创建文明城市应知应会知识
创建文明城市学生应知应会知识
共创建文明城市”应知应会学生篇：1.为什么要开展“创建全国文明城市”活动？了解答：没有文明的市民，就没有城市的文明，就不能实现社会的全面进步。
通过开展创城工作，提高市民文明素质，实现人的全面发展，努力培育文明健康、奋发向上的城市风貌，这是文明城市创建的根本任务。
2.社会主义核心价值观的主要内容是什么？必须熟背答：国家层面（富强、民主、文明、和谐）；社会层面（自由、平等、公正、法治）；公民个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）。
3.创建文明城市作为小学生，我们应该做到哪几点？答：1.文明养成从我做起。
我们应该养成文明的好习惯，从自己做起，从身边的小事做起，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。
2.团结友善从我做起。
我们应该团结同学，尊敬老师，在同学老师遇到困难时，伸出援助之手，帮助他人，共同营造和谐美好的人际关系。
3.告别陋习从我做起。
不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不往校门口两侧乱扔垃圾，不乱穿马路，不踩踏草坪等等。
4.文明出行从我做起。
树立文明交通意识，走人行横道，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行。
5.早晨入校见到老师说早上好，放学要做到班级整体和老师再见！午休中午学生到操场务必提醒学生安全、文明用语等。
5.《中小学生守则》内容。
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
教师篇：1.为什么要开展“创建全国文明城市”活动？了解答：没有文明的市民，就没有城市的文明，就不能实现社会的全面进步。
文明城市创建知识应知应会
文明城市创建知识应知应会
文明城市创建是指通过对城市的文化内涵、城市文化形象、城市文化环境等方面的提升，使城市成为文化氛围浓厚、文明程度高、人民群众文明素质不断提高的城市。
2. 文明城市创建的意义是什么？
文明城市创建是城市发展的必要阶段，可以提高城市形象和竞争力，促进城市经济、社会和文化的可持续发展，提高人民群众的文化素质和生活品质。
3. 文明城市创建需要哪些方面的工作？
文明城市创建需要从城市规划、公共设施建设、环境卫生、文化活动等方面入手，全面提升城市的文明程度。
4. 文明城市创建的评选标准是什么？
评选文明城市需要从城市文化、城市管理、城市建设、市民素质等多个方面进行评估，评选标准包括城市形象、城市环境、市民素质、城市文化、城市管理等。
5. 市民应该如何参与文明城市创建？
市民要积极参与文明城市创建，可以从提高自身文化素质、文明出行、文明用语等方面入手，同时还可以参与城市公益活动、环境保护等行动。
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创建全国文明城市应知应会60题
创建全国文明城市应知应会60题1、什么是全国文明城市？全国文明城市是指，在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。
全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。
全国文明城市非终身制，每三年评选表彰一次,每届期满后，获得荣誉称号的城市须重新参加申报、评选。
2、全国文明城市创建的主要内容有哪些？创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域的工作.《全国文明城市》测评体系包括“基本指标"和“特色指标"两项内容。
基本指标反映文明城市创建的基本情况，包括：廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动,共7大项测评项目，30项测评指标,111项测评内容和279项测评标准。
特色指标反映城市精神文明创建工作特色，包括创建工作的集中宣传、城市获得的各种荣誉称号、城市整体形象等3项内容。
3、全国文明城市是怎样进行测评的？对全国文明城市（包括全国创建文明城市工作先进城市）的测评，主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法.文明城市的考核数据为市区数据，实地考察的范围主要是建成区（个别有特别要求的测评内容除外)。
4、创建全国文明城市要经过哪些阶段？有哪些条件?创建成全国文明城市，必须经过创建江苏省文明城市和全国创建文明城市工作先进城市的过程，只有获得全国创建文明城市工作先进城市的城市，才具备申报参评全国文明城市的资格。
同时，申报全国文明城市和全国创建文明城市工作先进城市,有下列情形之一的，不得申报和推荐：（1）群众赞同率低于60%；(2）在《全国文明城市测评体系》规定的全国文明城市测评内容中，“维护社会稳定”、“打击走私贩私、假冒伪劣产商品”、“食品安全”、“空气污染指数、城市水环境功能区水质达标率”、“创建文明城市工作的支持率"等项目为0分的城市；(3）市委常委、市政府副职以上领导干部中发生违法犯罪，被“双规”或被追究刑事责任,尚未结案之日或从结案之日起算不足一年的。
创文应知应会
创建全国文明城市应知应会1、创建全国文明城市的根本目的是什么？提示：提高市民文明素质和城市文明程度。
2、创建全国文明城市的宗旨是什么？提示：为民利民惠民育民。
3、《全国县级文明城市测评体系》要求市民对创建工作的满意度是多少？提示：大于80%。
4、创建全国文明城市需要市民做些什么？提示：市民是城市文明建设的主体，要对创建活动有所了解；言行举止要文明，做到“讲好四句话，做到三个不”，友善礼让，人际关系和谐；要广泛参与文明城市创建活动。
5、中国梦的本质是什么？提示：国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、习近平总书记在谈到中国梦时讲到“三个好”指的是什么？提示：国家好，民族好，大家才会好。
7、习近平总书记提出要实现中国梦需坚持哪“三个必须”？提示：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
8、社会主义核心价值观基本内容是什么？提示：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
9、社会主义核心价值观的基本内容，在国家层面的价值目标包括哪些？提示：富强、民主、文明、和谐。
10、社会主义核心价值观的基本内容，在社会层面的价值取向包括哪些？提示：自由、平等、公正、法治。
11、社会主义核心价值观的基本内容，在公民个人层面的价值准则包括哪些？提示：爱国、敬业、诚信、友善。
12、中国传统文化讲的“国有四维”是指什么？提示：礼义廉耻。
13、“三管六不”是指什么？提示：管住自己的嘴，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱贴乱画；管住自己的腿，不横穿马路，不翻越护栏。
14、当前农村精神文明建设的两个重点工作是什么？提示：民风建设和环境整治。
15、推进诚信建设的重点任务是什么？提示：加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信建设。
16、开展“践行价值观、文明我先行”主题系列活动，主要围绕哪六个方面？提示：文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌。
17、创建文明城市的“三优”内容是什么？提示：优美环境、优良秩序、优质服务。
创城学生应知应会内容
创城学生应知应会内容一、环保意识培养在创城过程中，学生应加强环保意识的培养，了解环保的重要性，并积极参与环保活动。
以下是学生应知应会的环保事项：1. 垃圾分类：学生应知道如何正确分类垃圾，并将其落实到实际行动中。
垃圾分类包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
2. 节约能源：学生应知道如何节约能源，包括合理使用电力、水资源等，并意识到能源的有限性。
3. 减少塑料使用：学生应了解塑料对环境的影响，主动减少使用塑料袋、一次性塑料制品等。
4. 植树造林：学生应积极参与植树造林活动，为创城贡献自己的力量。
二、交通安全常识交通安全是每个学生都应了解的内容，以下是学生应知应会的交通安全常识：1. 行人过马路：学生应遵守交通信号灯，确保在绿灯亮起时过马路，不随意横穿马路。
2. 自行车骑行安全：学生应戴好安全头盔，保持右侧骑行，并遵守交通规则，不在人行道上骑行。
3. 公共交通安全：学生应排队等候上下车，不挤占他人座位，并在车辆运行时稳固站立。
三、文明礼仪为了创建文明城市，学生应知道并遵守一些基本的文明礼仪：1. 尊重他人：学生应尊重师长、同学和社会公众的权益，言行举止要文明有礼。
2. 遵守规则：学生应遵守学校和社会的各项规章制度，不违反纪律规定。
3. 文明用语：学生应用文明的语言交流，不使用粗俗语言或侮辱性言论。
4. 礼让行为：学生应主动礼让他人，让座给需要的人，保持良好的社会公德心。
四、安全知识学生安全意识的培养至关重要，以下是学生应知应会的安全知识：1. 防火安全：学生应了解如何避免火灾，如不私拉乱接电线、不乱扔烟蒂等，并知道如何正确逃生。
2. 自然灾害防范：学生应了解各种自然灾害的基本知识，如地震、洪水、台风等，并知道如何应对和避难。
3. 个人安全：学生应学会保护自己的人身安全，不与陌生人随意接触，保护个人隐私。
4. 网络安全：学生应了解网络安全的基本知识，如不随意泄漏个人信息、不浏览不良网站等。
五、社会公德创城学生也应具备一定的社会公德，以下是学生应知应会的社会公德内容：1. 爱护公共设施：学生应爱护学校和社区的公共设施，不随意损坏和破坏公物。
创城应知应会小知识
创城应知应会小知识创城，这可不是个生僻的词儿，现在大街小巷都在提呢。
创城啊，就是创建文明城市。
这事儿和咱每个人都息息相关，就像一场大型的集体游戏，每个市民都是玩家，城市就是咱们的游戏场。
啥是文明城市呢？那可就像一个各方面都超级优秀的学生。
环境整洁得就像刚打扫完的教室，一尘不染。
街道就像这个教室的过道，垃圾都乖乖待在垃圾桶里，就像小朋友们都乖乖坐在自己的座位上。
交通秩序呢，就好比学校里的课间操队伍，整整齐齐的。
汽车、自行车、行人都按照规则来，该走哪条道就走哪条道，谁也不抢谁的位置。
那咱市民在创城中要做些啥呢？咱先从身边小事说起。
出门的时候，垃圾可不能随手一扔啊。
你想想，要是每个人都像个移动的垃圾制造机，走到哪儿扔到哪儿，那城市不就成了个大垃圾场啦？可不能这样，咱们得像爱护自己的小家一样爱护城市这个大家。
看到地上有个小纸片，就顺手捡起来，这小小的举动就像给城市这个大花园拔掉一棵杂草一样，虽然事儿小，但作用可不小。
在公共场所呢，咱得讲文明。
去图书馆的时候，就像在自己家书房一样，轻声细语的，可不能大声喧哗。
这图书馆就像是知识的宝库，大家都在里面寻找宝藏呢，要是有人在里面大喊大叫，那就好比在安静的宝藏洞穴里突然放起了鞭炮，多煞风景啊。
坐公交车的时候，主动给老人、小孩、孕妇让座。
这就像在家里，把舒服的座位让给最需要的家人一样自然。
还有啊，咱们城市的环境也是创城的重要部分。
小区里的绿化就像是城市的绿衣裳，可不能乱破坏。
那些花草树木就像城市的小卫士，净化空气，美化环境。
咱要是没事去踩一脚、折一枝，就好比在小卫士站岗的时候去捣乱，多不应该啊。
咱们得好好保护这些小卫士，让城市的绿衣裳一直美美的。
再说这文明的语言。
说话可不能带脏字儿，就像咱们做的菜里不能有苍蝇一样恶心。
和人交流的时候，多一点微笑，多一点礼貌用语。
这就像给交流这个过程加了点甜甜的糖，让人感觉心里暖暖的。
要是每个人说话都像吃了火药似的，一点就着，那这个城市得多压抑啊。
创建文明城市学生应知应会知识
创建文明城市学生应知应会知识一、背景介绍随着城市化的不断发展和人口的增加，城市面临着日益严峻的环境和人文挑战。
为了打造美丽宜居的城市，每个市民都应尽自己的一份力量。
学生作为城市的未来和宝贵资源，应该了解并掌握一些创建文明城市的基本知识，以做到知行合一，为我们的城市贡献力量。
二、环境保护知识1. 垃圾分类：了解和掌握垃圾分类的基本方法和步骤，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾以及其他垃圾进行科学分类，减少资源浪费，保护环境。
2. 节约用水：学会合理使用水资源，养成节约用水的习惯。
如洗手时关掉水龙头、修复漏水水管等。
3. 绿化环保：了解植物对环境的重要作用，积极参与植绿活动，保护环境生态平衡。
三、交通文明常识1. 安全出行：学会遵守交通规则，如过马路走人行横道、遵守红绿灯信号、佩戴安全头盔等，确保自己和他人的交通安全。
2. 公共交通：了解和学会使用公共交通工具，如地铁、公交车等，减少私家车使用，减少交通拥堵和环境污染。
四、社会公德与礼仪1. 爱国敬业：为了国家繁荣昌盛，学生应该树立爱国心和报国情怀，勤奋学习，为将来的社会做出贡献。
2. 尊老爱幼：尊敬老人，关爱幼儿，从小处做起，培养起点高尚的人格修养。
3. 礼貌待人：学会尊重他人，包括家人、师长、同学和社会人群，在交际中注重礼貌和谦逊。
五、文明网络行为1. 积极健康的网络使用习惯：注意保护个人隐私，遵守网络安全法规，远离网络游戏和不良信息。
2. 网络交流礼仪：在网络社交中，注意言辞文明，不传播谣言和虚假信息，争做网络责任观念强的好青年。
六、志愿者服务1. 积极参与志愿者服务活动：加入志愿者组织，参与社区、学校等公益活动，为他人尽一份力量，践行共建文明城市的使命。
七、安全自护1. 防止溺水：学会基本的水中自救常识，并避免危险水域玩耍，注意安全。
2. 防止欺凌：学会自我保护，遇到欺凌行为要及时报告家长和老师，不容忍暴力和不良行为。
八、身体健康1. 健康饮食：养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，不偏食、暴饮暴食，保持饮食平衡。
创建全国文明城市应知应会知识
创建全国文明城市应知应会知识
创建全国文明城市是指基层政府和社会各界积极开展各项工作，提高城市居民的文明
素质和城市环境的综合整治水平，创造良好的城市发展和人居环境。
创建全国文明城市应知应会的知识包括以下几个方面：
1. 相关政策和标准：了解国家和地方政府发布的创建全国文明城市的政策文件和相关
标准，明确创建的要求和指导意见。
2. 城市文明建设内容：了解城市文明建设的主要内容，包括道德建设、法治建设、文
化建设、环境保护建设和社会公德建设等，明确每个方面的工作重点和目标。
3. 社会参与和共建共享：了解创建全国文明城市需要广泛动员社会各界参与，鼓励公民、社区、企业等各方共同参与城市文明建设，共建共享美好城市。
4. 文明礼仪和行为规范：了解和学习文明礼仪和行为规范，提升个人文明素质，树立
文明习惯和价值观。
例如，不乱扔垃圾、不随意涂鸦、不违规停车、不乱穿、讲究社
交礼仪等。
5. 环境保护和绿色发展：了解环境保护的重要性，积极支持和参与城市绿化、垃圾分类、能源节约等环保工作，倡导绿色生活方式。
6. 社会公德和志愿服务：了解社会公德的内涵，承担个人社会责任，积极参与志愿服
务活动，关心弱势群体，推动社会和谐发展。
7. 城市文化和旅游推广：了解本地的城市文化和历史，积极参与文化活动和文化传承，推广城市旅游资源，提升城市形象和品牌价值。
8. 优秀典型的宣传推广：了解创建全国文明城市的优秀典型和先进经验，积极宣传和推广，激发人们的积极性和主动性。
以上是创建全国文明城市应知应会的一些基本知识，希望对你有所帮助。
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创建全国文明城市应知应会知识
1、社会主义核心价值观倡导的24个字是：
答：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2、什么是全国县级文明城市？
答：全国县级文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，公民文明素质和社会文明程度较高的县或县级市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
3、我市创建全国文明城市有什么重要意义？
答：全国文明城市是含金量很高的城市品牌，是十分重要的无形资产和战略资源。
创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展，是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程，实事工程。
4、社会主义荣辱观：
答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
5、公民基本道德规范：
答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
6、社会公德的主要内容：
答：文明礼貌；助人为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法；文明礼貌。
7、职业道德的主要内容：
答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
8、家庭美德的主要内容：
答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
9、个人品德的主要内容：
答：和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守约
10、中华民族的传统美德主要有？
答：尊老爱幼、见义勇为、扶贫济困、助人为乐、勤劳节俭。
11、什么是“文明餐桌”？文明餐桌行动的要求有哪些？
答：文明餐桌就是不剩饭、不剩菜，吃不完打包。
要求节俭用餐、安全用
餐、卫生用餐，做到“文明用餐，节俭惜福”、“倡导节约、不剩饭菜”、“合理点餐、抵制浪费”
12、创建全国文明城市未成年人应该怎么做？
答：在家中为长辈尽孝心；在学校为同学送关心；在社会为他人献爱心。
排队候车，依次上下车；不乱穿马路、闯红灯；图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。
熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，热情为陌生人指路；在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
13、“四有”公民是指？
答：有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，简称“四有”公民。
14、志愿服务精神是什么？
答：奉献、友爱、互助、进步。
15、民族精神的核心是什么？答：爱国主义。
16、时代精神的核心是什么？答：改革创新
17、昌吉市何时获得创建全国文明城市提名？
18、答：2015年2月
18、“四个认同”的内容？
对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同。
19、创建全国文明城市对市民的要求有哪些？
答：市民要关注、要知晓；市民言行要文明、人际关系要和谐；市民要广泛参与文明城市创建活动。
①文明在口中：不随意吐痰、不在公共场所吸烟、不说脏话粗话；
②文明在手中：不乱扔垃圾、不乱涂乱画；
③文明在脚下：文明出行、不闯红灯不跨护栏，文明行路、文明坐车、文明驾车、文明停车；
④文明在心中：热情友善待人，帮助需要帮助的人。
20、《全国文明城区测评体系》的测评方式有哪些？
答：听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察。
21、“五好家庭”的内容是什么？
爱国守法，热心公益好；学习进取，爱岗敬业好；男女平等，尊老爱幼好；移风易俗，少生优育好；勤俭持家，保护环境好。
22、文明十字用语？
答：您好，请，谢谢，对不起，再见。
23、社会主义法制的基本要求是什么？
答：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
24、“公民道德宣传日”是每年的几月几日？
答：每年9月20日被定为公民道德宣传日。
25、社会主义人际关系准则？
答：平等、团结、友爱、互助。
26、“三讲一树”的内容是？
讲文明，讲礼貌，讲秩序，树社会主义新风。
27、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
答：适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
28、创建全国文明城市的宗旨是？
答：为民、利民、惠民、育民
29、“四进社区”活动的主要内容是什么？
答：科教、文体、法律、卫生四进社区。
30、全国文明城市由哪个国家机关命名，几年命名一次?
答：全国文明城市是由中央精神文明建设委员会命名，每三年命名表彰一次。
31、什么是中国梦？
核心内涵是实现中华民族伟大复兴；本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
32、如何实现中国梦？
①走好中国道路；②弘扬中国精神；③凝聚中国力量；④坚持和平发展。
33、“两个一百年”的奋斗目标是什么？
建党１００周年时，全面建成小康社会；建国１００周年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
34、“三贴近”的内容是？
贴近实际，贴近生活，贴近群众。
35市民应遵守的公共场所道德是？
1.公共场所不乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；
2.在设有禁烟标志的公共场所禁止吸烟；
3.影剧院、图书馆、会所等场所不大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹。
36、中央文明办确定的社区志愿服务主题活动名称是？“邻里守望”。
37、创建全国文明城市对城市整体形象的要求是？
1.规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，给人以美的享受；
2.公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和；
3.街道、车站和车辆、农贸市场等卫生整洁；
4.市民为人和善，精神面貌良好。
38、道德讲堂“三必诵”有哪些？
积善之家必有余庆；但行好事，莫问前程；己所不欲勿施于人。
39、群众性精神文明创建活动的基本特点是什么？
答：广泛的群众性、鲜明的时代性、多样的实践性、深刻的思想性。
40、我市取得了哪些荣誉？
答：国家卫生城市、国家园林城市、全国生态文明城市、全国科技进步示范市、全国双拥模范城市、中国优秀旅游城市和中国人居环境范例奖。
昌吉市市民文明公约
爱国爱疆，共建昌吉；
民族团结，维护稳定；
遵纪守法，诚实守信；
爱岗敬业，勤劳节俭；
谦恭礼让，举止文明；
孝老爱亲，邻里和睦；
绿色出行，珍爱环境；
爱护公物，热心公益。
昌吉市市民文明行为规范
1、平等互助、不讲不做不利于民族团结的话和事；
2、诚信友爱，不损人利己、不言而无信；
3、举止文明，不讲脏话粗话，不随地吐痰；
4、健康娱乐，文明上网、不信谣、不传谣；
5、珍爱环境，不攀不折不践踏花草树木；
6、遵守秩序，公共场所不吸烟、不喧哗、不拥挤；
7、爱护市容，不乱贴乱画乱扔乱倒、不占道经营、不损害公物；
8、文明出行，不闯红灯、不翻护栏、不乱停车；
9、俭以养德，拒绝浪费、不大操大办婚丧嫁娶；
10、崇尚科学，反对迷信、拒绝邪教、远离黄赌毒。