学校思想政治教育加入法治教育的重要性
关于法治教育融入大学生思政教育的深思
关于法治教育融入大学生思政教育的深思随着社会的不断发展，法治教育在大学生思政教育中的地位也愈发重要。
大学生思政教育是培养学生思想道德素质、提高政治素养、增强法治意识的重要途径，而融入法治教育可以帮助学生更好地理解社会规则，培养健康的法治观念，提升法治素养，提高自我保护意识，提高社会责任感，更好地投身社会发展和建设。
法治教育能够帮助大学生理解社会规则，提升法治观念。
在日常生活、学习中，经常听到一些学生因为不懂得法律规则而轻率行为，一些纠纷甚至矛盾也因为不懂得法治知识而无法有效化解。
而通过法治教育的融入，大学生可以更加深入地了解法治知识，明确自己的法律权利和义务，遵守法律规定，提高对法治的尊重和认识，并最终形成良好的法治观念。
融入法治教育能够提升大学生的法律意识和法治素养。
法治不仅是一个人要遵守的规则，更是一个社会共同遵守的规范。
通过法治教育的融入，可以帮助大学生深入了解法律的精神和原则，提高对法治的敬畏和尊重，增强遵守法律、遵守规则的自觉性，提升遵纪守法、明礼争先的意识，培养良好的社会行为习惯。
将法治教育融入大学生思政教育可以提高学生的自我保护意识和法律风险防范意识。
在现代社会，法治是维护社会稳定和个人权益的重要保障。
大学生一方面要学会维权，了解如何维权，另一方面也要懂得预防，即预防自己受到侵权。
通过法治教育融入，大学生可以更加全面地了解自己的权益和义务，学会通过法律手段维权，提高对合法权益的保护意识，增强法律风险防范和自我保护能力。
融入法治教育还可以培养大学生的社会责任感和法治精神。
法治是现代文明的基石，是一个国家、一个社会运转良好的重要保障。
通过法治教育的融入，大学生可以更加深刻地感受到法治给社会带来的秩序与公平，增强对社会和国家的责任感，更好地融入到社会中去，为社会和国家的发展和建设贡献自己的力量。
融入法治教育还可以促进大学生的健康成长和全面发展。
法治教育的融入使大学生能够更好地认识到自己的权力和义务，进而提高对法律的敬畏和尊重，增加对规则的遵守，形成正确的世界观、人生观和价值观，培养健康的心理素质，推动大学生的全面发展和健康成长。
关于法治教育融入大学生思政教育的深思
关于法治教育融入大学生思政教育的深思随着社会的不断发展和进步，大学生思政教育也日益受到重视。
作为大学生思政教育的一部分，法治教育的融入是必不可少的。
法治教育的重要性不言而喻，它不仅是一种教育内容，更是一种思想观念和行为规范。
在这样一个法治意识日益增强的时代，大学生思政教育中融入法治教育具有重要的意义。
本文将就这一问题展开深入的思考。
法治教育的融入可以帮助大学生增强法律意识。
法治教育的内容包括法律知识、法治精神、法治文化等多个方面，这能够使大学生更加全面地了解法治理念，懂得尊重和维护法律。
在现代社会中，法律是维护社会公平正义，保障人权和自由的基本保障。
只有当大学生充分认识到法律的重要性，才能更好地在社会中参与各种活动，维护自己的权益。
通过法治教育的融入，大学生将能够全面了解法律知识，增强法律意识，提高规范自己行为的能力，从而更好地适应社会的发展和变化。
法治教育的融入可以促进大学生的自我约束和自律。
在大学生活中，面临着各种各样的诱惑和困难，包括学业压力、人际关系、就业前景等等。
只有在法治的轨道上行动，才能更好地规范自己的行为，自我约束。
法治教育的融入可以教育大学生尊重和遵守法律，正确对待自己的行为，自觉接受法律的约束，从而自觉地约束自己的行为。
这既符合法律规则，也有利于树立正确的人生观和价值观，提高大学生的自我管理和自律能力。
在未来的社会生活中，这种自我管理和自律能力将会成为大学生的重要素养，对于他们的发展壮大，社会的稳定和和谐有着非常积极的作用。
法治教育的融入可以促进大学生的社会责任感。
法治教育不仅仅是要求人们遵守法律法规，更重要的是教育人们遵守社会规范，担当社会责任。
大学生是未来社会的中坚力量，他们的行为将对社会的发展和进步产生深远的影响。
通过法治教育的融入，大学生将能够明确社会责任，树立正确的社会责任观，意识到自己作为公民应该承担的责任，自觉履行社会义务，为社会的进步和和谐作出积极的贡献。
这对于培养具有社会责任感的大学生，推动社会文明进步，都有着积极意义。
关于法治教育融入大学生思政教育的深思
关于法治教育融入大学生思政教育的深思法治教育是培养大学生法治意识和法治精神的重要途径，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
大学生思政教育是培养大学生正确世界观、人生观、价值观的重要环节。
将法治教育融入大学生思政教育，既有着引导大学生传承和弘扬社会主义核心价值观，又有着提高大学生的法律意识和法律素养的作用。
目前我国大学生思政教育中融入法治教育仍存在一些问题，需要进行深思和改进。
要注重法治教育理念的完善。
目前大学生思政教育中法治教育往往停留在知识传授层面，学生只是被动接受法律知识的灌输，缺乏主动学习和实践能力的培养。
我们应该转变传统的教育模式，将法治教育融入思政教育的全过程，强调学生自主参与、主动学习、实践探索，培养学生的创新意识和实际操作能力。
要加强师资队伍建设，提高教师的法治素养和教学水平，使他们能够更好地引导学生积极参与法治实践和社会实践。
要完善法治教育的内容和形式。
法治教育的内容应该贴近大学生的实际需求，以学生关心的社会热点问题为切入点，结合案例分析和互动活动，引导学生进行法律思考和独立思考。
要加强法律教育的实践环节，开展模拟法庭、调解研究等活动，让学生通过实践感受法律的力量，提高解决问题的能力和法治素养。
还要加强与司法机关、律师事务所等实体的合作，让学生了解法律实务和法律职业，为学生的就业和人生规划提供指导和帮助。
要加强法治教育的评估和监管。
当前，大学生思政教育中存在灌输式、功利化倾向，法治教育也面临着内容浅薄、方法简单等问题。
我们应该建立健全法治教育的评估机制，以学生发展为中心，从法治意识、法律素养、法治思维等多个层面对学生的法治教育进行评估和监管。
要加强对大学思政教育工作的指导和管理，完善思政课程体系，加强师资培训，提高教育质量和效果。
要加强社会各界对法治教育的支持和参与。
法治教育是一项长期的系统工程，需要社会各界的共同努力和支持。
政府应加大对法治教育的政策支持和投入，鼓励和引导高校积极开展法治教育工作。
关于法治教育融入大学生思政教育的深思
关于法治教育融入大学生思政教育的深思随着社会的进步发展，法治教育在大学生思政教育中的重要性日益凸显。
法治教育是培养学生法治意识、法治素养和法治思维的重要环节，是推动大学生全面发展的必然要求。
而将法治教育融入大学生思政教育，不仅可以提升学生的法治意识和素养，更是帮助他们树立正确的法治观念，增强法治自觉，从而为未来社会建设和发展打下坚实基础。
本文将就法治教育融入大学生思政教育的深刻意义进行探讨。
法治教育融入大学生思政教育有助于提高学生的法治素养。
法治素养是指公民依法规约和行使法律权利的能力。
拥有良好的法治素养是每个公民应具备的基本素质，也是大学生必须培养的重要素养。
而在大学生思政教育中融入法治教育，旨在培养学生的法治素养，使其具备正确的法治观念、法制观念和法律意识，以及遵纪守法的自觉性和主动性，能辨识与适应法治与社会制度变化的适应性和创新能力，具备法治知识、法学素养，法学思维和法律敏感度，还有如何依法维权，参与相关公共事务，促进法治建设与发展的本领。
通过大学生思政教育与法治教育的结合，能够使学生广泛、深入地了解相关法律知识，提高他们的法治素养，增强依法行事的自觉性和主动性，使他们成为具备较高法制素养的合格法治公民。
法治教育融入大学生思政教育可以帮助学生树立正确的法治观念。
树立正确的法治观念对于大学生来说尤为重要。
正确的法治观念能够使学生知法懂法、尊法学法，自觉地在法治轨道上生活和奋斗，为法治社会的建设和发展做出积极贡献。
而在大学生思政教育中融入法治教育，能够使学生坚定正确的法治观念，让他们明白法律是保护自己权益的利器，而不是规范他们的桎梏。
同时还能帮助他们理解法律对社会的重要性以及法制对每个人的保障作用，加强他们的法治观念。
只有树立起正确的法治观念，学生才会积极适应法治社会的要求，增强法治自觉，主动遵守法律，抵制各种非法行为，做到明理守法，自觉履行法律责任。
法治教育融入大学生思政教育能够促进学生成为社会主义法治国家的有用建设者和维护者。
论法制教育与思想政治教育的关系
论法制教育与思想政治教育的关系在当今社会，法制教育和思想政治教育都具有至关重要的地位。
它们不仅影响着个人的成长与发展，也对整个社会的稳定和进步发挥着不可或缺的作用。
深入探讨两者之间的关系，有助于我们更全面地理解教育的本质和目标，从而更好地推进教育事业的发展。
法制教育主要侧重于传授法律知识，培养人们的法律意识和法律素养，使人们能够知法、守法、用法。
通过学习法律法规，人们了解到自己的权利和义务，明确了行为的边界，从而能够在法律的框架内规范自己的行为。
例如，了解交通法规可以让我们在道路上安全行驶，避免交通事故的发生；知晓消费者权益保护法，可以在我们的消费权益受到侵害时，有效地维护自己的合法权益。
思想政治教育则更注重培养人们的价值观、道德观和世界观，塑造良好的思想品质和行为习惯。
它引导人们树立正确的人生目标，培养积极向上的人生态度，弘扬社会主义核心价值观。
比如，倡导爱国、敬业、诚信、友善，让人们在社会生活中秉持正义、关爱他人、奉献社会。
法制教育与思想政治教育之间存在着密切的联系。
首先，它们的目标具有一致性。
两者都是为了培养具有良好道德品质和行为规范的公民，促进社会的和谐稳定。
法制教育通过法律的强制力规范人们的行为，而思想政治教育则从思想道德层面引导人们自觉遵守社会规范，二者相辅相成，共同致力于构建一个文明有序的社会环境。
其次，法制教育是思想政治教育的重要内容和保障。
在思想政治教育中，法制观念的培养是不可或缺的一部分。
只有当人们具备了正确的法制观念，才能更好地理解和践行社会主义核心价值观。
同时，法律作为一种强制性的规范，为思想政治教育提供了有力的保障。
对于那些违反道德规范但尚未构成违法犯罪的行为，法制教育可以起到警示和约束的作用，防止不良思想和行为的蔓延。
再者，思想政治教育为法制教育提供了思想基础和内在动力。
良好的思想政治素质能够促使人们更自觉地接受法制教育，提高法律意识。
一个具有高尚道德情操和正确价值观的人，往往更愿意遵守法律法规，将法律要求内化为自身的行为准则。
论法制教育与思想政治教育的关系
论法制教育与思想政治教育的关系在现代社会的教育体系中，法制教育和思想政治教育是两个至关重要的组成部分。
它们相互关联、相互影响，共同为培养具有良好道德品质和法律意识的公民发挥着重要作用。
法制教育侧重于传授法律知识、培养法律意识和法律素养，使人们了解法律的规定和要求，明确自己的权利和义务，从而能够自觉遵守法律，依法维护自己的合法权益。
而思想政治教育则更注重培养人的思想道德品质、价值观和世界观，引导人们树立正确的人生目标和理想，增强社会责任感和使命感。
从目标上来看，法制教育和思想政治教育具有一致性。
它们都旨在培养具有良好社会行为规范和道德品质的公民。
法制教育通过让人们了解法律的权威性和强制性，使人们在行为上遵守法律，从而维护社会的秩序和稳定。
思想政治教育则通过培养人们的道德观念和价值取向，使人们在内心深处认同社会的道德规范和价值标准，从而自觉地遵循这些规范和标准。
两者相辅相成，共同促进个体的全面发展和社会的和谐进步。
在内容上，法制教育和思想政治教育也存在着交叉和融合。
法律本身就是社会道德规范的一种体现，许多法律规定都蕴含着一定的道德价值。
例如，尊老爱幼、诚实守信等道德原则在法律中也有相应的规定和保护。
而思想政治教育中的道德教育，也常常会涉及到对法律规范的尊重和遵守。
同时，法制教育中的案例分析、法律条文的解读等，也可以作为思想政治教育的生动素材，帮助人们更好地理解社会现象和道德问题。
在方法上，法制教育和思想政治教育可以相互借鉴。
法制教育常常采用案例教学、模拟法庭等方式，让学习者在实际情境中感受法律的应用和作用。
思想政治教育则更多地运用榜样示范、主题讨论、社会实践等方法，引导学习者树立正确的思想观念。
这些方法在一定程度上可以相互结合，以增强教育的效果。
例如，在思想政治教育中可以引入法律案例进行讨论，让学习者在思考道德问题的同时，也能从法律的角度进行分析，从而提高他们的综合素养。
然而，法制教育和思想政治教育也存在一定的区别。
关于法治教育融入大学生思政教育的深思
关于法治教育融入大学生思政教育的深思法治教育是一种重要的教育形式，它不仅仅是传授法律知识，更重要的是培养学生的法治意识和法治精神。
大学生思政教育作为大学教育的重要组成部分，应当将法治教育融入以提升学生的法治素养和综合素质。
本文将深入探讨如何将法治教育融入大学生思政教育，以及融合的意义和价值。
法治教育的融入将有助于提升大学生的法治素养。
法治素养是指个体在法治意识、法治理念、法治能力、法治情感等方面的素养，包括对法律的尊重、遵守法律的能力、法治观念的形成等。
在大学生思政教育中，融入法治教育可以帮助大学生建立正确的法治观念，增强法治意识，提高法治能力，使他们在日常生活和学习中更加注重法律，更加尊重法律，更加自觉遵守法律。
这对于培养学生的社会责任感和公民意识，提高其法治素养，具有重要的意义。
法治教育的融入将有助于引导大学生正确行使权利和自觉履行义务。
大学生处于一个自主、独立的成长阶段，他们需要明确自己的权利和义务，理解法律对其行为的规范和要求。
通过法治教育的融入，可以帮助大学生认识到自己的权利不是无限的，需在法律范围内行使；同时也意识到自己的义务是不可推卸的，需在法律范围内履行。
这样的引导和教育，有利于提高大学生的法律意识，培养他们的责任担当精神，增强他们的法治素养。
法治教育的融入将有助于提升大学生的综合素质和竞争力。
在当今的社会背景下，法治素养已成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。
具有良好的法治素养不仅能够提升个人的自我保护意识和法律意识，还能够提高其综合素质和社会竞争力。
将法治教育融入大学生思政教育中，有助于培养学生的法治素养，提高他们的综合素质和竞争力，从而更好地适应社会的发展和变革。
法治教育的融入将有助于促进大学生的全面发展。
法治教育不仅仅是一种知识传授，更是一种全面素质培养。
融入法治教育，不仅可以帮助大学生建立正确的法治观念，更可以引导他们从思想上、道德上、行为上全面提升。
通过法治教育，可以促进大学生的全面发展，提高其综合素质，塑造其良好的人格，培养其积极的人生态度，从而更好地投身社会、融入社会、贡献社会。
关于法治教育融入大学生思政教育的深思
关于法治教育融入大学生思政教育的深思法治教育是培养和提高公民法治素质的重要途径，也是现代大学生思政教育的重要组成部分。
将法治教育与大学生思政教育相结合，可以有效提升大学生的法治意识和法治素养，培养他们正确的法律观念和法律意识，提高他们的法律素养和法治意识，使他们能够自觉遵守法律，增强对法律的认同和尊重，增强法律意识和法治观念，为社会和谐稳定做出贡献。
法治教育的融入还可以帮助大学生培养良好的法律意识和法治观念。
法治是社会进步和稳定的重要保障，良好的法律意识和法治观念是法治社会的基石。
通过法治教育的融入，可以使大学生深入了解法治理念和法治文化，树立正确的价值观念和人生观念，增强社会责任感和公民意识，为社会的和谐稳定做出贡献。
法治教育还可以帮助大学生认识到自己的权利和义务，学会维护自己的权益，遵守社会公德，增强社会责任感。
法治教育的融入还可以提高大学生的批判性思维和创新意识。
法治教育注重实践和思辨，通过案例分析和模拟法庭等教学方法，培养学生的批判性思维和创新意识。
大学生在法治教育中，不仅要学习法律知识，还要学会运用法律知识解决问题，培养自己的思辨能力和创新能力。
这样，在未来的工作和社会实践中，他们就能够更好地运用法律知识和法治观念，解决问题，推动社会的进步和发展。
法治教育的融入还可以促进大学生的终身学习和自我提升。
法律的发展是一个不断更新的过程，法治观念的提升也需要不断的学习和提高。
通过法治教育的融入，可以使大学生形成终身学习的习惯，注重法律知识的学习和法治观念的提升。
这样，他们在工作和生活中，就能够不断地学习和提高自己的法律素养和法治意识，适应社会的发展和变化，提高自己的竞争力。
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学校思想政治教育加入法治教育的
重要性
法治教育作为思想政治教育的一个重要的内容，需要与学校思想政治教育形成良好的互动结合，才能更好的发挥自身在社会发展中的积极作用。
一、学校开展法治教育的现状
法治教育的目标要求人们爱祖国、爱人民、爱社会主义，要求人们具有良好的道德品质，为社会做贡献，为人民谋福利，然而在社会现实中常常出现损人利己者得势，以权谋私者得利的不良现象，青少年普遍受溺爱而不懂得尊老爱幼、尊师敬长，多发的校园刑事案件反映出青少年道德品质和法治观念的缺失，人们把这些看作是“人情中国”的一种见怪不怪的情形，这些社会现实与学校思想政治教育中缺少法治教育不无联系。
因此，加强师生法治教育，进一步培养良好的法治思想基础和社会环境，使法治教育得到进一步发展和完善变得尤为重要。
二、学校开展法治教育的重要性
（一）青少年法律意识淡薄，在校学生尤为凸显
青少年违法犯罪是一个严重的社会问题，据数据显示，2002年青少年犯罪数量占刑事犯罪总数的31.0%，然而一份报告显示，2014年青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的50%以上，而60%的青少年是在校的中学生。
导致青少年犯罪率上升的首要原因便是其法律意识淡薄，加之中学
生的反叛心理，极容易产生对社会及周边人事的仇恨报复心理。
因此学校理应重视法治教育的开展。
法治教育的开展更应该引起重视，原因有以下几个方面：第一，如上数据显示，青少年犯罪比例中在校中学生占大部分；第二，最重要是学生中留守儿童较多。
就本校来说，留守儿童学生的数量就占学生人数一大部分。
而留守儿童的教育问题也是目前教育的一大难题，因为父母长期不在身边，还要承担家里的农活，学习成绩自然不好，再加上外界的不良影响，性格大多比较极端，而家庭教育的缺失更是影响其心理健康发展。
由此可见，学校法治教育的开展是迫在眉睫的。
第三，法治教育受到社会经济环境的影响和制约。
在我国社会主义发展的初级阶段，经济建设是一切工作的中心，其他工作都必须围绕经济工作来开展并为之服务的时代背景下，人们在社会生活中以追求经济发展和经济利润为主要目标，人们一味地强调物质文明建设和经济成效的重要性而忽视精神文明建设，特别是法治的重要性，一味地追逐利润而不惜超出法律的底线，在校学生很容易受到这些环境的影响。
（二）法治教育是保证学生学习的基石
学校更应该完善教学管理，提升教学质量。
首要的便是把德育教育放在首位，加强法治教育的力度。
加强法治教育是稳固学校教学质量的有力保障，更是确保学生学习文化知识的基石，只有当学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，才能保持健康的心理状态，明确的学习态度，正确的学
习方法，从而学有所用，学有所得，将其所长施展在社会中，才能实现学校培养高素质人才的教育培养目标。
三、思想政治课是目前学校提升法治教育的良好途径
（一）学校法治教育体系有待完善
目前，在学校的法治教育中，学校对于学生不良行为的管理上有一定的成效，却没能从思想上对学生进行彻底的改造，法治教育还是没能成体系地进入课堂。
其主要原因有：第一，当前的学校多重视的是文化知识教育，对于法治教育的开展偏重于对学生不良行为的打压，而法治思想的教育往往被忽视，导致学校只看到了学生暂时的安分，等到更严重后果发生时已经晚了；第二，学校在进行法治教育的思想教育时形式枯燥单一，不是长长的讲座便是老师照本宣读法律条文，学生根本不愿意听，更不用说理解背后的含义；第三，学校与家长之间沟通不够，学生的家长总会有在学校就是学知识，对孩子的思想动态极少关注，而前文提到的留守儿童更不必说，使法治教育在家庭教育中缺失，学校教育中不全面。
应建立完善有效的法治教育体系，在教育教学中贯穿法治教育，增强学生法治意识。
（二）思想政治课是当前开展法治教育的良好平台
学校的法治教育仍未成体系，但当前环境又急需学校大力开展法治教育，在两种因素的控制下，思想政治课便是当前开展法治教育的良好平台。
思想政治课是学校必设科目，已有完善的教学理论与教学体系。
从理论的角度说思想政治教育与法治教育是相互联系相互促进的，广义的思想教育便
囊括了法治、历史、文化传统等方面的教育，而思想政治教育的主要目的便是让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法。
从实践的角度来谈，思想政治老师不仅拥有对当下社会大环境的职业敏感性，对于法治教育也有着深刻的认识，在课堂上如何融入法治教育，具备一定的能力，能较好地将法律法规联系实际生活，学生在知法懂法的同时又能树立良好的德操。
可以说，在当前的环境下，在思想政治课上贯穿法治教育是良好的选择。
对于学校来说，法治教育走进课堂是急需的。
要从根本保证学生学习的积极性，先要从思想上让他们转变，才能提升学校的教学质量，培养出高素质人才。
同时，对学校来说，法治教育走进课堂是需要时间的，毕竟缺乏系统性的课堂教育是不完善的，取得的成效也是缓慢的，仍需要时间来拟定一个完整的教学体系。
而在这两者的过渡过程中，思想政治课是一个桥梁，既能给予学校法治课堂走向成熟的实践，又能填补学校法治教育缺失的空白。
因此说，学校在思想政治课上贯穿的法治教育是必要的。
四、如何加强学生的法治教育
学生的思想道德面貌和法治理念直接影响着我国社会主义现代化建设宏伟纲领的实现，针对青少年的法治教育与思想政治教育，应根据其年龄和智力发展的不同阶段而有所调整，要根据其身心发展的不同程度进行循序渐进、因势利导的教育。
一是提升家庭教育在法治教育与思想政治教育工作中的
地位和作用。
家庭是人们生活的主要场所，也是法治教育与思想政治教育的重要环境，家庭教育的过程是家庭成员之间交互行为潜移默化的影响过程。
家庭教育以家庭伦理道德为基础，家庭成员用正确的、合乎道德、合乎法律的思想和行为引导和纠正出现偏差和错误的思想和行为，最主要的是父母用自己的言行来引导和教育子女，为子女树立爱祖国、爱人民、遵纪守法的好榜样，为子女营造平等、和睦、愉快的家庭生活氛围，日常生活的点滴是法治教育与思想政治教育工作开展和发挥功效的基石。
二是加强学校的法治教育。
对于青少年学生的法治教育与思想政治教育，应以学校教育为主导，并为其提供良好的社会环境，将法治建设与思想道德建设统一起来，深入青少年学生学习生活的实际中来。
一是加强对青少年学生法治课程、思想品德课程和政治理论课的教学，并组织一些相关的知识竞赛等活动，鼓励青少年学生就某些法治现象和道德行为进行辩论，把理论知识与日常行为管理相结合，把法治教育与行为规范养成教育相结合。
二是注重发挥青少年学生自我教育的作用，在学生刊物中增加有关法治教育与思想政治教育的理论研究，逐步提高青少年学生的理论素养，增强他们的法治意识。
三是鼓励青少年学生将学习生活中的模范人物和典型事迹用自己喜爱的形式进行宣传，在娱乐活动中坚定其社会主义信念，提升其思想道德修养；四是鼓励青少年学生积极参与社会实践，发挥共青团和学生社团的积极作用，在实践活动的过程中开展形式灵活的法治教育与思想政
治教育。
总之，思想政治教育担负着法治教育的重要职责，担负着重要的德育教育功能。
思想政治课蕴含着丰富的法治教育内容，我们要结合经济生活、政治生活和文化生活等必修课程的教育，帮助学生了解法律知识在现实生活中的具体运用，感受法律的作用和权威，增强法律意识和法律观念，理解依法治国的紧迫性和重要性。
通过法治教育让学生掌握民事权利与义务、信守合同与违约、就业与创业、婚姻与家庭、法律维权等生活中常见的法律知识。
由此可见思想政治教育为法治教育提供了广阔的空间，让学校担负起法治教育的重任，为国家培养学爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格公民。