2018-2019学年高中政治生活(人教版)必修二2.1民主选举 投出理性一票 第1课时教案Word版

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2018-2019学年政治人教版必修2精品课件:第1单元 公民的政治生活 2.1 民主选举:投出理性一票

2018-2019学年政治人教版必修2精品课件:第1单元 公民的政治生活 2.1 民主选举:投出理性一票

探究点一
探究点二
我的收获
互动探究
解惑提高
典例剖析
解题指导: 间接选举是先由选民选出自己的代表,再由他们代表 选民选举的方式,这种选举方式适合选民较多、分布较广的情况, ①说法正确。差额选举是正式候选人名额多于应选名额的选举,因 此,这种选举方式为选优点。通过差额选举开展竞选,如不加以规范容易 出现虚假宣传或贿选,③说法错误。 答案:D 反思领悟夯实基础,这是做好选择题的关键和前提。巧妇难为无 米之炊,扎实的基础与做好选择题之间是根与叶、源与流的关系。 这就要求对书本知识要翔实、全面、系统地把握,尤其要准确把握 概念和基本原理,这一点做不好,其他任何技巧都是空谈。因此,平 时要加强政治基本理论的理解,在落实上下真功夫。


连一连


二、珍惜自己的选择权利 1.公民行使好自己的选举权利的重要性 (1)选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素。公 民只有不断提高参与民主选举的素养,行使好民主选举的权利,才 能更好地管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业。 (2)是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 (3)怎样行使选举权利,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参 与能力和政治素养高低的体现。 2.如何珍惜自己的选举权利 (1)应出于公心,以人民利益为重。 (2)要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投 票。
探究点一
探究点二
我的收获
互动探究
解惑提高
典例剖析
选举方式及其选择 从2016年开始,中国新一轮县乡两级人大代表换届选举陆续展开, 从国家领导人到普通公民,全国9亿多选民参加直接选举。选举工 作涉及全国2 850多个县(市、区)、32 000多个乡镇,是中国人民政 治生活中的一件大事。

人教版高中政治必修二2.1民主选举:投出理性一票

人教版高中政治必修二2.1民主选举:投出理性一票
应选名额相等(候选人必须是女性,
在期中考试中政治达80分以上,是团员;)
差额选举:候选人名额多于
应选名额(先推出2个候选人,只能有 1人当选;各候选人要想方设法让自己 当选)
其他组,在上边四种方式中,任选一种
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修二 2.1民主 选举: 投出理 性一票 (共17 张PPT)
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村民选举村民委员会
候选人竞选
思考、探究一:说明这些选举方式的优点和局限性?
直接选举 选民都有机会表达自 己意愿,
选民多,分布广时, 操作 难度大(成本高)
差额选举
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思考、合作探究三: 2、要选出自己心中的信赖的当家 人,选民应该怎样行使自己的选举权 利?
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思考、合作探究二: 1、为什么要行使好民主选举的 权利,选出自己心中的信赖的当 家人
(二)、珍惜自己的选举权利
1、为什么要行使好自己的选举权利?
(1)行使好民主选举的权力,才能更好地管理…事务(2)是衡量公民参与 感、责任感的重要尺度。 (3)是公民政治参与能力和政治素养高低的体现

人教版高中政治必修二《政治生活》2.1《民主选举 投出理性一票》课件(共27张PPT)

人教版高中政治必修二《政治生活》2.1《民主选举 投出理性一票》课件(共27张PPT)
复习提问:
1、我国的国家性质是什么? 2、人民民主专政的本质是什么? 3、人民民主的特点有哪些? 4、民主的含义以及民主与专政的关系? 5、公民的政治权利和自由有哪些? 6、公民的政治性义务有哪些? 7、公民参与政治生活的基本原则有哪些?
一、选举方式的选择
1.从选民的角度看,分为直接选举和间接选举 《选举法》第二条:全国人民代 表大会的代表,省、自治区、直 辖市、设区的市、自治州的人民 代表大会的代表,由下一级人民 代表大会选举。不设区的市、市 辖区、县、自治县、乡、民族乡、 镇的人民代表大会的代表,由选 民直接选举。
公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
2.行使选举权的要求
(1)应出于公心,以人民利益为重;
(2)要了解候选人的品德和能力表现,
在理性思考、判断的基础上,审慎投票。
3.公民应如何行使自己的选举权利
杂,成本太高,效率低)
适用 范围
①县及县级以下人大代 表的选举、②城市的居 民委员会选举、③农村
①县以上的各级人大 代表、②乡以上各级
ห้องสมุดไป่ตู้
的村民委员会选举等。
政府的组成人员
•据统计,(直接选举)举行一 次全国性的乡级人大代表选举, 至少需要433万人的人力投入, 3亿元以上的财力支出;举行一 次全国性的县级人大选举,至 少需要533万人的人力投入,6 亿元以上的财力支出。而实际 支出要远远高于这些。
1、候选人竞选演说
3、选民投票
2、居民提问候选人
4、计票
和 差 额直 选接 举选 举
——
• 如果让班级全部同学参与投票产生班长,这是 什么选举方式?
• 如果让各小组先推选代表,由代表投票产生班长, 这是什么选举方式? • 如果由班主任和全体同学先确定一位候选人,然后 由全体同学投票决定,这是什么选举方式? • 如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人, 然后由全体同学投票票数最多者为班长,这是什 么选举方式?

【人教版】高中政治必修二:2.1《民主选举:投出理性一票》ppt课件

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3.按照宪法和有关法律规定,我国不设区的市、市辖区、 县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表,由 选民直接选举产生,全国人民代表大会代表省、自治区、 直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表,均由
D 下一级人民代表大会选举产生。这说明我国采取( )的
选举方式。 A.等额选举和差额选举相结合 B.等额选举与直接选举相结合 C.差额选举与直接选举相结合 D.直接选举与间接选举相结合
某村正在进行一次选举村民委员会主任的活动。 村民小赵和大军一起参加投票选举。参加竞选村委 会主任的共有三名候选人,他们要进行竞选演说, 并要当面回答村民提出的问题。
思考:
1.选举村民委员会主任是公民在行使选举权吗? 2.上述材料中包含了哪些选举方式?
一、民主选举面面观
由选民选举村委会主任一人,有多名候选人参加 竞选,这属于什么选举?其优越性和局限性各是什么?
最值得依赖的当家人
不适合选民较多,分布较广
缺点 的情况,成本较高
适用 范围
适用于县及县级以下人大代 表的选举,城市居委会、农 村村委会选举
选举成本较低,适合选民较多,分 布较广的情况
选民不能直接参加选举,影响了 选民意愿的表达
县级以上的各级人大代表、乡以上 各级政府的组成人员的选举
2.等额选举与差额选举
十二届人大一次会议选举产生新一届 国家领导人
我国 直接 选举 和间 接选 举相 结合 的选 举方 式
国家 性质
体现国家 性质
符合人民利益 的选举方式
经济 社会 状况
社会主义 初级阶段 国情
人口众多幅 员辽阔,发 展很不平衡
三、珍惜自己的选举权利
(1)公民参与选举的意义
行使好民主选举的权利,才能更好地管理国家 事务和社会事务,管理经济和文化事业。

2018-2019学年高中政治(人教版)必修二课件:第2课 第1框 民主选举:投出理性一票

2018-2019学年高中政治(人教版)必修二课件:第2课 第1框 民主选举:投出理性一票
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第 2框 民主决 策:作 出最佳 选择
政 治 必 修 ② · 人 教 版
列举当前 公民参与 决策的民 主形式。
第一单元 公民的政治生活 课标要求 学习目标 必背关键术语
第 3框 民主管 理:共 创幸福 生活
政 治 必 修 ② · 人 教 版
对照农村 村民自治 和城市居 民自治的 有关制度 和法规, 了解参与 社区管理 的方式。
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政 治 必 修 ② · 人 教 版
列举公民 依法行使 第4框 民主监督 民主 权利的渠 监 道和方 督: 式,感悟 守望 参与民主 公共 监督的责 家园 任和价 值。
第一单元 公民的政治生活
第1框 民主选举:投出理性一票
政 治 必 修 ② · 人 教 版识梳理
新课标导学
政 治
必修② ·人教版
第一单元
第二课 我国公民的政治参与
第一单元 公民的政治生活




政 治 必 修 ② · 人 教 版
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第一单元 公民的政治生活
课标要求
学习目标
1.知道不同的选举方式及其 各自的优点和局限性,说 出公民参与民主选举的积 极意义,明确公民依法行 使选举权的正确态度,说 明公民应如何行使选举 权。 2.培养自己理论联系实际 的能力,提高对有关错误 观点和行为进行分析和判 断的能力。 3.珍惜自己享有的民主权 利,增强主人翁责任感; 加强法制观念,养成依法 行使民主权利的行为习 惯。
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第 1框 民主选 举:投 出理性 的一票
政 治 必 修 ② · 人 教 版
评述具体 事例,比 较不同选 举方式的 特点;表 达依法行 使民主选 举权利的 正确态 度。

2018-2019学年高一政治人教版必修二2.1民主选举:投出理性一票名师公开课市级获奖课件(59张)

2018-2019学年高一政治人教版必修二2.1民主选举:投出理性一票名师公开课市级获奖课件(59张)

公民直接参与民主决策的方式
内容 方式 社情民 意反映 制度 专家咨 询制度
公民向决策机关反 映意见、提出建议 电话.信函.传 真.新闻媒 体.……
依据(原因)意义(目的)
拓宽民意反 映渠道,是 科学决策的 重要前提 专家学者掌 握专业知识 和信息
使决策反映民 意
专家学者利用专业 知识和相关信息, 对专业性、技术性 较强的重大事项进 行分析论证 决策机关将涉及公 众利益的各项决策 进行公示,公民对 此发表意见,提建 议 对同公众利益密 切相关的重大事 项进行听证
论证会.座谈 会…
提高决策 科学性
社会公 示制度 社会听 证制度
公示
公民享有涉及 公众利益的决 策的知情权
提高决策透明 度和公众参与 度
听证会Βιβλιοθήκη 修正、完善决策 决策机关拟定 方案,有利于决 的方案可能存 策利民 在问题
我国公民参与民主决策的方式有哪些?
选人大代表 选国家领导人 选居委会成员 选村委会成员 ……
• 民主决策学完了,大家对本节课 的内容有什么要说的吗?(或几个 字或一句话) • 1、听证于民,决策利民 • 2、民有所呼,法有所言

……
• 请跟帖:
———西蒙
• 【课后作业】:

完成《创新设计》
【问题一】
校方为什么要召开听证会, 听取各方代表的意见和建议 呢?这样做,有何重要意义 呢?
(学生踊跃发言,各抒己见)
(一)公民参与民主决策的重要性
1、我国是人民民主专政的社会主义国家,本 质是人民当家作主,人民有权参与决策,这样 有利于维护人民的根本利益
2、政府的重大决策牵涉社会个阶层的利 益,关系千家万户的生活。决策是否科学、 合理,至关重要。 3、公民参与民主决策是推进决策的 科学化、民主化的重要环节。

人教版高中政治必修二2.1 民主选举:投出理性一票(共30张PPT)


(三)珍惜自己的选举权利
1.原因
(1)选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的 重要因素。公民只有行使好民主选举的权利,才能更好地管理 国家事务和社会事务,管理经济和文化事业。 (2)是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感 的重要尺度。 (3)怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是 公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
当前,我国民主选举实行过程中存在的这样那样的问题,使 一些人对选举产生了一些模糊认识和做法。
有的认为,选举选举,“多此一举”,认为选举中谁当选、 谁落选都是早已内定了的,选举即便不是形式主义,也是仅仅走 个必须的程序而已,因而放弃了自己的民主权利;
有的认为即使认真投票,但结果未必如自己所愿,以至于选 举时表现出极端不负责的随意性,“掐头去尾留中间”就是这种 思想的真实写照;
局限 性
一定程度上限制选民的自由选择,可能影响当选者结构的合理性;候选人之
积极性受到影响
间的竞争易发生虚假宣传、贿赂选民等情

适用范 围
在极少数情况下才被采用
人大代表的选举。 1979以后,在我国绝 大多数情况下采用。
2、等额选举和差额选举(从候选人角度)
《选举法》第三十条:全国和地方各级人民 代表大会代表候选人的名额,应多于应选代 表的名额。由选民直接选举的代表候选人名 额,至一倍;由地方各级人民代表大会选举 应多于应选代表名额三分之一上一级人民代 表大会代表候选人的名额,应多于应选代表 名额五分之一至二分之一。
国家性质
选民文化水平
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4、我国采取的选举方式

人教版高中政治必修二:2.1民主选举:投出理性的一票 课件(共50张PPT)


分属什么选举方式? 有什么区别?
差额选举
等额选举
①2012年,香港进行香港特别行政区行政长官选举,当 时参选的候选人分别为梁振英和唐英年。
②2009年,澳门进行澳门特别行政区行政长官选举,当 时参选的候选人只有崔世安。
一、选举方式类别:
从候选人角度
等额选举
差额选举
等额选举(正式候选人名额=应选名额) 差额选举(正式候选人名额>应选名额)
选民亲自选
间接选举(选民→代表→被选举人) 由中介去选
①两种选举方式有什么优缺点?(书P16)
②在地广人多的地方,采用什么选举方式 好呢?
从选民的角 度看:
①更直接反映民意,实现选民 适用于选民较多、分布较 意志;②更好调动公民参与管 广的情况下(操作性简单, 理国家事务的积极性;③加强 成本低,效率高。) 了选民与当选者的联系。
①体现了国家机构民主集中制的组织原则 ②有利于保障公民平等地享有选举权 ③体现了差额选举和等额选举的结合 ④有利于选民了解和鉴别候选人 A、①② B、①③ C、②④ D、③④
8、漫画《一手交钱一手交票》说明了(A ) ①危害了社会主义民主政治建设,败坏了社
会风气
②妨碍了选民正确行使民主权利
③违反了选举法的有关规定
不适用于选民较多、分布较 广的情况(操作性复杂,成 本太高,效率低)
使选民与当选者之间的 联系受到阻隔,影响选 民意愿的表达。
①县及县级以下人大代表 的选举;
②城市的居民委员会和农 村的村民委员会选举。
①县以上的各级人大代 表;
②乡以上各级政府的组 成人员
据统计,举行一次全国性 的乡级人大代表直接选举, 至少需要433万人的人力 投入,3亿元以上的财力支 出;举行一次全国性的县 级人大代表直接选举,至 少需要533万人的人力投 入,6亿元的财力支出,而 实际支出要高于此数。

高中政治人教版必修二政治生活2.1 民主选举:投出理性一票课件%28共28张PPT%29

选举全国人大代表的城乡人口比例的变 化表明选举方式的选择受什么因素影响?
选举方式的选择与经济发展、社会进步状况相适应
3、选择选举方式的主要制约因素
各种选举方式都有各自的优点,也都存在一定的局 限性。采取什么样的选举方式,在不同的时期、不同的 地区:
(1)要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的 文化水平等具体来确定。 (2)选举方式的选择必须体现国家性质,并与社会进 步̖ 经济发展状况相适应。
适用 范围
村干部候选人在微信群里用100元发了60个红包,为自己竞选 村委会主任拉票,这一行为构成贿选吗?
《关于村级组织换届选 举中贿选行为的界定及处 置意见》中规定:
贿选就是“以物质利益 和非物质利益收买选民、 候选人和选举工作人员, 使之违反自己的真实意愿 参加选举,或者在选举工 作中进行舞弊活动。”
选举成本较低,操作简单,便于 组织,适合选民较多,分布较广的
情况
局限性
不适用于选民较多,分布
较广的情况(操作性复杂, 选举成本高)
难以将每个选民的意愿充分直接地 表达出来
考考你
站在选民角度看,这五种行为主体通过 哪种选举方式产生?
全国人大代表 新疆维吾尔自治区人大代表 乌鲁木齐市市长 经开区人大代表 村委会主任
优点
能使每个选民都有机会表达自 己意愿,选择自己心目中最值 得信赖的当家人
局限性
不适用于选民较多,分布
较广的情况(操作性复杂, 选举成本高)
知识延伸:关于选举成本
• 据统计,(直接选举)举行一次全国性的乡级人 大代表选举,至少需要433万人的人力投入,3亿 元以上的财力支出;举行一次全国性的县级人大 选举,至少需要533万人的人力投入,6亿元以上 的财力支出。而实际支出要远远高于这些。

高中政治人教版必修二2.1民主选举:投出理性的一票(共19张PPT)

为了使选举结果更有利于人民,也为了让我们更好行使自己权利,作为一名合 格公民应该怎样去做呢?
1公民不断提高参与民主选举的素养—— 2增强公民意识、主人翁意识,增强责任感与参与感,积极主 动参加选举—— 2要出于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力 表现,在理性思考的基础上审慎投票——
课堂练习优化设计P15例题2
• 县及县以下人大代表的选举实行直接选举(乡、镇、 区、县、县级市);县以上各级人大代表实行间接选 举;普遍实行差额选举。
判断以下选举是直接选举还是间接选举? 1.某镇人大代表的选举 (直接选举) 2.路北区人大代表的选举 (直接选举) 3.某村村委会主任的选举 (直接选举) 4.唐山市人大代表的选举 (间接选举) 5.兴城镇镇长的选举 (间接选举) 6.迁西县县长的选举 (间接选举)
学习目标
1.比较四种选举方式优点和局限性。 2.列举影响选举方式选择的因素。 3.理解公民珍惜选举权利的原因以及在实践中 能正确行使自己的选举权利
3、民主选举的方式 • 你所在的班级是如何选举班长的?
班主任要求选出M名班长,并提名N个候选人 同学们每人一张票,直接将选票投给自己最信任的候选人 统计选票,根据少数服从多数原则确定班长人选
差额选举如果不规范,会出现虚假宣传,金 钱交易等情况。
3、民主选举的方式 • 你所在的班级是如何选举班长的?
班主任要求选出M名班长,并提名N个候选人 同学们每人一张票,(公开公正公平)直接将选票投给自己最信任的候选人 统计选票,根据少数服从多数原则确定班长人选
思考 2每个人都直接投票有什么意义?如果你的班级人数扩大数十倍,这种选举方 式还适合吗?这时我们可以怎样做
(1) 坚持公民在法律面前一律平等的原则 (2) 坚持权利和义务统一的原则 (3)坚持个人利益和国家利益相结合的原则
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第一单元公民的政治生活
第二课我国公民的政治参与
民主选举投出理性一票
一、教学目标
1、知识目标:知道不同的选举方式既有各自的优点,又存在各自的局限性,了解公民参与民主选举的重要性
2、能力目标:学会理论知识和实际材料结合起来,培养学生理论联系实际的能力。

培养学生的分析和批判能力,逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领,提高自主学习、合作学习的能力。

3、情感态度价值观目标:珍惜自己享有的民主权利,增强主人翁责任感。

关心祖国的前途和命运,增强热爱祖国的情感。

引导学生主动参与探究,培养团结合作的精神。

二、教学重点:不同的选举方式的优点和局限性
三、教学难点:直接选举和间接选举的优缺点
四、教学过程:
(一)导入新课
生活在人民当家作主的国家,公民享有广泛的政治权利和自由,这是社会主义民主的具体体现,也是公民政治参与的基础。

公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的途径和方式来参与政治生活。

那么,1、我国当前的选举方式主要有哪些?这几种方式有何区别?其优缺点有哪些?2、确定选举方式的依据有哪些?其制约选举方式的因素是什么?3、为什么公民要珍惜自己的民主选举权利?这三个问题就是我们本节课要重点解决的问题。

(二)讲授新课
一、民主选举投出理性的一票
<一>民主选举面面观(学生阅读课本并探讨并交流)
1、我国公民民主选举的方式有哪些?直接选举;间接选举;等额选举;差额选举;竞选。

(注意:(1)从选民的角度看,分为直接选举和间接选举(2)、从候选人的角度看,分为等额选举和差额选举)
P15读图,镜头一和镜头二的选举方式有哪些异同?
(1)不同点:镜头一是全体村民都参加的对村主任进行的正式选举,结果是直接产生了村主任;镜头二是各户派代表参加的对镇长候选人进行的选举,结果只是确定了镇长候选人,还有待于进行镇长的正式选举。

(2)相同点:都是竞选、直接选举和差额选举。

2、选举方式的优缺点有哪些?
选举方式优点缺点
直接选举更民主、更完善人数时空受到限制
间接选举适应人多空间广环节较多,易出弊端
等额选举当选者结构合理影响选民自由积极
差额选举竞争强,素质高选举复杂,易出弊端
竞选选民了解候选人易发腐败
<二>选举方式的选择
1、确定选举方式的依据有哪些?
①国家性质;②社会经济制度;③物质生活条件;④选民的文化水平。

2、根据我国的国情,我国将在相当长的时间内采取什么样的选举方式?
采取直接选举与间接选举相结合的选举方式。

3、请说明我国采取这样的选举方式的依据。

选举方式的选择必须体现国家性质,并与社会进步、经济发展状况相适应。

我国是人民民主专政的社会主义国家,要采用符合广大人民根本利益的选举方式。

根据我国社会主义初级阶段的基本国情,面对人口从多、幅员辽阔、发展不平衡的状况,我国将在相当长的时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。

不同的选举方式各有利弊,不能笼统地说哪种方式更好。

在不同的地区、不同的时期,采取何种选举方式是不同的。

县以及县以下的人大代表、城市居民委员会、农村的村民委员会选举采取的是直接选举的差额选举的方式,县以上的各级人大代表、乡以上的各种政府的组成人员的选举采取的是间接选举方式。

讨论:
在民主选举中,有的人存在“选举与我无关,选谁都可以”的想法。

请谈谈你对这种想法进行评价。

(1)是否珍惜自己的选举权利,是衡量公民政治参与感、责任感和政治素养高低的重要标志。

以上想法是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。

(2)选民参与民主选举的素养是影响选举效果的重要因素,公民只有切实行使好选举的权利,投出理性的一票,才能选出代表人民利益和意志的人,才能更好地管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。

因此,我们一定要珍惜自己的选举权利。

<三>、珍惜自己的选举权利
思考:如果我们都不珍惜自己的选举权,那么我们的国家将会出现什么后果?(不行使或不认真行使自己的选举权,意味着我们将不能选举出能为人民谋福利的当家人,意味着我们的国家将由重蹈旧中国的覆辙。


那么作为将来选民和被选举人,你们认为应具有那些政治素养才能适应?(具备专业知识和技能,有较强的管理能力;求真务实,愿意为百姓办实事;办事公道,为人正直,善于倾听不同意见。


P18“我这一票投给谁?”既能体现我们行使选举权的能力,也是表明自己政治素养高低的重要标志。

假如我县(区)正在进行人大换届选举准备工作,请你回答:
(1)你觉得采取什么样的选举方式比较合适?
直接选举,差额选举,竞选。

(2)当前,你认为自己是否符合选民的资格?为什么?
看自己是不是中国公民,是否年满十八周岁,是否依法被剥夺政治权利,如果符合这三个条件就具有选民资格.
(3)如果你是一位选民,在选举人大代表时,你准备怎样珍惜自己的选举权?
积极参与选举,认真行使自己的权利。

要在周全考虑、理性判断的基础上,对寻那些政治素养、文化素质、健康条件和议政治能力都比较好的候选人投赞成票,以保证选出代表人民利益和意志的人来行使国家权力,真正实现民主选举的目的。

如果候选人不具备相应的素质,可以投反对票或弃权票,也可以另选其他选民。

1、公民参与民主选举的意义
公民只有切实行使好选举权利,才能更好地管理国家事务、经济和文化事业,社会事务。

2、公民参与民主选举的态度
是否积极参加选举,认真行使这一权利,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

3、公民应该如何行使选举权
怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志。

(三)课堂小结:
通过本节课的学习,我们了解了我国的选举方式以及如何珍惜自己的选举权利的有关知识,懂得我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家作主,应该增强
主人翁责任感,自觉珍惜并运用好选举权,以促进我国的民主政治建设,维护人民的根本利益。

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