一至六年级学生行为习惯目标细则

一至六年级学生行为习惯目标细则 一—二年级学生行为习惯一日常规 一、起床 早上6:40—6:50能在家人的督促下及时起床，会自己穿衣服、穿鞋袜，能自己刷牙洗脸。 二、用餐 按时用餐，不挑食，不剩饭菜，不随便讲话，不随意离开座位。 三、上学准备 准备好学习用品，有序放在书包，整理好书包，不带与课业无关的东西。 四、上学 在家长的陪护下上学，注意交通安全，尽量绿色出行，乘车时要文明。如不能按时到校，必须及时办理请假手续。 五、入校 早上7：50、下午1:50（夏季2:50）排队进学校，进校时要讲文明有礼貌，遇见老师要行队礼问好，并让师长先行。不喧哗，不追跑打闹。雨雪天，提倡穿雨衣，进校门前必须合伞，校园禁止打伞。 六、做值日 认真做好值日，先把凳子放在桌上，后扫地，再拖地，最后把桌椅摆放整齐，整理好劳动用具，关闭电源，锁好门窗后及时离校。 七、自习 养成到校就读书的好习惯，在老师或班干部的带领下完成早读任务，读书时注意力集中，声音洪亮。小自习课时，遵守课堂纪律，认真完成练习作业。 八、课堂 1、上课时，坐姿端正，大腿和小腿呈直角平放于地上，挺胸抬头；两臂平叠放于桌面，头部向前平视。写姿规，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌边儿一拳。读书时，双手握持书的下角，书立放于桌面。能大胆发表个人见解，敢于质疑。 2、课堂上专心听讲，不做小动作，积极回答问题，声音响亮，体态大方。发言之前先举手，经老师允许后起立，成立正姿势（两腿并拢，抬头挺胸收腹），眼睛望着老师。 3、按要求完成课堂作业，书写规，干净整齐。 九、课间活动 1、下课后把桌面整理干净，准备好下节课要用的学习用品，将桌椅摆放整齐，捡拾自己座位下的垃圾。值日生要把黑板擦干净，整理好讲桌。有秩序地走出教室到室外活动，禁止用铅笔、尺子、书本等用品玩耍打闹。 2、积极参加课间活动，注意安全，不在走道、楼梯、教室追跑打闹，高声喧哗，不攀爬、不溜滑栏杆，不做剧烈运动。 3、不向楼下乱扔东西，不随便上国旗台，不攀爬篮球架，不折花枝、树叶等。 十、上下楼梯 上下楼梯靠右行，轻声慢步，杜绝滑栏杆、跨台阶等危险动作。 十一、入厕 上厕所时要排队，有序进入，不拥挤，不吵闹，不随地大小便。男生小便入池，大便入槽。 十三、集体活动 （1）在老师的带领下安静到达指定地点。升国旗时脱帽肃立，注视国旗，少先队行队礼。 （2）参加体育活动，带足活动器材，做操时动作规，口号响亮。 十四、放学 在老师的带领下及时到指定地点站好放学路队，队列整齐，口号响亮。出校门后在指定地点等待家长。 十五、乘车 提倡绿色出行，步行到校。如需乘车，不坐“三无”车辆，必须有家长陪同。乘车时做到先下后上，上车后主动购票，主动给老弱病残让座，不在车上喧哗，不把头和手伸出窗外，不乱扔垃圾。 十六、待人接物 能正确使用礼貌用语，主动给客人让座、倒水，热情大方。答应别人的事努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西主动归还或上交，不据为己有。积极帮助家人做力所能及的家务活儿。 十八、家庭作业及课外阅读 1、能说清家庭作业容，在家长的指导下完成实践作业。 2、在家长的辅导下预习第二天的功课，并把学习用具对照课程表整理好。 一——二年级学生行为习惯一日常规 一、起床 早上闹铃(6:50—7:00)响，自觉来起床；衣服穿整齐，手脸自己洗；抹上护肤品，干净又漂亮；每天刷刷牙，口气最清新。 二、用餐 饭前洗洗手，在家吃三餐；先请爸妈坐，自己后入座；吃饭不挑食，节约最光荣。 三、上学准备 吃完早饭后，不忘整书包（包括书籍、字典、直尺等）；背上小书包，我去上学校。 四、上学 上学路上不贪玩，交通安全记心间；过马路，左右看，不在路上跑和玩；来到学校大门口，我和爸妈说再见；排队等候有秩序，见到师生要问好。如不能按时到校，必须及时办理请假手续。 五、入校 早上7：50、下午1:50（夏季2:50）排队进学校进校门，要准时，每天时间计算好。（早上7：30，下午1:30） 周一升旗时，校服要穿好；戴上红领巾，右手来敬礼。一起背誓词，声音真响亮。 六、做值日 值日生，做值日；小组长，来带领；先扫清洁区，再扫大教室。扫一扫，拖一拖，地面真干净；打扫结束后，工具放整齐；课间来检查，保持更重要。 七、自习 早自习，大声读；背古诗，记英语，《三字经》，不忘记；课题标星号，小组背一背。数学小自习，自觉做做题。 八、课堂 课堂上，专心听；小动作，要不得；发言前，先举手；不插嘴，不吆喝；小组合作快乐多，学会倾听是关键。 九、课间活动 下课铃声响，轻声出教室；做好准备再玩耍，课间活动不喧哗；跳短绳，做 游戏；踢沙包，一米一；许多人玩真快乐。 十、上下楼梯 上下楼梯靠右行，轻声慢步要轻盈；追逐打闹很危险，不滑栏杆保护咱；前面同学若摔倒，及时扶起才友好。 十一、入厕 上厕所，不猛跑，规定路线要记牢；大小便，须入坑，讲究卫生要做到。 十二、午休 夏天若来到，午休少不了；不看电视不玩耍，好好睡觉很重要；每天一小觉，精神特别好。 十三、集体活动 （1）在老师的带领下安静到达指定地点。升国旗时脱帽肃立，注视国旗，少先队行队礼。 （2）参加体育活动，带足活动器材，做操时动作规，口号响亮。 大课间，广播响；走出教室站好队，老师带领下楼梯；走到规定位置后，踏步等待来做操；动作规又整齐，口号响亮让人喜；一三五，跳皮筋；二和四，搏击操；大家来做广播操，天天锻炼身体好。 十四、放学 每次放学后，路队要站好；步子整齐声响亮，走到位置才像样；回家路上不贪玩，平平安安笑开颜。 十五、乘车 若需乘车，先下后上要礼让；上车别忘购买票，主动让座不喧哗；手和头，不出窗，保护自己最健康。离近孩子要步行，甩开手，迈开腿，绿色出行我做起。 十六、待人接物 小朋友们讲文明，客人来了先请进；问声好，让个座；倒杯水，拿水果，开开电视聊聊天，热情大方要做到。我去他人家做客，轻声敲门打招呼；不翻东西不乱跑，人人夸我好好宝宝。 十七、社会实践活动 看到别人有困难，伸出小手来帮忙；小弟小妹你别哭，摔倒我来把你扶；爷爷奶奶你放心，过路我来把你搀。小区楼梯帮忙扫，叔叔阿姨乐淘淘。在家主动做家务，擦擦桌子扫扫地；垃圾袋，我来扔，屋里屋外真干净。 十八、家庭作业及课外阅读 从小养成好习惯，爱做作业爱学习；一笔一划写生字，方方正正好样子；课外书，我爱读；查字典，认生字；记好词，懂道理，坚持不懈有恒心。 实验小学三年级行为习惯一日常规 一、起床 早上6:30---6:40能听闹钟及时起床，在家人的指导下会简单整理床铺，尝试开窗通风。 二、用餐 饭前洗手，按时吃饭，不挑食、不剩饭菜、不暴饮暴食，坚持文明就餐。饭后漱口，能自己收拾碗筷、洗碗。 三、上学准备 能自觉准备学习用品，不带与学习无关的东西，养成整理书包的习惯。 四、上学 计算好从家到校所需时间，按时上学，在家长的陪同下尽量步行上学，自觉遵守交通规则，看红绿灯，走人行道，不在马路上逗留、玩耍，不迟到。如不能按时到校，必须及时办理请假手续。 五、入校 早上7：50、下午1:50（夏季2:50）自觉排队进校门，队列整齐、不喧哗。进校后，按指定路线行走，有序进楼入班。 六、值日 1、值日生要按时到校，在班干部的带领下积极完成所有的值日任务。 2、教室和清洁区卫生坚持每天早上和中午各打扫一次，先扫后拖，桌凳洁净整齐，门窗灯具无尘，教室空气流通，劳动工具摆放整齐有序。 3、值日生要做到每节课前檫黑板，并做好公共卫生的监督，发现地面上有果皮纸屑要主动拾捡或清扫。 七、自习 入班后按照老师安排的学习容进行早读，要求做到出声读，用心记。（班长负责纪律，各小组长负责收交作业）小自习课能按照教师要求，结合个人学习情况，认真做练习，用心思考，不懂就问，按时完成学习任务。 八、课堂 1、听到预备音乐声迅速有序进入教室，精神饱满，保持良好的坐姿：双脚平放，腰挺直、双臂平放桌子上，右手在上。老师走进教室，班长喊“起立！” 同学立正站好，待老师行礼，班长喊“坐下”后，同学们方可安静地坐好。 3、课堂上要严格遵守纪律，专心听讲，不做小动作。老师提出的问题要积极思考，能大胆发表个人见解，敢于质疑。答问时，成立正姿势，眼睛看老师，精神饱满，能流利地使用普通话回答问题，声音要响亮，语言表达完整准确，注意礼貌用语，需用书时，拿起书本回答。 4、能积极参与合作学习。小组讨论时，听清老师和组长的要求，积极思考，主动投入。争论问题要轻声细语，注意礼让，能耐心、用心倾听他人讲话，不打断别人的发言，不懂就问。当同学出错时，不起哄、不嘲笑，请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须说“！”别人向你道时，主动说“别客气”或“没关系”。 5、阅读课文时，双手捧书，小手臂靠在桌面上，使课本成倾斜状，朗读课文时，立正、挺胸，双手捧书。 6、集体交流时，按要求各抒己见，不拘一格，踊跃发言，态度大方，声音响亮，口齿清楚，语言规，句子完整。 7、读书写字时，姿势要端正，眼睛与课本（或作业本）保持一尺左右的距离，胸离课桌一拳，手指离笔尖一寸，两脚放平，不能伏在桌上看书写字，接受老师检查作业时，要立正站好，双手递接作业。 8、体育课时，要按规定着装，在指定地点集队，按教师要求上课，注意安全，爱护体育器材。到专用教室（如美术室、音乐室、阅览室、活动室、微机室等）上课，要遵守专用教室的规程，爱护器具，及时整理。 9、学会根据已学知识或工具书自己解决问题，养成写预习笔记的习惯。能用心、认真、独立、按时完成当天作业，做到书写工整，格式规，纸面清洁，不拖欠作业，能及时订正错误。 10、当老师宣布“下课”时班长喊“起立！”，全体同学立正站好，待老师行礼后再坐下，待教师离开教室或经教师允许后有序出教室。 九、课间活动 1、准备好下节课要用的学习用品放在桌面左上角。 2、出入教室要有序，调节视力，不做危险游戏。课间活动要文明，不追逐打闹，不喧哗，爱护学校的花草树木。 3、课间不在教学区玩球、跳皮筋、跳绳、跨步等。 4、不随便走进老师办公室和其它教室。进老师办公室时，先口门口喊“报 告！”得到允许后方可进入。不在教师办公室和其他教室的窗户、门口围观、望。 十、上下楼梯 1、上下楼梯自觉靠右行，不攀越栏杆扶手，不喧哗，不拥挤、不