【名师新品】2019年高考语文(浙江专版)一轮复习1周1测-第10周 高考模拟检测 Word版含答案
(浙江专版)2019版高考语文一轮复习 读练测10周 第9周 周五 多彩阅读
多彩阅读破裂之时才真正开始[日]松浦弥太郎收音机也好，皮包也好，自行车也好，世上没有不会坏的东西。
“反正已经用了很久，换个新的更划得来。
”或许这就是当今的世道，把东西直接丢了比较省事，也不会有人说闲话。
不过对我来说，还是更倾向于把坏的东西修好之后继续使用。
东西总有用坏的那一刻，有了这个大前提，我认为东西坏掉的那一刻正是开始的时候。
东西坏了，不丢弃，不添购新的，下决心修好它，并花时间修缮，我认为直到那一刻，它才真正成为你的东西。
与人交往也一样，经历过冲撞、摩擦、破裂，产生嫌隙，然后关系才正式开始。
始终保持和睦气氛的交往很肤浅，一直要到产生纠葛，彻底发泄，互相伤害，此前的情谊破裂的那一刻起，你才算与那个人产生关系。
人心比物品更脆弱，而且可能会破裂好多次。
每一个这样的关头，我们都像是站在分岔路口。
是选择从纷争中脱身，甚至不惜舍弃与那人的关系；还是选择不退却，袒露真心，努力地、用心地修补彼此的关系？我总是选择后者。
它需要你放下身段，不惜颜面，将说不出口的、羞于告人的事化作言语，甚至有时像个孩子般号啕大哭，绝不容许对心情有一丝敷衍。
尽管过程痛苦，但是当伤口和裂痕被细心修补之后，双方的关系一定会更加深入、丰富，从而体会到平静与满足的心境。
所谓丰富，指的并不是眼睛看得到的表象，而是隐藏在其中的故事。
就像在不断修修补补中穿了十年的鞋，对我而言，它已不再是一双寻常的鞋。
对最初磨坏鞋跟的那趟旅程的回忆，几年后使得鞋尖绽线的那场意外，以及每次都细心替我修补鞋子的修鞋师傅的心意，使得那双鞋成了一个凝聚心意的宝贝。
就算别人不知晓，但其中有属于自己的故事，就比任何昂贵的新品都更有价值。
与人交往也是一样，“我们曾碰上那种事，不过一起克服了”，有越多共同的回忆，双方的友情就会变得越真挚。
听到有些夫妇自从交往以后没吵过一次架，总让我觉得落寞，难以理解。
难道有这种感觉的只有我一个人吗？物品经过长年耗损会逐渐消磨，与人相处，熟悉之后如果不起摩擦反而更危险。
（浙江专版）2019版高考语文一轮温习读练测10周第9周周一多彩阅读
多彩阅读夏天是人的屋子，冬季是熊的屋子李娟在吾塞，一场又一场漫长的下午光阴，咱们都是在丛林之巅的小木屋中喝茶度过的。
风通过丛林，像巨灵通过丛林。
木屋外，丛林在视平线下方，天空占据了世界的三分之二，它的蓝显得滑腻而坚硬。
斯马胡力说：“那个屋子么，夏天是人的；冬季，是熊的。
”6月咱们来到那个地址，驼队穿过丛林，一直向上，缓慢繁重地走着无穷无尽的“之”字，终于来到最高处。
北上转场之路的最后一站到了！我下马徒步走完最后一段路，看到去年的木头屋子寂静地等在山顶。
斯马胡力把被大雪压塌的屋顶修好，换掉压断的柱子，咱们七手八脚打扫地面，支起火炉，在地上铺开花毡，在墙上挂好绣着金线银线的黑色盐袋、茶叶袋。
卡西去山下遥远的沼泽里打来清水，引燃炉火。
夏天开始了！夏天里，大棕熊又在哪里呢？哪怕站在最高的山顶四面眺望，也看不到它们的踪迹。
卡西带我来到丛林，她指着山峰阴面的岩石裂缝说：“那里，确实是熊的屋子！”我爬上去看，侧着身子凑向裂缝里的暗处，里面有庞大的哑默。
大棕熊不在那里了，它童年生活的依稀微光还在那里。
咱们生活在夏天里，大棕熊生活在冬季里，永久不可能在丛林中走着走着就迎面碰到。
后来时刻到了，咱们离开了吾塞，这时，遥远地址的一棵落叶松下，大棕熊突然感觉到了冬季。
它爬上最高的山，目送咱们的驼队蜿蜒南去。
冬季开始了！是啊，咱们的木头屋子夏天是给人住的，冬季是给熊住的。
咱们用一整个夏天来温暖木屋，然后全都留给你，大棕熊，咱们铺了厚厚松针和干苔藓的床给你，整整齐齐的门框给你，结实的、开满白色花朵的屋顶给你，你在严寒的日子里吃得饱饱的，循着去年的经历找到那个地址，绕着屋子走一圈，找到门。
你拱开门进去，何等安逸的角落啊，你倒头就睡。
雪越下越大，咱们的木屋都被埋没了！你像睡在深深的海底……大棕熊，你的皮毛何等温暖啊，你的身子深处必然烫烫的，北风呜呜地吹，你像是深深地钉在冬季里的一枚钉子。
你在自己的睡梦中，大大地睁着漂亮的眼睛。
夏天是人的屋子，冬季是熊的屋子。
(浙江专版)2019版高考语文一轮复习 读练测10周 第10周 周三 多彩阅读_1
（浙江专版）2019版高考语文一轮复习读练测10周第10周周三多彩阅读多彩阅读人情是规则的天敌马德中国人热情，讲究“哗啦”一下子一拥而上。
比如吃饭结账，一伙人会为争着埋单而在那里撕扯；比如谁家有急事，亲朋好友、左邻右舍登时就会聚拢过去七嘴八舌出主意。
几千年的中国历史，差不多是人情交织的历史。
好多事成在人情上，也坏在人情上；温暖在人情上，也扭曲在人情上。
在人情泛滥的社会里，最先沦陷的，往往是契约和规则。
而且，在这个讲究人情传承的社会里，对规则的破坏，几乎是从出生的那一刻开始的。
也就是说，它不是从哪个人开始的，而是从每个人开始的，这就很可怕了。
规则是所有人的事，人情是两个人的事。
在利弊的平衡上，所有人是大不过两个人的。
因为，所有人的事，就意味着没事。
于是，两个人的事就成了大事。
人情链条上最私密的投桃报李，就是用瞒天过海的手段，动规则的心眼，挖规则的墙脚。
敢于动多危险的规则，就意味着彼此有多大的交情。
对规则的极度漠视，即是对人情的极大认同。
有时候，为一个人把契约崩坏到千疮百孔，换来的依然是彼此间的一拍两散。
一味地迁就和讨好，未必能换来真诚和友爱。
好多被人情喂胖的，是贪婪和自私。
在人情的温床上，人性的美和丑结伴而来。
最后，丑总是略胜一筹，不是因为美输给了丑，而是美纵容了丑。
脆弱就在这里：纵容的，往往先败。
讲人情的好处是人人都古道热肠，有情有义有温暖。
讲人情的坏处是人情至上，极易颠覆操守和公平。
操守混乱的世界，温暖是无意义的。
公平缺失的社会，情义是靠不住的。
吊诡的人情，容易成为人前的热闹。
人情虚伪化，人世就会多狡诈和奸邪之徒。
一个油腔滑调的世界，一定是源于集体的两面三刀。
混到这个地步，人情差不多就成了虚情假意的甜蜜招牌和温柔幌子。
契约的世界，不吃这一套，也就不会中这个毒。
它以规则的高冷，战胜了虚伪的热闹。
比人情的格局更大的，是道义。
群体的道义感，就是一个民族的情怀。
一个有情怀的民族，必然要从人情出发，却不止于人情。
浙江专版2019版高考语文一轮复习读练测10周第2周周二提分精练易不合语境成语
易不合语境成语一、判断下列句子中加点成语的运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车．．．．，跋涉一个多小时赶到了大坝。
( )2．事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域安之若素．．．．，日益电子化可能是未来的阅读趋势，而纸质书籍的优良属性是难以被取而代之的。
( )3．这盘棋，让何山对王江，那还不是白驹过隙．．．．，轻而易举取胜。
( )4．老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。
退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新．．．．，大家也为之高兴。
( )5．环境保护工作任重道远．．．．，环境保护相关部门应积极作为，不庸政，不懒政，社会各主体也应发挥各自的作用，参与并监督环境工作。
( )6．在中国人民解放军建军90周年阅兵式上，中国军方多款新型武器装备的展示，引发了西方军事专家捕风捉影．．．．的各式猜测。
( )7．在伊朗看来，拥有核技术是其不卑不亢．．．．的权利，因为这关乎伊朗的民族自尊心，是其实现强国梦想和民族复兴的重要载体。
( )8．在物种生命的链条上，任何一种生物的灭绝都会给世界带来不可思议．．．．的后果。
( )9．下午，今年的第一场春雨不期而遇．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
( )10．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时，摊前车水马龙．．．．，产品供不应求。
( )11．如不抓住时机，及时见报，这则消息将成为陈词滥调．．．．。
( )12．作为一名有上进心的学生，就应该做到在学习时对外界的任何影响都充耳不闻．．．．，全身心投入到书本上。
( )13．今天的班会上，班主任让张一斌同学介绍自己助人为乐的事迹，他竟然出言无状．．．．，脸憋得通红，只说了一句话：“这是我应该做的。
”()14．文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的爱憎感情，读来楚楚动人．．．．，有很强的感染力。
(浙江专)高考语文一轮复习 读练测10周 第1周 周三 多彩阅读不分版本
（浙江专）高考语文一轮复习读练测10周第1周周三多彩阅读不分版本多彩阅读朗读者：那清扬婉转的开场“朗〞者，月朗星沉、流光皎洁、空阔高远，听着便让人觉得开朗美好。
带了真情的文字如溪水般从口中潺潺流出，再搭配美妙的音色，沁人心脾。
《朗读者》给了不善表达的中国人一个契机，借他人之言，抒胸中块垒。
“朗读〞的是选择、陪伴、亲情，甚至是陌生人之间的相遇与离别，而这贯穿一生的情感，都应该被珍视。
遇见“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
〞这是撩动心弦的遇见；“幸会，今晚你好吗？〞这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见……世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。
陪伴“草在结它的种子/风在摇它的叶子/我们站着，不说话/就十分美好。
〞在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。
而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。
比方说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴。
还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。
选择面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。
如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。
礼物在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。
仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。
眼泪睹物思人，会“感时花溅泪，恨别鸟惊心〞；有情人之间难免“执手相看泪眼〞；“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉〞，这是对故土家园最深沉的告白……眼泪，就像一条河流，滋润着我们的生活。
告别辞别是一种心情，辞别也是一种决定。
南飞的大雁是对北方寒冷的辞别，秋天的落叶是对炎热夏天的辞别，雨季是对干旱的辞别，彩虹是对风雨的辞别，山重水复后的柳暗花明是对迷失的辞别……每一次的辞别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。
2019版高考语文一轮复习精选提分练(浙江专版)第10周高考模拟检测Word版含解析
高考模拟检测本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．村庄历史悠久、风光秀丽，满坡的翠竹摇曳．(yè)着江南的灵秀。
这得天独厚的自然风貌，给村民带来了诸．(zhū)多真实慧。
B．敦煌不是灵光一现的结果，为创造它，无数匿名的大师、工匠、艺人前仆．(pū)后继，不是凭飓风般的激情，而是凭持久如沙漠、绵亘．(ɡèn)如沙漠的激情以及一代比一代娴熟的手艺。
C．欣赏《黄大仙》巨幅联屏作品，犹如看到跳动着的曲．(qǔ)线起伏的音符，人物表情惟妙惟肖．(．xiào)，栩栩如生，色彩、纹理搭配自然，具有极强的艺术感染力。
D．正是他们这种惊天地、泣．(qì)鬼神的大无畏牺牲精神，凝聚成了无艰不摧的强大战斗力，使红军胜利完成了震撼世界、彪炳．(bǐnɡ)史册的长征。
阅读下面的文字，完成2～3题。
世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开．．．．：．．着，[甲]谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹因而．．问题不在于数量。
有的人一生中只读过十来本书，[乙]却仍然不失为真正的读书人；还有人见书便生吞活剥．．．．，[丙]对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。
2．文段中加点的词，运用不正确的一项是()(3分)A．敞开B．望洋兴叹C．因而D．生吞活剥3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()(2分)A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A．钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法的“先占”原则。
B．“十一五”期间，中国经济既有高增长低通胀的理想格局，亦有高增长高物价的过热场面，更因国际金融危机冲击而遭遇了经济急速下滑的考验。
C．湖南卫视《爸爸去哪儿》开播后，不管是参加节目体验的明星还是电视机前的观众，应该都会更加体谅自己的妻子，更需要做一个好父亲的决心。
高考一轮复习备考资料之语文(浙江专用)训练：第10周 基础组合练19 含解析
译文：
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(3)是故以之为己，则顺而祥。
译文：
_____________________________________________________________ ___________
答案(1)既然这样，那么古人所说的端正自己的思想和具备诚意，都是为了将来有所作为。
(2)(中原地区的)诸侯采用蛮夷礼节的，就把他们当作蛮夷看待；(蛮夷)进入中原地区采用华夏民族之礼的，就把他们视为华夏民族。
(3)因此用先王之道来修养自身，就能顺利而吉祥。
参考译文
《礼记》说：“在古代，想要发扬光大圣明的品德于天下的人，一定要先治理好他的国家；要治理好他的国家，一定要先整治好他的家庭；要整治好他的家庭，必须先加强自身的品德修养；要加强自身的品德修养，必须先端正自己的思想；要端正自己的思想，必须先使自己具有诚意。
”既然这样，那么古人所说的端正自己的思想和具备诚意，都是为了将来有所作为。
现在那些修心养性的人，却想抛开天下国家，这就是要灭绝人本性中本来的东西；身为儿子不把他们的父亲当作父亲，身为臣子不把他们的国君当作国君，身为百姓不做百姓该做的事。
孔子写作《春秋》，(中原地区的)诸侯采用蛮夷礼节的，就把他们当作蛮夷看待；(蛮夷)进入中原地区采用华夏民族之礼的，就把他们视为华夏民族。
(浙江专版)2019版高考语文一轮复习读练测10周第4周周二提分精练语段的扩展
语段的扩展1．把下面的词语扩写成一段描写性的文字，要求想象合理，使用比喻、拟人的修辞方法，语言表达连贯、生动。
(100个字左右)秋天笑脸丰收田地答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．以下面的文字为开头，为《舌尖上的中国》写一段美食推荐。
要求：①以一种家乡美食为例；②运用多种(两种以上)感官描写；③语言生动形象，不少于90个字。
越是弥足珍贵的美味，外表看上去，往往越是平淡无奇。
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浙江专版2019版高考语文一轮复习读练测10周第4周周三多彩阅读
多彩阅读为何要上一所好大学？李柘远读一所好大学，究竟对一个人有什么实实在在的利处？我联合自己在耶鲁大学的修业经历，聊一点拙见。
我认为，优异大学和一般大学在学习上的重点性差别，不在于“学什么”，而在于“怎么学”——学习的方法和过程，有时很不同样。
同一个知识点，一般大学的学生可能只掌握了皮毛，背一背看法，做几道习题，浅尝辄止；优异大学的学生却可能经过教授解说、小班议论、课外研究、论文撰写等多种方法，深刻立体地消化这个知识点。
在耶鲁，每篇论文都写得艰辛卓越：文章逻辑、遣辞造句等方面都需要“威严”对待；引用他人的看法和数据时，一定认真做好说明、写全参照文件，不然就算剽窃，有可能被追责。
知识学得很扎实这点自不用说，更重要的收获，仍是经过深度学习所提高的各种能力：阅读能力、写作能力、剖析能力、批评性思想等等。
这些能力综合在一同，就增强了一个人的自学能力。
别的，在人材辈出的校园里待四年，你会接触到各式各种的人物，经过和他们一同上课、写作业、运动、聊天、旅游、谈恋爱，你将向来被他们的正能量气场笼盖，不知不觉吸取他们的长处，渐渐使自己变得更好。
耶鲁四年，让我倍感有幸的一大收获，就是与一群“超级厉害”的人成为师徒、同窗和校友。
这些人有才干方面很“厉害”的：满分学霸，音乐诗人，发明日才。
有经历方面很“厉害”的：十年级的暑期一路卖艺游遍南美，写出一本热销游记；18 岁和 22 岁时代表美国连续参加两届奥运会击剑竞赛并获取奖牌；幼时幸免于卢旺达大屠戮，十年后与家人在美国重聚，长大后辈表非洲难民在联合国演讲每个耶鲁学生都在开释着踊跃长进的能量，在友善和睦的氛围里你追我赶。
和这样一群人在一同，你压根不敢偷懒，更不可以能颓丧。
大学四年里，我有幸跟诺贝尔经济学奖获取者罗伯特·施勒教授学习“金融市场理论”，同摩根士丹利亚太区前首席经济学家史蒂芬·罗奇教授议论中国经济将来的趋向，向有名的耶鲁大学投资办公室首席投资官大卫·文雅森教授请教投资的诀要。
高考语文(浙江专版)一轮复习1周1测-第8周+高考模拟检测+Word版含答案.doc
高考模拟检测一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．昨日记者走访了市检察院案件管理中心，据了解，本年度共审察案件400余起，逮．(dài)捕嫌犯540余人，收缴赃物1 000余宗．(zōnɡ)，统一受理和移送案件，并登记、录入案件信息，所有数据实现全公开。
B．据印度媒体报道，印度第一艘自主研发的核潜艇26日伺．(sì)机下水。
印度成为世界第六个核潜艇国家，目前其核威摄力量指向的应该是印度洋周边地区，令睥(pì)睨印度人士大为震惊。
C．会议表示，孕产妇与农民工将一起列入下批甲流疫苗重点接种．(zhònɡ)人群，并应遵循“知情、自愿、免费”原则，孕产妇妊娠．(shēn)各期均可进行接种。
D．静心阅读名著《麦田里的守望者》，就似乎翻阅自己曾有的体验，一切支离破碎的过往，所有的苦涩．(shè)、彷徨、迷惘．(wǎnɡ)都真实地在这一刻扎根。
答案 C解析A项审察—审查。
B项摄—慑。
D项“涩”读sè。
阅读下面的文字，完成2～3题。
苏东坡得以吃上新鲜荔枝，是在其晚年被贬谪到当时的烟瘴之地惠州的时候。
在那里，他为荔枝的甘醇所征服．．，写下了那首脍炙人口的《惠州一绝》。
有了荔枝可以大快朵颐，东坡居士竟然顾不得岭南的酷热难耐，也不理会贬谪的颠沛落泊，心甘情愿待在广东不走了。
[甲]但他痛感于百姓疾苦，曾就上贡荔枝写诗说“我愿天公怜赤子，莫生尤物为疮痏。
”祈求苍天不要有荔枝这种佳果以免让百姓怨声载道。
[乙]我国幅员广阔，川、粤、闽、桂等省都盛产荔枝。
各省因势利导．．．．，努力发展本地区的特有荔枝品种。
如今每年六月，荔枝飘香。
一串串果实红彤彤、沉甸甸，压弯了枝头，惹人喜爱。
摘下一颗，剥开龟裂的外壳，露出晶莹剔透的果肉，令人垂涎欲滴。
除了给人以味觉享受，成熟的荔枝点缀．．在翠绿的枝叶之间，格外诱人。
[丙]绿叶云舒，朱食星映，说的是初熟之际，稀疏点缀的微妙；灼灼若朝霞之映日，离离如繁星之丽天，说的是全树果实累累的胜景。
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高考模拟检测一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．灯谜，源远流长，滥觞．(shānɡ)于春秋时期的“廋．(sōu)辞”。
廋，是隐藏的意思，有时候有些话不便直说，于是转弯抹角地找些借代的词语去表达。
这种借而代之的隐语就是“廋辞”。
B．人类将美好的希望熔铸．(zhù)在艺术品里的创作活动几乎与人类文明的历史同步发展，它们在各国的艺术博物馆的收藏当中占．(zàn)有相当重要的地位。
C．村庄的夜晚不像城市，通霄达旦的路灯让蜗居高楼的人们感受不到黑夜的深邃．(suì)，也感受不到皓月当空、繁星满天、麦香四溢的浪漫，还有那一地清灰的月光里婆娑摇曳．(yè)的树影。
D．有人说杭城的味道混合着老别墅和咖啡馆的香气，隽永悠长。
而当我靠近杭城，窥伺．(cì)它的原貌，才知道原来它更像一首深情缱绻．(quǎn)的歌，曲调里裹着轻柔、细腻和安静。
答案 A解析B项“占”读zhàn。
C项霄—宵。
D项“伺”读sì。
阅读下面的文字，完成2～3题。
伫立在昭君墓底下的石阶上，聆听着两旁葱茏的松林里，[甲]阵阵的微风不住地吟咏，是替王昭君唱一曲悲怆和深情的歌？我禁不住潸然泪下，脑海中呈现的是留传．．至今的关于她的动人故事，真是思接千载，回味无穷。
抬起头，蓦然望见，十来丈高的斜坡上，稠密的青草丛中，稀疏地点缀着正在盛开的野花，红艳艳的，黄灿灿的，像是齐声叫唤着我。
[乙]匆匆地快走两步，我却又踟蹰了，如此轻率．．地去走近她，不知算不算是一种不敬。
湛蓝的天空里，不住地放射出晶莹的光彩，[丙]把我眼前的花草和树木，映照得明晃晃的，亮闪闪的。
仰望天空，一朵朵缥缈的白云，轻轻地徘徊，似是来看望和凭吊这青冢，却又不愿打扰她，好让她耳根清净．．。
沿着石阶前一条清静的林荫小路，缓缓地徜徉，默默地眺望，隐约瞧见了北边黝黑的荒山，还有连接在一起的田垄与房屋。
两千多年前，王昭君历尽千辛万苦，风尘仆仆．．．．地来到塞外时，该目睹过什么样的风景呢？2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)()A．留传B．轻率C．清净D．风尘仆仆答案 A解析应用“流传”。
流传：传下来或传播开。
留传：遗留下来传给后代。
3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()A．甲B．乙C．丙答案 B解析句末句号应改为问号。
4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．斯人已远去，今天想要领略一下他的风采，触摸一下他的体温，体会一下他的情感，就只有来凭吊这两棵仍旧苍翠的古树了。
B．某市一私立学校为了扩大招生，提高知名度，将与此校有关的名人的姓名打在校门口的电子屏上，以吸引人们关注的目光。
C．永州十分荒远，自然景观未必美丽宜人，然而柳宗元却以敏锐的目光发现了存在于局部的具有特殊意义的美之所在。
D．正是出于人类整体利益的考虑，人类越来越重视自身与自然生态的关系。
“大自然”也由此重新成为人的基本的思考单位。
答案 D解析A项搭配不当。
“触摸”与“体温”不搭配。
B项成分残缺。
“扩大招生”后面应加上“规模”。
C项结构混乱。
应删去“之所在”。
5．充满江南水乡风情的浙江乌镇，以千年来不变的包容，拥抱着互联网。
继2014年成为世界互联网大会永久会址后，围绕“互联互通·共享共治——构建网络空间命运共同体”主题的第二届世界互联网大会于2015年12月16日至18日在此隆重举行，120多个国家和地区的2 000多位嘉宾相聚乌镇，交流思想，贡献创见。
根据材料内容，围绕江南特色和互联网大会的主题，请将下面对联补写完整(每条横线上填写7～9字)。
(3分)江南水乡，____________________________________________________________；网络世界，____________________________________________________________。
答案(示例)粉墙黛瓦乌镇秀俊杰群贤四海欢解析题干要求中指出了对联的内容，即展现江南水乡特色，也就是乌镇的地方特色，还要展示互联网大会的主题，应该是世界各地嘉宾齐聚乌镇。
这是在内容上的要求。
在形式上，对联要上下联相同位置的词语在词性或结构上相近，同时要注意上联最后一个字是仄声字，下联最后一个字是平声字，即所谓的“仄起平收”。
6．在下面横线处分别补写对“成人”的理解和举行仪式的理由。
(每处字数不超过40个字)(6分)高三学生“成人礼”仪式邀请函尊敬的高三学生家长：您好！您的孩子即将十八岁了，他将走出天真烂漫的少年时代，步入成年人的行列。
__________________。
学校决定为高三年级的学生举办一个成人礼仪式，__________________。
为此，我们诚挚邀请您在百忙之中抽出时间光临我校，与我们一起，共同见证孩子们的“成人礼”仪式。
时间：2016年12月16日(周五)下午两点整地点：学校大礼堂××学校2016年12月1日答案十八岁是一个人成长的分水岭，是一个结束，更是一个开始，是走向理性成熟的开始以表达对他们人生的祝福以及对他们勇于担当的期待解析根据题干要求，第一处要求考生阐述对“成人”的理解，“成人”即成为一个完全具备各项公民权利的人，开始走向理性成熟，此处“理性成熟”是重点。
第二处要求阐述举行“成人礼”的理由，应该包含祝福和期望两个方面。
二、现代文阅读(共30分)(一)阅读下面的文字，完成7～9题。
(10分)《天问》用提问的方式，描绘了日行于天的弧形轨迹：“出自汤谷，次于蒙汜。
自明及晦，所行几里？”太阳的东升西落在所有运动中最为显眼，初民的目光被其吸引，并由此获得了判断空间方位的两个最初坐标。
辨别了东西二方之后，南北方向与原始历法也就随之产生。
叶舒宪认为：创世主太阳神从黑暗中出生(升)，创造了光明与黑暗二分的世界，确立了人类赖以生存的宇宙时空秩序。
这种“光明与黑暗二分的世界”，就是叙事的初始环境与生成背景。
太极(抽象化了的“太阳”)所生的阴阳两仪作为宇宙间一切范畴之母，表现在“东/西”“明/暗”“暖/冷”“雄/雌”“昼/夜”等以及由此衍化出的生命状态的二元对立(如“醒/睡”“荣/枯”“起/卧”“生/死”等)上。
由于这一切紧密地对应于太阳的东西运行，伴随着太阳的移动而向各自的对立面转化，东西二方又可称为这些二元对立的“元极”，因此与太阳运行有关的最初叙事自然就是“元叙事”。
经典叙事学所说的深层结构，实际上就是由诸如此类的二元对立构成的。
深层结构本身不是叙事，却是叙事的信息基础。
静态的二元对立要转换生成为传递故事信息的表层叙述，必须通过一个具有运动能量、能够“生产”事件的主体，这个主体首先就是每天划过长空的太阳。
根据文化人类学的观点，孤立地研究一个民族的神话没有意义，只有把它放到世界范围中去比较观照，才能读懂其中蕴含的意义，获得更为完整准确的理解。
元叙事与一般意义上的太阳神话还不是一回事。
元叙事是最早的关于太阳运行的叙事，与相对后起的太阳神话是源和流的关系。
那么，元叙事是如何滋生出后来的太阳神话的呢？就叙事的演进而言，语言表述的作用不容小觑。
在抽象思维不发达的时代，人们习惯用形象的语言来表达思想，而这种表达在很多情况下又会采用叙事的方式。
就是这种“似诗而非诗”的表达方式，提供了后人眼中具有诗意的事件骨架，使他们乐意在其上添枝加叶，太阳神话的诗性羽翼应当就是这样开始生长的。
以“太阳爱着黎明，拥抱着黎明”为例，按照恩斯特·卡西尔的描述，这节古老的叙事演化成了菲玻斯追逐达佛涅的希腊神话。
在卡西尔看来，菲玻斯追逐达佛涅的美丽故事，不过是曙日在朝霞中冉冉升起的后世演绎。
而由于将“羿/逢蒙”释读为“太阳/遭遇黑暗”，羿死于逢蒙之手的故事在叶舒宪眼中代表夕阳在西沉过程中逐渐失去光焰。
既然如此，那么是否还有与日上中天相对应的神话？有，其中之一就是泰勒分析过的印度瓦曼故事。
瓦曼“三步走”的过程被泰勒看作对太阳升上天空的模仿。
以上三则神话，加在一起对应了太阳从东升到西沉的整个过程，从中可以看出，对太阳运行的最初叙述构成了后世叙事的一个重要生长点。
然而，元叙事对后起叙事的影响又是非常微妙的，由于被压在故事岩层的最底部，上面覆盖着层层累积的芜杂信息，初民的原始叙述有许多已经在重压之下扭曲变形。
(选自傅修延《元叙事与太阳神话》，有删改)7．下列对文中“元叙事”的理解，不正确的一项是(3分)()A．之所以把与太阳运行有关的最初叙事看成“元叙事”，是因为东西二方是所有二元对立的“元极”。
B．元叙事与太阳神话不是一个概念，如果把太阳神话比作“骨架”，那么元叙事就是其上的“枝叶”。
C．人类赖以生存的这种“光明与黑暗二分的世界”，是元敘事的初始环境与生成背景。
D．随着历史的演进，元叙事被不断丰富的后起叙事层层叠压，以致在重压之下扭曲变形。
答案 B解析由原文第四段可知，元叙事与太阳神话是源和流的关系，而选项却将其表述为流与源的关系。
8．下列说法不符合原文意思的一项是(3分)()A．在众多二元对立中，东西二方地位特殊，因为二元对立的双方都紧密对应着太阳的东西运行，伴随着太阳的移动而转化。
B．根据文化人类学的观点，要想读懂一个民族的神话的意蕴，获得更为完整准确的理解，就必须把它放到世界范围中去比较观照。
C．叙事的演进发展，全凭语言表述的作用，元叙事“似诗而非诗”的表达方式，提供给后人具有诗意的事件骨架，使其乐意在其上添枝加叶。
D．卡西尔解读菲玻斯追逐达佛涅的美丽故事，叶舒宪解读羿死于逢蒙之手的故事，泰勒解读印度瓦曼的故事，他们的解读最终都指向太阳运行。
答案 C解析“全凭语言表述的作用”错，原文是说“语言表述的作用不容小觑”。
9．根据文章内容概述太阳神话产生的三个阶段。
(4分)答：答案①初民为太阳东升西落的运动所吸引。
②与太阳运行有关的最初叙事“元叙事”产生。
③人们在元叙事的基础上添枝加叶，生成太阳神话。
解析作答本题，首先要确定答题区间，由第四段末尾“太阳神话的诗性羽翼应当就是这样开始生长的”不难看出，答案在前四段。
然后从中找出与太阳神话有关的内容，并根据题干中“三个阶段”的提示对相关内容进行概括总结。
最后分点作答。
(二)阅读下面的文字，完成10～13题。
(20分)母亲的《锁麟囊》王虹莲读完了博士，又从国外镀了金，她却没有很好的前程，在公司里受到排挤。
她整夜失眠，甚至，与这个世界说再见一直是她心里的念头。
如果不是念着母亲，她真的就去了。
母亲抚养她实在是不容易——母亲那时没有工作，一个人糊火柴盒供她上学，她读到博士，是母亲一分钱一分钱供出来的，她想给母亲一个最好的回报，但是……母亲文化不高，喜欢听单田芳的评书，粗重沙哑的声音几乎天天响起。