,顺畅方便。 四、实验过程与结果:

web前端研发工程师笔试题选择题带答案

1. 要动态改变层中内容可以使用的方法有( AB ) a) i nn erHTML b) i nn erText c) 通过设置层的隐藏和显示来实现 d) 通过设置层的样式属性的 display 属性 2. 当按键盘 A 时,使用onKeyDown 事件打印event.keyCode 的结果是(A ) a) 65 b) 13 c) 97 d) 37 3.在javascript 里,下列选项中不属于数组方法的是( B ); a) sort() b) l e ngth() c)con cat() d) r everse( ) 4.下列哪一个选项可以用来检索被选定的选项的索引号 ?(B) a)disabled b) selectedl ndex c) opti on d) multiple 5.希望图片具有”提交”按钮同样的功能,该如何编写表单提交?(A ) 6. 使div 层和文本框处在冋一行的代码正确的是 (D ); a) b) c) d) 7. 下列选项中,描述正确的是(选择两项)。(AD ) a)options.add(new Option(,a?,'A?))可以动态添加一个下拉列表选项 b)option.add(new Option(,a?,'A?))可以动态添加一个下拉列表选项 c) n ew Optio n(,a?,'A?)中?a 表示列表选项的值,?A 用于在页面中显示 d) n ew Option(,a?,'A?)中?A 表示列表选项的值,?a 用于在页面中显示 8. 、 var emp = new Array(3); for(var i in emp) 以下答案中能与for 循环代码互换的是:(选择一项)。(D ) A for(var i =0; i

Web前端技术课程实训报告

Web前端技术课程 实训报告 1 2020年4月19日

《Web前端技术课程设计》报告 一、实训课题名称 二、课题设计目的 经过实训,应使学生巩固所学知识,把所学的理论知识运用到网站制作实践中。培养学生动手能力,将PS制作效果图、HTML、CSS+DIV网页布局、JavaScript等Web前端开发技术结合起来,在实训环节中进行运用。为以后学习动态网站打下基础。 三、实现功能: 用PhotoShop、DreamWeaver等开发工具制作一个由静态网页构成的简单网站,要求包括一个首页、至少三个子网页,按照网站开发流程,先做网页效果图,然后制作网页素材、构建网站文件结构、规划网页布局、制作网页动画、实现网页功能,尔后进行网站测试,并编制出各阶段必要的文档。在编写文档时,必须严格遵照要求,最后提交文档。 功能要求:该网站首页必须包括网站logo、导航条(带有鼠标事件变化效果)、banner(简单flash动画)、图片、多媒体运用、文字等主要信息展示;子网页包括用户注册(带有表单输入 2 2020年4月19日

项本地验证功能)、登录(用户名和密码非空验证)、子网页相关栏目。各页面之间经过超链接切换。 最后要求提交详细的课程设计报告及网页效果图(.psd)和网站运行文件,现场运行验收开发的系统。 四、课题设计内容: (1)开发背景 (2)网站分析设计部分 1)客户需求分析 ●网站栏目划分 ●栏目内容介绍 ●网站拓扑图 ●网页风格创意设计 2)网站风格定位 3)网站建设方案 4)网站效果图 (3)网站制作部分 1)效果图制作 2)网页素材及网站架构制作 3 2020年4月19日

web实验报告

中国矿业大学计算机学院2012 级本科生课程报告 课程名称Web技术 学生姓名周鹏 学号08123336 专业计科13-5班 任课教师赵莹 报告时间2015.11.12

任课教师评语 实验成果评价 各实验成果评分 成绩:任课教师签字: 年月日

目录 实验一、静态web页面设计实验 (1) 1.1、实验要求 (1) 1.2、实验目的 (1) 1.3、详细设计 (1) 1.3.1、实验内容 (1) 1.3.2、设计步骤 (1) 1.4、设计心得 (2) 实验二、动态web页面设计实验 (3) 2.1、实验要求 (3) 2.2、实验目的 (3) 2.3、详细设计与编码 (3) 2.3.1、实验内容 (3) 2.3.2、设计步骤 (3) 2.4、设计心得 (5) 实验三、Web数据库实验 (6) 3.1、实验要求 (6) 3.2、实验目的 (6) 3.3.1、实验内容 (6) 3.3.2、设计步骤 (6) 3.4、设计心得 (12)

实验一、静态web页面设计实验 1.1、实验要求 1、使用HTML 5 开发Web静态页面。按照HTML 5的规范设计与开发网站。 2、练习HTML 5的新HTML5新特性和效果。 3、练习使用Web页面开发工具。(MyEclipse、Dreamwear、https://www.360docs.net/doc/862564997.html,或其它) 4、完成实验报告和实验成果。 1.2、实验目的 1.配置Web(TOMCAT)服务器,了解Web工作原理。 2.熟悉常用HTML 5标记的含义,能够熟练使用这些标记设计静态Web页面,实现Web页面上的各种元素的合理布局,如表单、表格、图片以及框架等标记的使用。 3.了解 CSS样式表的定义和使用方法,能够使用CSS美化和布局Web页面。 4.掌握JavaSript脚本语言的基本语法。 5.能够使用JavaScript 与浏览器对象进行交互。 6.能够使用JavaSript处理表单和表单元素事件。 1.3、详细设计 1.3.1、实验内容 1.能够独立安装Web服务器,TOMCAT,理解Web服务器的常用配置,并利用其搭建网站,设计一组静态的网页,至少5个页面,其中包括1个注册页面。 2.利用CSS技术布局并美化页面。 3.使用JavaScript脚本对注册页面进行验证,防止错误数据输入。 4.使用一些JavaScript脚本实现网面部分内容的动态显示,加入时钟等(不限于此)。 1.3.2、设计步骤 (1)搭建平台 在搭建平台过程中,由于自己开始用Eclipse开发过简单的JSP,自己就首选了Eclipse,自己的Tomcat在开始是也都配置完成了,主要就是主题选用。 (2)主题选择 在着手写网页之前,自己先构思一下,具体要以什么为主题,写一个什么风格的网页,最终决定写一个以矿大考研为主题的网页。 (3)网页搭建 在开发中,因为开始开发JSP时只是很简单的功能,自己对HTML语法并不熟悉,在同学帮助下先,然后通过百度以及课件知识,一步一步往框架中添加各个元素,图片、链接、文本框等等,最终形成现在这个页面。

web前端检测试题

Web前端面试题(共100分) 一、选择题(共30题每个题2分) 1.目前在Internet上应用最为广泛的服务是( ) A.FTP服务 B.WWW服务 C.Telnet服务 D.Gopher服务 2. Web安全色所能够显示的颜色种类为( ) A.4种 B.16种 C.216种 D.256种 3. 在客户端网页脚本语言中最为通用的是( )。 A、javascript B、VB C、Perl D、ASP 4. 下面不属于CSS插入形式的是( )。 A、索引式 B、内联式 C、嵌入式 D、外部式 5. 如果站点服务器支持安全套接层(SSL),那么连接到安全站点上的所有URL开头是( )。 A、HTTP B、HTTPS C、SHTTP D、SSL 6. 下列Web服务器上的目录权限级别中,最安全的权限级别是( ) A、读取 B、执行 C、脚本 D、写入 7. Internet上使用的最重要的两个协议是( ) A、TCP和Telnet B、TCP和IP C、TCP和SMTP D、IP和Telnet 8. body元素用于背景颜色的属性是() A、alink B、vlink C、bgcolor D、background 9. 为了标识一个HTML文件开始应该使用的HTML标记是 ( )。 A、

item content
B、 C、 D、 10. 在HTML中,单元格的标记是( )。 A、 D、 11. HTML中的元素可分为块级(block)元素和行内(inline)元素,下列哪个元素是块级别元素() A. B. C. D. 12. 在HTML中,标记的Size属性最大取值可以是( )。 A、5 B、6 C、7 D、8

WEB前端开发技术实验报告 实验九

长春大学2015—2016学年第二学期Web前端开发技术课程 实验报告 学院:计算机科学技术专业:软件工程 班级:软件15401 学号:01 姓名: 任课教师:车娜

实验九网页综合设计(一) 一、实验目的 1.掌握站点的建立,能够建立规范的站点; 2.了解切图工具,能够运用切片裁切效果图; 3.完成首页面的制作,并能够实现简单的JavaScript特效; 二、内容及要求 1.建立一个站点,完成网站的初始化设置; 2.利用Fireworks工具,对效果图进行裁切; 3.完成主页的布局,以及对css公共样式进行初始化设置。 4.完成头部区域、导航菜单、banner焦点图以及通知公告区域的制作; 5.使用滑动门技术,实现导航菜单在鼠标进过时显示特殊背景效果。 图9-1效果图 三、实验原理 1.建立站点:打开Dreamweaver工具,在菜单栏中选择【站点】→【新建站点】选项,在弹出的窗口中输入站点名称。然后,浏览并选择站点根目录的存储位置,如下图所示。 图9-2建立站点

2.切片:打开Fireworks工具,选择工具箱中的切片工具,拖动鼠标左键,根据网页需要在图像上绘制切片区域。绘制完成后,在菜单栏上选择【文件】→【导出】选项,导出后的图片存储在站点根目录的images文件夹内,切图后的素材如下图所示。 图9-3切片图像 3.HTML结构:整个页面大致可以分为头部、导航、banner焦点图、通知公告、主体内容、版权信息等六个模块,具体结构如下图所示。 图9-4HTML结构图 4.CSS样式:页面导航和版权信息模块通栏显示,其他模块均宽1000px

且居中显示,即页面的版心为1000px。除了banner部分的文字为微软雅黑和黑体外,其余文字均为宋体。主体内容中链接文字均显示为#222222、宋体、12px。这些共同的样式可以提前定义,以减少代码冗余。 5.JavaScript特效 在该页面中,分别在头部、banner焦点图和主体内容部分添加了JavaScript 特效。具体如下: ?头部 当鼠标移至头部的“我的收藏”时,会弹出一个下拉菜单,如下图所示 图9-5头部效果图 ?banner焦点图 banner焦点图可实现自动轮播,当鼠标移动到轮播按钮时停止轮播,并显示当前轮播按钮所对应的焦点图,同时按钮的样式也发生改变。当鼠标移出时继续执行自动轮播效果。例如,鼠标移上按钮3时的效果如下图所示。 图9-6banner焦点图 四、实验步骤 1、结构分析 2、样式分析

WEB开发技术实验报告

实验一JSP开发环境构建 实验目的:了解动态页面技术及B/S系统 掌握开发环境的构建 理解Eclipse开发WEB应用 实验内容: 实训项目一:安装JDK并配置环境变量 请阐述配置环境变量的方法: 实训项目二:安装TOMCAT并配置Server.xml修改端口号为8090 问题一:如何测试TOMCAT是否已经成功启动? 问题二:在浏览器地址栏输入什么地址可以访问到TOMCA T的测试页? 请阐述配置Server.xml修改端口号为8090基本实验步骤: 实训项目三:应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面 请阐述应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面基本实验步骤: 实验心得:(遇到了哪些问题,如何解决的,有那些体会) 实验二JSP语法 实验目的:了解JSP程序的组成元素 掌握JSP中使用JA V A程序片段的方法 实验内容: 实训项目一:编写一个JSP页面输出26个小写英文字母表 实训项目二:编写页面实现九九乘法表 实训项目三:利用成员变量被所有客户共享这一性质,实现一个简单的计数器 实训项目四:使用JA V A表达式输出系统当前时间 实训项目五:编写程序shijian2_9.jsp和computer.jsp两个页面,在第一个页面中使用include动作标记动态包含文件computer.jsp,并向它传递一个矩形的长和宽,computer.jsp 收到参数后,计算矩形的面积,并显示结果。 实训项目六:编写3个JSP页面:main.jsp,first.jsp和second.jsp,将3个JSP文件保存在同一个WEB工程中,main.jsp使用include动作标记加载first.jsp和second.jsp页面。First.jsp 页面可以画一张表格,second.jsp页面可以计算两个正整数的最大公约数。当first.jsp被加载时,获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的表格行数和列数,当second.jsp 被加载时,获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的两个正整数的值。 要求:上机编程完成上述实训项目,上机演示给教师检查,从中挑选三个程序的核心代码写在实训报告上 实验核心代码:

web前端试卷

东莞理工学院城市学院(本科)试卷(A卷) 2017 -2018学年第二学期 开课单位:计信系考试形式:机试闭卷允许带入场 科目:Web前端技术班级:16软工班姓名:学号: 说明: 1、将此文件的文件名改为完整学号+姓名,如:“201435020101蔡润生.docx”, 否则不给分。 2、交卷时请将此文件保存关闭后,再将此文件上传到对应教学班级的FTP提 交试卷文件夹中,按照班级名称文件夹存放,如软工1/2班的存放在有显示 “软工12班”的文件夹内,位置存放错误者造成的后果自负!交卷后和监考 或任课老师确认后再离开,交卷后不得再重新交卷。 3、考试时,除考试试卷的那个文件、浏览器和DW工具窗口外,不得打开其他 软件,不得使用U盘,否则将以作弊论处! 4、请将答案填在相应的表或框中,结果窗口尽量紧凑,如下图所示。不符合要 求者将扣分。

一、简单题(每题5分,共20分) 1、简述HTML的特点? 2、简述JavaScript的特点? 3、列举位置信息的来源。 4、简述HTTPCookie的缺点。

二、编程题(本大题有3小题,共80分)。请将代码粘贴在题后的代码框内,将结果窗口截图放在题后的结果框内,浏览器截图要求包含地址栏,尽量不要跨页。注意:所有程序页面中应包含个人信息,具体位置、内容可自行安排。 1、新建立一个网页文件,网页文件的标题为个人姓名+第一题,在网页中添加自己的宿舍成员信息,起码包括姓名、学号、专业和主要特点。每个成员为一个段落,姓名用2级标题独占一行,每个段落之间用一条水平线分隔。网页文件中内嵌CSS内容,用于网页的格式化。(共20分) (1)建立网页文件,设置好标题,添加相应的网页内容。(10分)得分:分 (2)用内嵌的CCS对网页进行格式化。(10分) 得分:分

《Web前端综合实战》实训-课程标准

《Web前端综合实战》实训课程标准 一、课程性质与任务 本课程是软件技术专业的一门专业实践教学模块课程,为期一周。是在学生学习了《网页设计与制作技术(HTML+CSS+Javascript)》及《Web前端综合实践》课程以后,通过项目开发的实战训练,要求学生能掌握JavaScript语言的基本编程思想,并能熟练利用JavaScript和JQuery控制WEB页面各级元素,实现WEB前端的验证、动态展示等任务。课程采用任务驱动,让学生在完成任务的基础上,进一步掌握动态网页设计的基本流程及方法。 二、课程教学目标 1.知识目标 能制作包含客户端验证、具有常见动态效果、界面美观大方的商业网站,但不包含任何服务器端脚本。包含的知识点如下: (1) CSS3布局及美化; (2)会使用JavaScript美化网页; (3)会使用jQuery美化网页; (4)实现客户端表单校验。 2.能力目标 (1)掌握在网页中添加CSS的方法。掌握三种添加样式信息的方法,会使用CSS设置网页格式和列表的格式; (2)掌握在网页中嵌入图像的方法,掌握与嵌入图像相关标记的用法; (3)掌握与图像布局和位置相关的标记的概念和用法;

(4)熟练掌握表格的使用方法,会用表格布局并设计网页; (5)掌握框架制作网页的方法,会使用框架设计网页; (6)掌握制作表单的方法,会利用表单建立交互式页面; (7)掌握JavaScript语言的语法; (8)掌握在HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法,能看懂JavaScript特效网页源代码; (9)学会修改JavaScript代码,实现不同的特效网页效果; (10)学会使用JavaScript语言实现网页特效。 (11)会使用JavaScript+JQuery设置网页动画效果; (12)会使用JavaScript+JQuery设置网页验证效果; (13)会使用JavaScript+JQuery设置表单特效。 3.素质目标 (1)培养学生的网页设计创意思维、艺术设计素质; (2)培养学生的团队协作精神和创新精神、交流与沟通能力; (3)培养学生科学研究、专业设计和撰写实训报告的基本技能; (4)主动学习的能力、分析问题的能力。 三、课程教学内容及课时安排

Web前端技术课程实训报告

《Web前端技术课程设计》报告 一、实训课题名称 二、课题设计目的 通过实训,应使学生巩固所学知识,把所学的理论知识运用到网站制作实践中。 培养学生动手能力,将PS制作效果图、HTML、CSS+DIV网页布局、JavaScript等Web 前端开发技术结合起来,在实训环节中进行运用。为以后学习动态网站打下基础。三、实现功能: 用PhotoShop、DreamWeaver等开发工具制作一个由静态网页构成的简单网站,要求包括一个首页、至少三个子网页,按照网站开发流程,先做网页效果图,然后制作网页素材、构建网站文件结构、规划网页布局、制作网页动画、实现网页功能,尔后进行网站测试,并编制出各阶段必要的文档。在编写文档时,必须严格遵照要求,最后提交文档。 功能要求:该网站首页必须包括网站logo、导航条(带有鼠标事件变化效果)、banner (简单flash动画)、图片、多媒体运用、文字等主要信息展示;子网页包括用户注册(带有表单输入项本地验证功能)、登录(用户名和密码非空验证)、子网页相关栏目。各页面之间通过超链接切换。 最后要求提交详细的课程设计报告及网页效果图(.psd)和网站运行文件,现场运行验收开发的系统。 四、课题设计内容: (1)开发背景 (2)网站分析设计部分 1)客户需求分析 ●网站栏目划分 ●栏目内容介绍 ●网站拓扑图 ●网页风格创意设计 2)网站风格定位 3)网站建设方案 4)网站效果图 (3)网站制作部分 1)效果图制作 2)网页素材及网站架构制作 3)首页制作页面设计 4)子页面制作 五、体会及下一步学习方向

教师评语

参考方案: 目录 开发背景 (4) 前期准备 (4) 客户需求分析 (4) 网站风格定位 (5) 色彩 (5) 排版 (5) 特效 (6) 网站建设方案 (6) 网页风格创意设计 (7) 网站栏目划分 (7) 栏目内容介绍 (8) 网站拓扑图 (9) 实训目的 (10) 实训任务 (10) 实训项目 (11) 网站基本介绍 (11) 报名界面 (10) 保存的文件位置 (11) 首页展示效果图 (12) 导航条展示效果图 (13) 留言板表格布局 (14) 网站版权的展示图 (14) 国内黑客网站界面展示图 (15) 黑客新闻界面展示图 (16) 电影展示图 (18) 黑客简介界面展示图 (20) 黑客区别界面展示图 (21) 黑客分类界面展示图 (22) 实训中的问题和解决办法 (23) 实训体会 (24)

Java Web实验报告一

实验一开发环境配置及Servlet程序设计 一、实验目的 1、了解并熟悉编程环境、编程工具,包括Tomcat、MyEclipse和JDK; 2、学会配置环境变量; 3、掌握在MyEclipse中编辑简单源程序的方法、创建包和servlet类的方法; 4、掌握在Tomcat中手工创建可执行程序的方法; 5、加强对servlet的生命周期的理解;掌握servlet程序的实现方法。 二、实验内容及要求 本次实验内容分为两部分: 1、验证部分 1)通过手动的方式在Tomcat中建立工程my,在该工程中建立所需的文件夹以及文件web.xml。 2)在MyEclipse中建立一个名为TestLifeCycleServlet.java的servlet。 3)运行该servlet。 2、编程实现部分 编写一个页面程序(JSP程序)和一个后台程序(servlet程序),用户从页面中输入姓名、性别、年龄等信息,并提供一个查询按钮。当用户提交查询按钮时,执行servlet程序,该程序将用户输入的信息显示出来。用户界面的显示效果参见图1所示: 图1 表单显示效果示例 三、实现 1、验证部分 实现过程、必要的配置文件说明、实验结果等。 第一个实验 实验过程 第一步: 打开tomcat文件夹,在webapps中新建一个my的文件夹

第二步 在my文件夹中新建一个WEB-INF文件夹,并把web.xml放入 第三步 把TestLifeCycleServlet.java和index.jsp放入my文件夹中 第四步

让tomcat运行起来 第五步 输入http://localhost:8080/my/servlet/TestLifeCycleServlet web.xml代码 TestLifeCycleServlet TestLifeCycleServlet TestLifeCycleServlet /servlet/TestLifeCycleServlet index.jsp 运行结果 实验二 第一步 先建一个web project命名为wy,在src目录下新建一个Servlet命名为ThreeParams import javax.servlet.*; import javax.servlet.http.*; import java.io.*; public class ThreeParams extends HttpServlet{

B、 C、