简单机械ppt
2024版简单机械PPT免费[1]
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简单机械PPT免费•简单机械概述•杠杆原理及应用•滑轮组与轮轴•斜面与螺旋•简单机械在生活生产中应用•总结与展望目录CONTENTS01简单机械概述定义与分类定义简单机械是指结构相对简单、功能单一的机械设备或装置。
分类根据用途和结构特点,简单机械可分为杠杆、滑轮、轮轴、斜面等几大类。
古代人们利用简单机械原理制造了各种工具,如石斧、石磨、桔槔等,用于生活和生产。
古代简单机械近代简单机械现代简单机械随着工业革命的兴起,简单机械得到了广泛应用,如蒸汽机、纺织机等,推动了社会生产力的发展。
现代科技的不断进步为简单机械的设计和制造提供了更多可能性,如高精度机床、自动化生产线等。
030201发展历程应用领域工业领域简单机械在工业领域应用广泛,如各种机床、传送带、起重机等,提高了生产效率和产品质量。
农业领域农业机械化的发展使得简单机械在农业领域得到广泛应用,如拖拉机、收割机等,减轻了农民劳动强度,提高了农业生产效率。
交通领域简单机械在交通领域也有广泛应用,如汽车、火车、飞机等交通工具中的传动系统、制动系统等。
日常生活简单机械在日常生活中也随处可见,如自行车、门把手、剪刀等,为人们的生活提供了便利。
02杠杆原理及应用杠杆是一种简单机械,它能在力的作用下绕着固定点转动。
杠杆定义支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
杠杆五要素动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2。
杠杆平衡条件杠杆原理介绍生活中杠杆应用利用杠杆原理,通过手柄的长力臂来放大剪切力。
通过短力臂和长阻力臂的设计,可以轻松夹取小物品。
利用长力臂和短阻力臂,可以省力地将鱼钩抛向远处。
通过等臂杠杆原理,可以精确测量物体的质量。
剪刀镊子钓鱼竿天平注意事项在实验过程中,要保持杠杆在水平位置平衡,避免杠杆自重对实验结果的影响。
同时,要注意钩码的质量和悬挂位置,以确保实验结果的准确性。
杠杆实验装置包括杠杆尺、支架、钩码等。
实验步骤首先调节杠杆在水平位置平衡,然后在杠杆两边挂上不同数量的钩码,观察杠杆的平衡情况。
第13章 简单机械(图片版) (共104张PPT)

3 . (2016· 云南 )如图所示,使用滑轮 组提升重物时, 能提高机械效率的是 (忽略 绳重和摩擦 )( B )
A.改变绕绳方式 B.减小动滑轮的质量 C.减小提升重物的高度 D.减小被提升重物的质量
4.如图所示,用两个完全相同的滑轮匀速提升质 量相等的物体,不计轴处摩擦.其中省力的是 甲 装 置图,机械效率高的是 乙 装置图.
解析:(1)力臂是支点到力的作用线的距离,用虚 线延长力 FA 作出力的作用线,过支点 O 向力 FA 的作 用线作垂线,并在该垂线段的附近标注 LA;(2)硬杆保 持水平静止,故阻力 G 和阻力臂保持不变,根据杠杆 平衡条件:动力 ×动力臂=阻力× 阻力臂,在阻力和 阻力臂保持不变时,动力与动力臂的乘积保持不变, 故当动力 FB = FA 时,动力臂 LB= LA.
第13讲 简单机械
考点一
杠
杆
1.在力的作用下,可以绕固定点转动的硬棒,叫 做 杠杆 .支点是固定点,动力臂是从支点到 动力作 用线 的垂直距离,阻力臂是支点到 阻力作用线 的垂 直距离.
2.力臂的画法: 要正确画出杠杆上各力的力臂,明确力臂的概念 是关键.画法可按以下几步完成: (1)首先在杠杆的示意图上,确定支点 O. (2)画出动力作用线和阻力作用线,必要时要用虚 线将力的作用线延长. (3)过支点向力的作用线作垂线即从支点到力的作 用线的距离就是力臂.
显然可以看出,有用功在总功中所占的比例越来 越大,所以机械效率是越来越高的,即 η1<η2<η3, D G0h 2G0h 正 确 ; 另 外 , η1 + η2 = + G0h+ G动 h 2G0h+ G动 h 3G0h ≠ , C 错误. 3G0h+ G动 h 答案: BD 点评: 同一滑轮组,所提升的重物越重,滑轮组 的机械效率越高.
科学《简单机械》一等奖公开课PPT2

不得不做的功
关注生产、生活中各种机械的机械
W有用 = G h=6 × 103 N ×3m=1.
___________
如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞
总功 W总功 6t的重物提升了3m,而它的电动
起重机的电机所做的功是总功 机械效率一般用百分数表示,没有单位 关注生产、生活中各种机械的机械
:有用功与额外功的总和
它表示什么意思?
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是 60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40%
是额外功.
离心式水泵60%-80%
柴油机28%-37%
起重机40%-50%
汽油机 22%-27%
电动机 80%-90%.
燃气轮机 20%-30%.
空气喷气发动机 50%-60%
1804年特雷维辛克发明的蒸汽机车. 蒸汽机的效率通常只有6%-15%.
解效:率起,具重有机用提机升械重效物率所来用评的价力机等械于的物体所受的重力 W解有: 起用重=机G提h=升6重×物1所03用N的×力3m等=于1. 物体所受的重力 使答用:有起用重功机总提小升于重总物功时,所所做以的机有械用效功率跟总总小功于的1 比值是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40%是额外功. 起关重注机 生的产机、械生效活率中是各种60机% 械的机械 效空率气,喷具气有发用动机机械效50率%-来6评0%价机械的
4 总
起重机的机械效率是: 1例80题4年 :起特重雷机维把辛质克量发为明0.的蒸汽机车.
W有 W总
=
_1_.8__×__1_0_4_J__ 3.4 × 104 J
=53
%
探究: 斜面的机 械效率
1.把物体拉上斜面 时,额外功是什么? (克服物体与斜面 之间的摩擦力而做 功)
简单机械第1课时(PPT课件(初中科学)40张)

l1 O
甲
l´ O
l1
乙
思考与讨论
如何使杠杆最省力?
提示:比较F沿不同 方向时力臂的大小。
沿F2方向用力时动力臂最大,所以F2最小。
如图所示,用撬棒向下撬石头,手握在撬
棒的末端B端,其中AO=0.1米,OB=1米,若
石头对A的压力为500牛,求在B端至少要用多
大的力才能撬起石头。
核桃钳就属于简单机械——杠杆,今天我们就来学习杠杆的知识。
一、杠杆
1.认识杠杆
我们每天都在使用机械,有简单的机械,也有 复杂的机械。
简单机械
较复杂的机械
这些能给我们提供方便的工具都称为机械。
• 任何复杂的机械都是由一些简单机械组合而成的。 • 杠杆就是一种非常简单的机械。
尝试使用下图各种工具,体验在使用过程中有什么 共同特征。Байду номын сангаас
第4节 简单机械
第1课时 杠杆
学习目标
能指出杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。 会绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示。 理解杠杆平衡原理,并能应用杠杆的平衡条件解决简单
的问题;会辨认生活中常见的省力杠杆、费力杠杆和等 臂杠杆。
情境导入
比一比:女生用核桃钳夹 核桃,男生用手捏核桃, 看谁先把核桃压碎。
画出下列杠杆的力臂
L2 L1
F2
O
L1 F1
L2 F2
2.人体上的杠杆
人体的杠杆系统,都有四个基本组成部分: 骨—— 一根硬棒; 肌肉收缩——动力的来源; 两根骨之间可以活动的关节——支点; 移动肢体或物体——阻力的来源。
寻找手臂上的杠杆
当手拿物体抬起时 找出相应的杠杆, 以及支点、动力、 阻力。
人教版八年级下册物理课件:第十二章 简单机械(共68张PPT)

l2/m
杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂。
F1 l1 F2 l2
3.练习
l1=3l2,F1是F2的___倍。 F1:F2=2:5,l1:l2=____。 l1:l2=4:3,F2=60 N,F1=___。 F1=15 N,F2=75 N,l1=15 cm,l2=___。
三、生活中的杠杆:
② 图示杠杆的力臂
例:画出图中力F对 支点O的力臂l 。
l
O
F
例 一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重 2 000 N,它的长宽之比为4:3,将它置于水平地 面上如图所示,若在A点用力F抬起金属块的一
端,则力F至少为 800 N。
A
B
l1
D
l2 C
G
F l1 G l2
2.探究杠杆的平衡条件 ① 调节杠杆在水平位置平衡 ; ② 获取实验数据; ③ 归纳结论。
A.启瓶器 B.切纸铡刀 C.食品夹 D.羊角锤
2.小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时, 他把杠杆挂在支架上,发现左端向下倾斜。 (1)若使杠杆在 水平 位置平衡,需把平衡螺母向
右 端调节。 (2)如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码,则在B 处要挂 2 个同样的钩码,杠杆才能重新位置平衡。 (3)若在C处挂6 N的钩码,用弹簧测力计作用在B 点,要使杠杆在水平位置平衡,最小拉力的方向应 该竖直向上,此时弹簧测力计的示数为 2 N 。
(3)改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的 大小,再做几次实验。
(4)在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位置上 用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻 力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
次数
1 2 3 4 5 6
第4节简单机械(PPT课件(初中科学)100张)

(4)已知力臂画力 步骤
第一步:确定 力的作用线
画法
第二步:确定 动力必然作用在杠杆上,所以动力作用线与杠 力的作用点 杆的交点就是动力作用点
第三步:画出 力的方向,并 标注
图示
(5)常见杠杆及其五个要素 实例
钓鱼竿
图示
羊角锤
示意图
实例 起道钉
压水井
图示
示意图
5.人体中的杠杆
意义
在人体中有不少骨骼也构成了杠杆,骨骼在肌肉拉力的作用下环绕 关节转动,正是这些杠杆系统给予了人类完成各种动作的能力
①骨——一根硬棒;
人体杠杆系 统的组成部
②肌肉收缩——动力的来源;
归纳总结 一根棒成为杠杆的条件
1.要有力的作用。例如,撬棒在没有使用的时候只是一根硬棒,而不是一个杠杆。 2.能绕着固定点转动。杠杆在力的作用下,是绕固定点转动的,不是整体向某个方向运 动(如平动)的。 3.是硬的,受力时不易产生形变。
2.杠杆的五个要素 五要素 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂
⑥比较每次的机械效率 实验结论 对于光滑程度相同的斜面,倾斜程度越大,机械效率越高
归纳总结 机械
杠杆
装置图
计算公式
机械 滑 竖直提 轮
升物体 组
装置图
计算公式
机械 滑 水平匀 轮 速拉物 组体
斜面
装置图
计算公式
C
知识链接 提高斜面和杠杆的机械效率的方法
1.对斜面来说: (1)当斜面的倾斜程度一定时,斜面越光滑,效率越高; (2)当斜面的光滑程度相同时,倾斜程度越大,机械效率越高。 2.对杠杆来说: (1)杠杆自身的重力越小,其机械效率越高; (2)减小杠杆转动时的摩擦也能提高其机械效率。
简单机械复习课PPT课件(初中科学)

省力杠杆
L1>L2 F1<F2 (动力<阻力)
省力
费距离
费力杠杆
L1<L2 F1>F2
省距离
(动力>阻力)
费力
L1=L2
等臂杠杆 F1=F2
既不省力也不省距离
(动力=阻力)
应用
F2 F3
F1
F4
省力杠杆:即 L1> L2 平衡时F2>F1 省力但费距离 如:钳子、起子、动滑轮等。 费力杠杆:即 L1< L2 平衡时F2<F1 省距离但费力 如:镊子、缝纫机脚踏板等。 等臂杠杆:即 L1= L2 平衡时F2=F1 既不省力也不省距离 如:天平、定滑轮等。
• F1×L1=F2×L2,F1×80厘米=600牛×20厘米
5、人体中的杠杆
F1 O
F2
5、人体中的杠杆
1、在下列工具中,属于费力杠杆的是: _①___③__⑦__;属于省力杠杆的是:②__④__⑤___⑥_。①镊 子 ②铡刀 ③钓鱼竿 ④剪铁皮的剪刀 ⑤起钉子 的羊角锤 ⑥开瓶盖的起子 ⑦理发用的剪刀
F1
L2
F2
O
思考讨论:
1 力臂是一定在杠杆上吗? 答:不是
2 杠杆是否都是直的?答:杠杆可以是直的,也
可以是弯的 3 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方 向改变,力臂是否改变?
答:要改变
画力臂的方法:
• (1)辨认杠杆; • (2)先找支点O; • (3)画出动力和阻力; • (4)画出力的作用线; • (5)过支点0作力的作用线
的垂线段L,即为力臂。
要点梳理
• 3、杠杆平衡条件 杠杆平衡:当杠杆在力的作用下处于静止或匀速
简单机械第1课时(PPT课件(初中科学)33张)

F1
O
l1
l1
O
F2 F1
O
l1
F1
F2
画出图中杠杆各力的力臂
L1
F1
O
L2 F2
O
F2
L1
L2
F1
(2)人体上的杠杆
骨——一根硬棒 肌肉收缩——动力来源 两根骨之间可以移动的关节——支点 移动肢体或物体——阻力来源
寻找手臂上的杠杆
当手拿物体抬起时 找出相应的杠杆, 以及支点、动力、 阻力。
问题:杠杆在满足什么条件时才 会平衡?
(2)探究杠杆的平衡条件 实验器材:带刻度的杠杆和支架、钩码、细线等。 实验操作:
①调节平衡螺母,使杠杆水平平衡。 问题:为什么要调节杠杆在水平位置平衡?
保证力臂沿杠杆,便于测量。
②杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠 杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录 表格中。 ③改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的大 小,再做几次实验。
L2=
F1L1 F2
=
=0.5m
1000N ×1.5m 3000N
课堂小结
杠杆的 概念
杠杆平衡 的条件
杠杆的应 用
C 3.下列工具在正常使用中,属于费力杠杆的是( )
A.起瓶器
B.切纸铡刀 C.食品夹 D.羊角锤
4.有一根杠杆,动力为1000N,阻力为3000N, 动力臂为1.5m,求:它的阻力臂为多少?
已知F1=1000N F2=3000N L1=1.5m 求L2。
解:根据杠杆的平衡条件:
F1L1=F2L2
费力杠杆
牛刀小试
1.下列关于杠杆的说法不正确的是( D )
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7.斜面长5米、高1米,现将重600牛的物体沿
斜面由底端拉到顶端,不计摩擦,推力应为 _____牛。如果实际推力需要150牛,那么物 体与斜面之间的摩擦力____牛,斜面的机械 效率是____。所用时间是8秒,则拉力做功 的功率是______瓦。
13、重为500 牛的人站在地面上, 用一定滑轮最多能提 起 牛顿的货物。 14、如图, 用F=120牛的力拉着木块匀速前进, 则木块 与支持面的摩擦力为 牛。
定 动
等效成杠杆为
L1=L2, F1=2
滑 轮
组
特点: 省一半力,不能改变力的方向 等效成杠杆为:L1=2L2,F1=1/2F2 特点:既能省力,可改变力的方向 拉力大小: F=_(G物 + G轮)/n 距离关系: s=n.h
机械效率
一、有用功、额外功、总功
1.有用功: (1)定义:对人们有用的功,一般指克服物体重力做的功.
F A G
A O B
4、如图,绳的一端通过弹簧秤固定, 人 拉绳使物体A匀速上升,重物1秒内 匀速上升2米若滑轮重30牛,物体 A 重90牛(不计摩擦) (1).弹簧秤的示数是多少? (2),绳子自由端需拉过几米?绳 子自由端移动的速度多少? (3).拉力所做的功是多少焦? (4).提升重物所做的功是多少焦? (5).提升动滑轮所做的功是几焦? (6).该滑轮组的机械效率
W有用 ×100%. W总
3.任何机械的机械效率都小于 1. 三、滑轮组的机械效率
W有用 Gh = . 1.计算式:η= W总 Fs
2.影响因素:动滑轮的重、物体的重、滑轮和绳子间的摩 擦.
①提升同一重物,动滑轮越多的滑轮组机械效率越低. ②同一滑轮组,提升的重物越重机械效率越高.(在绳子能 承受的限度内) 四、斜面的机械效率
W有用=Gh 1.计算式:η= . W总 Fs
2.影响因素:斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度. 3.提升同一重物时,斜面坡度越大,越不省力,机械效率 越高.
机械效率 ①机械效率是指有用功跟总功的 效率表达式:
比值 。不同机械的机械
W有用 Gh 公式:η=——— 斜面:η=—— W总 Fs Gh Gh G 定滑轮:η=——=——=— Fs Fh F Gh Gh G 动滑轮:η=——=———=—— Fs F2h 2F Gh Gh G 滑轮组:η=——=——=—— Fs Fnh nF ②提 高 机 械 效 率 的 方 法 : 减 小 机 械 自 重 、 减 小 机件间的摩擦。
物理·新课标(RJ)
2、园艺师傅合剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量 往剪刀轴靠近,这样做的目的是为了( D) A、增大阻力臂,减小动力移动的距离 B、减小动力臂,减小动力移动的距离 C、增大动力臂,省力 D、减小阻力臂,省力
A B
C
A B C
C
B
A
C A
D
B
G
E
F
3、如图,用始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓 慢地由位置A拉至位置B,阻力G的力臂将— —动力F将——,从B点继续上拉,动力F将— B ( “变大”、“ 变小”或“不变”)。 如图所示,用杆秤称物,如 物重20牛,OA:OB=1:2如 果杆秤本身重力不计,则 秤砣的质量是——。卖菜 商的杆秤的秤砣上如果粘 了一块泥,此时顾客买到 的菜比称量的值————。
5.如图(绳子和滑轮重不计)重为60N的物 体A,在10N的拉力作用下,在水平路面 上以1m/s的速度做匀速直线运动,则物 体A与水平路面间的摩擦力为 20N , 在5s内拉力做的功为 100J ,拉力的 功率为 20W 。
F A
6、如下图所示装置处 于静止状态,不计 滑轮和绳的重力, 若物体的重 力分别 是G1和G2,那么G1 和G2的关系是( ) • A.G1=G2; B.G1=2G2; • C.G1= G2; • D.无法判断
6、如图, 杠杆挂上砝码后刚好平衡, 每个砝码的质量相同, 在下列情况中, 杠杆还能保持 平 衡的是:-----------( ) A、左右砝码各向支点移一格; B、左右各减少一个砝码; C、左右各减少一半砝码; D、左右各增加两个砝码。 7、关于力臂, 下列说法中正确的是:--------( A、力臂一定在杠杆上; )
4、如图所示的装置处于静止状态, 不计滑轮重量和摩擦的情况下, G1和G2之比 为:-----------------------------------------------( ) A、1:2; B、1:1; C、2:1; D、4:1。
5、某同学欲抬起一根粗细均匀, 重为1000牛的木头的一端, 另一端不离地, 则他至少用多 少牛的力:------------( ) A、1000牛; B、800 牛; C、500 牛; D、100牛。
物理·新课标(RJ)
械第十二章
简单机┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
杠杆
定义
杠杆平衡条件
五要素
分类
简单机械
滑轮
定滑轮及实质 动滑轮及实质 滑轮组 定义
机械效率
实质 特点
物理·新课标(RJ)
杠杆五要素
平衡条件
0、 F1、F2、L1、L2
F1L1=F2L2
杠 杆
简 单 机 械
L1>L2 1. 省力杠杆 杠杆分类 L1<L2 2、 费力杠杆 L1=L2 3、 等臂杠杆 特点: :不省力,可改变力的方向
物理·新课标(RJ)
1.杠杆:直接搬动很重的大石头很困难,利用撬棒就 可以较容易办到,撬棒就是能绕着一个固定点转动的硬棒, 叫 杠杆 ,撬棒属于省力杠杆,但是费了 距离 ,用筷 子夹食物,筷子就是一种费力杠杆,只要手指稍微一动,筷 子就可以夹很多东西,虽然费了 力 ,但省了 距离 , 使操作更加方便。
二、选择
1、下列应用杠杆原理工作的工具中, 费力的是:-----( A、铡刀 B、刹车踏板; C钓鱼杆;D;• 剪铁皮的剪子。 2、如图, 用三个力沿不同的方向拉绳子, 则:---( ) )
A F1最大; B、F2最大
C、F3最大 D、一样大。 )
3、使杠杆平衡的两个力, 它们:--------( A、一定是平衡力; C、方向一定相反; B、方向一定相同; D、以上三点均不对。
(2)计算公式:W有用=Gh=mgh. 2.额外功: (1)定义:一般指对动滑轮、绳子及克服摩擦力做的功. (2)计算公式:W额外=W总-W有用. 3.总功:
(1)定义:有用功和额外功之和,一般等于拉力做的功. (2)计算公式:W总=Fs=Fnh.
二、机械效率
1.定义:有用功与总功的比值. 2.公式:η=