校企合作项目策划书
校企合作计划书
校企合作计划书一、合作背景。
随着社会经济的不断发展，教育和企业之间的合作日益成为一种趋势。
学校和企业之间的合作不仅可以促进双方资源的共享，还可以为学生提供更多实践机会，增强他们的就业竞争力。
因此，我们学校希望能够与贵公司建立合作关系，共同推动校企合作事业的发展。
二、合作目标。
1. 为学生提供更多实践机会，促进他们的职业发展。
2. 充分利用企业资源，为学校教学提供更多支持。
3. 促进学校与企业之间的长期合作关系，共同推动教育事业的发展。
三、合作内容。
1. 实习项目，学校希望贵公司能够为我校学生提供更多的实习机会，让他们在实践中学习，提高自己的专业能力。
2. 人才培养，学校愿意与贵公司合作，共同培养符合企业需求的人才，为企业发展提供更多的支持。
3. 项目合作，学校与企业可以共同开展一些项目，促进双方资源的共享，推动教学科研工作的发展。
四、合作方式。
1. 学校与企业可以签订合作协议，明确双方的合作内容、方式和期限。
2. 学校可以派专人负责与企业的合作事务，及时沟通、协调双方的合作事宜。
3. 学校与企业可以建立合作联络机制，定期召开合作会议，总结经验，解决问题，促进合作事业的发展。
五、合作保障。
1. 学校将为合作项目提供必要的支持和保障，确保合作项目的顺利进行。
2. 学校将建立健全的管理体系，确保合作事务的正常运转。
3. 学校将建立合作项目的考核评估机制，及时发现问题，促进合作事业的健康发展。
六、合作成果。
1. 通过校企合作，学校的教学科研水平将得到提升，为学生提供更好的教学资源和实践机会。
2. 通过校企合作，企业将获得更多的人才支持，为企业的发展提供更多的动力。
3. 通过校企合作，双方将建立长期稳定的合作关系，共同推动教育事业和企业发展。
七、合作期望。
我们学校真诚希望能够与贵公司建立长期稳定的合作关系，共同推动校企合作事业的发展。
我们愿意与贵公司携手合作，共同为教育事业和社会发展做出更大的贡献。
八、合作联系。
校企联合 项目策划书书3篇
校企联合项目策划书书3篇篇一《校企联合项目策划书》一、项目背景随着社会的发展和科技的进步，校企联合已成为培养高素质人才、促进企业创新发展的重要途径。
为了充分发挥学校和企业的优势，实现资源共享、互利共赢，我们特制定本项目策划书。
二、项目目标1. 培养适应市场需求的高素质专业人才。
2. 促进企业技术创新和转型升级。
3. 建立长期稳定的校企合作关系。
三、项目内容1. 人才培养合作学校根据企业需求，制定针对性的人才培养方案，优化课程设置，加强实践教学环节。
企业选派技术骨干担任兼职教师，参与学校的教学工作，传授实际工作经验和技能。
建立实习实训基地，为学生提供实习机会，提高学生的实践能力和就业竞争力。
2. 技术研发合作企业与学校共同组建研发团队，围绕企业的技术难题和发展需求，开展技术研发项目。
学校提供科研平台和人才支持，企业提供资金和实验条件，共同推动技术创新和成果转化。
加强知识产权保护，共同申请专利和科技成果，提高企业的核心竞争力。
3. 文化交流合作学校组织学生到企业参观、实习，了解企业文化和行业发展趋势，增强学生的职业认同感和归属感。
企业邀请学校专家学者到企业开展讲座和培训，传播先进的管理理念和技术知识，提高企业员工的素质和能力。
定期举办校企合作交流活动，加强双方的沟通与合作，促进共同发展。
四、项目实施步骤1. 前期准备阶段（[具体时间 1]）成立校企联合项目领导小组，负责项目的策划、组织和实施。
与企业进行沟通和洽谈，确定合作意向和项目内容。
制定项目实施方案和工作计划，明确各阶段的任务和目标。
组织学校相关部门和教师进行培训，提高对校企合作的认识和能力。
2. 项目实施阶段（[具体时间 2]）按照项目实施方案和工作计划，组织实施人才培养合作、技术研发合作和文化交流合作等各项工作。
加强项目过程管理，建立项目档案，记录项目实施的全过程。
组织召开项目成果汇报会，展示项目成果，分享经验教训。
五、项目保障措施1. 组织保障成立校企联合项目领导小组，明确各成员的职责和分工，确保项目的顺利实施。
校企合作计划书
校企合作计划书一、项目背景随着社会的发展和教育的变革，校企合作日益被重视。
学校与企业之间的合作不仅能为学生提供更好的实习和就业机会，也能促进知识的传播和产学研结合。
本合作计划旨在搭建一座连接学校与企业的桥梁，实现互利共赢。
二、合作内容1. 实践基地建设：企业提供场地、设备和技术支持，学校负责学生实习管理和教学指导。
2. 人才培养项目：企业参与制定课程体系、提供实习岗位，学校进行教学设计和培训。
3. 研究合作项目：企业与学校共同开展科研项目，共享研究成果和知识产权。
4. 就业推荐计划：企业与学校合作，为优秀毕业生提供优先就业机会。
三、合作目标1. 提升学生实践能力：通过校企合作，让学生在真实的工作环境中锻炼实践能力，提升就业竞争力。
2. 促进教学科研创新：学校与企业共建研究平台，推动教学科研成果的转化和应用。
3. 拓展校企交流渠道：建立长期稳定的合作关系，促进校企资源共享和互相促进。
四、合作方式1. 签订合作协议：明确双方合作内容、责任分工和权利义务，保障合作的顺利开展。
2. 设立合作机构：成立校企合作委员会，设立专门的合作办公室，落实合作项目的具体实施。
3. 定期评估和调整：双方定期进行合作项目的评估，及时发现问题并进行调整和改进。
五、合作计划1. 第一阶段（2022年-2023年）：探索合作领域，建立合作基础。
2. 第二阶段（2024年-2025年）：深化合作内容，推进双方共同发展。
3. 第三阶段（2026年-2027年）：全面展开合作，实现合作共赢。
六、合作期望希望通过校企合作计划，打破传统的教育界限，促进校园与企业的融合，实现人才培养和科研创新的双赢局面。
愿双方携手共进，共同开创美好的未来！以上是本次校企合作计划书的内容，谨供参考。
愿我们共同努力，实现合作目标，共创美好未来。
校企合作大会策划书3篇
校企合作大会策划书3篇篇一《校企合作大会策划书》一、活动主题携手共进，共创未来二、活动目的1. 加强学校与企业之间的合作与交流，促进双方共同发展。
2. 展示学校的教育成果和企业的发展实力，提升双方的社会影响力。
3. 为学生提供更多的实习和就业机会，拓宽学生的职业发展渠道。
4. 推动产学研合作，促进科技成果转化和创新发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 学校领导、相关部门负责人、教师代表。
2. 企业代表、嘉宾。
3. 学生代表。
五、活动安排上午：1. 开幕式致欢迎辞，介绍参会领导和嘉宾。
领导讲话，强调校企合作的重要意义和前景。
企业代表发言，分享合作经验和成果。
2. 合作签约仪式学校与企业代表签署合作协议，明确双方的合作内容和责任。
举行揭牌仪式，为校企合作实践基地揭牌。
3. 专题报告邀请专家学者作专题报告，探讨校企合作的热点问题和发展趋势。
4. 企业参观组织企业代表和学生参观学校实验室、实习基地等场所，了解学校的教学设施和科研成果。
下午：1. 分论坛交流按专业领域设立分论坛，企业代表与学校教师、学生进行深入交流，探讨人才培养方案、课程设置等问题。
学生与企业代表进行面对面交流，了解企业需求和职业发展方向。
2. 招聘活动举办企业专场招聘会，为学生提供更多的实习和就业机会。
3. 闭幕式领导讲话，对校企合作的未来发展提出期望和要求。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校和企业内广泛宣传。
2. 利用学校网站、公众号、微博等新媒体平台发布活动信息。
3. 邀请媒体记者参加活动，进行报道和宣传。
七、活动组织与保障1. 成立活动筹备工作小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门的职责和分工，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的安全保障工作，确保参会人员的人身安全和活动秩序。
八、其他事项1. 活动期间提供午餐和茶歇。
2. 为企业代表提供必要的接待和服务。
3. 活动相关费用由学校和企业共同承担。
校企合作项目计划书
校企合作项目计划书日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写计划吧。
什么样的计划才是好的计划呢？以下是店铺精心整理的校企合作项目计划书，希望对大家有所帮助。
校企合作项目计划书1在现代金融危机的大前提下，如何利用职业学校和社会的人力资源，发挥内在潜力，实现优势互补，强强联手，实现人力资源利用的最大化--“能用众力，则无敌于天下矣”。
因此，走出去，引进来，已经成为整个社会不可阻挡的潮流和趋势。
不同的方式，各有所长，重要的是因“地”制宜，重在“结合”。
因“地”制宜，即根据企业的生产的需求，充分发挥学校自身人力资源和信息产业的的优势，为企业培训有素质有技能有企业责任感的优秀员工达到真正意义上的新概念校企结合形式。
因此，XX望海职业技术学校以最人性化合理化的服务和培训,量体裁衣的合作模式真诚寻求各企业的合作。
实施校企合作是职业教育改革发展的必由之路。
【学校介绍】我校是经XX市教育局批准从事学历教育全日制中等职业技术学校。
根据职业教育人才培养的新形势，学校主动适应市场要求，不断创新校企合作模式，将学校教育教学与社会市场需求(企业)无缝对接，我校创新办学理念通过新概念的校企合作整合人力资源和技术资源，统筹企业建设与人员培训两项工作。
实现学校内企业办班，对学生走向岗位、步入职业的角色转换进行了有机链接。
学校为了加强深入扩大校企合作工程项目成立专门管理机构-校企合作委员会。
XX望海职业技术学校“校企合作委员会”为您企业提供最详尽最权威的咨询策划，同时“有效，及时，稳定，长期”支援人力资源，帮助企业解决人力资源的实际困难。
【合作目标】加强学校与企业的合作，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现院校教育与企业管理现代化、实现教育与企业的可持续发展的一个重要合作模式。
“2+1”的教学模式。
学生前两年在校学习，第三年到企业去顶岗实习该模式的内涵是学生前两年在校内学习与生产实习，最后一年到企业顶岗实习和毕业设计。
校企合作方案书(5篇)[修改版]
![校企合作方案书(5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/29d613318bd63186bdebbc02.png)
第一篇：校企合作方案书校企合作方案书一、方案背景及目的……………………………………………………………二、校企合作方案简介……………………………………………………………（一）“人才引进”绿色通道………………………………………………………（二）建立校企社三方联络站……………………………………………………（三）搭建活动互动平台…………………………………………………………三、合作双方审核意见……………………………………………………………一、方案背景及目的为贯彻落实党的十八大提出的“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推进教育部“工程实践基地”建设，积极创建高校和行业企业联合培养人才的新机制，同时结合清远专业人才的培养方案，清远铜锣湾广场在力求充分发挥清远职业技术学院人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展联系的基础上以“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”为原则，以寻求构建学校与企业双赢格局的合作模式，二、校企合作方案简介按照合作目的及思路的不同，我们将方案共分为三个模块，分别是《“人才引进”绿色通道》、《建立校企社三方联络站》和《搭建学校活动平台》。
《“人才引进”绿色通道》的提出主要是针对目前大学生就业难、企业用工难的现状，清远铜锣湾广场以促进毕业生就业、拓宽企业招工渠道为己任，力求延长毕业生就业缓冲期，缓解目前用工供需不平衡的矛盾现状。
《建立校企社三方联络站》旨在为学校、企业及社会提供一个畅通的沟通平台，加强学校、企业与社会的合作与互动。
《搭建学校活动平台》意在为毕业生建立一个展示自我、认识自我、发现自我的舞台，充分挖掘学生的自身潜力，激发创业热情，培养大学生创新意识。
此次合作项目，为学生实习和就业搭建了平台，为深化教育教学改革以及探索与企业联合培养创新型、实践型人才奠定了基础，也为进一步加强学校专业建设，尤其是紧缺专业建设提供了创新思路。
校企合作策划书
校企合作策划书一、合作背景随着社会经济的发展和科技的不断进步，企业对于高素质、应用型人才的需求日益增加。
同时，学校也在不断探索创新人才培养模式，以提高学生的实践能力和就业竞争力。
在此背景下，校企合作成为了一种有效的途径，能够实现学校、企业和学生的三方共赢。
二、合作目标1、为学生提供实践机会，增强其专业技能和就业竞争力。
2、满足企业对人才的需求，为企业输送优秀的毕业生。
3、促进学校的教育教学改革，提高教学质量和科研水平。
三、合作原则1、互利共赢原则学校和企业在合作中应充分考虑对方的利益，通过合作实现共同发展。
2、优势互补原则充分发挥学校的教育资源和企业的实践资源优势，实现资源共享、优势互补。
3、长期稳定原则建立长期稳定的合作关系，形成可持续发展的合作模式。
四、合作内容1、人才培养（1）企业参与学校的人才培养方案制定，根据企业的需求和行业发展趋势，对课程设置、教学内容和实践环节提出建议。
（2）学校为企业定向培养人才，开设“订单班”，按照企业的要求进行课程教学和实践训练。
2、实践教学（1）企业为学生提供实习岗位和实践项目，安排专业人员进行指导，让学生在实践中了解企业的生产经营流程和管理模式。
（2）学校在企业建立实习基地，定期组织学生到企业进行实习和实训。
3、师资培养（1）企业选派技术骨干和管理人员到学校担任兼职教师，为学生授课和开展讲座。
（2）学校安排教师到企业挂职锻炼，参与企业的技术研发和管理工作，提高教师的实践能力和专业水平。
4、科研合作（1）学校和企业共同开展科研项目，联合申报各级各类科研课题，共同攻克技术难题。
（2）企业为学校的科研成果提供转化平台，促进科研成果的产业化应用。
5、就业服务（1）企业优先录用学校的毕业生，为毕业生提供就业岗位和职业发展机会。
（2）学校为企业提供人才招聘服务，协助企业组织招聘活动，推荐优秀毕业生。
五、合作方式1、成立校企合作领导小组由学校和企业的领导组成，负责制定合作规划、协调合作事宜、解决合作中出现的问题。
校企合作策划书
校企合作策划书校企合作策划书一、背景介绍随着社会的快速发展，对人才的需求越来越大。
而校企合作作为一种培养人才的有效途径，已经被越来越多的学校和企业所重视。
本文将介绍一项校企合作的策划，旨在为学校和企业搭建更紧密的合作关系，实现共赢发展。
二、目标与意义1. 目标本次校企合作的目标是通过学校与企业的深度合作，实现双方资源的共享和优势的互补，推动高素质人才的培养，提升学校教育质量，同时为企业提供优秀人才支持。
2. 意义校企合作对学校和企业都具有重要的意义。
对于学校而言，通过与企业紧密合作，能够更好地了解市场需求，调整教学内容，提高人才培养质量。
对于企业而言，合作学校可以为其提供人才，满足企业发展的需要，帮助企业提高竞争力。
三、合作方式1. 实习实训合作通过与企业合作开展实习实训项目，为学生提供实际操作和实践经验的机会，让学生通过实习实训更好地了解企业的运作和需求，并提前适应将来工作的环境和要求。
2. 人才共享计划学校和企业可以建立人才共享计划，通过共享人才资源，双方可以在人才培养和业务推进方面互相支持。
学校可以派遣教师到企业进行教学指导，企业也可以派遣员工到学校进行实践教学。
3. 联合研发项目学校和企业可以共同开展研发项目，通过合作研发，对双方都具有重要意义。
学校可以提供专业知识和研究力量，企业可以提供实践经验和资源支持，共同推动技术创新和产品研发。
四、合作计划1. 确定合作方向首先，需要明确学校和企业合作的方向，包括实习实训、人才共享或者联合研发等。
双方可以充分沟通，根据自身需求和资源优势，确定最适合的合作方式。
2. 协商合作细节在确定合作方向的基础上，双方需要详细协商合作细节，包括合作时间、资源投入、合作方式、责任分工等。
双方应签订合作协议，明确双方的权利和义务。
3. 实施合作计划根据协商的合作细节，双方开始实施合作计划。
学校可以派遣教师到企业进行实习实训指导，安排学生到企业进行实习实训；企业可以派遣员工到学校进行实践教学，参与联合研发项目等。
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校企合作策划书一，方案的总体简介：……………………………………… 二，策划目的：……………………………………………… 三，策划背景：……………………………………………… 四．目标受众分析……………………………………………… 五，方案组织形式及流程：…………………………………… 六，预算与收益……………………………………………… 七，组织结构及职责……………………………………………八.预算…………………………………………………………一，方案的总体简介：与各大学校建立合作共建关系，在校园内部建立自己的宣传和营销基地。
二，策划目的：建立校企间合作共建关系，充分开发大学生的智力资源，一方面为企业的发展提供各种新的建议性建设方案，为企业能够更好地发展提供一种智力方面的支持。
另一方面提高大学生实践能力，提高大学生的综合素质，实现大学生管理理论与实践的对接。
三，策划背景：1，一方面社会发展速度快，公司面临竞争，社会产品同质化严重，竞争日益激烈。
另一方面社会上新的模式不断出现，新的营销模式和管理模式不断涌现；而企业如果想在如此激烈的竞争中取得胜利，就必须依靠新的知识指导，新的管理模式和新的营销模式。
2，校园内有独特的背景，有很多资源都可以利用。
大学校园内部有很多资源，有很多优秀的大学生，有很多有知识有管理经验的教授作指导，也有很多专业方面的人才。
他们在管理方面都很有理论上知识的指导，理论上涉及到很多最新的模式和管理案例。
大学们思维也很活跃，也很有想法，易于创造。
3，另一方面，调查发现，目前招聘会上普遍对职位有“工作经验”的要求；然而，在现今的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成大学生普遍缺乏实践经验和工作经验，“工作经验”成了大学生求职中的一个软肋！为了弥补“工作经验”的不足，大学生们纷纷利用课余时间去做兼职，去增加自己的实践经验，他们大部分都愿意在不断地与社会接触学习，提高自己的综合素质水平。
4，社会上近年来，社会上普遍关注高校大学生的就业创业问题。
为大学生提供实践机会和实践平台，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地支持大学生就业，更能为大学生的发展创造条件，会提高社会的美誉度。
可以提高公司的知名度。
很有社会责任感。
四．目标受众分析大学生1，大学生可塑性强，思维活跃，头脑清晰，他们拥有创新意识创新精神，他们更容易获取事业上的创新。
2，建立新的模式，与学校进行合作共建，帮助在校大学生进行社会实践，提高大学生综合素质，肯定会得到社会媒体的广泛报道，增加企业的美誉度和影响力。
企业方面：1，可以为企业在发展过程中出谋划策，提出好的建议和好的想法。
使企业能够在发展的过程中得到高校众多学生和教师的大力支持，可以为企业在发展中遇到的问题出谋划策，可以为企业的发展提出各种新的建议性建设方案。
2，可以为大学生提供实践机会，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地支持大学生就业，更能为大学生的发展创造条件，会提高企业社会的美誉度。
增加企业的知名度。
3，可以为以后储备人才干部，可以在大学里面招一些骨干和强人，可以为企业的发展奠定人才基础。
进行层层选拔，也都经历了特殊的培训，选出来学校中的人才和精英。
可以担当重任。
保证质量。
五，方案组织形式及流程：（一），组织形式：1，与高校间建立合作共建关系，直接与学校的就业指导中心联系或者是与某个系联系（如市场营销系或工商管理系），与校方建立合作关系，或与系里建立合作共建关系，以推动大学生就业，在校园内部建立储备干部，提高大学生实践能力，帮助大学生未来就业等名义与高校建立合作共建关系。
2，在学校内建立基地，层层筛选出部分学生，以他们为依托在校园内以点带面开展工作，他们可以进行协助公司处理所面临的问题，根据所学知识提出建议性方案建设，协助企业提出建议性的新的模式建设方案，新的营销方案；公司经理为学校小组名誉讲师，定期可为学生生进行培训，帮学生们提高各种综合能力。
这些同学平时是没有工资的，不过做为企业发展储备人才干部，可以向企业提出新的建议和新的模式，一旦方案被采纳，进行试点进行，那么将会有经费支持，如果被推广使用，那么提出这份方案的同学将会有物质上的奖励。
（二），流程：1，先与院系联系，与系里签订合作共建关系。
2，在校园内选拔招募一些精英人才，一个学校成立这样的一个团队，人数为15人左右即可。
这些人可作为储备人才的一种，在其中可以真正的选拔一些人才，另一方面这些人在校园内主要任务就是宣传方案的设计，管理模式的建设，方案创意的跟踪及实施。
（三），合作共建双方的权利和义务企业方：校方为企方的人才培养基地，企业可以为学校学生提供暑期社会实践基地和平时社会实践机会训练。
校方：校方学生可以为企业方的发展提出建议性的模式建设和建议性的营销模式建设，学生可以由专业老师进行指导。
会员的权利和职责主要权利：可以得到公司进行的与社会联系的各方面培训，毕业时可以优先进入公司，即使没有进公司，可以得到公司校园储备干部的证明。
暑期有机会到公司进行带薪实习的机会，有机会得到公司的免费培训和集训。
平时这些队员并无固定工资，但他们可以通过上传自己的方案，如果得到认可并推广实施，就会根据情况得到公司的物质和精神奖励。
主要职责范围：企业校园宣传工作，可以进行活动的策划，广告的设计，新方案的设计，新模式的组建，新营销机会的活动方案，如果影响力比较大并得到公司的认可和推广，组织实施这个方案。
1，产品的宣传方案流程：以书面形式形成策划宣传方案，递交公司申请，公司根据其方案可行性和预算收益分析进行审核。
如果得到了公司的认可，这个方案将会由策划者进行试点的实施和组织，如果效果很好，并得到了公司的认可和全面推广，那么提出这个策划方案的个人或者是团队将会有独立的物质奖励作为激励。
奖励的目的：在于吸引更多的人积极的参与。
这就等于在校园内部建立了一个宣传基地。
内部成员可以自己、也可以组团进行方案的设计，也可以和其他外部同学进行合作。
2，广告的设计广告的设计：设计可以是平面设计，可以是动漫游戏，可以是DV剧，也可以是视频制作。
进行广告的设计和宣传。
必须是以产品和公司产品所表达的思想为主题，形式不限。
流程：校园内部成员可以进行广告的设计，广告的设计可以个人和组建团队共同完成，然后作品可以递交公司，对于好的作品公司可以给予一定的物质奖励。
公司可对做的好的同学和个人进行物质奖励，奖励目的不是奖励本身，而是奖励背后的作用和意义。
奖励目的：一方面可以激励内部人员更加积极地参与，一方面也可以吸引外部人员进行DV的拍摄和广告的制作。
吸引更多的大学生加入，吸引更多的大学生参与到其中，各种新潮的营销广告。
3，营销方案的设计。
充分调动大学生的积极性，小组内部成员可以得到培训，可以了解到各种实战的模式，可以自行设计新的营销模式或营销方案，设计出来新的营销模式，这种新的模式以方案出来，可以由他们自己来指导进行试点，如果试点可以，那么就进行逐步推广，一旦这个方案被推广，并得到了好的效果，那么这个主要设计者或者团队就可以获得物质和精神上的奖励。
4，针对企业的发展提出自己的建议性方案管理模式上，分销渠道上，营销模式上等等，都可以提出来新的建议性方案。
以书面形式形成方案，递交公司申请，公司根据其方案可行性和预算收益分析进行审核。
如果得到了公司的认可，并得到了公司的认可和推广，那么提出这个方案的个人或者是团队将会有独立的物质奖励作为激励。
5，根据企业的发展需要，可以向学校学生征集方案。
企业可以根据自己发展的需要向学生征集方案作为自己企业发展的参考。
可以涉及到管理方面、宣传方面、营销方面等。
六，预算与收益：1，团队成员本身没有什么工资，只作为储备干部的一员。
2，作为激励的奖励，与活动的参与热情相比，所达到的效果和收获相比，是微不足道的。
3，与学校建立合作关系，是为了提高大学生的竞争优势，提高大学生的综合素质，各个团队在各自高校内部的平时日常活动，所应用到的校园资源，是免费的。
（比如：高校成员内部开会申请教室，大学生在制作自己的方案时可以向由专业老师指导等。
）收益：1，为公司提供了强大的专业指导基地，可以充分利用大学生的智力资源，可以集思广益，或许能从中开发出更多的创意和建立新的营销模式。
2，也可以真正发掘出一些精英人才，作为公司的人才储备。
3，可以提高大学生的综合素质，实现大学生学习管理理论与实践的对接。
提高大学生的竞争优势。
为学生们提供了一个强有力的实习平台和基地。
4，如果开发出一种新的模式建设，建立了一个很好的模式。
如果运行的比较好的话，将会为企业的发展带来很大好处。
5，可以为企业带来很好的社会美誉度。
提高社会美誉度。
关乎大学生自身，更能吸引大学生关注。
七，组织结构及职责组织管理：项目经理和各主管任期一年，项目经理负责项目标志物的保管，由公司拓展部授予；项目各管理人员任职期内接受其他学员的监督，任职期满，由全体学员投票竞选产生下一任项目经理或主管，并转交项目标志物。
所有项目管理人员如被选举可连任。
（一）项目经理：1，推进项目计划和控制阶段的工作，跟踪控制进度，管理项目中的问题和变化；2，每月28日前作好团队下月工作计划，提交给老师；3，合理安排各职能部门的工作；4，每周主持召开团队会议。
5，与上下级保持良好的沟通（目前所具有的沟通方式包括：电话、QQ、电子邮件、博客等），经常和培训老师通联系，向培训老师汇报团队的学习、工作情况，并将沟通内容和老师的意见反馈以word文档的形式发到公共邮箱，让团队成员及时了解到沟通内容；（二）．人力资源主管：1，做好每次会议的考勤记录（签到表及请假条见附件四），并执行好出勤制度，每月30号向公司和财务部呈报学员的考勤报告；2，负责大型活动任务的人员招聘及安排；3，每次活动和重要会议结束后收集整理好学员的表现、互评及总结报告，登记存档，一星期内完成并交给培训老师；4，作好团队成员的培训计划（如需阅读的书籍名称，音响资料等），如有需要可向老师申请；5，组织相关课外活动，以增进学员间的感情，创造相互学习的机会，加强学员对我们团队的归属感。
如可组织爬山，打球，郊游等；每月25日前作好培训部工作计划交于项目经理。
（三）、财务主管：1，所有关于财务工作的组织者；2，每场活动后的例会向大家通报详细的财务收入、支出情况；3，保管项目资金，管理团队的活动基金4，每月15日前完成上月报账单据整理、审核并交于公司老师处报账；5，每月25日前作好财务部下月工作计划交于项目经理；6，每月30日前根据团队工作计划作出下月团队财务预算，发至公共邮箱，由项目经理和老师审核；（四）．项目主管：1，所有关于项目活动方案及计划的策划组织者；2，负责团队Q群空间、博客的管理和更新；3，每次大型活动结束后向团队成员征集稿件，并将其中优秀稿件交给老师；4，扩大团队对外界的影响力，树立团队品牌，维持团队品牌建设；5，每月25日前作好项目部门下月工作计划交于项目经理处；八.预算：宣传费用：物资需要：人力分配：。