部编版小学语文三年级下册11《赵州桥》同步练习题含答案
部编版三年级语文下册11.赵州桥同步测试卷含答案
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、根据拼音写字、词。
1.我们shěng（）明天会jǔ xíng chuàng yè（）大赛。
2.奶奶在xiàn（）城的zhì huì（）广场上跳舞。
二、比一比，组词语。
隋（）异（）贩（）栏（）
惰（）导（）饭（）拦（）
三、选择正确的选项用“_”画出。
1．故宫．（gōng gǒng）在我国的都．（dú dū）城北京。
2．小丽家有一头驴．（lǖ lǘ）子被围栏．（lán làn）围住了。
3．练练姓赵．（zhào zào）她家是个省．（shěng sěng）城。
四、先把词语补充完整，再选词填空。
学（）五（）名（）中（）双（）戏珠
形态（）（）和睦（）（）灰心（）（）
①古时候用________形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。
②我会用括号里的词语写句子：_________________________________
③________和“千姿百态”是一对近义词。
五、给加点的多音字选择正确的读音。
爪: ①zhuǎ ②zhǎo
前爪．（）鸡爪．子（）
爪．牙（）张牙舞爪．（）
省:①shěng ②xǐng
节省．（）河北省．（）
反省．（）发人深省．（）
六、查字典，按要求填表。
七、写出下列划线词语的近义词和反义词。
①赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
________、________
②这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。
________、________
③桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
________、________ 八、根据课文，介绍一下赵州桥，在横线上填入恰当的内容。
赵州桥在__________省赵县的洨河上，它是隋朝的石匠__________设计建造的，距今有__________多年了。
这座桥长__________多米，宽有__________米多，全部用__________砌成，下面没有桥墩，只有一个__________的大桥洞，横跨在__________米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，各有__________的小桥洞，这种设计既减轻了流水对桥身的__________，又减轻了桥身的__________，看起来还非常美观。
赵州桥表
试卷第2页，总4页
现了我国劳动人民的__________和才干，是我国宝贵的__________。
九、按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）
____________________________________________________________
②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）
____________________________________________________________
③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成
句）
____________________________________________________________
④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）
____________________________________________________________ 十、选词填空。
创造创举
（1）赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个伟大的（）．
（2）中国人民用自己的勤劳和智慧（）了辉煌的历史。
普及普遍
（3）帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能（）。
（4）男孩子（）喜欢篮球运动。
十一、阅读语段，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条
飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．联系上下文，给划线字选择正确的解释。
（填序号）
（1）回首遥望________
①第一②头③首领
（2）双龙戏珠________
①戏剧，也指杂技②开玩笑，嘲笑③玩耍，游戏
2．这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
（）A．坚固B．美观C．坚固、美观
3．画横线的句子在全文中的作用是（）
A．画龙点睛B．承上启下
4．把文段中具体描写图案雕刻精美的句子画上“________”，并读一读。
5．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这句话让我想起了成语：________________。
试卷第4页，总4页
参考答案
一、省举行创业县智慧
二、隋朝形态各异贩卖栅栏懒惰开导吃饭拦住
三、gōng dū
lǘ lán
zhào shěng
四、富车扬外龙戏各异相处丧气
学富五车
东东这次没有取得好成绩，回到家里灰心丧气的。
形态各异
五、②①②②①①②②
六、C chuàng4 开始，开始做
G gù囗5 结实，牢靠
C chǎn立1物质财富
七、珍贵；普通；节约；浪费；精致；粗糙
八、河北李春一千四百五十九石头拱形三十七两个拱形冲击力重量智慧文化遗产
九、1.赵州桥不但坚固而且美观。
2.我们要耐心帮助同学。
3.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
4.栏板上雕刻着图案。
十、创举创造普及普遍
十一、1．②③
2．B
3．B
4．有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着丽条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
5．栩栩如生（活灵活现、惟妙惟肖）
答案第2页，总2页。
部编小学语文三年级下册类文阅读理解及答案：11赵州桥
类文阅读-11赵州桥我国著名的三大石窟据说公元336年，有位（）的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。
现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。
这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。
河南洛阳的龙门石窟，是北魏时期开凿的。
主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。
他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为“东方的维纳斯”。
山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。
著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着（）。
特别（）的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。
敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引（）的游客前去参观游览。
1.把下列四字词语填入句子中合适的括号里。
引人注目成千上万芸芸众生德高望重2.根据短文内容填空。
短文介绍了、、三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是，讲述释迦牟尼从诞生到成佛故事的是，“东方的维纳斯”指的是。
3.请你在短文中找出一处运用了列数字说明方法的句子，用“”画出来。
并写一写这样写的作用。
4.读了短文，判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这三座石窟都是在北魏时期开凿的。
（）（2）这三座石窟都是佛教胜地。
（）（3）只有中国人喜欢去这三座石窟游览。
（）（4）从这三座石窟我们能感受到古代劳动人们的智慧和伟大。
（）1.德高望重芸芸众生引人注目成千上万2.敦煌莫高窟龙门石窟云冈石窟敦煌莫高窟云冈石窟龙门石窟内的主佛（卢舍那大佛）3.例：画：现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。
作用：使读者更加清楚、明了地知道莫高窟规模的宏大。
4.（1）×（2）√（3）×（4）√苏州园林（片段）亭子或者一道同样的回廊。
2020小学三年级(下)语文 赵州桥 同步练习及答案(两课时)
一、根据拼音写词语。
shěng fèn xiàn chéng gōng jiàng shè jìlì shǐ（）（）（）（）（）chuàng jǔ ér qiě zhì huì jīng lì yí chǎn （）（）（）（）（）二、写出句子中加点词语的反义词。
1、这座桥不但坚固，而且美观。
( )2、这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
( )3、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
( )三、根据解释写出词语。
1、历史上遗留下来的各种财富。
（）2、牢固、结实、结合得紧密，不易被破坏。
（）3、在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。
（）四、选择合适的词语填空。
创造创举1、赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（）。
2、中国人民用自己的双手和智慧（）了辉煌的历史。
坚固牢固3、只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（）。
4、这个建筑物特别（），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
五、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1、本段中画线的句子是句，起到了的作用。
2、“这种设计”是指：。
3、这种设计的优点是：。
六、课外阅读。
猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒："停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？"喜鹊愣住了。
【分层训练】三年级语文下册第11课赵州桥同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第11课赵州桥同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（）。
A.痕．迹（hén）检．查（jiǎn）争斗．（dǒu）B.伶．俐（líng）省．份（xǐng）屠．苏（tú）C.设．计（shè）撒．谎（sā）纤．维（xiān）D.横．跨（héng）携．带（xié）懦．弱（luò）二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
安济．(jì jǐ) 设．计(sè shè) 省．会(xǐnɡ shěnɡ) 前爪．(zǎo zhǎo) 石拱．(ɡǒnɡ gōng) 横．跨(hèng hénɡ) 三、拼写词语我最棒。
zhì huì chuànɡ jǔ lì shǐ shí jiànɡ shè jì四、比一比，再组词。
历( ) 省( ) 济( ) 设( ) 县( ) 厉( ) 雀( ) 挤( ) 没( ) 具( ) 五、在括号里填上适当的词。
( )的赵州桥 ( )的水花 ( )的设计( )的大桥洞 ( )的图案 ( )的历史遗产六、写出下列词语的近义词。
坚固——( ) 美观——( ) 创举——( ) 智慧——( ) 宝贵——( ) 闻名——( ) 七、选词填空。
牢固坚固（1）这座桥不但( )，而且美观。
（2）只有基础( )，才能建起高楼大厦。
猛烈激烈（3）小虾的搏斗很( )，蹦出水面是常有的事。
（4）我们班和二班进行了一场( )的足球比赛。
八、排列句子，将序号填在前面的括号里。
（）下午五时，活动结束了。
（）回家的路上大家都说这一天过得很快乐。
（）九时左右，到达目的地，我们开始炊事活动，有的洗菜，有的淘米……大家忙个不停。
部编版三年级下册《第11课_赵州某校小学语文-有答案-同步练习卷(7)
部编版三年级下册《第11课赵州某校同步练习卷（7）一、积累应用1. 看拼音，写字词。
（1）zhào________赵州桥表现了劳动人民的zhì huì________和才干，是我国宝贵的lìshǐ________遗产。
（2）这座大楼该如何shè jì________？2. 对号入座，给加点的多音字注音。
3. 语境运用，给加点字选择正确的释义，填序号。
（1）举：①往上托；往上伸。
②举动。
③推选。
④提出。
创举________ 举重________ 举一反三________ 选举________（2）贵：①价格高；价值大。
②评价高；值得珍视或重视。
③以某种情况为可贵。
宝贵________ 贵在坚持________ 春雨贵如油________4. 句子训练室。
（1）河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。
（缩句）________（2）赵州桥是我国宝贵的历史遗产。
（改为反问句）________5. 补充句子，完成练习。
《赵州桥》桥长________米，有________宽，中间行车马，两旁走人。
我发现补充的词语全部是________，我会用这种方法来介绍我们的教室：我们教室里的课桌分成了________组，每组分成________排，每排坐________个学生。
五、小法官，巧判断．下列说法对的打“√”，错的打“×”．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
________（判断对错）赵州桥是唐朝的石匠李春设计和参加建造的。
________（判断对错）《赵州桥》一课既写了赵州桥的坚固又描写了它的美观。
________（判断对错）六、课内阅读．课内阅读这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵看，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
2019-2020年小学三年级下册语文第三单元11 赵州桥人教部编版课后练习七
二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。
三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
这座桥________坚固，________美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
2019-2020年小学三年级下册语文第三单元11赵州桥人教部编版课后练习七
下列说法错误的一项是( )
A、赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。
B、赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
C、赵州桥桥洞的设计非常巧妙，在建桥史上是一个创举。
D、赵州桥是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
【答案】：
【解析】：
文中把竹笋比做______，目的是为了突出竹笋______。
“历四时而常茂”，“四时”指______、______、______、______。
选择正确的答案序号填在横线上。
①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息
“息息相关”的“息”意思是______。
【巩固精练】三年级下册语文试题-11.赵州桥(基础+拓展)-人教部编版(含答案)
5.
课外阅读。
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子，要不仔细数，真是数不清呢。
人才济济 (jì jǐ) 安济(jì jǐ)桥 无济(jì jǐ)于事
他这个人十分蛮横（héng hèng），整日在乡里横（héng hèng）行霸道。
2.
按要求写句子。
①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）
_________________________________________________
A．建造时间 B.狮子多
C.柱子上雕刻的狮子多 D.卢沟桥上雕刻了很多狮子
（2）用“”画出第二段的中心句，并想想，这段话描写了狮子的（ ）和（ ）。
A. 形态各异 B. 大小不一 C．性格
（3）选文从哪些句子表现出狮子的形态各异，用横线画出来。你画的句子是（ ）（多选）
A.比喻句 B.排比句 C.夸张句 D.拟人句
（3）有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……B D
（4）有的昂首挺胸，好像在仰望云天；有的双目凝神，好像在注视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的高竖起耳朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话......
（1）把原文补充完整。
（2）这段话的中心句是：_________________。它起到的作用是_______________。
部编版三年级下册语文第11课《赵州桥》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第11课《赵州桥》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语shíjiàng shèjìchuàng jǔchōng jījiéshěngbúdànér qiěgèzìsìhūtǐxiànrén mín zhìhuìcái gàn lìshǐzhào zhōu qiáo2．词语接龙。
保存→→→→孤独→→→→经历→→→→设计→→→→3．在横线上填上合适的词语。
重量设计河面雕刻的遗产的创举的图案4．写出下列词语的近义词。
坚固——美观——创举——智慧——宝贵——闻名——5．在横线上加上恰当的标点符号。
（1）光是画上的人物就有好几百个有从乡下来的农民有撑船的船工有做各种买卖的生意人（2）你看张择端画的画是多么传神啊（3）最有意思的是桥北头的情景一个人骑着马正往桥下走（4）所有的龙似乎都在游动真像活了一样6．关于桥的歇后语，你知道吗？连一连。
过河拆桥数不清火柴棍搭桥不留后路骑马过独木桥有勇无谋卢沟桥的狮子难过张飞拆桥回头难二、现代文阅读课外阅读。
泉州大桥泉州大桥是福建省最长的城市公路大桥。
从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。
来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。
亭子里立着一块石碑，上面刻着“泉州大桥”四个金字。
桥面宽六十米，比南京长江大桥的公路桥还要宽。
汽车、摩托车、自行车络绎不绝，人们川流不息。
大桥两旁的栏杆精巧别致。
每根栏杆上，间隔装上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。
这些狮子姿态各异，栩栩如生。
有的睁眼远望；有的毛发皆坚，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……这些狮子，不正象征着“东方睡狮”已经苏醒，正以崭新的姿态活跃在世界上吗？桥下流水哗哗，我仿佛听到大桥．上人民在前进的脚步声；我仿佛看到建桥工人的雄姿。
2019-2020年小学三年级下册语文11 赵州桥人教部编版练习题三
2019-2020年小学三年级下册语文11 赵州桥人教部编版练习题三➢第1题【填空题】根据意思写出词语。
①第一次出现，从来没有过的举动、事业或发明创造。
______②条状物回旋地束缚在别的物体上。
______③往远处望。
______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】根据意思写词语。
①首先提出或做出以前没有的东西。
______②牢固，不容易毁坏。
______③外形好看，漂亮。
______④历史上遗留下来的精神财富或物质财富。
______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】比一比，再组词抵______跨______使______底______垮______史______ 【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】给下列划线的词换一个意思相近的词语，写在横线上赵州桥不但坚固______，而且美观______。
【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】按查字典的要求填空。
“举”字，用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。
“举”在字典中主要有以下几种解释：A．往上托；B．举动；C．兴起；D．推选；E．提出；F．全。
“创举”的“举”应选______解释，“举世闻名”的“举”应选______解释。
【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】选词填空。
坚固牢固①只有掌握记忆的方法，不断巩固复习，知识才能掌握得______。
②这座建筑物特别______，经历了上千年的风风雨雨，依然完好无损。
【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】读拼音，写词语。
①大国匿gōng jiàng______们聪明瞪zhì huì______，chuàng zào______了一个又一个奇迹。
②shěng chéng______的这所中学kāi shè______了lì shǐ______课程。
统编版三年级语文下册11.《赵州桥》易考考点及同步练习题(含答案)
亲爱的家长、同学们：请家长们按以下流程督促和检查孩子在家预学。
2020年月日对照第11课知识点自学11.赵州桥1自学生字新词，联系上下文、运用工具书理解不懂词语。
2读通课文，了解课文主要内容，理清课文脉络。
3对照知识点预习课文。
理解第3自然段是通过列举桥栏上雕刻着的图案把“桥的美观”写清楚的。
4观看微视频。
作业：来源:]1.看必读书，完成必读书作业；2..背诵第11课知识点中：第4、10题。
3.完成考点练习第一课时2020年月日对照第11课知识点自学11.赵州桥1、默读课文，能用给定的词语向别人介绍赵州桥，感受我国古代劳动人民的智慧。
2、你认为哪些句子写得好，好在哪里？请找出文中至少两处，并在文中作批注。
3、完成第二课时作业。
作业：1.看必读书，完成必读书作业；2.背诵第11课知识点中：第9题。
来源学*科*网Z*X*X*K]统编版三年级下册11.赵州桥课时考点练习第一课时考点一．看拼音写词语。
chuàng jǔzhìhuìshèjìzhào xiàn jiǎn qīng jiān gù lìshǐjiéshěng zhīxiàn shíjiàngér qiě cái zhì cái gàn zhōng jiān qiáo dònghé miàn liú shuǐ chōng jī gè zì sì hūtǐ xiàn rén mín zhì huì shuāng lóng xì zhū二．用“√”给加点字选择正确读音。
前爪（zhuǎ zhǎo）智（zì zhì）慧赵（zào zhào）州桥安济桥（jǐ jì）拱桥（gǒng gòng）设（sè shè）计历史（sǐ shǐ）河北省（shěng shěn ）砌成（qì chè）隋朝（shuí suí）洨河（jiāo xiáo）参加（cān chān）[来源:学+科+网Z+X+X+K]而且（ěr ér）而且（qiè qiě）雕刻（kē kè）三、根据要求完成下列句子练习。
部编版语文三年级下册第三单元课内阅读训练 11.赵州桥(含答案)
……号：___……绝密★启用前部编版语文三年级下册 第三单元课内阅读训练 11.赵州桥一、认真读课文第三自然段，回答问题。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．从文中找出下列词语的近义词。
美丽——________ 结实——________ 2．文中画横线的句子，所起的作用是（ ）A ．点明中心B ．引出下文C ．承上启下3．这段话主要是围绕赵州桥的______________________这一特点来写的。
4．本段描写了三种形态的龙。
在文中找出来。
5．我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
_______________________________________________________________________ 二、阅读课文片段，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
6．从文中找出下列词语的近义词。
结实——（________） 互相——（________） 好像——（________） 7．文中画横线的句子，所起的作用是（ ） A ．点明中心B ．引出下文C ．承上启下8．这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
9．本段描写了各种形态的龙。
在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
10．请用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
_______________________________________________________________________三、读片段，完成后面的练习。