发声障碍

合集下载

声音障碍症状分类表

声音障碍症状分类表

声音障碍症状分类表
引言
这份文档提供了声音障碍的症状分类表。

声音障碍是指一系列影响语音产生、声音质量和流利性的问题。

通过了解不同类型的症状,我们可以更好地识别和处理声音障碍。

分类表
以下是声音障碍的常见症状分类表:
1. 发声障碍
- 声音嘶哑
- 声音沙哑
- 声音失真
- 声音过轻或过重
- 声音透明度不高
2. 声调障碍
- 声调过高或过低
- 声调浮动或不稳定
- 声调无法提升或降低
3. 流畅性障碍
- 反复重复音节、词语或句子- 断断续续、吞音或脱音
- 发声困难或无法产生特定音素4. 语音韵律障碍
- 音节加速或延长
- 音节强度不均匀
- 音节重音错误或缺失
5. 共鸣障碍
- 鼻音过多或过少
- 声音过于深沉或过于清脆
- 声音共鸣不足或过度
结论
声音障碍的症状分类表提供了对不同类型声音障碍的分类和理解。

在处理声音障碍时,这份分类表可以帮助专业人员更准确地诊断和治疗相关问题。

了解每个症状的特点和影响有助于制定适当的康复措施,从而改善患者的声音和语言表达能力。

05现代康复技术-发声障碍

05现代康复技术-发声障碍

游戏:茶壶
游戏:空战
二、响度训练
控制响度的能力 响度的认识和训练阶段
响度

响度即声音强度的大小。响度主要是取决于声 带振动的幅度。
响度异常包括响度过强、响度过弱、响度单一。

响度训练
提高声带振动幅度的控制能力
认识响度
认识响度

通过声控卡通游戏让学生认识响度的特征。
用卡通人物动作幅度的大小代表发声强度的大 小。输入的声音大,人物的动作幅度大;声音 小,人物的动作幅度小。学生根据人物动作幅 度大小认识响度特征。
游戏:热气球
音调训练
音调训练

音调训练主要是促进学生音调的变化能力。
通过声控卡通游戏、多种音调训练模式和多重 参数设置,促进学生音调变化的能力,达到音 调变化自如的目的。

音调训练
奇妙海游戏
空战游戏
划船游戏
茶壶游戏
撞球游戏
游戏:茶壶

通过“茶壶”游戏进行降调的变调训练,茶壶 必须要在一排杯子的下面经过,茶壶的行走路 线由患者声音的音调路线所决定,音调上升, 茶壶就向上走;音调下降,茶壶就向下走。杯 子的排列呈现逐渐向下的趋势,因此,为了通 过此路程,患者必须逐渐降低音调。
认识清浊音—参数设置

单独选中“浊音”或“清音”,游戏只对患者 的浊音或清音反应;若都选中,则游戏对清浊 音都反应。
游戏:苹果树

当患者发清音/s/时,右边的小狗叫并且绿色 的苹果落下。
当患者发浊音/z/时,左边的小狗叫并且红色 的苹果落下。

游戏:苹果树
清浊音训练
清浊音训练

清浊音训练通过声控卡通游戏提高患者控制清 音和浊音的发音能力。

言语吞咽的概念

言语吞咽的概念

言语吞咽的概念言语吞咽是一种语音障碍,也被称为发音或发声障碍。

它会导致一个人在说话时,音节或音节的一部分或全部被重复、延长或中断,或者伴有肌肉的不协调运动。

言语吞咽不仅影响了一个人的流利性和节奏感,还会对其沟通能力和社交互动产生负面影响。

言语吞咽的症状通常包括音节延长、音节重复、音节中断、无声延长、拖长音、音节衔接错误等。

这些症状可以在不同程度和形式上呈现,有些人可能只在特定情况下出现,而有些人则一直存在。

此外,言语吞咽还会导致焦虑、自卑、沮丧和社交障碍等心理和情绪问题。

言语吞咽可以分为两个主要类型:发声障碍和共振障碍。

发声障碍是指由于呼气过程中声带振动的不正常而引起的语音障碍。

其中最常见的是阻塞性言语吞咽,即由于声带闭合不完全,造成音节中断或重复。

共振障碍则是指由于口腔和鼻腔的共振问题而导致的语音障碍。

其中最常见的类型是鼻音化,即空气流经鼻腔而不通过口腔造成的语音异常。

言语吞咽的原因是多种多样的。

其中,肌肉协调障碍和神经功能障碍是最常见的两种原因。

肌肉协调障碍可能是由于舌肌或口腔周围肌肉的协调运动问题引起的。

神经功能障碍可能是由于神经系统的异常或受损导致的。

其他潜在的原因包括遗传因素、脑损伤、药物副作用、喉咙感染、口腔解剖异常等。

治疗言语吞咽的方法多种多样,具体的治疗方案取决于个体的症状和病因。

一般来说,言语吞咽的治疗可以包括药物治疗、物理疗法和言语疗法。

药物治疗主要是为了减轻症状和改善患者的语言流畅性。

例如,对于肌肉协调问题,可以使用肌肉松弛剂或肌肉放松剂来缓解肌肉张力和僵硬。

对于神经功能障碍,可以使用药物来改善神经传递或缓解神经炎症。

物理疗法主要是通过运动训练和肌肉锻炼来增强肌肉力量、协调性和控制能力。

例如,利用舌头肌肉训练和口腔肌肉训练来提高舌头和口腔的协调性和控制能力。

物理疗法可以通过定期锻炼和训练来改善患者的发音和言语流畅性。

言语疗法是治疗言语吞咽最常用的方法之一。

它通过教授和练习改进发音、言语流畅性和语音表达能力的技巧来帮助患者改善语音障碍。

学前儿童发声异常的分类

学前儿童发声异常的分类

学前儿童发声异常的分类
嘿,宝妈宝爸们!咱今天就来好好唠唠学前儿童发声异常的分类。

你们想想看啊,咱宝贝那可爱的小嗓音,要是出现点啥不对劲的,那得多让人揪心呀!
先说这第一种,功能性发声障碍。

就好比咱大人有时候着急说话会有点结巴,这小宝贝也可能会这样呀!比如小明在幼儿园跟小伙伴争玩具,着急得话都说不利索啦,“我……我……我要那个!”这就是个例子嘛。

还有这嗓音滥用或误用导致的发声异常。

哎呀呀,就像咱有时候喊得嗓子都哑了,小孩子们要是整天大喊大叫的,那嗓子能受得了吗?就像隔壁的小花,在外边疯玩一天,回来嗓子都哑哑的啦!
再有就是器质性发声异常,这就像一部机器的零件出了问题。

比如说喉部结构有啥不对啦。

就像小强总觉得嗓子不舒服,一检查才发现是出了点小毛病呢。

咱可不能小瞧这些发声异常呀,它们就像一群调皮的小精灵,要是不好
好管管,可能就会惹出大麻烦呢!咱做家长的得时刻留意宝贝的发声情况,一旦发现有不对劲的,赶紧重视起来呀!
学前儿童发声异常真的不容小觑,咱们一定要细心呵护宝贝们的小嗓音,让他们能清脆响亮地表达自己,健康快乐地成长!可别不当回事呀!。

教师常见的发声障碍(一)

教师常见的发声障碍(一)
病因病理
嗓音疲劳本身不算疾病,但引起嗓音疲劳是有原因的,这些原因如果在嗓音发生疲劳后仍不去除,则成为嗓音疾病的病因。用嗓过度或发声方法不当,或妇女月经期,或在脑力、体力劳动强度较大而休息较少时连续用嗓,容易发生嗓音疲劳。
临床表现
轻度嗓音疲劳多出现在连续发声时间较长以后,感觉嗓音不清脆,讲话吃力,口咽干燥。检查声带轻微充血,闭合良好。休息一天即可恢复。
预防பைடு நூலகம்健
1、用嗓应量力而行,避免用嗓过度,出现轻度嗓音疲劳,就应当声休。
2、在嗓音疲劳时尤其要注意冷暖气候变化,防止感冒。
3、用嗓后宜饮热茶,忌冷饮,亦忌辛辣或过咸的饮食。
4、在喉部作一些保健按摩,例如上下轻按人迎穴,每次数十下,每日1-2次,可促进气血流通,消除嗓音疲劳。
二、急性喉炎
急性喉炎是喉部粘膜的急性普通炎症,有时是上呼吸道感染的一部分表现。好发于冬春季及温度变化较大的时候。
检查咽部可有充血、水肿。声带充血、水肿。若为发声过度引起者,声带往往是部分充血;合并感冒者,大多整个声带充血。发音时声门关闭不密。
重度嗓音疲劳出现在连续发声或大声讲话、歌唱之后,声音嘶哑,讲话很费力,咽喉干燥,或有痰而咳之不出,但无发热、鼻塞流涕及咳嗽等感冒或咽喉炎症状。休息二、三天后能恢复。
治疗
轻度嗓音疲劳一般不须处理,也可以用一些胖大海、石斛之类中药泡茶饮服。重度嗓音疲劳则应服用中药茶剂或响声丸,也可以服用一些维生素B、C、E之类,以加强营养。
教师常见的发声障碍(一)
编 辑:__________________
时 间:__________________
一、嗓音疲劳
嗓音工作超过一定的时间和强度以后,音量和音质下降的现象称为嗓音疲劳。疲劳是一种生理现象,它保护机体不受损害,是一种要求休息的信号。嗓音疲劳后适当休息,得到恢复,则有锻炼的意义;疲劳过度则产生嗓音疾病。

发声障碍的评定与治疗

发声障碍的评定与治疗

颈部放松训练
颈部放松,头部随着 重量向后倾,下颌上 抬,然后将下颌缓慢 低下至头部恢复正常 的垂直位。重复该运 动十次。
颈部放松训练
头部直立,然后颈部 放松,头部随重量倒 向左侧,感觉右颈部 被拉直,然后头部恢 复直立位。重复该运 动五次。
颈部放松训练
头部直立,然后颈部 放松,头部随重量倒 向右侧,感觉左颈部 被拉直,然后头部恢 复直立位。重复该运 动五次。
声带放松训练
深吸气之后,紧闭双 唇,由肺部发气,双 唇振动并带动声带振 动,音调向上(或者 向下)变化,发“嘟 …”音。向左前方和 右前方各重复五次。
声带放松训练
深吸气之后,紧闭双 唇,由肺部发气,双 唇振动并带动声带振 动,音调向上(或者 向下)旋转,发“嘟 …”音。向左前方和 右前方各重复五次。
发声障碍的评估与矫治
发声机理
发声系统
发声功能的评估
基频(音调)的定义
频率和时间
基频(音调)的定义
频率和时间
基频(音调)的临床含义
(物理学) (心理学) 言语声学 听觉感知学
基频
F0
基频标准差
Std. F0
音调
Pitch
语调 Intonation
(生理学) 耳鼻咽喉科
声带振动频率
声带频率 变化的能力
音调训练过程的疗效监控
Class is over!
基 频 测 量
物理:基频 和 心理:音调
物理:基频标准差 和 心理:语调
中国人平均言语基频参考标准
平均言语基频的训练目标
言 语 基 频 的 参 考 标 准 和 训 练 目 标
6岁男孩,F0=380
高音调
强度(响度)的定义
强度和时间

发声与多种运动联合障碍判断标准

发声与多种运动联合障碍判断标准

文章标题:发声与多种运动联合障碍判断标准引言在医学领域中,障碍判断标准是非常重要的,尤其是对于多种运动联合障碍的判断。

在这篇文章中,我们将会探讨发声与多种运动联合障碍判断标准的相关内容,旨在帮助读者更好地理解该主题。

一、发声障碍的基本概念发声障碍是指由于呼吸、声带、发音器官等相关因素引起的音频发声问题,常见的包括嗓音疾病、声带息肉、声带小结、梗阻性睡眠呼吸暂停等。

发声障碍可引发各种语音和声音产生的问题,对日常交流和工作学习造成不便。

二、多种运动联合障碍的定义多种运动联合障碍是指在神经系统中,引起多种运动功能障碍的疾病或综合症,常见的包括帕金森病、脑性瘫痪、运动神经元疾病等。

这些疾病会导致肌肉协调、运动控制、肌张力等方面出现问题,严重影响患者的日常活动和生活质量。

三、发声与多种运动联合障碍的相关性研究表明,发声障碍与多种运动联合障碍有一定的相关性,部分多种运动联合障碍患者也可能出现发声问题。

帕金森病患者在发音时常常出现声音颤抖、音量不稳定等问题,这与神经系统的运动功能障碍有一定的关联。

在判断多种运动联合障碍时,也需要考虑患者的发声情况。

四、多种运动联合障碍判断标准针对多种运动联合障碍的判断,临床上一般采取多种综合评估的方式。

包括神经系统检查、运动功能评估、发声和语音问题评估等多个方面。

通过综合评估可以更全面地了解患者的情况,为后续的诊断和治疗提供重要参考。

五、个人观点与理解从个人的观点来看,发声与多种运动联合障碍的相关性是一个备受关注的话题。

随着医学科技的不断发展,我们相信在未来会有更多的突破,使得针对这些疾病的诊断和治疗更加精准和有效。

希望能够通过科学研究和临床实践,为患者提供更好的医疗服务和关怀。

结论通过本文的探讨,我们对发声与多种运动联合障碍的相关性有了更深入的了解。

我们认识到这是一个复杂而重要的医学诊断领域,需要不断进行科研探索和实践总结,为患者的健康和生活提供更好的支持和帮助。

在未来的工作中,我们期待着更多的专家和医护人员能够关注这一领域,为该领域的发展和患者的福祉作出更多的贡献。

发声障碍的分类(学术)

发声障碍的分类(学术)

临床表现
一定时期(一两个月)存在的声音嘶哑,常在大声说话或唱高 音时明显,间断性的发音疲劳,有时伴有咽喉痛
03
声息带肉
一种良性增生性疾病,好发于 侧声带的前中13交 界的边缘, 多为单侧也可双侧发病
临床表现
持续存在的长时间声 音嘶哑,说话低沉费力相糙喉部的疲劳 感,随时间增长症状缓慢加重,严重者可以失声
04
声带慢性水肿(或Reinke间隙水肿)
由于长期吸姻或在异常粉尘环境下工作对声带黏膜的损害造成
临床表现
早期出现说话疲劳声质粗糙音调降低难以发高音,随病情发展 逐渐出现声音嘶哑、低沉
05
喉麻痹
支配喉肌的运 动神经受损,引起的声带运动障碍,又称声带 麻痹
Байду номын сангаас
临床表现
常引起中枢性喉麻痹的原因有脑外伤脑梗死脑肿瘤脑出血以 及帕金森病、重症肌无力进行性肌萎缩症等;周围性喉麻痹多 见于外伤(如甲状腺手术的喉返神经损伤肿瘤如纵隔肿瘤)及 神经炎等原因
06
痉挛性发声障碍
中枢运动神经系统障碍导致的喉肌肌张力异常产生的反声障碍
临床表现
只有在说话发声时出现喉部肌肉肌张力的异吊,而在歌唱笑、 咳嗽等其他发声动作中无明显喉部肌肉肌张力异常
发声障碍
谢谢观看,下次再见
慢性喉炎
声带小结
声息带肉
声带慢性水肿
喉麻痹
痉挛性发声障碍
01
慢性喉炎
喉部的慢性非特异性炎症,常见病因有用声过度、长期吸入有 害气体或粉尘、邻近器官侵袭以及急性喉炎长期反复发作迁延 不愈等
临床表现
声音嘶哑,多在用声一段时间后出现,伴有咽部不适、咽部 黏性分泌物增多
02
声带小结
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

本课结束
目的与要求
• 掌握发声障碍的种类、表现、评价与康复治疗
• 熟悉发声的生理与基础
第一节 发声的基础与生理
• 定义
–正常人的发声(phonation)是指在人在正常
身体姿势基础上,使用正确的呼吸方法,使呼出
气流冲击声带产生不同的频率振动,通过声道 的传导和共鸣腔的共鸣而获得可听声的过程, 是人说话和唱歌时的生理基础
咽食物或唾液易误吸入呼吸道引起呛咳
• 喉神经损伤与关节疾患引起的机械性声带运动障 碍:从临床表现上难以区别,可以借助喉肌电图进行定性诊断 • 痉挛性发音障碍:中枢神经系统病变,病因为神经肌接头处神
经递质释放异常,发生时喉部肌肉痉挛,发音震颤
• 其他:重症肌无力,累及咽喉部肌肉,发音嘶哑,极易疲劳及吞咽
Reinke间隙水肿
【病因】可能由于长期吸烟或在异常粉尘环境下工作对声 带黏膜的损害造成。
【临床特点】早期出现说话疲劳、声质粗糙、音调降低、
难以发高音;随病情发展逐渐出现声音嘶哑、低沉。 喉镜可见明显声带水肿,累及单侧或双侧,声带高低不平 坦,边缘饱满 。 【治疗】 喉显微外科手术附加发音 矫治。
–主要是由于声带和声道的任何部分在发声活动中应用 不当或过度应用所致,如不能得到及时纠正,将引起 声带的形态和振动的变化,形成声带的器质性病变。
–功能性发声障碍 –慢性喉炎 –声带小结 –声带息肉 –声带慢性水肿
–喉麻痹
–痉挛性发声障碍 –精神性失声
发音障碍的类型
用声不当所致发音障碍
• 声带小结 • 声带息肉 • Reinke间隙水肿
发音障碍的类型
肿瘤引起的发音障碍
• 良性肿瘤:声音嘶哑发展缓慢 • 恶性肿瘤:声音嘶哑可在短期内进行性加重,最后 完全失声,同时可伴有呼吸困难、吞咽困难及相邻 器官累及征象
喉麻痹
• 支配喉肌运动的神经损害所致的声带运动 障碍,又称声带麻痹。
• 支配喉肌运动的神经有喉上神经和喉返
神经。
喉上神经
• 适当饮水,保持声带表面湿润
• 精神性失声的治疗
第五节 无喉者的语音训练
一小部分的无喉者未经过特殊训练就可以运用 食管发声,但对大多数患者来讲,还是需要系统的训 练才能掌握食管发声的技巧。目前在一些综合医院里 以及无喉者成立的协会组织都有专门的食管发声训练 班,对无喉者进行食管发声的训练,同样康复机构的 言语治疗部门也对无喉者提供术后言语训练的帮助
咽食物或唾液易误吸入呼吸道引起呛咳
• 喉返神经麻痹:声音低而粗糙,不能发高音,双侧麻痹患者吞
咽食物或唾液易误吸入呼吸道引起呛咳
发音障碍的类型
运动性发音障碍
• 单侧声带运动障碍:表现为不同程度的声音嘶哑,发声易疲
劳、气息声明显、伴有误吸等,但经单侧代尚后也可无症状
• 双侧声带运动障碍:可伴有不同程度呼吸困难 • 喉上神经麻痹:声音低而粗糙,不能发高音,双侧麻痹患者吞
是日常生活中常见的发声异常,其病变原因多
种多样,一般主要分为两大类,即器质性发声 障碍和功能性发声障碍
定义
• 器质性发声障碍
–主要指各种疾病、外伤或先天发育原因导致的声带和 与发声相关的肌肉组织出现形态和组织病理结构的改 变,导致了发声障碍, –常见的有声带小结、喉返神经损伤、声带肿瘤术后等
• 功能性发声障碍

人体的发声器官
声带与声门
声带是正常发声的主要部位 声带位于喉腔的最狭窄处,称声门区 呈瓷白色 平静呼吸—声带开放 发声时---声带闭合
成年男性声带长度17-21mm,厚度2.2-6.0mm 成年女性声带长度11-15mm,厚度2.0-4.5mm 声带短、薄而且紧张—振动频率快—音调高 声带长、厚而且松弛—振动频率慢—音调低
言语矫治;病变范围较大,发音治
疗无效时应进行嗓音显微外科手术。
声带息肉
良性增生性病变,病变位于位于声带游离缘前中 1/3交界的 边缘,多为单侧,有或无蒂、水肿或血管瘤样。 【病因】常常为发音滥用后引起,可能与过度用声后血管脆 性过度增加有关。 【临床特点】 持续存在的长时间声音嘶哑,说话低沉、费力、粗糙,严重 者可失声。 喉镜下检查见白色半透明或粉红色新生物,发音位声门关闭 不完全,声带振动不对称。 【治疗】多数息肉需要进行嗓音显微 外科手术,最大限度保留、恢复发音 功能的手术。术后需要声音休息。
①喉上N:
Superior laryngeal nerve
内支-声带以上感觉。 外支-环甲肌运动。
喉返神经
②喉返N:
recurrent laryngeal nerve
喉的主要运动神经。
感觉支-声门以下感觉。 运动支-环甲肌以外喉内肌运动。
喉返神经
喉的神经正面观
喉麻痹
• 喉上神经麻痹:声音低而粗糙,不能发高音,双侧麻痹患者吞
三、发声障碍的常见评价方法
主观性 评价
他觉性评价 自我评价 嗓音声学分析
客观性 评价
声带形态及运动检查 喉空气动力学检查
喉肌电图分析
第四节 发生障碍的康复与预防
• 原则
– 选择合理的训练时机 – 重新建立正常的运动模式 – 进行有针对性的训练 – 确定适合的训练量 – 补偿和接受 – 指导和训练相结合
—— 病史较长,且有长期吸烟史
(良性增生性病变,声
音嘶哑的程度与病变部位、大小等因素有关)
声带小结
【病因】又称歌唱家小结,多与职业用声有关。 【临床表现】 以声音嘶哑为主,伴发音疲劳及咽喉肿痛并 伴有咽部不
适及清喉等症状。
喉镜下可观察到声带游离缘前中 1/3交界处局限性粘膜肿 胀或结节样突起,发音位声门关闭不完全。 【治疗】早期可进行局部治疗辅助
声道与共鸣腔
• 声道
–是指声门上方到口腔外界的腔管状结构,其外 形状如倒“L”形,由声门上区,咽喉部,口 咽部,鼻腔以及鼻窦腔共同构成。
声道与共鸣腔
声道与共鸣腔
• 构音
–声道将声带振动产生的声音传导至口腔,进行 结构化形成语言。
• 声音美化
–声带振动产生的声音,通过喉腔、口腔以及鼻 腔相对密闭的空腔结构,进行共鸣; –使言语声具有音色的特点。
• 训练
– 基础发声功能的训练阶段 – 有针对性的训练阶段
预防和治疗
预防措施
• 避免长时间、高强度的用嗓 • 使用适当的音量、音调说话 • 注意适当休声 • 避免刺激性的食物 • 保持心理、情绪的稳定
临床治疗
• 炎症早期或急性期的治疗 • 慢性炎症的治疗 • 声带的良性增生性病变 • 痉挛性发生障碍的治疗 • 功能性发声障碍的治 声带的振动需要足够 高的气流量对声带形 成一定的声门下压才 可以产生。 • 一定时间的维持
压 力
持续 时间
声音的描述
声 音
频 率
音 调
音 色
人 耳
声 强
响 度
第二节 发声障碍的种类与表现
• 分类
–发声障碍又叫嗓音障碍(voice disorder),
发音障碍的类型
功能性发音障碍
• 多见于女性,常发生于精神创伤或情绪激动后 • 突发声音嘶哑或完全失声,咳嗽、哭笑正常 • 喉镜检查见喉结构正常,发声时声带不向中线靠拢 ,很少震动,但咳嗽哭笑时声带振动正常
其他原因致发音障碍
• 由于年龄、性别及激素水平的变化在变声期、女性 月经期及老年阶段可出现不同程度声音嘶哑
相关文档
最新文档