高校节水型园林建设对策初探
建设节水型高校的措施
建设节水型高校的措施随着全球气候变化引发的水资源不平衡和水污染严重加剧，建设节水型高校已经成为全社会的必要措施和需要重视的热点问题之一。
高校作为培养未来社会精英的重要场所，更要充分发挥其社会责任，带头推动节水工作。
下文介绍建设节水型高校的措施，包括卫生间的节水设备、校园绿化的水资源节约、学生节水行为的培养等方面。
1. 卫生间的节水设备作为人们日常用水较为频繁的场所之一，卫生间的节水设备是实现节水目标的一大重要步骤。
目前在市场上已经有许多卫生间节水设备，例如断水器、节水龙头、六升冲水器以及智能感应洗手台等，这些设备的使用可以在保证卫生间正常使用的同时，大幅度降低用水量。
同时，高校应当通过加强维护和检修，确保这些设备的使用寿命，对节水目标的实现也至关重要。
2. 校园绿化的水资源节约在现代城市的校园中，绿化面积和绿化质量已经成为体现城市品质和文化内涵的重要标志。
然而，大面积的植物种植和经常浇灌同时也会造成大量的水资源浪费。
对于高校来说，可采用多种方式实现校园绿化水资源的节约，例如采用低水耗的园林植物、设置夜间浇灌、掌握科学浇水时机等措施，还可在室内桌面种植植物，增加校园绿化质量，减少用水量。
3. 学生节水行为的培养学生是高校中最大的人员群体，如何培养学生的节水习惯也是建设节水型高校不可缺少的一部分。
高校教职员工可以通过多种途径做好学生的节水宣传和教育，例如开设相关课程、组织节水科技展示和竞赛活动、制定校内行为规范、设置公共区域标语等方式。
还可以加强学生自我约束和加强学生组织参与，以达到学生能自觉地节约用水，并积极参与校园节水活动的效果。
4. 加强节水管理和科研力量建设建设节水型高校，除了上述措施外，也需要完善节水管理服务和全面提升节水科研能力。
高校可以根据本校特点，制定适合本校的节水管理制度，加强对校内水资源的优化和管理，对校园水资源的监测、测量和数据分析，及时发现用水异常状况，减少用水浪费。
此外，加强节水科研能力，通过科研力量服务校内节水工作，加强对水资源的分析和利用，为高校节水工作提供更有力的支撑。
关于节水型园林规划设计的探讨
关于节水型园林规划设计的探讨摘要：本文针对我国节水型园林规划设计的现状，简单阐述了园林的规划设计中要真正解决水资源浪费问题，必须更新观念，重视园林规划，大力推广节水灌溉，优化植物的分配，加强人力资源管理从而提升从业人员的节水观念，提高水资源的利用率，为节水型园林规划设计提供参考。
关键词：节水型园林；园林灌溉；规划设计1 园林规划设计要注意新观念1.1园林规划设计现状一直以来，园林规划设计中节水不受重视。
在园林规划设计时，设计人员很少考虑利用中水等非常规水来完成园林绿化用水的需求，基本上都是用洁净水源来维持各种各样人工水景用水，这样就会造成居民用水与绿化用水的矛盾。
在园林规划设计中，灌溉方式也往往以传统的灌溉方式为主，节水型灌溉方式采用比例并不高，这样就会导致园林事业对城市水资源的消耗。
近几年来，随着人们生活水平的提高，对草坪需求日益增加，在园林规划设计中，草坪使用比重每年都呈现出了上升的趋势，这样就导致园林绿化用水量不断的增加。
另，在园林规划设计中模仿现象普遍存在。
在园林作品设计上，模仿以及攀比的现象到处都是，这样就会使园林作品没有了本身的风格特点以及地方特色。
在园林行业中，大部分的设计者都不搞研究调查，不顾当地地方特点和实际情况，不考虑节水，最后导致园林景观观赏效果降低，而且浪费大量人力物力财力。
像目前社会上流行的广场风，大都是低头草地铺装，平视喷泉旗杆，给人大同小异之感。
很多广场与周围环境不协调，无个性，令人感到枯燥无味。
又如目前社会上刮起了一种大树移植的风气，从我国东南沿海逐步刮向内地，致使许多大树，甚至千年古树因为被移植而死亡，造成了不可弥补的损失。
1.2更新观念，重视园林规划当前，是否真正能做到节水型园林，俨然成为每一个园林设计师不断探索和实践的重要课题之一。
园林设计者一定要有节水的理念，并贯穿于项目的总体规划之中。
在项目规划设计阶段，修改错误的环节是图纸上的修改，所需成本低，当项目建成以后，建筑、管线和植物种植等均成现实，如果要是改动难度是非常大的，并且还会影响工期以及计划等，更会使成本不断地增加。
节约型园林建设现存问题及对策
节约型园林建设现存问题及对策研究摘要：近些年来，大量不科学的园林建设，不但造成了宝贵的植物资源和水土资源严重浪费，还严重破坏了当地的景观特色。
本文首先在建设节约型园林的意义进行了阐述，并进行节约型园林建设过程中，对设计、规划、施工以及养护管理等方面需要注意的主要问题进行了分析，并提出几点解决策略，以期对我国各大城市建设节约型园林提供一定的参考。
关键词：节约型园林；建设；问题；对策近年来，节约型园林绿化建设已成为主流，但是我国各地在加大绿化投入的同时，也出现一些与自然规律相悖的手法，如逆境栽植、填湖造园等。
这些不仅严重破坏生态效果，也浪费大量的人力、物力、财力。
2006年，节约型园林概念首次被建设部提出，其就是以投入最少的资源与资金，最少地破坏现有的良性生态系统，来实现园林绿化的最大效益，真正促进园林绿化的可持续发展。
因而，我国各大城市要建设节约型园林，必须转变时下通俗的园林建设观念，同时兼顾生态与环境效益，最终实现可持续发展。
一、节约型园林的建设意义随着我国城市化进程的不断加快,城市的园林绿化建设与管理工作受到普遍关注。
近年来，各种冷季型草坪、高档硬质材料以及景观小品等的比重不断加大,使得城市园林建设的成本高涨，难以适应现代城市园林生态和经济协调发展的要求。
如何建设节约型园林已是社会的热点之一。
节约型园林, 是指合理资源, 在设计、规划、施工以及养护等方面, 最大限度节约所需资源, 以提高资源的利用率,和减少能源的消耗率。
通俗的讲，就是用最少的地、水、材料、建设资金，选择对生态环境干扰最小的绿化模式。
只有这样，城市的园林绿地投入最少的财力、人力、资源与能源，并获得最大的社会效益与生态环境效益。
节约型园林是当前建设节约型社会的需求, 随着我国社会经济的高速发展, 环境恶化、资源短缺已是制约经济可持续发展的重要因素。
因此，园林建设必需以大局为重, 结合建设节约型社会, 不断提高建设行业的科学文化程度与管理水平, 通过营造良好的城市生态环境, 为广大群众提供更优的服务。
高校绿化节水灌溉系统建设与分析
高校绿化节水灌溉系统建设与分析1. 引言1.1 研究背景高校绿化节水灌溉系统建设与分析是当前社会关注的热点问题之一。
随着人们环保意识的增强和资源环境的日益恶化，高校绿化节水灌溉系统的建设显得尤为重要。
传统的绿化灌溉方式存在浪费水资源、费时费力等问题，亟需改进和完善。
研究高校绿化节水灌溉系统建设与分析，对于提高水资源利用效率、节约维护成本，具有积极的意义和深远的影响。
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，高校绿化面积不断扩大，对水资源的需求也在逐年增加。
传统的灌溉方式存在浪费水源、环境污染等问题，已经难以适应当今社会的发展需求。
如何合理利用现有资源，提高绿化水资源利用效率，成为当前亟需解决的问题之一。
【研究背景】部分将从宏观角度对高校绿化节水灌溉系统建设的重要性进行说明，以引出本文研究的意义和必要性。
1.2 研究目的研究目的是为了针对高校绿化节水灌溉系统存在的问题和挑战进行深入探讨，寻找解决方案，提出可行的建设和管理策略。
通过研究，可以有效提高高校绿化节水灌溉系统的效率和节约用水量，有效保护环境资源，并为高校绿化工作提供科学依据和技术支持。
也可以推动相关技术的发展和应用，促进高校节能减排工作的深入开展，为建设生态文明校园、促进教育事业可持续发展贡献力量。
通过深入研究高校绿化节水灌溉系统的建设和管理，可以为高校绿化工作提供更加科学有效的指导，为节约资源、保护环境和推进可持续发展作出贡献。
1.3 研究意义高校绿化节水灌溉系统的建设与分析对于学校的可持续发展和资源节约具有重要的意义。
通过建设高效的节水灌溉系统，能够有效地减少水资源的浪费，提高水资源利用率，为学校节约水费开支，降低经营成本，实现资源的可持续利用。
绿化节水灌溉系统的建设不仅可以提升校园的绿化水平，美化校园环境，营造优美的校园景观，还可以改善空气质量，增加氧气供应，提高师生的工作和学习环境，促进学习和工作效率的提升。
最重要的是，高校绿化节水灌溉系统的建设可以培养师生的节约意识和环保意识，促进可持续发展理念的传播和普及，引领全社会节约资源、保护环境的绿色生活方式，为构建资源节约型社会作出积极贡献。
节约型校园建设节水技术措施
节约型校园建设节水技术措施
节水技术在节约型校园建设中尤为重要，整个技术措施主要集中在水供应、回收利用、景观绿化和生态恢复上。
首先，在水供应层面，正确处理污水和节水用水，并进行集中管理，可以运用清洁处理技术和新型管道供水系统，降低耗水成本，增加节水率。
同时，可以利用雨水进行节水回收。
利用蓄雨池、泵站和雨水灌溉技术，可以将雨水引入蓄水池，利用雨水作为景观浇花和绿化植物用水，用最经济的手段解决校园用水问题。
其次，要加强植物园林结构和植栽科学管理，以减少对植物照料给水和灌溉量，应用植物调节技术，利用假湿带技术和多孔砂浆等，适当地调节校园植物水分需求，减少水的流失。
再次，采用有效的节水技术，如利用渗灌技术和智能水分灌溉模式，采用现代化的灌溉设备，增强校园植物对有限水分利用的能力，充分利用雨水和灌溉水，提高用水效率。
最后，应加强野生植物恢复和防护工程，改善校园景观环境，开展防沙治沙、绿化恢复、荒漠公园恢复和校园滩涂恢复等工程，加强植物滋润，形成立体景观水系，体现节约性。
综上所述，节约型校园建设的节水技术措施包括正确处理污水和节水用水、利用雨水回收节水、加强植物园林结构和植栽科学管理、利用有效的节水技术和现代化的灌溉设备、加强野生植物恢复和防护工程等，可以有效减少水的流失，节约更多的水资源。
建设节水型高校的措施
建设水资源回收利用系统
回收系统建设
投资建设水资源回收利用系统，包括污水处理设施、中水回用管网 、雨水收集设施等，实现水资源的有效回收和再利用。
宣传教育
通过宣传教育，提高师生员工对水资源回收利用的认识和重视程度 ，形成节约用水的良好氛围。
纳入课程体系
将节水教育和水资源回收利用知识纳入高校课程体系，培养具有节水 意识的新一代人才。
提高师生节水意识，开展节水宣传教育活动
节水宣传
通过校园网站、公告栏、宣传册等多 种渠道进行节水宣传，普及节水知识 。
节水教育
将节水教育纳入课堂教学，提高师生 节水意识和技能。
活动策划
组织节水主题的活动策划，如节水知 识竞赛、节水创意设计等，激发师生 参与节水的热情。
榜样示范
表彰节水先进个人和集体，树立节水 榜样，引导师生积极践行节约用水。
建立绿化用水回收系统
03
将绿化用水进行回收处理，再次用于绿化灌溉，实现绿化用水
的循环利用。
雨水收集利用技术
建设雨水收集设施
在校园内建设雨水收集池、雨水 花园等设施，用于收集雨水。
雨水处理与回用
通过过滤、沉淀、消毒等处理方 式，将收集的雨水处理达标后， 可用于校园绿化、道路清洗等非 饮用水用途，减少对自来水的依
意义
建设节水型高校不仅有助于缓解水资 源短缺压力，降低学校运营成本，还 有利于培养学生节水意识，推动社会 形成节约用水的良好风尚。
高校水资源利用现状
01
02
03
水资源消耗量大
高校作为人员密集场所， 水资源消耗量大，包括生 活用水、实验用水、绿化 用水等多个方面。
用水结构不合理
部分高校存在用水结构不 合理现象，如绿化用水占 比过高，导致水资源浪费 。
“节水型生态校园”建设之问题探索
“节水型生态校园”建设之问题探索[摘要]水资源短缺日益成为制约我国经济社会全面、协调、可持续发展的重要因素，为此国家水资源部做出建设节水型社会的总体安排，而节水型高校建设是节水型社会建设的重要组成部分。
本文在对高校节水型生态校园建设的调查研究基础上，本论文旨在通过总结各高校采取的措施、取得的成效，进一步发现其存在的问题并作出探索、提出建议。
[关键字]节水措施循环利用高校节水问题生态校园我国是一个水资源缺乏的国家，水资源短缺已日益成为我国经济社会全面、协调、可持续发展的严重制约因素。
为此从“十五”期间国家就做出建设节水型社会的规划。
而近年来，随着高校办学规模的扩大，水费在教育经费支出中所占比重越来越大，建设节水型高校的步伐刻不容缓，而近年来高校也已逐步开展节水型生态校园的建设，其建设成效如何又存在什么样的问题呢？一、节水型生态校园建设现状分析“十五”、”十一五”期间，国家水资源部做出建设节水型社会的总体安排，而节水型高校建设是节水型社会建设的重要组成部分，也是创建节约型校园活动的重要内容。
为此近年来，各大高校响应国家水利部建设节水型社会的号召，已在校园节水方面采取一定措施并获得一定效益，但是经实地在全国高校的调研中发现其实施节水过程中存在包括制度建设等在内的一些深层原因制约节水型生态校园的建设，笔者为此走访了高校后勤相关部门深入了解研究，针对出现的问题做出了进一步探索，并汇总整理。
首先，经在高校节水型生态校园建设的相关调查，目前全国高校在节水型生态校园建设方面已普遍采取措施，其具体现状如下：（一）制度管理方面：据调查，在节水的制度管理上，现在大部分高校均有所措施，如对建筑楼宇安装水表，每月统计用水量，对供水设备的定期检查、维护已实现责任到人，甚至部分采取对学生每月用水定量分配，超额付费等管理制度，取得一定节水效果，但仍存在节水横向对比不及时，管理体制不顺，部门之间协调配合不够，降低了节水管理效率，阻碍节水效益的进一步提高。
关于节水型园林设计规划的探讨
关于节水型园林设计规划的探讨摘要：伴随着城市绿化建设的迅速发展,绿地面积的日益增加,园林用水量逐年提高。
水资源的日益紧缺与城市环境对于园林绿化发展用水需求之间的矛盾,已经成为长时期以来城市园林绿化发展的“瓶颈”之一。
因此,大力加强园林绿地节水灌溉技术的研究与推广工作,缓解城市供水矛盾,已成当务之急。
本文将从我国园林现状和节水型园林设计措施两方面入手进行分析。
关键字：节水型；园林；设计；措施Abstract: Along with the rapid development of urban greening, and increasing green area and garden water consumption has increased annually. Contradiction between the water needs of landscape development, the increasing scarcity of water resources and urban environment, has become one of the “bottlenecks” of the urban landscape in a long time. This article analyzes the garden the status quo in China and a water-saving landscape design measures.Key words: water-saving; garden; design; measures随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,我国城市绿地的建设面积、人均绿地占有面积也将越来越大。
城市园林绿地作为城市中唯一具有自净能力的系统,能改善城市环境质量,维护城市生态平衡和美化城市景观,其在城市可持续发展过程中的不可替代性,已为人们所认同。
高校节水型园林建设对策初探
高校节水型园林建设对策初探摘要：从中国节水型园林绿地建设中设计跟风严重、绿地养护管理设备和人员力量薄弱、城市绿地用水未形成完整体系、园林植物需水特征研究落后等问题入手，从方案设计应遵循的原则及水景设计两个维度对高校节水型园林建设问题进行了相关探讨，以期为高校节水型园林建设提供参考。
关键词：节水；园林；高校；低碳；可持续发展作为城市园林绿地重要组成部分的高校园林绿地，除了具有生态、美化功用外，还对整个高校教学资源、学校文化底蕴、师生精神生活与休闲活动的持续、健康、稳定发展有着重要意义。
目前，由于设计习惯、设计理念、地理环境差异性等导致的水资源紧张问题一直困扰着我国高校园林绿地建设[1]。
为了更好地解决我国高等院校校园园林绿地建设中水资源紧张问题，作者从“节水”维度对高等院校园林绿地建设中水资源节约问题进行了探讨。
1 我国节水型园林绿地建设现存问题尽管节水型园林、低碳园林已由相关学者提出多年，然而城市绿地行政主管部门、设计师以及业主等仍然未认识到问题的严重性[2]，一些比较简易、实用、便捷的节水方式也没有得到应有的重视和应用，进而也就无法大面积推广。
我国节水型园林绿地建设目前主要存在以下几方面问题。
1.1 设计跟风严重在园林规划设计中，一直强调对于西方现代设计理念或国内比较成功的案例可以学习，但学习并不是“拿来主义”。
拿来之后，要结合自我实际，加入能表现中国民族文化或地域特色的设计元素，成为能代表自己文化和特征的园林。
然而，从20世纪末开始，国内园林出现“草坪热”，这不但会造成环境恶化、生物多样性匮乏、景观单调，同时大面积的草地还会造成淡水资源的极度浪费。
就以大连市一约350 hm2的高尔夫球场来说，一年耗水量竟达40万t，接近该市所有居民一天生活用水的1/3[3]。
1.2 绿地养护管理设备和人员力量薄弱随着城市建设的日趋完善，城市园林的可持续发展越来越成为大家关注的焦点。
我国园林业面对如今“生态”肤浅、“功能”混乱、“设计”空洞的现状，科学建设与管理是当前亟待解决的问题。
高校绿化节水灌溉系统建设与分析
高校绿化节水灌溉系统建设与分析随着全球气候变化的加剧，水资源日益紧缺，节水已经成为一个国家、社会、家庭以及个人的共同责任。
而在城市中，尤其是在高校校园中，绿化和水资源的合理利用更是至关重要。
建设高校绿化节水灌溉系统成为一项迫切的任务。
本文将从高校绿化节水的重要性、灌溉系统的建设以及系统分析几个方面进行阐述。
高校绿化节水的重要性高校绿化不仅是校园美化的重要组成部分，更是对环境的保护和改善发挥重要作用。
校园中的绿化植被可以吸收二氧化碳、吸收有害物质、改善空气质量，为师生提供良好的学习、工作环境。
而对于水资源的保护与利用则更显得至关重要。
合理的节水措施不仅可以降低校园水资源的浪费，还可以为校园绿化提供持续稳定的水源。
高校绿化节水的重要性在于促进校园环境建设与改善、提高师生的生活质量、以及对水资源的合理利用。
灌溉系统的建设灌溉系统是保证高校绿化能够得到充分滋润的重要手段，它包括水源、输水管道、喷头等组成部分。
在高校绿化节水灌溉系统的建设中，首先需要确定水源。
一般来说，高校绿化灌溉系统的水源可以选择自来水、地下水、雨水以及再生水等。
自来水虽然方便，但成本较高且存在浪费；地下水需要进行开采，对水资源造成一定的压力；雨水和再生水是目前节水灌溉的重要选择，它们不仅可以有效利用资源，还符合可持续发展的理念。
管道系统的建设也是高校绿化节水灌溉系统中不可或缺的一部分。
输水管道的选择要兼顾成本、稳定性以及维护难易程度。
目前，市场上主要有PVC管道、PE管道、镀锌管道等多种选择。
而对于灌溉方式，可以选择滴灌、喷灌或者喷淋等多种方式。
每种灌溉方式都有其适用的绿化场景，需根据具体情况进行选择。
喷头的选择也是灌溉系统中的一个关键环节。
不同的喷头可以满足不同场景的灌溉需求，有的适合细小植物，有的适合大范围的草坪。
在灌溉系统的设计中需要根据不同的绿化需求，选择合适的喷头。
为了提高系统的效率和节水，可以选择添加一些智能控制装置，如自动感应、定时控制等。
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高校节水型园林建设对策初探摘要：从中国节水型园林绿地建设中设计跟风严重、绿地养护管理设备和人员力量薄弱、城市绿地用水未形成完整体系、园林植物需水特征研究落后等问题入手，从方案设计应遵循的原则及水景设计两个维度对高校节水型园林建设问题进行了相关探讨，以期为高校节水型园林建设提供参考。
关键词：节水；园林；高校；低碳；可持续发展中图分类号：tu986.3 文献标识码：b 文章编号：0439-8114（2013）09-2093-03作为城市园林绿地重要组成部分的高校园林绿地，除了具有生态、美化功用外，还对整个高校教学资源、学校文化底蕴、师生精神生活与休闲活动的持续、健康、稳定发展有着重要意义。
目前，由于设计习惯、设计理念、地理环境差异性等导致的水资源紧张问题一直困扰着我国高校园林绿地建设[1]。
为了更好地解决我国高等院校校园园林绿地建设中水资源紧张问题，作者从“节水”维度对高等院校园林绿地建设中水资源节约问题进行了探讨。
1 我国节水型园林绿地建设现存问题尽管节水型园林、低碳园林已由相关学者提出多年，然而城市绿地行政主管部门、设计师以及业主等仍然未认识到问题的严重性[2]，一些比较简易、实用、便捷的节水方式也没有得到应有的重视和应用，进而也就无法大面积推广。
我国节水型园林绿地建设目前主要存在以下几方面问题。
1.1 设计跟风严重在园林规划设计中，一直强调对于西方现代设计理念或国内比较成功的案例可以学习，但学习并不是“拿来主义”。
拿来之后，要结合自我实际，加入能表现中国民族文化或地域特色的设计元素，成为能代表自己文化和特征的园林。
然而，从20世纪末开始，国内园林出现“草坪热”，这不但会造成环境恶化、生物多样性匮乏、景观单调，同时大面积的草地还会造成淡水资源的极度浪费。
就以大连市一约350 hm2的高尔夫球场来说，一年耗水量竟达40万t，接近该市所有居民一天生活用水的1/3[3]。
1.2 绿地养护管理设备和人员力量薄弱随着城市建设的日趋完善，城市园林的可持续发展越来越成为大家关注的焦点。
我国园林业面对如今“生态”肤浅、“功能”混乱、“设计”空洞的现状，科学建设与管理是当前亟待解决的问题。
突出表现在两个方面：一是绿地灌溉设施落后。
现在城市绿地漫灌现象还很常见，喷灌、微灌等节水型灌溉设施还不能大面积普及[3]；二是节水灌溉专业人员数量少、水平低，这会造成对灌溉设备（尤其是自动化控制灌溉系统）的认识不到位，利用效率低下，导致水资源无谓的损耗。
1.3 城市绿地用水没有形成完整的体系国内城市绿地中的水景营造往往与城市用水系统割裂。
水景用水大多来自城市自来水系统，用后多数是直接排掉，很少有继续用于周围绿地灌溉或补充到城市水系的，造成大量水资源的浪费。
1.4 园林植物需水特征研究落后相对于欧美国家，我国对于园林植物的蓄水特征研究不够，还不能给出在特定地域、特定气候、特定时间条件下的精确灌溉定额。
即使拥有先进的灌溉设备，但仅凭经验或感觉进行灌溉的话，也不能做到真正意义上的节水[4]。
导致以上问题的深层原因主要表现在以下几个方面：一是国家有些体制落后，人们节水意识不强。
园林节水在园林业来讲当属一门新兴技术，国内相关法律法规或政策的制定还不健全，即使字里行间偶有提及，实用性、可操作性也不强。
此外，人们节水的意识还不够强，对节水的意义还不能做到深层次的理解。
二是传统设计理念的束缚。
先前学院派的纯功能主义和空间形态的设计方法，不能满足现代社会对于解决人类实际问题的一些技术或方法的需求[5，6]。
三是各级政府效益理念的缺失。
由于我国传统体制的弊端，行政指导设计时有发生。
一些领导干部为了表成绩，不惜违背城市建设发展规律，急功近利地大兴土木。
甚至有些城市盲目追求国际化、现代化的园林设计，忽略了地域特色和地方人文文化，从而也就丢失了城市自我。
2 高校节水型园林绿地建设对策要促进高校绿地节水的效应，首先需要设计师强化节水观念、树立节水意识。
在对节水型高校园林绿地进行设计时，从方案的初步构思到最终的施工图设计，要形成一套完整的节水体系，同时节水要体现在每一个较为重要的节点，如种植设计、水景设计、地形设计以及道路广场等的设计。
2.1 节水型高校园林绿地的设计原则2.1.1 尊重自然，因地制宜对于高校绿地的节水设计，要在尊重自然的基础上，充分了解场地现有资源、自然条件以及经济实力，构思适合学校实际的节水型校园绿地建设方案。
对于外来设计理念和文化要借鉴地学习，无论如何也不能失去学校原有的历史文化积淀和特征。
2.1.2 着眼未来，科学投资针对高校校园的规划设计，需要设计师根据校园场地特点，结合现代合理的方法和技术手段，对场地量体裁衣[7]。
这不仅要求设计师具有良好的职业道德，同时也要求校方不要急功近利，贪图眼前效果。
对于校园的节水项目要放眼全局和整体，贯穿现在和未来。
近期来看，相关材料的应用可能会增加造价，但从远期来看却效能显著。
因此，要合理地权衡造价和运营消耗之间的关系。
此外，在设计中还要掌握一个弹性原则，如对节水建筑结构和设备等的设计要体现灵活性和动态性，以满足未来发展的需求。
2.1.3 结合实际，少设水景国内景观，尤其是校园景观较为流行各种水景的应用，如喷泉、叠水、人工湖等。
认为缺少水景就不能体现该校的灵气和环境美。
但我国许多地区缺水严重，如每一个高校校园建设中都营造较为“场面”的水景，对于水资源的浪费和污染是触目惊心的。
若的确需要，就需要设计师根据场地情况，利用现代节水技术，设计出适合校园实际的水景形式；同时将水景体量或面积控制在适度范围内，进而促进水景的节水和良性循环。
2.2 节水型高校园林绿地的水景设计现代园林设计往往追求自然的回归。
以往立足景观效果和微环境改善的设计理念已经逐渐放眼于更大的生态环境之中。
现代园林设计发展需要设计师能够积极沟通，协调管理者、使用者为了营造更为适宜的水资源利用循环模式，更加关注现代施工技术与施工工艺。
换句话说，在淡水资源严重短缺的现状下，设计师要尽量利用现代生态设计理念，根据高校校园场地实际，将校园水景设计、校园以及整个城市水资源脉络统筹考虑。
以期在资源、能源利用少，投资耗费低的情况下，设计成无论是生态功能还是景观效果都能与自然环境协调统一的高性能水景[8]。
2.2.1 水景形式的选择校园的水景形态对于周围环境的影响较大。
在做相关设计时，要求设计师结合校园场地概况，认真分析原有软、硬质景观，根据周围的环境以及设计目标进行取舍，以使设计的水景在增强自我特质的同时，能与周围的环境更好地融合统一。
在水景形式选择上，德国赫恩·索迪根学院的水景设计当属一个较为成功的案例。
该水景利用场地由高到低的地形地势和原有的废弃煤矿坑道折线，形成令人震撼的裂缝式水景[9]。
2.2.2 季节性变化在水景中的应用在设计之前应考虑到水景在不同季节其蒸发量和降水量会呈周期性变化，不同季节水资源的消耗差别很大，这样在缺水干旱季节就可以考虑不要往水景中注入大量水资源，而采用其他水景造景方式，进而避免因水景管理维护所造成的水资源的消耗。
设计师可根据这一规律，对于水景的外形以及水量等进行人为设计和利用，在丰水期可向师生展现水源充足的水景景观，而在旱季则可以形成低水位水景或旱景景观。
例如，荷兰鹿特丹“水广场”就是为达到节约用水和对水分有效管理的一个成功案例。
该场地中心区域设计成下洼式，非降雨期该中心区域用作人们交流休闲、运动或孩童玩耍的空间；到了降雨期，此中心区域又起到蓄积街区雨水的作用，有效弱化了洪峰。
而到了冬季，这里又可以利用少许的水量设计成溜冰场。
该广场因季节变换进行不同的设计，并为游人呈现不同的服务功能，这对于有效节水或缺水性城市来说是一种很好的设计模式。
2.2.3 水景意境的创造要表现水景的意境，就要充分考虑水景造景要素的特征以及它们之间的关系。
在高校现代园林水景设计中，设计师可以在传承我国古典园林造园理念的基础上，结合现代动态水景技法，设计出景观多样的流水、喷泉等。
同时，在设计中也可以利用园林设计符号来表现，以达到节水的目的。
如用砾石、河砂以及草坪草，结合配置水景指示性植物，给人以水的感觉。
3 小结在节约型社会建设的大背景下，高校校园绿地节水建设是一项繁杂的工程。
它不仅需要相关专业人员加强对国内外经典案例的学习和借鉴，并结合自我实际创新应用，同时还需要设计师、管理者以及使用者从技术层面上协同考虑校园的种植设计、水景设计、地形设计以及道路广场等的设计。
此外，政府也要及时出台实用性强、可操作性强的政策、法律法规，激励、约束建设中的节水行为。
国内高校也要结合自我实际，制定节水相关管理制度，建立合理、高效的专业管理（基建、后勤等）队伍，并健全节水专项审查制度。
总之，节水型高校校园建设关系到学校的长远和稳定发展。
在低碳建设、可持续建设的今天，只有加强观念、健全制度、完善技术，多管齐下、通力协作，才能达到节约资源、保护生态、提升效能，实现可持续发展之目的，进而促进我国经济社会又好又快发展。
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