小学语文三年级阅读与作文训练第一组家乡的景色
三年级家乡的美景作文
三年级家乡的美景作文
家乡的美景。
家乡是一个美丽的地方，它有着壮丽的自然风光和丰富的人文历史。
我生长在
这里，对家乡的美景了如指掌。
首先，家乡有着优美的自然风光。
家乡四季分明，每个季节都有独特的美景。
春天，家乡的山川开始披上翠绿的外衣，桃花、梨花、樱花竞相开放，整个山野都变得生机盎然。
夏天，家乡的天空湛蓝湛蓝的，阳光明媚，田野间金黄的麦浪在微风中摇曳，宛如一幅美丽的画卷。
秋天，家乡的山林被五彩斑斓的树叶装点得如诗如画，尤其是枫叶红得像火一样，让人陶醉其中。
冬天，家乡的雪花纷飞，银装素裹，宛如仙境一般。
无论哪个季节，家乡的自然风光都让人心旷神怡。
其次，家乡还有着丰富的人文历史。
家乡是一个历史悠久的地方，有着许多古
老的建筑和传统的民俗。
家乡的古建筑有着独特的风格，如古老的庙宇、古城墙等，它们见证了家乡的变迁和发展。
家乡的民俗也是别具特色，如传统的节日庆祝活动、民间艺术表演等，这些都是家乡的文化遗产，让人们感受到了家乡的历史底蕴和人文魅力。
最后，家乡还有着勤劳善良的人们。
家乡的人们朴实、热情，他们勤劳耕耘，
热爱家乡，热爱生活。
他们用自己的双手创造了家乡的美景，用自己的智慧传承了家乡的文化，用自己的善良温暖了家乡的每一个角落。
总之，家乡的美景是多方面的，它既有着优美的自然风光，又有着丰富的人文
历史，更有着勤劳善良的人们。
家乡的美景让人心旷神怡，让人流连忘返。
我深爱着家乡，也为家乡的美景感到骄傲！。
《家乡的美景》小学三年级习作例文6篇
《家乡的美景》小学三年级习作例文6篇我的家乡在一个美丽的小乡村，那里风景如画。
家乡的天空格外蓝，云朵像棉花糖一样飘浮在空中。
远处的群山连绵起伏，就像一条巨龙蜿蜒盘旋。
山上绿树成荫，仿佛给大山穿上了一件绿色的外衣。
村子旁边有一条清澈见底的小河，河水欢快地流淌着，发出“叮叮咚咚”的声音，好像在演奏一首动听的乐曲。
河里的小鱼小虾在水中自由自在地游来游去，时而跃出水面，时而潜入水底。
田野里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗笑弯了腰。
农民伯伯们正忙着收割稻谷，脸上洋溢着丰收的喜悦。
我爱我的家乡，这里的美景让我陶醉。
《家乡的美景》我的家乡坐落在青山绿水之间，那里的美景如同一幅动人的画卷，让人流连忘返。
春天，山野间仿佛被披上了一袭翠绿的长裙。
小溪边，嫩绿的柳枝轻抚水面，宛如害羞的少女在梳妆打扮。
桃花、杏花竞相开放，粉的像霞，白的似雪，空气中弥漫着淡淡的花香，吸引着蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。
每当我漫步在这花海之中，心中便充满了对大自然无限的热爱与赞美。
夏天，家乡的田野换上了金黄的衣裳。
稻田里，一排排稻穗低垂着头，沉甸甸的，预示着丰收的希望。
傍晚时分，夕阳将天边染成橘红色，村头老槐树下，老人们摇着蒲扇，讲述着往昔的故事，孩子们围着他们追逐嬉戏，欢声笑语洒满乡间小路。
秋天，是家乡色彩最为斑斓的季节。
山林间，枫叶红了，像火一般热烈，银杏叶黄了，铺成一条金色的地毯。
果园里，苹果红彤彤的，梨子黄澄澄的，摘下一个咬上一口，甜滋滋的果汁瞬间溢满口腔，那是家乡独有的甜蜜味道。
冬天，雪花悄悄降临，给大地披上一层洁白的纱幔。
孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人，欢笑声驱散了冬日的严寒。
而家家户户烟囱升起的袅袅炊烟，又增添了几分温馨与安宁。
家乡的美景，四季更迭，各具特色，它不仅是我成长的记忆，更是我心灵的港湾。
每当远离家乡，心中那份对故乡美景的思念便愈发浓烈，激励着我不断前行，也期待着每一次归途，再次拥抱那片熟悉的美丽土地。
《家乡的美景》我的家乡是一个美丽的地方。
家乡的景物三年级作文范文5篇
家乡的景物三年级作文范文5篇在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。
比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点。
下面小编整理家乡的景物三年级作文范文5篇，欢迎阅读。
家乡的景物作文1我的家乡，在秦岭山里。
在那一年四季都绿葱葱的地方，最让我忘不了的，就是家乡河边的那棵陪我长大的核桃树。
春天，积雪刚刚融化。
核桃树冒出新芽，那嫩绿的新芽小心翼翼地，露出尖尖的头。
过几天，新芽由芽孢变成了一片片嫩绿的小叶子，瑟缩在暖意的春风中，轻轻摇曳着。
核桃树的枝条轻轻摆动，整个儿更显嫩绿，一点也不显出冬季的死气沉沉。
这个时候，我喜欢搬起小板凳，坐在嫩绿的核桃树下，望着阳光洒在地上，将那透着家乡味儿的泥地照得金灿灿，夏天，阳光普照大地。
核桃树尽情地伸展着枝叶。
树上的叶子油亮亮的，光滑又厚实。
它们在那山里独有的风中，轻轻摇摆，发出沙沙的声响，就像在轻轻地鼓掌。
在那一片片绿油油的叶子间，就是一颗颗香脆可口的核桃了。
它们都是绿绿的皮儿，像一个个圆润的小球。
这个时候，我喜欢和哥哥姐姐们一起，带上核桃夹子，坐在劈下的柴火堆上，一颗颗地夹核桃。
那核桃脆脆的，油油的，香香的，我尝出一种味道，啊，那就是家乡的味道!秋天，树叶都在凋落。
核桃树的叶子都枯黄了，轻轻飘落，走在上面总有沙沙的声音。
枝干也在干枯，已经毫无那点春夏的生气，但却反应出一种凄凉之感，当人觉得惋惜时，它却又轻轻摇摆，好像又在给人安慰。
这时候，如果我遇到了一些激动的事情无法安心，那么，走到核桃树下，面向树干坐着，自然会有树叶飘落在身上，凝视平静的核桃树，我的心中就安静了下来。
冬天，白雪悄然降落。
雪花轻轻飘落，落在核桃树上，就好像增添了一朵白色的小花，虽然显得有些孤独，但还是略有些生气。
在白雪皑皑的隆冬，核桃树垂下了玉臂，枝条有气无力的伸展着，但是，我相信，它只是在劳累之于歇息着储蓄能量，为了来年结出更丰盛的果实。
这时候，我总是拍掉枝条上的白雪，露出那即将开放的芽孢，和核桃树一起，等待着春天的到来……这就是我家乡的核桃树，我童年最可靠的朋友。
家乡的景色三年级作文11篇
家乡的景色三年级作文11篇家乡的景色三年级作文1有的同学喜欢家乡的宠物，比如：狗呀、猫呀、兔子呀。
而我喜欢家乡的景色。
虽然我的家乡没有城市那么美丽，可我依然爱家乡，因为那里没有汽车污染空气，那里有茂密的树林，有绿油油的稻田，有美丽的日落。
春天，你走进树林里，你会听见小鸟在枝头歌唱，会瞧见小竹笋从土地里蹦出来，好像在说：“睡得真香啊，一睡睡到大春天。
”夏天傍晚，你会听到蝉在树枝上吱吱地叫着，仿佛在说：“天色渐渐暗了，我提前祝大家晚安。
”走到稻田旁，看见那绿油油的稻田，仿佛是在草原上自由的奔跑，只要风吹了过来，就好像飞上了天空。
这儿的夕阳是我最喜欢的景色，傍晚，我一吃完饭，就急匆匆地向外跑去看夕阳，夕阳火红火红的但一点也不热，周围还有像彩虹一样的云朵，这显得它更美了。
如果你仔细地看，它就老实地一动不动，但是你休息一会再看，它就会调皮地下去了许多。
家乡的景色是美的，家乡的景色是在哪里都看不到的，我爱家乡的景色。
家乡的景色三年级作文2我的家乡在中沙村，那是一个美丽的地方！春天到了，柳树发芽了，那绿色的嫩叶，像给柳树穿上了绿外衣，使柳树变得更加美丽了，作文家乡的景色。
桃树也变得美丽了，在树上开满了一朵朵粉红色的花儿。
小草从地下钻出来，给大地铺了绿地毯。
夏天，树木长得很茂密，人们便可以去树底下乘凉。
池中荷花开放了，有一次，我无意中听到了他们的讲话，有人赞叹道：“这荷花太美了！”秋天来了，大豆也许太兴奋了，有的竟笑破肚皮，稻子特别懂礼貌，弯着腰，向秋天的使者——秋姑娘点头致意，高粱向来怕生人，这不，见了秋姑娘还不好意思呢，脸涨得红红的，其实都是老朋友了，何必那样害羞呢！冬天，大雪纷纷，外面一片雪白，雪落在树上，给大树披了一件白衣服，过了一会儿，雪停了，我们都跑了出来，跟伙伴们一起打雪仗，堆雪人，玩得可高兴了，小学四年级作文《作文家乡的景色》。
我爱我的家乡，更爱建家乡的人！家乡的景色三年级作文3我爱家乡的风景，我家乡的风景可美啦！！不管谁来到我家乡都会被这里的风景而吸引。
三年级家乡的风景作文(精选10篇)
三年级家乡的风景作文（精选10篇）1.三年级家乡的风景作文篇一我的家乡是一个美丽的地方，在四季中家乡的美是是人见人爱。
春天的家乡姹紫嫣红。
山上的小草慢慢的从土地里钻出来，伸了伸懒腰。
一阵温柔的春风吹来，小草向春风问好。
燕子在忙着给大地母亲做一件新衣服呢！当然桃花、梨花也在争先恐后的开着花，好像在说：“我最先开，我最美。
”夏天山上一片葱绿。
知了在树上欢快的唱着歌。
鱼儿在凉爽的小溪里快活的游玩着。
开心极了！秋天，果实压弯了树的腰，田野里的庄稼成熟了，农民伯伯也忙着秋收。
冬天，是茫茫的一片惨白。
漫无边际的白色天空中一只大雁、一只燕子的影子也瞧不见。
12.三年级家乡的风景作文篇二我的家乡是一个美丽的地方，但令我感觉最迷人的还是凤凰广场。
凤凰广场一年四季都很美。
春天，凤凰广场美不胜收，小草悄悄地探出头来，树上的嫩芽露出了小脑袋，好奇地看着这新奇的世界，人们有的放风筝，有的拍照，还有的踏青。
夏天的美景也不次于春天，树木大地郁郁葱葱，知了爬在树上“知了，知了”地叫着，仿佛在说：“真热呀！真热呀！”晚上，喷泉喷出高高的水柱，洒在身上，凉爽极了！秋天，树叶都落了，我最喜欢收集各式各样的树叶了。
冬天，广场上覆盖着皑皑白雪，小伙伴们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的溜冰玩。
我爱我的家乡，更爱这美丽的凤凰广场。
3.三年级家乡的风景作文篇三又到了六月，在炎热的六月里，回想起我的家乡，心中有种抑制不住的兴奋的感觉。
我的家乡在袂花里的其中某一处地方。
那里很平凡，有人家，有树……其中，我觉得一个地方的景色最美丽——那一片片翠绿的青竹林。
那里的竹子四季常绿，笔直笔直的，看起来像一群坚强的士兵，震撼威严。
竹子前面有不少房子，在房子的楼顶上坐下来，抬头一看，一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。
蓝天并非全都是蓝的，其中还占有些微薄的白色。
蓝白混合的颜色，使天空看起来异常美丽，格外可爱。
还有奇异的云，变化万千，给人一种诡异的感觉。
它们看起来有些像少女在翩翩起舞，有些像威严的狮子在傲视前方，有些像温驯的小兔子小巧依人……走到屋檐旁边，抬头向前看，看到一望无际的田野，田野里布满了绿色。
家乡的景物三年级作文（15篇）
家乡的景物三年级作文（15篇）家乡的景物三年级作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的家乡的景物三年级作文，希望对大家有所帮助。
家乡的景物三年级作文1我的家乡在丰顺，我家座落在山边，旁边有一条日夜欢唱的小溪。
我的家乡，鸟语花香，风景优美，特别是那小溪，最是让我怀念。
每当我回到家都忘不了到小溪里玩玩，有时我坐在小溪边光着脚丫，看着小溪里的小鱼和小虾在水中欢快地嬉戏，有时天气很热，我和几个小伙伴就到小溪里去抓鱼、虾，可好玩了！在阳光的照射下，那清澈见底的溪水波光粼粼。
在不远外，有的小朋友在游泳，有的在嬉水，瞧！他们正玩得开心呢！我也听爸爸说：“他小时侯也是在这小溪里学会游泳的。
这条小溪的水是从山里流下来的山泉水。
它也是我们村里的生命之源，我们的饮用水和农民伯伯耕作稻田所用的水都是来自于这条小溪的。
每当夜深人静的时候就可以听到“丁冬丁冬”的流水声，像大自然奏出的音乐，在幽静的山谷里飘荡。
我爱我的家乡，更爱我家乡的小溪，这小溪一年四季的景色都很美！家乡的景物三年级作文2我非常喜爱我的家乡，我的家乡台州风光秀丽、景色宜人。
下面我为大家介绍一下我那可爱又美丽的家乡吧。
马路上人来人往，还有川流不息的车辆。
马路两边的高楼大厦拔地而起。
到了晚上，高楼上的小彩灯一闪一闪的，好像天上的小星星一样眨着眼睛。
家乡的绿化也很好，公园里的花花草草绿油油的。
一到春天，迎春花就开着嫩黄嫩黄的花瓣，美丽极了。
其他花儿也争先恐后地开放。
茂盛的树木使台州呈现出生机勃勃的景色。
怎么样?我那可爱又美丽的家乡不错吧!我的家乡——台州，风景如画、风光秀丽，欢迎你们来我家乡玩。
家乡的景物三年级作文3我的家乡——沾化，是一个盛产冬枣的地方。
可是，我说的重点不是这些，而是我家乡的一条小河。
这条小河没有名字，单纯的说，它就叫河。
三年级家乡的风景作文
三年级家乡的风景作文我的家乡位于乡下，那是一个山清水秀、鸟语花香的迷人之地。
那里有碧绿的湖水、雄伟的山峰和可爱的小狗，每一次回到那里，我都仿佛置身于一幅绝美的山水画卷之中，被大自然的美丽所深深陶醉。
家乡的湖，宛如一面巨大的镜子，静静地躺在大地的怀抱里。
湖水清澈见底，仿佛能够倒映出天空的云彩和周围的山峦。
微风拂过，湖水泛起层层涟漪，仿佛是大自然在轻轻地弹奏着一曲优美的乐章。
湖面上，倒映着山峰和白云，真是美不胜收。
在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，仿佛是铺上了一层金子。
湖边的鸭子嘎嘎地叫着，似乎在为这美妙的景色欢呼。
它们在湖面上自由自在地嬉戏，时而潜入水中觅食，时而拍打着翅膀追逐嬉戏，给湖面增添了无限的生机和活力。
湖水宛如一个大口袋，把周围的一切都装了进去。
湖底，能看见发黑的树叶和石子，仿佛是岁月留下的痕迹。
湖水中还有一条条美丽的小鱼，它们自由自在地游弋着，时而跃出水面，时而潜入水底，给湖面增添了一抹灵动的色彩。
家乡的山，就像一个巨大的植物基地，到处都是郁郁苍苍的树木。
这些树木像是一群忠诚的卫士，守护着这片土地。
山间，流淌着一条涓涓小溪，溪水清澈透明，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
小溪的两岸，生长着各种各样的花草树木，它们在阳光的照耀下茁壮成长，绽放出绚丽多彩的花朵。
到了秋天，果树上结满了果子，黄澄澄的桔子、棕红色的板栗，有时还能看见咧着嘴大笑的石榴。
这些果子仿佛是大自然赋予人们的礼物，让人感受到了丰收的喜悦。
除了湖光山色，家乡还有许多迷人的景色。
春天，田野里金黄的油菜花盛开，仿佛是一片金色的海洋；夏天，山上的树木郁郁葱葱，为人们提供了清凉的避暑之地；秋天，果园里果实累累，香气四溢；冬天，大地上银装素裹，仿佛是一个童话世界。
在我的家乡，还有一种可爱的动物小狗。
它们总是摇着尾巴，热情地迎接主人的归来。
小狗们的眼睛明亮而清澈，仿佛能够读懂主人的心思。
它们陪伴着主人漫步在乡间小路上，一起欣赏着大自然的美景。
当你疲惫时，它们会静静地趴在你的身边，给你带来温暖和安慰。
小学语文三年级阅读与作文训练第一组家乡的景色
一、阅读。
美丽的鄱阳湖你见过鄱阳湖吗？没见过也没关系，今天我带你去游览一番！鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。
打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。
不相信吗？清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。
这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢？鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。
你瞧！湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗？突然，刮起一阵风，微风轻轻抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。
太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。
如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。
鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。
听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。
啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富！我赞美你！1、文章从多个方面来描写鄱阳湖。
先写了，又写了，最后写了。
（6分）2、文中第2、3、4自然段属于关系的自然段。
（3分）3、读一读，仿一仿。
（3分）读句子：鄱阳湖就像是缀在万里长江这个金丝带上的一颗蓝宝石。
仿写句子：4、你从文中哪些语句中体会到鄱阳湖的磅礴气势？请写下来。
（4分）冬金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。
冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉(jào jiào）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅（fú fù）奇异的图案，有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼（bō pō）可爱的小动物……外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。
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一、阅读。
美丽的鄱阳湖
你见过鄱阳湖吗？没见过也没关系，今天我带你去游览一番！
鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。
打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。
不相信吗？清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。
这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢？
鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。
你瞧！湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗？突然，刮起一阵风，微风轻轻抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。
太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。
如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。
鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。
听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。
啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富！我赞美你！
1、文章从多个方面来描写鄱阳湖。
先写了，又写了，最后写了。
（6分）
2、文中第2、
3、4自然段属于关系的自然段。
（3分）
3、读一读，仿一仿。
（3分）
读句子：鄱阳湖就像是缀在万里长江这个金丝带上的一颗蓝宝石。
仿写句子：
4、你从文中哪些语句中体会到鄱阳湖的磅礴气势？请写下来。
（4分）
冬
金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。
冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉(jào jiào）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅（fú fù）奇异的图案，有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼（bō pō）可爱的小动物……外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。
雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！
用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。
（4分）
在括号里填上恰当的词语。
（4分）
（）（）
的图案的阳光
（）（）
3、用“﹏﹏”画出文中一句比喻句。
（2分）
4、在下面括号内填上合适的量词。
一（）情趣一（）冰花一（）图案一（）天地5、试一试用“有的……有的……还有的……”说一句话：（2分）
6、孩子们在雪地里会怎样玩呢？请在横线上填写合适的内容。
（5分）
·
··
·
二、反问句改陈述句。
（15分）
1、淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？
2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
4.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
5、没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？
三、作文。
你的家乡在哪里？你的家乡有什么特产或名胜古迹吗？家乡的四季各有什么不同呢？请介绍一下，字数：不少于300。
写作要求：1. 确定题目（家乡的_____,我爱家乡，美丽的____）
2. 顺序：（从早到晚，四季，空间顺序）
3. 结构：总（开头言辞优美，吸引读者眼球）分（景物的形态、大小、颜色、气味等，还要进行想象，用比喻、拟人、夸张、排比等写作方法）总（首尾呼应，画龙点睛）
家乡的草坪
在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。
它位于建阳的正北方。
在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。
清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。
一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。
草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。
一眼望去，好似一片绿色的海洋。
有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。
有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。
草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。
中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。
下午，有小朋友在草坪上放风筝。
风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！
晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。
顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。
灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。
人们三五成群来到草坪。
有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动······孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。
我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡。
例：总：介绍家乡小溪总体情况
分：
春：1. 水叮叮咚咚地流着，像~~ 2. 两岸的树木（柳条）、草、花（色、味）（像~~） 3. 蝴蝶、蜜蜂（告诉人们~~）
夏：1.树木长得葱葱茏茏~~像~~ 2. 太阳升起（阳光像~~） 3.溪水、鱼儿、小虾（为~~增添了几分生气） 4. 小孩（打水仗、游泳、捉鱼）
秋：1.两岸的树~~树叶像~~飘到溪面的落叶（像~~） 2.花（菊花、桂花）（秋风吹过，菊花随风而动~~~）
冬：1. 风呼呼地刮着，荡起波纹 2.两岸的花草树木沉睡 3.溪水流没那么欢快，像等待~~
总：抒发感情。