湘教版小学一年级下册音乐第10课《玩具进行曲》教案

湘教版小学一年级下册音乐第10课《玩具进行曲》教案

教学目标

1.知道什么叫进行曲；

2.能够正确唱出《玩具进行曲》歌曲的歌词；

3.能够运用身体语言模仿歌曲旋律和节奏。

教学重点

1.理解进行曲的特点和表现形式；

2.正确唱出《玩具进行曲》歌曲的歌词。

教学难点

1.运用身体语言模仿歌曲旋律和节奏。

教学准备

1.《玩具进行曲》歌曲及伴奏录音；

2.多媒体设备；

3.教师播放器；

4.课件。

教学过程

第一步：导入

1.利用多媒体设备播放多种不同类型的音乐，为学生介绍音乐的多样性；

2.引导学生发现进行曲的特点，例如重复的节奏和旋律、强烈的节拍和蓬勃向上的气氛。

第二步：呈现和欣赏

1.播放《玩具进行曲》录音，让学生听一遍，仅欣赏旋律和节奏；

2.再次播放《玩具进行曲》录音，让学生一边听，一边模仿歌曲旋律和节奏的动作。

第三步：互动学唱

1.教师清唱歌曲，并教学生跟读；

2.学生齐唱歌曲，教师指导学生发音和姿势。

第四步：合作创作

1.将学生分成若干组；

2.让每组学生根据《玩具进行曲》的旋律和节奏，编出一段简单的舞蹈

动作。

第五步：共同表演

1.让每组学生表演自己编出的舞蹈动作；

2.整合所有舞蹈动作，让全班一起表演一遍《玩具进行曲》。

第六步：小结与反思

回顾课堂学习内容，并让学生回答以下问题：你们喜欢这首歌吗？为什么？学唱这首歌带给你们什么样的感受？你们编出的动作和整个班级表演都有哪些值得夸奖之处？

教学评估

通过观察和讲述学生的学习表现，评估学生达成以下能力的程度：

1.能够正确唱出《玩具进行曲》歌曲的歌词；

2.能够运用身体语言模仿歌曲旋律和节奏；

3.能够合作创作一段简单的舞蹈动作；

4.能够组织和进行全班表演。

参考资料

《湘教版小学音乐一年级下册教材》