【部编版】语文四年级上册《第六单元测试》含答案
部编版语文四年级上学期
第六单元达标测试卷
（考试时间：90分）
1．读句子，根据拼音写出汉字。
①wán________皮的小朋友们敢用手chuí________牛的后背，mō________它的肚子，shèn________至敢用树枝触它的屁股呢！
②我大ɡài________rě________怒了这只鹅。
只见它伸长bò________子冲过来，一口就咬住了我的裤角，我用力挣tuō________开它的嘴巴。
2．加偏旁，组新字并组词。
莫:________ ________ 危:________ ________ 氏:________ ________
屋:________ ________ 兑:________ ________ 虫:________ ________
3．看拼音，写词语。
4．选字填空。
缘原
________故 ________因 ________份 ________来
5．根据课文《牛和鹅》填空。
①牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以________；鹅的眼睛看人，觉得
________，所以________。
②让它这样看好了，可是，________，那咱们________，________。
记着，________。
6．看拼音，写词语。
bó zi dà gài gē bei qī fu
________ ________ ________ ________
niú jiǎo guì xià lái wú yuán wú gù
________ ________ ________
7．请写出同音字。
①jí：________别等________ 积________ 着________
________切升________ ________格好吃________了
②kù：________子仓________ 连衣________ ________热
8．把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
①（_____）（_____）达理②（_____）（_____）叹气
③（_____）连不（_____）④（_____）头（_____）气
1春雨（______）地下了三天。
2我数学没有考好，（_____）地回到家里，妈妈看了我的卷子（____），直皱眉头。
3她是一个（_____）的好老师。
9．积累与运用。
1一边阅读一边___是很好的学习方法。
读文章时，遇到___的地方、____ 的地
方、____ 的地方……随时都可以_____ 。
2像“打头阵”、“占上风”这样的词语你还知道_________、_______、________、__________ 等。
当我们说某个人在工作中承担重要的、起支柱作用的工作时，我们称他是__________的；如果有人因某项事业失败而经历教训，受到挫折，可以说这个人__________了；如果总是给不合格产品上市_________，那简直就害了消费者。
3有人老盯着别人的缺点不放，还常常打击别人时，我们会告诉他
“_________，________ ”，我们要善于发现别人的优点。
4老师常常用“______________________ ”告诫我们时机难得，必须抓紧，不可错过。
5俗话说：“______________，______________ ”，我们要做一个说话算话的人。
6请你解释“差之毫厘，谬以千里。
”：___________。
10．选择词语填空。
飞快赶快
1时间不早了，我们（_________）走吧！
2他（_________）地走了过来，一把握住了鹅的脖子。
欺负欺骗
3狡猾的狐狸又一次（_________）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在地上。
4鹅要凭这点来（_________）人，我们可不答应。
11．给加点字的正确读音下面画上“”。
掐．住（qiā kǎ）捶．（chuí chíu）胸．（xōng xiōng）答应．（yīng yìng）
扳．（bān bǎn）牛角拖倒．（dǎo dào）划．（huá huà）船
扇．(shān shàn)子扇．(shān shàn) 翅膀脚爪．(zhuǎ zhǎo) 胳膊．（bo bì）12．说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
13．给加点字的正确读音下面画上“”。
掐住（qiākǎ）捶（chuíchíu）胸（xōngxiōng）答应（yīngyìng）扳（bānbǎn）牛角拖倒（dǎodào）划（huáhuà）船
扇(shānshàn)几扇(shānshàn)翅膀脚爪(zhuǎzhǎo) 胳膊（bobì）14．阅读《牛和鹅》选段，完成练习。
就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。
金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。
他飞快地走了过来，一把wò_______住了鹅的长脖子。
鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。
老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。
这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。
金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。
”
我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！”
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ_______这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā_______住它的脖子，把它shuǎi_______到池塘里去。
记着，下次可别再怕它们了。
”
我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。
有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，
碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。
直到现在，我还记着金奎叔的话。
（1）根据拼音把生字写在括号里。
（2）写出下列词语的近义词。
顽皮________ 束缚________ 答应________ 欺负________
（3）解释
无缘无故：________
（4）“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？
（5）用横线画出金奎叔说的话，并说说你的理解。
（6）理解句子含义。
有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？15．快乐习作。
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的。
春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪……只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不有。
在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？请以“变化”为题，写一篇作文，题材不限，450字左右。
参考答案
1．顽；捶；摸；甚；概；惹；脖；脱
2．摸；摸手；跪；下跪；昏；黄昏；握；握手；脱；脱衣；虽；虽然
3．虽然；捶打；顽皮；大概；脖子；触；甚；摔；掐；凭
4．缘；原；缘；原
5．牛是怕人的；人比鹅小；鹅不怕人；它要是凭这点来欺负人；可不答应；就得掐住它的脖子；下次可别再怕它们了
6．脖子；大概；胳臂；欺负；牛角；跪下来；无缘无故
7．级；级；极；急；急；级；及；极；裤；库；裤；酷
8．通情唉声接断垂丧 1.③ 2.④② 3.①
9．作批注写得好有启发有疑问作批注栽跟头挑大梁破天荒开绿灯挑大梁栽跟头开绿灯尺有所短寸有所长机不可失，失不再来
一言既出驷马难追开始虽然相差很微小，结果会造成很大的错误
10．赶快飞快欺骗欺负
11．qiā chuí xiōng yìng；
bān dǎo huá ；
shàn shān zhuǎ bo
12．略
13．qiā chuí xiōng yìng；bān dǎo huá；shān shàn zhuǎ bo 14．（1）握|凭|掐|甩
（2）调皮；约束；允许；欺侮
（3）没有一点原因
（4）这些词生动地写出了老雄鹅害怕的样子，表现了才雄鹅对金奎叔的畏惧。
（5）“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。
”“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ(凭)这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā(掐)住它的脖子，把它shuǎi(甩)到池塘里去。
记着，下次可别再怕它们了。
”理解：鹅没什么可怕的，不要站在鹅的角度看自己，不要怕鹅。
金奎也是在教育“我”，不要在意别人怎么说、怎么看自己，对于别人无理欺负自己的行为要奋力反抗。
（6）不要因为某个事物小就欺负它,也不要因它大就害怕它,要从自己的角度去观察它。
15．写好本次作文，要善于在生活中挖掘素材，对生活中的事物进行对比观察，在观察中有所发现，有所感悟。
写作时，事物的变化过程要详写，写出自己的亲身体会。
部编版四年级上册语文第六单元测试卷(有答案)
部编版四年级上册语文第六单元测试卷(有答案)部编小学四年级上册语文第六单元测试卷基础百花园(41分)一、下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A．踱(dù)步B．欺(qī)骗C．撇(biě)嘴D．笨拙(zhuó)彻(chè)底所谓(wèi)倒霉(méi)堂(XXX)弟名誉(yù)拳(quán)头砸(zá)锅手段(duàn)二、读拼音，写词语。
(8分)三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分)老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。
1．XXX的爸爸是修理汽车的老手。
()2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风韵。
()3．这件大衣的款式曾经很老了。
()4．他虽然曾经六十多岁了，但是一点儿都不显老。
()四、写出下列句子运用的描写方法。
(6分)1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
2．这一摔是那么利落索性，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
3．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”()五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练。
(14分)缘()故通()达()()堂()笑头()气顾()思()()整()鼓摇()晃()()()勃勃不可()()1．()指懂得道理，说话做事合情合理。
2．找出下列词语的近义词。
没精打采——()捧腹大笑——()3．世间许多事情是()的，表现优异、工作卖力的表姐竟然()地受到了领导的批评。
六、按要求完成句子练。
(6分)1．缩句：其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
__________________________________________________ ______2．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。
部编版四年级语文上册第六单元训练(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元训练（含答案）部编版四上第六单元（共15题）一、选择题（共7题）选择正确读音。
恨A．kèn B．hèn读词语，给画线的字选择正确读音。
预言A．yù B．yǜ给画线字选择正确的读音。
稚拙A．chū B．zhuō单选下列句子中，加点的俗语使用不正确的一项是A．这次比赛，打头阵的是“蓝天队”。
B．陈大姐办事从来都是丁是丁，卯是卯，你去找她准占上风。
C．骄傲是进步的绊脚石。
D．在这出戏中，挑大梁的是几位青年演员。
单选钻在铁屋子里安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A．仍然B．果然C．居然D．固然单选下列词语中，书写不正确的一项是A．栽跟头B．敲边鼓C．占上峰D．破天荒给画线字选择正确的读音。
旋涡A．xuán B．xuàn二、填空题（共3题）填空秋姑娘悄悄地离开了，冬爷爷随着冷空气一下子来到我们身边。
(1) 我积累了描写冬天景色的四字词语：(2) 北风地吹，天气，但是，小朋友们不怕冷，在操场上。
填空比一比，组词语。
乃亥亢寺扔该杭诗仍刻抗恃选择填空选择合适的动词填空，把下面的句子补充完整。
（填序号）①捡②扶③摔④跑⑤问⑥拍我看到老奶奶倒在地上，就立刻过去，把她起来，去她身上的尘土，帮她起掉在地上的东西，：“您有没有受伤？”三、句子运用（共3题）默写句子积累运用。
(1) 好问则裕，。
(2) ，失不再来。
(3) 有时候，大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚，正如宋代诗人苏轼在《》中的诗句“不识庐山真面目，。
”(4) “梅须逊雪，”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
俗语“ ，”说的也是这个道理。
按要求写句子照样子，写句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(1) 蟋蟀不停地挖着洞穴。
(2) 一阵风吹过，树枝摇晃起来。
按要求写句子照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
2023-2024学年小学语文人教部编版四年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.请选择正确答案的序号填在括号内医生给皮皮鲁治病发现他的“胆”像个（）——《皮皮鲁传》A. 苹果B. 馒头C. 面包【答案】B【解析】本题考查对文学名著的积累和识记《皮皮鲁传》出自郑渊洁童话全集医生给皮皮鲁治病发现他的“胆”像个馒头皮皮鲁是一个中国式的童话人物他学习成绩不高不是学校老师喜欢的那种乖孩子但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱身上有故事皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩2.“当四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上弹琴”与这句话运用的修辞手法相同的一项是（）A. 稻田像一块月光镀亮的银毯B. 归巢的鸟儿尽管是倦了还驮着斜阳回去C. 一只老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前【答案】B【解析】例句把“蟋蟀”看作了人运用了拟人的手法A.不同把“稻田”比作“月光镀亮的银毯” 运用了比喻的手法B.相同把“鸟儿”看作了人运用了拟人的手法C.不同把“老麻雀”比作“石头” 运用了比喻的手法3.到了秋天大雁就飞到了（）方 A．北B．南【答案】B【解析】略4.下列句中加点的词语使用错误的一项是（）A. 巫女的面具是半黑半白象征其两面三刀的性格B. 蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着C. 她的歌唱得非常动听随心所欲D. 民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已【答案】C【解析】A．两面三刀比喻居心不良当面一套背后一套在本项句子中用词正确B．不辞劳苦辞推托劳苦劳累辛苦不逃避劳累辛苦形容人不怕吃苦毅力强在本项句子中用词正确C．随心所欲随任凭欲想要随着自己的意思想要干什么就干什么在本项句子中用词不当D．赞叹不已已止完连声赞赏不止在本项句子中用词正确5.下面对成语的理解或运用有误的一项是（）A. 在这性命攸关的时刻他仍旧一副悠闲自得的样子B. 每天摄入大量的民脂民膏对我们的身体极为不利C. 熙熙攘攘的意思是形容人来人往非常热闹D. 望而生畏的意思是看见了就害怕【答案】B【解析】A．悠闲自得形容自由清闲心情舒畅B．民脂民膏比喻人民用血汗换来的财富C．熙熙攘攘熙熙和乐的样子攘攘纷乱的样子形容人来人往非常热闹拥挤D．望而生畏畏恐惧害怕看见了就害怕根据词义结合语境本题中的B项有误二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）6.《湘西吊脚楼（节选）》和《绿色之都莫斯科》两篇文章均是________（写人记事状物）类文章文章《湘西吊脚楼（节选）》主要从湘西吊脚楼的________和________等方面来介绍而文章《绿色之都莫斯科》则围绕莫斯科是座“________”来写它们都运用了多种说明方法如文章《湘西吊脚楼（节选）》主要运用了________、________等文章《绿色之都莫斯科》主要运用了________、________等【答案】状物, 建筑形式, 妙处, 绿色之都, 引用, 作诠释, 列数字, 打比方【解析】7.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）7.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）7.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）7.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号8.（1）（感受诗词的经典魅力）《长歌行》里的“________ ________”告诉我们要珍惜时间遇到艰难坎坷我们可以用《竹石》中的“________ ________”来自勉当老年人哀叹“夕阳无限好只是近黄昏”时我们可以用苏轼《浣溪沙》中的“________？________”来劝慰他8.（2）（品读生活的金玉良言）一粥一饭当思来处不易选择节俭的生活需“常将有日思无日__________” 父母陪我们长大我们陪父母变老选择陪伴来表达我们的爱不要等到“__________”的时候新型冠状病毒突如其来举国齐心协力以人为本选择最行之有效的方法抗疫真可谓“苟利于民 ________ 苟周于事________”【答案】（1）少壮不努力, 老大徒伤悲, 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风, 谁道人生无再少, 门前流水尚能西【解析】（1）这道题考查诗词的理解与默写能力根据平时的积累在理解题目意思的基础上准确书写即可《长歌行》是汉乐府中的一首诗属《相和歌辞》是劝诫世人惜时奋进的诗篇此诗主要是说时节变换得很快光阴一去不返因而劝人要珍惜青年时代发奋努力使自己有所作为全诗以景寄情由情入理将“少壮不努力老大徒伤悲”的人生哲理寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来发出了时光易逝、生命短暂的浩叹鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命奋发努力趁少壮年华有所作为《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句这首诗是一首咏竹诗诗人所赞颂的并非竹的柔美而是竹的刚毅前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神原文咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作此词描写雨中的南方初春表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神洋溢着一种向上的人生态度上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境景色自然明丽雅淡清美下阕抒发使人感奋的议论即景取喻表达有关人生感悟启人心智全词即景抒慨写景纯用白描细致淡雅抒慨昂扬振拔富有哲理原文游蕲水清泉寺寺临兰溪溪水西流山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡【答案】（2）莫把无时当有时, 子欲养而亲不待, 不必法古, 不必循旧【解析】（2）这道题考查名句的积累作答时先理解语境再根据提示写出需要补充的内容注意不要写错别字“常将有日思无日莫待无时思有时” 俗语意思是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活在物资丰富时要考虑到缺乏的日子不要到了缺乏时才后悔意为应注意节约不要浪费出自《名贤集》树想要静止风却不停地刮动它的枝叶树是客观事物风是不停流逝的时间比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的多用于感叹人子希望尽孝双亲时父母却已经亡故原文树欲静而风不止子欲养而亲不待“苟利于民不必法古苟周于事不必循俗”出自道家经典著作《文子》全文是“老子曰治国有常而利民为本政教有道而令行为右苟利于民不必法古苟周于事不必循俗故圣人法与时变礼与俗变”9.填字成词并解释加点的字________天飞舞 ________而不舍万\underset\cdot籁________寂震耳欲________ 抱头鼠________\underset\cdot顾名思________ 望________兴叹明察秋________ 美妙绝________ 硕大无________①________②________【答案】漫, 锲, 俱, 聋, 窜, 义, 洋, 毫, 伦, 比, 古代的一种箫泛指声音 , 看【解析】此题考查的是词语填空漫天飞舞遍布天空满天或形容雪花或轻的东西满天飘的样子锲而不舍锲镂刻舍停止不断地镂刻比喻有恒心有毅力万籁俱寂形容周围环境非常安静一点声响都没有震耳欲聋形容声音很大耳朵都快震聋了抱头鼠窜形容一个头抱着头像老鼠那样惊慌的逃跑一般是形容受到挫折或者失败以后狼狈逃跑顾名思义顾看义意义含义从名称想到所包含的意义望洋兴叹望洋仰视的样子仰望海神而兴叹原指在伟大事物面前感叹自己的渺小现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何明察秋毫明察看清秋毫秋天鸟兽身上新长的细毛原形容人目光敏锐任何细小的事物都能看得很清楚后多形容人能洞察事理美妙绝伦意思是形容风景美丽无与伦比硕大无比形容极大同“硕大无朋”其中“籁”指的是古代的一种箫泛指声音“顾”是回头看的意思10.（1）从示意图中可以看出“一带一路”指的是________和________10.（2）开辟陆上丝绸之路的是________ 开辟海上丝绸之路的是________ 提出“一带一路”构想和倡议的是________ “一带一路”的“路”包含铁路、公路、航运、航空、管道和________等10.（3）请你为“一带一路”写一句打动人的宣传语________【答案】丝绸之路经济带, 21世纪海上丝绸之路【解析】考查了学生从文本中获取信息的能力认真观察材料一填空【答案】张骞, 郑和, 习近平总书记, 空间综合信息网络【解析】考查了学生从文本中获取信息的能力认真阅读材料二结合“西汉时期张骞从长安出发出使西域开辟了丝绸之路开启了一段辉煌的历史我们的先果郑和开拓远航穿越惊涛骇浪闯荡出连接西方的海上丝绸之路”“习近平总书记出访树芃芃的东南亚时又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议”“随着‘一带一路’的发展跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达”可知答案【答案】共建“一带一路”黄金段“丝路”征程一路歌【解析】考查了拟写标语的能力标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号注意要符合题目要求三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）填上合适的词语薄薄的（________）清晰地（________）童话中的（________）11.（2）从语段中找出一个比喻句写在下面的横线上并完成后面的填空 ________这句话中作者把________比作________11.（3）该语段描写了日月潭________和________时的美丽景色11.（4）想象一下日月潭黄昏时的景色并用一段话描述出来 ________【答案】（1）雾展现仙境【解析】（1）略【答案】（2）要是下起蒙蒙细雨日月潭好像披上轻纱周围的景物片朦胧就像童话中的仙境细雨轻纱【解析】【答案】（3）清晨中午【解析】【答案】（4）日月潭的黄昏太阳躲进了阿里山晚霞把潭水染成了金色【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.人们历来喜欢小说中的英雄人物请在中国古典小说《三国演义》或《水浒传》中选择一位你最为了解的英雄人物在班会课上为大家进行推荐（1）你最了解的英雄人物 ________（2）相关的主要情节 ________（3）推荐的理由 ________【答案】诸葛亮舌战群儒东汉末期曹操挟天子以令诸侯较有实力的军阀大都被他消灭了惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难于是曹操就派人去东吴想和孙权联手消灭刘备孙权手下的谋士大都主张降曹自保只有鲁肃主张联刘抗曹但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣特意请诸葛亮来当说客诸葛亮见了东吴的一群谋士个个都是有学问的人东吴第一大谋士张昭首先发难诸葛亮一番话说得张昭哑口无言之后东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难先后有七人之多都被诸葛亮反驳得有口难辩《三国演义》是我国最早的一部长篇章回体历史小说写的是汉末到晋初这一历史时期曹魏、蜀汉、孙吴三个封建统治集团间政治、军事、外交等各方面的复杂斗争通过这些描写揭露了社会的黑暗与腐朽谴责了统治阶级的残暴与奸诈反映了人民在动乱时代的苦难和明君仁政的愿望其结构宏伟而又严密精巧语言简洁、明快、生动小说也反映了作者对农民起义的偏见以及因果报应和宿命论等思想【解析】本题考查对名著阅读情况名著之所以是名著能流传那么久和当下那些个快餐小说必定有不同之处的那些名家的构思之精巧非常值得去挖掘其中的深意的能够让人每读一次都有一种新的感觉和体会故答案为（1）诸葛亮（2）舌战群儒东汉末期曹操挟天子以令诸侯较有实力的军阀大都被他消灭了惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难于是曹操就派人去东吴想和孙权联手消灭刘备孙权手下的谋士大都主张降曹自保只有鲁肃主张联刘抗曹但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣特意请诸葛亮来当说客诸葛亮见了东吴的一群谋士个个都是有学问的人东吴第一大谋士张昭首先发难诸葛亮一番话说得张昭哑口无言之后东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难先后有七人之多都被诸葛亮反驳得有口难辩（3）《三国演义》是我国最早的一部长篇章回体历史小说写的是汉末到晋初这一历史时期曹魏、蜀汉、孙吴三个封建统治集团间政治、军事、外交等各方面的复杂斗争通过这些描写揭露了社会的黑暗与腐朽谴责了统治阶级的残暴与奸诈反映了人民在动乱时代的苦难和明君仁政的愿望其结构宏伟而又严密精巧语言简洁、明快、生动小说也反映了作者对农民起义的偏见以及因果报应和宿命论等思想13.（1）不劳动连棵花也养不活这是真理（改为反问句）________13.（2）靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术（仿写）________13.（3）夏天的小兴安岭是美丽的季节（用修改符号修改病句）【答案】不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗？【解析】【答案】是谁掌控人类？当然是自然【解析】【答案】小兴安岭的夏天是美丽的季节【解析】。
(人教版部编版)小学语文四年级上册第六单元测试01含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第六单元测试一、给加点字选择正确的读音。
（5分）1.夏天，奶奶摇着扇．（shān shàn）子为我扇．（shān shàn）风。
2.我把这枚铁钉．（dīng dìng）用力地钉．（dīng dìng）在墙上。
3.经过一夜的浸泡，豆子泡涨．（zhǎng zhàng）了。
二、读拼音，写词语。
（8分）suīrán（）wán pí（）bózi（）dàgài（）liàn xí（）gǎi biàn（）nián jí（）shìfǒu（）三、辨析同音字，选字组词。
部编版语文四年级上册第六单元测试卷含答案
部编版四年级上册第六单元测试卷一、看拼音写词语。
(8分)shèn zhìzhù wēi lǎo hǔ tōng qíng dá lǐj ué sèwēi jī fǒu zé chóng zhěng qí gǔ二、比一比，再组词。
(8分)摸( ) 顽( ) 概( ) 掐( )漠( ) 玩( ) 既( ) 陷( )赛( ) 箭( ) 恩( ) 恢( )寒( ) 剑( ) 思( ) 灰( )三、给下面的生字选择正确的读音。
(6分)掐住(qiākǎ) 脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊(bo bì)答应(yīng yìng) 扳(bān bǎn)牛角竟(jìn jìng)然四、照样子，填一填。
(5分)金→(钅)→(铁) 衣→( )→( ) 耳→( )→( )穴→( )→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里。
(5分)A.动作描写B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
( )2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了。
” ( )3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。
( )4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
( )5.我想，它一.定要把我咬死了。
( )六、选择恰当的词语填空。
(6分)疼爱热爱1.外祖母生前最( )我。
2.我们怎能不( )伟大的祖国呢？与其……不如……虽然……但……不是……而是……如果……与其……3.或许明天飞过这条路线的，( )老鸟，( )小鸟。
4.( )明天还会有新的太阳，( )永远不会有今天的太阳。
5.他们知道( )欺骗我说外祖母睡着了，还( )对我说实话：外祖母永远不会回来了。
6.( )加把劲，有时可以快好几步。
七、想一想，连一连。
部编版四年级语文上册第六单元测试卷(含答案)+总结(标准版)
第六单元检测卷（考试时间 90分钟全卷满分 100分）温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．我会读拼音写词语。
fǔ mō guì bài wán qiáng gài kuò wò shǒurèn píng shì bīnɡ yù liào shuài qì pǐn zhì2．给加点字选择正确的读音，画“√”。
胳膊．（bó bo）掐．住（qiā qià）捶．背（chuí cuí）笨拙．（zhuō zhuó）芋．头（yú yù）撇．嘴（piē piě）角．色（jué jiǎo）殷．切（yīng yīn）3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．四肢血液况且照耀B．犹其摔倒挖苦预料C．课堂吩附仇恨错误D．跪下坚难逃跑大慨4．下面（）的意思是“人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才”。
A．人之初，性本善。
B．子不学，非所宜。
C．昔孟母，择邻处。
D．融四岁，能让梨。
5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．教练耐心地指出我在这次比赛中存在的问题。
B．英国科学家达尔文发明了生物进化的规律。
C．放学时，小明总是第一个首先冲出教室。
D．因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
6．根据语境，填入括号最恰当．．．的一项是（）①圈圈年轮②缕缕温暖③粼粼波纹④声声欢韵风从水上走过，留下了；阳光从云中穿过，留下了；哨鸽从天空飞过，留下了；岁月从树林中走过，留下了……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？A．③②④①B．①②③④C．③④②①D．④③②①7．辨字组词。
谜（______）扳（______）膊（______）欺（______）滋（______）迷（______）板（______）搏（______）期（______）磁（______）8．查字典填空。
部编版语文四年级上册 第六单元测试卷 (含答案)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷一、积累运用1.看拼音，写词语。
shèn zhìbózi zìháo biǎo yǎn （）（）（）（）qīdài kuìbài wán qiáng xuán zhuàn （）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
胳膊．（bóbo）掐．住（qiāqià）捶．背（chuícuí）笨拙．（zhuōzhuó）芋．头（yúyù）撇．嘴（piēpiě）角．色（juéjiǎo）殷．切（yīng yīn）3.写出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词相信——（）羡慕——（）嘲笑——（）恐怖——（）（2）反义词故意——（）欺负——（）傲慢——（）结实——（）4.给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……要是……就……虽然……但……（1）（）它远不如我想象中的那么漂亮，（）我还是高兴地接受了它。
（2）（）时间一去不复返，（）我们要珍惜时间。
（3）（）在路上碰到鹅，（）得绕个大圈子才敢走过去。
5.把下列词语补充完整，并选词填空。
（）（）达理不动（）（）（）天（）地得心（）（）（1）他是个（）的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
（2）这道题很简单，小华做起来真是（）。
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）鹅一口咬住了我的衣襟。
（改为“把”字句）（2）带头的那只鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。
（缩句）（3）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
（仿写拟人句）7.根据课文内容填空。
（1）《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被追赶，后来在的帮助下赶走了鹅的故事。
（2）《一只窝囊的大老虎》文章按顺序讲述了“我”在学校的文艺表演中扮演一只，结果演砸了的故事。
（3）《陀螺》是儿童文学作家的一篇回忆性散文，本文以陀螺为线索，介绍了陀螺的制作方法和玩法，重点叙述了“我”用一只其貌不扬的陀螺取胜的经历，并从中悟出了一个深刻的道理：。
部编版语文四年级上册第六单元测试试卷(含答案)
部编版语文四年级上册第6单元·一、选择题(共21分)1．(本题3分)下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．红薯（shǔ）芹菜（qín）芋头（yù）殷切（yān）B．莲藕（ǒu）荣誉（yù）彻底（chè）笨拙（zhuō）C．露面（lù）露珠（lù）主角（jué）冰山一角（jiǎo）D．拳头（quán）撇嘴（piě）起哄（hǒnɡ）哄堂大笑（hōnɡ）2．(本题3分)下列关于书写的说法错误的一项是（）A．书写时，字的中心要在横格的中线上，保持水平。
B．书写时，字距要差不多。
C．标点符号和字之间不用保持一定的距离。
D．认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。
3．(本题3分)下面词语与情境对应有误的一项是（ ）A．占上风——两只公鸡相斗，花公鸡力气更大，更有胜利的希望。
B．破天荒——成绩一向中等的陈飞第一次在班里考了第一名。
C．碰钉子——李岩想借阅同桌的《格林童话》，同桌欣然同意了。
D．开绿灯——全国已经有多个城市为新能源物流提供方便。
4．(本题3分)课文《牛和鹅》第三处批注“鹅之前多神气，现在多狼狈啊”是针对（）作批注。
A．有疑问的地方B．写法的体会C．内容的体会D．获得的启发5．(本题3分)下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。
B．我爷爷虽然没有多少文化，但他通情达理，因此很受人尊重。
C．他讲的话很幽默，我被逗得哄堂大笑。
D．看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。
6．(本题3分)“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
”这句话运用了（）的方法来表现“害怕”。
A．动作描写和神态描写B．动作描写和心理描写C．神态描写和心理描写D．神态描写和语言描写7．(本题3分)下列句子中的关联词使用不正确的是哪一项？（）A．如果你一出场就豁几个虎跳，这场戏就不会砸锅了。
部编版四年级上册语文《第六单元测试卷》带答案
部编版语文四年级上册第六单元综合能力测试一、用“√”选择合适的字,或给加点字选择正确的读音。
（3分）1.李一蓓将几片落叶系．（jì xì）在【蝇绳】子上,风一吹,落叶哗哗作响,很有趣。
2.夜幕刚刚降．（jiàng xiáng）临,行人很少,月光洒在曲．（qǔ qū）折的山间小路上,美得像一幅画。
3.伴随着轰隆隆的雷声,雨越下越大,人们在洪水里挣扎．（zhá zhā）,扯着【嗓噪】子大喊救命。
二、读拼音,写词语。
(8分)suīrán()wán pí()bózi()dàgài()liàn xí()gǎi biàn()nián jí()shìfǒu()三、辨析同音字,选字组词。
(8分)【顽玩】()皮()笑()劣游()【级极】()别年()()少北()【桃逃】()生()树仙()()跑【豪毫】自()()厘()气一丝一()四、选词填空。
（4分）持续继续连续陆续观众（）走进影院观看电影。
第一场放完后,又（）放下一场,这样（）播放了三个小时。
精彩的影片博得观众一片喝彩,放映结束时,观众的掌声（）了整整一分钟。
改进改正改善改变我在学习时,有错误就（）,并不断（）自己的学习方法。
长大后,我要用知识去（）家乡的落后面貌,（）人民的生活。
五、按要求完成句子练习。
（10分）1.修改病句。
（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。
（2）北京的秋天是一个美丽的地方。
2.你们说的话我全听到了。
（改为“把”字句）3.黄老师带病坚持上课,怎能不让我们感动呢？（换种说法意思不变）4.写出下列诗句的意思。
（1）不识庐山真面目,只缘身在此山中。
（2）梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
5.照样子写句子。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
（把动物当作人来写）六、给下面一段话排序。
部编版小学四年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案
部编版小学四年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案一、读拼音，写词语。
（8分）二、把词语补充完整。
（9分）无（）天（ ）事到（）（）通情（）（）（）（）大笑 重垫（）（）（）心（）手（ ）（）足蹈 （）头（）脑不（）声（）三、比一比，组词语。
（10分）脱（）绕（）概（）握（）撤（）悦（）浇（）既（）据（）澈（）四、给多音字组词。
（4分）lòu（）jué（）hōng（）dīng（）露lù（）角jiǎo（）哄hòng（）钉dìng（）五、选择合适的词语填空。
（6分） 激烈剧烈强烈1.（）的战斗开始了。
2.轮船遇到了（）的风暴，船身（ ）地摇晃起来。
栽跟头打头阵占上风3.在篮球比赛时，身材高大的球员容易（）。
4.工作中不听大家的意见容易（ ）。
5.每次去鬼屋游玩的时候，爸爸总是走在最前面给我们（）。
六、根据句子意思补全句子。
（6分）1、俗话说∶"，。
"每个人都有长处和短处，要取长补短，才能成功。
2.我们在学习中，要认真细心，否则就会，。
3.你不懂，就不要乱插嘴，当心。
七、仿照例子，用动作描写来表现下面的词语。
（6分）例∶害怕妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
1.生气∶_。
2.快乐∶_。
3.着急∶_。
八、口语交际。
（4分）李琪在一次考试中没有发挥好，成绩考得很不理想，非常伤心。
作为同桌，你应该如何安慰她?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------九、阅读短文，完成练习。
（17分）-----------有这样一则故事∶有一位老师在课后给学生布置了4道数学题。
有一个学生前面3 道题解得很顺利，但第4道题很难，令他一筹莫展。