我和父母
我与父母的作文8篇
我与父母的作文我与父母的作文8篇在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我与父母的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与父母的作文篇1从小父母就教我百善孝为先，孝是做人的基本，孝是中华文明的传统美德。
孝就是懂得感恩，勇于担当，回报父母，回报社会，感激每一个给予自己关心，支持帮助的人。
小时候，有好吃的，父母总是说自己不爱吃，便让我吃。
长大了，我发现并不是他们不爱吃而是他们不舍得吃，于是，再有好吃的，父母若不吃，我也不吃……我会帮妈妈干我力所能及的事。
一个人如果连自己的父母都不爱，那么他还会爱谁？做人不光有孝心，还要懂礼貌，乐于助人。
在生活中，说话要讲文明，他人帮助你时，要说声谢谢。
见到长辈主动问好，见到老师要主动敬礼，见到同学要打招呼，这都是父母教我的话。
古人有云：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
懂礼貌，还要有爱心。
爱无处不在，捧着一个心来，不带一棵草去。
每个人都有爱心，我也不例外，在公交车上，我总是给那些需要帮助的人让座。
在学校里，我帮助同学。
只要同学需要我，我都会帮助他们。
一个灿烂的微笑，一句亲切的问侯，一次冲突后的忍让，一次跌倒后的搀扶……这些细微的助人行为，仿佛是为别人绽放的一朵花，有了它生活便芳香四溢，四季如春。
这不应正了“给”，永远比“拿”愉快。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲人。
如果我们做到这些，还有一点我们要有自强不屈的精神。
否则一事无成。
记得我八岁多的时候，学骑自行车，当然没有不摔倒的。
当我摔倒时，妈妈没有扶我，而是对我说坚强的站起来，父母不可能扶你一辈子，人要靠自己，坚强的走下去。
这句话点亮了我心中的灯，给我打足了勇气。
感谢父母教会我做人的道理，我爱你们！我与父母的作文篇2父母告诉我，对人宽容，就是对己宽容。
我的父母是普通的老百姓，无官无金，然而所带给我的财富却不是一言一语可以数清。
我和父母之间的故事作文（精选23篇）
我和父母之间的故事作文在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我和父母之间的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和父母之间的故事作文篇1俗话说的好“父爱如山，母爱如水”。
我最爱我的爸妈和他们在一起我都感到十分温暖。
因为，父母的爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；父母的爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父母的爱是一场甘霖，让你的身体即使在干涸的夏天也能感到温润如秋。
我会想起那些日子，就好像一部即感人，又搞笑的电视剧在我面前播放，有的让我泪眼朦胧，有点让我笑破了肚皮。
在我的脑海里，妈妈是最懂我的心的人。
一个阳光明媚、空气清新的一天，妈妈又要坐车回上海了，以前每当这时我都会默默的哭不让妈妈知道。
可是这次却不一样，不知道为什么当妈妈说：“我走了，要听奶奶的话。
”在这时我的心好像有十几把刀向我的心刺去，让我感到一阵阵的痛然不住想哭可为了不让妈妈伤心我还是忍住了。
这时妈妈好像看穿了我的心思，就对我微笑并说：“你是最勇敢的，别难过我还会回来看你的，其实我也不舍得。
”听到这就话我顿时感到温暖，就鼓起勇气说：“恩，妈妈再见。
”看着妈妈离去的背影，我非常难受好像吃了苦药一样。
在我的脑海里，爸爸是最有趣的人。
在一个炎热的夜晚里，我们家可热闹了，我们比赛歌艺。
首先亮相的当然是我的爸爸喽！他一出场就给了我们一个下马威唱了一首《回家看看》，这时姐姐听了毫不示弱要攻打“擂主”唱了首《爱的供养》，爸爸听了使出了绝招，那就是难度极高的《贵妃醉酒》。
经过热烈的战斗，最后的赢家是老爸。
不过没想到的是老爸竟像小孩子一样，做了一个“ohye”的动作。
正是太好笑了，“哈哈哈哈……”一阵阵笑声不满了整个房间。
这就是我和父母之间的故事，是不是很精彩、感人呢？我要努力学习，用优异的成绩报答他们对我的关爱与呵护，你是否也要这样做呢？如果要就马上行动吧！和我一起加油。
我与父母之间发生的一件事(10篇)
我与父母之间发生的一件事（10篇）我与父母之间发生的一件事作文篇1世界上没有不爱孩子的父母的，他们的所作所为，都是为了我们。
令我印象最深的一件事，就是那次下大雨的时候。
那天晚上，我和爸爸走在小区四周的街道上，一路上谈天说地，悠然得很。
可是，天气不给力，原来好好地天空，就突然倒下了滂沱大雨，我们没带雨伞，只好跑回去，一路上，爸爸用他的衣服，给我挡着雨，自己却全湿了。
到了家里，我们两个成了落汤鸡，爸爸不顾自己的身体，焦急忙慌的脱掉我的衣服，让我去洗澡，说：“不赶快换掉衣服，就会着凉的。
”然后，就跑去厨房烧鸡汤去了。
我洗完澡，换完衣服，就观察一碗热腾腾的鸡汤在我面前，我渐渐的喝了它，感觉很暖和，这里面布满了爸爸的爱。
其次天，我很精神的起了床，却发觉爸爸感冒了，啊！爸爸为了我不着凉，自己却感冒了，他真宏大！我与父母之间发生的一件事作文篇2我和爸爸妈妈之间曾经发生过这样一件事，这件事令我最最难忘。
事情是这样的，二班级的一天下午，我像平常一样坐校车去学校上课，到了学校，我刚要下车，走在我前面的同伴没等我下车突然就“砰”地一声把车门给关上了，我没防范差点撞到门上，我抬头往窗外看去，她们正站在一个垃圾桶旁边朝我得意地笑着，我生气地瞪了她们一眼。
放学回家我还是气不过，就愤愤不平地把这件事诉说给了爸爸妈妈听。
爸爸妈妈耐烦地听我说完，开导我：生气就是拿别人的错误来惩处自己；我们不是任别人摆布的一颗棋子，别人把不好的行为当做礼物送给我们，我们可以将它拒之门外或扔进垃圾桶；同时，我们还要学会宽容，宽容别人就是善待自己。
我听了爸爸妈妈的话消了气，把这些不想看的画面扔进了“垃圾桶”。
我知道别人欺侮我，就是想让我生气，而我不生气，他们的目的就不能得逞，他们就不会得意；假如我生气了，他们的目的就得逞了，他们也就得意了：我可不要做任别人摆布的一颗棋子！马克吐温说过：紫罗兰把香气留在了踩扁了它的脚踝上，这就是宽容。
我要学会宽容，不会和他们计较这些小事的！直到如今，我依旧没有遗忘爸妈的教导，他们的教导使我一生受用。
《我和父母》教学教案
《我和父母》教学教案第一章：了解父母1.1 学习目标：让学生了解父母的背景、性格和兴趣爱好。
引导学生理解和尊重父母的观点和做法。
1.2 教学内容：父母的基本信息：姓名、职业、年龄等。
父母的性格特点和生活习惯。
父母的期望和关爱。
1.3 教学活动：让学生准备一张父母的照片，并在课堂上分享。
学生分组讨论，分享自己对父母的了解和感受。
教师引导学生理解和尊重父母的观点和做法。
第二章：沟通与理解2.1 学习目标：让学生学会有效地与父母沟通。
引导学生理解和体谅父母的困难和压力。
2.2 教学内容：与父母沟通的技巧：倾听、表达、同理心等。
父母面临的困难和压力：工作、家庭责任等。
如何理解和体谅父母。
2.3 教学活动：教师示范有效的沟通技巧，并让学生进行角色扮演练习。
学生分享与父母沟通的困难和经验，讨论解决方案。
教师引导学生理解和体谅父母的困难和压力。
第三章：感恩与回报3.1 学习目标：让学生意识到父母的付出和牺牲。
引导学生学会感恩和回报父母的爱。
3.2 教学内容：父母为家庭和孩子所付出的努力和牺牲。
感恩的重要性：珍惜和表达对父母的感激之情。
如何回报父母的爱：行动、言语、礼物等。
3.3 教学活动：学生准备一份小礼物或手工作品，表达对父母的感激之情。
学生分享对父母的感激之情和回报的计划。
教师引导学生思考如何在生活中表达对父母的感激和爱意。
第四章：家庭和谐4.1 学习目标：让学生了解家庭和谐的重要性。
引导学生学会与父母共同维护家庭和谐。
4.2 教学内容：家庭和谐的意义：对个人成长和家庭幸福的影响。
与父母合作解决家庭问题的方法。
如何与父母共同营造和谐的家庭环境。
4.3 教学活动：学生分组讨论，分享对家庭和谐的理解和经验。
教师引导学生思考如何与父母合作解决家庭问题。
学生进行角色扮演，模拟与父母共同营造和谐家庭环境的场景。
第五章：与父母共同成长5.1 学习目标：让学生认识到与父母共同成长的重要性。
引导学生学会与父母共同面对挑战和变化。
我和父母的故事作文
我和父母的故事作文我和父母的故事作文（通用30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺收集整理的我和父母的故事作文，希望对大家有所帮助！我和父母的故事作文篇1从一个小婴儿的哭声开始的时候，我在这个美丽的世界诞生了。
我第一眼看见了我一生最喜爱我的人，那就是我的爸爸妈妈。
随着时间的变化，我长得越来越大，父母变得越来越老了，我看见爸爸妈妈的一条条的皱纹，多么希望爸爸妈妈能够更加年级，更加漂亮。
以前，无论我做错了什么，爸爸妈妈还是一再原谅我，我最喜欢我的家人，我的爸爸妈妈。
父母的爱就像天上的白云，永远不会减少。
我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是我们能回报他们吗?也许远远不能。
在父母的眼中，爱就是我们幸福快乐的成长着。
他们怎么辛苦为了谁，还不是为了我们吗?我们应该要体谅体谅父母!父母的爱让我感到温暖，我不会忘记，每次我做错事情的时候，是谁出来指导我，是父母;每次我伤心难过的时候，也是父母来安慰我。
父母的爱，多么让我们感到幸福啊!我爱我的父母!我考试考有一次考不好，妈妈看见了说“不要放弃，下次如果你努力，你一定会成功的，坚持到最后的人是不会失败的!”我每一次听见了这话，想：父母这么辛苦为了我们，打我们，骂我们也是为我们好，我不能为了这一次考试考不好而伤心，要坚持，说不定下次就会考好的。
我有一次头晕时，爸爸第一时间来到学校，带我去看病，我感到很温暖。
这种感受，浓浓的糊在我的心里头，这种爱，是一种说不出来的爱。
让我感到这种爱着一种十分温暖的爱。
父母的爱，我知道我们怎么样也回报不了的，可是，父母始终都是最爱我们的!我们应该学会感恩，应该乖一点，帮父母做一些力所能及的事情。
不要让父母在为我们而伤心。
我爱我的家，爱我最亲爱的父母!爸爸妈妈，你们辛苦了。
我和父母的故事作文篇2漫漫的人生道路是坎坷而艰辛的。
难忘的事犹如满天的繁星，多得数也数不完。
我与父母的分歧精选作文十篇
我与父母的分歧精选作文十篇我的父母，无微不至地照顾着我，我非常感动。
接下来小编为你带来我与父母的分歧精选作文十篇，希望对你有帮助。
我与父母的分歧精选作文1 亲爱的妈妈，我想对您说说心里话。
上次我们去凤凰山，玩激流勇进，一条小船从上坡上去再从坡上冲下来，下来的时候小船四周的浪花激起的水花溅到船上来了，把人们的衣服都打湿了，很不舒适，而我的衣服却没有湿，因为妈妈把我抱住了，妈妈的衣服都湿了。
只是一个小小的动作却感动了别人，我们下船后，一个阿姨问我：“你的衣服为什么没湿呢?”我说：“我妈抱住了我，所以我的衣服没湿。
”阿姨说：“你妈妈对你真好。
”我想：妈妈对我真好。
此时此时此刻妈妈在哪呢?我向左右看了看，嘻嘻!妈妈在那里，我过去抱妈妈，一摸妈妈全身都湿了。
妈妈这些年来您为了养家努力地赚钱，累了一身的病，我真的很谢谢您，我长大一定找个好工作来养您，让您长命百岁，让您一生幸福，让您没白努力养这个家。
总而言之，我最后还要说一句：“妈妈我爱你!”我与父母的分歧精选作文2 妈妈，我想对您说，是您给了我勇气和信心。
从小我什么都不如别人。
上少儿园时，别的小朋友做体操动作十分优美，而我连一节体操都不会做;别的小朋友拍皮球的时候一口气可以拍几十个，我却只拍了几个，皮球就滚走了……每当我参加一项活动后，您都会夸夸我：“你真棒!”，这句话总让我更自信。
当我进入中小学的时候，你更是无时无刻的鼓励我。
记得有一次，数学考试我只考了83分，当时我很自责、踌躇、害怕……这些情绪无一不在我脑海里彷徨。
当我放学回家时，我不敢抬头看您，一直低下头，脚颤抖地走向您面前。
您仿佛知道了我的心思，二话不说，立即抱住了我，温柔地问：“好孩子，你是不是有什么事想跟妈妈说?”这是，我踌躇了片刻，但最终还是把考试试卷拿了出来，带着一点哭腔说：“妈、妈妈，这张试、卷要签名……”只见您默默地拿起笔，签了名。
您又抬起头来，仍然是那温柔的目光：“再接再厉，下次一定要考出好成绩呀!”听了妈妈的话，我松了一口气，心情也平静了许多。
我和父母一起成长作文600字
我和父母共成长的600字记述
打小起，我就跟到爸妈屁股后头转，他们去哪儿我就去哪儿，像是个小尾巴。
记得小时候，家里条件不咋个好，但爸妈总是把最好的留给我。
爸爸爱看书，每次从书店回来，手里总要提两本新书，一本给他自己，一本就递给我，说是“娃娃也要多读书，才有出息”。
妈妈呢，是个巧手，家里头的东西坏了，她总能想办法修好。
记得有回我的玩具车坏了，急得直哭，妈妈拿过去鼓捣了几下，嘿，居然又跑起来了。
那时候我就觉得，妈妈好厉害，啥都会。
时间过得快，我慢慢长大了，也开始懂得了爸妈的不容易。
他们白天上班，晚上回来还得忙家务，辅导我做作业。
有时候看到他们累得倒在沙发上就睡着了，我心里头就怪不是滋味的。
于是，我开始学着做家务，洗碗、扫地，能帮一点是一点，就想让他们能多休息会儿。
上了初中，学习压力大了，爸妈也没少操心。
但他们不再像以前那样直接帮我解决问题，而是教会我自己去找答案，培养我独立思考的能力。
爸爸经常说：“学习就像爬山，越往高处越难，但只要坚持，总能看到不一样的风景。
”这句话我一直记在心里，成了我前行的动力。
现在回想起来，这一路走来，我和爸妈都在互相学习，互相成长。
我从他们身上学到了勤劳、坚韧和乐观，他们也因为我的成长而更加欣慰。
我觉得，这就是最好的家庭氛围，一家人齐心协力，共同面对生活中的风风雨雨，一起迎接每一个明天。
我和父母有个约定作文
我和父母有个约定作文篇一：我和父母有个约定还记得去年一天傍晚，我放学走在回家的小路上，一边哼着小曲儿，一边欣赏着路上的景色——远处的天空几缕晚霞；或远或近一块块棉花田，有的枝条擎着雪白的花絮，有的托着饱满的棉桃，有的微微绽放或白或红的花朵；一块块稻田，有的在晚霞的映衬下金灿灿的，有的只有一截截稻茬和散落在田里的稻草……忽然，我发现前面不远处浓烟滚滚，有一个背影匆匆忙忙离开了。
等我走近，火势丝毫不减，由于前一天才下过小雨，略带潮湿的稻草，浓烟中夹杂着“哔啵”声。
我只好深吸一口气，飞快地冲了过去，可是眼睛却被熏得泪流不止。
一到家，我扔下书包，坐在凳子上一言不发。
“哟，怎么眼睛红得跟兔子似的？”妈妈看到我的眼睛通红的，便故意喊道，“是谁欺负我家的宝贝儿子啦？走，找老师评理去!”我急忙拉住了妈妈，把事情的经过仔细地向妈妈说了个清楚。
爸爸在一旁愤愤地说：“你知道是谁家烧的吗？我找他算账去!”妈妈也跟着一唱一和：“对，儿子，快说!”我看着他们俩，很无语。
在他们的一再追问下，无奈地说：“是你们烧的，我看到的那个背影像是爸爸……”顿时，爸爸妈妈脸上的表情很精彩，一阵儿红，一阵儿白。
后来，我们聊了很多，从焚烧秸秆给空气造成的危害到引发的火灾，从破坏土壤结构到影响飞机的通航，从对人体的伤害到引发的交通事故……从那时起，我跟爸爸妈妈就有了个约定：不再焚烧秸秆，让秸秆回家!我希望所有的爸爸妈妈们都能为孩子的未来，留一片洁净的天空。
篇二：我和父母有个约定1月初，我带着家里的两位老人去芽庄旅游了，由于平时工作繁忙聚少离多，所以这次的异国游，早已是我与父母阔别已久的约定。
我父母虽然接年近百岁，但是身体特别好，所以我才敢大胆的带他们出来旅游。
虽然身体很健康，不过，作为儿子也肯定是少不了担心了。
之所以选择芽庄，也正是因为芽庄一年四季都是28度，很温暖。
这样至少可以防止老人生病感冒。
回想那次五天三晚的旅程，总是有很多的感触，首先是自己这一次行程安排的不妥当，中间多次转机让父母疲惫不堪，虽然他们没有说出来，但是从面色上我可以看出父母很疲惫，当我看见爸爸妈妈满脸倦容时就在想，我这个不孝子，怎么能带他们出来受这种罪！所以得出了大量的总结经验，希望对大家有帮助。
我与父母争论600字作文
我与父母争论600字作文导读：我与父母争论的600字作文1曾经我和父母发生过许许多多的事，有开心、难过、伤心、愤怒等。
不过我和我的父母发生过最多的事还是和父母闹矛盾。
父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。
有一次，我去一个同学家玩时，没有和父母说，到了吃午饭的时候，我还没有回来，我的父母就一直等回来，可是到了下午3点，我还是没有回来，他们就着急了，生怕我出了什么事情，于是就像热锅上的蚂蚁--团团转，在家里再也坐不住了，开始找我。
就在这时，我回来了，爸爸妈妈看见了我刚开始十分的欣慰的，但过了将近1分钟的时间，像变脸似的，变得生气起来，说：“你怎么现在才回来，你知道我们有多么担心吗?”“我不就出去一会儿，没和你说吗，至于真么生气吗。
”我说。
“怎么么不至于"，爸爸，"你知道我们有多么担心吗，你怎么能这样!”。
“我就这样，你们管不着，哼!”说完，我就回到了我的房间。
我在房间里，一直在回忆着爸爸妈妈对我的照顾，和我在一起的快乐生活，我又想起刚刚对爸爸妈妈说的话，我感到十分内疚，我一定要像爸爸妈妈道歉。
吃晚饭的时候，我愧疚万分的从房间里出来，走到爸爸妈妈面前，内疚地说："对不起，爸爸妈妈，是我不对，我出去应该和你们说。
"妈妈摸着我的头说："没关系，知道错就好，知道了就该改，千万别有下次。
""嗯，再也没有下一次了。
"我开心地说。
我通过这件事情，开始知道体谅父母了，理解做父母的心情了。
我与父母争论的600字作文2今天我和妈妈吵架了。
为什么呢？这还要从头说起。
下午放学妈妈接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在写作业，妈妈说：现在有风，球会不听话的，过会儿没风了再打吧。
在妈妈的劝说下，我决定先上楼写完作业在打球。
数学很快就写完了，接着写语文，妈妈看语文作业多就主动要求帮我读，这样可以写得快一点，眼看3课的词语马上就要写完了，妈妈把“一转眼”读成了“一眨眼”，我很生气就哭了起来，因为我不想在作业上留下该的痕迹，还有，我非常想打羽毛球，可语文还有很多没写，就有点着急了，像热锅上的蚂蚁。
写一个我与父母的点点滴滴的小事 作文
写一个我与父母的点点滴滴的小事作文全文共9篇示例，供读者参考写一个我与父母的点点滴滴的小事作文篇1偶然间，才发现自己已经度过了13个春夏秋冬，已在不知不觉中长大了。
在这个漫长的过程中，父母为我付出了很多很多，只是我不曾察觉到他们那含蓄的爱一直在伴随我而已。
而我们应如何回报呢？不久，机会来了。
“同学们”，王老师一脸严肃，“其实每一位父母都在身后默默地关心、爱护我们，你们也大了，也应该去理解父母，不要因为一次矛盾形成与父母之间的代沟。
父母辛苦操劳是为了谁？还不是为了他们最心爱的儿女。
所以，我希望大家能够学会感恩，感恩父母，让他们觉得自己的孩子长大了，父母也欣慰一些。
”班主任王老师心血来朝，给我们讲了这些话。
一般情况下，班主任的话相当于“圣旨”，学生违抗不得。
可我怎样感恩呢？在回家的路上，我低着头踢着一颗小石子，不知不觉来到了家门口。
一进门，看见的是妈妈在厨房忙碌的身影。
我心里不由一酸，便脱口而出：“妈，您辛苦了！”只见妈妈默不作声，沉默了好久。
若没有后来的发现，让我真不敢相信那句简短的'话，便是我对父母的感恩。
后来有一次，我在妈妈的柜子里翻找东西，碰巧看见了一张纸，上面是一行行密密麻麻清秀的字。
不用说，是妈妈写的！由于好奇心强，我便看了起来。
“津，今天你给我说的那句话，让我心里高兴了好久。
你也许真不知道做母亲的我多么希望听到你说‘妈，你辛苦了！’之类的安慰的话语，因为这使我认为你长大了，懂事了。
高兴之余，心里仍泛起丝丝酸楚。
你长大了，而我也会慢慢变老……不想那么多了。
孩子，你懂事了，我真为您感到高兴！”——爱你的妈妈。
看完了，我的泪也止不住地流下来，浸湿了那张纸。
我哭了，谁都不知，妈妈为我吃了多少苦、操了多少心。
此刻，我想说：“妈，我爱你！”眼泪又一次流了下来。
我们应该有一颗感恩的心，来报答生我们养我们的父母！写一个我与父母的点点滴滴的小事作文篇2标题:【爸爸妈妈和我】我和爸爸妈妈都有一些小小的趣事呢!虽然都是一些小事情,但对我来说却很有意义,让我感受到了父母对我无微不至的关爱。
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我和父母教学目标：1.通过指导学生自主地探索，帮助学生正确认识父母对自己的关爱和教育，正确认识与父母之间可能产生的矛盾。
2.帮助学生克服逆反心理，产生积极、健康的情感体验，做到理解、感激父母，学会与父母平等沟通。
教学重点：产生积极、健康的情感体验，理解父母，重视沟通。
教学难点：理解、感激父母；尝试以恰当的方式与父母沟通。
教学方式：采取“诱导式”的教学方式，利用分析、讨论、欣赏和回忆等多种具体的学习方式启发学生感知、领悟，实现学生的自我教育。
教学过程：一、感恩父母导入：（播放PPT）父母的爱无时不在。
他们无微不至地照顾我们，陪我们快乐玩耍，传授知识，陪伴我们健康成长。
在成长的过程中，许多照片记忆着咱们与父母之间的美好回忆。
谁愿意与大家分享一下你与父母的幸福照片。
并且简单给大家介绍一下你的父母，或者你们一起经历的快乐事情。
生说。
师评价：我们仿佛看到了你们一家人在一起的快乐笑脸……师：孩子们，父母赋予了生命，同时还带给了我们很多快乐。
父母为我们付出了很多，那么在自己的成长过程中，我们为父母做过什么？生：做家务，倒水，问候……二、爱的冲突师：爱是相互的。
家庭的美好在于父母与孩子之间的爱。
小时候，我们依赖依恋父母，觉得父母是天，是地，觉得他们无所不知。
但是随着年龄的增长，我们开始发现与父母之间有了间隙。
与父母争吵的次数越来越多。
我们甚至开始抱怨：父母变了，变得啰嗦了，变得不那么疼我了。
我们开始有烦恼了。
下面，我们一起来欣赏小品——《小明的烦恼》。
看看你是否有和小明一样的烦恼。
小品：《小明的烦恼》（附后）师：咱们来当当小法官，来评判一下小明的父母以及小明的行为和态度。
生：小明的妈妈太罗嗦了。
小明的妈妈只看见别人孩子的好，一点都不理解（喜欢）小明，眼睛里只有成绩。
小明对待妈妈的态度太糟糕了。
小明太贪玩了……（引导：小明难过吗？小明的妈妈难过吗？为什么？）师：孩子们，你们像小明这样与父母发生过矛盾吗？（发生过）师：孩子们，老师能够理解你们在与父母发生矛盾时，内心的无奈或者是愤怒。
但是在咱们与父母发生矛盾时，父母的心情又是怎样的呢？咱们一起来看刘墉的《雪地上的脚印》。
（附后2）看了文章后，你想说点什么吗？父母是无私地爱我们的。
我们应该多体谅他们。
（评价：真是个懂事的孩子……）……三、化解矛盾师：有时候明明父母给予我们的是爱，在我们看来却成了约束和负担，进而引发与父母的争吵。
为了避免这种情况发生，我们一起来找找化解冲突的办法？孩子们，你有哪些化解冲突的好办法呢？生说，师适时总结师：大家说了很多好方法。
老师也搜集了一些好方法。
咱们一起来看看还有哪些方法是刚才咱们没有想到的。
（附后3）师：你又了解了哪些与父母沟通的好方法呢？生说。
师：咱们一起来运用这些方法，来解决下面这位孩子与他妈妈的冲突。
他们的冲突是这样的。
小明一进家门，看见妈妈正在翻看自己的日记本。
小明愤怒地一把抢过日记本，吼道：“太过分了，你为什么要偷看我的日记？小偷！”妈妈听了也生气地说道：“我就是看看，你发那么大的火干嘛？有你这样对父母说话的吗？我从小把你拉扯大不容易，没想到你还那么不听话……”小明伤心地跑回自己的房间，碰地一下把房门关了。
师：谁来说说。
小明怎么做，可以化解和妈妈的冲突？小明看见妈妈正在翻看自己的日记本。
走过去说：妈妈，日记是我的隐私，请你不要在没经过我允许的时候翻看。
好吗？小明面对妈妈的唠叨。
不理她。
等妈妈平静下来心情之后，冷静地和她谈一谈。
……师：大家真是群能干的孩子，处理好了小明与他父母之间的冲突。
也请大家用刚才的方法，来解决咱们与父母曾今发生过的矛盾。
在你与父母发生的矛盾中，印象最深刻一次是什么，请在四人小组里说一说，并与小组同学共同寻找解决方法。
请几位同学说一说他们曾今与父母发生过的冲突，并说说小组同学找到的解决办法。
四、爱住我家师：孩子们，天下所有父母都是一样，都在担心我们是否健康快乐成长，都希望我们努力学习，取得成绩。
天下所有孩子也都是一样，都感激父母的养育之恩，都希望家长能给自己一些成长的空间。
我们与父母的爱既有苦涩也有甜蜜。
让我们在与父母相处时，多一份谅解，多一份沟通，构建一个和谐快乐的家庭，让爱住我家。
播放flash《让爱住我家》布置亲情作业：回家，我能为爸爸妈妈做点什么……附件1：剧本：旁白：今天是2012年1月8号。
今天的小明分外高兴，因为老爸出差在外，老妈要加班，家里可就他一个人的天下了，爱干什么干什么，电脑可就他一个人的了。
小明兴高采烈地回到家，迫不及待地要开电脑。
这时，一阵急促的电话铃声响起……老妈电话：饭吃了没有？到家多久了？开始做作业了没有？明天要考试了，好好复习……还没讲完，小明就不耐烦地把电话挂了老妈又打来了电话，“你这孩子怎么这样？把门窗管好，不要随便开门……”再叮嘱吩咐一翻，才放心地挂了。
对付完老妈，小明尽情的玩起了电脑。
游戏酣战中，门铃大做，糟糕，老妈回来了收拾现场，摆好作业，装模作样，那本练习走到门口去开门，结果却是一个推销洗发水的推销员，松了一口气，干脆利落地关门，继续游戏中……可十分钟不到的时间，门铃又响。
“真是的，烦死了，还有完没完啊！”小明不耐烦地要去骂人，开门却见是老妈。
老妈进门就问作业好了没，复习好了没，结果一眼瞥见在闪闪发光正在高效工作中的电脑。
老妈发火了，“你这孩子怎么这样，明天都要考试了，还玩电脑，怎么就这么不懂事？！我和你妈在外面累死累活地为的是什么啊？”小明，“我早复习好了，很简单，肯定能考好的！”老妈：“好，你厉害！看你明天能考个几分！”小明匆忙复习至晚上十点半。
旁白：第二天，小明回到了家。
老妈早已坐在家里等候多时。
老妈向小明要考卷，小明借故说作业很多，推托不过才从书包里缓缓地掏出来。
89分。
老妈。
你看看你这个也算分数，班上最高分多少？隔壁的小王考了95，单位王阿姨的女儿也考了96，你怎么才这么点分数……老妈喋喋不休中，小明不耐烦，.把自己关进了房门。
附件2：雪地上的脚印刘墉从吃完晚饭，你就一直在打电话，叫一遍不听，叫两遍不听，叫三遍不听，直到我吼：“你要打电话，就出去打!”“砰”地一声,你居然真冲出门去. 外面正下着大雪，奶奶赶紧跑去看门边的衣柜，惟恐你没披外套。
妈妈趴着窗子张望，看你是往哪个方向跑。
我则愕然地坐在客厅里.记得前两天,我怪你花太多的电话费时,你顶嘴的话吗?你说:“花多少钱,我自己出,可以了吧?”于是我想，大概有一天,当你能赚很多钱,再和我们闹别扭时,可能说:“这样吧!算算从小到大,我总共花了你多少钱?吃了多少奶粉,穿了多少衣服,我开张支票,一次付清,两不相欠!”我在你这般年岁时,也有反叛性,总拿自己跟别人比,怨家境不好,怪家教太严,但是有一天我读到诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》,其中有一段:“儿子对父亲吼：‘混帐!你为什么生下我?’父亲:‘我不晓得.’儿子:‘什么?你不晓得?’父亲:‘不晓得生下的会是你!’”我开始思索其中的意思,了解到子女与父母之间是无法选择的,最重要的是这层关系永远无法割舍.这就是爱,就是执著,也就是无怨无悔!你放心好了!无论你多大,多伟大,多成功,多失败,我们都会管你,如同我们爱你一般.当你打完公用电话回来,如果够细心,会发现虽然我们好象都不理睬你地去睡了,门前雪地上却有着你母亲和我的清晰脚印------附件3：化解与父母之间的冲突需要我们努力，需要我们用心。
多一份体谅，多一份爱。
留心观察。
观察父母日常的生活习惯以及作息时间，注意他们平日的身体状况与健康情况。
多打招呼。
早上要向父母说声“早安”；外出要说“再见”，交待预计要回家的时间；多利用语言表达你的关心，也可以用小字条表达心意；做错事时要坦诚认错。
主动交流。
每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，主动和父母倾诉自己在学校的情况、高兴的事或不高兴的事，与家长一起分享你的快乐。
创造机会。
每周至少跟父母一起做一件事，比如做饭、打球、逛街、看电视、边做事情边交流。
经常做事。
安排固定的时间协助父母做家务，尽力做好自己的事，努力读书学习，对工作负责、投入，在节日或父母的生日时表达心意，如送礼物给父母或一同外出联络感情。
认真倾听。
当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着听听父母的想法、需求、担忧及压力。
主动道歉。
如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理。
主动道歉，往往会得到父母的理解。
善于体谅。
可能错不在你，你有很大的委屈，但先不要去争辩。
也许父母过于劳累或工作生活中遇到麻烦。
换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。
承担责任。
在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，如洗碗，倒垃圾，擦窗，干农活等，趁机还可以和老爸老妈聊聊天。
控制情绪。
与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害到别人的事。
要想动怒时，可以深呼吸，或者离开一会儿，或用凉水先洗把脸。
讨论协议。
学会遇事多与父母讨论，并就如何进行达成协议。
例如，父母会担心子女沉迷网络而荒废学业，如果能就上网的时间和学业的平衡与父母讨论并达成协议，问题和分歧便能解决了。