道德与法治八年级(下册)5.3《基本政治制度》
治制度
居民委员会、村民委员会下设人民调解、
治安保卫、公共卫生等委员会
当堂练习
1.适合我国国情的基本政治制度有（ D ）
① 中国共产党领导的多党合作和政治协商制
②人民代表大会制度
③民族区域自治制度
④基层群众自治制度
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
2、民族区域自治是我国解决民族问题的基
除此而外你还知道五大自治区这些年取得的哪些成就？
青藏铁路
中欧班列
宁夏石嘴山市光伏发电站
广西西江亿吨黄金水道
素有“黄金水道”之称的西江航运干线，是指南宁至广州航道，其和长江干线并列为我国 高等级航道体系的“两横”。它是我国西南水运出海大通道重要组成部分，是目前广西最 繁忙的航道，广西内河运量的90%需经过此段，其重要地位由此可见一斑，2012初步建 成，截至2017年底，广西内河港口已累计建成生产性泊位527个，其中千吨级以上泊位 155个；港口货物综合通过能力超过1.1亿吨。翻开西江沿江经济带示意图不难发现，金 涛滚滚的西江托起了座座"金城"，成为我国南部最有活力的产业经济带。
三 我国基本政治制度之三： 基层群众自治制度
1.何谓基层群众自治制度？ 我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生
居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服 务。
城市的 居民委员会 和农村的 村民委员会是基层群众性自治组织。 居民委员会、村民委员会下设 人民调解、治安保卫、公共卫生 等委员会。 2.居委会或村委会如何产生？
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
2.我国民族自治的自治机关是什么？ 人民代表大会和人民政府。
3..我国民族自治机关的职权是什么？
依法行使自治权，即根据本地方，本民族政治，经 济，社会，文化等的特点，自主管理本地方，本民 族的内部事务。
探究与分享：关于我国的民族自治区，你了解多少？
民族自治区 内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 宁夏回族自治区 广西壮族自治区 西藏自治区
由居民直接投票产生。 3.居委会如何进行管理？
凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居委会议讨论决定；居委会实 行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督。
实行城市居民自治和农村村民自治的重要意义：
有利于人民群众直接行使民主权 利，管理基层公共事务和公益事业， 推动社会主义民主建设，促进社会和 谐稳定。
成立时间 1947年5月1日 1955年10月1日 1958年10月25日 1958年3月5日 1965年9月9日
需要注意的是：我国民族区域自治是在国家统一领导下
的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。
4.实行民族区域自治有何重要意义：
1.有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、 平等结合起来. 2.有利于把国家的法律、政策与民族自治地方 的具体实际、特殊情况结合起来， 3.有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自 己民族的感情结合起来； 4.有力地促进了民族地区经济社会的发展和人 民生活水平的提高。
课堂小结
多党合作和政治协商制度是我国的一项基本 中国共产党 的政治制度 领导的多党
基 合作和政治 本 协商制度
多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、 肝胆相照、荣辱与共
政
我国民族分布特点是：大杂居、小聚居、
治 民族区域自 交错杂居
制 治制度 度
我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治
基层群众自 我国实行基层群众自治制度
我国为什么要实行民族区域自治（原因）？
是尊重历史，合乎国情，顺应民心的必然选择。
其中非常重要的一个原因就是：由于长期的历史的，地域的因 素，我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡。只有实行民 族区域自治制度，才有利于各民族的发展和国家的繁荣、昌盛。
1.我国民族自治地方分为几级？ 自治区，自治州，自治县。
我国是有着悠久历史的统一多民族国家， 五十六 个民族在 长期的 交往，交流，交融中形成了 相互依存的民族关系。
我国民族分布的特点
大杂居、小聚居，交错杂居的特点
我国是怎样来管理少数民族聚居地区的呢？
二 我国的基本政治制度之二： 民族区域自治制度 民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚 居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
要实现全面建成小康社会奋斗目标，实现中华民族伟大 复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
回顾过去，是中国共产党领导中国人民通过28年艰苦卓绝 的斗争取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，使 人民翻身做了国家的主人。
正视当今，是－－－－－
4.多党合作的基本方针是
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 5.人民政协的全称，性质、职能：
2.中国共产党的这一地位是由什么决定的？
中国共产党的领导地位是由 国家性质和党的性质 的，是 历史和人民 的选择。
决定
3.为什么必须坚持中国共产党的领导？
党的十九大报告指出，党政军民学，东西南北中，党是 领导一切的。新中国成立以来特别是改革开放以来，中国共 产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来，强 起来的伟大飞跃。
D “中国经验”是指（
）
A. 一国两制
B. 改革开放
C. 人民代表大会制度
D. 民族区域自治制度
4.实行城市居民自治和农村村民自治的意义是
D （ ） ①有利于人民群众直接行使民主权利 ②管理基层公共事务和公益事业 ③推动社会主义民主建设 ④促进社会和谐稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
复习导入： 我国的根本政治制度是人民代表大会制度，
实践证明，人民代表大会制度是一符合中国国 情和实际，体现社会主义国家性质，保障人民 当家作主，实现中华民族伟大复兴的好制度， 坚持和完善人民代表大会制度，首个必须是要 毫不动摇的坚持中国共产党的领导。
但中国除了中国共产党这一执政党外，还存在 其它的一些民主党派，你知道有哪些吗?
讲授新课
这说明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、 多党派参政。
讲授新课
一 我国的基本政治制度之一： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.中国共产党和其他党派的关系：
中国共产党是 执政党 ，处于 领导 地位；其他党派 是 参政党 ，处于 被领导 地位。
全称： 中国人民政治协商会议 地位： 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，
性质： 是中国人民爱国统一战线组织 职能： 围绕团结和民主两大主题，履行 政治协商、民主监督和参政
议政。
6.多党合作与政治协商制度在我国政治生活中有何重要意义？
是发扬社会主义民主的重要形式。 有利于反映民意，集中民智，促进科学 民主决策； 有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； 有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
A 本政策，实行民族区域自治（
）
①保证了少数民族人民当家作主
②促进了各民族之间的团结
③推动了我国现代化建设的顺利进行
④违背了民族平等的基本原则。
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3.民族团结友爱，则政通人和，百业兴旺；民族
纷争，则社会动荡，人民遭殃。世界上许多国家把我
国处理民族问题的做法称为“中国经验”。这里的
这些党派是如何参政的？
导入新课
我国多民主党派是通过多党合作和政治协商制度参政议政， 这项制度是我国的一项基本政治制度。它有何特点？除此 而外我国还有那些基本的政治制度？
第三单元 人民当家作主
第五课 我国基本制度
第3课时 基本政治制度
导入新课
学习目标 1.了解中国特色社会主义政党制度的形成,中国共产 党与各民主党派的关系，多党合作的基本方针，认识 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要意 义。 2.了解民族区域自治制度和基层群众自治制度的重要 内容，认识民族区域自治制度和基层群众自治制度的 重要性。 3.增强主人翁的责任感，增强民主意识，积极建言献 策。
八年级下册道德与法治第五课第3节 基本政治制度 教学案
第5课我国基本制度第3节基本政治制度一、教学目标1、情感、态度与价值观目标：能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。
2、能力目标：通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义。
3、知识目标：知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。
二、教学重难点教学重点：民族区域自治制度教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。
三、教学过程（一）情景导入素材光明日报在刊发的《坚定不移地坚持和完善民族区域自治制度》中指出：在社会转型过程中，民族工作领域出现了一系列新情况新问题。
新的形势要求推进民族事务治理体系建设和治理能力现代化。
坚持和完善民族区域自治制度，是实现民族事务治理现代化的关键之举，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的正确选择。
（1）阅读材料，你从中获得了哪些信息？（2）结合材料回答，为什么说民族区域自治制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的正确选择？（二）构建知识网络1、我国的基本政治制度有哪些？①②③2、我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导?①中国共产党是的先锋队，同时是的先锋队，是党的根本宗旨，党的最高理想和最终目标是。
②中国共产党是中国特色社会主义事业的，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的。
3、我国多党合作的基本方针是什么？长期共存、。
4、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么？①有利于；②有利于；③有利于。
5、我国形成的民族关系是怎样的？平等6、实行民族区域自治有什么重要意义？①有利于，②有利于，③有利于④有力的促进了。
（三）反馈评价提升选择题（请先画出关键词）1、人民政协的两大主题是（ ） A 、政治协商和民主监督 B 、团结和民主 C 、民主监督和参政议政 D 、参加会议和共商国是2、2017年是内蒙古自治区成立70周年，如图为内蒙古自治区部分年份生产总值数据表（单位：亿元）。
人教版道德与法治八年级下册5.3《基本政治制度》教学设计
人教版道德与法治八年级下册5.3《基本政治制度》教学设计一. 教材分析《道德与法治》八年级下册5.3《基本政治制度》一课，主要让学生了解我国的基本政治制度，包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
教材通过生动的案例和图表，引导学生了解这些制度的内涵和意义，培养学生的法治意识和社会责任感。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的政治常识，对我国的政治制度有一定的了解。
但他们对基本政治制度的内涵和意义还需进一步深化理解。
此外，学生对于理论知识的学习容易感到枯燥，因此，在教学过程中，需要教师运用生动的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解我国的基本政治制度，理解其内涵和意义。
2.培养学生热爱祖国，维护国家政治制度的感情。
3.提高学生的法治意识和社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国的基本政治制度，包括多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
2.难点：让学生理解这些基本政治制度的内涵和意义。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解基本政治制度的内涵和意义。
2.讨论法：引导学生分组讨论，提高学生对基本政治制度的认识。
3.情景模拟法：设置情景，让学生亲身体验基本政治制度的作用，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备典型案例和相关的图表，用于教学分析和讨论。
2.准备情景模拟的材料和场地，方便学生进行实践操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国的基本政治制度，引导学生思考这些制度的重要性。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例和图表，让学生了解多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度的内涵和意义。
3.操练（10分钟）引导学生分组讨论，分析案例中基本政治制度的具体运作和作用。
4.巩固（5分钟）各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结，加深学生对基本政治制度的理解。
部编人教版《道德与法治》八年级下册5.3《基本政治制度》习题(含答案)
《基本政治制度》分层练习◆基础过关一、单项选择题1．关于我国政党制度的说法，正确的是（）A.“长期共存、互相监督”是多党合作的基本方针B.民主党派是参政党，有权制定和修改宪法C.政党制度是我国的根本政治制度D.多党合作的重要机构是人民政协，它以团结和发展为主题2．以下关于人民政协性质的说法正确的是( )①中国人民爱国统一战线组织②各民主党派和无党派人士的政治组织③中国共产党领导的多党合作和政治协商的机构④监督国家政权的民间组织A．①② B．①③ C．②④ D．③④3. 下列观点错误的是（）A.国家的繁荣昌盛，离不开各民族的团结合作B.民族区域自治制度是我国的根本政治制度C.防止和克服“大汉族”主义，有利于民族团结D.我国宪法规定：“自治区主席、自治区州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。
”这是为了充分保证民族自治地区的少数民族人民的利益4.2017南时逢内蒙古自治区成立70周年。
这70年来内蒙古经济飞速发展，人民安居乐业，这些富足安康的局面得益于我国坚持的一项基本政治制度，它是（）A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度C．社会主义制度 D．共产党领导多党合作的政治协商制度5.2017年是内蒙古自治区成立70周年，如图为内蒙古自治区部分年份生产总值数据表（单位：亿元）。
材料反映了（）A．我国是一个统一的多民族国家B．我国各民族不论大小，一律平等C．民族区域自治制度促进了内蒙古的进步和繁荣D．各族人民形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的格局6.民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，实行民族区域自治（）①保证了少数民族人民当家作主②促进了各民族之间的团结③推动了我国现代化建设的顺利进行④违背了民族平等的基本原则。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.十三五期间，山东省将继续对口支援新疆喀什地区英吉沙等四县。
新的发展周期，我省将更加突出“输血”向“造血”功能的转变，提高被支援地区的自我发展能力，关注民族地区基层民众需求，多做增加民众就业、提高民众收入的实事，进一步体现综合效应。
八年级道德与法治下册教学课件《基本政治制度》
中国共产党同各民主党派实行的基本方针
人民政协的性质、职能和意义
多党合作和政治协商制度的重要意义
含义、地位、重要意义
含义、地位、重要意义
课堂练习
每年全国两会召开之前，国务院总理都要听取 各民主党派代表、全国工商联负责人和无党派 人士代表对《政府工作报告（征求意见稿）》 的意见和建议。这体现了我国坚持（ ） A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度 C.基层群众自治制度 D.多党合作和政治协商制度
村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
实行城市居民自治和农村村民自治，健全基层党组织领导的基层群众自治机制，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
情境二：2016年，在全国政协十二届四次会议上，中国农工民主党中央提交《关于打造“一带一路”健康命运共同体的建议》，中国国民党革命委员会中央提交《关于规范企业对外投资贸易行为，共担“一带一路”建设环保责任的提案》……这些提案从不同方面推动了我国“一带一路”倡议的实施。
结合上述情境，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。
性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
主题：团结和民主。
职能：政治协商、民主监督和参政议政。
探究与分享
情境一：2015年，在全国政协十二届三次会议上，中国民主促进会中央提交《关于进一步调整我国农村教师编制的提案》；在中共中央、国务院召开的五次党外人士座谈会上，中国民主促进会中央围绕解决城镇义务教育资源不足等问题提出一系列建议。中国民主促进会中央持续关注乡村教师队伍建设问题，推动了国务院《乡村教师支持计划（2015—2020年）》的出台。
人教部编版《道德与法治》八年级下册 5.3 基本政治制度 教案一
化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
过渡：中国共产党领导的多党合作政治协商制度是我国的一项基本政治制度，除此之外，还有一个与我国的民族现状相关的基本政治制度，就是民族区域自治制度。
任务二、通过探究我国少数民族的文字，结合教材，知道民族区域自治制度的内容和实行的原因，理解民族区域自治制度的优越性，增强对我国政治制度的热爱。
学生阅读教材第71页至73页内容，讨论回答下列问题。
教师在学生回答基础上进行点拨总结。
教师提出问题：①我们为什么要实行民族区域自治制度？②民族区域自治制度的内容？③民族区域自治制度有哪些优越性？探究活动二如果你游览纳西族主要聚居地丽江，一定会发现很多东巴文字。
这种象形文字有的书写在商店牌匾上，有的印制在衣帽上，有的则镌刻在装饰物品上……各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
猜猜图中东巴文字的意思。
你还了解哪些民族的文字? 互相交流一下。
参考答案：（1）商量（2）教师总结：通过这个探究活动，我们知道了我国是一个多民族国家，针对这一问题，我国实行了民族区域自治制度。
7、实行民族区域自治制度的原因我国是有着悠久历史的统一的多民族国家，五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系，民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。
我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。
8、民族区域自治制度的内容(1)含义：我国宪法规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
(2)自治机关及自治权：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
(3)民族自治地区与中央关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
部编人教版八年级《道德与法治》下册《基本政治制度》教案
《基本政治制度》教案【教材分析】《基本政治制度》是第三单元第五课的第三框内容，本框内容是对第二框内容的承接，在学生了解了我国的根本政治制度之后，进一步帮助学生了解，我国除了人民代表大会制度的根本政治制度之外，还有政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度这三种基本政治制度。
将引导学生进一步了解我国国情，增进学生对党和国家的热爱。
【学情分析】学生通过前面的学习，了解了我国的基本经济制度和根本政治制度，但对于我国的基本政治制度仍不了解。
本节课将通过案例探究，及问题启发等方式，帮助学生了解我国的政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的内容。
帮助学生感受我国基本政治制度的优越性，培养热爱中国共产党和各族人民的情感，从而引导学生以自身的实际行动热爱我国的政治制度。
【课程标准】本节课对应的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”，具体的课程内容标准是“知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
”“知道中国特色社会主义理论体系。
了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。
”。
【教学目标】1、知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。
2、通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的优越性。
3、培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实际行动热爱我国的政治制度。
【教学重难点】重难点：知道我国三大基本政治制度的内容及其意义。
【教学方法】启发法、合作探究法、讲授法。
【教学过程】课堂导入同学们，你知道每年三月我国都要召开的“两会”是哪两会吗？一个是全国人民代表大会。
另一个是什么呢？“两会”的另一个就是中国人民政治协商会议，今天我们就来学习这方面的知识。
新课讲授一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国人民政治协商会议会徽1949年第一届政协会议制定通过了中国人民政治协商会议组织法，使中国人民民主统一战线在组织上完备和固定下来。
部编版《道德与法治》八年级下册5.3《基本政治制度》优秀PPT课件
中共主张建立工人阶 级领导的、以工农联 盟为基础的人民共和 国，经过新民主主义 走向社会主义。
中国共产党执政，是人民和历史的选择。
中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、 强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
1921年 1949年 1956年 1978年 2017年
各民主党派中央领导带头调研，提出了 泛联系的优势，坚持“一个
一系列有价值、有份量的策略和工作建 中国”的原则，为反对分裂、
议，为党和政府对上述工程的启动和一 反对“台独”做出了不懈的
系列决策提供。民主党派以自身的专长 努力。《反分裂国家法》及
推动了我国科学技术的发展，又为人民 一些列惠及台湾同胞的政策，
共 产 党 成 立
新 中 国 成 立
站起来
我 国 进 入 社 会 主 义
实 行 改 革 开 放
富起来
党 的 十 九 大
强起来
没有哪个政党，能比中 国共产党更懂中国， 更懂中华民族的渴望， 更能扛起复兴使命。
地位
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中 国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是 中国特色社会主义制度的最大优势。
5.3 基本政治制度
中国共产党领导 的多党合作和政 治协商制度
民族区域 自治制度
基层群众 自治制度
复习导入
1. 社会主义制度 2. 人民代表大会制度 3. 公有制为主体，多 种所有制共同发展
1. 我国根本制度是什么？ 2. 我国根本政治制度是什么？ 3. 我国基本经济制度是什么？
那么，我国基本政治制度有哪些呢？
中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度
本
政
实行民族区域自治制度的原因
部编版八年级下道德与法治基本政治制度复习-
南北中,党是领导一切的。必须坚决维护党中 (2)议论性散文的常用结构有并列式和对照式两种：
[明理知义] 凡事先要准备，没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要“临时抱佛脚”；不要到了口渴的时候，才来掘井。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如
知识结构
知识清单
1.中国共产党的性质、宗旨、目标是什么？ （1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队 。 （2）全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 （3）党的最高理想和最终目标是实现共产主 义。
2.确立中国共产党领导地位的原因是什么？
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质
（2）村民委员会成员由村民直接选举产生； 村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共 事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治 章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
问题探究
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度为 什么“好”？
点拨：中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有 利于反映民意、集中民智，促进科学民主决策； 有利于协调关系，化解质矛盾，维护社会和谐； 有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统 一大业。
6. 我国实行民族区域自治制度的原因是什么？
（1）必要性：①中华人民共和国是全国各族人民共同 缔造的统一的多民族国家；②五十六个民族在长期的交 往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义 新型民族关系；③我国宪法规定，各少数民族聚居的地 方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权；④我国 各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点； ⑤这是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会 主义民主政治的重要内容。
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度教案新人教版
基本政治制度教材分析本框内容是对其次框内容的承接,在学生学习了我国的根本政治制度之后,进一步帮助学生了解,我国除了人民代表大会制度这一根本政治制度之外,还有政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
将引导学生进一步了解我国国情,增进学生对党和国家的酷爱。
学情分析学生通过前面的学习,了解了我国的基本经济制度和根本政治制度,但对于我国的基本政治制度知之甚少,对其内容、优越性、作用,更是学问匮乏。
本节课着重于基础学问的驾驭,帮助学生认知这些基本政治制度,增加对共产党的酷爱之情,从而引领学生以实际行动拥护中国共产党的领导,感受我国基本政治制度的优越性,酷爱我国的政治制度。
教学分析教学目标学问体系目标:知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度;了解基本政治制度的详细内容。
素养实力目标:通过学习了解基本政治制度的运行状况,真正理解基本政治制度的重要意义。
知道这些政治制度确保一切权力属于人民。
价值取向目标:拥护中国共产党的领导,自觉提升酷爱多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。
课时支配1课时。
教学方法启发法、问题探究法、讲授法。
一、导入新课老师多媒体播放歌曲《没有共产党就没有新中国》。
老师提出问题:为什么没有共产党就没有新中国?二、讲授新课(一)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1.坚持中国共产党领导的缘由自读课本P68,思索解决以下问题:中国共产党的性质、根本宗旨、最高志向和最终目标分别是什么?学生自读课本,回答问题。
PPT展示并要求学生当堂识记:中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
中国共产党的根本宗旨:一心一意为人民服务。
中国共产党的最高志向和最终目标是实现共产主义。
2.中国共产党的地位和作用阅读课本“阅读感悟”,说一说材料告知我们什么道理。
学生自读后探讨,得出认知后参与全班沟通反馈,初识党的地位和作用:中国新民主主义革命的成功和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民,战胜很多艰难险阻而取得的。
人教版《道德与法治》八年级下基本政治制度-共(24张ppt)
(2)对比法：把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法：
二、坚持中国共产党的领导
1.中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事 业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社 会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的 最大优势。
2.党领导一切。党要适应改革开放和社会主义现 代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依 法执政，加强和改善党的领导。
三、认识中国人民政治协商会议（性质、 主题、职能）
（2）职能：人民政协围绕团结和民主两大主题， 履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
合作探究
阅读教材第70页情景一、情景二， 小组讨论交流回答下面的问题。
结合案例，谈谈民主党派在我国政治生活中 发挥了什么作用？
（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发 扬社会主义民主的重要形式。 （2）有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； （3）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； （4）凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
材，为感悟构建基础。我们要把日常生活中看似普通的人、事，放到一定的社会大背景中去观察，这样就能以小见大，窥斑见豹。 面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。
实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国 生活是五彩缤纷的，当我们身临其境地去体味社会生活中的人、事、物时，就会有许多新的发现和独特的感受，为作文提供丰富的素
民监督。 结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。