幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案ppt
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2024幼儿园疫情防控开学第一课课件
垃圾处理规定
加强垃圾分类管理，及时清理 垃圾并保持垃圾桶清洁，避免 病毒传播。
03
应对突发情况处置流程
发现疑似或确诊病例时处置方式
立即将疑似或确诊病例与其他幼儿进行隔离，并安 排专人对其进行看护和观察。
通知家长或监护人，告知相关情况，并要求其配合 后续处置工作。
对疑似或确诊病例所在班级进行全面消毒，并加强 通风换气。
增强孩子自信心途径
1 2
鼓励孩子尝试新事物
鼓励孩子尝试新的活动和任务，提供适当的支持 和帮助，让孩子在尝试中获得成功体验，增强自 信心。
肯定孩子的努力和进步
关注孩子的努力和进步，及时给予肯定和表扬， 让孩子感受到自己的价值和能力。
3
培养孩子自主解决问题的能力
引导孩子积极思考并自主解决问题，让孩子在解 决问题的过程中获得成就感和自信心。
03
04
保持家庭环境整洁卫生，定期 开窗通风换气。
保持家庭环境整洁卫生，定期 开窗通风换气。
保持家庭环境整洁卫生，定期 开窗通风换气。
保持家庭环境整洁卫生，定期 开窗通风换气。
家长心理调适指南
保持积极乐观的心态，给孩子传递正能量和信心 。
合理安排自己的工作和生活，避免过度焦虑和压 力过大。
学会与孩子有效沟通，了解孩子的想法和需求， 给予关心和支持。
2024幼儿园疫情防控开学第 一课课件
目
CONTENCT
录
• 疫情防控背景与重要性 • 幼儿园日常防控措施及要求 • 应对突发情况处置流程 • 家长在疫情防控中责任和作用 • 幼儿园心理健康教育策略 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
疫情防控背景与重要性
当前全球及国内疫情形势
幼儿园《开学第一课》疫情防控PPT图文
家长对幼儿园疫情防控工作的满意度 直接影响到家长对幼儿园的信任度和 满意度。
维护幼儿安全
良好的疫情防控措施可以降低幼儿在 园内发生交叉感染的风险，保障幼儿 的人身安全。
培养幼儿良好卫生习惯
卫生习惯养成
通过疫情防控教育，引导幼儿养 成良好的卫生习惯，如勤洗手、
戴口罩等。
增强自我保护能力
教会幼儿如何预防疾病、如何保持 个人卫生等，提高幼儿的自我保护 能力。
家长需密切关注孩子的身体状况，如 发现孩子有发热、咳嗽、乏力等症状 ，应立即向幼儿园报告，并尽快带孩 子到医院就医。
如孩子在园中出现异常情况，如情绪 异常、食欲不振等，家长应及时与幼 儿园老师沟通，了解具体情况，并采 取相应措施。
协助幼儿园开展疫情防控工作
家长应积极配合幼儿园开展疫情防控工作，如按照幼儿园要求做好每日健康监测、定期核酸检测等工 作。
健康教育
通过课堂讲解、宣传海报、微信群等方式向幼儿和家长宣 传疫情防控知识，提高他们的防控意识。
定期开展疫情防控主题活动，引导幼儿养成良好的卫生习 惯，增强自我保护能力。
幼儿个人防护措施
之一，特别是在没有洗手设施 的情况下，幼儿应养成勤洗手的
习惯。
家长和幼儿园应教育幼儿掌握正 确的洗手方法，使用肥皂或洗手 液，搓洗双手至少20秒，然后
05
事项
持续关注疫情动态
继续关注国内外疫情 动态，了解最新防控 政策。
定期对幼儿园全体人 员进行健康监测，及 时发现异常情况。
及时调整幼儿园的防 控措施，确保与国家 政策保持一致。
做好收尾工作
对幼儿园的防疫物资进行清点 和补充，确保有足够的储备。
对幼儿园的卫生环境进行全面 清洁和消毒，确保卫生安全。
幼儿园开学第一课防疫主题教育PPT
幼儿园开学第一课 防疫主题教育PPT
目录 引言 疫情背景介绍 防疫措施 宣传与教育 应急措施 总结
引言
引言
校园安全是我们最重要的关注 点之一，特别是在这个防疫期 间。我们要确保幼儿园开学第 一课的内容围绕着防疫主题， 以保护每个孩子的健康和安全 。
疫情背景介绍
疫情背景介绍
疫情对全球产生了巨大影响，幼儿园作 为孩子们学习与成长的地方，需要采取 一系列的防疫措施来保护孩子们的健康 。
防疫措施
Hale Waihona Puke 防疫措施温度测量和登记：每天早晨进 校门前，工作人员会给每个孩 子测量体温，并登记到系统中 。
健康监测：家长需要每天填写 孩子的健康监测表，记录孩子 是否有发烧、咳嗽等症状。
防疫措施
排队分组：孩子们需要按照班级分组排 队，保持距离并避免拥堵。
手部卫生：幼儿园提供洗手液和湿纸巾 供孩子使用，工作人员会频繁引导孩子 正确洗手。
宣传与教育
进行防疫主题教育活动：例如组织孩子 们一起制作口罩、手部卫生方法的游戏 等，加深孩子对防疫知识的理解。
应急措施
应急措施
孩子发热症状处理：一旦发现 有孩子出现发热症状，立即通 知家长并隔离患病孩子。
紧急疏散演练：定期进行火灾 疏散演练和应急防疫演练，提 高孩子们和工作人员的应急反 应能力。
总结
总结
幼儿园开学第一课的防疫主题教育至关 重要，通过引导孩子们正确的防疫行为 ，加强家长的防疫意识，我们可以共同 为孩子们创造一个安全、健康的学习环 境。
谢谢您的观赏聆听
防疫措施
佩戴口罩：所有在园区活动的 人员，包括工作人员和家长， 都需要佩戴口罩。 室内通风：定期开窗通风，保 持室内空气流通。
防疫措施
目录 引言 疫情背景介绍 防疫措施 宣传与教育 应急措施 总结
引言
引言
校园安全是我们最重要的关注 点之一，特别是在这个防疫期 间。我们要确保幼儿园开学第 一课的内容围绕着防疫主题， 以保护每个孩子的健康和安全 。
疫情背景介绍
疫情背景介绍
疫情对全球产生了巨大影响，幼儿园作 为孩子们学习与成长的地方，需要采取 一系列的防疫措施来保护孩子们的健康 。
防疫措施
Hale Waihona Puke 防疫措施温度测量和登记：每天早晨进 校门前，工作人员会给每个孩 子测量体温，并登记到系统中 。
健康监测：家长需要每天填写 孩子的健康监测表，记录孩子 是否有发烧、咳嗽等症状。
防疫措施
排队分组：孩子们需要按照班级分组排 队，保持距离并避免拥堵。
手部卫生：幼儿园提供洗手液和湿纸巾 供孩子使用，工作人员会频繁引导孩子 正确洗手。
宣传与教育
进行防疫主题教育活动：例如组织孩子 们一起制作口罩、手部卫生方法的游戏 等，加深孩子对防疫知识的理解。
应急措施
应急措施
孩子发热症状处理：一旦发现 有孩子出现发热症状，立即通 知家长并隔离患病孩子。
紧急疏散演练：定期进行火灾 疏散演练和应急防疫演练，提 高孩子们和工作人员的应急反 应能力。
总结
总结
幼儿园开学第一课的防疫主题教育至关 重要，通过引导孩子们正确的防疫行为 ，加强家长的防疫意识，我们可以共同 为孩子们创造一个安全、健康的学习环 境。
谢谢您的观赏聆听
防疫措施
佩戴口罩：所有在园区活动的 人员，包括工作人员和家长， 都需要佩戴口罩。 室内通风：定期开窗通风，保 持室内空气流通。
防疫措施
幼儿园《开学第一课》疫情防控PPT 图文
小朋友们， 你们知道怎样预防 病毒小恶魔了吗？
开学安全第一课
预防新型冠状病毒
什么是
01
潜伏期一般为3~7天， 最长不超过14天。
02
发烧、乏力、干咳 呼吸困难为主要表现。少数 患者伴有鼻塞、流涕、腹泻 等症状。
03
重症病例多在一周后出现呼吸 困难。严重者快速进展为急性 呼吸窘迫综合症、脓毒症休克、 难以纠正的代谢性酸中毒、出 凝血功能障碍。
04
部分患者仅表现为低热、 轻微乏力等，无肺炎表 现，多在一周后恢复。
空气传播指病原体从传 染源排出后，通过空气 侵入新的易感宿主所经 历的全部过程。
多防范、不轻视
避免无保护状 态下接触病患
ห้องสมุดไป่ตู้
避免无保护状态 下接触野生动物
多防范、不轻视
避免近距离接触任 何有感冒或者流感
的人
烹调时彻底煮熟 蛋类和肉类
幼儿园开学第一课疫情防护教育课件
谢谢您的观 赏聆听
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、鼻、眼
第四部分：不随地吐痰、避免用手触摸口、鼻、眼
注意卫生礼仪：避免污染环境 不随地吐痰的影响：传播病毒
第四部分：不随地吐痰、避免用手触摸口、鼻、眼
避免用手触摸口、鼻、眼：减少病毒进 入体内的机会
结语
结语
总结疫情防护知识的重要性 倡议幼儿们遵守疫情防护措施 ，共同抵抗病毒
结语
提醒家长和教师加强指导和监督，保障 幼儿健康安全
第一部分：正 确佩戴口罩
第一部分：正确佩戴口罩
佩戴口罩的重要性：遏制病毒 传播 正确佩戴口罩的步骤：清洁双 手、正确佩戴、紧贴脸部
第一部分：正确佩戴口罩
如何保持口罩清洁：定期更换、妥善存 放
第二部分：勤 洗手，保持卫
生
第二部分：勤洗手，保持卫生
手部清洁的重要性：杀灭病毒 正确洗手的步骤：使用肥皂、 揉搓手掌、清洗指缝、用流水 冲洗、擦干双手
幼儿园开学第一课疫情 防护教育课件
目录 引言 第一部分：正确佩戴口罩 第二部分：勤洗手，保持卫生 第三部分：保持社交距离 第四部分：不随地吐痰、避免 用手触摸口、鼻、眼 结语
引言
引言
主题介绍：疫情防护教育的重 要性 疫情背景：新冠病毒的传播特 点和全球疫情情况
引言
目标：帮助幼儿了解疫情防护知识，学 会自我保护
第二部分：勤洗手，保持卫生
饮食卫生：养成良好的卫生习惯，避免 交叉感染
第三部分：保 持社交距离
第三部分：保持社交距离
社交距离的意义：减少病毒传 播风险 在教室内的社交距离：保持座 位距离、避免亲密接触
第三部分：保持社交距离
在操场的社交距离：避免群体聚集、保 持距离
第四部分：不 随地吐痰、避 免用手触摸口
幼儿园开学第一课疫情PPT模板
冲洗干净
用清水将双手彻底冲洗干 净。
干手
用干净的水或纸巾擦干双 手。
增强免疫力，健康生活习惯培养
均衡饮食 摄入足够的蔬菜、水果、全谷类和优质蛋白质。
避免过多摄入高糖、高盐和高油食品。
增强免疫力，健康生活习惯培养
充足睡眠 保证每晚足够的睡眠时间，有助于身体恢复和免疫力提升。
创造舒适的睡眠环境，制定规律的睡眠习惯。
增强免疫力，健康生活习惯培养
适度运动 每天进行适量的户外活动或室内运动，如散步、跑步、跳舞等。
运动有助于提高身体机能和免疫力，同时促进心理健康。
增强免疫力，健康生活习惯培养
保持心理健康
与家人和朋友保持联系，分享心情和感受。
学习放松技巧，如深呼吸、冥想等，以缓解压力 和焦虑。
03 心理健康辅导： 面对疫情不恐慌
避免参加拥挤的活动 和场所，减少交叉感 染的风险。
定期消毒玩具、餐具等物品
定期对玩具、图书等物品进行消 毒处理，确保清洁卫生。
餐具、水杯等个人物品也要定期 清洗消毒，避免细菌滋生。
鼓励孩子们养成勤洗手的好习惯 ，保持个人卫生。
遵守用餐、午休等日常规定
用餐前，确保孩子们的手部清洁 ，餐具已经消毒。
鼓励孩子们以积极的心态面对未来的挑战和变化，培养他们的抗逆 力和适应性。
共享快乐时光
组织丰富多彩的校园活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中交流互动 、共同成长。
THANKS
感谢观看
，降低感染风险。
经过共同努力，幼儿园在疫情 防控方面取得了显著成果，保
障了幼儿的安全和健康。
02 开学第一课：科 学认识病毒
病毒传播途径及预防措施
飞沫传播
通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生 的飞沫传播。
(完整版)开学第一课疫情防控主题班会ppt课件
总结经验教训，不断完善应急预案，提高 应对突发公共卫生事件的能力。
对未来的展望
创新教育模式
借助科技手段，推动教育模式的创新， 如线上线下相结合的教学模式，提高教
育教学的效果和质量。
完善公共卫生体系
加强公共卫生体系建设，提高预防和 控制突发公共卫生事件的能力和水平
。
强化师生健康管理
加强师生健康监测和管理，建立健全 健康档案，提高健康素养和自我保健 能力。
有助于培养学生综合素质
开学第一课的疫情防控主题班会不仅涉及健康和安全知识 ，还涉及到科学素养、社会责任等方面的教育，有助于培 养学生的综合素质。
02
疫情现状和防控措施
全球疫情现状
1 2
全球累计确诊病例数
截至当前日期，全球累计确诊新冠肺炎病例数已 达到XXXX万例，死亡病例数达到XXXX万例。
疫情发展趋势
06
开学第一课疫情防控主题班会的 总结和展望
总结经验教训
及时采取措施
强化宣传教育
在面对疫情时，应迅速采取有效措施，如 封闭管理、线上教学等，以降低疫情对教 育的影响。
通过多种渠道宣传疫情防控知识，提高师 生的自我防护意识和能力。
加强心理疏导
完善应急预案
关注师生的心理健康，提供心理支持和疏 导，减轻疫情带来的心理压力。
时间分配
合理分配各环节时间，确保学生有足够的时间参 与讨论和互动。
参与人员
主持人
班主任或相关教师担任 主持人，负责引导班会 进程和协调各个环节。
主讲嘉宾
邀请专业医护人员和疫 情防控专家担任主讲嘉 宾，进行讲解和答疑。
学生
全体学生参与班会，积 极参与讨论和互动环节
。
家长
大班开学第一课预防新冠肺炎教案ppt课件
家长反馈
收集家长对课程的意见和建议，如他们对课程内容的评价、对教师教学方法的评价等。这些反馈将有 助于教师改进课程内容和教学方法。
06
课程总结与展望
本期课程总结
01
课程内容
本期课程主要围绕预防新冠肺炎的主题展开，通过讲解、演示和实践等
多种方式，向大班幼儿传授有关新冠肺炎的基本知识、预防措施以及自
提高幼儿的防控意 识和自我保护能力 ，保障幼儿身体健 康和生命安全。
课程大纲
01
02
03
04
1. 新冠肺炎的基本知识和防 护措施介绍。
2. 正确的洗手方法和佩戴口 罩的方法演示。
3. 自我保护意识和健康生活 习惯的培养。
4. 疫情防控期间安全上学和 家庭防疫措施的介绍。
02
新冠肺炎疫情概述
疫情定义和特点
教学方法有效性
评价教师在教学过程中使用的教学方法，如讲解、演示、小组讨论 等，是否符合幼儿的学习特点和需求。
教学氛围
观察课堂氛围是否积极、活跃，幼儿是否感到轻松、愉快，以及教 师与幼儿之间的互动是否良好。
家长反馈和建议
家长参与度
邀请家长参与课程，观察他们的参与程度和与幼儿的互动情况，以及他们是否能够支持和鼓励幼儿参 与课程。
课堂总结与回顾
总结：课堂总结与回顾可以帮助教师了解学生在课堂上对于预防新冠肺炎知识的掌握情况，同时也可以帮助学生回顾和巩固 所学的知识。
在课堂结束前，教师可以进行简单的总结和回顾，让学生再次强调预防新冠肺炎的重要性，并引导学生思考自己在日常生活 中应该如何做到有效的预防。此外，教师还可以布置一些相关的课后作业，例如让学生绘制一张关于预防新冠肺炎的海报， 或者写一篇相关的日记等，以进一步巩固和拓展学生的知识。
收集家长对课程的意见和建议，如他们对课程内容的评价、对教师教学方法的评价等。这些反馈将有 助于教师改进课程内容和教学方法。
06
课程总结与展望
本期课程总结
01
课程内容
本期课程主要围绕预防新冠肺炎的主题展开，通过讲解、演示和实践等
多种方式，向大班幼儿传授有关新冠肺炎的基本知识、预防措施以及自
提高幼儿的防控意 识和自我保护能力 ，保障幼儿身体健 康和生命安全。
课程大纲
01
02
03
04
1. 新冠肺炎的基本知识和防 护措施介绍。
2. 正确的洗手方法和佩戴口 罩的方法演示。
3. 自我保护意识和健康生活 习惯的培养。
4. 疫情防控期间安全上学和 家庭防疫措施的介绍。
02
新冠肺炎疫情概述
疫情定义和特点
教学方法有效性
评价教师在教学过程中使用的教学方法，如讲解、演示、小组讨论 等，是否符合幼儿的学习特点和需求。
教学氛围
观察课堂氛围是否积极、活跃，幼儿是否感到轻松、愉快，以及教 师与幼儿之间的互动是否良好。
家长反馈和建议
家长参与度
邀请家长参与课程，观察他们的参与程度和与幼儿的互动情况，以及他们是否能够支持和鼓励幼儿参 与课程。
课堂总结与回顾
总结：课堂总结与回顾可以帮助教师了解学生在课堂上对于预防新冠肺炎知识的掌握情况，同时也可以帮助学生回顾和巩固 所学的知识。
在课堂结束前，教师可以进行简单的总结和回顾，让学生再次强调预防新冠肺炎的重要性，并引导学生思考自己在日常生活 中应该如何做到有效的预防。此外，教师还可以布置一些相关的课后作业，例如让学生绘制一张关于预防新冠肺炎的海报， 或者写一篇相关的日记等，以进一步巩固和拓展学生的知识。
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2020/11/12
2020/11/12
预防肺炎
2020/11/12
Part 01
幼儿经历了一个特殊的寒假， 重大事件和环境变化必然会给幼儿习惯、 认知和情绪等方面带来变化， 这次疫情也应该成为我们思考幼儿教育的背 景， 成为幼儿教育实践改革的催化剂。 在当前做好学校防控工作的基础上， 通过开学第一课，提高幼儿对病毒防护的认 识， 引导幼儿热爱自然、养成良好的卫生习惯十 分有必要。
达自己对这次疫情认识和感受的机会。
2020/11/12
看图讲述
2020/11/12
请小朋友看图讲述：我想……
讲述：
请小朋友：不宜过多聚焦于病毒，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的 事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。潜移默化的让幼儿在学习生活中学会 面对危险、保护自己
2020/11/12
目标
1、认识病毒的来源、传 播方式、感染症状；
2020/11/12
2、知道预防正确做法
2020/11/12
儿歌、歌曲表演：21分 三、教学重点
1、根据幼儿的年龄特点，通过日常讨论、小组谈 话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动 内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延 和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。 通过教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表
预防正确做法
2020/11/12
在家正确做法
2020/11/12
2020/11/12
外பைடு நூலகம்正确做法
2020/11/12
打败病毒 小卫士
小朋友们，现在你们都是合格的小卫士了，以后我们一 定要做好个人防护。回到家后还要把我们今天学到的知识 讲给爸爸妈妈听，让他们也成为保护自己和家人健康的卫 士!