2021年上海初三语文二模作文汇编(中考二模卷满分作文)
2021届上海市各区中考二模汇编：说明文含答案
2021届上海市各区中考二模汇编：说明文2021年宝山二模（一）阅读下文，完成第13—17题。
（19分）考试焦虑是怎么回事①什么是考试焦虑呢？我们可以把它看作是一种在特定情境下产生的复杂反应。
它可能表现在生理层面上，如直冒冷汗；也可能表现在¨¨层面上，如不断地抓耳挠腮；还包括¨¨层面上的心慌意乱，难以平静。
每个人面对人生各个阶段大大小小的考试时，都或多或少产生过不同程度的考试焦虑，那么，_________？②从社会层面来说，考生周围的人，比如父母、亲戚、朋友等，都可能对考生的考试成绩抱有期待。
尤其是对于重大考试，这种期待就更为强烈。
这种周围人的期待，有时会在无形之中给参加考试者带来很大的心理压力。
期望程度越高，考生随之产生的心理压力越大。
比如，有些学生并没有过分关注自己的考试，但他们感到父母对考试的成败非常在乎。
如果失败了，就是辜负了父母的期望，这就造成了巨大的心理压力，而焦虑也随之产生。
③从心理层面来说，人在成长的过程中，自我意识也在逐渐增强。
对于个人来说，考试被看作一个衡量自身能力的过程。
当学生获得较好的考试成绩时，就会感到自身能力得到肯定；反之，当考试失败时，可能会怀疑自身能力。
当我们开始担心这种考试失败后可能带来的负面影响时，就很容易陷入焦虑的情绪中。
④考试焦虑产生后，人们常常感到心情难以平静，身体坐立不安，大脑好像变得一片空白——记忆力显然受到了损害。
那么，_________？对此，英国研究者艾森克等人提出了一个加工效率理论。
⑤这一理论认为，考试焦虑可能会影响我们对记忆的加工效率。
人们需要完成一项任务时，需要付出心理资源来帮助自己达成目标，如集中注意力、让自己努力思考等等。
这种心理资源对于每个人来说都是有限的。
处于焦虑的情绪状态时，可用来完成任务的心理资源大大减少。
简单来说，就是考试焦虑会让我们无暇应对接下来的考试。
⑥看到这里，也许你已经对考试焦虑可能带来的负面影响有了认识，那么考试焦虑真的只是考场上的绊脚石吗？⑦我国心理学家陈顺森等人对考试焦虑问题进行了实验研究，并发现了有趣的结果。
2021年上海市中考二模质量语文测试卷及答案
2021年上海市中考二模质量测试卷（B）（满分：150分，考试时间：100分钟）一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.夜久语声绝，。
（杜甫《石壕吏》）2. ，浓睡不消残酒。
（李清照《如梦令》）3.春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）4.中通外直，……（周敦颐《爱莲说》）5.《曹刿论战》中，曹刿解释下令追击齐国军队的原因是“，”。
（二）阅读下面的诗歌，完成第6一9题。
（12分）【甲】黄鹤楼【乙】渡荆门送别昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
渡远荆门外，来从楚国游。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
山随平野尽，江入大荒流。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
月下飞天镜，云生结海楼。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
仍怜故乡水，万里送行舟。
6.甲诗作者是朝（代）的（人名），乙诗作者李白的字是。
（3分）7.甲诗中“乡关”的意思是，乙诗中“海楼”的意思是。
（2分）8.甲诗中颔联描写自然画面烘托出，乙诗中颔联以移动的视觉描绘。
（4分）9.下列对两首诗歌理解正确的一项是（）（3分）A.两首诗都是叙事、写景、抒情相结合的名篇。
B.两首诗的首联都紧扣诗题，交代了此行的地点、时间。
C.两首诗的颈联都是描写远处的景象。
D.两首诗都表现了诗人的思乡之情。
（三）阅读下文，完成第10一13题。
（12分）甘戊①使于齐，渡大河。
船人曰：“河水间②耳，君不能自渡，能为王者之说③乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。
物各有短长。
谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑤；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑥。
今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。
”（刘向《说苑卷十七·杂言》）【注】①甘戊：战国秦国人。
②间：缝隙，此指河面狭窄。
③说：说客。
④骐骥：骏马的名称。
⑤狸：野猫。
⑥斤斧：指斧子。
10.解释文中的加点词。
（4分）（1）甘戊使于齐（）（2）足及千里（）11.下列对文中画线句意思理解正确的一项是（）（3分）A.假如它们捕捉老鼠，还比不上小猫。
上海市2021年中考语文第二次模拟试题(含答案)
2021年初三语文二模模拟卷日期：月日考试时间：100分钟满分：100分校区：姓名：得分：一、古诗文（42分）（一）默写（共16分）1. ，潭影空人心。
(《题破山寺后禅院》)2.欲把西湖比西子，。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)3. 青山绿水，。
(白朴《天净沙·秋》)4. ，，太守醉也。
（欧阳修《醉翁亭记》）5.《山居秋暝》中作者动静结合刻画山林幽静的句子是：，。
(一)（前4句每句3分，最后一句4分，错字、漏字、添字，每字扣1分，扣完为止）1.山光悦鸟性2.淡妆浓抹总相宜3.白草红叶黄花4.苍颜白发，颓然乎其间者5.明月松间照，清泉石上流(二)阅读下面的古诗文，完成 6～10 题(14 分)【甲】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
6.读甲文后，你认为作者________（人名）是________________________________________的人，乙文中的诸葛亮称他是“________”。
（4分）7.甲文中描写水的句子是“_________________”，“_________________”他们表现大海的辽阔壮美。
2021上海市金山区初三二模语文试卷(含答案)
2021届金山初三二模语文试卷一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.苔痕上阶绿，。
（刘禹锡《陋室铭》）2.所以动心忍性，。
（孟子《生于忧患死于安乐》）3. ，谁言天地宽。
（夏完淳《别云间》）4.是故，教然后知困。
（《礼记·虽有嘉肴》）5.许多老一辈科学家几十年如一日无怨无悔专注于自己的专业研究，真正达到了柳永《蝶恋花》中的“，”的境界。
（二）阅读下面两段选文，完成第6-9题（12分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（乙）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
6．甲乙两文都属于“记”，甲文的作者是（人名），初中阶段我们还学过乙文作者的诗歌《》。
（2分）7．用现代汉语解释下面句子（3分）阡陌交通，鸡犬相闻。
8．甲文主要写以及潭中游鱼；乙文主要写了渔人发现桃花源的经过以及。
（4分）9．下列理解不正确的一项是（）（3分）A．甲乙两文都是以游踪为行文线索来叙写内容。
B．甲乙两文所写地点都是偏僻且无人问津之处。
C．甲乙两文都借现实生活景物来表达内心情感。
D．甲乙两文都能感受到作者对现实生活的不满。
（三）阅读下文，完成第10-12题（12分）强干县令蒋堂侍郎为淮南转运使①时，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。
有一县令使人②独不肯去，须索回书，左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰：“宁得罪，不得书，不敢回邑。
2021年上海市中考语文二模试卷(二)
2021年上海市中考语文二模试卷二一、文言文（40分）1．默写填空。
（12分）（1）夫君子之行，，。
（诸葛亮《诫子书》）（2），。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
（郭沫若《天上的街市》）（3）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
，。
（谭嗣同《潼关》）（4）海日生残夜，江春入旧年。
？。
（王湾《次北固山下》）（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人运用奇特的想象，借月抒发怀人感情的诗句是：，。
（6）面对纷繁复杂的世界，我们中学生要有宁静的心态，牢记“，”才能立志定向，实现远大的理想。
（用《诫子书》中的句子回答）2．阅读文言文，回答问题。
（13分）南阳刘子骥，好游山水。
尝．采药至衡山，深入忘反．。
见有一涧水，水南有二石囷①，一闭一开，水深广，不得渡。
欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。
或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。
子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水，逐流出，有新斫②木片逐流下。
深山中有人迹，异之。
乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。
”一人便以．笠自障，入穴。
穴才容人。
行数十步，便开明朗然，不异世间。
【注释】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。
②斫：砍伐。
（1）解释下列句子中加点词。
①尝．采药至衡山：②深入忘反．：（2）下列各句子中加点词语意义和用法与例句不相同的一项是例：一人便以．笠自障A．策之不以．其道B．以．残年余力，曾不能毁山之一毛C．以．天下之所顺，攻亲戚之所畔D．不以．物喜，不以．己悲（3）用现代汉语翻译下列句子。
深山中有人迹，异之。
（4）文中的“开明朗然”与《桃花源记》中的一词相仿。
（5）作者判断“深山中有人迹”的依据是什么，请用原文回答。
3．阅读下面的文言文片段，回答以下各题。
（15分）拜住，安童孙也。
五岁而孤，太夫人教养之。
至大二年，袭①为宿卫长。
英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。
遣使召之，欲与语。
拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。
2021年上海中考二模语文作文
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2021上海普陀二模优秀作文
【2021普陀二模作文题】生活中，咱们往往成心无心地和他人进行各类比较。
有人以为这是人性的劣根、烦恼的本源，应该尽力避免。
对此你是不是认同？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）很多于800字。
一、审题材料由四句话组成。
第一句话说的是一种现象：生活中，咱们往往成心无心地和他人进行各类比较。
第二句话出示的是有人对这种现象的观点：以为成心无心地和他人进行各类比较带来的结果是造成人性的劣根、引发心理的烦恼，故应该尽力避免与人比较。
第三、四句话是出题者对写作者的要求：你对有人的观点的立场——同意仍是不是定，你的观点是什么。
二、构思1.生活中，咱们往往成心无心和他人在哪些方面进行比较？具体列举一些比较的方面：学习、工作；财富、地位、声誉；家庭（儿女、老公、屋子、车子）、生活方式……2.为何和他人比较会带来烦恼？乃至有人以为和他人比较是人性的劣根？（1）和他人比较发现自己的不足，与他人有差距，给自己带来压力，造成焦虑感、不快感……——烦恼（2）劣根，由烦恼而生自卑、虚荣心；生怨恨、妒忌；欲望……3.是不是要尽力避免和他人进行比较？若是尽力避免即不与他人进行比较，会怎么样？不比较的本质是什么？踊跃的一面：自己的生活不被他人裹挟消极的一面：逃避压力，随意对待生活和人生4.生活中能避免与他人进行比较吗？为何会与他人进行比较？客观原因：人是社会的人；现代社会是竞争社会，避免不了比较；网络时期，人处网中，避免不了与人比较主观原因：人的本能中包括——被社会排斥的恐惧，社会交往（渴望成为世人中的一分子），社会声望（对名誉和地位的渴望）——这些本能决定了人必然会成心无心和他人进行比较5.为何需要和他人进行比较？找差距，看到山外有山，人外有人，“三人行，必有我师焉”，将自己从优越感中拉出；找动力、找表率；找定位、找发展方向；发现自己的优势，规避他人的不足的地方；……6.应该在哪些方面比较？怎么比较？哪些方面的比较是“劣根”的，是应该避免的？（写出一些现实针对性）（1）生活上向下比，工作上向上比（宗璞《报秋》“玉簪花精神”）（2）良性比较、适度比较（3）过度物质、名利上的比较（攀比）应该避免……【佳作选登】不比不较从心而行（67分）曹杨二中高三(7)班黄妍生活中，人们往往成心无心地与他人进行各类比较。
上海2021年初三语文二模之议论文 有答案
上海2021年初三语文二模之议论文（一）阅读下文，完成13—16题（16分）做一股清流徐文秀①时下，清流成了一个流行语，成为人们的一种向往。
比如不久前，电视上《朗读者》《中国诗词大会》等几档节目“火”起来，受到大家热捧，“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。
②文化如此，人生亦然。
过清流般的生活，不失为人们的一种理想选择。
然而，一些人的生活却过得混浊而灰暗。
有的习惯于搞“假大空”那一套，特别会装，喜欢背“台词．．”，有的还入戏很深，成了“戏精”；有的热衷于走“虚浮夸”的路子，急功近利、心浮气躁，时时想走捷径；有的满足于过“庸懒散”的日子，表现出懈怠、疲沓的样子，工作往往干点“意思意思”，奉行“既不出风头，又不落后头”；有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则，搞厚黑学、行潜规则，拜码头、结圈子等等。
③清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生价值。
清代学者顾炎武说：“读书通大义，立志冠清流。
”革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，很得大众的信仰。
”古往今来，做一股“清流”是不少人的价值追求，活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。
从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的王冕；从毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍，到铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀……这一股股清流，以它的清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。
④清流人生，就是要活出清流的样子。
活出清流样子，就是拥有超然脱俗之气，言行有格调，身上散发出与众不同的魅力。
活出清流样子，就是活出真实的自我，说真话、道真心、做真人，有所坚守。
活出清流样子，就是活出做人的骨气，肩膀硬、腰板直，绝不随波逐流。
⑤欲成清流之人，得正本清源。
古人云：“源洁流清。
”做人的本源，就是做人的本色、本真和本来。
一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。
多问问初心是什么、初衷在哪里，多看看当初的模样是什么、如今变得怎么样，偏了则纠一纠，歪了则正一正。
上海中考语文二模议论文汇编
上海中考语文二模议论文汇编Prepared on 21 November 2021【奉贤区】（一）阅读下文，完成第14-18题（18分）在阅读中拥有“心力量”①我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。
而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。
伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。
物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才足不竭的源泉。
毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。
更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。
③社会需要诚信，人们需要信仰。
读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。
而敬畏之心是建立信仰的重要基础。
阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。
共读共行，才能同心同行。
因此，我们需要用阅读来重建信仰。
④我们需要用阅读来创新创造。
好的书会让我们更年轻、更有活力。
读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。
虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。
尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。
⑤我们需要用阅读来探索世界。
我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。
而阅读，能够帮助我们清晰看世界。
⑥我们需要用阅读来反思自我。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。
每个真正用心阅读的人，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。
⑦当然，读书需要循序渐进。
不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。
所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。
2021届上海初三语文二模汇编：记叙文
2021届初三二模汇总：记叙文2021年松江二模厨师的书法周华诚①老余炖的汤瓶鸡，一绝。
②我千里迢迢从北京过来，一定要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。
老余的小饭店在大山深处，国道边上，一路七弯八绕，才能在小饭店里吃上一顿。
放下筷子，却是深深的满足：“道道菜都好吃！”③小饭店开了三十年，如今已成风景。
饭店老板兼首席大厨老余，是风景中的风景。
老余技艺满身，会做菜还能聊天。
老余聊天，并非瞎扯。
他是海聊,神聊,就如说书一般,娓娓道来，使人如沐春风。
老余有如此功力，那是因为他有聊天的tiān fù，同时肚里有故事。
但老余最好的本事，乃在书法。
四十年前，他在村庄里小学校做代课老师,在教孩子们识字的时候,认识到把字写好是一件很重要的事，于是他开始学写字。
后来, 他出了门，打工谋生，不得不把手中的毛笔也放下了。
④一人一瓶啤酒，我和老余面对面坐着聊天。
老余说，他这家小饭店，其实不只是家小饭店。
他1985年从外地回到老家，跟妻子一道，在镇上开了一家饭店，名曰“春燕”——春天的燕子飞回来了！就此开启了他作为一名厨师的生涯。
从此以后，锅碗瓢盆，油盐酱醋，老余的日子充满了人间的烟火，充满了扎实的幸福。
几年之后，小饭店挪了地方，转移到百步远的一幢小木屋。
老余又把饭店的名字改为“途中”，一直用到现在。
⑤我问老余“途中”何谓？老余答曰，活着活着，越来越明白，人生永远是在半道上。
现在的他一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。
他一钻进书房，身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气。
他习的是王羲之的帖！我问老余，写字跟做菜，有相通么？老余说，异曲同工。
做菜要掌握火候，知道什么时候加料，写字要懂得运笔，熟悉笔墨的性情。
⑥这么一想，老余说得对。
做菜，写字，道理是相通的。
对老余来说，做菜的时候，锅铲就是他的毛笔；写字的时候，毛笔就是他的锅铲。
做什么不重要，用什么心思去，才是最重要的。
⑦有一回，有熟客要接待朋友,让老余煨好二十个汤瓶鸡，第二天中午送到县城去。
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2021年上海初三语文二模作文汇编(中考二模卷满分作文)2021年上海市初中毕业统一学业考试各区县二模作文题目及范文（静安）要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。
②字数600字左右。
③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。
④卷面整洁，字迹清楚。
⑤不得抄袭。
（黄浦）27．味道，本指味觉所体会到的滋味，也可指情趣、情调、趣味，还可指气氛、氛围。
请以“上海的味道”为题，写一篇600字左右的记叙文。
（普陀）27．题目：这样的感觉真好（嘉定、宝山）27。
题目：为这样的创意点赞（静安）25．题目：我的坚持（松江）27．题目：是我心中的一缕阳光（奉贤）25．题目：曾经，并肩同行（长宁）27．题目：跟你说说另一个我（崇明）27．题目：时时想起你（虹口）28。
题目：请以“精彩的瞬间”为题，写一篇文章。
（闵行）27。
题目：期待你的夸奖（金山）27．题目：初中，一曲难忘的歌（徐汇）28．题目：选择（闸北）27。
题目：幸运的我（浦东）27．请以“花开有时”为题，写一篇600字左右文章。
（杨浦）27．请以“同桌的你”为题，写一篇作文。
跟你说说另一个我人们都说双子座的人有双重性格，外表疯，内心孤单；表面在笑，内心在哭。
我虽然不是这么“表里不一”，但也是一个地地道道的双子座。
你可能看到和同学嘻嘻哈哈的我，和伙伴追逐打闹的我，然而，很少有人能窥到内心深处那个喜欢古韵古香的我。
记得刚开始喜欢古代纯属想“偷懒”，我认为古代女孩子“无才便是德”，不用学习，不用写作业，考试也只考语文，多好啊！后来就变成了对古典美，对诗词歌赋的追寻了。
诗词篇――在平常生活中，我会把什么《唐诗三百首》、《宋词八百篇》随手一扔，仰天长啸“阿门，这么难背啊！”但独自一人时??“笙歌散尽游人去??”欧阳修是何等的伤心才会吟出此等诗句啊！书桌上安静思考的我仿佛和周围的环境格格不入。
看了半天的诗词，摘抄也做的差不多了，去吃饭！吃饭时，妈妈嗔怪道“你老爸也真的的，又不知道去干嘛了！”我嗅了嗅，门外是??然后笑道“一朝春尽红颜老，老公喝酒你不知。
”妈妈问“你爸爸去喝酒了？”我曰“泪眼问我我不语，酒香飘到家里去。
”然后妈妈也闻到了，一股酒味直入家门。
这时候妈妈回想起我说的话，恍然大悟，笑起来。
兴许是被我带动了，我们家对话越来越“古”化，越来越诗意??歌曲篇――那天你也许看见我和同学正在侃摇滚乐，嘻哈风，其实在家里，我只会听一类歌曲――中国风。
1 / 7我喜欢听原味的歌曲，喜欢他们“唐风锦绣，沧海月明，万里清秋；秦关淮柳，蓝田日暖，葡萄美酒；长安初雪后，那宫阙重楼，元宵灯海美如昼；冰花芙蓉玉剔透，霓裳羽衣舞曼柔??”还有董贞音乐里的剑侠江湖。
都是这么美的旋律，这么美的歌词。
有一次网上有征集原味的新专辑填词活动，要写关于菊花重阳的歌词，我跃跃欲试。
下载了这首歌的小调，幽幽中国风，悠悠淡哀愁??我根据要求填了词。
虽然结果石沉大海，但我并不伤心――世界上还有许多和我一样热爱“中国风”的人，我相信的。
“六月份的整个，你是双子座??”或许双子座的人真的会很孤独，但因为有了另一个我的陪伴，我的每一天都会很诗意，很“原味”。
爸爸是我心中的一缕阳光每当我在游泳馆内劈波斩浪的时候，我总是不由自主地望望窗外，总是想起爸爸站在窗外凝视我的目光，那目光好像严冬的一缕的阳光，时时温暖我，鼓励我。
第一次见到那一缕“阳光”，是在一个冬日阴沉的傍晚。
天气冷极了，常年滴水的管道已经挂上好多尖锥似的冰柱，洒过水的地面也结上了一层光溜溜的冰。
但是在游泳馆里面，我和队员们正游得热火朝天，都在努力备战下一次比赛。
渐渐的，外面开始飘雪花了。
一片片的雪花飘落在窗户上，形成了一层薄雾，在灯光的照耀下，散发出银色的光芒。
突然，我听见同伴们说：“看，窗户那儿好多人看我们游泳呢！”顺着他手指的方向看去，可不是吗，窗户外面，好多家长都站在台阶上，聚精会神地看着我们训练呢。
我暗自想，爸爸今天肯定不会在那儿，天气这么冷，而他这两天身体也不太好。
一会儿，雪下大了，成片成片的雪花飘下来。
很多家长都离开了窗户，估计都去休息室聊天了，只有一个身影固执地站在那里。
我仔细一看，心头不由得一震：那不是爸爸吗？原来他一直注视着我。
爸爸看见我，对我打着只有我一个人看得懂的手势。
他告诉我，应该注意动作协调，练习每次转身的翻滚??我的眼睛湿润了，便加快了摆臂的频率，游得更快了。
爸爸在窗外，似乎也投来了赞赏的目光。
雪越来越大，爸爸的眉毛上、帽子上、大衣上都覆盖着白色的雪花，但他依然站在那里，用手势提醒我。
我浑身像拧紧了发条，终于游出一个自己训练中的最好成绩。
训练总结时，教练表扬了我，可是他哪里知道，这个成绩，要归功于一直站在窗外提醒我的爸爸呢。
回到家，爸爸就倒在床上，得了重感冒。
我心痛极了。
爸爸为了我能在比赛中取得好成绩，冒着严寒，他深沉的目光，恰似严冬温暖的一缕阳光，在我训练时给我鼓励，也将在我人生中每一个寒夜，为我照亮前进的路。
精彩的瞬间如果，只是说如果――时间，能够永远停留在那些精彩的瞬间――该有多好？1“咔―嚓―”时间定格在了那一瞬间。
时间：某年某月某日某时某分某秒地点：某中(小)学校门口人物：孩子、家长“乖啊！在学校里面要好好听老师的话啊！注意安全。
”“好了，妈。
我知道了，我进去了。
”孩子笑着朝妈妈挥了挥手。
母亲那高高挥着的手，举了好久。
直到那抹背影与地平线融为一体才放下。
那挥着的手――散发着的，是母亲对孩子无尽的叮嘱与期望。
2“咔―嚓―”时间定格在了那一瞬间。
2 / 7时间：某年某月某日某时某分某秒地点：教室内人物：学生、老师“两条直角边的平方等于第三遍的平方。
勾股定理。
懂了吗？”“懂了！”“好，接下来。
”讲台上，老师用心讲；讲台下，学生们用心听。
一唱一和，一问一答，构成了课堂上一幅和谐美画。
每个人脸上那一抹专注的神情。
学生，专心致志索取知识；老师，全身心投入付出知识。
一个取，一个给。
3“咔―嚓―”时间定格在了那一瞬间。
时间：某年某月某日某时某分某秒地点：校园一角人物：吉他热爱者上下拨动琴弦，音从手指间流露。
给校园下午的金色的时光配上了一曲完美的配乐。
夕阳给他们披上了一件橙色的演出服，更有几丝橙光调皮地在他们的发丝间伴随着欢快的吉他声起舞。
用相机让时间定格，定格在那一个个精彩的瞬间，让时间停留，停留在爱、感恩、美好的瞬间！选择佛曰：“佛与魔皆在一念之间，一念成佛，一念成魔。
”人无时无刻不在选择不同的选择有不同的结果，关键时刻的选择人生只有那么几次。
明智的选择，会让我们的生活更美好，让人生更无悔。
面对朋友，我选择信任“嗨，等等我，我有事要告诉你。
”我回头一看，是我的一位同学。
“你知道吗？小A曾在你背后说你坏话，她说坐在你后面简直糟透了。
谁都知道你是我们班脾气最好的人了，她肯定是嫉妒你。
”我不免有些惊讶，小A是我的好朋友，她怎么会呢？我对那位同学说：“是吗？可能是谁谣传的吧，就算是她说的，也可能真的是我做的不够好。
”面对朋友，我选择信任。
在这以后，我和小A通过沟通交流，在学习上互帮互助，成为挚友。
面对挑战，我选择迎接一直稳坐第一名宝座的我在上一次期末考试中被排名第二的小B超过这对于我是一种挑战。
面对挑战，我选择迎接。
在日后的学习中，我更加注意全面发展，更加注重在跛腿学科下功夫，及时总结经验教训。
功夫不负有心人，在这次中考中，我又超越了小B。
我深刻体会到，只有敢于迎接挑战，才有成功的可能。
面对逆境，我选择感恩随着年龄的增长，攀比之心悄悄爬上心头。
当听到别人说家里如何富有，如何从小接受良好教育，生在城市的孩子多么幸福时，我的心里总是有一点埋怨和惆怅。
但是，面对逆境，我选择感恩。
虽然我家没有那么优裕的条件，但是她给予我的信念、幸福感毫不逊色。
在逆境中，我学会了吃苦耐劳，学会了如何做人，学会了靠自己的打拼赢得一切。
逆境教会我另样的人生体验，坚定我的意志、信念、勇气、技能和经验。
人生不是坦途，逆境能锤炼人生存的本领。
面对逆境，我不会气馁，我会以感恩之心直面人生。
同桌的你“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你??”一曲悠扬的《同桌的你》从隔壁传来，那带着无尽情思的旋律，把我的思绪带回了一年前的时光。
记得那会刚步入初中，班主任为了公平起见，让我们以抽签的方式来决定座位。
结果，我俩抽到了同一个号次，也就这样稀里糊涂的成为了同桌。
同桌的你是一位男生，细眉大眼，皮肤黝黑黝黑。
通过以往我对男生的偏见，我决定还是少跟你打交道，以免惹不必要的麻烦上身。
3 / 7开学第一天，英语老师便教我们二十六个字母的大小写形式。
末了，她让我们将字母各抄写一行，当天上交。
我正欲拿出英语本，猛然想起前一天晚上因为军训太累，我匆匆就去睡了，压根儿就忘了带本子这一回事。
怎么办呢？怎么办呢？其他同学已经开写了。
才开学，我怎么能给老师留下一个不写作业的坏印象呢？正当我记得像热锅上的蚂蚁之际，同桌的你似乎看出了我的疑虑，探问道：“你怎么还不写啊？是不是英语本忘带啦？”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己，高高挂起的神态笑我活该。
我羞愧地将头垂得更低了。
出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的英语本来，递给我，友好地说：“呐，你先拿去用吧，碰巧我这有多余的！”我愣住了，内心不禁泛起了一阵微微的感动。
茫茫人海，萍水相逢，而你却如此热心的帮助并不是很熟的我。
“那个，谢谢了啊！”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草，生涩地答谢道。
“没事，不就是一本练习本嘛！”你爽快的答着，露出了很阳光很阳光的微笑。
再看你，依旧是细眉大眼，黝黑皮肤，却那般特别。
事后，我还被英语老师表扬字写得漂亮，也从此摘下了对男生的有色眼镜。
曾记否，英语课上，我俩争先恐后的举手发言；曾记否，我和甜一唱一和的说羡慕你那对狐狸眼，你满脸黑线的望着我们；曾记否，星期一早晨你早早来到教室补作业的身影；曾记否，我四科联赛获奖后，你带头起哄让我请小组同学吃棒棒糖；曾记否，为了一道科题，我们面红耳赤的拍着桌子叫板； ??往事如烟，大多事情我已淡忘了，但和你同桌这一年来的点点滴滴，仍历历在目。
我们就像是偌大天空中不期而遇的两只小鸟，匆匆聚后又匆匆离去。
同桌，不知你是否会记得那个傻乎乎、丢三落四的我，无论如何，我都会记得你，记得你的善良，记得你的幽默，记得我们同桌过的快乐时光?? “你从前总是很小心/问我借半块橡皮/你也曾意中说起/喜欢和我在一起??”随着悠扬的旋律，我也不禁轻轻哼唱起来，不禁热泪满面??这样的感觉真好进入了毕业考试前期的冲刺状态，每天都十分辛苦，力倦神疲。
这时候，回家就变得那样美好。
这时候的家，就像一杯还在冒气的咖啡，让我全身都充满温暖；这时候的家，就像一颗青柠檬，刺激着我的神经，仿佛那一刻以后我又精神百倍；这时候的家，就像一粒耐嚼的薄荷糖，使我呼吸顺畅，心情愉快。