三年级上册数学课件-3练习六 (2)苏教版(2014秋) (共14张PPT)
练习六（2）
第 5 课时
苏教版 数学 三年级 上册
1. 进一步明确长方形和正方形的概念。 2．进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。 3．让学生结合自身的生活经验自主解决。
长方形和正方形
长方形
长方形 的特征
长方形 的周长
正方形
正方形 的特征
正方形 的周长
有四条边，对边相等， 四个角都是直角 长+宽=和 和×2
6×9＝54（厘米）
6＋54＝60（厘米） 60×2＝120（厘米）
答：这个长方形的长是54厘米，周长是120厘米。
10．一块长方形菜地，长8米，宽5米。菜地 四周围上篱笆，篱笆长多少米？
8＋5＝13（米） 13×2＝26（米）
答：篱笆长26米。
10．一块长方形菜地，长8米，宽5米。如果菜 地一面靠墙，篱笆至少长多少米？
5×4＝20（厘米）
课堂练习 如下图，已知大长方形的周长为38厘米，阴 影部分为正方形，求大长方形的长和宽。
5厘米
38-5-5=28（厘米） 宽：28÷4=7（厘米） 长：7+5=12（厘米）
这节课你有什么收获？
对于一些不规则的、比较复杂的几何图形的 周长的计算，我们可以用转化的方法把它转 化成规则的图形，再计算。
想一想：想要篱笆最短，应该哪条边靠墙？
5×2＝10（米） 10＋8＝18（米） 答：如果菜地一面靠墙，篱笆至少长18米。
11．先拼一拼，再计算。
（1）用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形， 拼成的长方形的周长是多少厘米？
3＋3＋3＝9（厘米） 9×2＝18（厘米）
答：拼成的长方形的周长是18厘米。
11．先拼一拼，再计算。
（2）用两个ห้องสมุดไป่ตู้4厘米、宽2厘米的长方形拼成的正 方形、长方形的周长各是多少厘米？
4×4＝16（厘米）
4＋4＋2＝10（厘米）
10×2＝20（厘米）
答：拼成的正方形的周长是18厘米，长方形的周长 是20厘米。
思考题 两个长5厘米、宽2厘米的长方形重叠成右图
的图形。你能算出这个图形的周长吗？
有四条边，四条边都相 等，四个角都是直角
边长×4
8．口算下面各题。
75－36＝ 39 3×15＝ 45 12×6＝ 72 5×13＝ 65
13×4＝ 52 4×21＝ 84 18×2＝ 36 7＋23＝ 30
9．一个长方形，宽是6厘米，长是宽的9倍。 这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘 米？
完成相关配套练习。
第 5 课时
苏教版 数学 三年级 上册
1. 进一步明确长方形和正方形的概念。 2．进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。 3．让学生结合自身的生活经验自主解决。
长方形和正方形
长方形
长方形 的特征
长方形 的周长
正方形
正方形 的特征
正方形 的周长
有四条边，对边相等， 四个角都是直角 长+宽=和 和×2
6×9＝54（厘米）
6＋54＝60（厘米） 60×2＝120（厘米）
答：这个长方形的长是54厘米，周长是120厘米。
10．一块长方形菜地，长8米，宽5米。菜地 四周围上篱笆，篱笆长多少米？
8＋5＝13（米） 13×2＝26（米）
答：篱笆长26米。
10．一块长方形菜地，长8米，宽5米。如果菜 地一面靠墙，篱笆至少长多少米？
5×4＝20（厘米）
课堂练习 如下图，已知大长方形的周长为38厘米，阴 影部分为正方形，求大长方形的长和宽。
5厘米
38-5-5=28（厘米） 宽：28÷4=7（厘米） 长：7+5=12（厘米）
这节课你有什么收获？
对于一些不规则的、比较复杂的几何图形的 周长的计算，我们可以用转化的方法把它转 化成规则的图形，再计算。
想一想：想要篱笆最短，应该哪条边靠墙？
5×2＝10（米） 10＋8＝18（米） 答：如果菜地一面靠墙，篱笆至少长18米。
11．先拼一拼，再计算。
（1）用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形， 拼成的长方形的周长是多少厘米？
3＋3＋3＝9（厘米） 9×2＝18（厘米）
答：拼成的长方形的周长是18厘米。
11．先拼一拼，再计算。
（2）用两个ห้องสมุดไป่ตู้4厘米、宽2厘米的长方形拼成的正 方形、长方形的周长各是多少厘米？
4×4＝16（厘米）
4＋4＋2＝10（厘米）
10×2＝20（厘米）
答：拼成的正方形的周长是18厘米，长方形的周长 是20厘米。
思考题 两个长5厘米、宽2厘米的长方形重叠成右图
的图形。你能算出这个图形的周长吗？
有四条边，四条边都相 等，四个角都是直角
边长×4
8．口算下面各题。
75－36＝ 39 3×15＝ 45 12×6＝ 72 5×13＝ 65
13×4＝ 52 4×21＝ 84 18×2＝ 36 7＋23＝ 30
9．一个长方形，宽是6厘米，长是宽的9倍。 这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘 米？
完成相关配套练习。
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苏教版三年级上册数学全册教学课件
一般这样写 48
×12 96
答：白天鹅有——9—6—只。
二、互动新授 试一试
4×152= 608
152 ×2 4
6 08
积的百位为 什么是6？
从十位进了2上来。
二、互动新授 笔算两、三位乘一位数时，要注意什么？
用一位数依次去乘两 位数或三位数个位、
十位……上的数。
哪一位上乘得的 数满十，就向前
一位进几。
6.先量一量， 再求出第一条线段的长度是第二条的多少倍。
三、巩固练习 7.
16÷8＝2 答：成人票价是儿童票价的2倍。
三、巩固练习 8.
（1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？ 36÷9＝4
答：小芳跳的下数是小刚的4倍。
三、巩固练习 8.
（2）小军跳的下数是小刚的多少倍？ 27÷9＝3
答：小军跳的下数是小刚的3倍。
方法。 2.经历与他人交流算法的过程，培养自主探究、合
作交流的良好学习习惯。
一、复习引入
5×80＝ 400 200×7＝1400 100×3＝ 300
30×6＝1800 60×8＝4800 800×9＝7200
二、互动新授 5 湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？
12×3= （ ）
二、互动新授
题。大家还记得是怎样计算的吗？
二、基础训练 1. 40×3＝120
400×3＝1200
4×90＝360 5×900＝4500
700×6＝4200 6×700＝4200
2. 30×8＝ 240 600×6＝ 3600 40×7＝ 280 40×5＝ 200 8×70＝ 560 3×400＝ 1200 900×2＝ 1800 200×7＝ 1400 9×60＝ 540 5×600＝ 3000 9×300＝ 2700 800×6＝ 4800
苏教版三年级数学上册全册ppt课件
苏教版 三年级上册
新课导入
先称一称， 再 看一看， 你有 什么发现？
推进新课
这袋食品重不 足 1 千克。
这袋食品的净 含量是 135 克。
称比较轻的物品， 常用克作单位。 克可以用 字母“ g” 表示。
排球有多少个？50+15= 65（个）
在 （ ）里填合适的单位。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
完成练习册本课时的习题。
小组合作， 称出 10 克黄豆， 数数有多少粒。
3只小猫一共钓了多少条鱼？
你能比一比这三种花的朵数吗？
还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：
蓝花有2朵， 黄花有3个2朵， 黄 花的朵数是蓝花的3倍。
300 元够买5 箱哈密瓜吗？
芳芳和兵兵之间有多少人？ （ 先在图中标出两人的位置， 再解答 ）
把直条剪下来， 再把 4 个彩色直条分别折一折， 剪出上面这些分数。
第6课时 三位数除以一位数（首位不能整除）（1）
书签一周边线的长就是它的周长。
（ 13 ） ÷ （ 3 ）= 4……1
用乘法验算，看算得对不对。
根据题中数量之间的关系， 你打算怎样解答？
每根3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元。
（ 9 ） ÷ （ 2 ）= 4……1
408 个
40 8 408
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第11课时 乘数中 间有0的乘法
蓝花有2 朵， 红花有（ 4 ）个2 朵， 红花的朵数是蓝花的（ 4 ）倍。
8 ÷□2 = □4
答： 红花的朵数是蓝花的 4
倍。
随堂练习 1.红带子的长度是绿带子的（ 5 ）倍。
新课导入
先称一称， 再 看一看， 你有 什么发现？
推进新课
这袋食品重不 足 1 千克。
这袋食品的净 含量是 135 克。
称比较轻的物品， 常用克作单位。 克可以用 字母“ g” 表示。
排球有多少个？50+15= 65（个）
在 （ ）里填合适的单位。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
完成练习册本课时的习题。
小组合作， 称出 10 克黄豆， 数数有多少粒。
3只小猫一共钓了多少条鱼？
你能比一比这三种花的朵数吗？
还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：
蓝花有2朵， 黄花有3个2朵， 黄 花的朵数是蓝花的3倍。
300 元够买5 箱哈密瓜吗？
芳芳和兵兵之间有多少人？ （ 先在图中标出两人的位置， 再解答 ）
把直条剪下来， 再把 4 个彩色直条分别折一折， 剪出上面这些分数。
第6课时 三位数除以一位数（首位不能整除）（1）
书签一周边线的长就是它的周长。
（ 13 ） ÷ （ 3 ）= 4……1
用乘法验算，看算得对不对。
根据题中数量之间的关系， 你打算怎样解答？
每根3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元。
（ 9 ） ÷ （ 2 ）= 4……1
408 个
40 8 408
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第11课时 乘数中 间有0的乘法
蓝花有2 朵， 红花有（ 4 ）个2 朵， 红花的朵数是蓝花的（ 4 ）倍。
8 ÷□2 = □4
答： 红花的朵数是蓝花的 4
倍。
随堂练习 1.红带子的长度是绿带子的（ 5 ）倍。
三年级上册数学课件-第一单元 两、三位数乘一位数 第9课时 练习三｜苏教版(2014秋) (共15张PPT)
吃掉25棵，还剩多少棵？
14×3－25＝17（棵） 答：吃掉25棵，还剩17棵。
6、 13×3＝ 39 2×14＝ 28 24×2＝ 48
16×3＝ 48 4×14＝ 56 24×3＝ 72
7、口算下列各题。
12×5＝ 60
17×4＝ 68
5×15＝ 75
4×16＝ 64
12×7＝ 84
6×16＝ 96
355×8
355 ×2 4 4 8 28 4 0
3、小云有5本相册，每本96张照片； 小兰有4本相册，每本126张照片。
小云和小兰各有多少张照片？
5×96＝480（张） 4×126＝504（张） 答：小云有480张照片，小兰有504张 照片。 Nhomakorabea4、
2×15＋5＝35（元） 答：一共要35元。
5、
14×3＝ 42
24×3＝ 72
9、
5×18＝90（个） 103 －90＝13（个） 答：小张加工得多，多13个。
10、 （1）小芳收集了10套动物画片，每套 4张。送给同学16张，还剩多少张？
10×4－16＝24（张） 答：还剩24张。
（2）小军收集了25张动物画片和15张风 景画片。送给同学16张，还剩多少张？
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 9 课时 练 习 三
1、 6×7＋4＝46 2×8＋6＝22 7×9＋5＝68
5×5＋3＝ 28 3×9＋7＝ 34 8×6＋4＝ 52
2、 3×284
284 × 2 13
852 6×724
724 ×4 1 2 6 43 4 4
9×263
263 ×2 5 2 9 23 6 7
25＋15－16＝24（张） 答：还剩24张。
14×3－25＝17（棵） 答：吃掉25棵，还剩17棵。
6、 13×3＝ 39 2×14＝ 28 24×2＝ 48
16×3＝ 48 4×14＝ 56 24×3＝ 72
7、口算下列各题。
12×5＝ 60
17×4＝ 68
5×15＝ 75
4×16＝ 64
12×7＝ 84
6×16＝ 96
355×8
355 ×2 4 4 8 28 4 0
3、小云有5本相册，每本96张照片； 小兰有4本相册，每本126张照片。
小云和小兰各有多少张照片？
5×96＝480（张） 4×126＝504（张） 答：小云有480张照片，小兰有504张 照片。 Nhomakorabea4、
2×15＋5＝35（元） 答：一共要35元。
5、
14×3＝ 42
24×3＝ 72
9、
5×18＝90（个） 103 －90＝13（个） 答：小张加工得多，多13个。
10、 （1）小芳收集了10套动物画片，每套 4张。送给同学16张，还剩多少张？
10×4－16＝24（张） 答：还剩24张。
（2）小军收集了25张动物画片和15张风 景画片。送给同学16张，还剩多少张？
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 9 课时 练 习 三
1、 6×7＋4＝46 2×8＋6＝22 7×9＋5＝68
5×5＋3＝ 28 3×9＋7＝ 34 8×6＋4＝ 52
2、 3×284
284 × 2 13
852 6×724
724 ×4 1 2 6 43 4 4
9×263
263 ×2 5 2 9 23 6 7
25＋15－16＝24（张） 答：还剩24张。
新编苏教版三年级数学上册3练习六 (2)课件.ppt
练习六（2）
第 5 课时
苏教版 数学 三年级 上册
1. 进一步明确长方形和正方形的概念。 2．进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。 3．让学生结合自身的生活经验自主解决。
长方形和正方形
长方形
长方形 的特征
长方形 的周长
正方形
正方形 的特征
正方形 的周长
有四条边，对边相等， 四个角都是直角 长+宽=和 和×2
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
•
谢谢观看 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
想一想：想要篱笆最短，应该哪条边靠墙？
5×2＝10（米） 10＋8＝18（米） 答：如果菜地一面靠墙，篱笆至少长18米。
11．先拼一拼，再计算。
（1）用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形， 拼成的长方形的周长是多少厘米？
3＋3＋3＝9（厘米） 9×2＝18（厘米）
答：拼成的长方形的周长是18厘米。
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
第 5 课时
苏教版 数学 三年级 上册
1. 进一步明确长方形和正方形的概念。 2．进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。 3．让学生结合自身的生活经验自主解决。
长方形和正方形
长方形
长方形 的特征
长方形 的周长
正方形
正方形 的特征
正方形 的周长
有四条边，对边相等， 四个角都是直角 长+宽=和 和×2
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
•
谢谢观看 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
想一想：想要篱笆最短，应该哪条边靠墙？
5×2＝10（米） 10＋8＝18（米） 答：如果菜地一面靠墙，篱笆至少长18米。
11．先拼一拼，再计算。
（1）用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形， 拼成的长方形的周长是多少厘米？
3＋3＋3＝9（厘米） 9×2＝18（厘米）
答：拼成的长方形的周长是18厘米。
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
苏教版小学三年级数学上册全套PPT课件
103
104
105
把手帕像上面那样夹在绳子上，如果手帕有
20块，夹子有（ ）21个；如果夹子有20 个， 手帕有（ ）1块9。
106
河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树
中间栽一棵桃树，桃树（ 74 ）棵。
沿圆形池塘的一周栽了75棵柳树。每两
棵柳树中间栽一棵桃树，桃树（ 75 ）棵。
107
（1）把一根木料锯3次，能锯成（ 4 ）段。 （2）如果要锯成6段，需要锯（ 5）次。
指出表面一周的边线。
周长
课本封面的一周边线的长是88厘米
三角尺表面的一周周边长线的长是32厘米 58
指出表面一周的边线。
课本封面和三角尺一周边线的长就是它们的周长。
59
你能指出长方形和三角形一周的边线吗？
长方形一周边线的长是88厘米 三角形一周边线的长是32厘米 长方形的（ 周 长）是88厘米 三角形的（ 周 长）是32厘米
4
3
2
1
4
3
2
1
147
小船向（ 左 ）平移了（ 4 ）格。
148
观察一个图形的平移过程， 只需要观察该图形上的任意 一个点或一部分的平移过程 就可以了。
149
+ 松树图向（ 上）平移了（ 5 ）格。 + 蘑菇图向（下）平移了（ 6 ）格。 + 电脑图向（左）平移了（ 5 ）格。 + 帆船图向（右）平移了（ 6 ）格。
每个小方格的边长表示1米
原来两个图形周长相等，它们跑的路线一样长。
71
赛跑：一块长方形草地，马小跳绕A区
跑一圈；马小虎绕B区跑一圈，这样比，
公平吗？两个图形的周长相等吗？
马
小
104
105
把手帕像上面那样夹在绳子上，如果手帕有
20块，夹子有（ ）21个；如果夹子有20 个， 手帕有（ ）1块9。
106
河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树
中间栽一棵桃树，桃树（ 74 ）棵。
沿圆形池塘的一周栽了75棵柳树。每两
棵柳树中间栽一棵桃树，桃树（ 75 ）棵。
107
（1）把一根木料锯3次，能锯成（ 4 ）段。 （2）如果要锯成6段，需要锯（ 5）次。
指出表面一周的边线。
周长
课本封面的一周边线的长是88厘米
三角尺表面的一周周边长线的长是32厘米 58
指出表面一周的边线。
课本封面和三角尺一周边线的长就是它们的周长。
59
你能指出长方形和三角形一周的边线吗？
长方形一周边线的长是88厘米 三角形一周边线的长是32厘米 长方形的（ 周 长）是88厘米 三角形的（ 周 长）是32厘米
4
3
2
1
4
3
2
1
147
小船向（ 左 ）平移了（ 4 ）格。
148
观察一个图形的平移过程， 只需要观察该图形上的任意 一个点或一部分的平移过程 就可以了。
149
+ 松树图向（ 上）平移了（ 5 ）格。 + 蘑菇图向（下）平移了（ 6 ）格。 + 电脑图向（左）平移了（ 5 ）格。 + 帆船图向（右）平移了（ 6 ）格。
每个小方格的边长表示1米
原来两个图形周长相等，它们跑的路线一样长。
71
赛跑：一块长方形草地，马小跳绕A区
跑一圈；马小虎绕B区跑一圈，这样比，
公平吗？两个图形的周长相等吗？
马
小
苏教版三年级上册数学课件-第三单元辨认方向第2课时东南西北2 (共14张PPT).ppt
小芳家
（1）分别说一说四个同学的家分别位于学校的什么方向。
（2）（小军）和（小芳 ）的家的方位是相对的，
（ 小明）和（
）小的华家的方位是相对的。
总结
通过这节课的 学习，你有什 么收获？
PPT内容若有不全，系转换 问题。内容完整，请放心 下载！
（1）站在中间的同学说一说其余4名同学分别在 什么方向。
（2）站在四周的同学分别说一说自己对面的同学 在自己的哪个方向。
我是小法官
1. 面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，
右面是南。
（）×
2. 所有的地图都是按照上北、下南、左西、右东
绘制的。
（）
×
请根据下图回答问题。
小军家
北
小华家
学校
小明家
Байду номын сангаас
清晨，太阳从东方升起！ 看太阳升起就可以确定（ 东 ）方。
傍晚，太阳从西方落下！
晚上，北极星所在的方向是北方。
如何准确辨认方向？
早在2000多年前，我 们的祖国就有了最早的指南 针——司南，无论把它放 在什么地方，它总是一端指 向南方，一端指向北方。有 了它，人们就更容易识别方 向了。
司南
第 三 单元 辨认方向
第 2 课时 东、南、西、北（2）
北
小红家
学校
西
医院
超市
南
北
公园
东
广场
学校在超市的（北）面，在公园的（ 西）面。
广场在公园的（ ）面，在超市的（ ）面。
南
东
2
在生活中辨认东、南、西、北。
其实，生活中辨认方向和地图上是一样的， 都需要先确定一个方向，再辩认其他几个方向。
三年级上册数学课件-3.4练习六 ｜苏教版(2014秋) (共20张PPT)
2分米=20厘米 80+20=100（厘米） 100╳2=200（厘米）
㈠选择训练
• ⒉一个正方形的边长是50厘米，它的周长
是（ D）米。
A.100 B. 200 C. 1
D.2
50 ╳4=200（厘米） 200厘米=2米
㈠选择训练
• ⒊一个长方形，宽是6分米，长比宽多3分
米。求周长的正确列式是（ C ）。
• 3.一个正方形的边长是20厘米，它的周长是80厘米。（ √ ） 20×4=80（厘米）
• 4.一个正方形的周长是20厘米，它的边长是80厘米。（ × ） 20 ÷4=5（厘米）
㈢填空训练
• ⒈将20个大小相同的小正方形拼成一个长 方形，一共有（ 3 ）种不同的拼法。
10×2 5×4
20×1
㈢填空训练
• ⒉一个正方形和一个长方形的周长相等。 已知这个正方形的边长是9厘米，长方形 的长为12厘㈢填空训练
• ⒋将一个边长为9分米的正方形平均分成9 个同样大小的小正方形，每个小正方形的 周长是（12 ）分米。
9分米
9 ÷3=3（分米） 小边长
3×4=12（分米）
课堂作业
• 解决实际问题。 • ⒈王大伯准备沿着一堵笔直的围墙，用篱
笆圈出一个长为20米、宽为15米的菜 园。篱笆的长度最少是多少米？
苏教版小学数学三年级上册
练习六
名称 图形
特征
边
角
相同点 不同 点
长方形 正方形
有四条边， 有四个角， 对边相等 都是直角
对边 相等
有四条边， 对边相等； 有四个角， 都是直角。
有四条边， 有四个角， 四边相等 都是直角
四边 相等
长方形
正方形
㈠选择训练
• ⒉一个正方形的边长是50厘米，它的周长
是（ D）米。
A.100 B. 200 C. 1
D.2
50 ╳4=200（厘米） 200厘米=2米
㈠选择训练
• ⒊一个长方形，宽是6分米，长比宽多3分
米。求周长的正确列式是（ C ）。
• 3.一个正方形的边长是20厘米，它的周长是80厘米。（ √ ） 20×4=80（厘米）
• 4.一个正方形的周长是20厘米，它的边长是80厘米。（ × ） 20 ÷4=5（厘米）
㈢填空训练
• ⒈将20个大小相同的小正方形拼成一个长 方形，一共有（ 3 ）种不同的拼法。
10×2 5×4
20×1
㈢填空训练
• ⒉一个正方形和一个长方形的周长相等。 已知这个正方形的边长是9厘米，长方形 的长为12厘㈢填空训练
• ⒋将一个边长为9分米的正方形平均分成9 个同样大小的小正方形，每个小正方形的 周长是（12 ）分米。
9分米
9 ÷3=3（分米） 小边长
3×4=12（分米）
课堂作业
• 解决实际问题。 • ⒈王大伯准备沿着一堵笔直的围墙，用篱
笆圈出一个长为20米、宽为15米的菜 园。篱笆的长度最少是多少米？
苏教版小学数学三年级上册
练习六
名称 图形
特征
边
角
相同点 不同 点
长方形 正方形
有四条边， 有四个角， 对边相等 都是直角
对边 相等
有四条边， 对边相等； 有四个角， 都是直角。
有四条边， 有四个角， 四边相等 都是直角
四边 相等
长方形
正方形
三年级上册数学课件-3.3.长方形和正方形的周长计算-苏教版(2014秋)(共26张PPT)
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命50 米，围绕草坪走6圈，一共要走 多少米？