人教课标版生物八年级下册课件第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育
你同意这种观点吗？
什么是两栖动物?
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体既能生活在陆地上，又能生活在 水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
从进化的角度来说，两栖动物是脊椎动物由水生向 陆生过渡的一个中间类群。
4
常见的两栖动物有哪些呢？
青蛙
蟾蜍
蝾螈
又称娃娃鱼
中国树蛙
一、青蛙的生殖
什么季节可以听到蛙鸣？ 春末夏初
1、体内受精 2、经过卵、幼虫、蛹、成虫四 个时期
二、两栖动物的生殖发育与 环境条件
●科学家根据地理学和生物学的相关知识推 断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛 到衰的过程，如下表。
距今大概的年数 两栖动物发展状况
环境条件
3.45亿- 种类繁多,是两栖动物 2.25亿年 发展的繁盛时期
2.25亿年 两栖动物走向衰退,种
青蛙的鸣叫有什么意义？
口角有一对鸣囊， 鼓起来又瘪下去， 这就是雄蛙在鸣 声。
鸣囊
雄蛙
求偶行为，以招引雌蛙。
抱对
繁殖行为， 可以提高体 外受精率。
蛙的卵块
受精卵常常一团团地附着在水草上， 受精卵的颜色比较深，这样能够吸收 较多的热量，有利于受精卵的发育。
青蛙的生殖过程：
鸣叫 抱对
雄:精子 雌:卵子
D、幼体靠鳃呼吸，成体则鳃、肺都用，因而 可以上陆，也可以回到水中
5、成熟的青蛙要回到水中（ C ）
A、抓蝇
B、获取所有的食物
C、繁殖
D、湿润鳃体
6、青蛙产生精子和卵后，受精场所是（ B ）
A、水中和陆地上都可以
B、水中
C、陆地上
D、干燥的土壤中
课堂小结
1、生殖方式
鸣叫 （求偶）
抱对 （提高受精率）
体外受精 （水中完成）
2、发育方式
卵
蝌蚪 幼蛙
成蛙
（用腮呼吸）
（用肺呼吸 ，皮肤辅助）
3、生殖特点：雌雄异体、体外受精、生殖过程 离不开水
基础练习
B 1、下列是两栖动物的是（
）
A、龟
B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟
A 2、在生殖季节，雄蛙的鸣囊鼓起，叫声响亮，其目的
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征 有尾，无四肢
无尾，有四肢
呼吸器官
鳃
肺（皮肤辅助）
生活习性 水草、浮游生物
昆虫
通过躯干和尾部的 运动器官 摆动产生运动，适
于在水中游动
四肢运动， 跳跃或划水
2、青蛙的生殖发Biblioteka 过程与家蚕的有什 么不同？相同点
不同点
青蛙 家蚕
有性生殖 变态发育
1、体外受精 2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 四个阶段
现存的两栖动物中有11种已被列为世界 濒危动物，如红色箭毒蛙（下图）、非洲胎 生蟾蜍等。有人认为，水域环境的减少和污 染危及了两栖动物的生殖和发育。
青蛙对环境的要求：
❖丰富的水源， ❖清澈的水质， ❖温暖的环境， ❖丰富的水草。
讨论
从上述事例中，你得到什么启示？
答：生物适应环境变化的能力 是有限的,为了保护包括我们人 类在内的所有生物,我们必须爱 护环境,保护环境,防止环境受 到污染。
是（
）
A、吸引雌蛙
B、吓退敌害
C、表示体外受精完成 D、引诱昆虫
A 3、青蛙的发育过程为（
）
A、变态发育
B、完全变态发育
C、体内受精
D、不变态发育
4、两栖类的动物大多数是（ C ）
A、幼体和成体都靠肺呼吸
B、幼体和成体都同时拥有鳃和肺，所以在水 中和陆上都可以呼吸
C、幼体靠鳃呼吸，成体则用肺呼吸兼用皮肤 呼吸
至今
类减少，分布范围小
气候温暖潮湿,水域密 布，食物丰富
部分地区出现了干旱 和沙漠,气候干燥
●在我国某地一个林场附近的公路上， 曾出现10万多只青蛙集群迁移。研究表 明，这些青蛙是在寻找水源充沛、水质 良好的产卵场所。
● 2010年，有些科学家认为，近年来发现的某些
畸形蛙是由于受到了寄生虫感染，而向河流和池 塘排放生活污水则可能增加寄生虫的数量。
临 夏 市 一 中
生物组 张兰花
温故而知新：
１、蝴蝶的一生要经过 卵、 幼虫 和 蛹 成虫 四个 时期，且幼体与成体的形态结构 和生活习性差异很 大，这种发育过程称为 完全变态发育。 ２、蝉的发育过程要经过 卵 、若虫 、成虫 三个时 期，这样的发育过程称为 不完全变态发育。
什么是两栖动物？
有人说， “既能生活在水中，又能生 活在陆地上的生物，一定是两栖动物。”
体外受精
受精卵 成蛙
蝌蚪 尾巴逐渐消失
先长后腿 后长前腿
三、青蛙发育过程:
受精卵 蝌蚪
幼蛙
四、发育方式：变态发育。
成蛙
猜一猜：
小时着黑衣，大时穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
18
1、蛙的生殖特点是什么？
青蛙 生殖 发育 特点
雌雄异体 有性生殖 体外受精 受精过程离不开水 变态发育
比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点
什么是两栖动物?
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体既能生活在陆地上，又能生活在 水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
从进化的角度来说，两栖动物是脊椎动物由水生向 陆生过渡的一个中间类群。
4
常见的两栖动物有哪些呢？
青蛙
蟾蜍
蝾螈
又称娃娃鱼
中国树蛙
一、青蛙的生殖
什么季节可以听到蛙鸣？ 春末夏初
1、体内受精 2、经过卵、幼虫、蛹、成虫四 个时期
二、两栖动物的生殖发育与 环境条件
●科学家根据地理学和生物学的相关知识推 断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛 到衰的过程，如下表。
距今大概的年数 两栖动物发展状况
环境条件
3.45亿- 种类繁多,是两栖动物 2.25亿年 发展的繁盛时期
2.25亿年 两栖动物走向衰退,种
青蛙的鸣叫有什么意义？
口角有一对鸣囊， 鼓起来又瘪下去， 这就是雄蛙在鸣 声。
鸣囊
雄蛙
求偶行为，以招引雌蛙。
抱对
繁殖行为， 可以提高体 外受精率。
蛙的卵块
受精卵常常一团团地附着在水草上， 受精卵的颜色比较深，这样能够吸收 较多的热量，有利于受精卵的发育。
青蛙的生殖过程：
鸣叫 抱对
雄:精子 雌:卵子
D、幼体靠鳃呼吸，成体则鳃、肺都用，因而 可以上陆，也可以回到水中
5、成熟的青蛙要回到水中（ C ）
A、抓蝇
B、获取所有的食物
C、繁殖
D、湿润鳃体
6、青蛙产生精子和卵后，受精场所是（ B ）
A、水中和陆地上都可以
B、水中
C、陆地上
D、干燥的土壤中
课堂小结
1、生殖方式
鸣叫 （求偶）
抱对 （提高受精率）
体外受精 （水中完成）
2、发育方式
卵
蝌蚪 幼蛙
成蛙
（用腮呼吸）
（用肺呼吸 ，皮肤辅助）
3、生殖特点：雌雄异体、体外受精、生殖过程 离不开水
基础练习
B 1、下列是两栖动物的是（
）
A、龟
B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟
A 2、在生殖季节，雄蛙的鸣囊鼓起，叫声响亮，其目的
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征 有尾，无四肢
无尾，有四肢
呼吸器官
鳃
肺（皮肤辅助）
生活习性 水草、浮游生物
昆虫
通过躯干和尾部的 运动器官 摆动产生运动，适
于在水中游动
四肢运动， 跳跃或划水
2、青蛙的生殖发Biblioteka 过程与家蚕的有什 么不同？相同点
不同点
青蛙 家蚕
有性生殖 变态发育
1、体外受精 2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 四个阶段
现存的两栖动物中有11种已被列为世界 濒危动物，如红色箭毒蛙（下图）、非洲胎 生蟾蜍等。有人认为，水域环境的减少和污 染危及了两栖动物的生殖和发育。
青蛙对环境的要求：
❖丰富的水源， ❖清澈的水质， ❖温暖的环境， ❖丰富的水草。
讨论
从上述事例中，你得到什么启示？
答：生物适应环境变化的能力 是有限的,为了保护包括我们人 类在内的所有生物,我们必须爱 护环境,保护环境,防止环境受 到污染。
是（
）
A、吸引雌蛙
B、吓退敌害
C、表示体外受精完成 D、引诱昆虫
A 3、青蛙的发育过程为（
）
A、变态发育
B、完全变态发育
C、体内受精
D、不变态发育
4、两栖类的动物大多数是（ C ）
A、幼体和成体都靠肺呼吸
B、幼体和成体都同时拥有鳃和肺，所以在水 中和陆上都可以呼吸
C、幼体靠鳃呼吸，成体则用肺呼吸兼用皮肤 呼吸
至今
类减少，分布范围小
气候温暖潮湿,水域密 布，食物丰富
部分地区出现了干旱 和沙漠,气候干燥
●在我国某地一个林场附近的公路上， 曾出现10万多只青蛙集群迁移。研究表 明，这些青蛙是在寻找水源充沛、水质 良好的产卵场所。
● 2010年，有些科学家认为，近年来发现的某些
畸形蛙是由于受到了寄生虫感染，而向河流和池 塘排放生活污水则可能增加寄生虫的数量。
临 夏 市 一 中
生物组 张兰花
温故而知新：
１、蝴蝶的一生要经过 卵、 幼虫 和 蛹 成虫 四个 时期，且幼体与成体的形态结构 和生活习性差异很 大，这种发育过程称为 完全变态发育。 ２、蝉的发育过程要经过 卵 、若虫 、成虫 三个时 期，这样的发育过程称为 不完全变态发育。
什么是两栖动物？
有人说， “既能生活在水中，又能生 活在陆地上的生物，一定是两栖动物。”
体外受精
受精卵 成蛙
蝌蚪 尾巴逐渐消失
先长后腿 后长前腿
三、青蛙发育过程:
受精卵 蝌蚪
幼蛙
四、发育方式：变态发育。
成蛙
猜一猜：
小时着黑衣，大时穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
18
1、蛙的生殖特点是什么？
青蛙 生殖 发育 特点
雌雄异体 有性生殖 体外受精 受精过程离不开水 变态发育
比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点
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部编人教版八年级生物下册第三节《两栖动物的生殖和发育》精品ppt课件
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课前预习
一、青蛙的生殖和发育（阅读教材P14～15） 1．青蛙的繁殖： (1)繁殖过程：雄蛙鸣叫→ 雌雄蛙抱对 →排卵或排 精→体外受精→受精卵。 (2)繁殖特点： ①雄蛙呜叫：招引雌蛙进行抱对。
②雌雄蛙抱对：促进排出卵细胞和 精子 ，提高
受精率。
2．青蛙的发育：Biblioteka (1)发育过程：受精卵→有鳃的蝌蚪→长出后肢的
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课后练习
15．两栖动物最基本的特征是（ C ） A．成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸 B．成体能生活在水中，又能生活在陆地 C．变态发育，幼体用鳃呼吸，成体一般用肺呼 吸，兼用皮肤辅助呼吸 D．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
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课后练习
16．如下表所示，两栖动物在生物圈中经历了由 盛到衰的过程，其主要原因是（ D ）
随堂检测
知识点二：两栖动物的生殖发育与环境条件 5．两栖动物大多生活在潮湿近水地带的原因是 （A） A．生殖和发育不能完全摆脱水 B．爱好游泳 C．幼体和成体存在显著差异 D．潮湿近水地带的食物丰富
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随堂检测
6． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古 诗对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。 然而现在许多稻田里已经听不到蛙声了，造成这 个现象的主要原因不包括（ B ） A．农民过度使用农药破坏了青蛙的栖息环境 B．青蛙由水陆两栖进化为完全的陆生生活 C．人类的乱捕滥杀、大量捕杀食用 D．水域污染影响了青蛙种群的繁殖
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1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
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教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
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7.1.3+两栖动物的生殖和发育课件2022-2023学年人教版八年级生物下册
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
知识目标
1 描述两栖动物生殖和发育的过程及特点 2 关注生物的生殖和发育与环境之间的联系
2
难点突破 1
青蛙的生殖和发育
6
生活观察
蛙的生殖
雄蛙鸣叫 求偶
青蛙抱对 水中产卵和精子 提高受精率
雌蛙产卵（未受精） 生殖方式：
蛙的一生
蛙在发育过程中， 幼体与成体的形态结 构和生活习性差异很 大，所以其发育也历 经了 变态发育 的过程。
12
知识梳理
比较：青蛙的生殖发育与家蚕的异同点
比较 相同
不同
青蛙
家蚕
有性生殖、体外变态发育
体外受精
体内受精
受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙 受精卵-幼虫-蛹-成虫
点拨：青蛙是完全变态发育吗？
不是，青蛙的幼体和成体有显著差异，是变态发育。完全 变态发育和不完全变态发育是在昆虫中再细分的两种类型。
解析： 蛙是有性生殖，发育起点是受精卵（受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙）。
21
自我检测
2. 某地发现一只畸形青蛙，分析造成这种现
象的原因是：（ B ）
A．发育过程中营养条件不够 B．水环境污染造成的 C．青蛙发育速度过快造成的 D．水源日益减少造成的
22
探讨反思
随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小， 两栖动物的分布范围也愈来愈小。
水环境污染影响了蛙正常发育，导致畸形 蛙比例显著上升。
16
难点突破 4
及时巩固
20
自我检测
1. 青蛙个体发育的起点是：（ B）
A. 雌蛙体内成熟的卵细胞； B. 受精卵 C. 刚孵出的小蝌蚪； D. 由蝌蚪发育成小青蛙。
第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
知识目标
1 描述两栖动物生殖和发育的过程及特点 2 关注生物的生殖和发育与环境之间的联系
2
难点突破 1
青蛙的生殖和发育
6
生活观察
蛙的生殖
雄蛙鸣叫 求偶
青蛙抱对 水中产卵和精子 提高受精率
雌蛙产卵（未受精） 生殖方式：
蛙的一生
蛙在发育过程中， 幼体与成体的形态结 构和生活习性差异很 大，所以其发育也历 经了 变态发育 的过程。
12
知识梳理
比较：青蛙的生殖发育与家蚕的异同点
比较 相同
不同
青蛙
家蚕
有性生殖、体外变态发育
体外受精
体内受精
受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙 受精卵-幼虫-蛹-成虫
点拨：青蛙是完全变态发育吗？
不是，青蛙的幼体和成体有显著差异，是变态发育。完全 变态发育和不完全变态发育是在昆虫中再细分的两种类型。
解析： 蛙是有性生殖，发育起点是受精卵（受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙）。
21
自我检测
2. 某地发现一只畸形青蛙，分析造成这种现
象的原因是：（ B ）
A．发育过程中营养条件不够 B．水环境污染造成的 C．青蛙发育速度过快造成的 D．水源日益减少造成的
22
探讨反思
随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小， 两栖动物的分布范围也愈来愈小。
水环境污染影响了蛙正常发育，导致畸形 蛙比例显著上升。
16
难点突破 4
及时巩固
20
自我检测
1. 青蛙个体发育的起点是：（ B）
A. 雌蛙体内成熟的卵细胞； B. 受精卵 C. 刚孵出的小蝌蚪； D. 由蝌蚪发育成小青蛙。
人教版八年级生物下册《两栖动物的生殖和发育》PPT课件
雌蛙将卵子排到水中 抱 对 雄蛙将精子排到水中
受 精 卵
2 两栖动物的生殖发育与环境条件
青蛙 大鲵
蟾蜍 蝾螈
与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖 动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行， 幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
两栖类的生殖与发育:
1、发育特点：变态发育（受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙） 2、特征： 幼体：水中生活,用鳃呼吸 成体：水陆两栖,用肺呼吸、皮肤辅助呼吸。
拓展延伸
现存的两栖动物中有11种 已被列为世界濒危动物，如红 色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍等。 有人认为水域环境的减少和污 染危及了两栖动物的生殖和发 育。对此，你有什么看法？
两栖动物的幼体形态和生理 结构很像鱼，说明两栖动物与 鱼类有较近的亲缘关系，是一 个由水生到陆生的过渡类群。
退 出
长出后腿 长出前腿
比较蝌蚪与青蛙的不同之处
呼吸器官 尾
四肢 生活环境
蝌蚪
成蛙
外鳃→内鳃 有
肺、皮肤 无
无
有
水中
浅水及湿润的陆地
从受精卵到蝌蚪，再到幼蛙、成蛙，这个过 程与昆虫的发育过程有什么相似之处？ 青蛙的幼体和成体在外部形态和生活习性等 方面存发生在体外的方式，叫做体外受精。
以及分布
随堂反馈
1.蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
C
A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖，在陆地上发育
C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用 肺呼吸
D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
2.每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄
蛙在（ B ）
A.唱歌 B.求偶 C.捕虫 D.呼吸
第一章第三节 两栖动物的生殖和发育-八年级生物下册课件(人教版)
4、青蛙的一生要经历哪几个阶段？ 比较青蛙的幼体和成体说 明青蛙发育有什么特点？
受精卵
尾和鳃消失，有四 肢，用肺呼吸，皮 肤辅助呼吸。
幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大
属于变态发育
二、其他两栖动物的生殖和发育
蟾蜍： 受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
大鲵： 受精卵
幼鲵
成鲵
蝾螈： 受精卵
蝾螈幼体
蝾螈成体
三、两栖动物的生殖发育与环境条件
思考：根据表格推测两栖动物在生物圈中由盛到衰的原因是什么？
与环境的变化息息 相关，特别是水资 源减少，栖息地锐 减。
目的：寻找水源充沛、水质良 好的产卵场所。
在我国某地一个林场附近的公路上， 曾出现10万只青蛙集群迁移。
三、两栖动物的生殖发育与环境条件
4、青蛙的一生要经历哪几个阶段？ 比较青蛙的幼体和成体说明青蛙发育有什么特点？
一、青蛙的生殖和发育
1、雄蛙鸣叫的意义是什么？ 求偶行为：有利于繁殖后代
2、青蛙受精的方式和环境条件是怎样的？
体外受精
水中受精
3、雌雄蛙抱对对种群繁衍有什么意义？
刺激两性同步排精产卵 提高后代受精率
一、青蛙的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
梅雨时节家家雨，青草池塘处处蛙
两栖动物的生殖和发育主要在水中进行的
黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
林莺啼到无声处 青草池塘独听蛙
是日乃书惊蛰节 鸣蛙已傍小池归
一、青蛙的生殖和发育
自主学习： 1、雄蛙鸣叫的意义是什么？ 2、青蛙受精的方式和环境条件是怎样的？
3、雌雄蛙抱对对种群繁衍有什么意义？
两栖 常见种类：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
动物 的生
受精卵
尾和鳃消失，有四 肢，用肺呼吸，皮 肤辅助呼吸。
幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大
属于变态发育
二、其他两栖动物的生殖和发育
蟾蜍： 受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
大鲵： 受精卵
幼鲵
成鲵
蝾螈： 受精卵
蝾螈幼体
蝾螈成体
三、两栖动物的生殖发育与环境条件
思考：根据表格推测两栖动物在生物圈中由盛到衰的原因是什么？
与环境的变化息息 相关，特别是水资 源减少，栖息地锐 减。
目的：寻找水源充沛、水质良 好的产卵场所。
在我国某地一个林场附近的公路上， 曾出现10万只青蛙集群迁移。
三、两栖动物的生殖发育与环境条件
4、青蛙的一生要经历哪几个阶段？ 比较青蛙的幼体和成体说明青蛙发育有什么特点？
一、青蛙的生殖和发育
1、雄蛙鸣叫的意义是什么？ 求偶行为：有利于繁殖后代
2、青蛙受精的方式和环境条件是怎样的？
体外受精
水中受精
3、雌雄蛙抱对对种群繁衍有什么意义？
刺激两性同步排精产卵 提高后代受精率
一、青蛙的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
梅雨时节家家雨，青草池塘处处蛙
两栖动物的生殖和发育主要在水中进行的
黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
林莺啼到无声处 青草池塘独听蛙
是日乃书惊蛰节 鸣蛙已傍小池归
一、青蛙的生殖和发育
自主学习： 1、雄蛙鸣叫的意义是什么？ 2、青蛙受精的方式和环境条件是怎样的？
3、雌雄蛙抱对对种群繁衍有什么意义？
两栖 常见种类：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
动物 的生
人教版生物八年级下册 7. 两栖动物的生殖和发育 课件
成体：青蛙。水陆两栖，用四肢运动和游泳，用肺 呼吸，也用皮肤辅助呼吸。
交流讨论
1、雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？ 雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁育行为， 可以提高体外受精率。
2、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？
青蛙 家蚕
相同点
有性生殖 变态发育
不同点
1、体外受精 2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成 蛙四个阶段 1、体内受精
中有影响蛙正常发育的物质
3、从上述事例中，你得到什么启示？ 为了保护包括我们人类在内的所有生物，我们
必须爱惜环境，保护环境，防止环境受到污染。
其他两栖动物
其他两栖动物
其他两栖动物
保
关
护
爱
环
生
境
命
归纳新知
第三节 两栖动物的生殖和发育 一、两栖动物 二、青蛙的生殖和发育 1．鸣叫：鸣囊——雄性；作用——招引雌蛙 2．生殖 有性生殖
体外受精：受精过程在水中进行 3．发育 卵 精子 受精卵→小蝌蚪(有尾、头，无四肢)
→青蛙(有尾、头，有四肢) 三、两栖动物生殖发育与环境 四、保护青蛙，爱惜环境
1、生殖方式
鸣叫 （求偶）
抱对 （提高受精率）
体外受精 （水中完成）
2、发育方式
卵
பைடு நூலகம்
蝌蚪
（用腮呼吸）
幼蛙
成蛙
（用肺呼吸，皮肤辅助）
课堂练习
2、经过卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期
合作探究
二、两栖动物的生殖发育和环境条件 资料分析 1、在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10 万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充分、 水质良好的产卵场所。
想一想： 青蛙的生殖环境是怎样的？为什么？
交流讨论
1、雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？ 雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁育行为， 可以提高体外受精率。
2、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？
青蛙 家蚕
相同点
有性生殖 变态发育
不同点
1、体外受精 2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成 蛙四个阶段 1、体内受精
中有影响蛙正常发育的物质
3、从上述事例中，你得到什么启示？ 为了保护包括我们人类在内的所有生物，我们
必须爱惜环境，保护环境，防止环境受到污染。
其他两栖动物
其他两栖动物
其他两栖动物
保
关
护
爱
环
生
境
命
归纳新知
第三节 两栖动物的生殖和发育 一、两栖动物 二、青蛙的生殖和发育 1．鸣叫：鸣囊——雄性；作用——招引雌蛙 2．生殖 有性生殖
体外受精：受精过程在水中进行 3．发育 卵 精子 受精卵→小蝌蚪(有尾、头，无四肢)
→青蛙(有尾、头，有四肢) 三、两栖动物生殖发育与环境 四、保护青蛙，爱惜环境
1、生殖方式
鸣叫 （求偶）
抱对 （提高受精率）
体外受精 （水中完成）
2、发育方式
卵
பைடு நூலகம்
蝌蚪
（用腮呼吸）
幼蛙
成蛙
（用肺呼吸，皮肤辅助）
课堂练习
2、经过卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期
合作探究
二、两栖动物的生殖发育和环境条件 资料分析 1、在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10 万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充分、 水质良好的产卵场所。
想一想： 青蛙的生殖环境是怎样的？为什么？
人教版-生物-八年级下册-人教版生物八年级下册7.1.3两栖动物的生殖和发育
1、青蛙的发育过程经历了哪几个阶段? 2、蛙的幼体和成体在形态结构和
生活习性上有差异吗？ 3、蛙的发育特点是什么？
青蛙的发育过程
蛙的发育阶段
受精卵
蝌蚪
幼蛙 成蛙
比较蝌蚪与成蛙的不同
蛙的幼体和成体间的差异：
呼吸器官 尾
四肢
蝌蚪
鳃 有
无
青蛙
肺、皮肤（辅助呼吸） 无 有
生活环境 食物
水中
微生物、 水生植物
蛙的鸣叫意味着什么？
探点一：两栖动物的生殖
一、自主学习
1、雌雄蛙都能鸣叫吗？ 青蛙的叫声对生殖有什么意义呢？
2、雌雄蛙抱对有什么意义呢？
精子和卵细胞在哪里相遇？
蛙的受精方式是体外受精还是体内受精？
3、蛙的受精卵有什么特点？ 对生殖有什么意义呢？
青蛙的生殖1.asf
雄蛙鸣叫
吸引雌蛙，是一种求偶行为
雌雄蛙抱对
精子与卵细胞同时排在水中。 在水中完成受精作用。 受精方式为体外受精
提高形成受精卵几率
蛙的卵块
受精卵上面颜色深，吸收热量多，利于受精 卵的发育。
蛙的生殖特点是什么？
雌雄异体
青蛙 有性生殖
生殖 体外受精﹙卵生﹚
特点 受精过程离不开水
小蝌蚪为什么找不到妈妈？
探点二：蛙的发育
一自主学习
Ｃ.向人们展示好听的声音 Ｄ.以上都不正确
4.青蛙个体发育的起点是( D )
A.蝌蚪
B.卵
C.幼蛙
D.受精卵
5.两栖动物生殖和发育的特点是( B )
A.体外受精, 体内发育
B.体外受精, 变态发育
C.体内受精, 体内发育
D.体内受精, 变态发育
6.下列动物不属于两栖动物的是( C )
生活习性上有差异吗？ 3、蛙的发育特点是什么？
青蛙的发育过程
蛙的发育阶段
受精卵
蝌蚪
幼蛙 成蛙
比较蝌蚪与成蛙的不同
蛙的幼体和成体间的差异：
呼吸器官 尾
四肢
蝌蚪
鳃 有
无
青蛙
肺、皮肤（辅助呼吸） 无 有
生活环境 食物
水中
微生物、 水生植物
蛙的鸣叫意味着什么？
探点一：两栖动物的生殖
一、自主学习
1、雌雄蛙都能鸣叫吗？ 青蛙的叫声对生殖有什么意义呢？
2、雌雄蛙抱对有什么意义呢？
精子和卵细胞在哪里相遇？
蛙的受精方式是体外受精还是体内受精？
3、蛙的受精卵有什么特点？ 对生殖有什么意义呢？
青蛙的生殖1.asf
雄蛙鸣叫
吸引雌蛙，是一种求偶行为
雌雄蛙抱对
精子与卵细胞同时排在水中。 在水中完成受精作用。 受精方式为体外受精
提高形成受精卵几率
蛙的卵块
受精卵上面颜色深，吸收热量多，利于受精 卵的发育。
蛙的生殖特点是什么？
雌雄异体
青蛙 有性生殖
生殖 体外受精﹙卵生﹚
特点 受精过程离不开水
小蝌蚪为什么找不到妈妈？
探点二：蛙的发育
一自主学习
Ｃ.向人们展示好听的声音 Ｄ.以上都不正确
4.青蛙个体发育的起点是( D )
A.蝌蚪
B.卵
C.幼蛙
D.受精卵
5.两栖动物生殖和发育的特点是( B )
A.体外受精, 体内发育
B.体外受精, 变态发育
C.体内受精, 体内发育
D.体内受精, 变态发育
6.下列动物不属于两栖动物的是( C )
人教版生物八年级下册7.1.3《两栖动物的生殖和发育》课件 (共27张PPT)
比较 四肢 尾 呼吸器官 生活环境 食物
早期蝌蚪
无 有 鳃 水中 浮游生物
成蛙
有 无 肺和皮肤 水中和潮湿的陆地 昆虫
青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？
不同
动 物
受精方式
发育过程
青
经过受精卵、蝌蚪、
蛙 体外受精 幼蛙、成蛙四个阶段
相同
家 蚕
体内受精变态发育
雄
起彼伏。这是 蛙在高声鸣叫。
8，
水
青蛙的生殖和幼体发育必须在
中
变态发育
进行，幼体要经过
才能上陆生活
谢 谢！
2 环境的破坏
连江在过去的20年间，为了改善人 们的居住条件，扩展人们的居住面积， 大量池塘和农田被填平，取而代之的是 一栋栋高楼大厦。
3 餐桌上的青蛙
小组讨论
上述事实你受到了哪些启示？
作为中学生我们不但要从自己 做起去保护环境，也要教育我们身 边的人一起来爱护环境，爱护我们 共同的家园。我们坚信，只要人人 都献出一点爱，世界的明天将更加 美好！
5.
( C )。
A. 雌雄同体、体外受精、变态发育
B. 雌雄同体、体内受精、变态发育 C. 雌雄异体、体外受精、变态发育
D. 雌雄异体、体内受精、变态发育
6 春末夏初，池塘里常听见青蛙的 鸣叫声，这是（Ｂ） Ａ、雌蛙在求偶、招引雄蛙
Ｂ、雄蛙在求偶，招引雌蛙
Ｃ、蝌蚪正在变成幼蛙
Ｄ、雌蛙在产卵
7，春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声 此
人教版2013义务教育教科书 初中生物 八年级下册
大鲵 （娃娃鱼）
你了解这些 动物的生活
习性吗？
第三节 两栖动物的生殖和发育
五分钟预习 约客
八下生物新人教版八年级生物下册第三节两栖动物的生殖和发育课件精选课件
你会了吗
完
全
昆
变
虫
态
的
发
生
育
殖
不
和
完
发
全
育
变
态
发
育
1、概念：发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四 而且幼虫和成虫差异很大。 2.生殖方式：有性生殖
3.发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
例如：家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊等
1、概念：发育要经过受精卵、若虫、成虫三个时期 若虫和成虫差别不明显。 2.生殖方式：有性生殖
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
3.发育过程：卵→若虫→成虫
例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫
比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同点
比较
相同点
不同点
家蚕 有性生殖， 变态发育
蝗虫
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期， 幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著
不同，为完全变态发育
发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼 与成虫的形态结构、生活习性相似，为
A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物 B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，
完
全
昆
变
虫
态
的
发
生
育
殖
不
和
完
发
全
育
变
态
发
育
1、概念：发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四 而且幼虫和成虫差异很大。 2.生殖方式：有性生殖
3.发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
例如：家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊等
1、概念：发育要经过受精卵、若虫、成虫三个时期 若虫和成虫差别不明显。 2.生殖方式：有性生殖
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
3.发育过程：卵→若虫→成虫
例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫
比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同点
比较
相同点
不同点
家蚕 有性生殖， 变态发育
蝗虫
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期， 幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著
不同，为完全变态发育
发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼 与成虫的形态结构、生活习性相似，为
A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物 B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，
人教版八下第一章第三节 两栖动物的生殖和发育课件
青蛙的生殖和发育
蛙鸣： 吸引雌蛙，求偶
抱对：精子与卵细胞同时 排在水中，提高受 精机率
青蛙的生殖和发育
• 生殖特点： 1、变态发育；
2、体外受精；
3、卵生。
青蛙受精卵上面颜色深， 吸收热量多，利于孵化。
总结：
1、两栖动物的生殖特点： 体外受精，卵生，变态发育
2、两栖动物的发育过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
二、两栖动物的生殖与发育
（一）两栖动物的概念
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水 陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助
呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
常见的两栖动物
蝾螈 大鲵
青蛙的发育特点：
我们在 生活习性和 形态结构上都 不一样呀！
蝌蚪和成蛙在形态结构及生活习性 等方面有显著差异
——变态发育
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
生活在水中用鳃呼吸 生活在陆地上用肺呼吸
你能进行比较吗？
环境 呼吸 形态
幼体（蝌蚪） 成体（蛙）
水中
主要在陆地
鳃
肺，皮肤
有尾，无四肢 无件必须在水中进行？
雌蛙排卵和 雄蛙释放精子， 在水中完成受 精作用，受精 卵和蝌蚪发育， 都必须在水中 进行。
八年级生物下册 7.1.3两栖动物的生殖和发育课件 (新版)新人教版.pptx
√
21
Ⅱ.我的笔记： 生活习性
青蛙的幼体和成体在形态结构和___________等方面有显著的不同， 这种发育称为____变__态_发育。 Ⅲ.我的检测： 如图是青蛙的各时期发育图解，请据图回答：
22
(1)青蛙的个体发育起点是[ B ]____受__精__卵_。 (2)图中[D]生活在水中，用__鳃__呼吸，[A]可以生活在陆地上，用___肺 呼吸，兼用___皮__肤_辅助呼吸。 (3)在干旱的沙漠中，很少有两栖动物的踪迹，这是因为___两__栖__动__物_ 的 _____生__殖__与__幼__体__发__育__需__要__水；青蛙发育过程中，运动和呼吸器官的变 化分别是__________________。
14
A
11．关于两栖动物生殖发育的叙述中，正确的是(
)
A．将青蛙的受精卵放在干燥的环境中，会很快地死亡
B．即使出现久旱天气，两栖动物的数量也不会减少
C．只有青蛙是变态发育，其他两栖动物不是变态发育
D．青蛙有抱对的行为，因此，两栖动物的生殖方式是体内受精
15
12．两栖动物在D生物圈中经历了由盛到衰的过程(见下表)，其自身的
B
等动物的叙述正确的是( ) A．属于节肢动物的有虾、蟹和乌龟 B．生殖可以摆脱对水环境依赖的动物是乌龟 C．蝌蚪宝宝找妈妈经历坎坷，主要是因为青蛙的发育过程为完全变态发育 D．根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、蟹分为一类，乌龟和青蛙分为另一类
17
14．如图为青蛙发育过程的四个阶段：
18
水 (1)青蛙的生殖和发育都必须③在④_②__①____中进行。 (2)青蛙的发育顺序是______________(用序号表示)。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
21
Ⅱ.我的笔记： 生活习性
青蛙的幼体和成体在形态结构和___________等方面有显著的不同， 这种发育称为____变__态_发育。 Ⅲ.我的检测： 如图是青蛙的各时期发育图解，请据图回答：
22
(1)青蛙的个体发育起点是[ B ]____受__精__卵_。 (2)图中[D]生活在水中，用__鳃__呼吸，[A]可以生活在陆地上，用___肺 呼吸，兼用___皮__肤_辅助呼吸。 (3)在干旱的沙漠中，很少有两栖动物的踪迹，这是因为___两__栖__动__物_ 的 _____生__殖__与__幼__体__发__育__需__要__水；青蛙发育过程中，运动和呼吸器官的变 化分别是__________________。
14
A
11．关于两栖动物生殖发育的叙述中，正确的是(
)
A．将青蛙的受精卵放在干燥的环境中，会很快地死亡
B．即使出现久旱天气，两栖动物的数量也不会减少
C．只有青蛙是变态发育，其他两栖动物不是变态发育
D．青蛙有抱对的行为，因此，两栖动物的生殖方式是体内受精
15
12．两栖动物在D生物圈中经历了由盛到衰的过程(见下表)，其自身的
B
等动物的叙述正确的是( ) A．属于节肢动物的有虾、蟹和乌龟 B．生殖可以摆脱对水环境依赖的动物是乌龟 C．蝌蚪宝宝找妈妈经历坎坷，主要是因为青蛙的发育过程为完全变态发育 D．根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、蟹分为一类，乌龟和青蛙分为另一类
17
14．如图为青蛙发育过程的四个阶段：
18
水 (1)青蛙的生殖和发育都必须③在④_②__①____中进行。 (2)青蛙的发育顺序是______________(用序号表示)。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展