云南省普洱市2021届新高考生物三模试卷含解析
云南省普洱市2021届新高考生物三模试卷一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击，使用抗PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩。
下列叙述错误的是（．．．．．）．A．癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能B．PD-L1蛋白和PD-1蛋白结合，这体现了细胞膜的信息交流功能C．抗PD-1抗体作用于T细胞而不是作用于癌细胞D．癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足会降低机体细胞免疫的能力【答案】D【解析】【分析】体液免疫和细胞免疫过程：【详解】A、癌变细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能，A正确；B、癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1分子结合，体现了细胞膜的信息交流作用，B正确；C、抗PD-1抗体与T细胞表面的PD-1蛋白结合，C正确；D、癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足，使癌细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞表面的PD-1蛋白结合减少，减缓对T细胞功能的抑制，会提高机体细胞免疫能力，D错误。
故选D。
2．下列关于机体生命活动调节叙述错误的是（）A．人体中，K+参与维持细胞内液渗透压的稳定B．人体失水时，细胞外液渗透压可能升高或降低C．一定限度内的发热是机体抵抗疾病的防卫措施D．钾离子也是参与机体生命活动的离子之一【答案】B【解析】【分析】阅读题干可知，该题的知识点人体神经系统各级中枢的功能，水盐平衡调节，体液免疫的过程，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。
【详解】A、人体细胞中无机盐K+能参与维持细胞内液渗透压的稳定，A正确；B、人体在正常情况下水的摄入量与排出量相适应，在排出量大于摄入量时，会引起失水，在失盐失水比例相差不多时，细胞外液渗透压并无变化，B错误；C、一定限度内的发热是机体抵抗疾病的防卫措施，C正确；D、钾离子能维持人体正常心律，并且能参与膜电位的形成，因此也是参与机体生命活动的离子之一，D 正确。
故选B。
【点睛】本题旨在考查学生理解神经调节和体液调节的知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力3．下列关于遗传物质的叙述正确的是（）A．噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要遗传物质B．孟德尔的豌豆杂交实验证明遗传物质是DNAC．原核生物的遗传物质是DNA或RNAD．有些病毒的遗传物质是RNA【答案】D【解析】【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质。
2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。
3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
【详解】A、噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，A错误；B、孟德尔的豌豆杂交实验证明两大遗传定律，B错误C、原核生物的遗传物质是DNA，C错误；D、病毒的遗传物质是DNA或RNA，有些病毒的遗传物质是RNA，如烟草花叶病毒、HIV等，D正确。
故选D。
4．将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含背根、腹根和由背根腹根合并成的脊神经，如图）。
已知分别电刺激背根、腹根、脊神经均可引起蛙同侧后肢发生收缩。
若利用上述实验材料设计实验，以验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能，实验操作和预期结果都正确的一组是（）实验操作预期结果A剪断背根中央处，分别电刺激背根向中段、外周段刺激背根向中段蛙后肢收缩；刺激背根外周段不发生反应B剪断腹根中央处，分别电刺激腹根向中段、外周段刺激腹根向中段蛙后肢收缩；刺激腹根外周段不发生反应C 剪断脊神经，分别电刺激背根、腹根蛙后肢均不收缩D 剪断背根、腹根中央处，电刺激脊神经蛙后肢收缩A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】【分析】背根传入功能：电刺激背根向中段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋进入脊髓的中枢并通过传出神经纤维引发相应肌肉收缩，可见是传入功能。
电刺激背根外周段不发生反应，表明背根无传出功能。
腹根传出功能：电刺激腹根向中段不发生反应，而电刺激腹根外周段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋进沿传出神经纤维引发相应肌肉收缩，因此是传出功能。
【详解】A、电刺激背根向中段后肢收缩，表明神经兴奋进入脊髓的中枢并通过传出神经纤维引发相应肌肉收缩，可见是传入功能；电刺激背根外周段不发生反应，表明背根无传出功能，A正确；B、刺激腹根向中段蛙后肢收缩，表明神经兴奋进入脊髓的中枢并通过传出神经纤维引发相应肌肉收缩，可见是传入功能；刺激腹根外周段不发生反应，表明腹根无传出功能，B错误；C、脊神经由背根和腹根合并，电刺激脊神经蛙后肢均不收缩，不能说明背根具有传入功能，腹根具有传出功能，C错误；D、脊神经由背根和腹根合并，电刺激脊神经蛙后肢收缩，不能说明背根具有传入功能，腹根具有传出功能，D错误。
故选A。
【点睛】本题主要考查能否依据解剖结构和实验提供的相应的生理现象，通过推理得出脊神经背根和腹根的生理功能。
首先要能读懂示意图，了解“向中段和外周段”的涵义，对实验现象进行分析推理，从而得出正确结论。
5．叶绿体中存在具有编码功能的cpDNA，这些cpDNA借助细胞核DNA编码的酶系统合成多肽，用于光合作用的各个环节。
下列叙述正确的是（）A．组成cpDNA的单体有5种B．叶绿体中有少量DNA，可以控制合成相应的蛋白质C．叶绿体的功能不会受到细胞核DNA的调控D．核DNA编码的酶不能进入叶绿体内发挥催化作用【答案】B【解析】【分析】叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，其含有少量的DNA，是半自主性的细胞器，其含有的cpDNA具有编码功能，借助细胞核DNA编码的酶系统合成多肽，用于光合作用的各个环节。
【详解】A、组成cpDNA的单体是四种脱氧核苷酸，A错误；B、叶绿体中有少量DNA，可以控制合成相应的蛋白质，B正确；C、根据以上分析可知，叶绿体的功能受自身DNA和细胞核DNA的调控，C错误；D、根据以上分析可知，核DNA编码的酶能进入叶绿体内发挥催化作用，D错误。
故选B。
6．某实验小组将野生型小鼠的促甲状腺激素受体基因敲除后获得了促甲状腺激素受体缺失突变型小鼠，研究了不同浓度的葡萄糖刺激对野生型小鼠和突变型小鼠胰岛素释放量的影响，结果如图所示。
下列相关叙述错误的是A．突变型小鼠的血浆甲状腺激素浓度低于野生型小鼠的B．敲除促甲状腺激素受体基因可能提高了胰岛B细胞对血糖的敏感程度C．突变型小鼠体内血糖浓度较高会抑制胰高血糖素的分泌D．突变型小鼠甲状腺激素的负反馈调节作用明显减弱【答案】B【解析】【分析】甲状腺激素的分泌有分级调节和反馈调节。
从图中看出，高血糖刺激下，野生型小鼠的胰岛素含量明显比突变型小鼠高，说明促甲状腺激素受体缺失突变型小鼠胰岛B细胞对血糖的敏感度降低。
【详解】A、根据甲状腺激素的分级调节过程，促甲状腺激素受体缺失，导致甲状腺不能接受到促甲状腺激素的刺激，所以甲状腺激素分泌减少，A正确；B、根据分析敲除促甲状腺激素受体基因的小鼠在高血糖的刺激下胰岛素含量较低，说明降低了胰岛B细胞对血糖的敏感程度，B错误；C、胰高血糖素是升高血糖含量，所以血糖浓度较高会抑制胰高血糖素的分泌，C正确；D、由于促甲状腺激素受体缺失，所以突变型小鼠甲状腺激素的负反馈调节作用明显减弱，D正确。
故选B。
【点睛】本题主要考查甲状腺激素和血糖调节的知识，理解分级调节、和血糖调节的基本过程结合题干信息进行分析。
7．关于高中生物学实验的基本原理，下列叙述错误的是（）A．纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同B．蛋白质用双缩脲试剂检验是因为蛋白质在碱性环境中与Cu2+显色C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性D．土壤中小动物的采集是利用其具有避光、趋湿、避热等特点【答案】C【解析】【分析】色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。
根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来；双缩脲试剂的使用，应先加1ml0.1g/mL的NaOH溶液，造成碱性环境，再滴加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液。
【详解】A、纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同，光合色素在层析液中溶解度高的随层析液扩散得快，A正确；B、蛋白质用双缩脲试剂检验，原理为蛋白质中的肽键在碱性环境中与Cu2+显紫色，B正确；C、细胞壁属于全透性的，成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离原因是原生质层具有选择透过性，C错误；D、利用土壤小动物的避光避热趋湿性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物，D正确。
故选C。
【点睛】对于教材常见实验的实验原理、方法及步骤，应注意日常学习的积累总结。
8．下列关于下丘脑、垂体和性腺及其分泌激素的叙述，正确的是（）A．雌激素可引发女性皮下脂肪的积聚和骨盆变宽B．下丘脑垂体束分泌促性腺激素释放激素，作用于腺垂体C．腺垂体分泌的促性腺激素可作用于性腺和下丘脑，分别起到促进和抑制作用D．孕激素的主要作用促进子宫收缩，并刺激乳房准备哺乳【答案】A【解析】【分析】垂体的作用。
1.神经垂体的作用神经垂体分泌两种激素：抗利尿激素（又称血管升压素）和催产素。
抗利尿激素的主要作用是调节人体内的水平衡，它促进水在肾集合管的重吸收，使尿量减少，这就是抗利尿激素的作用。
催产素有强大的促进子宫收缩的作用。
2.腺垂体的作用腺垂体的作用比较广泛，至少产生下列七种激素：促肾上腺皮质激素，促甲状腺激素，促卵泡激素，黄体生成素，催乳素，生长激素，黑色细胞刺激素。
【详解】A、雌激素能够激发女性的第二性征，故可引发女性皮下脂肪的积聚和骨盆变宽，A正确；B、下丘脑分泌促性腺激素释放激素，作用于腺垂体，刺激垂体合成并分泌促性腺激素，B错误；C、腺垂体分泌的促性腺激素可作用于性腺，从而促进性腺分泌性激素，C错误；D、催乳素是由垂体分泌的激素，其主要作用促进子宫收缩，并刺激乳房准备哺乳，D错误。
故选A。
9．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统【答案】C【解析】【详解】AC、一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
2021年高三第三次模拟考试 理综生物试题 含答案
2021年高三第三次模拟考试理综生物试题含答案注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。
相对原子量：H 1 C 12 O 16 Si 28 Cl 35.5 Na 23 Cr 52 Co 59 Pb 207 Ag 108第I卷（共126分）一、选择题：本题包括13个小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意。
1. 下列关于细胞叙述正确的是：A. 核酸的N存在于碱基中，蛋白质的N主要存在于肽键中B. 分泌蛋白在内质网完成氨基酸的脱水缩合,再经高尔基体的加工和分泌运出细胞C. 核孔是DNA、mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道D. 葡萄糖的跨膜运输方式是主动运输2. 下列实验叙述正确的是：A. 观察口腔上皮细胞时，需使用活体染色剂甲基绿染色, 才能观察到生活状态的线粒体B. 色素的分离实验中滤纸条的色素带由下至上分别为黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色C. 采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法D. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验,能看到细胞壁、细胞膜、叶绿体3. 关于细胞生命历程的叙述，正确的是A．细胞癌变是正常基因突变为原癌基因的结果B．细胞衰老时，自由水会减少，代谢会减慢C．细胞分化发生在胚胎发育阶段D．细胞中表达了解旋酶和DNA聚合酶，就表示细胞已经高度分化4. 分析下列叙述中，正确的是A．DNA分子中，脱氧核苷酸之间通过氢键连接B．细胞中有多少种密码子，就会有多少种反密码子与之对应C．“一母生九子，九子各不同”所叙述的变异主要是基因重组的结果D．生物的多样性是生物与生物间共同进化形成的5. 右图为人体胰岛分泌激素的作用机理模式图，相关分析不正确的是A．若激素是胰岛素，A为胰岛素受体B．若激素是胰岛素，与A结合会加速靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存C．A参与激素的识别，体现了细胞膜的传递信息功能D．若激素是胰高血糖素，可促进靶细胞的肝糖原、肌糖原分解为葡萄糖6. 结合右图中植物生长的现象,分析正确的是A. 该现象的产生与单侧光影响生长素分布有关B. 生长素在D点较多,细胞伸长快,表现出向光性C. 茎的生长体现了生长素的两重性D. 该现象体现出根对生长素的敏感性大于茎29（11分）某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如图的探究实验.(1)酵母菌是探究细胞呼吸方式的比较恰当的实验材料，是因为。
云南省普洱市2021届新高考生物模拟试题含解析
云南省普洱市2021届新高考生物模拟试题一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关细胞共性的说法，正确的是（）A．都由胞间连丝实现细胞间的信息交流B．都有直接或间接联系的生物膜系统C．都能独立有序地进行细胞代谢D．都能在内质网上合成脂质【答案】C【解析】【分析】1、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。
2、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜；原核细胞只含有细胞膜一种生物膜，不含细胞器膜和核膜。
原核细胞只含有核糖体一种细胞器。
【详解】A、只有植物细胞有胞间连丝，动物细胞和原核细胞没有胞间连丝，A错误；B、原核细胞只有核糖体一种细胞器，没有核膜与细胞器膜，因此不具有生物膜系统，B错误；C、细胞都能独立有序的进行细胞代谢，病毒虽然不能进行独立代谢，但其不具有细胞结构，题干所问的是关于细胞的共性，因此不用考虑病毒，C正确；D、原核细胞没有内质网，只有核糖体一种细胞器，D错误。
故选C。
2．下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是()A．当种群的数量超过K/2时，易导致该种群的丰富度降低B．生态系统中，生产者的同化量可以用生产者的干重积累量表示C．标志重捕法调查种群密度时，若标志物部分脱落，则计算出的种群密度比实际值偏大D．捕食者的存在会降低物种的多样性，外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性【答案】C【解析】【分析】标志重捕法误差归纳：(1)统计值比实际值偏大的原因：①标志物易脱落：可导致重捕个体中带标志的个体数据偏小，据计算公式N总＝初捕数×重捕数/重捕中标记数推知，重捕中标记数若减小则N总会比真实值偏大。
②被捕获一次后，难以被再次捕获：可导致再次捕获的个体中标记数偏小，最终统计结果偏差应与①相同，即比真实值偏大。
(2)统计值比真实值偏小的原因：①标志物影响了动物活动，导致更易被捕捉：可导致再次捕获的个体中标记数偏大，依据公式可推知，计算所得结果比真实值应偏小。
云南省普洱市2021届新高考生物模拟试题(2)含解析
云南省普洱市2021届新高考生物模拟试题（2）一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．果蝇的体色灰身和黑身受一对等位基因（A、a）控制，另一对同源染色体上的等位基因（B、b）会影响黑身果蝇的体色深度。
科研人员选用一只黑身雌蝇与一只灰身雄蝇进行杂交，F1全为灰身，F1自由交配，F2的表现型为雌蝇中灰身：黑身=241：79，雄蝇中灰身：黑身：深黑身=239：42：40。
不考虑性染色体同源区段，据此推测下列说法错误的是（）A．A．a基因位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上B．亲本中雌、雄果蝇的基因型分别为aaX B X B和AAX b YC．F2中雌、雄果蝇的B基因频率相等D．F2中雄果蝇共有6种基因型，其中基因型为AaX B Y的个体所占比例为1/4【答案】C【解析】【分析】根据“果蝇的体色灰身和黑身受一对等位基因（A、a）控制”黑身雌蝇与灰身雄蝇杂交，F l全为灰身，F1随机交配，F2表现型比为：雌蝇中灰身：黑身=241：79=3：1；雄蝇中灰身：（黑身+深黑身）=239：（42+40）=3：1”可知，灰身为显性，雌雄比例中灰身：黑身=3：1，故该对等位基因（A、a）遗传与性别没有关联，所以等位基因（A、a）位于常染色体上。
又知“一对同源染色体上的等位基因（B、b）影响黑身果蝇的体色深度”，在F2中雌蝇中灰身：黑身=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1”可知雌雄果蝇在相同表现型中所占比例不同，说明B、b等位基因位于X染色体上遗传。
为了保证F1雌雄果蝇全为灰身，则母本黑身雌果蝇的基因型只能为aaX B X B，父本灰身雄果蝇的基因型只能为AAX b Y，F1雌雄果蝇的基因型分别为AaX B X b、AaX B Y。
【详解】A、通过分析可知，A．a基因位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上，A正确；B、通过分析可知，亲本中雌、雄果蝇的基因型分别为aaX B X B和AAX b Y，B正确；C、F1雌雄果蝇的基因型分别为X B X b、X B Y，交配产生F2，F2中1/4X B X B、1/4X B X b、1/4X B Y、1/4X b Y, F2中雌、雄果蝇的B基因频率分别是3/4、1/4，C错误；D、F1雌雄果蝇的基因型分别为AaX B X b、AaX B Y ，交配产生F2，F2中雄果蝇共有3×2=6种基因型，其中基因型为AaX B Y的个体所占比例为2/4×1/2=1/4，D正确。
2021届云南师大实验中学高三生物三模试题及答案解析
2021届云南师大实验中学高三生物三模试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（）A. 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B. 各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3C. 1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D. 2过程需多种酶参与，且需ATP供能2. 图表示植物在不同的光照下生长的状况，其中哪一组的植物长得最差（）A. B. C. D.3. 农杆菌Ti质粒上的T-DNA可以转移并随机插入到被侵染植物的染色体DNA中。
研究者将下图中被侵染植物的DNA片段连接成环，并以此环为模板进行PCR，扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序列，据此可确定T-DNA插入的具体位置。
下列有关说法，正确的是（）A. 农杆菌在自然条件下对大多数单子叶植物有感染能力B. 利用图中的引物②、②组合可扩增出两侧的未知序列C. 进行PCR扩增时需要有解旋酶和热稳定DNA聚合酶D. 与受体细胞基因组序列比对可确定T-DNA的插入位置4. 有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A.沃泰默认为：胰液的分泌是神经调节B.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威挑战，大胆质疑、探索和创新是成功的关键C.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的D.促胰液素是小肠粘膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液5. 如图所示，甲同学用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从②、②小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，他每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。
分析下列叙述不正确的是（）A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但②、②桶小球总数可不等C.利用这两个小桶内的小球可模拟两对性状自由组合的过程D.甲重复100次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50%6. 下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是A. 原核细胞不具有生物膜B. 叶绿体的膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统C. 细胞内的生物膜把各细胞器分隔开，保证各种化学反应高效有序进行D. 囊泡可以联系核糖体、内质网和高尔基体实现彼此间膜的转化7. 下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是()A.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关B.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑C.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关D.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区8. 如图为兴奋在神经纤维上传导的示意图，A、B、C为神经纤维上的三个区域，下列相关说法错误的是A.局部电流的刺激会使相邻未兴奋部位Na+通道蛋白空间结构改变B.在膝跳反射中，兴奋传导的方向为B→A和B→CC.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础D.B为兴奋部位，恢复为静息电位与K+外流有关9. 下列关于核酸的叙述，不正确的是（）A.DNA全称为脱氧核糖核苷酸B. 核酸是绝大多数生物的遗传物质C.DNA主要分布在细胞核中D. 组成DNA和RNA的元素种类相同10. 下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A. 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞通过主动运输吸收糖分的结果B. 轮作是针对不同作物对矿质元素进行选择性吸收而采取的生产措施C. 高浓度盐水杀菌防腐的原理是渗透作用使细菌内的水分渗出而死亡D. 施肥过多造成“烧苗”现象的原因是根细胞吸水困难，甚至失水11. 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，某同学在分析某种细菌（每20分钟分裂一次）在营养和空间没有限制的情况下数量变化模型时，采取如下的模型构建程序和实验步骤，你认为建构的模型和对应的操作不合理的一组是（）A.观察研究对象，提出问题：细菌每20分钟分裂―次B.提出合理假设：资源空间无限时，细菌种群的增长不会受种群密度增加的制约C.根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达：N n=2nD.进一步实验观察，对模型进行检验修正：根据N n=2n画出数学“J”型曲线图12. 神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋，甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。
2021年高三第三次高考模拟理综生物试题 含答案
2021年高三第三次高考模拟理综生物试题含答案本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的元素相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Na—23 Ti—48第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A. DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核B. 只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物C. 分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快D. 蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布2.下列关于植物激素的说法正确的是A．单侧光照使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度比向光侧低B．用赤霉素多次喷洒水稻植株后，将导致产量降低C．探究不同浓度生长素类似物对插条生根影响时，应选不同种的植物材料D．种子在浸泡过程中，用适量的乙烯处理可解除休眠而萌发3.用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未经元素标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。
一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。
下列有关元素分布的分析，最可能的情况是( )A.部分S型细菌含有32P，不含有35SB.部分R型细菌含有32P，不含有35SC.所有S型细菌都含有32P，不含有35SD.所有R型细菌都含有35S，不含有32P4.某小组探究“酶的活性是否受温度影响”的问题时选择新鲜的肝脏作为材料。
2021届高三生物三模试题及参考答案
2021届高三生物三模试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。
请据图分析，正确的选项是（）A. ①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB. ①过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、A TP即可完成C. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致D. 某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变2. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。
下列有关叙述正确的是A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D. 为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤3. 关于水和无机盐的叙述，错误的是（）A.无机盐在细胞中含量很少，却具有重要作用B.水和无机盐均可以参与细胞构建C.无机盐都以离子形式存在于细胞中D.无机盐离子对于维持细胞的酸碱平衡非常重要4. 如图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中氧的转移过程。
下列叙述错误的是（）A.过程①①都有ATP生成B.过程①①所需[H]全部来源于①C.过程①①都需在生物膜上进行D.过程①可以为①提供物质5. 利用基因型为YYrr和yyRR的个体培育出基因型为yyrr的个体，最快捷的育种方法是A．诱变育种B．杂交育种C．单倍体育种D．转基因技术6. 在一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40%，两者之和占DNA分子上碱基总数的24%，则这个DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链上碱基数目的（）A.44%B.24%C.14%D.28%7. 灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2有灰兔、黑兔和白兔，比例为9：3：4，则（）A. 家兔的毛色受一对等位基因控制B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C.F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的概率是1/3D.F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子8. RNase P是一种核酸内切酶，由RNA和蛋白质组成。
云南省普洱市2021届新高考中招适应性测试卷生物试题(3)含解析
云南省普洱市2021届新高考中招适应性测试卷生物试题（3）一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图表示同一种群经地理隔离后的两个种群A和a基因频率的变化。
相关叙述正确的是（）A．初始时刻该种群中个体的基因型全为AaB．T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率可能不同C．T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率为0.5D．T时刻甲、乙种群开始出现生殖隔离【答案】B【解析】【分析】分析曲线图：由于外界环境的改变，甲种群中A基因的频率逐渐升高，乙种群中a基因的频率逐渐升高。
1、初始时刻，A的基因频率是0.5，a的基因频率也是0.5。
2、T时刻甲种群中A的频率为0.8，a的频率为0.2，乙种群中A的频率为0.2，a的频率为0.8。
【详解】A、分析两幅图可知，初始时刻，A的基因频率是0.5，a的基因频率也是0.5，但不能推断出群体中个体的基因型全部是Aa，A错误；B、由图可知，T时刻甲种群中A的频率为0.8，a的频率为0.2，乙种群中A的频率为0.2，a的频率为0.8，由于存在着选择，所以不能准确计算甲、乙种群中杂合子的基因型频率，所以二者杂合子基因型频率可能不同，B正确；C、由于甲和乙这两个种群的大小不知，因此T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率无法计算，C错误；D、T时刻甲、乙种群还没有出现生殖隔离，D错误。
故选B。
【点睛】本题结合曲线图，考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率的概念，掌握基因频率的计算方法，能结合图中信息准确判断各选项。
2．有关人群中的遗传病调查以及优生措施的叙述，错误的是（）A．应选取某单基因遗传病的患者家系进行调查，以判断其遗传方式B．应随机取样进行发病率调查，但若某小组的数据偏差较大，汇总时应舍弃C．某种遗传病的发病率是指调查中该遗传病的患病人数占被调查人数的百分比D．常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等【答案】B【解析】【分析】1、遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。
2020-2021学年高三生物三模试卷及参考答案
2020-2021学年高三生物三模试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列有关细胞核的叙述正确的是（）A.核孔是大分子物质进出细胞核的通道，不具有选择性B.所有细胞核糖体的形成均与核仁密切相关C.细胞核是单层膜细胞器D.核膜可通过内质网膜与细胞膜相连2. 在寒冷的冬天，很多人选择晨跑来锻炼身体。
下列相关叙述正确的是（）A. 晨跑过程中所需要的能量主要来自细胞的有氧呼吸B. 晨跑过程中血糖浓度降低，胰岛B细胞分泌的胰高血糖素增加C. 晨跑者疲劳时还能坚持跑完，控制该行为的神经中枢位于脑干D. 晨跑结束后，通过体液调节可使呼吸、心率立即恢复正常3. 绿色植物在光合作用时，CO2的固定发生在（）A.无光条件下B.有光条件下C.暗反应过程中D.上述都对4. 下列关于遗传病的叙述，正确的是（）A.调查遗传病的发病率，在患者家系调查B.调查遗传病的遗传方式，在人群中随机抽样调查C.镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断D.多基因遗传病是两对以上等位基因控制的，在群体中发病率高5. 狮子鱼多栖息于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内，但在马里亚纳海沟7000米以下的深海环境生存着一个通体透明的新物种——超深渊狮子鱼。
该环境具有高压、终年无光等特殊极端条件。
研究发现，该超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失，这些遗传变异共同造成了这一物种的奇特表型和对超深渊极端环境的适应能力。
下列说法正确的是（）A.在海底漆黑环境的诱导下，超深渊狮子鱼的眼睛应已退化B.超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼一定不能交配成功C.在自然选择作用下，超深渊狮子鱼种群与温带靠海岸狮子鱼种群的基因库不同D.在深海环境中，超深渊狮子鱼个体间在斗争过程中相互选择，共同进化6. 如图两曲线分别表示阳生植物和阴生植物C02的吸收速率随光照强度变化的情况。
当光照强度为C时，两植物的有机物积累速率分别为al、bl，两植物有机物合成速率分别为a2、b2，结果是A.a l=b l；a2＞b2B.a l=b l；a2＜b2C.a l＞b l；a2＞b2D.a l＜b l；a2=b27. 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A.精子B.病毒C.变形虫D.卵细胞8. 下图表示A TP-ADP的循环图解。
云南省普洱市2021届新高考中招适应性测试卷生物试题(2)含解析
云南省普洱市2021届新高考中招适应性测试卷生物试题（2）一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列为某家族ABO 血型与某遗传疾病的遗传系谱图，其中有些家庭成员的血型已经清楚（见图中标注）。
已知该地区人群中I A基因频率为1．1，IB 基因频率为1．1，i 基因频率为1．8；人群中该遗传病的发病率为1/11111。
已知控制血型与疾病的基因是独立遗传的。
下列叙述正确的是（）A．该遗传病为伴X 染色体隐性遗传病B．9 号为该病男患者的概率为1/313C．3 号与4 号再生一个O 型孩子的概率为9/21D．5 号与B 型血男性生一个O 型血儿子的概率为1/17【答案】D【解析】【分析】分析系谱图：1号和2号均正常，但他们有一个患该遗传病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病（相应的基因用E、e表示），据此答题。
【详解】A、据分析可知，该病为常染色体隐性遗传病，A错误；B、6号的基因型及概率为1/3EE、2/3Ee，人群中患病的概率为1/11111，即ee的概率为1/11111，则e的概率为=1/111，因此E的概率为99/111，根据遗传平衡定律，EE的概率为（99×99）/（111×111），Ee的概率为2×99/111×1/111，人群中正常个体中Ee的概率为Ee/（EE+Ee）=2/111，因此，9号患病为男性的概率为2/3×2/111×1/4 ×1/2=1/616，B错误；C、关于血型，3号的基因型及概率为I A i：I B i：ii=（2×1.1×1.8）：（2×1.1×1.8）：（1.8×1.8）=1：1：4，则3号为O型血的概率为4/6＝2/3，3号个体产生i配子的概率是1/6×1/2+1/6×1/2+4/6=5/6，4 号个体产生i配子的概率是1/2，因此3号和4号再生一个O型血孩子的概率为5/6×1/2＝5/12，C错误；D、5号个体有A型、B型和AB型三种血型，其中产生i配子的概率是1/4×1/2×2=1/4，6号B型血有两种基因型I B i B或I B i，其中基因型是I B i的概率为（2×1.1×1.8）/（2×1.1×1.8+1.1×1.1）=16/17，因此5 号与B 型血男性生一个O 型血儿子的概率为1/4×16/17×1/2×1/2=1/17，D正确。
云南省普洱市2021届新高考生物教学质量调研试卷含解析
云南省普洱市2021届新高考生物教学质量调研试卷一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是（）A．都是在生物膜上完成反应B．都能生成三磷酸腺苷C．都需要多种酶的催化D．都能产生丙酮酸和[H]【答案】A【解析】【分析】有氧呼吸与无氧呼吸的异同：【详解】A、有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸都在细胞质基质中进行，A错误；B、有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP，B正确；C、有氧呼吸和无氧呼吸都是一系列的化学反应，所以需要多种酶的催化，C正确；D、有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段的产物都是丙酮酸和[H]，D正确。
故选A。
【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程、场所、产物等基础知识，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。
2．结核分枝杆菌俗称结核杆菌，属胞内寄生菌，是引起结核病的病原菌，下列有关结核杆菌所引起的免疫调节的说法中不正确的是（）A．结核杆菌能够引发机体产生体液免疫和细胞免疫B．T细胞可增殖分化形成效应T细胞直接清除结核杆菌C．吞噬细胞可对结核杆菌的抗原进行非特异性识别和处理D．过量使用免疫抑制剂会使结核病的发病率出现上升趋势【答案】B【解析】【分析】对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。
【详解】A、结核杆菌属于胞内寄生菌，在侵染的过程中首先通过体液免疫阻止其扩散，当进入细胞内时，会引起T细胞的增殖分化，从而引发细胞免疫，A正确；B、效应T细胞的作用是和靶细胞结合，导致靶细胞裂解死亡，效应T细胞不能直接清除病原体，B错误；C、吞噬细胞能对病原体进行非特异性识别，并处理和暴露抗原，将信息呈递给T细胞，C正确；D、使用免疫抑制剂会导致机体的免疫功能降低，使结核病的发病率上升，D正确。