青岛版-数学-二年级上册-《9的乘法口诀》授课课件
9 × 7 = 6 63 3 9 × 8 = 7 72 2
9 × 9 = 8 11
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
二、你问我说
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 比10少1 一九得九 比20少2 二九十八 比30少3 三九二十七 比40少4 四九三十六 比50少5 五九四十五 比60少6 六九五十四 比70少7 七九六十三 比80少8 八九七十二 比90少9 九九八十一
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
九九八十一
二、你问我说
3.记口诀。
我是这样想 的……
9×1 = 99 9 × 2 = 1 18 8 9 × 3 = 2 277 9 × 4 = 3 366 9 × 5 = 4 45 5 9 × 6 = 5 54 4
24 6
×7 42
辨析：用竖式计算乘法时，积的位置易错。
三、自主练习
5．选择：6×6＝36与4×9＝36这两道乘法算式的积相同， 它们( )用B同一句口诀求积。 A．能 B．不能 C．无法确定
辨析：没有掌握乘法口诀。
作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册中本课时的习题。
六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
二、你问我说
3.记口诀。
我发现的 规律是……
9×1 = 9×2 = 9×3 = 9×4 = 9×5 = 9×6 = 9×7 = 9×8 = 9×9 =
9 +9
18 +9
27 +9
36 45 + 9
54 + 9
63 + 9 72 + 9
81 + 9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六
二、你问我说
试一试
1．把口诀填完整。 二九( 十八 ) 五九(四十五) 四九( 三十六) ( 八九 )七十二
七九(六十三) 九九( 八十一) ( 六九 )五十四 ( 三九 )二十七
二、你问我说
2．有趣的轮子。
81 18
72
27
63
36
54 45
二、你问我说
3．根据算式填数，并写出相应的口诀。 (1)4×9＝( 36 ) 9×4＝( 36)
(1) 每支8元 8 × 9 ＝ 72 (元)(或9×8＝72) 口诀：____八__九__七__十__二_______________
二、你问我说
5．用竖式计算。
6 ×9
54
7 ×8
56
9 ×9
81
4 ×7
28
二、你问我说
归纳总结：
1.如果一个乘法算式中有因数9和其他因数， 可以选择9的乘法口诀来计算。
67 32
8 1
二、你问我说
2.编口诀。
串数
灯笼 个数
12 3 4 56789 9 18 27 36 45 54 63 72 81
根据这些得数 来编9的乘法 口诀吧！
1×9=9 一九得九 2×9=18 二九十八 3×9=27 三九二十七 4×9=36 四九三十六 5×9=45 五九四十五
6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
9的乘法口诀
一、情境导入
一串灯笼有9个 我们要剪这样的9串 一共可以剪出多少个 ？ 墙上一串有9条小鱼 墙上有6串小鱼 墙上一共挂了多少条 ？
问题：从图中你知道了哪些数学信息？
二、你问我说
一共可以剪出多少个 ？
1. 我会填。
串数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
灯笼 个数
9 18 2 7
3 45 6 54
2.列竖式计算乘法时，也要根据因数想相关的 乘法口诀。
三、自主练习
1.基本练习。
三九（ 二十）七 二九（ 十八） 七九（ 六十）三 （ 一）九得九
六九（ ） 五十四 五（ ）四十九五 （ ）九八九十一
（ ）九三四十六
三、自主练习
2.基本练习。
6×9= 54 9×7= 63
6×7= 42 9×5= 45
口诀：__四__九__三__十__六______________ (2)9×7＝( 63 ) 7×9＝( 63)
口诀：__七__九__六__十__三______________ (3)5×9＝( 45 ) 9×5＝( 45)
口诀：__五__九__四__十__五______________
二、你问我说
9×3= 27 8×6= 48
8×7= 56 8×9= 72
三、自主练习
3.综合练习。
（ ）里最大能填几？
（ 5）×9﹤46
6 ×（ ）﹤247
（ 6）×5﹤32
8 ×（ ）﹤564
9×（ ）8 ﹤76 （ ）×97 ﹤65
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、自主练习
4．判断对错，并改正。 2
×9
(× )
18
2 ×9
18
6 × 7 (× )
五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
二、你问我说
3.记口诀。
我找到的 规律是……
9 × 1 = 99 9 × 2 = 1 18 8 9 × 3 = 2 27 7 9 × 4 = 3 36 6 9 × 5 = 4 45 5 9 × 6 = 5 54 4 9 × 7 = 6 633 9 × 8 = 7 72 2 9×9 = 81
归纳总结：
9的乘法口诀: 1.9的乘法口诀：一九得九、二九十八、三九二十
七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七 九六十三、八九七十二、九九八十一。 2.在9的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差9。
二、你问我说
9的口诀有9句，每句差9很好记。 最是特殊第一句，其他8句有规律。 个位十位来相加，结果是9不忘记。
二、你问我说
墙上一共挂了多少条 ？
6×9﹦54（条）或 9×6﹦54（条）
6 …… 因数 × 9 …… 因数 5 4 …… 积
二、你问我说
4．看图列式计算。 (1)
6 × 9 ＝ 54 (元)(或9×6＝54) 口诀：___六__九__五__十__四________________
二、你问我说
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二年级数学上册第四单元信息窗49的乘法口诀青岛版精品 课件
(× )
2 ×9
18
6 × 7 (× )
24 6
×7 42
辨析：用竖式计算乘法时，积的位置易错。
三、自主练习
7．选择：6×6＝36与4×9＝36这两道乘法算式的积相同， 它们( )用B同一句口诀求积。
A．能 B．不能 C．无法确定
辨析：没有掌握乘法口诀。
四、回顾反思
五、课后作业
作 业 请完成教材第52～53页“自主练习”第 2、4、5、7、8、9题。
二、你问我说
归纳总结：
9的乘法口诀: 1.9的乘法口诀：一九得九、二九十八、三九二十
七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七 九六十三、八九七十二、九九八十一。 2.在9的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差9。
（源于《点拨》）
二、你问我说
9的口诀有9句，每句差9很好记。 最是特殊第一句，其他8句有规律。 个位十位来相加，结果是9不忘记。
2.列竖式计算乘法时，也要根据因数想相关的 乘法口诀。
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.基本练习。
三九（ 二十）七 二九（ 十八） 七九（ 六十）三 （ 一）九得九
六九（ ） 五十四 五（ ）四十九五 （ ）九八九十一
（ ）九三四十六
三、自主练习
2.基本练习。
6×9= 54 9×7= 63
6×7= 42 9×5= 45
（源于《点拨》）
二、你问我说
墙上一共挂了多少条 ？
6×9﹦54（条）或 9×6﹦54（条）
6 …… 因数 × 9 …… 因数 5 4 …… 积
二、你问我说
4．看图列式计算。 (1)
6 × 9 5＝4 (或元9) ×6＝54) 口诀：___六__九__五__十__四________________
二年级上册数学课件9的乘法口诀︳青岛版(共14张PPT)
2
18
3
27
4
36
5
45
6
54
7
63
8
72
9
81
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀 ︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀 ︳青岛版 (共14张PPT)
想想做做
花儿后面藏着谁？
9×7＝63 9×8＝36 3×9＝27 9×5＝18
9×5 ＝45 6 ×9＝54 9×9＝81 9×8＝72
5
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行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★的个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀 ︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀 ︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀 ︳青岛版 (共14张PPT)
课堂延伸
9 × 1＝9 9 × 2＝18 9 × 3＝ 27 9 × 4＝ 36 9 × 5＝ 45 9 × 6＝ 54 9 × 7＝ 63 9 × 8＝ 72 9 × 9＝ 81
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀 ︳青岛版 (共14张PPT)
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新知讲解
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二年级数学上册《9的乘法口诀》PPT课件
青岛版二年级数学上册第4单元
9的乘法口诀及应用
陈集乡中心小学：董媛媛
设计意图:
• 一、创设情境:运用生活中孩子喜欢的动画片人物,营造一种轻松活泼 的课堂气氛. • 二、自主合作,探究意义.从旧知到新知,充分利用图形让学生观察一组 有几个,认识到几组就代表几个九,借助学生已有知识经验,引导学生自 编口诀,体验口诀的形成过程.通过小组合作发现规律.在记忆口诀这一 环节,通过游戏比赛的形式来激励孩子. • 三、探究规律,记忆口诀.通过小组合作发现规律.在记忆口诀这一环节, 通过游戏比赛的形式来激励孩子. • 四、巧用口诀,巩固知识.通过多样的练习形式帮助学生记忆口诀,丰富 了记忆口诀的方法,进一步强化了对知识与技能,过程与方法的训练,使 学生感受到了数学学习的有趣、有用以及挑战性,让学生获得积极的 情感体验.
9×1=9 或1×9=9 9×2=18 或2×9=18
谁来猜一猜9的乘法口诀有几句？
它们分别是哪几句？
编 九 的 口 诀
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45
6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9×9= 81 9× 5 =45 9 ×4=36 9× 8 = 72 7 ×9= 63
5×9= ( 54 ) × (45) 54=( 6 )×( 9 ) √ ( ) √ ( ) 4×9= ( 36 ) × (63) 7×9= ( 36 ) × (27) 3×9= ( 72) ( ) × 72 8×9= ( 79 )
复习
1．把口诀说完整。
二八 （十六） 四六（二十四） 五八（四十） 六七（四十二） 五七（三十五） 五六（三十）
9的乘法口诀及应用
陈集乡中心小学：董媛媛
设计意图:
• 一、创设情境:运用生活中孩子喜欢的动画片人物,营造一种轻松活泼 的课堂气氛. • 二、自主合作,探究意义.从旧知到新知,充分利用图形让学生观察一组 有几个,认识到几组就代表几个九,借助学生已有知识经验,引导学生自 编口诀,体验口诀的形成过程.通过小组合作发现规律.在记忆口诀这一 环节,通过游戏比赛的形式来激励孩子. • 三、探究规律,记忆口诀.通过小组合作发现规律.在记忆口诀这一环节, 通过游戏比赛的形式来激励孩子. • 四、巧用口诀,巩固知识.通过多样的练习形式帮助学生记忆口诀,丰富 了记忆口诀的方法,进一步强化了对知识与技能,过程与方法的训练,使 学生感受到了数学学习的有趣、有用以及挑战性,让学生获得积极的 情感体验.
9×1=9 或1×9=9 9×2=18 或2×9=18
谁来猜一猜9的乘法口诀有几句？
它们分别是哪几句？
编 九 的 口 诀
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45
6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9×9= 81 9× 5 =45 9 ×4=36 9× 8 = 72 7 ×9= 63
5×9= ( 54 ) × (45) 54=( 6 )×( 9 ) √ ( ) √ ( ) 4×9= ( 36 ) × (63) 7×9= ( 36 ) × (27) 3×9= ( 72) ( ) × 72 8×9= ( 79 )
复习
1．把口诀说完整。
二八 （十六） 四六（二十四） 五八（四十） 六七（四十二） 五七（三十五） 五六（三十）
(精选)2017秋二年级数学上册第四单元9的乘法口诀参考课件青岛版
９的乘法口诀
一个九 二个九 三个九 四个九 五个九 六个九 七个九 八个九 九个九
1×9＝9
2×9＝18
数
3×9＝
桃
4×9＝ 5×9＝
子
6×9＝ 7×9＝
8×9＝
9×9＝
一个九 二个九 三个九 四个九 五个九 六个九 七个九 八个九 九个九
1×9＝9
一九得九
数
2×9＝18 3×9＝
二九十八
三九二十七
桃
4×9＝ 5×9＝
四九三十六 五九四十五
子
6×9＝ 7×9＝
六九五十四 七九六十三
8×9＝
八九七十二
9×9＝
Hale Waihona Puke 九九八十一在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8 7 6 5 4 3 2 1
每个胶棒6角钱，九个胶棒多少钱？
乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 61.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 93.勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
每副手套8元钱，九副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
8×9＝72
40.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5.每天只看目标，别老想障碍。 4.手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。——陈毅 51.人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 56.大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。 25.山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。 33.想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的婚姻。 80.只要目标向前，你可以到任何的地方。 78.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 72.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 51.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 18.永远相信，这个世界没有什么不可能，只要勤奋与坚持，就一定能成功。 2.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 29.庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。 17.不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。把每—次的失败都归结为一次尝试，不去自卑，把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲，微笑着弹奏从容的弦乐，去 面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
一个九 二个九 三个九 四个九 五个九 六个九 七个九 八个九 九个九
1×9＝9
2×9＝18
数
3×9＝
桃
4×9＝ 5×9＝
子
6×9＝ 7×9＝
8×9＝
9×9＝
一个九 二个九 三个九 四个九 五个九 六个九 七个九 八个九 九个九
1×9＝9
一九得九
数
2×9＝18 3×9＝
二九十八
三九二十七
桃
4×9＝ 5×9＝
四九三十六 五九四十五
子
6×9＝ 7×9＝
六九五十四 七九六十三
8×9＝
八九七十二
9×9＝
Hale Waihona Puke 九九八十一在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8 7 6 5 4 3 2 1
每个胶棒6角钱，九个胶棒多少钱？
乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 61.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 93.勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
每副手套8元钱，九副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
8×9＝72
40.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5.每天只看目标，别老想障碍。 4.手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。——陈毅 51.人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 56.大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。 25.山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。 33.想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的婚姻。 80.只要目标向前，你可以到任何的地方。 78.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 72.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 51.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 18.永远相信，这个世界没有什么不可能，只要勤奋与坚持，就一定能成功。 2.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 29.庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。 17.不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。把每—次的失败都归结为一次尝试，不去自卑，把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲，微笑着弹奏从容的弦乐，去 面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
二年级数学上册 第四单元 9的乘法口诀(信息窗4)教学优秀PPT课件 青岛版
她只好抱住书包往前面使劲地跑，还不 忘回头 看看。 因为心 慌，她 一个踉 跄摔在 地上。 书包里 零碎的 东西散 了一地 。正在 无措的 时候， 后面男 生撵了 上来。 你想干吗？蕊敏清了清声音，故作勇敢 地说。
这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色 牛仔裤 ，在夕 阳下眯 着眼睛 轻轻地 笑。他 朝她伸 出白葱 样修长 的手拉 她起来 。那一 瞬间， 蕊敏的 目光怔 怔的， 很像电 视里的 慢镜头 。路边 的野姜 花开得 很艳， 蕊敏傻 傻地说 ，我没 钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑 成一团 。他说 ，把你 的IP卡 ，IC卡 ，IQ卡 通通交 出来… …呵呵 ，我还 以为你 要跳河 ，准备 英雄救 美，结 果你把 我当劫 匪了。 不过， 就算是 匪徒劫 财劫色 也轮不 上你吧 ！ 他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。 突然想 起落出 来的不 及格的 数学试 卷，赶 紧扑过 去藏起 来。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更 重要些 ？还没 有等亚 宁回答 ，她自 顾自地 说了下 去，上 数学课 的时候 脑袋里 乱七八 糟的， 不晓得 装的是 习题还 是那个 人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说， 蕊敏， 你也暗 恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭 了。两 个人抱 在一起 ，非常 伤心。 心里明 白，暗 恋是一 件很难 承受却 又有小 小欣喜 的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地 说，有 了很奇 怪的行 迹。蕊 敏和亚 宁常在 人群里 交换一 个莫名 的眼神 ，蕊敏 知道， 亚宁在 想那个 人。她 们喜欢 独处， 有了忧 伤，会 敏感， 会发呆 ，会在 下雨的 时候写 一些很 酸的文 字，也 不再爱 吃棒棒 糖。而 亚宁， 在听见 播音室 传来的 声音时 ，奉为 天籁。
串数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 灯笼个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色 牛仔裤 ，在夕 阳下眯 着眼睛 轻轻地 笑。他 朝她伸 出白葱 样修长 的手拉 她起来 。那一 瞬间， 蕊敏的 目光怔 怔的， 很像电 视里的 慢镜头 。路边 的野姜 花开得 很艳， 蕊敏傻 傻地说 ，我没 钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑 成一团 。他说 ，把你 的IP卡 ，IC卡 ，IQ卡 通通交 出来… …呵呵 ，我还 以为你 要跳河 ，准备 英雄救 美，结 果你把 我当劫 匪了。 不过， 就算是 匪徒劫 财劫色 也轮不 上你吧 ！ 他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。 突然想 起落出 来的不 及格的 数学试 卷，赶 紧扑过 去藏起 来。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更 重要些 ？还没 有等亚 宁回答 ，她自 顾自地 说了下 去，上 数学课 的时候 脑袋里 乱七八 糟的， 不晓得 装的是 习题还 是那个 人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说， 蕊敏， 你也暗 恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭 了。两 个人抱 在一起 ，非常 伤心。 心里明 白，暗 恋是一 件很难 承受却 又有小 小欣喜 的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地 说，有 了很奇 怪的行 迹。蕊 敏和亚 宁常在 人群里 交换一 个莫名 的眼神 ，蕊敏 知道， 亚宁在 想那个 人。她 们喜欢 独处， 有了忧 伤，会 敏感， 会发呆 ，会在 下雨的 时候写 一些很 酸的文 字，也 不再爱 吃棒棒 糖。而 亚宁， 在听见 播音室 传来的 声音时 ，奉为 天籁。
串数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 灯笼个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
二年级数学上册第四单元9的乘法口诀(信息窗4)教学课件青岛版
1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9
9×9＝81（个）
你能编出9的乘法口诀吗？
1个 9 2个9相加 3个9相加 1× 9＝ 8 2× 9＝18 3× 9＝27 一九得九 二九十八 三九二十七
4个9相加
两个因数相同 数位对齐。
5
在式子下面画 一条横线。 积个位上的4和因数的个位对齐， 十位上的5写在积的十位上。
4
十八
四
二十七
九 一
七九 九
五十四 八九
54 63
56 72
42 45
27 48
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
？
6个 9
9＋9＋9＋9＋9＋9＝ 54 （条）
墙上一共挂了多少条
？
6×9＝ 54 （条） 9×6＝ 54 （条）
同学们你会用乘法口诀算吗？
如果一个乘法算式中有因数9和其他因数，可 以选择9的乘法口诀来求积。
六九五十四
你知道如何把乘法写成竖式吗？
6×9＝54
青岛版9的乘法口诀课件
在下面的数字列表中找出9 的倍 再观察这些数字有什么规律？
数，
发现了吗？看看这些数字的个位。
2 1
3
4
5
6
7
8
9
1×9＝9
一九得九
4×9＝36
四九三十六
7×9＝63
七九六十三
2×9＝18
二九十八
5×9＝45
五九四十五
8×9三九二十七
6×9＝54
六九五十四
9×9＝81
九九八十一
9 的 乘 法口诀
得九 一九 _______
三九二十七 _______
十八 二九 _______
九九 八十一 _______
三十六 四九_______
八九七十二 _______
四十五 五九_______
六 九五十四 __ __
六十三 七九_______
对口令
每个胶棒6角钱，九个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
每副手套8元钱，九副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
用数学
小华和6个好朋友在做纸花，每人 做9朵，他们一共做了多少朵？ 9 × 7 = 63
（
朵
）
答：他们一共做了（63）朵。
1 ×9 ＝ 9
2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝ 81
一九得九
二九十八
9 ×1 ＝ 9
9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
青岛版小学数学二年级上册《9的乘法口诀》公开课课件
2×9＝18 9＝45 6×9＝54
7×9＝63 8×9＝72
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
9×9＝81 九九八十一
+9
顺序
和9 几十减几 手指
探索新知
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
口诀：八九七十二 答：一共种了72棵。
数学文化
9的乘法口诀 门钉的故事
数学文化
九九歌（农民歌谣）
一九二九不出手； 三九四九冰上走； 五九六九沿河看柳； 七九河开， 八九雁来； 九九加一九，耕牛遍地走。
回顾小结
数学源于生活，又应用于生活
谈谈收获
你有什么收获？
乘法口诀对以后的学习有什么帮助？
64÷8=
1×9= 9 2 × 9 = 18 3 × 9 = 27 4 × 9 = 36 5 × 9 = 45 6 × 9 = 54 7 × 9 = 63 8 × 9 = 72 9 × 9 = 81
…… 比□10 少□1 …… 比□20 少□2 …… 比□30 少□3 …… 比□40 少□4 …… 比□50 少□5 …… 比□60 少□6 …… 比□70 少□7 …… 比□80 少□8 …… 比□90 少□9
12×4=
123×4=
123×45=
……
表内除法 两位数乘一位数 三位数乘一位数 三位数乘两位数
1×9= 9 +9
2 × 9 = 18 +9
3 × 9 = 27 +9
4 × 9 = 36 5 × 9 = 45 + 9 6 × 9 = 54 + 9
7 × 9 = 63 + 9 8 × 9 = 72 + 9
青岛小学数学二年级上册课件9的乘法口诀PPT3
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
九九八十一
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
8×9=72 八九七十二 9×8=72
9×9=81 九九八十一
9 的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 法口诀
9×1 = 9 +9
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9
9 × 6 = 54 + 9
9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9×9 = 81 + 9
一共有多少个幸运星？
5×9=45（个） 或9×5=45（个) 口诀：五九四十五
一共有多少个趣味剪纸？
4×9=36(个)或9×4=36(个） 口诀：四九三十六
一共有多少个泥制动物？
6×9=54或9×6=54 口诀：六九五十四
9 的 乘 法口诀
一九 _得___九___
三九二___十__七__ 七九_六___十__三_
凯蒂学艺 -----表内乘法（二）
9的乘法口诀
复习
1．把口诀说完整。
二八
四六
五八
六八
三七 十六三八
六七
五七四十八五六
二十四 二十一
四十二
三十五
四十 二十四 三十
2．口算。
8×8=64 4×6=24 7×5=35 6×8= 48 5×8= 40 7×7= 49 8×4= 32 8×6= 48
青岛版二年级上册数学9的乘法口诀课件(共19张PPT)
口诀：_六__九__五__十__四___
6 ＋9
15
①两个加数的相同数位对齐
②把加号写在下面加数的左 侧
③在加数的下面画一条横线
④把和个位上的5写在个位上 ，把和十位上的1写在十位上
竖式计算：6×9
6 ……因数 × 9 ……因数
5 4 ……积
①两个因数的相同数 ②把乘号写在下面因
位对齐
数的左侧
③在因数的下面画 一条横线
④根据乘法口诀求出积，把积个位上的4写在个位上，把和十位上的5写在十位上
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
1
9
1×9=9，9×1=9
一九得九
2
9＋9=18
2×9=18，9×2=18 二九十八
3
9+9+9=27
3×9=27，9×3=27 三九二十七
4
9+9+9+9=36
4×9=36，9×4=36 四九三十六
5
9+9+9+9+9=45
5×9=45，9×5=45 五九四十五
6
9+9+9+9+9+9=54
6 ＋9
15
①两个加数的相同数位对齐
②把加号写在下面加数的左 侧
③在加数的下面画一条横线
④把和个位上的5写在个位上 ，把和十位上的1写在十位上
竖式计算：6×9
6 ……因数 × 9 ……因数
5 4 ……积
①两个因数的相同数 ②把乘号写在下面因
位对齐
数的左侧
③在因数的下面画 一条横线
④根据乘法口诀求出积，把积个位上的4写在个位上，把和十位上的5写在十位上
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
1
9
1×9=9，9×1=9
一九得九
2
9＋9=18
2×9=18，9×2=18 二九十八
3
9+9+9=27
3×9=27，9×3=27 三九二十七
4
9+9+9+9=36
4×9=36，9×4=36 四九三十六
5
9+9+9+9+9=45
5×9=45，9×5=45 五九四十五
6
9+9+9+9+9+9=54