2015人教版三年级下册除法估算解决问题(2)课件
（2）229位老师参加一日游，现在安排 了４辆客车接送，平均每辆车大约要载多 少位老师？
229÷4 ≈240÷4=60
答：平均每辆车大约要载60位老师。
（3）现有122吨沙，每辆卡车限重4吨， 一共有28辆卡车，能一次运完吗？
122÷4≈120÷4=30（辆） 28<30 答：不能一次运完。
28X 4 ≈ 30 X 4=120（吨） 120<122 答：不能一次运完。
（4）329人去参加会议，每辆商务车 可以坐7人，41辆这样的车够吗？
（5）一共有172吨饲料，每次运8吨， 22次能运完吗？
拓展练习
1、要使商是两位数，里最大能填几？ □15÷5 □94÷8
2、要使商是三位数，里最大能填几？ □25÷4 □43÷6
3、三年级有164人要去秋游，如果有10人 坐 出租车走了，现在租6辆车，每辆车只 能坐25人，坐得下吗？
小结：
在除法估算时，要根据除数确定把被除 数看作什么数来估算。
２.在具体情境中运用估算解决问题。 （1）小明4分钟跳绳282下，小英6分钟 跳绳357下，平均每分钟谁跳得多？ 282÷4 ≈280÷4=70 357÷6 ≈360÷6=60 70>60,所以平均每分钟小明跳得多。 小结： 在运用除法估算来解决实际问题 的时候，有时需要估大，有时需要估小。
除法估算（2）
R·三年级数学下册
复习导入
估算223÷4的商在哪两个数之间。 20与30、30与40、40与50、50与60、60与 70、70与80 可以把223看作200：223÷4≈50 可以把223看作240：223÷4≈60
小结：把被除数看成整十数，通过口 诀估算出近似的结果，我们就很快地知道 商在50和60之间。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
与肝胆人共事，无字句处读书。 ，一个羽毛球6元， 买一个篮球的钱大约可以买多少个羽 毛球？
今天一共摘了182个 菠萝，每箱装8个。
一共有18个纸箱， 够装吗？
随堂练习
１．估算下面各题。 283÷9≈ 270÷9=30 178÷8≈ 160÷8=20 178÷6≈ 180÷6=30 质疑：后两题的被除数都是178，为什么 有时看作160，有时看作180？
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人教版小学数学三年级下册《估算》授课课件
每天的住宿费＝总钱数÷住的天数。
求大约多少钱，就是不 用算出准确的钱数。 但也要与准确的钱数 比较接近，这才合理。
267元接近300元。 267÷3≈ 100（元） 300 267元接近270元。
267÷3≈ 90（元） 270 答：每天的住宿费大约是90元。
回顾与反思
两位同学的解答合 理吗？为什么？
多少个纸箱才能装的下？
请你自己试着解决这个问题。
182÷8＝ 22（个）……6（个） 22
8 182 16
22 16
6
22＋1＝23（个） 答：23个纸箱才能装下。
归纳总结：
利用估算的知识解决实际问题： 解决估算问题要读懂题意，可根据具体问题选
择适合的解决方法。估算策略不唯一。
解决问题策略多，用乘用除细斟酌。 估算结果对与错，通过计算来检验。
估算
1 课堂探究点
（1）一位数除三位数的除法的估算方法 （2）利用估算的知识解决实际问题
2 课时流程
引入 新课
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
1. 口算下面各题
你能都做对吗？
640÷8＝ 80 60÷3＝ 20 4200÷6＝700
500÷5＝ 100 200÷4＝ 50 1200÷2＝ 600
一年级：256÷3＜90
270 二年级：345÷4＜90 三年级：478÷5＞90
360
450
答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。
5．（选题源于教材P32第7题）
把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？ 25×(9＋8＋7)＝600(千克) 600千克＜1吨 答：把苹果、梨和香蕉都装上车，行。
6．下面是快乐超市一天卖出饮料的记录单。估一 估，算一算，哪种饮料平均每箱最便宜？
求大约多少钱，就是不 用算出准确的钱数。 但也要与准确的钱数 比较接近，这才合理。
267元接近300元。 267÷3≈ 100（元） 300 267元接近270元。
267÷3≈ 90（元） 270 答：每天的住宿费大约是90元。
回顾与反思
两位同学的解答合 理吗？为什么？
多少个纸箱才能装的下？
请你自己试着解决这个问题。
182÷8＝ 22（个）……6（个） 22
8 182 16
22 16
6
22＋1＝23（个） 答：23个纸箱才能装下。
归纳总结：
利用估算的知识解决实际问题： 解决估算问题要读懂题意，可根据具体问题选
择适合的解决方法。估算策略不唯一。
解决问题策略多，用乘用除细斟酌。 估算结果对与错，通过计算来检验。
估算
1 课堂探究点
（1）一位数除三位数的除法的估算方法 （2）利用估算的知识解决实际问题
2 课时流程
引入 新课
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
1. 口算下面各题
你能都做对吗？
640÷8＝ 80 60÷3＝ 20 4200÷6＝700
500÷5＝ 100 200÷4＝ 50 1200÷2＝ 600
一年级：256÷3＜90
270 二年级：345÷4＜90 三年级：478÷5＞90
360
450
答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。
5．（选题源于教材P32第7题）
把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？ 25×(9＋8＋7)＝600(千克) 600千克＜1吨 答：把苹果、梨和香蕉都装上车，行。
6．下面是快乐超市一天卖出饮料的记录单。估一 估，算一算，哪种饮料平均每箱最便宜？
三年级数学下册数学用除法估算解决问题课件
人教版数学三年级下册
除数是一位数的除法
用除法估算解决问题
学习目标
1.结合具体情境，用估算对计算结果的合理性做出推理和判断， 学会用估算来解决问题。 2.掌握估算的技巧，使估算的结果符合问题实际又接近准确值。 3.感受估算的独特作用，培养学生的估算意识。
准备好了吗？一起去探索吧！
阅读与理解
小兰和爸爸、妈妈一起去北京旅游，他们入住了欢乐 宾馆。
估一估：下面算式的结果比较接近几十？
178÷6 ≈ 30 180
245÷3≈ 80 240
336÷7 ≈ 50 350
一般方法是把被除数看作接近的整十、整百数或 几百几十数，然后除以一位数进行口算。
估算时，被除数看成的数要正好是除数的倍数。
实际每件T恤的钱比50元 多还是少？
比40元呢？
每件T恤大约多少钱？
267÷3 ≈ 100（元） 300
267÷3 ≈ 90（元）准确数
270
80～90
90×3=270（元）比90元少
80×3=240（元）比80元多
小结
讨论 用除法估算解决问题时要注意什么？
1. 阅读与理解，关注“大约”等关键词。 2. 分析与解答，根据数据灵活估大或估小。 3. 回顾与反思，判断答案是否合理，是否接近准确值。
每天的住宿费大约多少钱？ 267÷ 3 ≈
大约多少钱， 就是不用算出 准确的钱数。
要与准确的 钱数比较接 近才算合理。
分析与解答
每天的住宿费大约多少钱？
267 元 接 近 300 元 。 267 元 接 近 270 元 。
267÷3 ≈ 100（元） 300
267÷3 ≈ 90（元） 270
他们的解答合理吗？为什么？
除数是一位数的除法
用除法估算解决问题
学习目标
1.结合具体情境，用估算对计算结果的合理性做出推理和判断， 学会用估算来解决问题。 2.掌握估算的技巧，使估算的结果符合问题实际又接近准确值。 3.感受估算的独特作用，培养学生的估算意识。
准备好了吗？一起去探索吧！
阅读与理解
小兰和爸爸、妈妈一起去北京旅游，他们入住了欢乐 宾馆。
估一估：下面算式的结果比较接近几十？
178÷6 ≈ 30 180
245÷3≈ 80 240
336÷7 ≈ 50 350
一般方法是把被除数看作接近的整十、整百数或 几百几十数，然后除以一位数进行口算。
估算时，被除数看成的数要正好是除数的倍数。
实际每件T恤的钱比50元 多还是少？
比40元呢？
每件T恤大约多少钱？
267÷3 ≈ 100（元） 300
267÷3 ≈ 90（元）准确数
270
80～90
90×3=270（元）比90元少
80×3=240（元）比80元多
小结
讨论 用除法估算解决问题时要注意什么？
1. 阅读与理解，关注“大约”等关键词。 2. 分析与解答，根据数据灵活估大或估小。 3. 回顾与反思，判断答案是否合理，是否接近准确值。
每天的住宿费大约多少钱？ 267÷ 3 ≈
大约多少钱， 就是不用算出 准确的钱数。
要与准确的 钱数比较接 近才算合理。
分析与解答
每天的住宿费大约多少钱？
267 元 接 近 300 元 。 267 元 接 近 270 元 。
267÷3 ≈ 100（元） 300
267÷3 ≈ 90（元） 270
他们的解答合理吗？为什么？
人教版数学3年级下册 第2单元(除数是一位数的除法)2.8用估算解决问题 课件 (29张PPT)
用除法估算解决问题 求18个纸箱够不够装。
估算装182个菠萝大约需要多少个纸箱。
结果小于或等 于18 ，够装。
结果大于18， 不够装。
先把182看作180估算出需要多少个箱子，再比较。
182 ≈ 180 180÷8 >20
180÷8的商的十位上是2，还有余数，所以 商一定大于20。
装182个菠萝需要的纸箱肯定超过20个， 所以18个纸箱不够装。
242≈240
240÷6=40（个） 40＞39
答：准备39个盒子不够。
4.喜迎门超市准备在“五一”期间对肥皂进行捆 绑式促销，一共有242块肥皂，如果每6块装一盒， 准备39个盒子够吗？
240块肥皂需要40个盒 子，242块肥皂需要的 盒子数一定超过40，所 以准备39个盒子不够。
242≈240 240÷6=40（个）
（1）一共摘了182个菠萝； （2）每箱装8个菠萝；
所求问题 一共有18个纸箱，够装吗？
分析与解答
“够装”表示全 部能装下。
“够装”是 什么意思？
求18个纸箱够不够装182个菠萝，不需要 精确计算，可以用估算的方法来解决。
用乘法估算解决问题 求18个纸箱够不够装。
估算18个纸箱大约能装多少个菠萝。
【难点】 结合具体情境，灵活选用估算策略 解决问题。
复习导入
估一估。
91÷3 ≈ 30 268÷9 ≈ 30 201÷5 ≈ 40
141÷7 ≈ 20 179÷6 ≈ 30 485÷7 ≈ 70
把被除数看作与它接近的整百数 或几百几十数进行估算。
探究新知
9
阅读与理解
从图中你知道了哪些信息？
已知信息
答： 一共需要5个皮划艇。
三年级下册数学课堂课件-2.2.9除法估算(2)-人教版(24张)
2.2.9 除法估算（2）
小学数学三年级下册
20位老师带着235名学生外出露营，如果每顶帐 篷只能住4人，至少要搭多少顶帐篷？
求需要帐篷的顶数， 需要准确计算。
20＋235＝ 255（人） 255÷4＝ 63（顶）……3（人） 63＋1＝64（顶） 答：至少要搭64顶帐篷。
2.2.9 除法估算（2）
三年级下册数学课件-2.2.9 除法估算（2）-人教版(24张)【PPT 完美】
你会解决吗？说 一说你的思路。
2.2.9 除法估算（2） 三年级下册数学课件-2.2.9 除法估算（2）-人教版(24张)【PPT完美】
【方法一】
小学数学三年级下册
160 182÷8≈ 20（个） 18＜20 先估计需要多少个 把182看少了都需要20个纸箱，1纸8个箱肯，再定比装一不比下。。 答：18个纸箱不够装。
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
小学数学三年级下册
三年级下册数学课件-2.2.9 除法估算（2）-人教版(24张)【PPT 完美】
2.2.9 除法估算（2） 三年级下册数学课件-2.2.9 除法估算（2）-人教版(24张)【PPT完美】
小学数学三年级下册
说一说你是 怎么算的。
口算下列各题。 2000÷5＝ 400 400÷4＝100 194÷5≈40 283÷4≈70
小学数学三年级下册
同学们做了272朵花,准备每9朵扎成一束。这些 花大约可以扎多少束？
272≈270 272÷9≈ 30（束） 答：这些花大约可以扎30束。
2.2.9 除法估算（2）
小学数学三年级下册
7只啄木鸟一天一共吃了278只害虫，平均每只 啄木鸟一天大约吃多少只害虫？
278÷7≈ 40（只） 答：平均每只啄木鸟一天大约吃40只害虫。
三年级下册数学课件 第七课时 除法估算 人教版 (共18张PPT)
探究新知
方案二 ：
267元接近270元 267÷3≈ 90（元）
270
为什么要把267元估成270元呢？
因为267元接近270元， 用三九二十七的口诀就可以得到结果， 算起来很简单。
探究新知
每天的住宿费比90元多还是比90元少？
267＜270，估值比原值多， 所以估算除的结果90元也会比实际结果多， 因此每天的住宿费比90少。
解法一 ：
182÷8=22（个）……6（个） 要22个纸箱才能装下 。
解法二 ：
182÷8=22（个）……6（个） 22+1=23(个） 要23个纸箱才能装下 。
巩固拓展
78÷4≈ 20 361÷5≈ 70 178÷6≈ 30
98÷9≈ 10 470÷8≈ 60 500÷7≈ 70
巩固拓展
巩固拓展
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
255÷4≈60 (个）
答：平均每筐大约装60个。
巩固拓展
巩固拓展
(1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ 128÷6≈20 (个） 答：海龟的寿命大约是青蛙20个。
课堂小结
除法估算
根据不同的实际情况选择出合适的 估算方法。
谢谢观看
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
人教版小学数学三年级下册精品教学课件 2 除数是一位数的除法 2.第6课时用估算解决问题(二)
一班 7
421
60
二班 6
478
80
三班 9
546
6077( 米 ) 177<188 不能
能力闯关岛
2.商店准备把梨装袋进行销售。
能力闯关岛
(1)如果选择方案①,那么大约可以装多少袋? 241÷3≈80( 袋 ) (2)如果选择方案②,现有58个袋子,够装吗? 58<60 60×4=240(个) 240<241 不够
第6课时 用估算解决问题(二)
基础开心园
一、我会填。 实验小学有166名男生参加夏令营,每个帐篷住8名男生,19个帐篷 够住吗?
答:19个帐篷( 不够 )住。
基础开心园
二、用你喜欢的方法估一估。
基础开心园
三、我会填。 实验小学三年级学生收集塑料瓶情况统计表如下:
班级 人数 塑料瓶个数 平均每人大约收集塑料瓶的个数
能力闯关岛
3.某小学组织560名师生去参加春季社会实践活动,租9辆车够用吗?
9<10 55×10=550(名) 550<560 不够
拓展训练营
五、我会做。 体育馆看台上共有918个座位,平均分成9个看台。希望小学三年级 一班有49人,二班有47人,如果安排三年级的这两个班的同学坐在 同一个看台上,座位够吗? 49+47=96(人) 96<100 100×9=900(个) 900<918 座位够。
小学三年级数学下册教学课件《除法估算(2)》
128÷6＞18， 则装不下
方法二：用除法估算解决问题
120＜128 20＞18
120÷6＝20（个） 128÷6＞18
答：18个纸箱装不下。
回顾与反思
这两种解答都有道理吗？ 估算的策略有差异，但都接近准确值， 不影响问题的合理解决。
8
今天一共收了 128个菠萝。
每箱装6个，一 共有18个纸箱， 装得下吗？
2 检验室每天能完成48个批次食品的质检。现在要对 202个批次的食品进行质检，4天能全部完成吗？
48≈50 50×4=200（个）
200<202 答：4天不能全部完成。
选自教材第30页练习五第14题
3 刘奶奶摘了200个桃子，每9个装一箱。准备20个 纸箱够吗？
20×9=180（个） 180<200
每箱装6个，一 共有18个纸箱， 装得下吗？
你知道了哪些信息，要解决的 问题是什么呢？
8
今天一共收了 128个菠萝。
每箱装6个，一 共有18个纸箱， 装得下吗？
已知信息 一共收了128个菠萝，每箱装6个。 所求问题 一共有18个纸箱，装得下吗？
8
今天一共收了 128个菠萝。
每箱装6个，一 共有18个纸箱， 装得下吗？
变式训练
4. 7只啄木鸟一天一共吃了278只害虫，平均每只 啄木鸟一天大约吃多少只害虫？
278÷7≈ 40（只）
答：平均每只啄木鸟一天大约吃40只害虫。
思维训练
买1张桌子和2把椅子一共336元，买1张桌子 和5把椅子一共540元。买1张桌子和1把椅子各需 要多少钱？
分析：由题意可知： 1张桌子的价钱＋2把椅子的价钱＝336元， 1张桌子的价钱＋5把椅子的价钱＝540元， 则（ 1张桌子的价钱＋5把椅子的价钱）－（1张桌子的 价钱＋2把椅子的价钱）＝540－360， 3把椅子的价钱＝204元，求出1把椅子价钱，再求1张桌 子价钱。
(新插图)人教版三年级数学下册 第3课时 除法估算-课件
270
答：李叔叔平均每天大约骑行______千米。
他们的解答合理吗？为什么？
合理，两种估算方法虽然结果有差异，但都接近准确值， 不影响对问题的合理解决。
267÷3 ≈ 100（千米）
267÷3 ≈ 90（千米）
300
270
答：李叔叔平均每天大约骑行______千米。
每天骑行的路程比90千米多，还是比90千米少？比80千米呢？
60
96÷3＋ 18 ＝50
32
（47＋19）÷ 2 ＝33
66
8.计算。【教材P15 练习三 第11题】
149 ＋ 2171 8
427
782 － 368
414
326 ＋ 695
11
1021
600 － 527
73
126 × 13
378
305 × 24
1220
8 7 60
56 4
9 9 83
81 2
除法估算
R· 三 年 级 下 册
状元成才路
一、复习巩固，趣味比赛
口算比赛
（1） 470÷8＝ 100÷8＝ 400÷7＝ 320÷9＝
（2） 810÷9＝90 350÷5＝ 70 180÷6＝30 480÷8＝ 60
状元成才路
二、合作探究，解决问题
李叔叔骑车旅行，3天一共骑行267千米。估计一下李叔叔平均
年级
一年级 二年级 三年级
班的个数
6 5 5
捐赠图书册数
438 445 478
估计一下哪个年级平均每班捐赠图书的册数最多。
二年级和三年比较: 478＞445，三年级平均每班捐赠图书的册数多 一年级和三年比较: 438÷6 ≈ 80 478÷5 ≈ 90 80＜90
三年级下册数学课件-8. 除法估算(2)(人教版)(共13张PPT)
26÷6≈ 4 17÷5≈ 3 59÷6≈ 10 资源
什么数与除数相乘最 接近被除数，商就是几。
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载三年 级下册 数学课 件-8. 除 法估 算（2 ）（人 教版） (共13张 PPT)
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可以怎பைடு நூலகம் 估算呢？
20×8＝160（个）
20箱只能装160个， 肯定装不下。
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回顾与反思
他们的分析有道 理吗？
18≈20
182≈180
20×8＝160（个） 180÷8＞20
答：18个纸箱不够装。
都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量， 方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约 分成几份。虽然他们的想法不同，但他们都是 用估算的方法，简单而快速地解决了问题。
分析与解答
还可以怎样解答？
求18个纸箱能否装下， 可以先算一算，一共 需要多少个纸箱。
182≈180 180÷8＞20
需要的纸箱肯定超过20个， 所以18个纸箱不够装。
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人教版三年级数学下册课件-第2单元 2-5 用估算解决问题ppt课件
59÷7≈ 8
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学习新知 例8
每天的住宿费大约是多少钱？
“大约” 是什么 意思？
观察情境图, 从中知道了哪些信息？
每天的住宿费 大约是多少钱？
每天的住宿费 =总钱数÷住
的天数
求大约多少钱， 不用算出准确
的钱数。
267 ÷3≈ 100（元） 267 ÷3 ≈ 90（元）
300
270
答：住宿费大约是100元。 答：住宿费大约是90元。
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4.（开放题）妈妈带了160元去海底世界, 如果每张门票42元,我们5人买门票够吗？
42×5≈200(元) 200元>160元
答:买门票不够。
返回作业2
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1、情感态度与价值观目标：树立权利 意识， 遵守权 利界限 。 2、能力目标：能够维护自己的合法权 利，也 尊重他 人的合 法权利 。 3、知识目标：认识公民的基本权利， 知道权 利是有 界限的 ，不滥 用自己 的权利 。 4.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人 们欢度 国庆的 喜悦之 情。 5.激发学生作为中国人的自豪感，增 强热爱 祖国之 情。 6.加强与同学之间的合作与交流，选 择自己 喜欢的 方式表 达对祖 国的热 爱。
在估算时,估算方法不同,估算的结果也 会不同。我们在解决问题时可以有多个 估算方法,而在这些方法中会有某一估 算方法解决问题更具合理性,这就是最 佳方法。
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作业1
作业2
作业设计
让我仔细想一想！
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作业1 教材第31页练习六第2题。 2. 平均每筐大约装几十个？
255个
255÷4≈60(个) 答：平均每筐大约装60个。
人 教 版 三 年 级数学 下册课 件-第2 单元 2 - 5 用 估 算解决 问题p pt课件