三校联考六年级上册语文测试卷
六上语文联考试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音都正确的是()A. 招摇过市B. 欣欣向荣C. 招兵买马D. 落英缤纷2. 下列句子中,没有语病的是()A. 学校组织了一次去敬老院慰问活动。
B. 这次比赛,他获得了第一名,这是他努力的结果。
C. 我们一定要发扬雷锋精神,为人民服务。
D. 我在图书馆里找了一本关于历史的书。
3. 下列词语中,不是成语的是()A. 一心一意B. 一举两得C. 一丝不苟D. 一马当先4. 下列句子中,运用了比喻修辞手法的是()A. 雨后的天空像洗过的蓝宝石一样明亮。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 我要努力学习,争取早日成为一名科学家。
D. 这本书的内容非常丰富。
5. 下列诗句中,出自唐代诗人白居易的是()A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
D. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
6. 下列作家中,不是现代作家的是()A. 鲁迅B. 老舍C. 巴金D. 莫言7. 下列词语中,不属于名词的是()A. 学校B. 教师C. 数学D. 学习8. 下列句子中,没有错别字的是()A. 他用勤奋努力的精神,取得了优异的成绩。
B. 她在比赛中获得了第一名,受到了大家的赞扬。
C. 我们要热爱祖国,努力学习,为祖国的繁荣富强贡献力量。
D. 他把这本书推荐给了我,说这是一本很有趣的书。
9. 下列句子中,语序不当的是()A. 我昨天买了一本书,书里有许多有趣的故事。
B. 他昨天参加了一个比赛,获得了第一名。
C. 我们昨天去了公园,看到了美丽的风景。
D. 她昨天去看了电影,电影讲述了一个感人的故事。
10. 下列句子中,用词不当的是()A. 这本书的内容非常丰富,值得我们一看。
B. 他是一个勤奋好学的人,学习成绩一直很好。
C. 这座城市的环境优美,吸引了很多人来旅游。
D. 他的性格很开朗,总是能够给大家带来快乐。
二、填空题(每题2分,共20分)1. 《咏柳》这首诗的作者是,其中“ ”一句描绘了春天柳树的美丽景象。
2016年北师大版小学六年级上册语文期末试卷(三校联考)(5)

新北师大版六年级语文第一学期期末试卷(2015—2016学年度)班级:__________ 姓名:______________成绩:_________听力测试一、注意听老师读一段话,认真完成下面题目。
1.这段话是围绕什么来写的?2.奥林匹克新格言是:3.新格言提出的是道德的、人性的和时代的。
积累运用二、用“√”给带点的字选择正确的读音,再选择正确的解释,把序号填在()。
1.随机应变(yīng yìng)( ) 应有尽有(yīng yìng)( ) 、 A.该;当 B.应付 C.接受;参加2.心平气和(hé hè)( ) 随声附和(hé hè) ( )A.温顺;不猛烈B.跟着说C.配合得好3.宁死不屈(níng nìng)( ) 鸡犬不宁(níng nìng) ( )A.安宁;安静B.宁夏回族自治区简称C.宁可;情愿三、在错别字下面画“——”,再把正确的字写在()里。
意不容辞()走头无路()礼上往来()挥撒自如()无际之谈()螳螂扑蝉()四、把下列词语补充完整,再按提示归类。
①()不安②()丧气③心惊()④()欲流⑤()救人⑥悬崖()⑦神采()⑧()如归1.描写人物神态表情的:2.描写人物内心活动的:3.表现精神品质的:4.描写自然景物的:五、读下面一段话,在右边标志符号里选择恰当的词语,填在括号里。
如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢?东施效颦邯郸学步(),一味等待的人将();不懂滥竽充数一无所获装懂、()的人,必将();一事无成如果只是()而不去独立思考,最终也会陷入无所适从的境地。
六、根据要求,改写句子。
1 .革命的道路上有钱难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
(用关联词把两句话合成一句话)2 .老师对我们说:“陈强的作文得奖了,你去把他叫过来。
”(改成转述句)3.我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。
六年级上册联考试卷语文

一、基础知识(每题2分,共20分)1. 下列字音、字形完全正确的一项是()A. 惊愕(è)欢腾(teng)风驰电掣(chì)B. 沉湎(miǎn)赫赫(hè)水乳交融(róu)C. 憔悴(cuì)摇曳(yè)雕梁画栋(tóng)D. 精湛(zhàn)碧螺春(luó)风和日丽(hé)2. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 聪颖过人美轮美奂窃窃私语B. 漫不经心鸡鸣狗盗息息相关C. 雅俗共赏奇装异服色厉内荏D. 狼吞虎咽风马牛不相及落落大方3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他的成绩一直在班级里名列前茅,老师和同学们都为他感到骄傲。
B. 学校的运动会即将召开,同学们都在紧张地训练,争取在比赛中取得好成绩。
C. 这个故事告诉我们,只有勤奋学习,才能实现自己的梦想。
D. 她不仅学习好,而且乐于助人,是老师心目中的好学生。
4. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 他的发言引起了大家的共鸣。
B. 这本书的内容丰富,引人入胜。
C. 他学习成绩优异,深得老师和同学们的喜爱。
D. 她面对困难毫不退缩,表现出了坚强的意志。
5. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A. 他拿起笔,在纸上写下了“努力奋斗,实现梦想”这句话。
B. 这本书的内容很丰富,有历史、有文学、有科学,很值得一看。
C. 我很喜欢这首诗:“床前明月光,疑是地上霜。
”D. 小明是个热爱劳动的好孩子,每天放学后都会帮助妈妈做家务。
二、阅读理解(每题3分,共30分)(一)阅读下面的文章,回答问题。
我国古代的寓言故事丰富多彩,其中有一则著名的寓言故事——《守株待兔》。
故事讲述了一个农夫在田地里守株待兔的故事。
一天,农夫在田地里发现了一只撞在树桩上的兔子,兔子死了。
农夫觉得这只兔子很奇怪,为什么它会撞在树桩上呢?于是,农夫开始每天守在树桩旁边,希望再遇到一只撞死的兔子。
六年上语文联考试题及答案

六年上语文联考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,注音全部正确的一项是()A. 蜷缩(quán suō)B. 瞠目结舌(táng mù jié shé)C. 锲而不舍(qiè ér bù shě)D. 蹑手蹑脚(niè shǒu niè jiǎo)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他不仅学习好,而且品德高尚。
B. 通过这次活动,使我们深受启发。
C. 同学们都积极参加体育锻炼,增强了体质。
D. 我们一定要防止类似事件不再发生。
3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()A. 春天的校园里,花儿竞相开放。
B. 他认真地完成了作业。
C. 老师耐心地解答了学生的问题。
D. 这本书的内容非常丰富。
4. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是()A. 他热爱祖国,热爱人民,热爱生活。
B. 秋天的田野,金黄的稻谷,丰收的喜悦。
C. 我们要坚持真理,修正错误,追求进步。
D. 他喜欢音乐,喜欢运动,喜欢阅读。
5. 下列句子中,使用了反问修辞手法的一项是()A. 难道我们不应该珍惜时间吗?B. 我们应该珍惜时间。
C. 我们一定要珍惜时间。
D. 珍惜时间是多么重要啊!6. 下列句子中,使用了设问修辞手法的一项是()A. 什么是真正的友谊?真正的友谊是相互信任和支持。
B. 真正的友谊是相互信任和支持。
C. 真正的友谊是相互信任和支持,这是毫无疑问的。
D. 真正的友谊是相互信任和支持,难道不是吗?7. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A. 他像一只小鸟一样自由地飞翔。
B. 他自由地飞翔。
C. 他像一只小鸟一样。
D. 他自由地飞翔在蓝天上。
8. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是()A. 他的演讲非常精彩,赢得了满堂彩。
B. 他的演讲非常精彩。
C. 他的演讲精彩绝伦。
D. 他的演讲好得不能再好了。
六年级语文上册联考试卷

一、基础知识(每题2分,共20分)1. 下列字音、字形完全正确的一项是()A. 操场(cāo chǎng)操纵(cāo zòng)操劳(cāo láo)B. 奋进(fèn jìn)奋发(fèn fā)奋力(fèn lì)C. 嫉妒(jí dù)嫉恶如仇(jí è rú chóu)嫉才(jí cái)D. 惊讶(jīng yà)惊慌(jīng huāng)惊恐(jīng kǒng)2. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 振奋人心欣欣向荣雅俗共赏B. 摇摇欲坠欣欣向荣雅俗共赏C. 振奋人心欣欣向荣雅俗共赏D. 摇摇欲坠欣欣向荣雅俗共赏3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 我们的校园环境优美,四季如春,让人心旷神怡。
B. 在这次比赛中,他不仅取得了好成绩,还得到了老师和同学们的赞扬。
C. 他不但学习好,而且乐于助人,是同学们的好榜样。
D. 她的歌声清脆悦耳,让人听了心情愉悦。
4. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 这本书的内容丰富,情节引人入胜。
B. 他面对困难毫不退缩,勇往直前。
C. 他的成绩突飞猛进,进步很大。
D. 他用坚定的信念和顽强的毅力克服了重重困难。
5. 下列词语中,与“山清水秀”意思相近的一项是()A. 风和日丽B. 繁花似锦C. 鸟语花香D. 美不胜收二、阅读理解(每题5分,共25分)阅读下面的文章,回答问题。
我的植物朋友在我的窗台上,有一盆绿油油的仙人掌。
它就像一位勇敢的战士,守护着我的家。
仙人掌的外形独特,它有五条粗壮的枝,每个枝上长满了刺。
它的叶子退化成了刺,这样既可以保护自己,又可以储存水分。
每当夏天来临,阳光强烈,仙人掌就像一位勇士,挺立在那里,任凭烈日烧烤,从不退缩。
仙人掌不仅外形独特,它的生命力也非常顽强。
联考试卷语文六年级上册

一、基础知识(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是()A. 操场(cāo chǎng)B. 操劳(cāo láo)C. 操纵(cāo zhòng)D. 操练(cāo liàn)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 我们在这次活动中,不仅学到了知识,还增进了友谊。
B. 随着科技的进步,我们的生活越来越方便了。
C. 小明不但学习成绩好,而且热爱劳动。
D. 这本书的内容既有趣,又富有教育意义。
3. 下列词语中,形近字写错的一项是()A. 争分夺秒B. 鸟语花香C. 比翼双飞D. 青翠欲滴4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A. 天上的星星像眼睛一样,在黑暗中闪烁。
B. 这朵花真美,就像一个美丽的少女。
C. 他的声音像黄鹂一样清脆。
D. 这座楼真高,就像一座山一样。
5. 下列词语中,书写正确的一项是()A. 跃跃欲试B. 鸿鹄之志C. 风驰电掣D. 鸡飞蛋打6. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()A. 花儿在微笑。
B. 太阳从东方升起。
C. 雨滴在窗玻璃上跳舞。
D. 风吹过树梢。
7. 下列句子中,书写正确的一项是()A. 一叶扁舟B. 惊弓之鸟C. 鹿死谁手D. 雪中送炭8. 下列词语中,书写正确的一项是()A. 雕梁画栋B. 碧波荡漾C. 惊涛骇浪D. 水落石出9. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是()A. 这本书的内容非常丰富。
B. 小明非常聪明,简直就是天才。
C. 这座楼真高,高得让人不敢相信。
D. 小明跑得很快,像风一样。
10. 下列词语中,书写正确的一项是()A. 翠色欲滴B. 水天一色C. 碧空如洗D. 碧波荡漾二、阅读理解(每题5分,共25分)(一)阅读下面的短文,回答问题。
短文阳光明媚的早晨,小明在公园里散步。
他看到了一只小鸟,小鸟的羽毛是红色的,非常漂亮。
小明靠近小鸟,想要摸摸它的羽毛。
突然,小鸟飞了起来,飞到了树上。
六年级语文联考试题
2013—2014学年第一学期期中考试 三校联考试题(六年级语文) 命题单位:命题人: (试卷总分:100分; 考试时间:90分钟一、基础知识。
(31分) 1、我能看拼音写词语。
(10分) j ìn ɡ m ì q ī li án ɡ m én ɡ l ïn ɡ d é ɡāo w àn ɡ zh în ɡ B ào yu àn ku í w ú ju àn li àn q ǐn b ù ān x í 神圣.(sh ēn sh èn ɡ) 忧虑.(l ǜ l ù) 真挚.(zh ì z ì) 3、给下面的字加上偏旁组成不同结构....的新字,再组词。
(6分)( ) ( ) ( ) 龙扁 ( ) ( ) ( ) 4、把词语补充完整。
(4分) ( )( )大物 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁思潮()()可见()()自()自()()()可亲()风()号5、我会按要求写句子。
(8分)(1)用上恰当的关联词语,把下面的两句话合并成一句话。
①老舍爷爷摸到了养花的门道。
②老舍爷爷养的花三年五载的活着。
(2)我会照样子写句子。
例:这么高的山,我们怎能爬上去?这么高的山,我们爬不上去。
例:我们怎么会忘记抗震救灾的英雄呢?(3)海边的沙地都种着一望无际碧绿的西瓜。
把句子写的简略些:(4)阳光照耀着大地。
(把句子写的具体些,最少加两个词语)(5)我国的人口是世界上最多的国家。
修改不恰当的地方:(6)小山村的秋景很美丽。
改为带“!”的句子:(7)挑山工把游客甩在了身后。
改为“被”字句:(8)枪声一响,运动员飞速地冲出起跑线。
(改成打比方的句子)二、积累•运用(17分)6、我能按原文填空。
(10分)(1)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,。
联考试卷六年级语文上册
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音与其他三个不同的一项是()A. 融化(róng)B. 融会贯通(róng)C. 融洽(róng)D. 融入(róng)2. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 我觉得这本书非常有趣,一口气就读完了。
B. 她的成绩一直名列前茅,是我们班的骄傲。
C. 他每天起早贪黑地学习,终于考上了心仪的大学。
D. 我在家里把作业做完了,就可以去公园玩了。
3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这本书里的故事非常吸引人,让我一读再读。
B. 老师对同学们说:“你们要珍惜时间,努力学习。
”C. 我昨天晚上梦见自己变成了一个科学家。
D. 妈妈每天早上都为我准备早餐,我非常感激。
4. 下列词语中,字形、字音、字义都正确的一项是()A. 悠闲(yōu xián)B. 美妙(měi miào)C. 惊讶(jīng yà)D. 奇妙(qí miào)5. 下列句子中,关联词使用不恰当的一项是()A. 因为……所以……B. 虽然……但是……C. 既然……就……D. 如果……就……6. 下列句子中,修辞手法使用不恰当的一项是()A. 那天,天空中的云朵像棉花糖一样柔软。
B. 小明是一个乐于助人的人,他总是无私奉献。
C. 她的眼睛像星星一样明亮。
D. 春天来了,小草绿了,花儿开了。
7. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A. “这是什么?”小明好奇地问。
B. 她的笑声像银铃一样清脆。
C. 小明和小红是好朋友,他们一起度过了许多快乐的时光。
D. 老师说:“你们要认真学习,争取取得好成绩。
”8. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 他勤奋好学,成绩一直名列前茅。
B. 她聪明伶俐,是班里的佼佼者。
C. 这本书内容丰富,让我受益匪浅。
D. 妈妈每天都为我准备丰盛的晚餐。
9. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 老师告诉我们:“读书是一种享受,要养成阅读的好习惯。
六年级毕业复习三校联考语文试题
六年级语文毕业模拟试题一、口语交际部分(共6分)认真听短文《盲人心目中的明灯》,完成练习。
(3+1+2分)1、大学实习时,“我”给学生出的一道题是,这些不到_______ 岁的孩子的答案______________ 。
2、盲人的心中装着一盏亮着的灯,______________________正是他心中的明灯。
3、这个故事告诉我们。
二、基础知识部分(共18分)1、看拼音写词语(2分)xīshēng xī xiào yān hóu zhū hóu ()()()()2、把下列词语补充完整,并完成相应的作业(6分)大()神通螳()捕蝉温()知新心()神()废()忘食举一()三笑逐()开明()秋()(1)描写孙悟空本领高的:、。
(2)告许我们学习方法的:、。
(3)来自寓言故事的成语;再写一个。
(4)表示“笑”的成语;再写一个。
3、根据“理想”的不同意思造句(2分)(1)(对美好未来的设想):。
(2)(符合希望的,令人满意的):。
4、句子练习(4分)(1)小河边,柳树的枝条在风中摇摆。
(写具体、生动、具有趣味性)。
(2)刘老师课余便在操场上,放起他亲手制作的风筝。
(缩句):。
(3)下面和课文内容完全相同的一项是()A、由于特殊的风向,山谷东坡的雪比西坡的雪来得大。
B、就这样,反复地积,反复地落,反复地弯,反复地弹……C、确实,弯曲不是倒下和毁灭,而是为了更好地生存和发展。
D、不一会儿,满坡的雪松上就盖了厚厚的一层雪。
(4)下列句子没有使用比喻手法的一项是()A、回忆好像在我的脑海里,无止境地延伸着、延伸着。
B、浮萍和绿水融汇成一幅层次分明、独具美感的写意画,肆意地铺展开来。
C、童年的百宝盒就如同一本厚厚的日记,装满了儿时的快乐与惬意。
D、从老人一次次的站立中我们看到了一股力量,一股不懈的力量,像填海的精卫。
5、读下面的几句话,先排序,再改错(4分)A、虽然我舍不得,但没有表达反对。
六年级联考试卷语文上册
一、基础知识(每题2分,共20分)1. 下列字音、字形完全正确的一项是()A. 妩媚(wǔ mèi)暴躁(bào zào)摧枯拉朽(cuī kū lā xiǔ)B. 憾事(hàn shì)潜伏(qián fú)气喘吁吁(qì chuǎn xū xū)C. 瞻仰(zhān yǎng)磨砺(mó lì)鸦雀无声(yā què wú shēng)D. 蹦蹦跳跳(bèng bèng tiào tiào)炽热(chì rè)碧空如洗(bì kōng rú xǐ)2. 下列词语书写正确的一项是()A. 惊涛骇浪(jīng tāo hài làng)豁然开朗(huò rán kāi lǎng)B. 青蛙(qīng wā)花草(huā cǎo)水獭(shuǐ tǎ)C. 豁达(huò dá)气愤填膺(qì fèn tián yīng)摧枯拉朽(cuī kū lā xiǔ)D. 比翼双飞(bǐ yì shuāng fēi)惊涛骇浪(jīng tāo hài làng)3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次旅行,我深刻地体会到了大自然的神奇和美丽。
B. 他的成绩之所以能够取得如此优异,全靠老师的悉心教导。
C. 小明在学习上遇到困难时,总是能够请教老师和同学。
D. 由于天气原因,原定于明天的活动被迫推迟。
4. 下列句子中,使用比喻手法的一项是()A. 月亮像一个银盘,静静地悬挂在夜空中。
B. 他的笑声像银铃一样清脆。
C. 小明的成绩像火箭一样直线上升。
D. 老师像园丁一样,辛勤地培育着祖国的花朵。
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三校联考六年级上册语文测试卷
班级姓名成绩
一、基础知识。
(5小题,共26分。
)
1读音节,找词语朋友。
(10分)
pí juàn jiān dūēn cì dù jì qǐ rén yōu tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bèn zhuō fū huà cū guǎn miǎn lì xuán yá qiào bì
()()()()()
2读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
(4分)
镌.刻(juān juàn)抚摩.(mó mē)扁.舟(biān piān)阻挠.(n
áo ráo)
塑.料(suò sù)挫.折(cuō cuò)归宿.(sù xiǔ)瘦削.(xi
āo xuē)
3请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
(4分)
陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔
弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
4按要求填空,你一定行的。
(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。
按部首查字法先查()部,再查()画。
能组成词语()。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是()
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是()
剩下一个义项可以组词为()
5成语大比拼。
(4分)
风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重 ( )不()席张()李()
二、积累运用。
(3小题,共20分。
)
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。
(每空1分)
(1)孔子说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,可以为师矣。
”
(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,一枝一叶总是情。
(3)少壮不努力,老大徒伤悲。
这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,难酬蹈海亦英雄。
(5)要知松高节,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。
(每句2分)
(1)小明回家去了。
我还深深地思念着小明。
(用合适的关联词组成一句话)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4)月亮升起来了。
(扩句)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
三、课内阅读,完成习题。
(共5分。
)
它是点缀在人类生活中的活标点:落在冬季枯枝上时□是逗号□落在某一个墙头上时□是句号□好几只一起落在电线上时□是省略号□求偶的一对儿追逐翻飞□累了落在上下枝时□就是分号。
1、课文节选自(1分)
2、请给短文加上标点符号。
(2分)
3、“它是点缀在人类生活中的活标点”采用了的修辞手法。
(1分)
4、课文中说“它们忙碌而不羞愧,平庸而不自卑”,你怎样理解?(1分)
四阅读下面短文,回答问题。
(7小题,共19分。
)
秋之神韵
我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它
令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
(5分)
戛.然而止()硕.果()伴和.()步履.()雕琢.()
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
(2分)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
(3分)
4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。
(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?(2分)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(2分)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
7.作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。
(2分)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
三、习作:(30分)
亲情,顾名思义,就是亲人的情义。
养育自己的生身父母,情同手足的兄弟姐妹……正是这些血浓于水的亲情,谱写着我们的多彩人生。
请从自己感受最深的亲情故事中选择材料写一篇文章,表达自己对亲情的感悟和赞美。
题目自拟,450字左右。