音乐学(音乐表演)人才培养方案
集美大学诚毅学院音乐学专业（音乐表演）培养方案
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，掌握音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有实践能力和创新精神，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版社及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理、表演等方面工作的高级专门人才。
二、专业人才培养规格
（一）毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1．基本掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。
2．比较系统地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识。
掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。
能够进行中外文文献检索。
3．掌握基本乐理、视唱练耳、钢琴基础等方面的知识。
4．本学科设置4个专业方向，各方向应掌握的专业知识结构分述如下：
(1)声乐
掌握基本乐理、视唱练耳、钢琴基础、合唱与指挥、和声学、复调、曲式与作品分析、配器、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、音乐欣赏、形体舞蹈、声乐、声乐艺术史、歌唱语音训练、歌唱语言训练、声乐作品赏析、重唱等方面的知识。
(2)钢琴
掌握基本乐理、视唱练耳、钢琴、钢琴即兴伴奏、钢琴重奏、钢琴艺术史、钢琴作品赏析、合唱与指挥、和声学、复调、曲式与作品分析、配器、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、音乐欣赏、形体舞蹈等方面的知识。
(3)器乐
掌握基本乐理、视唱练耳、钢琴基础、器乐、器乐合奏、器乐艺术史、室内乐、器乐作品赏析、合唱与指挥、和声学、复调、曲式与作品分析、配器、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、音乐欣赏、形体舞蹈等方面的知识。
(4)舞蹈
掌握基本乐理、视唱练耳、钢琴基础、芭蕾舞基础训练、中国民间舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈作品欣赏、合唱与指挥、和声学、复调、曲式与作品分析、配器、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、音乐欣赏、形体舞蹈等方面的知识。
5．能够将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于科学研究，能独立分析和解决音乐学专业领域较简单的实际问题。
具有一定的音乐表演的技能技巧、教学、组织管理能力。
6．具有创新意识，对本学科领域的国内外研究现状有一定了解。
掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究和科技开发工作，具备一定的创新性思维和探索能力。
7．具有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力。
能根据不同的本专业任务检索相关文献。
具有一定的社交能力和对自然科学、社会科学知识的表达能力。
（二）本专业毕业合格标准
本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习、实践环节训练和课外技能训练与创新实践。
修满158学分，其中公共基础课程41学分、综合素质选修课程8学分、专业类基础课程15学分、专业类课程44学分、限定性选修课程17学分、实践教学环节33学分。
在毕业总学分中,完成课外技能训练与创新实践不低于6学分。
毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
三、主干学科与主要课程
主干学科：艺术学、音乐学。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、和声学、复调、曲式与作品分析、配器、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、音乐欣赏、形体舞蹈等。
四、主要实践性教学环节
主要实践性教学环节：艺术实践、艺术实习、教育实习见习、毕业论文等。
五、学制、学位和相近专业
学制：四年。
允许在校学习4-6年。
学位：符合学位授予有关规定，授予文学学士学位。
附：音乐学（音乐表演）专业教学计划表
附：音乐学（音乐表演）专业四年教学进程表。
音乐学专业人才培养方案
音乐学专业人才培养方案一、专业名称及代码专业代码：130202专业名称：音乐学二、培养目标本专业为初等学校、培训机构、文艺团体培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，具备“基础实、能力强、素质高”的音乐教育、音乐表演、舞蹈表演和音乐研究人才。
三、培养规格本专业将按照“能教、擅演、会编”的人才培养模式，使毕业生获得以下几方面的知识和能力：1.具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和良好的艺术修养。
热爱教育事业，了解党和国家的教育方针、政策和法规。
2．有良好的思想品德、社会公德，具备依法执教、严谨治学、爱岗敬业、团结协作、德艺双馨、为人师表的职业道德。
3.了解国内外音乐教育及相关学科的发展动态和趋势，有较强的语言表达能力；具备从事音乐教学、研究、创编和艺术指导、表演的能力。
4．熟悉国家文艺方针、政策和法规；了解音乐教育改革与发展的动态以及文化艺术的发展趋势；掌握基本的科研方法，具有从事文化艺术研究的能力。
5.具有较高的文化素养，掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力，能够满足阅读专业的外文书刊和音乐交流的需要。
6．具有健康的体魄、良好的生活习惯和较为丰富的保健及营养卫生知识，有健全的人格和健康的心理。
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；具有利用现代多媒体技术进行工作和科研的能力。
四、修业年限、学分及所授学位基本学制4年，实行弹性学制，修业年限3-6年。
毕业学分要求及授予学位：本专业学生在校期间在德、智、体三方面完成培养要求，修满本培养方案所规定的162学分方能毕业。
符合国家学位规定和河西学院学位授予条件者，经校学位委员会审核通过，可授予文学学士学位。
附表4：音乐学专业专业课计划表备注：1．声乐方向、器乐方向、理论方向每生须选一个方向。
2．.选理论方向的学生1—2年级理论课成绩均在90分以上，并提供3首作曲小样。
3．声乐入校生专业选修课须修够10学分，器乐（除钢琴外）入校生须选够8学分。
音乐表演专业培养方案
音乐表演专业培养方案一、培养目标本专业培养具有一定的音乐理论素养和音乐表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校、文化馆站等相关部门（机构）从事音乐表演及教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。
二、培养要求本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的演唱（奏）能力和一定的音乐作品分析能力。
毕业生能力要求:1.掌握本专业的基本理论、基本知识，具备较强的综合素质和艺术修养；2.掌握音乐作品的分析方法，具备演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力；3.系统掌握音乐表演技术手段，具备较强的舞台表演、艺术实践的能力；4.了解党和国家的文艺方针、政策和法规，具有良好的职业道德；5.了解本专业及相关学科的发展动态，具有适应本专业发展和变化的能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步科学研究的能力。
三、所属学科类1.学科门类: 艺术学（13）2.专业类: 音乐与舞蹈学类（1302）四、核心课程专业主科、基本乐理、视唱练耳、和声、民族音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥基础、民族器乐合奏及重奏、西洋器乐合奏及重奏、艺术指导、钢琴基础等五、特色课程贵州民族民间音乐、艺术指导、世界音乐概论、专业语言六、计划学制：4年七、最低毕业学分：167+6八、授予学位：艺术学学士九、课程设置与学分分布1.通识课程47（9.5）学分1）思想政治类15(3)学分课程代码课程名称学分年级学期思想道德修养与法律基础3(1) 一秋冬中国近代史纲要 2 一春夏马克思主义基本原理概论 3 一春夏毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1） 3 二秋冬毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2) 二小学期贵州省情 1 一小学期形势与政策 1 二小学期2）军事体育类6(5)学分课程代码课程名称学分年级学期军事训练与军事理论2(1) 一小学期体育1 1(1) 一秋冬体育2 1(1) 一春夏体育3 1(1) 二秋冬体育4 1(1) 二春夏3）外语类（非英语专业）12学分课程代码课程名称学分年级学期大学英语1 3 一秋冬大学英语2 3 一春夏大学英语3 3 二秋冬大学英语4 3 二春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。
音乐专业人才培养方案
音乐专业人才培养方案一、专业名称专业名称：音乐专业代码：140800二、入学要求初中毕业或具有同等学历者三、基本学制三年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向文化艺术行业企事业单位（演艺团体），培养从事声乐表演、器乐表演等工作、德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识技能：（一）职业素养1、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规，规范和企事业单位规章制度。
2、热爱生活、热爱自然，热爱音乐事业，树立与社会需求想适应的职业理想。
3、具有勤学苦练、精益求精、团结协作的精神和继续学习的能力。
4、养成善于观察、勤于思考、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。
5、掌握必需的现代化信息技术，具有较好的人文素养，具备一定的就业和创业能力。
6、树立正确的文艺观和审美观，自觉坚持为人民服务，为社会主义服务。
（二）专业知识和技能1、掌握音乐艺术的基本特点和基础理论知识。
2、具有基本的五线谱（或简谱）的视谱、唱谱及听音记谱的能力。
3、具有初步的钢琴演奏和伴奏能力。
4、具有基本的音乐表现能力和初步的音乐创作能力。
5、了解地域和民族音乐文化，具有基本的中外音乐历史知识。
6、具备初步的形体表演和舞台综合表现能力。
7、具有初步的艺术审美和音乐鉴赏能力。
专业（技能）方向——声乐表演1、掌握声乐表演的基础理论知识2、掌握所学唱法（民族、美声、通俗等）演唱的基本技能。
3、具备基本的合唱能力4、具有初步的音乐（声乐）辅导、合唱排练指挥等社会文化艺术指导能力。
5、高中阶段文科相关课程的文化基础知识。
专业（技能）方向——器乐表演1、掌握声器乐表演的基础理论知识2、掌握所学乐器（中国货外国乐器）演奏的基本技能。
3、具备基本的合奏能力4、具有初步的音乐（器乐）辅导、合奏唱排练指挥等社会文化艺术指导能力。
七、主要续接专业：高职：音乐表演、音乐教育、音乐学本科：音乐表演、音乐教育、音乐八、课程结构专业技能课专业技能方向课声乐表演方向器乐表演方向专业选修课1、2、挥3、舞蹈形体训练合唱或合奏指钢琴即兴伴奏1、2、3、声乐演唱正音合唱1、器乐演奏2、合奏专业核心课基视和民中钢音本唱声族外琴乐乐练基民音基欣理耳础间乐础赏音史训乐练九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
音乐表演专业本科生培养方案
音乐表演音乐表演专业本科生培养方案一、专业简介音乐表演专业是研究声乐演唱与器乐演奏规律、方法、技巧的专业。
我校的音乐表演专业在三年级分为声乐、钢琴、舞蹈三个专业方向，主要培养政治素养高、音乐基本技能与音乐教育理论过硬、音乐舞蹈表演能力强的应用型人才。
专业借助学校雄厚的实践教学平台，以培养良好的演唱、演奏、舞蹈应用能力和教学实践能力为目标，重点训练学生声乐、器乐（钢琴）、舞蹈三方面的基本技术技巧，并注重学生声乐、器乐（钢琴）、舞蹈综合素质的养成。
教学强调开放式教学、小班化教学和互动式教学，要求学生音乐表演基础扎实、一专多能，以适应现代社会对音乐表演人才的要求。
二、培养目标本专业培养适应我国社会发展，具备现代审美意识、热爱文化艺术事业，有着高度职业道德的应用型艺术高级人才。
毕业生具备音乐表演（声乐演唱、钢琴演奏）和舞蹈表演的基本知识和能力，并掌握声乐、钢琴、舞蹈教学的基本方法。
能在各级文艺表演团体、教育机构、影视传媒从事表演、培训、策划等工作。
成绩特别优秀的，可继续深造，报考艺术类专业研究生。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；2.掌握音乐表演学科及其音乐学的基本理论和基本知识；3.掌握钢琴演奏、声乐演唱、舞蹈表演三门艺术的基本技术，并熟练掌握其中一门艺术的演奏或表演技术，掌握其中一门艺术的教育教学基本规律与方法；4.具有独立分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求。
6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
三、主要课程声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、舞蹈基础训练、传播学、艺术概论、大学英语、曲式作品与分析、中西音乐史、声乐教学法、钢琴教学法、舞蹈教学法等。
四、学制、毕业条件、授位条件学制：本专业基本学制四年，实行以学年学分制为基础的弹性学制，允许学生根据自己条件缩短或延长修业年限（修业年限为3-6年）。
音乐学专业人才培养方案
音乐学专业人才培养方案()一、专业介绍音乐学专业成立于年，年成立音乐系。
音乐学是培养高层次音乐人才的重要人文学科，下设声乐和器乐两个专业方向。
本系目前拥有教师余名，其中具有高级职称的教师名，师资梯队结构合理，实力雄厚。
在学校的大力支持下，办学环境优良，拥有专业音乐厅一座，近间专业琴房及百余件中西乐器。
年经教育部批准建立音乐学硕士点，下设五个专业方向：民族音乐学、电视音乐编辑、声乐表演与理论研究、钢琴表演与理论研究及舞蹈表演与理论研究。
硕士生导师中多人被评为教案名师和省级、校级模范教师。
多年来，音乐系专业教师笔耕不辍，科研成果丰硕，出版了一系列学术著作，发表了大量学术论文，承担了多项科研课题。
目前承担国家级课题三项、教育部课题一项、省级课题十余项并获批校级精品课三门。
音乐系始终坚持开放办学的宗旨，注重音乐实践，师生多次参加全国大型文艺演出，如教育部举办的《五月的鲜花》大学生文艺演出、全国大学生艺术展演，“魅力校园”全国大学生合唱比赛，全国艺术高校声乐比赛，河北省金钟奖音乐赛事等活动；师生曾多次赴蒙古、韩国、德国、加拿大等国外高校进行艺术展演与学术交流；师生创作的音乐作品多次获得国家级政府奖：全国“五个一工程”奖、中国电视“金鹰奖”、“金童奖”、文化部“群星奖”、团中央“五个一工程”奖等奖项，为学校赢得了荣誉，获得了省内外同行及学术界的认可和赞誉。
二、培养目标本专业培养目标是掌握音乐学科基本理论与基本技能的音乐教师、音乐编辑，以及从事音乐研究、创作、表演的音乐工作者。
三、培养要求本专业学生主要学习音乐学方面的基础知识、基本理论和基本技能，受到音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教案实践方面的基本训练，形成良好的音乐专业素养，获得从事研究、音乐教案和音乐表演的能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力：.具有较扎实的音乐理论知识和运用能力，其中包括良好的音乐听觉和视唱能力、基本的音乐技术理论知识、音乐分析能力、掌握基本的中外音乐知识和一定数量的优秀中外作曲家作品，并能够利用这些知识和技能，解决音乐教案、研究、表演等方面的基本问题；.具有相当程度的声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力，至少掌握一件乐器的演奏方法；能够在高等和中等学校组织音乐课堂教案和音乐活动；.具备良好的教师职业素养和从事音乐教案的基本能力，熟悉教案法规，掌握音乐教育理论的基本知识并行成初步的音乐教案实践能力；.了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化修养；.有较强的语言表达能力和管理能力；.掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的科学研究能力，及利用现代化设备进行教案和科研的能力。
音乐学专业本科人才培养方案
音乐学专业本科人才培养方案音乐学（师范类）本科专业人才培养计划一、培养目标本专业培养德智体美全面进展，把握音乐教导基础理论、基础学问、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教导教学讨论能力的高素养的音乐教导工。
二、培养要求毕业生应获得以下几方面的学问和能力：1、具有扎实的音乐表演、音乐理论基础和教导理论基础。
①具有良好的声乐演唱能力，钢琴演奏与配弹能力，器乐（至少一门）的演奏能力。
①具有良好的合唱表演与合唱指挥（排练）排练的能力。
①具有一定的舞蹈表演与编配的能力。
①具有良好的听觉能力，把握扎实的作曲技术理论学问。
①具有较好的音乐文化素质，认识了解中、外音乐史，认识了解中国民族民间音乐与世界民族音乐。
①具有很强的自学能力和学问更新能力。
2、具有灵便运用音乐与音乐教导理论学问与技能解决中学校音乐教学中实际问题的能力。
①具有较强的中学校音乐课堂教学的能力，擅长发觉教学中存在的问题，并能够解决。
①具有较强的指导中学校生艺术活动与实践的能力。
①具备运用互联网信息技术丰盛与创新课堂教学内容与方式的能力。
3、具有较好的计算机能力。
①通过比较充分的计算机应用能力训练，把握基本的计算机软硬件学问。
①能够运用打谱软件制作和编辑乐谱，能够运用音频软件制作与编辑音频文件。
①能够自立制作完整的音乐教学课件。
4、具有良好的职业道德和职业操守，了解所要从事行业的基本工作内容及相关法律规矩。
①具有良好的思想素养、文化修养、社会道德等人文素质。
①具有实事求是的工作态度和严禁务实的学科精神。
①了解与音乐相关的教导、出版、演艺、软件、学问产权等职业和行业的讨论与开发的法律规矩。
5、具有良好的交流能力和沟通能力。
①至少把握一门外语，认识各类型的音乐专业术语，并能举行有效交流和沟通。
①具有团队配合精神，具有较强的适应能力、交流能力和一定的组织管理能力。
①具有一定的国际视野和跨文化的沟通、竞争与合作能力。
①具有良好的心理素养和健康的体魄，能适应迅速进展和不断变化的社会。
音乐表演（本科）专业介绍、人才培养方案论证
⾳乐表演（本科）专业介绍、⼈才培养⽅案论证⾳乐表演专业(本科)介绍专业代码：050403专业名称：⾳乐表演培养⽬标：本专业主要培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全⾯发展，掌握⾳乐学科和⾳乐教育基础理论、基础知识、基本技能和⽅法，并具备⾳乐表演能⼒，⼈⽂精神与艺术创新能⼒，能在专业⽂艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究⼯作的⾼级专门⼈才。
本专业下设：声乐演唱⽅向、器乐演奏⽅向、播⾳主持⽅向、⽂管⽅向及舞蹈⽅向。
培养要求：本专业主要学习和掌握从事⾳乐及⾳乐教育所必备的⾳乐基础理论、基础知识和基本技能。
接受本专业严格的技能训练，具有较⾼的表演、指挥、演唱（奏）、策划、执⾏及教育教学的能⼒。
毕业⽣应获得以下⼏个⽅⾯的知识与技能：1、知识要求：具有较扎实的⾳乐理论知识和运⽤能⼒，其中包括良好的⾳乐听觉和视唱能⼒、基本的⾳乐技术理论知识和初步的运⽤技能、⼀定的⾳乐分析能⼒，掌握基本的中外⾳乐历史知识和⼀定数量的优秀中外作曲家与作品，同时具备相关艺术理论和分析操作能⼒，并能够利⽤这些知识和技能解决⾳乐表演和⾳乐市场活动中的基本问题。
2、基本技能要求：本专业学⽣主要学习⾳乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具备较⾼的教学、表演、组织能⼒。
3、专业技能要求：掌握⾳乐表演专业的基本理论、基本知识和较宽⼴的⼈⽂社会科学知识，具有较全⾯的艺术素养。
4、综合技能要求：掌握⾳乐作品的分析⽅法；了解⽂化艺术领域的理论前沿和本专业的发展动态，能在专业艺术团体或中⼩学从事教学、管理、演奏⼯作，有较强的语⾔表达能⼒和⽂化市场管理能⼒。
5、专业核⼼能⼒要求：具备良好的表演素养和从事⾳乐表演的基本能⼒，熟悉⾳乐⽂化市场法规，掌握⾳乐表演理论的基本知识并形成初步的⾳乐实践能⼒。
主⼲学科：⾳乐学核⼼课程：基本乐理、视唱练⽿、中西⾳乐通史、节奏训练、合唱与指挥、艺术学概论、⾳乐美学、舞台表演等。
（器乐演奏⽅向）基本乐理、视唱练⽿、中西⾳乐通史、民族民间⾳乐概论、合唱与指挥、艺术学概论、⽂化传播学、舞台表演等。
音乐表演专业人才培养方案
音乐表演专业人才培养方案一、专业名称及专业代码专业名称：音乐表演专业代码：650219二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。
三、基本修业年限三年四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识，具备较强的就业能力和可持续发展能力，掌握音乐表演的专业知识和技术技能，面向文化艺术及其相关行业，能够从事演唱（演奏）、群众文化指导、文化艺术培训、演艺传媒等工作的高素质复合型艺术技能人才。
（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。
1、素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）遵法守纪、诚实守信，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的卫生习惯与行为习惯；（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成本专业之外一两项艺术特长或爱好。
2、知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；（3）掌握音乐基本乐理、视唱练耳、多声部音乐等基础理论知识；（4）掌握声乐演唱和合唱的理论知识；（5）掌握器乐演奏和合奏的理论知识；（6）掌握音乐作品分析与歌曲写作等音乐理论知识；（7）熟悉中西方音乐的发展脉络、风格流派及代表作品；（8）熟悉群众文化活动策划知识和方法；（9）熟悉音乐教育教学相关理论知识；（10）了解艺术学以及其它艺术门类基础知识。
3、能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）具有艺术专业学习与实践中必需的计算机应用能力；（4）具有熟练的演唱（演奏）技能和表演能力，能完成中高级程度的中外优秀作品；（5）具有良好的听辨能力、音乐分析能力和音乐鉴赏能力；（6）具有一定的伴奏和合奏、合唱能力；（7）具有一定的音乐表演专业教学辅导能力；（8）具有一定的群众文化活动组织、策划、指导能力。
中国海洋大学音乐表演专业人才培养方案
5.有创新意识，透彻了解社会主义文艺方针，并了解国内外发展现状，能展开组织、表演、教学等横向纵 向工作，适应文艺发展方向，具备一定的创新性思维。
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论 毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论
Mentality and Morality Improvement and Basics of Law
General Outline of Chinese Modern History
Introduction to the Fundamental Principle of Marxism
Orchestral EnsembleⅠ-2
053104102247
*管弦乐合奏Ⅱ-1
Orchestral EnsembleⅡ-1
053104102249
*管弦乐合奏Ⅱ-2
Orchestral EnsembleⅡ-2
053104102251
*管弦乐合奏Ⅲ-1
Orchestral EnsembleⅢ-1
二、毕业生能力要求
1.基本掌握社会主义核心价值理论的基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识， 有良好的思想品德修养和健康心理。
2.掌握一门外语，具有运用计算机的基础技能，掌握通过网络获取信息的知识、方法，能够进行中外文文 献检索。
3.有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术 应用能力。
高等 数学
008401101087 008301101003
郑州市实验中等专业学校音乐表演专业人才培养方案
郑州市实验中等专业学校音乐表演专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）音乐表演（750201）二、入学要求初中毕业或具有同等学历者。
三、基本学制三年制四、职业面向专业大类：文化艺术类专业代码：750201五、培养目标与培养规格（-）培养目标本专业坚持立德树人，积极培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，掌握器乐演奏的专业知识和技术技能，能够从事器乐表演等工作和具备职业生涯发展基础的高素质、技能型人才。
（-）培养规格本专业学生具有以下职业素养，专业知识和技术：1、职业素养（1）掌握音乐表演艺术的基本特点和基础理论知识。
（2）具有基本的五线谱（或简谱）的视谱、唱谱及听音记谱的能力。
（3）具有初步的钢琴演奏和伴奏能力。
（4）具有基本的音乐表演表现能力和初步的音乐表演创作能力。
（5）了解地域和民族音乐表演文化，具有基本的中外音乐表演历史知识。
（6）具备初步的形体表演和舞台综合表现能力。
（7）具有初步的艺术审美和音乐表演鉴赏能力。
2、科学文化（1）具有日需生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力，能弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化。
（2）具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能，以及观察能力、空同想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。
（3）具有英语听、说、读、写等基本语言技能，以及职场英语的基本应用能力。
（4）具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。
（5）掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法。
（6）具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。
3、职业能力声乐表演：1、掌握声乐表演的基础理论知识。
2、掌握所学唱法（民族、美声、通俗等）演唱的基本技能。