浅谈公证职业道德建设

浅谈公证职业道德建设
浅谈公证职业道德建设

浅谈公证职业道德建设

中华民族的文化源远流长,博大精深,传统文化美德更是几千年长盛不衰,它是中华民族宝贵的精神财富。也是我们国家发展建设过程中不可或缺的道德文化根基。在现代社会,道德包括社会公德和职业道德等方面。社会公德是人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则,是人们为了维护我们社会的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范,如遵守公共秩序,保护环境,讲文明懂礼貌,诚实守信等,对社会公德的遵守是公民的基本义务,这一点在我国宪法里也有所体现;职业道德是人们在履行本职工作中所应当普遍遵守的行业道德准则,是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现。存在于人们的具体工作以及劳动过程中,带有明显的职业特征。公证员职业道德,是公证员在办理公证业务履行公证职责的过程当中所需要遵守的行为规范。随着改革开放,市场经济">社会主义市场经济的不断发展和完善,民众法律意识的飞速提高,新兴公证业务的日益增加,使得公证这个行业在维护社会稳定,促进经济发展中起着更加重要的作用,公证员的素质水平的高低是会直接影响到公证职责的能否顺利履行,而公证职业道德则是评价公证员职业行为的衡量标准。所以要求公证员不仅应当模范地遵守社会公德,还要恪守作为一名合格的法律工作者所最起码的职业道德。

一、公证员职业道德概述

(一)公证员职业道德概念

公证员职业道德是指在公证活动中,公证人员从思想到具体事务的处理所应遵循的行为规范的基本准则,就适用对象而言,不仅指依法取得资格的执业公证员,也包括办理公证的辅助人员和其他工作人员;从道德规范调整的内容看,既包括办理公证业务的行为准则,也包

括公证人员的思想意识;公证人员的职业道德建设对公证业的发展具有重大意义,关系到公证业的发展,高尚的职业道德情操是公证员提供高效优质法律服务并赢得社会信赖的根本保障,也是发展高素质公证员队伍的重要途径。公证的职业道德是指公证员应当遵守的职业道德规范,是公证法律规范的必要补充。《公证法》第22条第1款规定:“公证员应当遵纪守法,恪守职业道德,依法履行公证职责,保守执业秘密。”

(二)公证员职业道德包括以下几个方面

1.公证员要忠于事实、忠于法律

要求公证员忠于事实和法律,始终坚持以事实为根据,以法律为准绳的办证原则,严格按照真实合法的原则和法定的程序办理公证事项。公证是公证员依法行使国家证明权的活动,是国家权力的象征,它不同于一般的法律文书,因此公证的“公”字就必然要求公证人在履行职责首先要做到公正,真正站在中立的立场上,不偏不倚,切实保证国家法律的正确实施。

2.公证员要爱岗敬业,规范服务

在岗位上尽职尽责,确立强烈的职业责任感,这是职业道德的核心和基本前提。敬业才能爱岗,才能忠于职守。如果从业者不认同自己职业的价值和意义,就不可能树立敬业精神。爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的具体体现和情感表达。因此,公证员应当珍爱公证事业,努力做到勤勉敬业、恪尽职守,为当事人提供优质的法律服务。要按照法律程序的规定办理公证事项,及时受理审查出证,注重礼仪,做到着装规范,举止文明,维护公证员的职业形象。

3.公证员要加强修养,提高素质

修养是指人们在思想道德、品质品格和精神境界等方面经过锻炼和培养而达到的一定水平。树立正确的人生观和价值观,保持心理平衡,尤其要正确对待“名与利”、“行与藏”。加强自身修养、提高综合素质是每位公证员所面临的首要任务和现实需要。社会、经济的不断发展要求公证员不能停滞不前,必须与时俱进,勤奋钻研,开拓创新,努力

提高业务素质和道德水平,为公证事业的更好更快的发展贡献自己的力量。

4.公证员要清正廉洁,同业互助

所谓廉洁,是清廉洁白的意思,廉洁是中华民族的传统美德,加强修养,慎独自律,拒绝诱惑,清正廉洁。体现在政治上的坚定性、思想上的纯洁性,是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于宪法和法律的保证。只有清正廉洁,处事公平,才能得到人民的支持和拥护。公证员恪守职业道德是司法公正实现的重要基础,对社会风气也会产生良好的影响。同时,公证员之间还应当树立同业互助的意识,尊重同行,公平竞争,同业互助,共谋发展。自觉维护执业纪律、行业荣誉,共同塑造行业形象。

二、目前我国公证员职业道德存在问题及原因分析

(一)社会因素

改革开放,尤其是WTO的加入后,对我国社会主义市场经济建设发展来说都是一定的挑战,社会主义市场经济是成功的,取得的成绩也是有目共睹,但同时也暴露出一些不足和缺陷,市场规范不健全,体制不成熟,使得许多领域的道德失范现象仍普遍存在,在近年来推行的公证制度改革中,由于各地方的发展情况不同,公证行业也出现了多层次、多元化的复杂局面,造成公证员的素质也是良莠不齐,公信力在一定程度上受到了冲击。

(二)行业因素

随着公证处改制成自收自支的事业单位和公证队伍的不断壮大,特别是在大中城市里公证业务竞争加剧,导致公证处之间为了生存的压力,在经济利益的驱动下,行业内部恶意竞争,无视职业道德和执业纪律,随意降低公证收费标准,简化办证程序等,拉证源,给回扣,不正之风此起彼伏。

(三)人的因素

曾经沸沸扬扬,影响极其恶劣的“西安体彩假票案”就是一个典型,公证员在开奖过程中,严重不负责任,没有按规定程序进行审查并留存当事人材料,导致被彩票承包商恶意舞弊,严重的影响公证公信力。另外还存在部分公证员道德素质不高,对职业道德重要性认识不够,只顾眼前的一己私利,背离执业准则,甚至帮助当事人弄虚作假,实践证明只顾个人利益终究是要失败的。

三、加强公证职业道德建设的意义

公证员是中国特色社会主义法律工作者,公证机构是国家的证明机构,公证员代表国家出具公证文书是具有法律效力的,所以公证人员职责的特殊性决定了一名合格的公证员应该具有坚定的政治信念、精湛的业务素质和良好的职业道德。道德是法律的依托,法律是道德的底线。而公证员的职业道德是公证员在职业活动中应当遵循的基本行为规范,是执业行为的道德依托。

当前,我国社会主义市场经济正不断发展和完善,与此同时,公证行业也面临着更高的工作要求和挑战,公证事业的进一步拓展,公证业务需要向更高更深层次的发展,这些都对于公证队伍的建设提出了新的要求,为此,当前加强公证员职业道德建设,对于激励和引导广大公证人员坚定职业信仰,树立职业追求,遵循良好的职业道德,养成良好的职业习惯具有重大意义。公证从业人员要始终维护和不断增强公证公信力,是推进公证事业在新时期实现全面科学发展的强大精神动力和思想保证;切实做到严格自律,公正正义,为社会为人民提供优质高效的公证法律服务,赢得社会信赖,以树立公证行业良好社会形象为己任。

四、加强公证职业道德的建设的途径

(一)深入思想理论学习

道德认识是道德品质的先导,没有正确高尚的道德认识,就不会有高尚的道德行为,一个合格的公证员,要能够深刻认识和领会社会公德和公证员职业道德的内容及意义,自觉规范起职务言行,因此抓好思想道德教育,提高道德水平是根本。让公证员们从被动的遵从职业道德到自觉主动的遵守职业道德,进一步增强公证员对公证职业道德重要性的理论认同,感情认同,把职业道德作为正确道路来坚持,作为共同目标来追求,更好更深入地践行中国特色社会主义法律工作者的职责使命。

(二)持续宣传推广

坚持不懈开展宣传教育活动,结合具体案例,表先进,树典型,注重培养和树立公证行业职业道德建设过程中涌现出的先进典型和道德楷模,结合“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动,注重总结和推广先进经验,通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式多样扎实深入开展公证员职业道德建设实践活动,把公证职业道德融入到工作实践中去,进一步加强公证人员的政治意识、法律意识、和服务意识教育,时刻牢记为人民服务的宗旨,使公证人员进一步树立正确的人生观、价值观,树立“从群众中来、到群众中去”的群众观点和群众意识,要因地制宜,因时制宜,制定宣传工作计划,充分发挥各种宣传形式和手段的作用,利用报刊、广播、网络等大众传媒的优势,有组织、有步骤地开展广泛的宣传活动,积极营造有利于公证员职业道德建设的浓厚氛围;使公证职业的道德观念深入人心,不断提升公证职业道德的辐射力、影响力和感召力。

(三)结合实际,自我查摆

引导公证人员们对照先进,查找自身差距,明确努力方向,有针对性的制定落实整改措施,并落实到具体的公证业务活动中去。自查自纠,积极开展批评与自我批评,不搞形式主义,不做表面文章,坚持从实际出发,实事求是,要求落到实处、取得实效。

另外,随着公证服务领域的不断拓宽,尤其是现在公证业务范围已由之前单纯的证明活动向为当事人提供全方位的法律服务过渡,这些要求公证员在专业知识的掌握上必须具有忧患意识,强化法律理论的学习,对于国家新出台的法律法规和政策等规范性文件要及时熟悉掌握,不断提高提高法律素养,只有足够全面的专业知识和高层次的业务水平,才能提供高质量的公证法律服务,也才能更好地社会主义经济建设保驾护航。

(四)建立和完善制约机制

我们在加强公证员思想道德教育的同事,也要通过采取一些制度性的措施全面规范公证职业道德和执业纪律,建立以人为本,科学的考核标准和细则。公证员要认真总结自查自纠的结果,扎扎实实查漏补缺,结合各单位公证工作实际,进一步健全和完善有关公证员职业道德建设的工作制度,改进规范工作流程,使工作机制制度化、公证员职业道德法律化;使规范公证人员的职业行为做到有法可依,有法必依。让国家强制力来保障执行的力度。从建立长效机制入手,着眼于将来,着眼于长远,让公证员职业道德建设走上可持续发展的道路。

(五)外部环境监督

公证机构作为特殊的法律服务机构,在群众的心中代表着国家和政府的形象,代表着公开、公平、公正、合法、诚信,而公证员作为法律职业共同体的一个重要组成部分,维护公平正义是其首要的行业准则和本职工作,也是广大社会公众的期望。一个行业的信用是靠长期努力积累起来的,公证员应当有珍爱公证事业的道德情操,应当时刻注意牢记自己的工作性质,牢记自己在公证活动中的一言一行都将被公众看在眼里,记在心中,都代表了公证的形象和职业道德,从每个细节严格要求自己,才能使整个公证行业职业道德得到提升。有监督才会有压力,有压力才能有动力。将公证面向社会,让社会各界监督,让全民监督,在公证活动切实树立起公证职业的良好社会形象,加强公证行业的职业道德建设,加强公证机构和公证队伍的信用建设,坚持以服务于诚

信为目标,坚持提高公证法律服务质量,塑造公证的至高信誉。

五、结论

公证是公证员依法行使法律授予的证明权活动,是公权力在证明活动中的体现。高尚的道德情操和良好的职业品德,是公证工作依法、客观、公正地实现其法律价值目标的保证。加强公证员职业道德建设,是提升公证队伍整体素质的重要途径,是为社会提供优质高效公证法律服务,始终维护和不断增强公证公信力的根本保障。也是开辟证源,扩大公证业务的实际需要。我们要深刻理解全面建设和谐社会对公证工作的新任务新要求,深刻把握公证职业道德对公证执业的;要努力造就一支政治坚定,业务精通,作风优良,服务优质的公证人员队伍;要以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加有效的措施,推动我们国家公证事业走向更加辉煌的未来。

浅谈加强教师职业道德建设的重要性

浅谈加强教师职业道德建设的重要性 一、教师职业道德现状及加强教师职业道德建设的必要性 “道德”是人们共同生活及其行为的准则和规范,通过社会舆论对社会生活起约束作用。中国传统的道德理解是指人的行为规范和个人的品行修养,它渗透到具体的职业活动中,就表现为带有某种职业特征的职业道德。所谓教师职业道德是教师在职业生活中,调节和处理与他人、社会、集体及职业工作关系所遵守的基本行为规范和行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师职业道德包括教师职业理想、职业意识、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风、职业荣誉,是教师从教必须遵守的道德规范总和。教育部制定的《中小学教师职业道德规范》应当成为教师教育教学行为的准则。 在人类历史上,教师向来是受到尊重和热情赞美的。夸梅纽斯说:太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。现代人形象地把教师比喻为“人类灵魂工程师”,“辛勤的园丁”、“蜡烛”,这些溢美之词都说明教师工作的重要性,教师不仅是授业、解惑者,更是传道者,是道德楷模,是公平、正义、无私的化身,应当受到世人无尚的崇敬。 因此,加强教师职业道德建设是一项十分紧迫的任务。首先,加强教师职业道德建设,是弘扬伟大中华民族精神的需要。一个没有精神家园的人,就没有根,没有理想;一个没有精神家园的民族就没有底,没有前途。其次,加强教师职业道德建设,是传承人类文明,促进人类延续、进步和发展的需要。第三,加强教师职业道德建设,是实施“科教兴国,人才强国”战略的需要。第四,加强教师职业道德建设,是培养青少年形成正确的人生观、价值观、世界观的需要。第五,加强教师职业道德建设是以师德统领教师育人工作的需要。由此可见,加强教师职业道德建设意义重大,我们应该对这项工作予以高度重视,增强紧迫感和使命感。 二、加强教师职业道德建设的策略与途径 加强教师职业道德建设,首先要充分发挥各级政府的主导作用。各级政府是教师队伍建设的第一责任人。一是要结合当前社会实际,针对教师职业道德现状,进一步制定和完善相关奖惩措施,形成制度;二是加强舆论宣传导向工作,大力宏扬社会主义核心价值观,宣传高尚师德典范;三是增加投入,切实提高教师待遇。通过切实提高教师专业地位、政治地位、经济地位、社会地位,使教师更具有自豪感、荣誉感。进而增加教师职业认同感,自觉加强师德修养。

进一步加强教师职业道德建设提出如下实施意见

进一步加强教师职业道德建设提出如下实施意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标,以“敬业爱生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,努力建设一支忠诚教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。二、提高认识,进一步加强师德师风建设的重要性和必要性当前,广大人民群众对优质教育的需求日益迫切,对教师素质提出了新的更高的要求。由于受市场经济条件的影响,教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高,师德建设工作亟待进一步加强和改进,师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期,进一步加强师德师风建设是一项刻不容缓的紧迫任务。进一步加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大中小学德育工作状况和青少年学生的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度,从落实教育科学发展、和谐发展、可持续发展的高度,充分认识新时期进一步加强师德师风建设的重要意义。三、进一步加强师德师风建设的主要任务(一)提高教师的思想政治素质。各县区、各学校要组织广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规,牢固树立科学的世界观、人生观和价值观,牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,牢固树立热爱祖国、热爱事业、立场坚定、旗帜鲜明的政治观念,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求引领学生健康成长。(二)树立正确的教师职业理想。各县区各学校要引导广大教师增强教师职业的光荣感、历史使命感和社会责任感,教育广大教师要正确处理个人与社会的关系,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义;要正确处理家庭与工作的关系,把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强、社会的文明进步紧密联系在一起;要正确处理育人和事业的关系,自觉履行教书育人的神圣职责,以教育学生学会做人、学会做事、学会求知为目标,真正使广大教师志存高远、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献,以高尚的情操引导学生全面发展,以教书育人的优异成绩实现自身的人生价值。(三)提高教师的职业道德水平。教育广大教师要真正树立起用“爱和责任”教书育人的思想,牢固树立育人为本、德育为先的思想,关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励、教学相长的师生关系,促进学生全面发展;自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。(四)着力解决师德建设中的突出问题。坚决反对教师对教育教学工作敷衍塞责的行为;坚决反对教师从事有偿家教、有偿办班、补课或搞第二职业;坚决反对教师歧视侮辱学生、体罚和变相体罚学生,用粗鲁言行对待学生及家长;坚决反对教师向学生推销教辅资料和其他商品,索要或接受学生、家长财物;坚决反对教师在招生、考试、职称评定、成果评审等工作中的不正之风和违纪违规行为;坚决反对教师在教学科研工作中违背学术规范,弄虚作假,抄袭剽窃,侵占他人劳动成果;坚决严厉惩处败坏教师形象和声誉的失德行为和违法犯罪行为。四、进一步加强师德师风建设的主要措施(一)建立和完善学习制度要通过集体教育、典型引路、自我塑造、检查评比等途径,利用现代化教学设施和教学手段,借助假期和每周政治学习日,采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式,组织教师深入学习“三个代表”重要思想、《教育法》、新颁《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神,并收集全国各地师德先进人物的典型事迹,丰富学习内容。要建立学习制度,组织教师结合工作实际,加强交流,引导广大教师把学习理论与指导实践结合起来,与教育改革、教育科研结合起来,与保持共产党员先进性教育活动结合起来,促进教师确立正确的职业思想、职业观念,进一步树立依法治教的法制意识和以德治教的道德意识。(二)建立健全奖励惩处制度通过开展“感动临沂人民教师”的征文、“十佳”师德标兵、十佳百优班主任、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人等活动,加强师德宣传,树立先进典型,以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机,集中开展师德宣传教育活动,并充分利用电视、广播、报刊、网络等宣传媒体和组织师德标兵事迹报告会等形式,广泛开展向先进典型学习活动,以充分发挥榜样的激励、示范、带动作用。各县区、市直学校要将教师的职业道德建设置于各项工作的首位,并与年度奖惩、职称评聘、晋级晋职和评先树优挂钩。凡职业道德考核达不到“优”者,年终考核不能确定为“优秀”等次,不得参加各级“优秀教师”、“教学能手”等各种评选表彰奖励活动。对严重违背职业道德规范者,实行校内待岗,并视情节轻重按有关法律法规给予处理、处罚、处分,决不姑息。对道德失范以至违法犯罪的,将坚决清理出教师队伍,并视情节送司法部门追究刑事责任。(三)建立健全管理培训机制各县区、市直学校要依据《中小学教师职业道德规范》等相关规定,结合学校实际,研究制定具体的、操作性强的教师管理制度,明确教师教育教学行为的规范要求,把教师管理纳入规范化、法制化的轨道。要把职业道德教育摆在突出地位,加大对教师全员培训和校长岗位培训的力度,并实行考核结业制度,建立培训档案,实现师德素质提高与教师专业发展的统一。严把教师“入口关”,加大对新聘教师和申请教师资格人员政治思想品德的审查力度。教师上岗前必须进行系统的专项职业道德教育培训,师德培训不合格不能上岗。实行教师岗前宣誓制度,建立新教师服务期制度,增强教师依法从教、廉洁从教、敬业乐教的自觉性。(四)建立健全考核监督机制各县区、各学校要利用《教师职业道德考核登记表》,为每名教师建立师德考核档案,把职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务评聘的重要依据。每学年结合年度工作考核,采取教师自评、互评,学生、家长参评,向社会各界问卷测评等方式,对全体教师进行职业道德专项考核,评定出“优秀、合格、不合格”,并将考核结果存入师德档案。要建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络,健全日常监督制度,设立“师德监督信箱”、“师德举报(投诉)电话”,向家长发放“师德评议卡”或调查问卷,积极鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议,认真听取各方面的意见和建议。要聘请人大代表、政协委员和社会各界代表做师德督察员,加大对师德师风建设的监督力度,虚心听取他们的意见和建议,广泛争取社会的支持。五、切实加强对师德师风建设的领导为加强对我市教师职业道德建设工作的领导,市教育局成立以局长卢立海同志为组长,其他党委成员为副组长,各科室主要负责同志为成员的全市教师职业道德建设领导小组。领导小组下设办公室和宣传组、督查组。办公室设在工会,负责组织、协调、调度整体工作,了解掌握每个阶段的活动开展情况及社会各界的反馈,督查各学校师德建设活

会计论文:浅谈会计职业道德建设的重要性

会计论文:浅谈会计职业道德建设的重要性 论文关键词:会计职业道德规范作用建设 论文摘要:文章阐述了会计职业道德规范的内容,以及会计职业道德的作用,指出加强会计人员职业道德建设,对于更好地服务于市场经济体制建设具有重要的意义。 所谓会计职业道德,就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质,是财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和。它是一般社会道德在其职业生活中的特殊要求,同时带有明显的行业特征,是对财会工作实践中具有全局意义的基本道德关系的概括与反映。《会计法》第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质。”在社会主义市场经济条件下,加强会计人员职业道德建设,对于更好地服务于市场经济体制建设,提高会计工作质量和会计人员的整体素质有着重要的意义。 近年来,会计信息失真、会计信用下降问题备受关注,持续的会计信息失真现象,是会计工作存在的突出问题。会计职业道德好坏是导致会计信息失真,影响会计工作质量的关键所在。会计信息的过失性失真,与会计人员职业道德密切相关,因为责任心、技能、心理素质均包括在职业道德中。这就要求我们在加强会计信用建设中,重视会计人员职业道德的建设。 一、会计职业道德规范的内容 随着社会主义市场经济体制的建立,客观上要求建立与之相适应的财会人员职业道德规范,使其成为各行各业财会人员所必须自觉遵守的行为准则和自律标准,这既是贯彻执行《会计法》、整顿经济秩序的客观要求,也是从源头上治理腐败的有效措施。财会人员的职业道德规范应包含以下几个方面的内容: 1.爱岗敬业,这是财会人员职业道德规范的首要前提。它要求财会人员端正思想,充分认识本职工作在整个经济和社会事业发展过程中的地位和作用,从而珍惜自己的工作岗位,热爱本职工作,树立“干一行、专一行、爱一行”的良好职业荣举感和责任感,勤勤恳恳,兢兢业业,一丝不苟,以高度的事业心做好本职工作。同时,还要求财会人员在工作中自觉主动地履行岗位职责,以积极向上的健康心态做好工作,牢固树立全心全意为人民服务的思想,正确处理责权利三者关系。要具有强烈的事业心、责任感和高度负责的精神,严格遵守财经法规和核算规程,杜绝玩忽职守、失职、涣职,更不得搞账外账甚至做假账。偶尔发生失误,必须速查原因,拿出对策,杜绝类似错误再度发生。总之,要切忌患得患失,做到悟尽职守。 2.熟悉法规,这是财会人员职业道德规范的重要基础。在市场经济中,任何单位的经济业务都要直接或间接地受到有关法律、法规的规定。国家的许多法律、法规,尤其是财经方

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浅谈我国公证制度的改革与发展 公证是经过法律授权的公证人执行权威性较高的证明类型活动,这种证明过程在法律方面给予确认,也能够被称作是国家证明及国家公证。我国的公证事业伴随着改革开放以来社会主义现代化建设各项事业的发展也进入到一个新的发展时期。但是,随着我国市场经济的发展和生产力水平的不断提高,我国公证事业的发展也遇到了瓶颈,公证行业在许多方面都呈现出与现代社会需求不甚切合的态势。因而,公证制度的建设和完善必须要与如今的社会新形势相结合,适应市场经济的发展,不断与时俱进。 (一)完善我国公证制度立法 根据我国公证制度实际情况,在进行立法过程中应该按照大陆法系国家标准,充分参考公证制度指导理念及设计思想,逐步完善我国公证制度立法,并能够赋予公证制度相关立法代表我国对经济及社会活动进行适度干预权力,不断明确公证立法价值取向,确保社会和谐稳定,为构建诚信社会风气营造良好基础。 在修改我国民商事法律过程中,可以规定和国计民生有直接关系的重要事项都要经过公证,以此来不断规范及引导公民的法律意识。比如可以借鉴其他大陆法系国家法律体系中三类事项必须公证,直接列入我国相关法律法规中。并且在立法过程中就应该特别说明公证本身的法律效力,一是法定必须进行公证的事项而不进行公证的,没有相应的法律效力;二是赋予相应的公证类型文书直接具有法律效力,能够作为法定规定的证据;三是能够赋予一些公证类型证明具有强制执行力度。同时也应该在立法中明确规定公证机构本身的性质,也就是公益性质或是非营利性质,主要表现在公证进行收费和税收两个层面,为社会效益做出相应的共享。 立法应该给予公证机构适当的自主权利及事业单位法人地位,能够自由支配公证机构人,财及其物等资源,能够独立承担相应的民事责任。在相关规定中,能够充分参考法国,德国相关经验,确保三类必须进行公证的事项,在进行登记之前必须要通过公证手续。通过公证机构认定合格的,才能够办理相关登记手续,直接节省实体审查的过程。假如公证存在问题,就由公证机构进行相应的民事赔偿。在立法中还要逐步完善对公证员资格认定的问题,合理控制公证机构人员数量编制,研究分析合理的科学布局的有效综合机制,以实际情况为主要区分公证区域标准,从管理体制上避免利益驱动的影响作用,有效处理公证机构之间出现的恶性不良竞争及公证质量不高的问题。 (二)健全和完善公证工作组织体系。 公证活动的具体组织者、实施者是公证机构,公证组织机构的改革是公证改

浅谈律师职业道德和执业纪律(杨晓红)

目录 一、论文提纲 (1) 二、论文摘要、关键词 (2) 三、正文 (2) (一)律师的职业道德 (2) 1、律师执业必须以服务为中心 (2) 2、律师执业必须以事实为根据、以法律为准绳 (4) 3、忠于职守,维护国家法律和社会正义 (4) 4、廉洁自律,维护职业形象 (4) 5、诚实守信,尽职尽责地为当事人服务 (5) 6、保守秘密和委托人的隐私 (5) (二)律师的执业纪律 (6) 1、律师工作机构的纪律 (6) 2、律师在诉讼和仲裁活动中的纪律 (6) 3、接受委托、诚实服务 (7) 4、律师同行的纪律 (8)

论文提纲 一、律师的职业道德 1、律师执业必须以服务为中心 2、律师执业必须以事实为依据,以法律为准绳 3、忠于职守,维护国家法律和社会正义 4、廉洁自律,维护职业形象 5、诚实守信、尽职尽责地为当事人服务 6、保守秘密和委托人的隐私 二、律师的执业纪律 1、律师工作机构的纪律 2、律师诉讼和仲裁活动中的纪律 3、接受委托,诚实服务 4、律师同行的纪律

浅谈律师的职业道德和执业纪律 09 春法本杨晓红学号:091060132 内容摘要:律师的职业道德和职业纪律是指律师在执行职务,履行职责时应遵守的道德规范和行为规范。指律师在执业过程中所应遵守的行为规则。本文就多方面对律师的职业道德和执业纪律进行了论述,指出律师在业务活动中,应需要具备良好的职业道德素质,规范规律师的执业行为,保障律师切实履行,这对国家法制建设以及对社会和公众所承担的使命和责任均有重要意义。 关键词:律师职业道德执业纪律行为规范 律师作为一种特殊的职业群体,其性质、任务和特点要求律师必须具备良好的职业道德,同时在执业过程中也应当遵循严格的纪律规范。律师的职业道德和执业纪律是与律师对社会所负的特殊责任联系在一起的。它既是律师政治素质、理想信念、思想品质、纪律作风、情操气质和风度的综合体现,也是洁律师队伍,维护律师职业声誉,推动律师为社会提供优质法律服务的重要保证。 (一)律师的职业道德 律师的职业道德与律师的职业特点及对社会所负的特殊的责任紧密联系在一起的,它是影响律师职业的最重要的规则,反映了律师职业的精髓和实质,也是法政发展状况的体现。 1、律师执业必须坚持以服务为中心 应服务于社会主义事业和人民的根本利益。由于我国的社会制度是社会主义制度我国在制定宪法和各种法律法规上都是体现为社会主义经济建设和改革开放,为社会主义民主和法律建设,为巩固人民民主专政和国家长治久安,为维护当事人的合法权益而制定的,所以,我国的律师职业道德上首先应当是坚持为社会主义经济建设和改革开放服务,为社会主义民主和法制建设服务,为巩固人

浅谈教师职业道德建设中存在的问题和对策

第一,加强当代教师职业道德建设的必要性 职业道德是社会道德的重要组成部分。它是一种道德规范和道德品格,道德和道德素质,从业者应该在专业活动中。教师是培训学生的专家。他把人类劳动积累的经验,科学文化知识和一定的思想观点和行为规范传给年轻一代,代替老一辈的事业,继续社会发展。韩玉师说了一句话,讨论老师不应该只教,老师的任务应该是讲道,给予行业,疑惑,表明老师的主导作用和教学观点。老师是人类灵魂的工程师。因此,教师职业道德的基本内容可以被视为教师职业道德的基本要求。数千年来形成教师的职业道德,主要依靠继承继续,通过道德规范,这些公约和接受的一般要求,形成教师的基本内容和专业规范和约束。 教师道德是国家文明的一个重要标志。古代和现代,世界非常强调和高度重视教师思想道德建设,中国一直对人民教师一直寄予很高的希望。习近平说,学校不能培养人才,为社会主义,培养道德和智力发展,社会主义和文化工作者,主要教师。江泽民还说,教师应成为导师和学生导师,作为良好的学生健康成长的指导和指导人。我们一直强调,学校首先应当把道德教育放在第一位,从根本上说,是建设师德道德的第一位,加强教师的道德建设,全面推进学校思想道德建设。 1.教师道德的建设,需要发扬中华民族的传统美德。中国五千年文明史,创造了辉煌的中国文化,也形成了包括教师在内的许多优秀的传统美德。我们现在提倡的祖国的爱,服务国家,集体主义,勤奋和节俭,奉献的再教育,不仅为追随者的后代,而且深刻影响世界许多国家。毫无疑问,优秀的民族文化传统是道德的基础和根源,建设教师道德是发扬优良传统和优秀思想道德的重要方面。 2.教师道德建设是社会主义精神文明建设的需要。我们重视教师美德的建构取决于伦理在社会主义精神文明建设中的地位。首先,教师劳动的对象正在增长,学生需要成功,是一种特殊的精神产品。学生继承人类文明的成就,他们的良好行为和学习风格取决于教师的教育和培训;第二,教师劳动的目的不仅是传授知识和技能,更重要的是,学生发展成为理想,道德,文化和纪律严明的社会主义职业建设者和继承者,培养一批具有共产主义意识的优秀建筑人才;第三,教师作为学生模型,他们的生活哲学,讲话甚至穿衣会直接成为模仿学生的对象。作为新一代教师创造自己的灵魂必须是纯洁和高尚的。 3.教师的道德建设是知识经济的需要。现代世界是一个开放的世界,中国对外开放是全面的,教师的道德建设不能离开全球化的整体背景。一方面,知识经济的到来将使大学的文化环境发生更深刻的变化。知识经济时代,由于新视野的传统思想政治工作,国家政权等政治力量渗透到社会各个领域,随着经济,法律等渠道加强社会的干预,政治和经济边界显着减少,知识和政治文化环境。另一方面,随着教师政治观念的思想政治工作的对象也会发生变化,政治逐渐进入经济制度,政治规范在大量非政治形式中的作用在教师面前,教师生活,工作,社会活动。 4.教师道德的建设是社会信息越来越多的要求。以计算机技术,网络技术和多媒体技术为代表的现代信息技术迅速而全面地渗透到人类活动的整个过程中。学院和大学是信息中心,校园不再是传统的校园意识,而是校园的信息。现代科技,互联网,多媒体技术在日益深入的教师生活中,改变他们的学习习惯,思维习惯,工作习惯和价值取向。由于现代技术和互联网的独特的及时性,隐蔽性,开放性,随机性和主动性,它具有传统媒体如报纸,广播和电视不能匹配的影响。目前,发达国家和发展中国家,信息技术和网络的发展不均衡,信息流量差距很大,在互联网上,大量腐朽的生活方式和价值观对大多数教师的职业道德的传播带来了前所未有的挑战。 5.加强教师道德建设,是培养现代社会需要,全面实现小康社会智力需求的真正人才。在今天的政治多极化时代,经济全球化,社会多元化,知识和信息爆炸,现代科学技术日新月异,世界新技术革命激增。为实现十六大实现小康社会的宏伟目标,必须以科技现代化促

加强教师职业道德建设措施

加强教师职业道德建设措施 教师职业道德是教育教学中必须遵循的道德规范和行为准则,良好师德的形成,既是推动教育改革和发展、树立xx学校良好形象的重要基础,也是确保学校可持续发展、让家长放心、社会满意的基本保证。根据教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》的要求,结合我校工作实际,现就进一步加强师德建设提出如下措施: 一、充分认识师德建设的重要性 近年来,在市各级政府的关怀指导下,在校理事会的正确领导下,全体教职工艰苦创业,励精图治,为人师表,无私奉献,使学校规模由小到大,办学实力由弱到强,学校管理逐步科学规范,教育教学质量稳步上升,赢得了良好的社会声誉。同时,由于受社会不良风气的影响,当前我校教师队伍在职业道德方面存在着一些不容忽视的问题,有些言行不仅有损教师个人的形象,而且给学校带来了负面影响,必须引起全体教师的高度重视。希望全体教职员工把加强职业道德建设作为一项重要任务,以高度的责任感和使命感研究新情况,采取新措施,不断改进师德建设的内容、方法和手段,把师德建设提高到一个新水平,为学校的发展提供坚实有力的师资保障。 二、师德建设指导思想 为了弘扬学校教师队伍高尚的师德师风,传承学校的优良传统,进一步内化学校的办学理念,在全体教职工心中形成进取奉献的核心价值观,努力使广大教师成为优良师风的践行者,学生成长的引路者,社会文明的传播者。为造就一支师德高尚,业务精湛,结构合理,充满生机的高素质专业化教师队伍而努力奋斗! 三、师德建设具体内容 1、依法执教 (1)坚持党的四项基本原则,拥护党的基本路线。 (2)自觉树立新课改观念,积极投入到教学改革中去。 (3)自觉参加政治学习及各类教研活动。 (4)自觉遵守学校的各项规章制度。 2、爱岗敬业 (1)全心全意投入到教育教学工作中,尽职尽责,工作时间不做与教学无关的事情。 (2)自觉维护学校形象,坚持集体利益高于一切。积极参加有益扩大学校影响、有利学校声誉与形象的社会活动。 (3)不迟到,不旷课,不早退,自觉遵守劳动纪律。 (4)认真备课、上课、辅导,认真批改作业,不敷衍塞责,应付了事。 (5)坚持因材施教,尝试分层教学和分层布置作业,真正做到关注每一个学生。 3、热爱学生 (1)关心爱护全体学生,不放弃任何一名学生。 (2)公平、公正对待每一位学生,尊重学生人格。 (3)不讽刺、不挖苦、不歧视任何一位学生。严禁体罚和变相体罚学生。严禁赶走学生。 (4)加强心理健康教育,培养学生健全的人格和健康的体魄。 4、严谨治学

浅谈会计职业道德建设的重要性

浅谈会计职业道德建设的重要性 当今,随着我国经济的快速发展,会计在社会中显现的越来越重要,尤其是随着会计信息的使用者的不断增加,包括投资者、债权人、国家、企业管理层、企业职工和其他信息使用者,他们在不同程度上依据会计信息做出各种决策,决策者的每个决策都可能关系到他人甚至整个社会的利益。因此,会计信息质量直接影响着社会经济的发展和社会经济秩序的健康运行,会计人员必须对所有信息使用者及潜在使用者负责。但同时,我国乃至世界会计造假、会计信息失真的现象也越来越严重,成为一种较为普遍的现象。由于会计职业道德好坏是导致会计信息失真,影响会计工作质量的关键所在,故意会计信息失真大部分与会计人员职业道德有关。所以说,加强会计职业道德建设,不断提高会计人员职业修养和素质,具有重要的现实意义。本文根据会计职业道德的特点,分析了职业道德的现状,对会计人员职业道德存在的问题作了分析,并拟提出加强会计职业道德建设的具体措施。 一、会计职业道德的特点 1、广泛的社会性。只要有经济活动,就会涉及到会计职业,涉及到会计职业道德,它渗透到社会生活的方方面面。 2、相对的稳定性。会计有一整套的方法体系,其会计确认、计量、记录及最终的会计报告都要按照一定的准则来进行操作,并且这

些标准有其内在的规律性和确定性,在较长时期内具有稳定性,不能随意的变更和修改。因此,会计职业道德也应在社会经济关系不断的变迁中,保持自己的相对稳定性,更好的为经济建设服务。 3、较强的实践性。道德培养人们自觉地按照一定的规范和原则来支配自己的行为,道德对人们的行为的影响较为深刻和长远,人们在长期的社会实践中形成的道德观念,不仅以此来评判别人的行为,而且也用来衡量自己的行为。会计职业道德也不例外,一旦形成就指引着会计从业人员按职业道德的要求去规范自己的行为。 二、我国会计职业道德的现状 1、会计职业道德观念薄弱。在现实生活中,有些会计人员在国家、社会公众利益与企业自身利益发生冲突时,不能够坚持原则,甚至协同作弊,为违法违纪活动出谋划策,直接参与伪造、编造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表等。当单位负责人授意会计人员提供虚假会计信息时,会计人员面临职业冲突的选择,往往不顾职业道德,按领导意志行事。部分会计人员为追求私利,监守自盗,会计职业道德沦丧在社会现实面前,有些会计人员崇尚拜金主义、享乐主义,丧失了最起码的法制观念,利用职务之便贪污、挪用公款,以身试法,最终走上违法犯罪的道路。 2、职业道德规范不够完备。从我国目前情况看,我国仅有适用于注册会计师的《中国注册会计师职业道德基本准则》,而没有适用于其他会计人员的具体的职业道德准则,只是散见于各有关的法规和

劳动合同论文 关于劳动合同的论文

劳动合同论文关于劳动合同的论文 浅论劳动合同的解除 摘要:劳动合同的解除是中国劳动合同法律制度中的核心内容,学界对劳动合同解除有不同的理解。以《劳动合同法》为中心,从用人单位和劳动者双方解除、劳动者单方解除和用人单位单方解除三个方面对中国关于劳动合同解除的法律规定作了具体的分析;最后从经济补偿金与赔偿金制度的角度对劳动合同解除后,用人单位对劳动者经济补偿进行的分析。 关键词:劳动合同;解除;经济补偿金;赔偿金 一、劳动合同的概念理解 劳动合同解除是指在劳动合同有效成立以后,没有履行或没有完全履行完毕之前,当解除劳动合同条件具备时,因当事人一方或双方的意思表示,使合同关系消灭的法律行为。劳动合同的解除意味着合同双方当事人权利义务关系消灭,对于用人单位和劳动者来说都具有很大的影响,尤其是对于劳动者,解除劳动合同就面临着失业。因此,劳动合同解除是劳动合同法律制度中的重点问题。 二、关于劳动合同解除的规定 关于劳动合同解除主要从用人单位和劳动者双方解除、劳动者单方解除和用人单位单方解除三种情况进行了具体的规定: 1.双方协议解除劳动合同。协议解除即劳动合同经当事人双方协

商一致而解除。任何合同都是双方当事人合意而产生的,劳动合同也不例外。双方当事人的意思表示在合法的前提下具有法律效力并受到法律的保障。一般在劳动合同成立后,不存在用人单位强迫劳动者解除劳动合同的问题,所以,立法对协议解除一般不规定条件,只要求当事人在解除合同时内容、形式、程序上合法即可解除合同。中国《劳动合同法》第36条规定了协议解除劳动合同即用人单位与劳动者在协商一致的情况下可以解除劳动合同。同时《劳动合同法》第46条第2款规定了如果是双方协议解除劳动合同,且是用人单位向劳动者提出的解除合同,用人单位要向劳动者支付经济补偿金。这项规定明确排除了由劳动者向用人单位提出解除合同并由双方协商一致解除的情形,即在劳动合同的协商解除中,用人单位只对由自己单方提出并经劳动者同意后的解除支付经济补偿,不对由劳动者提出的协商解除承担补偿责任。 2.劳动者单方解除劳动合同。单方解除即享有解除权的当事人以单方意思表示而解除合同。单方解除权属于民法上的形成权,由于单方解除权使权利人可以仅凭自己的行为就可以使自己与他人之间的劳动关系消灭,所以,对相对人的保护是十分重要的,尤其是对劳动者的保护。《劳动合同法》第37条规定了劳动者的单方解除,劳动者只要符合法定程序就可以解除劳动合同,不需要特定的法定事实的发生,但必须提前30日以书面形式通知用人单位。这一规定在理论界有一定的争议,有的学者认为只授予劳动者单方预告解除权,导致用人

我国公证制度浅析

我国公证制度浅析 【编者按】目前,“公证书”经常出现在我们的视野,公证正在渗透到我们的日常生活中来。随着公民的法律维权意识的提高,越来越多人选择用进行公证的方式保护自己的权益。本文将从公证的效力、范围、程序与内容等方面,浅析我国的公证制度。 一、公证的历史渊源 我国的公证制度古已有之,最早出现在西周。当时有一种质人制度,质人(西周时的一种官职)负责估定市场上各种货物、奴婢、牛马、兵器以及各个季节珍奇稀有食物的价格。凡是货物的买卖,要求以质剂(即买卖合同)作为凭证,同时对市场上的书契进行稽查,统一度量,统一布匹的长宽,并随时巡行加以抽查,如有违反禁令的,就没收他们的货物,并加以处罚。按照《周礼》所记载,质人专门对买卖契约进行管理,既直接制发质剂(买卖合同),也对其进行稽查,违反质剂制度的,要受质人的处罚,质人所管理的契约,在法律上是直接的证据,其实就相当于现在的公证书。当时,质人对质剂的管理,虽然没有使用公证一词,但却在事实上起到了公证的作用,具有公证的性质。所以,西周的质人质剂制度,其实就是中国古代最早的公证制度,只不过那时的质剂是集合同和公证书于一身。 然而,从西周到清朝的几千年间,我国古代的公证制度发展很缓慢,只在小范围内适用,主要是买卖、遗嘱等法律行为,一直未能形成一个独立完整的制度,而是与其他制度,尤其是税收制度结合在一起。 新中国建立初期,尚没有专门的公证机构,公证工作主要由设在市级人民法院和县级人民法院里的公证室办理,公证证明的内容有结婚、离婚、收养子女、委托书、遗嘱、合同公证等。1980年之后,公证才开始作为一个独立的机构出现,而不再依附于法院。 二、公证的概述 我国《公证法》第二条规定:“公证是公证机构根据自然人、法人或者其他组织的申请,依照法定程序对民事法律行为、有法律意义的事实和文书的真实性、合法性予以证明的活动。”因此,公证是对民事法律行为、有法律意义的事实和文书的真实性、合法性予以证明的活动,即只有符合公证相关法律规定的行为或者事件才能进行公证,而不是所有活动都能进行公证。

浅析律师职业道德建设

浅析律师职业道德建设 摘要:律师职业道德是从事律师职业的人,在执行律师职务、履行工作职责时,所信奉的道德规范和行动上所遵守的行为准则。与现代西方国家相比,我国律师职业道德建设起步较晚且相对滞后,并存在诸多实际问题。本文首先探讨了律师职业道德的涵义,然后分析了我国律师职业道德存在的问题及原因,最后就完善我国律师职业道德建设的途径提出了一些拙见。 关键词:职业道德、律师职业道德建设、完善 一、律师职业道德的涵义: 在探讨律师执业道德的涵义之前,我们有必要研究一下职业、道德和职业道德的涵义。职业,是指人们在社会生活中从事的专门业务和对社会承担的一定职责。职业具有悠久的历史,它是社会分工的产物。道德是依靠社会舆论和人的内心信念来维持的、调整人们相互关系的行为规范的总和。职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作和劳动中所应当遵循的职业范围内的道德要求和道德规范。[1]不同的职业有不同的职业道德,职业道德是社会道德的重要组成部分,是社会道德在社会职业中的特殊体现。与一般的社会道德相比,有明显的职业规范性,是从事这一职业的人们从事有关业务活动所遵循的规则或纪律。 每一个职业都有特定的职业道德,律师职业道德是随着律师职业的形成而产生的,它对律师的业务活动起着指导、规范、约束和惩戒

的作用。具体而言,律师职业道德是指从事律师职业的人所应信奉的道德,以及在执行职务、履行职责时所应遵循的行为规范。[2]它是律师政治素质、理想信念、思想品质、纪律作风和风度等的综合反映。也是纯洁律师队伍、维护律师职业声誉、推动律师为社会提供优质法律服务的重要保证。 二、我国律师执业道德存在的问题: 随着改革开放的深入和市场经济体制的建立和完善,我国律师制度得到迅猛发展。20世纪80年代初,我国执业律师只有3000余人,然而截至2009年底,全国共有执业律师16.6万人,律师事务所1.5万多家。当前,我国律师队伍中,绝大部分律师能恪守职业道德,本质和主流是好的。但律师队伍中也确实存在一些值得高度重视和迫切需要解决的问题: (一)、缺乏诚信,唯利是图。 诚实守信是律师职业道德的基本准则,它要求律师本着公平、真诚与守信用的精神为当事人提供法律服务,,并贯穿于提供服务的全过程。而有些律师却一味贪图经济利益,甚至不惜弄虚作假,主要表现在:有的律师不管当事人委托的法律事务与自己的专业水平是否对路,一旦抓住就不放手,仓促上阵,服务质量低劣,损害了当事人的利益;还有的律师对当事人虚假承诺一律“包打赢”,为招揽案源多收代理费,把简单的官司说成复杂难打,胜诉希望渺茫的官司说成胜券在握,将索赔数额有限的案件故意曲解成巨额赔偿案件,明明一审判决公正却仍要当事人上诉;更有甚者,为推脱责任,弄虚作假,篡

加强教师职业道德建设有什么意义

加强教师职业道德建设有什么意义? 一个民族振兴的希望在教育,而教育振兴的希望又在教师。如果一个教师没有火热的爱心,没有崇高的责任感,很难想象,他能在教师这个特殊的岗位上有所作为。世人曾给教师以“红烛”、“渡船”、“春蚕”之美誉,也以“太阳底下最光辉的事业”来赞扬教师的事业,这既是鼓励,但更多的是鞭策。作为教育事业改革与发展的主导力量和决定性因素,新时期,必须进一步加强教师职业道德建设。 一、加强教师职业道德建设,有利于提高教师素质 教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。由于教师劳动的对象是能动的、千差万别的人,从而决定了这种劳动具有创造性、示范性、长期性、复杂性。一方面,教师职业道德作为教师素质的重要组成部分,其水平高低,直接决定着教师整体素质的高低。另一方面,教师职业道德素质如何,也是其它因素能否发挥作用和不断提高的重要条件。从这一角度我们可以看到,教师职业道德建设是提高教师整体素质的中心内容和关键环节。 教师的根本职责是教书育人。教书,是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作,即韩愈所谓“授业、解惑”;育人,是指教师通过教书这种形式来开发青少年一代的智能,培养他们高尚的思想品德,形成他们健康的个性品质和体魄,即韩愈所谓“传道”。这就要求教师要有较高的科学文化素质、能力素质以及教育理论、思想素质,这是教师履行教书育人职责所必须具备的条件。然而,社会对人才质量规格的要求在不断提高。这又需要教师在教育实践中不断进取,勤奋学习,刻苦钻研,勇于创新,精益求精,继续提高。否则,如果教师满足于现状,不思进取,在时代不断发展的条件下,就会逐渐被社会淘汰。 二、加强教师职业道德建设,有利于提高教师的责任感 教育是一种社会实践活动。作为教育实践活动主体的教师,肩负着重要的社会职责,如传播人类文化科学、塑造年轻一代、促进社会文明进步和发展等。教师在履行这些社会职责过程中,必须遵循社会对教师职业行为提出的道德要求。这些道德要求便是教师职业道德规范和原则。当教师职业道德规范和原则内化为教师个体品质后便成为一种内在力量,促使教师自觉地以满腔热忱投入到教育工作中,用辛勤的劳动培养社会所需要的人才,全面履行自己职责。与此同时,他们还会以教师职业道德为准则,正确处理个体需要与社会要求、局部利益与整体利益之间的冲突,克服一切困难和障碍,坚定不移地履行教书育人的责任和承担应尽的义务。因此,强化教师职业道德有利于强化教师的事业心和责任感。 一名教师是否能爱岗敬业,取决于他是否能尽职尽责的教书育人,是否能脚踏实地,不断进取,是否能刻苦钻研,科学施教……这些都直接影响着教师的教育能力和水平的提高。在教育过程中,当教师的行为符合教师职业道德规范,并产生良好效果时,他们就赢得社会赞誉、人民的爱戴和学生的尊敬。这种来自舆论褒奖所产生的激励作用,会极大地强化教师的事业心和责任感。反之,如果教师的行为违反了教师职业道德,背离了社会的要求,不利于学生的成长,那么,他们将受到社会舆论的谴责和批评。这种舆论的否定评价,会对教师形成一种巨大的精神压力,促使他们改变违反职业道德的行为方式,使自己的职业行为步入正确的、符合道德要求的轨道。从而按社会要求履行自己的职责和义务。

会计职业道德建设浅议

会计职业道德建设浅议 摘要:文章围绕会计领域存在的信息失真、监督不力、秩序混乱等问题,强调加强会计职业道德建设的重要性,并指出了有效的途径。 关键词:会计;职业道德;道德建设 在知识经济时代,以信息技术为先导的科学技术发展越来越要求会计信息准确、真实和符合质量要求。近年来,我国的会计改革取得了令人瞩目的成就,会计法规体系逐步建立健全,会计管理得到强化,会计人才培养,理论研究队伍建设不断取得进展,会计在我国的经济改革与社会主义市场经济中发挥着越来越重要的作用。但会计领域中仍存在秩序混乱、会计信息失真、法制观念淡薄、会计监督不力等严重问题。造成这种局面的原因固然是多方面的,其中会计人员职业 道德下滑便是一个重要因素。 一、会计职业道德建设的重要性 (一)会计诚信危机使会计职业道德建设问题突显 会计人员所从事的工作是一项经济技术性较强的工作。近年来,受市场经济大潮的冲击,我国经济生活出现了大面积持续的会计信息失真现象,会计面临诚 信危机。 21世纪以来,国家财政部、审计署的几次调查结果让人触目惊心。2000年国家审计署组织力量对1 200家国有控股企业的资产负债表、损益情况进行审计,发现会计报表严重不实的企业占68%,有的虚盈实亏,有的虚亏实盈,有的顶风违纪私设小金库,各类违纪违规金额达1 000多亿元;2001年财政部在各单位自 查自纠的基础上,对 2.3万个单位进行的重点检查结果显示,资产不实比例 在1%以上和利润不实比例在10%的单位分别占被抽查单位的50%和57%,部分企事业单位会计信息失真仍很严重。在财政部公布的2002年度会计信息质量检查中显示,在被检查的不足200户企业中,资产不实5%以上的有36家,占总数的18.75%,利润不实10%以上的企业有103家,占53.6%,利润严重失实,虚盈实亏企业有19家,虚亏实盈企业有8家。另外,还有22家企业存在账外设账问题。2003年财政部组织驻各地财政监察专员办事处对152户企业2002年度会计信息质量进行了检查,共查出企业资产不实85.88亿元,所有者权益不实41.38亿元,利润不实28.72亿元。[1]由此可见,不同的会计主体受各自的利益驱动,

企业劳动规章制度与劳动合同的关系论文

企业劳动规章制度与劳动合同的关系论文摘要:在计划经济时代劳动体制的影响下,企业管理具有行政化特色。我国的劳动关系,经历了由国家统一分配向自主择业的转变,企业劳动规章制度也经历了一个由国家统一立法向企业自主制定的转变过程。本文通过结合相关学说、立法历史,试图对劳动规章与劳动合同进行比较,探索劳动规章制度由行政指示向劳动契约转变的路径,并提出完善建议,以达到保护劳动者,促进劳资关系和谐的目的。 关键词:劳动规章制度;劳动合同;契约 进入二十一世纪的互联网时代,《劳动合同法》使劳动合同成为解决劳资纠纷最主要的依据,一方面规则设置上加重了用人单位的责任,另一方面越来越多的用人单位运用劳动规章制度约束职工的行为,维持管理秩序,甚至通过严苛的规章来变相改变劳动合同确定的权利义务分配,由此引发了新的矛盾。目前,中国的劳动法对劳动规章制度缺乏有效的监督,导致用人单位滥用权利。笔者希望从我国劳动立法历史出发,进行有益的探索,提出平衡二者的建议。 一、“身份”的时代——劳动规章制度的渊源 (一)我国劳动规章制度的发展历程 我国的劳动立法大致可以分成三个阶段:计划经济时期;1995年至20XX年,即《劳动法》实施后《劳动合同法》实施前;《劳动合同法》实施后。计划时期主要包括1982

年《企业职工奖惩条例》、1986年《国营企业辞退违纪职工暂行规定》等。①劳动规章制度基本具有与法律法规同等的效力。二十世纪七十年代国家的一切资源都由政府统一调配,就业大多为国家分配,劳动者个人被极度弱化,劳动规章制度侧重调整的是职工整体,作为个体的劳动者和用人单位的地位悬殊,根据国营企业“指示命令权”制定,职工处于被动服从地位。劳动规章制度的内容主要是劳动纪律,大多以行政奖惩的形式实现,是维持内部劳动秩序的重要手段。 (二)劳动规章制度的功能 在计划经济的历史大背景下,劳动力市场尚未形成,劳动者和用人单位之间只存在单向分配关系。实质上,劳动者是作为一个整体被调整的,个人个性被压抑。故劳动规章不仅是管理职工的内部“法律”,更是维系社会稳定的行为规范。故法律法规的授权是劳动规章效力的本质。劳动规章制度是为了维护整个单位的经营管理秩序,其约束和保护的侧重于作为管理方的用人单位。工作规则涵盖范围相当广泛,涉及工作时间、着装,行为表现、出勤情况等各方面。② 二、“契约”的时代——劳动合同的突破 (一)市场经济下的劳动合同 在计划经济向市场经济转变的过程中,大量工人下岗,形成了劳动力市场。劳动力市场的形成意味着用人单位和劳

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