高等教育自学考试认知心理试题 2
2020年1月广东省自考00471认知心理试题和答案
2020年1月广东省高等教育自学考试认知心理试题(课程代码00471)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.认知心理是人的复杂心理系统中的子系统，以下属于认知低级形式的是A.知觉B.想象C.记忆D.注意2.儿童看着大人将细高杯子的水倒到短粗杯子中，认为水变少了，此时，他处在让・皮阿杰所说A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.后运算阶段D.具体运算阶段3.具有传导作用的神经系统是A.运动神经系统B.中枢神经系统C.周围神经系统D.外部神经系统4.刺激在先，应答行为在后，强化物是与刺激物相结合，使无关刺激变成条件刺激的反射称为A.无条件反射B.操作性条件反射C.工具性条件反射D.经典性条件反射5.在人的认知和解决问题中所表现的能力称为A.一般能力B.特殊能力C.流体能力D.晶体能力6.感觉心理学的创始人是A.韦伯B.缪勒C.塞斯顿D.艾森克7.超常儿童的智商不低于．．．A.100B.110C.130D.1408.斯坦福一比内量表计算智商的公式是A. B. C.IQ=100+15Z D.9.大量的信息都需要收藏在长时记忆中，其往往是以方式进行的。
A.听觉编码B.视觉编码C.语义编码D.感觉编码10.我国心理学工作者对诗歌与散文的识记效果进行了研究，结果表明，诗歌比散文识记时间短，再现的数量多，这一影响识记效果的因素是A.目的任务B.材料的性质C.从不同的感觉道得到的材料D.材料的组织形式11.伴随着动作或行动进行的思维是A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.客观动作思维12.在积累一定知识、经验的基础上，开始在头脑中酝酿如何解决问题的阶段是创造性思维的A.准备阶段B.验证阶段C.顿悟阶段D.潜伏阶段13.概念的内涵与外延相互制约成A.正比关系B.反比关系C.一致性D.以上都不对14.日常生活概念和科学概念划分的分类标准是A.表示的性质B.反映的属性之间的关系C.形成的途径D.属性数量15.人们对大小相同的字母要比对大小不同的字母知觉的范围大，这是指注意范围受影响。
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷 含答案
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。
2、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、______、______和验证期。
3、在心理学史上，一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把______誉为心理学独立的旗手。
4、表象具有______和______特点，它是介于感知和思维的中间环节过度阶段。
5、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。
6、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 认同和______ 。
7、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
8、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。
9、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______，又称注意的______。
10、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、______ 和______。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）A.简述语意技术B.倾听技术C.提问技术D.澄清技术2、智力分布呈常态分布就是指（）A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异B.智力中等的人占多数C.智力超常的人占多数D.智力低常的人占多数3、把注意保持在同一活动上的时间是指（）A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移4、多血质的高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱5、需要层次理论提出的需要层级依次为（）A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要6、引起动机的内在心理条件是（）A.感觉B.思维C.需要D.性格7、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（）A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限8、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）A.l个月B.2个月C.3个月D.4个月9、下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分的。
2022年4月全国高等教育自学考试《心理学》试题及答案
2022年4月全国高等教育自学考试《心理学》试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．心理学是一门科学，其准确的属性是()A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学的性质D．思维科学2．表情是情感表达的一种方式，也是人们交往的一种手段。
它可分为()A．言语表情、面部表情、身段表情B．言语表情、身段表情、语调表情C．言语表情、语调表情、面部表情D．面部表情、身段表情、语调表情3．对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是()A．流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B．流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势C．流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势D．晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势4．在催眠状态下，有些被催眠者可能会根据催眠者的指示，去做那些在一般情况下依据社会准则不能做的事情，该催眠状态下的心理特征是()A．感觉麻痹B．感觉扭曲或幻觉C．解除抑制D．对催眠经验的记忆消失5．下列哪一项不是群体的功能()A．给成员以归属感B．使成员具有认同感C．使成员获得社会性支持D．满足成员的自我实现需要6．经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为()A．手段-目的分析法B．逆向工作法C．爬山法D．算法式7．身体残疾的人可以通过自己的努力，以事业的成功赢得别人的尊重，这种人运用的心理防御机制是()A．反向B．转移C．补偿D．文饰8．当两个强度相差较大的声音同时到达耳朵相混合时，我们只能感受到其中的一个较强的声音。
这种听觉现象称为()A．混合音B．拍音C．纯音D．声音的掩蔽9．瑞文标准推理测验，属于典型的()A．文字测验B．非文字测验C．难度测验D．速度测验10．在困难复杂的学习或工作中，其活动效率与动机强度的关系是() A．正比关系B．反比关系C．中度最适宜D．两者无关11．在四种典型的生物节律中，对人的心理状态影响最大的是()A．年B．月C．90分钟D．日12．知觉恒常性通常包括三类，下面不属于知觉恒常性的是()A．大小恒常性B．重量恒常性C．形状恒常性D．颜色恒常性l3．一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷 附答案
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷附答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
2、心理学是研究______ 及其______科学。
3、知觉是人脑对______感官的客观事物各个属性和部分的______的反映。
4、记忆是人脑对过去经验的______和______。
5、气质的动力特征主要指心理过程的强度、速度、______和心理活动的______。
6、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。
7、根据思维探索答案的方向不同，把它分为______和______。
8、注意保持在某一______上的时间是狭义注意稳定性；注意保持在某一______上的时间是广义注意稳定性。
9、与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、______和______。
10、人的能力形成和发展，主要是______因素和______因素相互作用的结果。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”2、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与意志因素D.保健因素与激励因素3、把注意保持在同一活动上的时间是指（）A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移4、“活泼好动”是下列哪种表现？（）A.能力B.兴趣C.气质D.性格5、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
浙江4月高等教育自学考试认知心理试题
浙江省2008年4月高等教育自学考试认知心理试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.皮亚杰认为2~7岁的儿童属于（ ） A.感觉运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段2.产生心理的器官是（ A.神经元3.依据任务在 A.分配 B.人脑 ^灵魂 D.神经系统 定时间内把注意保持在某种事物或活动上的程度叫注意的（ B.稳定性 4.在众多事物中选择人要反映的对象，这是指注意的（ A.广度 B.指向性 5.对直接作用于感觉器官的事物的个别属性在脑中的反映 A.感觉 6.提出“感觉特殊能说”的是（ A.韦伯 B.再认 ） B.斯蒂文斯 C 分4） C.集中性 这是属于（C.表象D.起伏 D.意识性 7.将对象从背景中挑选出来，这是指知觉的（ C.华生 D.知觉 D.缪勒A.整体性8.立体与距离知觉又统称为（ A.空间知觉 B.选择性 C.恒常性 D.理解性 9 .用信息加工的语言来说，识记就是（ A 编码10 .人脑对事物间相互联系和关系的反映A.回忆B.m 维知觉 ）B.接受C.深度知觉D.运动知觉D.提取 是已建立的暂时神经联系的复活 B.再认 C 联想 这是（ 11.去过天安门广场，之后还能在头脑中浮现出天安门城楼的形象，这是指（ ) D.追忆 ) A.粘合表象 B.运动表象 12.鲁迅笔下的“阿Q ”的形象是属于（）A.再造想象B.创造想象 13 .沿着多方向、多角度、多侧面寻找答案的思维过程是（C.记忆表象D.想象表象A.动作思维B.聚合思维C.幻想 ）D.一般想象D.具体思维 A.准备阶段 B.潜伏阶段 C.顿悟阶段 D.验证阶15.发生问题的刺激模式称为（ ）A.外界环境B.问题情境C.问题空间口.目标状态16.触类旁通指的是解决问题中的（ ） A.下定义 B.概括 C.定势 D.迁移 17.解决问题的最佳动机水平是（ ）A.弱B.中强C.很强D.超强14.“恍然大悟”、“豁然开朗”之感是指创造性思维活动的（ 18.按照掌握概念的途径不同将概念分为科学概念与（ C.发散思维 ）A.单一概念B.普遍概念C.日常概念D.选言概念 19.首次在1920年用实验方法对概念进行研究的学者是（ A.冯德 B.赫尔C.比奈D.斯金纳20 .以下属于影响阅读速度的因素是（ ）A.语言表达能力B.视知觉广度二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 21 .下列属于认知心理学的研究对象的是（ ） A.感觉B.性格22 .随意后注意是指（ ）A.自然而然的8.有目的的23 .属于视觉的感光细胞的是（ ）A.锥体细胞B.棒状细胞24 .物体大小知觉决定于（）A.刺激量B.知觉类型C.观察细致程度D.写作能力C.记忆D.思维E.想象C.需要意志努力D.不需要意志努力 £.随心所欲^双极细胞D.水平细胞E.无足细胞C.物体的大小D.物体的距离E.物体的重量25 .当刺激物停止作用之后，人的感觉并不立即消失，在极短的时间内仍保留印象，这匙 ） A.瞬时记忆 B.感觉记忆C.短时记忆D.长时记忆 E.感觉登记 26 .幻想是创造想象的特殊形式，可把它区分为（ ） 三、填空题（本大题共7小题，每空1分，共10分） 31 .大脑活动的基本过程是 _____ 和 32 .产生注意的最高生理部位是 33 .绝对感受性是指觉察出 的能力。
自学考试认知心理学答案
自学考试认知心理学答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 认知心理学的主要研究领域不包括以下哪一项？A. 感知B. 记忆C. 情绪D. 语言答案：C2. 认知心理学认为，人类认知过程的核心是什么？A. 感觉B. 思维C. 行为D. 意识答案：B3. 下列哪一项不是认知心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 催眠法答案：D4. 认知心理学中，哪个理论强调了信息加工的重要性？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知主义D. 人本主义5. 认知心理学认为，人类如何通过认知过程理解世界？A. 通过直觉B. 通过本能C. 通过感觉和思维D. 通过潜意识答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 认知心理学研究的内容包括哪些方面？A. 知觉B. 思维C. 语言D. 情感E. 动机答案：A, B, C, E7. 认知心理学中，哪些因素会影响个体的认知过程？A. 经验B. 情绪C. 环境D. 生理状态E. 社会文化背景答案：A, B, C, D, E8. 认知心理学认为，哪些因素可以提高个体的记忆效率？A. 复述B. 组织C. 联想D. 分心答案：A, B, C, E9. 认知心理学中，哪些理论解释了人类如何解决问题？A. 试错法B. 启发式C. 算法D. 条件反射E. 认知映射答案：A, B, C, E10. 认知心理学研究的目的是理解哪些方面？A. 认知结构B. 认知过程C. 认知发展D. 认知障碍E. 认知干预答案：A, B, C, D, E三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述认知心理学的定义及其主要研究内容。
答案：认知心理学是一门研究人类认知过程的科学，主要研究内容包括知觉、记忆、思维、语言和解决问题等。
12. 描述认知心理学与行为主义心理学的主要区别。
答案：认知心理学强调内部心理过程和信息加工，而行为主义心理学主要关注可观察的行为和外部刺激。
13. 列举并解释认知心理学中的几个重要概念。
自考《认知心理学》各章复习重点（2）
⼀、⾯孔识别的准确性本⾝受到很多因素的影响： （1）⾯孔的独特性； （2）对于本族的⾯孔⼈们识别效果姣好，反之则较差； （3）易受其它因素的影响。
⼆、倒摄⼀直会导致⽬击者不准确的回忆，事后的误导性信息同样会影响⽬击者记忆。
第六章⼀般知识组织 1. 特征⽐较模型的证据，主要来⾃采⽤句⼦核证技术所完成的⼀些实验。
在这类试验中，被试有⼀些简单句，然后根据头脑中所存储的语义知识，判断句⼦是真是假。
被试反映的潜伏期被纪录下来。
P136 2. 典型性效应：即当⼀个项⽬是某个范围的典型成员时，被试的判断更快。
P136 3. 范畴⼤⼩效应：特征⽐较模型难于解释同样是使⽤句⼦和政技术，所获得的另⼀个普遍的发现，即范畴⼤⼩效应。
P136 4. 原型途径认为，不是范畴的所有成员都平等。
P140 5. 原型具有以下⼏个特点： （1）原型经常被当作范畴的样例。
（2）原型能担任参照点的⾓⾊。
（3）启动之后⼈们对原型的判断更快。
（4）在句⼦中，原型可以替换范畴名称。
（5）原型能有相似家族范畴。
P141 6、相关范畴：①⼀种范畴⽔平叫做上位范畴。
②第⼆种范畴⽔平叫做基本范畴。
③第三种范畴⽔平叫做下位范畴。
原型和基本范畴是两个截然不同的术语。
前者是指⼀个范畴的的样例，⽽后者是指即不是太⼀般也不是太专门的⼀种范畴。
P142 7、基本范畴的特殊地位： （1）⼈们⽤基本范畴名称来标明物体的⾝份。
（2）基本范畴成员具有普遍属性。
（3）基本范畴名称产⽣启动效应。
P143 8、范畴特异性损伤现象：相对于有⽣命物体来说，这些病⼈的有⽣命物体⽅⾯的知识损伤更严重。
P145 第七章表象 ⼀、两种观点 1. 许多理论学家认为，表象以模拟码的形式存储。
模拟码也叫描述表征，是指与实际物体⾮常相似的⼀种表征。
按照这种模拟码存储的观点，表象是知觉的“近亲”。
2. 另⼀些理论家认为，我们以为命题码⽽不是模拟码的形式，存储⼼⾥表象。
所谓命题码，也叫描述表征，他是⼀种抽象的，象语⾔⼀样的表征。
2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试管理心理学试卷含解析
2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试管理心理学试卷一、单项选择题1、伯恩斯和史托克的组织理论把适应于不同环境的组织结构划分为A.有机组织与元机组织B.平行组织与垂直组织C.有机组织与机械组织D.垂直组织与扁平组织2、美国管理学家德鲁克在20世纪50～60年代先后出版了《管理的实践》、《管理效果》、《有效的管理者》等著作，提出的重要概念是______A.标杆管理B.绩效管理C.目标管理D.战略管理3、归因理论最早的提出者是A.凯利B.海德C.武德沃斯D.威廉·詹姆斯4、在古典管理理论的三巨头中，因其在组织理论领域的突出贡献，被后世称为“组织理论之父”的是______A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.卡斯特5、“新官上任三把火”属于______A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.心理定势6、美国著名心理学家马斯洛提出的激励理论是______A.需要层次理论B.“生存、关系、成长”理论C.期望理论D.成就需要理论7、下列不同类型的意见沟通网络中，传播信息速度慢，适应工作变化较快的是______A.轮式网络B.环式网络C.Y式网络D.链式网络8、人们在考察某些行为或后果的原因时，倾向于低估情境性因素，高估个人或内因的作用。
这是______A.基本归因错误B.认知性归因偏差C.动机性归因偏差D.性别归因偏差9、在有效团队的发展过程当中，分享信息、积极进行一些需要妥协的决策等活动，属于团队发展的______A.初步形成阶段B.规范阶段C.休整阶段D.运行阶段10、根据利克特的领导系统理论，决策权在最高领导层，兼用奖励和偶然的处罚激励下属，能够听取下属意见的领导作风是A.专制集权式领导B.仁慈集权式领导C.协商民主式领导D.民主式领导11、科学的心理学诞生于______A.1678年B.1779年C.1879年D.1978年12、职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是A.马斯勒奇B.德鲁克C.弗洛姆D.马斯洛13、人类意见沟通的最重要的形式是______A.肢体交流B.言语交流C.眼神交流D.思想交流14、个人在大众面前由于心理不自在，其行为表现拘谨的现象，属于团体影响的行为效应中的______A.社会助长效应B.社会标准化倾向C.社会顾虑倾向D.社会惰化现象15、属于非权力性影响力的是______A.奖赏力B.法人代表力C.威胁力D.知识和个人魅力16、韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。
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浙江省2007年4月高等教育自学考试认知心理试题
课程代码：00471
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.使心理学从哲学里面分离出来成为独立学科的学者是( )
A.冯德
B.皮亚杰
C.比奈
D.斯金纳
2.人的认知来源于( )
A.思维
B.感觉
C.客观现实
D.社会需要
3.人的注意周期性地加强或减弱，这是注意的( )
A.分散
B.动摇
C.分心
D.转移
4.提出注意的过滤器理论是( )
A.布罗德本特
B.特瑞斯曼
C.艾宾浩斯
D.布鲁纳
5.对于刺激物的感觉能力是指( )
A.感受性
B.感觉阈限
C.差别阈限
D.敏感性
6.费希纳提出的心理变量与物理变量间的关系是( )
A.正比
B.反比
C.对数
D.没关系
7.人根据过去的知识经验来解释对象，使其具有一定的意义，说的是知觉的( )
A.恒常性
B.整体性
C.理解性
D.选择性
8.对物体的空间位移和移动速度的知觉是( )
A.空间知觉
B.时间知觉
1
C.运动知觉
D.方位知觉
9.长时记忆的主要编码方式是( )
A.语义编码
B.听觉编码
C.视觉编码
D.感觉编码
10.已学过的旧学习材料对于后面学习材料的影响，我们称这为( )
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正向抑制
D.负向抑制
11.依据词的描述或抽象符号示意，在头脑中产生形象的过程，我们称之为( )
A.创造想象
B.联系想象
C.再造想象
D.空想
12.花仙子、龙王、白蛇等的想象方式是属于( )
A.拟人化
B.夸张
C.粘合
D.典型化
13.思维的基本过程是( )
A.比较
B.分析与综合
C.抽象与概括
D.具体化与系统化
14.在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力是( )
A.个性
B.兴趣
C.爱好
D.动机
15.最早对解决问题进行研究的心理学家是( )
A.斯金纳
B.苛勒
C.桑代克
D.斯皮尔曼
16.对客观现实进行间接的、概括的反映过程，是指( )
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
17.社会学习理论强调在儿童获得言语过程中起作用的是( )
A.反射
B.强化
2
C.表征
D.模仿
18.下列属于对话言语的特点是( )
A.完整性
B.预见性
C.简略性
D.准备性
19.一般认为低常儿童的智商低于( )
A.70
B.80
C.90
D.100
20.提出能力的二因素理论的是( )
A.比奈
B.卡特尔
C.斯皮尔曼
D.吉尔福特
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.个体认知发展的特点是( )
A.发展性
B.系统性
C.阶段性
D.生成性
E.连续性
22.随意注意是指( )
A.自然而然的
B.有目的的
C.需要意志努力的
D.不需要意志努力
E.随心所欲
23.下列属于内部感觉的是( )
A.触摸觉
B.运动觉
C.平衡觉
D.内脏感觉
E.嗅觉
24.属于几何图形错觉的是( )
A.形状错觉
B.大小错觉
3
C.形重错觉
D.运动错觉
E.时间错觉
25.记忆的三个系统是( )
A.感觉记忆
B.情绪记忆
C.长时记忆
D.短时记忆
E.语义记忆
26.表象的特征是( )
A.直观性
B.间接性
C.概括性
D.由理性向感性的过渡
E.由感知到思维的过渡
27.从思维方式来看，通常把创造性思维分成( )
A.发散思维
B.形象思维
C.概括思维
D.聚合思维
E.直觉思维
28.发现问题依靠下面的一些条件( )
A.人对活动的积极态度
B.认识兴趣
C.已有的知识
D.有效途径
E.同伴的作用
29.以下属于影响阅读速度的因素是( )
A.语言表达能力
B.视知觉广度
C.观察细致程度
D.写作能力
E.知识经验
30.美国将低常儿童分为( )
A.智力中等
B.智力低等
C.智力迟滞
D.白痴
E.智力缺陷
三、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分)
4
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
31.美国行为主义的创始人是________。
32.注意的特点是________与________。
33.听觉的音高维度决定于声波振动的________。
34.知觉与感觉的关系是________与________的关系。
35.用信息加工的语言来说，识记就是进行________的过程。
36.想象以________为基础，它来源于________。
37.未被意识到的对一定活动的心理准备状态是________。
四、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
38．言语
39.能力
40.随意后注意
41.记忆
五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
42．培养与发展再造想象能力要依据哪些条件？
43．依据思维的抽象程度不同，可以将其分为哪些类型？
44．语言与思维间存在什么样的联系？
45.认知技能的迁移对问题解决的影响有哪些？
46.智力发展过程中的个别差异主要表现在哪些方面？
六、论述题（本大题14分）
47．在教学过程中如何帮助学生掌握概念？
5。