通过神经系统的调节课件

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人教版高中生物必修三课件-通过神经系统的调节(54张)-PPT优秀课件

人教版高中生物必修三课件-通过神经系统的调节(54张)-PPT优秀课件

系统中,兴奋是以__电___信__号__(又叫 神经冲动 )的形式沿
着神经纤维传导的。
①静息电位的产生原理 阅读课文P18并结合图示分析回答:
★静息电位:(K+外流)内负外正
神经纤维膜内__K_+_明显高于膜外,而_N__a_低+ 于膜外,未
受刺激时,膜对__K_+_有通透性,造成K+外流,膜外侧阳
必修三 稳态与环境
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经系统的组成
脑神经 周围神经
脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
思考1:神经系统结构和功能的基本单位是什么?
神经细胞(神经元)
细胞核
轴突
树突
末梢
细胞体
+髓鞘 =神经纤维 轴突
★神经元的功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。
兴奋:指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后, 由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。
不是。
反射弧结构
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
关系
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断, 反射即不能发生,必须保证 反射弧结构的完整性。
《学案》P14-即时1、2
思考5:兴奋如何在神经纤维上传导的呢?
眨眼、打针时哭、 见医生哭、望梅止渴、
例子 吃梅分泌唾液、 老马识途、鹦鹉学舌、
排尿
谈虎色变
非 条 件 反 射
条 件 反 射
条件反射
例2.下列现象中哪一种是属于条件反射( DEF )
A.沸水烫手,立即收回

2.1《通过神经系统的调节》课件陈秀锋

2.1《通过神经系统的调节》课件陈秀锋
A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区
外界信息输入 重复
瞬时记忆 遗忘
注意
短期记忆 遗忘
长期记忆
永久记忆
学习与记忆相互联系,不可分割。所以在学习中,要 经常复习,对学过的知识多加注意,才能把学过的知 识转变为长期记忆,不然很快就会遗忘。
及时复习是有效防 止遗忘的好方法
受器受到刺激后,人还会有感觉吗?会产生缩手反射吗? 如果损伤的是传出神经?
既无感觉又无效应; 只有感觉但无效应
只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗? (不一定,还需要有刺激,产生兴奋。)
二、兴奋在神经纤维上的传导
兴奋
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受 外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的状态 的过程。
A、能运动,针刺有感觉 B、不能运动,针刺有感觉 C、能运动,针刺无感觉 D、不能运动,针刺无感觉
5、图1表示3个通过突触连接的神经元,现于箭头
处施加一强刺激,则能测到电位变化的位置是
C
d
a
bc
e
强刺激
A . a和b处;
B.a、b和c处;
C . b、c、d和e处; D.a、b、c、d和e处。
6、下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中,正确的
反射的概念:
在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外 界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。
2、反射
非条件反射
动物通过遗传获得的先天就有的反 射。如:吮吸反射、膝跳反射、眨
眼反射等。
条件反射
动物在后天生活过程中通过训练 学习逐渐形成的后天性反射。如: 狗听到铃声流口水、人听到叫声 回头、望梅止渴等。

神经调节ppt课件

神经调节ppt课件
自主神经系统调节是人体内最重要的神经调节方式之一,它能够快速地响应各种 环境变化和生理需求,对内脏器官进行调节,以维持内环境的稳定。
神经递质调节
神经递质调节是指通过神经递质对神经元或神经细胞之间的 信息传递进行调节。
神经递质是神经元之间传递信息的物质,不同的神经递质具 有不同的作用,可以对神经元的活动进行兴奋或抑制,从而 影响信息传递的过程。
神经网络的构成与功能
神经网络是由大量神经元相互连接形 成的复杂网络,具有高度的信息处理 和整合能力。
神经网络的发育和可塑性是学习和记 忆等认知功能的基础。
神经网络通过不同神经元之间的连接 和协同作用,实现各种复杂的认知和 行为功能。
03
神经调节的主要方式
自主神经系统调节
自主神经系统调节是指神经系统对内脏器官的调节,主要通过交感神经和副交感 神经两个系统来实现。
神经调节与内分泌系统疾病
1 2
神经调节与糖尿病
糖尿病患者的自主神经系统功能异常,导致血糖 调节失衡。
神经调节与肥胖
自主神经系统的失衡可以影响食欲和代谢,从而 导致肥胖。
3
神经调节与甲状腺疾病
甲状腺激素的分泌受到神经系统的调控,因此神 经调节与甲状腺疾病的发生和发展有关。
神经调节与免疫系统疾病
神经调节与自身免疫性疾病
对神经调节在疾病状态下的改变进行研究,有助于发现新的治疗靶点 ,为疾病的治疗提供新的思路。
神经调节的未来展望
神经调节与人工智能的结合
随着人工智能技术的发展,未来可能实现通过机 器学习算法来预测和调控神经活动,为神经疾病 的治疗提供新的手段。
跨学科研究的深入开展
神经调节涉及到多个学科领域,如生理学、心理 学、药理学等,未来需要加强跨学科的合作与交 流,以推动神经调节研究的深入发展。

人教版高中生物必修三第二章第1节《通过神经系统的调节》 课件 (共72张PPT)

人教版高中生物必修三第二章第1节《通过神经系统的调节》 课件 (共72张PPT)
膜内负电荷
膜外正电荷
神经冲动在神经纤维上传导
刺激
神经冲动在神经纤维上传导
动作电位:受刺激时(兴奋状态) 外负内正(Na+内流,协助扩散)
刺激
神经冲动在神经纤维上传导(动作电位)
局部电流 刺激
电流方向 膜外:未__兴_奋__区__域__流_向__兴__奋__区_域_______ 膜内:兴__奋__区__域_流__向__未__兴_奋__区__域______
神经节
有神经节的是传入神经
P22 基础题 1学案自主探究问题2 如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受
B 损,那么左腿会:( )
A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感 觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感 觉

学案自主探究问题2 反射和反射弧当堂练一练
2:“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的
2、完成反射活动的结构基础是_反__射_弧_ 。
反射的过程:感受器―→①传__入__神__经___―→②_神__经__中__枢__ ―→传出神经―→③_效__应__器__

反射发生的条件:①完整的反射弧。②有效的外界刺激。
例:写出 a b c e f 所代表的结构名称。 a 效应器 b 传出神经 c 神经中枢 e 传入神经 f 感受器
刺激后,由
状态变为
状态的过程。
3.反射弧包括
、、


五部分。
? 感受器接受一定的刺激后产生的兴奋怎样传导
感受器
传入神经 效应器
传出神经
二、兴奋的传导
1.兴奋的概念
指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外 界刺激后由_相__对__静__止__状态变为_显__著__活__跃__状态的过程

通过神经系统的调节ppt课件(001)

通过神经系统的调节ppt课件(001)
递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅 速停止作用。因此,一次神经冲动只能引起一次递质释放, 产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用,会有什么结果?
小结:兴奋的传导
传导形式: 神经冲动=电信号
1、神经纤维上的传导 特点: 双向传导
2、细胞间的传递 结构: 突触
传导形式: 化学信号—神经递质
2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图
(1)静息电位:内负外正
(2)局部电流:兴奋部位与末兴奋部位之间
(3)传导与恢复 恢复 传导
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体:轴突末梢经多次分支,每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体?
2、突触
神经元之间在结构上并没有相连,每一神经 元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突 相接触,此接触部位被称为突触。
下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头 处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
A.a和b处
B.a、b和c处
C
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
下列有关突触结构和功能的叙述中,
错误的是 (D )
A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号, 再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后 膜
大脑皮层功能区 顶部
躯体运动中枢
书写语言中枢

运动语言中枢
听觉中枢
底部
中央沟 躯体感觉中枢 听觉语言中枢
视觉语言中枢后
视觉中枢
2、学习和记忆是脑的高级功能之一
❖ 学习:神经系统 不断地接受刺激, 获得新的行为、 习惯和积累经验 的过程;
❖ 记忆:将获得的 经验进行储存和 再现;

高中生物第二章第一节通过神经系统的调节课件新人教版必修 PPT

高中生物第二章第一节通过神经系统的调节课件新人教版必修 PPT
(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位得变化。这就是因为 刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放得_神__经__递_进质入__突__触__间,隙随后与 突触后膜上得特__异__性_受_结体合,导致神经元②产生兴奋。
33
(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处____不__能(能、不能)记录到膜电位得变 化,原因就是_______由__肌_肉__细__胞__产__生。得兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递 (3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处_____能_(能、不能)记录到膜电位得 变化,原因就是_____兴__奋_可__从__A_传__到__③_。,再传到①,再传到C
(4)递质与突触后膜上得特异性受体结合,引发后膜产生 动作电位(神经冲动)
(5)递质得失活
(蛋白质)
28
兴奋在神经元之间 得传递:
29
4、突触传递得特点 (1)单向性 原因: 递质只存在于突触前膜内得突触小泡中,并且只能由前膜 释放作用于后膜得受体 (2)时间延搁 原因:递质扩散
30
bcde
课本 P22
灰质: 神经元胞体集中得地方,
构成神经中枢
白质: 由神经元轴突或长树突
集聚而成
3
2、神经元得分类 传入神经元 (感觉神经元)
中间神经元 (联络神经元)
传出神经元 (运动神经元) 树突
树突
轴突
轴突
4
感觉
联络
运动
2、一些名词得区分
1)神经元 2)神经纤维
神经元长得突起(轴突或长树突)
3)神经
神经纤维集结成束,外面包膜(器官)
22
1、静息电位得产生 —— K+外流
静息时,K+通道开放, K+外流, 使膜外阳离子浓度高于膜内(内负外正)

人教版教学课件人教生物必修三2-1 通过神经系统的调节

人教版教学课件人教生物必修三2-1 通过神经系统的调节

三个要点:高等动物 刺激 反应
3、看下面几幅图,想一想它们属不属于反射?它们有 什么区别?
条件反射 反射 非条件反射
后天形成的反射 先天形成的反射
4、完成反射的结构基础是? 反射弧
1、膝跳反射如何通过反射弧来实现?
2、缩手反射如何通过反射弧来实现?
5、反射弧的组成有? 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
后角 灰质 后根 前角 白质
脊 神 经
前根
※反射弧受损的情况:
结论: 反射要能进行必须要保证反射弧的完整性!
6、反射弧结构和功能的基本单位是?
神经细胞 神经元
树 突 细胞体 细胞核 轴 突 末 梢
轴 突
髓 鞘
细胞体:代谢和营养中心 轴突:一根,把冲动传离细胞体 树突:多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体
影响兴奋传导因素
(1)温度:医学上应用该原理进行冷冻麻醉 (2)麻醉剂: (3)生理不完整:
(4)不良情绪也会影响神经传导 (5)机械压力 (6)电流
神经传导与疾病
(1)帕金森症、老年痴呆症、精神分裂症 (2)忧郁症 (3)中、老年记忆 力衰退
世界著名拳王阿里40多岁就患上了帕金森 症,昔日雄风难在;美国前总统里根,自 患上老年痴呆症后,已经很久没在公开场 合露面了。
三、神经系统的分级调节
想一想:控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射 的神经中枢一样吗? 大 脑 最高级中枢
颅 神经中枢 腔 小 脑 脑 干 髓 维持身体平衡 调节体温、水分平衡 维持呼吸低级中枢
想一想:高级中枢与低级中枢之间什么关系?
脑的结构
大脑
脑干
小脑 脊髓
什么叫学习、记忆?两者之间有何关系?
学习是神经系统不断 接受刺激,获得新的 行为、习惯和积累经 验的过程。

神经系统的分级调节ppt课件

神经系统的分级调节ppt课件
(2)该图体现了神经系统的分___级__调节, 若图中的①受损,排尿反射_不__能__(填“能”或“不能”)进行。
(3)人为刺激图中的③,②处_无___(填“有”或“无”)电位变化,原 因是_兴__奋__在__神__经__元__之__间__是__单__向__传___递__的__,__只__能__由__②__传__向__③_。
3. 皮层代表区的位置与躯体各部分的 上下倒置、左右交叉
位置关系是倒置的(头面部是正的)但头面部依然是正置的
ab大、、脑刺刺皮激激层中中运央央动前前代回回表的的区顶下范部部围,,的可则大以会小引引取起起决__下_于_头__肢__部躯____器体的__官运_运_动的动的运;精动细;程度。 c运、动刺越激精中细央,前大回脑的皮其层他代部表位区,的则范会围引越起大_其_。_他__相__应___器__官_ 的运动;
小脑和脑干 直接
间接连接
低级、高 级中枢
脊髓
肌肉收缩等运动
神经 调控 系统 的分 级调 节:
意义:分级调节使 运动在变得更加有 条不紊与精准。
对内脏活动 的分级调节
脊髓 调节 交
(低级中枢) 感
调节 与
脑干

(基本中枢) 交 感
下丘脑 调节 神
(较高级中枢) 经
排尿、排便、 血管舒缩
呼吸、Байду номын сангаас血 管运动
大脑某区受损伤,肢体失去了大脑的控制,所以不能运动。 这说明脊髓控制的运动受到大脑的调控
资料2:右图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。
讨论2:躯体各部的动调控 在大脑皮层有没有对应的区 域?如果有,它们的位置关 系有什么特点?
1. 躯体各部分的运动调控在大脑皮层
有对应区。
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外负内正 2.兴奋区域的膜电位: ____________ 外正内负 3.未兴奋区域的膜电位:_______________ 电位差 4.兴奋区域与未兴奋区域形成______________ 局部电流 这样就形成了_____________
未兴奋部位 兴奋部位 5.电流方向在膜外由____________流向__________ 在膜内由_______________流向_____________ 兴奋部位 未兴奋部位 双向 6.兴奋在神经纤维上和一个神经元上的传导特点______
3、传导的方向: 双向传导。
双向传导
刺激
++++++++++-- --+++++++++++ - - - - - - - - - - - - - -+ + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + - - - - - - - - - - - - - ++++++++++-- --+++++++++++
细胞体:代谢中心
1、神经元的结构
树突:短而多 突起: 轴突:长只有一条 外套髓鞘
神经纤维 神经末梢
神经
树突 细胞体 细胞核
轴 突 髓 鞘 2、神经元的功能: 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
神 经 末 梢
二)神经调节的基本方式——反射
1、反射的概念:是神经调节的基本方式,指在中枢神
经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规
膝跳反射
强调几点: 在反射弧中兴奋的传导方向是单向的
反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成
一个完整的反射活动至少需要两个神经元,多为三个以上神经元
思考与讨论1
3、不能;至少需要两个,如膝跳反射等单突触 反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓) 后,直达腹根与传出神经元发生突触联系;而 绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是 需要三个或三个以上的神经元参与;而且反射 活动越复杂,参与的神经元越多。 4、蛙的搔扒反射有脊髓的参与,人的膝跳反射、 排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。
1、反射发生必须具备2个条件:反射弧完整和一 定条件的刺激; 2、没有感觉产生可能是感受器、传入神经或神 经中枢受损;没有运动产生则可能是反射弧的 任一环节受损而导致; 3、反射弧不完整,如传入神经损伤,刺激传出 神经,效应器仍能反应,但该过程不叫反射; 4、传入神经中都有神经节结构。
二、兴奋在神经纤维上的传导
高级 中枢
上行传导束
较高级中枢பைடு நூலகம்
感受器 下行传导束
低级中枢
效应器
五、人脑的高级功能:
位于人大脑表层的大脑皮层,有 140多亿个神经元,组成了许多神经中 枢,是整个神经系统的最高级的部位。 它除了对外部世界的感知以及控制机体 的反射活动外,还具有语言、学习、记 忆和思维等方面的高级功能。
1、人类大脑皮层的言语区:
思考与讨论3
可能是H区出现了问题。
2、学习与记忆功能:
递质发挥完效应后就分解了 后膜恢复正常状态
胞吐作用
特异性 受体 (蛋白质)
突触后膜 发生电位 变化产生 神经冲动
二)神经元之间的兴奋传递小结 神经冲动刺激突触小泡 1、传递过程 ↓ 突触小泡与突触前膜融合 ↓ 释放神经递质(胞吐) ↓ 神经递质通过突触间隙后 与突触后膜上的特异性受体结合 ↓ 引发突触后膜电位变化 2、传递方式: 电信号——化学信号——电信号
兴奋的传导(递)小结
传导形式:神经冲动(电信号) 1、神经纤维 上的传导
特点 结构
双向传导,速度快
突触
2、神经元之 间的传递
特点 — 单向传递,速度慢
形式:电信号 化学信号 电信号
确定反射弧中传入神经和传出神经 的方法:
1、有神经节的是传入神经. 2、与感受器相连的是传入神经,与效应器相连的是传出 神经. 3、与脊髓前角(较大的一边)相连的是传出神经,与后角 相连的是传入神经. 4、从近中剪断或麻醉,刺激外周段效应器有反应,刺激向 中段效应器无反应的是传出神经;刺激外周段效应器 无反应,刺激向中段效应器有反应的是传入神经 5、兴奋从外周传向中枢的是传入神经,兴奋从中枢传向 外周的是传出神经.
这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行
调节的吗?
请阅读分析资料:P20 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
资料分析
1、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓, 但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善, 对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而 且容易发生夜间遗尿现象。 2、是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了 问题。 3、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的 调控。
三、兴奋在神经元之间的传递
内有化学 物质---神经递质
一)突触的结构:
A. 突触前膜 突触 B. 突触间隙 C. 突触后膜
(2)其他结构:D. 轴突 、E. 线粒体 、
F. 突触小泡 、G. 突触小体 。
思考与讨论2
不能,由于突触间隙的存在,兴奋在神经 元之间不能以神经冲动的形式进行传递,而是 通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴 奋传递下去的。
【联系拓展】关于神经递质传递: 递质种类:兴奋性递质和抑制性递质 递质释放方式:胞吐作用 递质移动方向: 突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 (单向传递) 递质受体: 突触后膜上的受体蛋白
递质的去向: 递质发生效应后,就被酶破坏而分解,迅速停止作 用。因此,一次神经冲动只能引起一次递质释放,产 生一次突触后电位变化。后膜不会持续兴奋或抑制。
3、反射活动的结构基础是什么? 组成如何?
4、什么是兴奋?
5、反射过程是怎样进行的?
(看思考与讨论)
一、神经调节的结构基础和反射:
一)神经系统的结构和功能的基本单位是:神经元
树突 细胞体 细胞核 轴 突 髓 鞘
神 经 末 梢
神经元包括胞体和突起两部分,突起一般又可分 为树突和轴突两种。神经元的长的突起外表大都套有 一层鞘,组成神经纤维。许多神经纤维集结成束,外 面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。
3、突触的类型及表示方法
(1)轴突——细胞体型:可表示为: (2)轴突——树突型:可表示为:
4、突触传递兴奋的特点
(1)单向传递:由于递质只能由突触前膜释放,然后 作用于突触后膜,所以兴奋在突触上的传递只能向一个方 向进行,由于突触的单向传递,使得整个神经系统的活动 能够有规律地进行。
(2)突触延搁:兴奋在突触处的传 递,比在神经纤维上的传导要慢。 这是因为兴奋由突触前神经末梢传 至突触后神经元,需要经历递质的 释放、扩散以及对突触后膜作用的 过程,所以需要较长的时间(约0.5 ms)。 (3)对某些药物敏感:突触后膜的 受体对递质有高度的选择性,因此 某些药物也可以特异性地作用于突 触传递过程,阻断或者加强突触的 传递。

D 条件反射:人类特有的
E 条件反射
三)完成反射活动的结构基础—反射弧
1、反射弧的组成:
2、反射过程: 也是兴奋传导的过程
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或 者细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变 为显著活跃状态的过程。
思考与讨论
膝跳反射的反射弧: 肌腱中的感受器(感觉神经末梢) 传入神经 脊髓中的神经中枢 传出神经 效应器(神经末梢和支配 的腿部肌肉)产生效果
书写性语言中枢 W区
视觉性语言中枢 V区
S区
H区 听觉性语言中枢
运动性语言中枢
S区:运动性语言中枢(运动性失语症) (Sport) (能看、能写、能听、不会讲话)
言 语 区
H区:听觉性语言中枢(失语症)
(Hear) (能看、能写、能说、听不懂讲话)
W区:书写性语言中枢(失写症)
(Write) (能看、能听、能说、不会写) V区:视觉性语言中枢(失读症) (View) (能听、能写、能说、看不懂文字)
周围神 经系统 脑神经 脊神经
小脑
神经
脊髓
神经系统的组成
中枢神经系统的组成 大脑 调节机体活动最高级中枢
许多维持生命活动必要的中枢 (心血管运动中枢、呼吸中枢)

脑干 小脑
维持身体平衡的中枢
脊髓 调节躯体运动的低级中枢
一、神经调节的结构基础和反射:
1、神经调节的基本方式是什么?
2、什么是反射?反射的分类?
四、神经系统的分级调节
大脑皮层 小脑
(有维持身 体平衡的中 枢中枢) (调节机体活动的 最高级中枢)
下丘脑
(调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢)
脑干
脊髓
(调节机体运动 的低级中枢)
(有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必 要的中枢)
大脑的表面称为大脑皮层,具有许多沟和回,使 大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大 增加。分成许多神经中枢
4、传递方式:电信号(神经冲动) 5、神经冲动传导方向:
与膜内局部电流方向一致 与膜外局部电流方向相反
6、分析实验现象
++++ ---a 刺 激 图1
++++ ---b
++++ ---a 图3
++++ ---b
---++++ ++++ ---a 图2
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