2019-2020年全国通用高考历史大二轮总复习与增分策略板块二中国近现代史专题总结课件
高考历史二轮增分策略通用实用课件板块二近代史部分专题五
通常指19世纪中叶到20世纪初的中国历史。
主要事件
包括两次鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、甲午战争、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等。
重要人物及其贡献
洪秀全
领导太平天国运动，对清 朝统治造成重大打击。
康有为、梁启超
发动戊戌变法，试图通过 改革挽救民族危亡。
01
02
03
04
05
林则徐
主持虎门销烟，展示了反 抗外国侵略的决心。
重要思想
包括“中学为体，西学为用”、 “君主立宪”、“民主共和”等 ，这些思想反映了当时社会的思 潮和变革方向
典型例题分析与解答
1
例题一
分析洋务运动的历史背景、主要内容和 影响
2
解答
洋务运动是在第二次鸦片战争后，清朝 政府面临内忧外患的情况下发起的。主 要内容包括引进西方科学技术、建立近 代化工业、改革军事等。洋务运动的影 响包括推动了中国近代化进程、增强了 国家实力、但也存在局限性，未能从根 本上改变中国的社会性质。
了解当前时事热点及背景
01
关注国内外重大新闻事件，如政治变革、经济发展 、科技创新等。
02
深入了解时事热点的背景信息，包括相关国家、地 区、人物、时间等。
03
掌握时事热点的来龙去脉，理解其发生的原因、过 程和影响。
分析时事热点与历史事件的联系
01
探究时事热点与历史事件之间的内在联系，如因果关
系、相似性或差异性等。
是中国人民反抗日本帝国主义侵略的 正义战争，是世界反法西斯战争的重 要组成部分和东方主战场，也是中国 近代以来抗击外敌入侵第一次取得完 全胜利的民族解放战争。
专题二
自然经济的解体
随着西方列强的入侵，中国的自然经济逐渐解体，为资本主义的发 展提供了条件。
高考历史二轮增分策略实用课件板块二近代史部分专题七
纵向联系：前后时间段事件关联性分析
近代史前期与后期的联系
分析近代史前期（如鸦片战争、太平天国运动等）与后期（如辛亥革命、五四运动等） 的历史事件之间的因果关系和内在联系。
中国近代史与世界历史的联系
探讨中国近代史上的重大事件与世界历史进程的相互关系，如中国的抗日战争与世界反 法西斯战争的关联。
拓展延伸：相关文化、科技等领域发展
自我评价和提升空间判断
01
引导学生进行自我评价，分析自己在近代史部分专题
七的掌握情况。
02
针对学生的薄弱环节，提供有效的提升建议和学习资
源。
03
鼓励学生持续进行自我反思和调整，不断拓展历史知
识的广度和深度。
06
备考建议与心理调整
制定合理复习计划和时间表
制定详细的复习计划
根据高考历史考纲和自身掌握情况，制定详细的二轮复习计划，明 确每天、每周、每月的复习目标和任务。
03
知识点整合与拓展延伸
横向比较：同时期世界各国情况对比
工业革命后的西方列强与中国对比
分析工业革命对西方国家的经济、政治、军事等方面的影响，以及同期中国的社会状况，如鸦片战争前的中国与 世界的差距。
同期亚洲国家状况对比
探讨同期日本、印度等亚洲国家的社会制度、经济发展和文化艺术等方面的异同，以及它们与中国的相互关系。
02
专题七核心内容解析
专题七主题及背景介绍
主题
01
近代中国的社会变革与思想解放。
背景
02
19世纪中叶至20世纪初，中国面临内忧外患的严峻形势，社会
结构发生深刻变化，民族危机不断加深。
目的
03
通过本专题的学习，了解近代中国社会变革的历程和思想解放
高考历史二轮增分策略实用课件板块二近代史部分专题十
材料题解题思路梳理
01
02
03
04
读材料
认真阅读材料，理解材料的含 义和主旨。
审问题
明确问题要求，确定回答方向 。
找信息
从材料中提取有效信息，并进 行归纳整理。
组答案
根据问题要求和
明确题目要求和论述主 题。
列出提纲
根据论述主题，列出主 要论点和论据。
封建统治腐朽与落后
社会经济结构与矛盾
封建经济逐渐解体，小农经济破产， 社会矛盾激化，为民族危机提供了社 会经济基础。
晚清政府腐朽无能，无法有效应对内 外危机，加剧了民族危机的程度。
救亡图存运动过程梳理
1 2 3
农民阶级的反抗斗争
太平天国运动、义和团运动等农民阶级的反抗斗 争，虽然具有盲目排外的局限性，但也体现了中 国人民的反抗精神。
1840年鸦片战争至1919年五四运动前夕
这是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国人民追求国家独立和民族复兴 的历史。主要事件包括鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联
军侵华战争等。
1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕
这是中国的近代史后期，也是中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命，推翻帝国 主义、封建主义、官僚资本主义的统治，建立人民民主专政的政权的历史。主要事件包 括五四运动、中国共产党的成立、国共合作与北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解
巩固练习
针对错题进行巩固练习，加强记忆和理解。
05
备考策略调整与优化建议
时间管理：如何合理安排复习进度
制定详细复习计划
根据剩余时间和自身情况，制定 每日、每周、每月的复习计划，
明确每个阶段的目标和任务。
2019年高考历史二轮专题总复习(通史版)：中国近现代史专题冲关 (共54张PPT)
4．抗日战争——人民民主力量的发展壮大 (1)一对主要矛盾：日本帝国主义与中华民族的矛盾。 (2)一条统一战线：抗日民族统一战线。 (3)两条抗战路线：国民党执行单纯依靠政府和军队的片面抗战路 线；共产党执行全面抗战路线，即人民战争的路线。 (4)两个抗日战场：在两条不同抗战路线的指导下，分别出现了共 产党领导的敌后战场和国民党负责的正面战场。 (5)四大会战：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战。
2．国民革命——民主革命力量的联合斗争 (1)一项成果：歼灭孙传芳、吴佩孚主力，基本推翻北洋军阀统治。 (2)两个会议：中共三大、国民党一大。 (3)三个标志：国民党一大召开是兴起的标志；北伐战争是高潮的 标志；四一二事变和七一五事变是结束的标志。 3．土地革命——探索中国民主革命的道路 (1)一条道路： 农村包围城市、 武装夺取政权的工农武装割据道路。 (2)两次会议：八七会议清算了陈独秀的右倾错误，给处于思想混 乱、 组织涣散的中国共产党指明了前进的方向。 遵义会议结束了“左” 倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确 领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。 (3)三大起义：南昌起义、秋收起义、广州起义。
八国联 军侵华 战争 (1900－ 1901 年)
《辛丑条约》——完全沦为半殖民地半封建社会 (1)内容： 赔款本息合计 9.8 亿两白银； 准许各国派兵驻守 北京至山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使 馆界”，由各国驻兵保护；惩办对反帝运动镇压不力的 官员；总理衙门改为外务部，位居六部之首。(2)巨额赔 款加深了人民苦难；使馆区成为列强侵华大本营，清政 府沦为列强侵华的工具。
二、抗争探索——近代中国各阶层救亡图存的斗争 阶段 发展历程 太平天国运动——新旧交替时代· 反封建反侵略 (1)起因①主要原因：鸦片战争激化了中国的阶级矛盾。②直接 原因：连年自然灾害；洪秀全创立拜上帝教。 19 世 (2)重要文件①前期： 《天朝田亩制度》是对封建地主阶级土地 纪中 所有制、宗法等级制度和几千年来中国传统礼教思想的否定， 《资政新 期 强调平均主义，带有明显的革命性和落后性。②后期： 篇》是近代中国第一个发展资本主义的改革方案。 (3)评价：是历代农民斗争的最高峰，揭开了近代中国民主革命 的序幕；受时代和阶级的局限，最终失败。
高考历史二轮增分策略通用实用课件板块二近代史部分板块综合
鸦片战争与近代中国开端
分析鸦片战争的起因、经过和影响，探讨其对 近代中国历史进程的深远影响。
洋务运动与近代化探索
梳理洋务运动的主要内容、代表人物和成果， 评价其在推动中国近代化进程中的作用。
辛亥革命与民主共和
阐述辛亥革命的爆发背景、主要过程和历史意义，探讨其对建立民主共和制度 的重要贡献。
典型人物评价及其时代意义挖掘
合理分配答题时间，根据 题目难易程度和分值进行 时间规划。
保持冷静的心态，遇到意 外情况及时调整情绪，保 持专注力。
遇到难题不要纠缠过多时 间，先易后难，保证整体 答题进度。
树立信心，相信自己经过 充分准备一定能够取得好 成绩。
05
复习计划制定与执行情况跟踪
个性化复习计划制定建议
02
01
03
根据自身学习情况和时间安排，合理规划每日、每周 、每月的复习内容。 针对薄弱环节进行重点攻克，制定专项复习计划。
林则徐与虎门销烟
01
分析林则徐在虎门销烟事件中的表现，评价其反抗外来侵略、
维护国家主权的爱国精神。
曾国藩与洋务运动
02
探讨曾国藩在洋务运动中的贡献，分析其推动中国近代化进程
的作用及历史地位。
孙中山与辛亥革命
03
阐述孙中山在辛亥革命中的领导作用，评价其建立民主共和制
度的贡献及对中国历史进程的影响。
区域性问题解决方案探讨
化，以便及时调整备考策略。
关注命题趋势
02 通过分析历年高考真题和模拟题，关注命题趋势和变
化，把握考试重点和难点。
关注社会热点与历史联系
03
关注社会热点问题和历史事件的联系，以便在备考中
融入相关内容，提高备考的针对性和实效性。
2019高考历史二轮复习（通史版）文档：板块二中国近代史 Word版含答案
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.通史整合(五)中华文明的拐点——晚清时期(1840～1894年)政治两次鸦片战争，使中国的主权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会；太平天国运动兴起，中国人民开始了反侵略反封建的探索历程。
经济在西方列强侵略下，中国经济结构发生变动，自然经济开始解体。
洋务派创办了大量近代企业，民族资本主义产生，中国向近代化迈进。
同时，中国社会生活习俗也发生巨大变化。
思想文化面对民族危机，先进的中国人开始重新审视自己和世界，了解西方并向西方学习逐渐成为中国近代思想的主流。
(一)晚清时期(1840～1894年)的政治[诗史巧记]工业文明的冲击；两度燃起的战火；千年未有的变局；救亡图存的觉醒；军民英勇的抗争[小题验知]1．(2018·宝鸡一模)马勇在《百年变局：乱世晚清与民国乱象》一书中说，根据《江宁条约》《虎门条约》形成了所谓的“治外法权”，之所以如此，从中国方面看，怎样管理这些在中国的西洋人，中国政府似乎并没有想好，他们不是愿意让渡自己的司法权，而是不知道怎样运用这项权利。
从中可以看出“治外法权”()A．严重破坏了中国的司法主权B．真实表明了中国人以夷制夷心态C．集中反映了清政府的软弱D．全面体现了中外势力勾结的事实解析：选B据材料“从中国方面看，怎样管理这些在中国的西洋人，中国政府似乎并没有想好，他们不是愿意让渡自己的司法权，而是不知道怎样运用这项权利”，说明当时的清政府仍有以夷制夷的心态，故B项正确。
2．(2018·上饶三模)孙中山在领导民主革命的过程中对太平天国有褒有贬，一方面自称“洪秀全第二”，另一方面又说太平天国：“只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主。
即使成功了，也不过是历史上的又一个封建王朝而已。
”这表明他评价太平天国的视角是()A．革命史观和全球史观B．民族主义和现代化史观C．进化史观和文明史观D．民本主义和革命史观解析：选B根据题干材料可知，孙中山一方面在赞扬太平天国的民族主义，另一方面又在批判农民阶级的阶级局限性，故B项正确。
高考历史二轮增分策略通用实用课件板块二近代史部分专题八
自然经济逐渐解体与商品经济发展
自然经济解体的原因
外国资本主义的入侵、国内市场的扩大、农产品商品化程度提高等 。
商品经济发展的表现
城市商业繁荣、农村集市贸易发展、区域间长途贩运贸易兴盛等。
影响
促进了中国农产品的商品化，为资本主义的发展提供了劳动力和商 品市场，同时也促进了近代民族工业的兴起。
民族资本主义产生与发展历程
05
专题八：近代中国社会生活变迁与文化教 育
衣食住行等物质生活变迁
服饰变化
从长袍马褂到西装革履，再到中山装和旗袍的流 行，反映了时代变迁和审美观念的变化。
居住条件
传统四合院、江南水乡等居住形式逐渐受到西式 建筑影响，居住条件不断改善。
ABCD
饮食结构
西餐、面包等食品逐渐进入寻常百姓家，饮食结 构日趋多元化。
01
近代史部分概述与增分要点
近代史时间段及主要事件
近代史时间范围
通常指1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立前的历史。
主要事件
包括鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、甲午战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争等 。
历年高考考点分布与趋势
考点分布
主要集中在重要历史事件、历史人物 、历史文献及其影响等方面。
高考历史二轮复习方法指导与答题技巧
知识点整合与归纳方法分享
以时间为线索，将历史事件按照时间顺序进行整理，形成清晰的历史时间 线。
对历史事件进行分类整理，如政治、经济、文化等方面，有助于全面理解 历史事件的背景和影响。
制作概念地图或思维导图，将历史事件、人物、概念等联系起来，形成完 整的知识体系。
历年真题剖析及解题思路指导
出行方式
从步行、骑马到火车、汽车、轮船等交通工具的 普及，出行方式越来越便捷。
2019-2020年全国通用高考历史大二轮总复习与增分策略第二部分高考题型与解题方法主题五如何应对网上阅卷课
高分样卷实例
阅卷感悟 得分： A.审题准确，依据题目要求作答。如第(1)问重视和担忧原因。 B.发散思维，多角度回答。如第(2)问围绕“工业革命”导致英国人口迅 速增加的原因。 C.融会贯通，灵活答题，如第( A.不会归纳，不理解材料，照搬材料；尤其是文言文材料如照抄材料， 随意作答。 B.答题不彻底，发散思维不够。如第(2)问“粮食”“移民”。 C.一点到底，只写半句话，如第(2)问科技进步，医疗卫生条件改善，技 术进步，人民生活水平提高等。 D.盲目套用政治、经济、思想格式；如原因类的答题。
2019/7/21
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五、这样做可以在高考中多拿20分！ 如何规范答题、什么样的卷面才是阅卷教师希望看到的呢？一份工整、 清晰的答题卡，无疑会给阅卷教师眼前一亮的感觉。 阅卷教师希望看到的是能够减轻阅读量的卷面，具体包括以下6点： 1.卷面清洁，这是最基本的要求。 2.书写工整，字迹清晰。 3.在规定的答题区域答题，否则做无用功。 4.表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或①②③④等符号清 楚表述。 5.语言要简洁，答中要害。
1.潦草的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。 2.解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简 则全扣。 3.千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然按 0分处理。
四、答题不规范的典型情况及应对措施 1.字迹潦草 问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷是在计算机中阅读扫 描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时 间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。 应对：书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、大 方，而且整个卷面要做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三 号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不 够；考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯笔，避免笔迹 过淡或过浓导致扫描不清晰。
2020高考历史大二轮总复习与增分策略第二部分高考题型与解题方法主题三非选择题答题过程不可缺少的4大步骤(
【2019最新】精选高考历史大二轮总复习与增分策略第二部分高考题型与解题方法主题三非选择题答题过程不可缺少的4大步骤(1)非选择题在历史高考中占有重要地位，能否答好非选择题是高考能否取得好成绩的根本。
学生平时练习时对非选择题也常常视之畏途，在答题中常犯“全而不对、对而不全、全而不精”的毛病。
编者依据多年一线教学经验，总结出非选择题四步答题规范，即：审设问—扣教材—读材料—组答案，现与广大学子分享。
步骤一审设问——明确答题方向解题之前，必须明确一个问题，材料是为问题设计的，读材料是为了解答问题。
解答非选择题，第一步要先看设问。
但很多同学平时做题时往往陷入一个误区，一看有材料，不管三七二十一就读材料，然后再看设问；读材料时还不清楚要解决什么问题，几乎是盲目地读。
当看完设问后，又得回过头再读材料。
所以正确的解题步骤是，先审设问后读材料。
审设问要做到以下两点：1．审清答案来源非选择题按照设问形式大致分为三种类型，一是“教材型”：其设问形式为“结合所学知识回答”，答案源于教材，材料只提供切入情境；二是“材料型”：其设问形式为“依据材料指出”，答案源于材料；三是“结合型”：其设问形式为“依据材料并结合所学知识回答”，答案源于材料和教材。
2．审清答题语、答题提示语、时空限定语、答题限定语“答题语”是指要回答的问题，“答题提示语”是指应怎样回答，“时间限定语”是指要回答问题的时间、地域范围，“答题限定语”是指要回答的问题应是什么样的。
将这四项审清了，答案的要素就一清二楚了。
很多学生都是由于限定语或答题语等一时没审清而白白丢分，因此审设问时，一定要将这几项答题要素用笔标注一下，以引起注意并加深理解，切不可马马虎虎，更不能掉以轻心。
步骤二扣教材——梳理知识提纲非选择题的开头格式一般都是“阅读下列材料，回答问题”所以很多学生解答时，养成了一个“抛开教材，就题答题”的坏习惯。
从非选择题“教材型”“材料型”“结合型”三种类型来看，答题时一般都要适当联系教材。
高考历史大二轮总复习与增分策略板块二中国近现代史专题总结
【2019最新】精选高考历史大二轮总复习与增分策略板块二中国近现代史专题总结政治模块线索线索1 列强侵华——阶段特征及影响(1)阶段特征①1840～1894年：军事上以赤裸裸的武力侵华为主，经济上以商品输出为主，英国在侵华过程中占据明显优势地位。
②1894～1931年：在军事上和政治上，以“以华治华”为主(扶植傀儡政权)，以武力侵华为辅；经济上，以资本输出为主、商品输出为辅。
③1931～1945年：以日本武力侵华为主，日本妄图独霸中国。
④1945～1949年：以美国政治侵略为主，美国干涉中国内战，奉行扶蒋反共政策；经济上，美国商品独占中国市场。
(2)双重性影响①一方面，列强侵华破坏了中国领土和主权完整，具体表现在对人民基本生存权及在政治、经济上的破坏。
②另一方面，列强在侵华的同时传播了先进生产方式和思想，给中国的旧制度、旧观念以前所未有的冲击，促进了中国封建自然经济的解体，为中国民族资本主义的发展创造了条件，客观上促进了中国的近代化进程。
线索2 反侵略——对外民族战争(1)清政府爱国将领的抵抗①林则徐领导的禁烟运动。
②甲午中日战争中北洋舰队与日本舰队在黄海进行大战。
③八国联军侵华战争中部分清军爱国将领联合义和团在廊坊阻击侵略者。
(2)爱国民众自发的抵抗①鸦片战争中定海、三元里等地人民的英勇抗战，表现了中国人民抵御外侮、不畏强暴的爱国精神。
②甲午中日战争后台湾人民自发进行反割台斗争。
(3)义和团运动①背景：19世纪末，民族危机空前严重。
②概况：义和团提出了“扶清灭洋”口号，由山东发展到京津地区，被中外反动势力联合镇压。
③作用：粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋，体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神。
(4)全民族抗战(1937～1945)①1937年8月，国共第二次合作实现，建立抗日民族统一战线。
②1937年，全民族抗战开始。
③1945年，中共七大确定了建立民主联合政府的奋斗目标。
④1945年8月，日军投降，抗战胜利。