华东师班七年级科学知识点整理
七下科学华师大版知识点
七下科学华师大版知识点
（实用版）
目录
1.七下科学华师大版的概念
2.七下科学华师大版的主要知识点
3.七下科学华师大版的特点
正文
【七下科学华师大版的概念】
七下科学华师大版是指我国华师大出版社出版的针对初中七年级下学期科学课程的教材。
该教材以严谨的科学知识和生动的实例相结合，注重培养学生的科学素养和实践能力，是广大初中生学习科学的重要参考资料。
【七下科学华师大版的主要知识点】
七下科学华师大版的知识点主要包括以下几个方面：
1.物理：力、热、光、电、磁等基本概念和定律；简单的物理现象分析和实验操作。
2.化学：化学基本概念，原子结构，化学键，化学反应，化学方程式书写等。
3.生物：生物的基本特征，生物的分类，细胞结构和功能，生物的生殖发育，生物的遗传和变异等。
【七下科学华师大版的特点】
七下科学华师大版有以下几个特点：
1.科学性：教材内容严谨，符合科学原理，能够给予学生正确的科学知识。
2.系统性：教材知识点设置合理，由浅入深，让学生能够系统地学习科学知识。
3.实用性：教材中穿插了大量的实例和实验，有利于学生理解和掌握知识，并能够运用到实际生活中。
4.趣味性：教材内容生动有趣，图片丰富，能够激发学生的学习兴趣。
七年级下册科学华东知识点
七年级下册科学华东知识点本文主要梳理了七年级下册科学华东知识点，包括生物学、化学、物理学三大方面。
下面详细介绍各个方面的内容。
一、生物学1.细胞的组成和功能细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞核、细胞质及细胞器组成。
细胞内有多种类型的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们有着不同的功能。
同时，细胞具有吞噬、消化、排出等重要生理功能。
2.生物遗传学生物遗传学研究遗传现象和规律，包括基因的结构和功能、遗传变异和突变等。
其中基因是生物遗传信息的基本单位，由核苷酸序列组成。
3.生物多样性生物多样性是指地球上各类生命的数量和品种。
生物多样性对人类的生存和发展有着重要的作用，因为生物提供了资源和生态服务，维持着生态平衡和生态系统的稳定。
二、化学1.物质的量和化学计量物质的量是物质的量子，也称为摩尔数。
化学计量是根据反应物的量和化学反应的化学方程式来计算产物的量和质量。
2.元素的化学性质元素的化学性质是指元素在化学反应中所表现出的特征，包括电极化电位、电负性、化学活性、化学等效等。
3.化学反应的基本类型化学反应可以根据反应类型和反应方式分类。
常见的化学反应类型有酸碱中和、氧化还原、复分解等。
化学反应可以通过物料平衡和化学平衡反应，并通过计算化学反应的浓度和反应速率等来了解化学反应的性质。
三、物理学1.物理量和单位物理量是可以观测、测定或计算的物理性质或现象。
例如，时间、质量、长度等。
物理单位是对物理量进行度量或比较的标准。
例如，秒、千克、米等。
2.热学基础知识热学是研究热现象和能量守恒的学科。
温度、热量、比热等是其重要概念。
3.运动的描述和分析运动学是研究物体运动状态和运动规律的科学，其重要概念有位移、速度、加速度等。
动力学则研究物体运动的原因和本质，探讨物体运动的力学原理。
结语本文梳理了七年级下册科学华东知识点，主要涉及生物学、化学和物理学。
通过学习这些知识点，可以更好地了解自然科学，促进科学素质的提升。
华师大版初中科学七年级上册科学知识点总结
§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究1、观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2、科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，检验假设，应用科学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤：发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。
§0-3、建立你的健康信息档案1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①观察零刻度线是否有磨损②量程：测量的最大范围③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。
（一定要估读）④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
（5）长度的特殊测量方法：1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别) 2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。
七年级科学知识点华师大
七年级科学知识点华师大
科学是一门既有趣又实用的学科，它能够帮助我们了解自然规律，解决我们生活中遇到的问题。
在华师大，你将会学到各种有
趣的科学知识点，以下是七年级的一些重要知识点。
生命现象与生物体的结构组成
生命现象是我们身边出现的各种生物现象，比如说生长、繁殖、代谢等等。
生命现象与生物体的结构组成有着密切的联系。
生物
体是由细胞组成的，细胞是生命的基本单位。
细胞为我们提供了
各种重要功能，比如说能够自我复制、接受外部信号等等。
植物的光合作用
光合作用是一种重要的植物生理过程，植物通过这个过程可以
利用太阳能将二氧化碳和水转变成糖分和氧气。
这是一个非常重
要的过程，它可以为我们提供一些重要的食物和氧气。
动物的生殖与继承
动物也有生殖和繁殖的能力，它们在生殖和繁殖方面的策略和
种类都非常的多样化。
生殖和繁殖过程中，DNA起到了非常重要
的作用，DNA是一种重要的生物分子，它带有我们遗传信息的基因序列。
地质变化与地球的构造
地球是由许多不同的地质板块构成的，这些板块随着时间的推移，会发生不同的变化，比如说山脉的形成、火山爆发等等。
我们也可以通过这些变化来了解地质历史和地球的构造。
总结
华师大的七年级科学课程包括生命现象与生物体的结构组成、植物的光合作用、动物的生殖与继承、地质变化与地球的构造等等重要的知识点，这些知识点对我们生活和未来的发展都非常重要，我们应该好好学习并且将它们应用到日常生活和工作中。
第二章知识清单——华东师大版科学七年级上
第二章知识清单一、动物的主要类群1.根据动物体中有无,将动物分为和两个主要类群。
2.脊椎动物包括五大类,从低等到高等分别为、、、、。
(1)鱼类的特征:终生生活在水中;身体呈形;体表覆有鳞片;用呼吸,用游泳;身体两侧各有一行侧线,作用是;卵生,体温不恒定。
(2)两栖类的特征:幼体生活在中,用呼吸,无四肢有尾;成体水陆两栖,用呼吸,兼用皮肤呼吸;卵生;体温不恒定。
代表动物有青蛙、等。
(3)爬行类的特征:体表覆有或,可以减少水分的散失;用呼吸;卵生;体温不恒定,需要冬眠。
代表动物有蛇、鳄鱼、龟等。
(4)鸟类的特征:身体呈形,前肢演变为;骨骼中空,能减轻自重,以适应飞翔生活;体温恒定;卵生。
鸟的和有多种形态,以适应各种生活环境。
(5)哺乳类的特征:最主要的特征是和,大大提高了幼体的成活率。
哺乳类动物体温恒定,可分为、、、等四类,是善于飞行的哺乳动物,、海豚等是水生哺乳动物。
3.无脊椎动物无脊椎动物特征代表动物单细胞辐射对称涡虫线形动物水蛭、蚯蚓软体动物体表有外骨骼,身体和足都分节。
分为四个纲:、、、海星、海胆二、植物的主要类群4.植物的主要类群分类植物类别根、茎、叶花、果实、种子举例被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物5.根据种子里的数目,被子植物门分为两大纲:纲和纲。
双子叶植物和单子叶植物的区别植物名称双子叶植物单子叶植物子叶茎叶脉花基数根系举例三、细菌和真菌6.细菌个体微小,细菌细胞有三种基本形态:、、。
细菌细胞成形的细胞核。
7.酵母菌是一种单细胞真菌,可用于、。
8.大多数细菌和真菌体内不含,必须依靠现成的维持生活。
有些细菌和真菌能动植物的尸体,把变成,在自然界的中起重要作用。
四、生物的分类9.生物的分类实际上是将进行归类。
生物学家根据生物的、以及生物之间的对生物进行分类。
10.生物分类的七个阶梯式的分类等级由小到大依次是、、、、、、。
其中,是最基本的分类单位。
在这个分类阶层系统中,等级越高,所包含的生物物种越,共同特征越。
华东师大版七年级科学上册复习知识点：第一章地球上的生物
第一章地球上的生物第 1 节、明丽多姿的生物1、动物和植物都是生物，它们生活和居住的地方叫做栖息地或生境。
2、陆地环境复杂，水分不够充分，温度变化较大，陆生生物之间的互相依存、互相影响也较大，造就了适应多种环境的、形态和生活习惯各异的生物。
(1)陆生植物的生活离不开土壤，大部分陆生植物将根系固定在土壤中，茎支撑着枝、叶向空中伸展。
①叶片大部分为绿色扁平状，特别环境下的植物的叶片会发生适应环境的变化。
如荒漠中神仙掌的针状叶；②茎大部分为直立茎，为了适应生计空间，有的茎特化为爬行茎、环绕茎和攀附茎；③花大部分很娇艳，这是花对昆虫传粉环境的适应，很轻的花则适应于风力传粉；④果实形式多样，颜色娇艳的能引诱动物捕食，构造轻盈的有益于风力流传，比重轻的有益于水流流传等。
(2)陆生动物栖息地的环境不稳固，天气、土壤和生物环境常常变化，使陆生生物对环境的变化产生很多适应。
①发达的附肢支撑身体，能在陆地上运动，以捕食和避敌；②身体表面有防备水分别失的皮肤，以适应水分相对较少的陆地环境；③有的能长毛和脱毛，以适应环境气温的变化；④有的有“ 拟态”、保护色或戒备色，以躲避仇敌；⑤有的进行土壤穴居生活等。
(3)水环境比陆地环境稳固，营养物质比较简单获取，温度变化小，但氧气的含量较空气中低。
水生植物多种多样、形态万千。
水生动物的形态构造和生活习惯也与其生计环境相适应。
第 2 节、生物的基本特色1、生物的共同特征是生物都能感觉、运动、生长，能从环境中摄入营养物质（食品）和氧气，并排出废物。
生物经过氧气的作用，从食品中获得能量。
生物都能进行生殖，产生像双亲的新个体。
2、生物能进行生命活动而非生物则不可以。
3、生物的基本特色是能进行新陈代谢和生长发育，拥有应激性和运动能力，以及进行生殖和遗传。
【启示与拓展】例 1 以下动物对环境的适应现象在生物学上称为拟态的是（）A、大刀螂B、黄蜂C、竹节虫D、避役剖析：不一样的生物对环境的适应方式是不一样的。
华师大七年级下科学期末复习知识点总结
华师大七年级下科学期末复习知识点总结WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】新华师大版七年级(下)科学期末复习知识点总结带※是老教材的内容第一章水1、海水占地球上全部水量的%。
海洋中平均每1000g海水中含有盐类物质35g。
所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。
2、地球上的水按其状态分为：固态水、液态水和气态水。
水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和生物水。
3、陆地水占地球全部水量的%，其中淡水占地球全部水量的%。
4、地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。
人们容易利用的淡水是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。
占全球淡水资源的%。
5、在植物中含水量最大的在水生植物，最少的是干旱环境中的苔藓植物。
6、人体的含水量占人体体重的60%左右。
所以我们每天必须补充2~水。
7、标准大气压下，在冰的熔化低于0℃时，冰吸收热量，温度升高，当温度升高到0℃时，冰开始熔化，在这个过程中，它吸收热量，温度不变，此时它的状态是固液并存。
直到完全熔化时，温度又继续上升。
冰的熔点和水的凝固点都是0℃。
8、物质由液态变成气态的现象叫做汽化。
汽化的两种方式：蒸发，沸腾。
9、影响蒸发快慢的三个因素：液体表面空气流动快慢，液体温度高低，液体表面积大小。
10、蒸发时要吸收热量，使周围物体的温度降低。
11、蒸发和沸腾的区别：①蒸发进行，沸腾在液体表面和内部同时进行，②蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度才能进行。
而且在沸腾的过程中，物质还必须继续吸热。
但是温度不变。
12、液化：物质由气体变成液体的过程。
使气体液化的方法：降低温度、压缩体积。
13、升华：物质由固体直接变成气体的过程，凝华：物质由气体变成固体的过程。
14、以上吸热的有熔化、汽化、升华，以上放热的有凝固、液化、凝华。
开水壶嘴冒白气属于液化；冰衣服；湿衣服变干属于升华；樟脑丸消失属于升华；雾的形成属于液化；露水的形成属于液化；雾凇的形成属于凝华；霜的形成属于凝华；酒精挥发属于汽化。
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§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究1、观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2、科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，检验假设，应用科学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤：发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。
§0-3、建立你的健康信息档案1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①观察零刻度线是否有磨损②量程：测量的最大范围③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。
（一定要估读）④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
（5）长度的特殊测量方法：1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别) 2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。
华师大版初中科学七年级下册科学知识点总结
华师大版初中科学七年级下册科学知识点总结作者：日期:华师大版初中科学七年级下册科学知识点总结【篇一：华师大版初中科学七年级下册科学知识点总结】学科王教育资源网第一章第一节水的存在陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水，目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0 .3% 3 .水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2. 5 升水，人体重量的2 /3以上是水分儿童身上4/ 5是水分5 .水的循环：小循环——陆上内循环:陆地---大气---- 海上内循环：海洋---大气大循环---海陆间水循环：海洋--陆地——大气海陆间大循环的5个环节:（地下径流）（2）海陆间大循环的意义:使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
6、每年的3月2 2 日为世界水日”第二节水的组成水的电解电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的1 /2气体能是带火星的木条复正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2 气体能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气实验结论:通直流电氢气+氧气,说明水是由氢和氧组成的（水的电解是化学变化）2 .、水的重要性质颜色无色沸点10 0气味无味凝固点状态常温常压下液态水的异常现象4时密度最大,结冰后体积膨胀，冰浮在水面上客服热线:、68 8 0191 9学科王教育资源网第三节水的密度1、密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。
悬浊液、乳浊液：名称特征溶液悬浊液乳浊液形成过程固、液气溶解在液体里固体颗粒分散在液体里小液滴分散在液体里稳定性稳定不稳定不稳定长期放置均一、稳定下沉上浮举例糖水、汽水、饮料等石灰水、泥水、血液等牛奶、肥皂水混合物：由多种（2种）物质组成的物质叫混合物。
溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。
常用的溶剂：水、酒精、汽油、丙酮等。
【思考1】衣服上沾上了油怎么办？一一用汽油擦洗客服热线:、68 801919学科王教育资源网【思考2】放在干洗店的衣服为什么不能当日取回？一一原理：有无可以溶解在有机溶液中，而这些有机溶液往往有毒、易挥发，因此不宜即日领回。
华师大版科学七年级上册知识点汇总(精编)
1、科学是一门研究各种 自然现象 ，并寻找它们 相应答案 的学问。
2、学习科学的方法有 观察 、 实验 、 思考 。其中观察和实验是探索自然的重要方法。
3、科学探究的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据 ②提出问题 ③作出假设 ④实验，
调查，收集证据 ⑤检验假设 ⑥合作交流
1 分=60 秒
1 秒=100 毫秒
7、质量：物体所含物质的多少。质量是物体本身的属性，与物体的形状、状态、温度和 空间位置无关。质量的国际制单位为千克，符号 kg，常用的单位有吨(t)，克(g)，毫克 (mg)
单位换算：1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg 实验室测量质量的常用工具托盘天平
脊椎动物
鱼类：①体表有鳞片和黏液 ②用鳃呼吸，用鳍游泳；侧线感知水流，测定方向 ③体温不恒定 ④卵生（体外受精）
两栖类：①皮肤湿润，裸露 ②幼体鳃呼吸，成体肺（兼皮肤）呼吸 ③体温不恒定 ④卵生（体外受精）。
爬行类：①表皮干燥（有角质鳞片或甲） ②肺呼吸 ③体温不恒定 ④卵生（体内受精）。 鸟类： ①体表有羽毛 ②肺呼吸 ③体温恒定 ④卵生（体内受精）。 哺乳类：①体表一般有皮毛 ②肺呼吸 ③体温恒定 ④胎生、哺乳。
（1）陆生植物的叶：大多呈绿色扁平状，能够吸收太阳光，进行光合作用。
常绿阔叶树：如香樟，冬青等
阔叶树
叶
落叶阔叶树：如枫树，紫玉兰等
针叶树：如松，杉，柏等
（2） 陆生植物的茎：大多属于直立茎，但也有植物不是直立的茎。
① 匍匐茎：草莓，西瓜等。②缠绕茎：牵牛花等。③攀援茎：葡萄，黄瓜等。
（3）陆生植物的花和果实：利用昆虫进行传粉的，叫做虫媒花，利用风力传播花粉的，
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华师大版七年级科学知识点
一，走进科学
1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。
实验是进行科学研究最重要的环节。
2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。
3.单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的。
4.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
5.长度的单位是米，固体体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。
6.常用的长度测量工具是刻度尺。
7.如何正确使用刻度尺?(使用前要估计被测物体的长度,选用合适的工具)
1) 放正确：使零刻度线对准被测物体的一端，刻度线紧靠被测物体。
2) 看正确：读数时视线要跟尺面垂直，不可斜视，若斜视就会偏大或者偏小
3) 读正确：先读被测物体长度的准确值，再读最小刻度的下一位。
(准确值+估计值)
4) 记正确：在记录测量结果时，数值后面要注明所用的单位。
8. 体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液面中央最低处相平9.如何测量不规则物体?(排水法)
10.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b测量范围(最大刻度、量程)、c最小刻度
11.物体的冷热程度称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩
13.温度的结构有哪些?(玻璃泡、玻璃管、刻度)
14. 温度计的使用方法及注意事项有哪些?
1. 先要估计被测物体的温度;
2. 再选用合适的温度计(不能超过温度计的量程)
3. 把温度计放入被测物体里(要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁)
4. 读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平)
15. 冰水混合物的温度是0℃，水沸腾时的温度是100℃。
16.常用的温度计有液体温度计(水银或酒精)，-80C的读法:零下8摄氏度(或负8摄氏度),
80C读法:8摄氏度。
体温计的测量范围:350C—420C,最小刻度0.10C。
17. 体温计的特点: 内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管，水银柱可在此处断开。
.
作用①这样使得其可以拿出来读数
②如果一个人温度测过之后一定要甩一下才能用..如果不甩温度只会升不会降。
如：某体温计的读数是38.5℃，没甩过就给正常的人测量体温则测量后读数是38.5℃;但给39.0℃的人测时读数就是39.0℃
体温计为什么可以离开人体读数或体温计在结构上与一般温度计有什么不同的地方?
(内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管)
体温计为什么比一般温度计精确?(玻璃泡容积较大，且内径很细。
)
18. 质量是用来表示物体所含物质的多少。
物体的质量是由物体本身决定的，
它不随温度、位置、形状、状态的变化而改变。
19.实验室测质量的仪器是托盘天平，它的结构有哪些?P19页
20.如何正确使用托盘天平?(重)
调平：①把天平放在水平桌面上。
②把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处
③调节横梁一端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时天平调平衡了。
注：若指针偏向分度盘中央刻度线左边(左边大，右边小)，则把平衡螺母向右移;反之向左移。
称量：④把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码(从大到小)
⑤等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时(在中央刻度线左边)，应向右移动游码(此时不能移动平衡螺母)，直到天平再次平衡，
⑥这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值，就等于被测物体的质量。
注：若物体和砝码放错位置，则物体质量=砝码总质量-游码的指示值，
称量完毕：⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒内
注意：①不能用手去触摸天平托盘和砝码②砝码用镊子拿取，轻拿轻放
③不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上(各放一张)或烧杯中称量。
④使用前要估计被测物体的质量，不能超过天平的量程(称量范围)
22. 时间间隔：上一节课45分钟。
回家走了30分钟(是表示一段时间)
时刻：现在是12：20 ，我中午11：45吃饭(表示某一点的时间)
23.掌握机械停表的读数方法。
(理解)
24.科学探究的过程：提出问题——建立猜想和假设——制定计划——获取事实与证据——检验与评价—交流与交流
二、地球上的生物
1、生物与非生物的区别：是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等。
2、植物与动物的主要区别：(获取营养的方式不同)动物——直接摄取食物;植物——利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料。
2、(动物)分类时，必须依据一定的特征进行;由于分类的依据不一样，分类结果也不一样。
3、鱼、鸟、人等动物身体背部都有一条脊柱，它是有许多块脊椎骨组成，称为脊椎动物。
4、脊椎动物按从低等到高等分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
5、鱼类的共同特点是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。
6、青蛙一生发生了哪些变化：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
7、两栖类的共同特点是幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，兼用皮肤。
8、爬行动物的共同特点是一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲
鸟类的共同特点是身体表面都有羽毛，体温恒定，能够飞翔。
10、鸟类和哺乳动物的共同特点是体温恒定，哺乳动物特有的特点是全身被毛、胎生、哺乳
11、脊椎动物五类动物的代表动物名称及分类标准和结果。
(P43页)
12、无脊椎动物各类动物的代表动物名称及分类标准和结果。
(P44页)
13、昆虫体内没有骨骼，但体外有保护作用的外骨骼，
身体分成三部分是头、胸、腹，腹部有三对足，两对翅。
14、种子植物和无种子植物的区别：有无种子;
被子植物和裸子植物的区别：种子外是否有果皮包被(有无果实)。
15、种类最多，分布最广的植物是被子植物，结构最简单的植物是藻类植物
分布最广，功能最完善的动物是哺乳动物，最低等的动物是原生动物
16、无种子植物三大类：蕨类植物的特点是有根、茎、叶(蕨、胎生狗脊、贯众、卷柏)
苔藓植物的特点是无根、有茎、叶(地钱、葫芦藓)
藻类植物的特点是无根、茎、叶(紫菜、海带、水绵)
18、植物的分类标准及分类结果。
所有生物的分类标准及分类结果。
(P50页)
19、罗伯特。
胡克发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，它的大小一般是一到几十微米。
20、动物细胞的结构细胞膜、细胞核、细胞质细胞质：生命活动的场所
细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换细胞核：含有遗传物质
21、植物细胞的结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、液泡、叶绿体
细胞壁：由纤维素组成，有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状
液泡：内含有细胞液(汁) 叶绿体：内含叶绿素，是光合作用的场所。
(表述并判断动、植物细胞的区别。
重点)
22、施莱登和施旺提出了细胞学说，主要内容是动物和植物都是由相同的基本单位-细胞所构成。
23、细胞分裂时，最显著的特点是母细胞核内会出现染色体(一种易被碱性染料染成深色的物质)，最后它会平均分配到两个子细胞中。
24、细胞分裂的意义是使单细胞生物个体数目增多。
使多细胞生物细数目增多。
细胞分化是指形成不同形态和功能的细胞。
单细胞生物特点：个体微小，全部生命在一个细胞内完成
25、衣藻是单细胞植物，草履虫是单细胞动物，它们的各个结构名称?(P60、61页)
26、大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团，叫菌落;
27、细菌的大小与一般细胞相比要小(很多) ;它要依靠现成的有机物生活;它没有叶绿体，没有摄食结构，还因为没有细胞核，被称为原核生物。
28、细菌有哪些结构?(P62页)根据细菌形态可分成球菌、杆菌、螺旋菌
29、动物、植物、真菌是属于真核生物，那是因为它们的细胞里都有细胞核
30、真菌包括霉菌、酵母菌、食用菌等，食用菌又有香姑、蘑菇、金针姑、木耳
31、食物的保存方法有干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法
32、组织是指不同形态和功能的细胞的细胞群。
(注意细胞群与菌落的区别)
33、皮肤中有感受触摸的触觉小体，反应冷感的冷敏小体，反应热感的热敏小体，反应痛感的神经末梢。
34、由多种组织构成的，具有一定功能的结构称为器官。
35、被子植物的营养器官有根、茎、叶，生殖器官有花、果实种子。
36、消化器官分成两大类，分别是消化管和消化腺(分别有哪些?P71页)
37、讲述食物被消化和吸收的过程中，各个消化器官是如何工作的?(P72页)
38、人体八大系统名称是循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌、消化系统。
39、植物的结构层次：细胞—组织—器官—植物体动物的结构层次：细胞—组织—器官—系统—动物体人体的结构层次：细胞—组织—器官—系统—人体
40、显微镜的结构及其使用方法。
(重) 生物具有适应性和多样性
41、植物的基本组织(重)
42、人体四大基本组织(重)。