人教版道德与法治八年级下册思维导图全
人教版道德与法治八年级下册思维导图全
第一单元坚持宪法至上【思维导图】
【主要观点】
1、宪法是公民权利的保障书.
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则.
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权
利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的
权利.
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”.在我国，人权的主体
和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保
障人权，人权事业取得巨大成就.宪法是治国安邦的总章程.
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国
家机关由它产生，对它负责，受它监督.
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的
组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行
稳定有序.宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为.
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织
和个人根本的活动准则.
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪
法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础.
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国
特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度.
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委
会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责.对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正.
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识.
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，
践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积
极推动宪法实施.
第二单元理解权利义务【思维导图】
【主要观点】
1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过
各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权
力的重要形式.
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督
权等.我国公民享有人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不
受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信
秘密受法律保护，这是公民最基本、最重要的权利.
3、依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利，包
括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利.此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和
残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障.
4、任何权利都是有范围的.公民行使权利不得超越它本身的界限，
不得滥用权利.
5、公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和
程序进行.
6、公民权利如果受到损害，可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等
方式，依照法定程序维护权利.
7、作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务.
8、遵守宪法法律，维护国家统-和全国各民族团结，维护国家安全、
荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等，都是公民的基本义务.
9、公民的权利与义务相互依存、相互促进;
10、公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，要坚持
权利与义务相统一.
11、我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止
做的坚决不做;如果违反法定义务，必须依法承担相应的法律责
任.
第三单元人民当家作主【思维导图】
【主要观点】
1、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;
2、生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，国有经济是国民经
济的主导力量，集体经济是公有制经济的组成部分，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础;
3、我国基本经济制度为人民当家作主奠定了坚实的物质基础;
4、人民代表大会制度是我国的根本政治制度;
5、人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有
机统一的根本政治制度安排;
6、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党是领导一切
的；
7、多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚
持中国共产党执政、多党派参政;
8、人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，
是中国人民爱国统一战线组织；
9、我国实行的民族区域自治制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心
的必然选择；
10、我国实行基层群众自治制度.
11、我国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称；
12、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代
表大会；
13、人民代表大会的职权主要有立法权、决定权、任免权、监督权;
14、国家行政机关是国家权力机关的执行机关，是依据宪法设立的，
依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关;
15、根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、
文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作;
16、行政机关必须依法行政;
17、人民法院是审判机关，依法独立公正行使审判权;
18、人民检察院是法律监督机关，依法独立行使检察权.
第三单元人民当家作主【思维导图】
【主要观点】
1、自由不是为所欲为，它是有限制的，相对的.必要的限制是对自
由的保护;
2、自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权
利;
3、法治与自由相互联系，不可分割；
4、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；必须依法行
使权利.
5、在法律意义上平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二
是不同情况差别对待；
6、法律面前人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治
的基本原则之一，中华人民共和国公民在法律面前一律平等
7、践行平等，就要反对特权;践行平等，就要平等对待他人的合法
权利:践行平等，就要敢于抵制不平等的行为.
8、公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不
偏不倚的态度或行为方式；
9、公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的
重要基础；
10、个人维护公平，以公平之心为人处世，敢于对不公平说“不”，
采用合理合法的方式和手段谋求公平；
11、制度保障公平，无论是立法还是司法，都要公平地对待每个人，
切实维护其合法权益.
12、一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益
的行为;
13、正义是社会制度的重要价值;
14、正义是社会和谐的基本条件;
15、个人守护正义，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略;
16、司法维护正义，确保司法过程和结果合法、公正;公平正义是人
类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值.。
最新部编版道德与法治八年级下册整本教材思维导图(知识结构全图--A3纸张)
第 一 单 元 坚 持 宪 法 至 上
第 二 单 元 理 解 权 利 义 务
第 三 单 元 人 民 当 家 作 主
第 四 单 元 崇 尚 法 治 精 神
作用：公
国家权力属于人民
（怎么保障公民权利？）
①宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。②宪法确认我国国家性质：明确人民当家作主的地位。 ③宪法规定社会主义经济制度：奠定了国家权力属于人民的经济基础，生存资料公有制。④宪法规定社会主义政治制度：明确人民行使国家权 力的基本途径和形式。⑤宪法规定了广泛的公民基本权利和保障措施。⑥宪法规定国家武装力量属于人民。
权力
2.怎么监督权力的行使？①建立健全完备宪法实施和监督制度。②完善全国人大及其常委会宪法监督制度。③健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作；
实 加强 行使
③加强备案审查制度和能力建设，维护宪法权威；④追究和纠正各种违反宪法的行为。
施 宪法 监督
增强 宪法
1.如何增强公民或青少年的宪法意识？（多主体）①公民方面。凝聚社会共识，树立宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法。②国家公职人员方面。依据宪 法履行职责，树立宪法意识。③国家方面。健全宪法监督制度，完善宪法实施机制，推进中国特色社会主义建设。④国家法治宣传方面。全社会开展宪法宣传活 动，强化宪法教育。⑤学校方面。积极开展宪法教育活动，讲授宪法知识，弘扬宪法精神。 2.公民或青少年如何增强的宪法意识？（公民青少年角度）①思想上，树立宪法意识，认同宪法，理解并认同宪法的价值，信服和尊崇宪法。 ②学习上，学习宪
保 障 宪 法
坚持 依宪 治国
宪法是国家 的根本大法
八下道德与法治思维导图 PPT
• 4.2依法履行义务
• 5.1基本经济制度
八年级下册总复习思 维导图
• 5、2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共与国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义Biblioteka 八年级下册总复习思 维导图
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
• 1、1公民权利得保障书 • 1.2治国安邦的总章程 • 2.1保障宪法实施 • 2.2加强宪法监督 • 3.1公民基本权利 • 3.2依法行使权利 • 4.1公民基本义务 • 4.2依法履行义务 • 5.1基本经济制度
• 5、2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共与国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义
八年级下册总• 复5、习2根思本政治制度 维导图• 5.3基本政治制度
• 1、1得保障书
• 6.1国家权力机关
• 1.2治国安邦的总章程• 6.2中华人民共与
• 2.1保障宪法实施 • 2.2加强宪法监督 • 3.1公民基本权利 • 3.2依法行使权利 • 4.1公民基本义务
• 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8.
人教版道德与法治八年级下册思维导图全复习课程
八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
人教版道德与法治八年级下册思维导图全完整版
⼈教版道德与法治⼋年级下册思维导图全完整版⼈教版道德与法治⼋年级下册思维导图全 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】⼋年下道德与法治复习题第⼀单元坚持宪法⾄上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的⼀切权⼒属于⼈民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装⼒量等内容，归根到底就是要保证⼈民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障⼈权”。
在我国，⼈权的主体和内容很⼴泛，国家从⽴法、执法、司法和守法等环节尊重和保障⼈权，⼈权事业取得巨⼤成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，⼈民代表⼤会是⼈民⾏使国家权⼒的机关，其他国家机关由它产⽣，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、⼯作⽅式及组织活动原则等，使得国家权⼒的运⾏稳定有序。
宪法规范国家权⼒运⾏，国家权⼒必须依法⾏使，法定职责必须为，法⽆授权不可为。
7、我国宪法是⼈民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个⼈根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效⼒、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最⾼的法律地位、法律权威和法律效⼒，是国家法制统⼀的基础。
9、全⾯依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核⼼的中国特⾊社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国⼈⼤及其常委会⾏使监督宪法实施的职权，全国⼈⼤常委会有权解释宪法和法律;地⽅各级⼈⼤在本⾏政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的⾏为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要⼈们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个⼈都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践⾏宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法⾄上，积极推动宪法实施。
第⼆单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有⼴泛的政治权利和⾃由，通过各种途径和形式参与国家政治⽣活，这是⼈民⾏使当家作主权⼒的重要形式。
【部编】八年级下册主要知识与思维导图【道德与法治】
人教版道德与法治八年级下册思维导图全第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
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【强烈推荐】人教版道德与法治八年级下册思维导图全work Information Technology Company.2020YEAR人教版道德与法治八年级下册思维导图全第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
人教版道德与法治八年级下册思维导图全
八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
人教版道德与法治八年级下册思维导图全
八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
八年级道德与法治下册思维导图
、单元整体架构坚持宪法至上为什么I 怎冬做第二课 保障宪法实施坚持 加强 依宪治国宪法监督]I ____________________增强宪法意识,捍卫，宪法尊严本单元的主要教育 目 标是弓I 导学生体 认宪法价值，明确宪法地位，维护宪法权 威，树立宪法至上理念0**^里之千里之行始于足下八年级《道德与法治》下册思维导图教材总体逻辑结构第二单元本课从宪法对公民权利和国象权力两个方 面的作用来弓［导享生理解我国宪法的梭，O 价值 追求，感悟亮法的原则和幡神一第二课逻辑结构对一切组根本的坚持 依宪 治国加强 —宪法 监督•只有坚持依宪治国，建立完备而有效的监督宪法实施的制度，才能将书面的宪法规范转化为现实 的宪法秩序，实现人民主权、保障人权的目的。
工易•引导学生增强宪法意识 ,树立宪法至上的理念, 力■并能够以实际行动来践行宪法，促进宪法实施中保障宪法实施权力行使 法律地位 法律权威 法律效力宪法意识 … 、捍卫宪法尊严 I 匚.‘树立宪法信仰 织和个人 公职人员每个公民 对一切法 「律和法规我国宪法 盗督制度最高的第二单元单元逻辑结构公民基本权利的 内容及其价值公民权利理解 权利 义务公民义务内容及内涵价值及意义依法行使 权利行使权利的界限、方式及其程序公民基本义务的 内容及其意义履行义务的方式 违反义务的责任第三课逻辑结构公民基本 权利养成增强 权利意识养成增强 义务意识认知“知权利”范围及界限行动方式及程序相结合权利 .急识增公意选举权和被选举权：主苑；意义受毂育权：内涵；意义；实现 文叱权利：内容；实现平等权I,工皿十,宗教信仰自由其他权利 --- --------------妇女“闻口残疾人等待定人廨权利政治权利和自由 跋目自由：内客；意义人身在由不受倒B :内涵 人格尊严不受例B :原因；内容人身自由一住宅不受侵犯：意义；内翎公基权民本利通信三由和通信秘密■受法律保护：内涵财产权：意义;内涵 劳魏：意义；内漏 社会经济与文化教育权利 物责帮助校：内涵；形式仰机适用；公民义务硝耦国家利益福翻害社耕I隘螭：适用；螭；随 邮：随：实施；血触瑚：用第四课逻辑结构基本义务的内容公民基本 义务---- > 认知履行义务的意义履行义务的原则鸿强 --- >义务 意识依法履行行动义务履行义务的要求 违反义务的应任。