《唯一的听众》阅读题的答案
《唯一的听众》阅读题的答案
篇一：阅读及答案
六年级语文上课内阅读训练六（含答案）
一、阅读片段，回答问题。
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。
一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1．“悠”字用音序查字法查 Y ，用部首查字法应查心部。
2．从父亲和妹妹对“我”下的结论中，你体会到了什么？答：我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了很大的打
3．“我蹑手蹑脚”的原因是怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴4．读文中画“”的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用“”画出来。
5．用“”画出文中的一个比喻句，想想这样写的好处是什么？答：写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋，形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。
6．读文中最后一句话，思考：“沮丧”的意思是灰心失望；“锯子”是指：小提琴，这两个词语写出了“我”难过、失去自信的心理。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—
她是一个聋子。”
“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有（名望、威望、声望）的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”
1、联系上下文，说说“声望”的意思：为众人所仰望的名声。
2、在文中找出下列词语的反义词（3分）
偶尔（常常）众多（唯一）凶恶（慈祥）
3、“我又开始在家里练琴”的原因是找回了自信，促使“我”努力练琴的动力
来自于老人对我的鼓励。
4、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：我又开始在家里练琴了。“我”的一曲奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为“我”以前拉小提琴拉得很差，像锯床脚一样，但是我的琴技突然突飞猛进，教导“我‘的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。
5、作者“一直珍藏这个秘密”中“秘密”指什么？
答：每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
6、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（D）
A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出”平静”的样子，用以鼓励“我”。
7、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福？
答：在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。
8、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？
答：在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。
9、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？这一句主要是人物的（神态）（动作）描写。
答：从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
10、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？
答：看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。
答：我会大吃一惊，接着问妹妹：‘怎么我从来没发现，她竟然是教授，我拉了那么难听的音乐给她听，真是太糟糕了！
二、阅读片段，回答问题。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
1、在文中找出下面词语的近义词。（ 2 分）
惭愧（羞愧）独一（唯一）遗忘（忘记）发现（发觉）
2、给第一节空白处加上标点符号。（ 3 分）
3、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是被人肯定的快乐，我从“她总不忘说”中体会到老人热情地鼓励我，老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调自己是个聋子，没法用耳朵听，只能用心去感受这句话反映了老人爱护、鼓励年轻人成才的美德。
4、读文中画“”的句子，你脑海中浮现了刻苦认真和全神贯注、汗流浃背这两个四字词语。
5、读“我也常常忘记她是聋子??像深深的潭水??”请把描写老人神态、动作的词语分别用“”和
“”划出来。
6、请用线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”我羞愧起来，同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未
有过的感觉。我又开始在家里练琴了。以前我是坐在木椅上练琴的。现在我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
三、阅读选段，回答问题。（14分）
一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，转(zhuǎn zhuàn)过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xīng xìng）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jǐn jìn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，
她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
jué)我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽(jǐn jìn)力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲奏鸣曲让专修音乐(lè yuè)的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐(lè yuè)团的首席小提琴手！你竟然说她是聋子！”
??
1.“歉”字用音序查字法应先查 Q ，用部首查字法应查欠部。“割”字用音序查字法应查音序_G_，用部首查字法应查刂_部。（2分）
2、在文段中找出下面词语的近义词。（2分）
高兴（兴奋/快乐）收藏（珍藏）负疚（羞愧）和善（慈祥）盛大（伟大）惭愧（羞愧）竭尽全力（尽心尽力）
3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。（2分）
尽心尽力：她尽心尽力地为班级服务，最终得到大家的认可，成为了新任的班长。
4、用“”给文中的字选择正确的读音。
5、请用“”画出“我”的心里活动前后变化的两个句子，从中感悟到“我”在练琴的过程中，开始是缺乏自信，后来在“耳聋”老人的鼓励下，变得充满信心。
6、老人“平静地望着我”在文段中出现了 3 次，从老人的眼神里，“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。
7、直到有一天，妹妹告诉“我”这位老太太是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手时，“我”才如梦初醒。此时，“我”真想对老人说：谢谢您，老人家您太好了，没有您对我的不离不弃、关切、鼓励，我没有今天的成就，我会永远记住您的恩情。。
8、生活中，也有人像老教授一样鼓励过你吗？请联系自己的实际事例，谈谈这种教育方法对你成长的影响。（2分）
9、我觉得“善意的谎言”可以使人重获信心，可以让人乐观向上，可以让人找到希望。（2分）
篇二：练习题(含答案)
阅读
一、基础知识
1、本文作者记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，
是，二是。
2、在括号里填上恰当的字组成词语
yōu ()久静 ( )愁 ( )美
yí( )式留怀( ) 转( )
qiàn 道( ) 镶() 拉()款二、依据课文内容填空
1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个，文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文作了，同时也与下文老教授的表现形成了，从
2、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是描写，既写出了，又写明了。比喻句形象地说明了。
3、我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了。文中的两个“一定”强调了，突出了。说明。
4、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现，更从我的举动中，发现。出于，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话。
5、我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是指。老人用自己的帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。这句话反映了。
6、“很快我就发觉自己变了。”“我”由“变”为“我”发生变化的原因是
7、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
“平静地望着我”在文中第三次出现，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（选填一项）A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
从老人的眼神中“我”读出了；读出了老
人；读出了老人。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐相互交流，“我”对老人。
8、“唯一的听众”中“唯一”的意思是，表明。结尾写出了“我”对老人的，同时。
三、课外阅读
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了??
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就
像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.给下列加下划线的字注音。
嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）
2.把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。 _
3.照样子把成语补充完整
例：口是心非
顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）
4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？ __
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
6.写出了作者对生命的什么感悟？ _
阅读
二、基础知识
1、本文作者_中_国___郑振铎__记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，
一是我”的心理、行动的变化，二是老妇人的语言变化。
2、在括号里填上恰当的字组成词语
yōu ( 悠 )久 ( 幽)静 ( 忧)愁 ( 优)美
yí( 仪)式 ( 遗 )留怀( 疑 ) 转( 转)
qiàn 道( 道) 镶( 镶 ) 拉( 纤)( 欠)款
二、依据课文内容填空
1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“白痴”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个重大的打击，文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文“我”走出家门，到林中练琴作了铺垫，同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。
2、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是环境描写，既写出了早晨树林的安静，又写明了“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。比喻句形象地说明了“我”对拉好琴重新找回了自信。
3、我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。文中的两个“一定”强调了难听的琴声带来的后果，突出了“我”的沮丧。说明“我”又一次失去了自信。
4、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现“我”拉得并不好，更从我的举动中，发现发现“我”缺乏自信。出于对年轻人的爱护，老人
谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。 5、我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是指被人肯定的快乐。老人用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。这句话反映了老人与众不同的教育方法。
6、“很快我就发觉自己变了。”“我”由拉小提琴很难、听没自信“变”为有自信、能拉出优美的歌曲“我”发生变化的原因是老教授对我的鼓励和我刻苦的练习。
7、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??
“平静地望着我”在文中第三次出现，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是 B （选填一项）A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
从老人的眼神中“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励；读出了老人老人为“我”琴技
的点滴进步的高兴；读出了老人老人对“我”提出的更高的
要求。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐相互交流，“我”对老人感激之情溢于言表。
8、“唯一的听众”中“唯一”的意思是独一无二，表明人在“我”心目中有着崇高的地位。结尾写出了“我”对老人的感激，同时点明了课题。
三、课外阅读
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，
从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了??
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.给下列加下划线的字注音。
嗅（ xiù）沁（ qìn ）人心脾凋（ diāo ）零静谧（ mì）
2.把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
_听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？
3.照样子把成语补充完整
例：口是心非
顾（此）失（彼）扬（长）避（短）若（即）若（离）严（寒）酷（暑）
4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？
__引出下文
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其
原因分别是什么？
_“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”
6.写出了作者对生命的什么感悟？
___生命的美好在于默默地奉献
篇三：唯一的听众阅读练习及答案
进入人教版六年级语文上册的学习，你将开启语文知识的殿堂，学习之余，不要忘了做一些随堂练习进行巩固哦，语文小编给大家整理了唯一的听众阅读练习及答案，测试一下是否都能独立完成!
唯一的听众阅读练习及答案
十九、阅读选段，回答问题。(14分)
一天早晨，我蹑(niè)手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，转(zhuǎn zhuàn)过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：是我打扰了你吗，小伙子?不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。
我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。
也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨?
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴(xīng xìng)奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jǐn jìn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉(jiào jué)自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽(jǐn jìn)力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水&&
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲奏鸣曲让专修音乐(lè yuè)的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她：是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。
聋子?妹妹惊叫起来，聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐(lè yuè)团的首席小提琴手!你竟然说她是聋子!
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1.歉字用音序查字法应先查 Q ，用部首查字法应查欠部。割字用音序查字法应查音序_G_，用部首查字法应查刂_部。(2分)
2、在文段中找出下面词语的近义词。 (2分)
高兴( 兴奋/快乐 ) 收藏(珍藏) 负疚(羞愧) 和善(慈祥)
用比喻、拟人的修辞手法。用画出一个拟人句，并仿写句子。仿写：小鸟在树上高高兴兴地唱着歌儿。
盛大(伟大) 惭愧(羞愧) 竭尽全力(尽心尽力)
3、用文段中尽心尽力这个词语造句。 (2分)
尽心尽力：她尽心尽力地为班级服务，最终得到大家的认可，成为了新任的班长。
4、用给文中的字选择正确的读音。
5、请用画出我的心里活动前后变化的两个句子，从中感悟到我在练琴的过程中，开始是缺乏自信，后来在耳聋老人的鼓励下，变得充满信心。
6、老人平静地望着我在文段中出现了 3 次，从老人的眼神里，我读出了老人对我的关切、鼓励，读出了老人为我琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对我提出的更高的要求。
7、直到有一天，妹妹告诉我这位老太太是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手时，我才如梦初醒。此时，我真想对老人说：谢谢您，老人家您太好了，没有您对我的不离不弃、关切、鼓励，我没有今天的成就，我会永远记住您的恩情。。
8、生活中，也有人像老教授一样鼓励过你吗?请联系自己的实际事例，谈谈这种教育方法对你成长的影响。(2分)
9、我觉得善意的谎言可以使人重获信心，可以让人乐观向上，可以让人找到希望。(2分)
唯一的听众阅读练习及答案由查字典语文网小编整理，多做练习，对于巩固课文内容和提高语文学习能力非常有帮助，希望小编的分享能帮助到大家!
阅读题的答案》
唯一的听众阅读答案
唯一的听众阅读答案 练习一： 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。” “聋子?!”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子!” 1、联系上下文，说说“声望”的意思：为众人所仰望的名声。 2、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么?请用文中的一句话说明： 我又开始在家里练琴了。 3、作者“一直珍藏这个秘密”中“秘密”指什么? 每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
4、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望 着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(D) A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。 B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。 C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。 D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。 5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福? 在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老 人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。 6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢? 在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。 7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”? 从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出 了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出 的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。 8、看完短文，你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的? 看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重 的老人。。 我想对她说： 9、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢? 练习二： 1 选字填空。 授受
《唯一的听众》阅读题(答案)
《唯一的听众》阅读 一、基础知识 1、本文作者_中_国___郑振铎__记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴， 鼓励年轻人成才的美德，表达了 条线索，一是我”的心理、行动的变化，二是老妇人的语言变化。 2、在括号里填上恰当的字组成词语 yōu ( 悠 )久( 幽 )静 ( 忧 )愁( 优 )美 yí ( 仪 )式 ( 遗 )留怀( 疑 ) 转( 移 ) qiàn 道( 道 ) 镶( 镶 ) 拉( 纤 ) ( 欠 )款 二、依据课文内容填空 1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“白痴”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个重大的打击，文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文“我”走出家门，到林中练琴作了铺垫，同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。 2、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是环境描写，既写出了早晨树林的安静，又写明了“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。比喻句形象地说明了“我”对拉好琴重新找回了自信。 3、我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。文中的两个“一定”强调了难听的琴声带来的后果，突出了“我”的沮丧。说明“我”又一次失去了自信。 4、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现“我”拉得并不好，更从我的举动中，发现发现“我”缺乏自信。出于对年轻人的爱护，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。 5、我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是指被人肯定的快乐。老人用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。这句话反映了老人与众不同的教育方法。 6、“很快我就发觉自己变了。”“我”由拉小提琴很难、听没自信“变”为有自信、能拉出优美的歌曲“我”发生变化的原因是老教授对我的鼓励和我刻苦的练习。 7、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… “平静地望着我”在文中第三次出现，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是 B （选填一项） A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。 B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。 C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。 D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。 从老人的眼神中“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励；读出了老人老人为“我”琴技的点滴进步的高兴；读出了老人老人对“我”提出的更高的要求。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐相互交流，“我”对老人感激
沪教版小学语文五年级下册《28 唯一的听众》课后练习题及答案
28 惟一的听众 1 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。我感到沮丧和灰心，不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处，楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。 2 一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。 3 尽管这里没有父亲与妹妹的评论，但我感到懊恼，因为我显然将那把锯子带到了林子里。我不由得诅咒自己：“我真是个白痴！” 4 当我感觉到身后有人而转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。 5 我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住
我，说：“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。” 6 我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。 7 “也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。” 8 我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我惟一的听众——一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 9 很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，
人教版小学六年级语文上册第11课《唯一的听众》课后习题含答案
第11课《唯一的听众》课后习题含答案 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。 尽管（jǐn jìn）沮丧（sānɡsànɡ） 仪式（yíyì）溜走（liūliú） 三、字典检索。 “透”字用音序查字法查音序__________，用部首查字法查 __________部，其书写时的笔顺规则是__________。该字在字典里的解释有：①通过②泄露③极度④显露⑤达到充分的程度。请为句中的“透”字选择解释。（填序号） 1．他的脸白里透红。（） 2．他伤心透了。（） 3．你给他透个信儿过去。（）
4．我浑身上下让雨水给浇透了。（） 5．阳光透过叶的缝隙照射到地面上。（） 四、词语点将（根据意思写词语）。 1．错误到使人觉得奇怪的程度。（） 2．灰心失望。（） 3．智力低下。（） 4．走路脚步放得非常轻。（） 5．众所仰望的名声。（） 五、臭味相投（写近义词）。 庄重（）打扰（）介意（）感受（） 羞愧（）毕竟（）洋溢（）声望（） 六、佳句赏析。 1．用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。 文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”__________作了铺垫，同时也与下文__________的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了__________。
２．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 这句话写出了__________，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明____________________。 3．那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众…… 句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“__________”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明__________。句子写出了“我”对老人的__________，同时点明了__________。 七、内容梳理（课文回放）。 《唯一的听众》记叙了我在一位__________真诚无私的帮助下，由没有信心，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授__________的美德。表达了我对德高望众的教授的__________之情。 八、理解感悟（文章阅读）。
《唯一的听众》阅读练习及答案
《唯一的听众》阅读练习及答案 《唯一的听众》阅读练习及答案 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水 1、在文中找出下面词语的近义词。(2分) 惭愧 ( 羞愧) 独一(唯一) 遗忘(忘记) 发现(发觉) 2、给第一节空白处加上标点符号。(3分) 3、我心里洋溢着一种从未有过的感觉一句中这感觉指的是被人肯定的快乐，我从她总不忘说中体会到老人热情地鼓励我，老人总说我的心已经感受到了是她想强调自己是个聋子，没法用耳朵听，只能用心去感受这句话反映了老人爱护、鼓励年轻人成才的`美德。 4、读文中画的句子，你脑海中浮现了刻苦认真和全神贯注、汗流浃背这两个四字词语。 5、读我也常常忘记她是聋子像深深的潭水请把描写老人神态、动作的词语分别用和划出来。 6、请用线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中我发生了哪些变化?请写在横线上 我羞愧起来，同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感
语文人教六年级上册人教版小学六年级上册第11课《唯一的听众》课后复习检测及参考答案
第11课《唯一的听众》复习检测及参考答案 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 尽管（jǐn jìn）沮丧（sānɡsànɡ） 仪式（yíyì）溜走（liūliú） 三、字典检索。 “透”字用音序查字法查音序__________，用部首查字法查__________部，其书写时的笔顺规则是__________。该字在字典里的解释有：①通过②泄露③极度④显露⑤达到充分的程度。请为句中的“透”字选择解释。（填序号） 1．他的脸白里透红。（） 2．他伤心透了。（）
3．你给他透个信儿过去。（） 4．我浑身上下让雨水给浇透了。（） 5．阳光透过叶的缝隙照射到地面上。（） 四、词语点将（根据意思写词语）。 1．错误到使人觉得奇怪的程度。（） 2．灰心失望。（） 3．智力低下。（） 4．走路脚步放得非常轻。（） 5．众所仰望的名声。（） 五、臭味相投（写近义词）。 庄重（）打扰（）介意（）感受（）羞愧（）毕竟（）洋溢（）声望（）六、佳句赏析。 1．用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我” __________作了铺垫，同时也与下文__________的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了__________。 ２．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 这句话写出了__________，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明____________________。 3．那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众…… 句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“__________”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明__________。句子写出了“我”对老人的__________，同时点明了__________。 七、内容梳理（课文回放）。 《唯一的听众》记叙了我在一位__________真诚无私的帮助下，由没有信心，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授__________的美德。表达了我对德高望众的教授的__________之情。 综合能力日日新
《唯一的听众》阅读答案
《唯一的听众》阅读答案 《唯一的听众》阅读答案 阅读《唯一的听众》片段，答复以下问题。 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。 一天早晨，我蹑(niè)手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 1.“悠”字用音序查字法查 Y ，用部首查字法应查心部。 2.从父亲和妹妹对“我”下的结论中，你体会到了什么? 答：我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了很大的打击。 3.“我蹑手蹑脚”的原因是怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴 4.读文中画“ ”的，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用“ ”画出来。 5.用“ ”画出文中的一个比喻句，想想这样写的好处是什么? 答：写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋，形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。
6.读文中最后一句话，思考：“沮丧”的意思是灰心失 望;“锯子”是指：小提琴，这两个写出了“我” 难过、失去自信的心理。 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经(感觉、感受、感悟)到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就觉察自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出根本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。” “聋子?!”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有(名望、威望、声望)的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子!” 1、联系上下文，说说“声望”的意思：为众人所仰望的名声。
唯一的听众阅读理解答案
唯一的听众 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论，在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。这话使我感到沮丧。我不敢在家里练琴，后来我发现了一个绝妙的去处。就在楼区后面的小山上，那儿有一片小树林，地上铺满了落叶。 第一天早上，我蹑手蹑脚的走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。我在一棵树下站好心剧烈地跳起来、我不得不大喘了几口气使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但事实很快就令我沮丧了，似乎我将那把锯子带到林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由自主地诅咒：“我真是个白痴!这辈子也甭想拉好琴!”当我感 觉到身后有人并转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱慊地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，她说：“是我打搅了你吗?小伙子。不过，我每天早晨老在这儿 坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，格外晶莹。“我猜想你一定 拉得非常好，只可惜我的耳朵隆了如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听 众吗?就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞傀起来，同时暗暗 有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个可怜的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”如果她的耳朵不聋，一定早就捂着耳朵逃掉了。我心里洋溢着一种从未 有过的感觉。很快我就发觉我变了，家里人表露的那种( )的表情也证明了这一点。从我紧闭小门的房间里，常常传出阿尔温舒罗德的基本练习曲。若在从前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧!”我现在已经不在乎了。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。但我不会坐在木椅上练习，而以前我会的。不知为什么，总使我感到忐忑不安，甚至( )的是每天清晨，我都要面对一位耳聋的老妇人全力以赴地演奏；而我惟一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了，有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。这使我常常完全忘记了她是个可怜的聋子!我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲 让专修音乐的妹妹感到大吃一惊，从她的表情中我知道她现在的感觉一定不是在( )锯床腿了。妹妹逼问我得到哪位名师的指点?我告诉她：“是一位老太太，就住在 12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子：，”“聋子?”妹妹惊叫起来，
唯一的听众现代文阅读题答案
唯一的听众现代文阅读题答案 唯一的听众现代文阅读题答案 一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 1.“我蹑手蹑脚”的原因是 ____________________________________________________ 2.你怎样理解画“ ____ ”的句子?语段中表达这种感情的句子还有哪句? _____________________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________________ ___________ 3.文中斜体的句子使用了______的修辞手法，这样写的作用是 __________________________________ 4.“沮丧”的意思是_____________________;“锯子”是指 ______________________________ 。这两个词语表达了“我” ____________________________________的感情。 5.试分析本语段与后文的关系。 ______________________________________________ 答案 1.我不想让别人知道。 (意思对即可) 2.“我”很重视拉小提琴这件事。 庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式 3.比喻变现我当时的心情很愉快 (意思对即可) 4.灰心，失望小提琴拉不好小提琴失望
唯一的听众课内阅读答案 - 记叙文阅读及答案
唯一的听众课内阅读答案-记叙文阅读及答案 课内阅读是培养阅读理解解题能力的基础，课内阅读需要融入到教学中来，为方便教学，今天整理编辑了唯一的听众课内阅读答案，仅供参考、学习和提高! 阅读《唯一的听众》片段，回答问题。 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次"折磨";之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。 一天早晨，我蹑(niè)手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 1."悠";字用音序查字法查Y，用部首查字法应查心部。 2.从父亲和妹妹对"我";下的结论中，你体会到了什么? 答：我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了很大的打击。 3."我蹑手蹑脚";的原因是怕父亲和妹妹发现"我";还去练琴 4.读文中画" ";的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用" ";画出来。 5.用" ";画出文中的一个比喻句，想想这样写的好处是什么? 答：写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋，形象地说明了"我"对拉好琴重新找回了自信。 6.读文中最后一句话，思考："沮丧";的意思是灰心失望;"锯子";是指：小提琴，这两个词语写出了"我"; 难过、失去自信的心理。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句："真不错。我的心已经(感觉、感受、感悟)到了。谢谢你，小伙子。";我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水 我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她："是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。"; "聋子?!";妹妹惊叫起来，"聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有(名望、威望、声望)的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子!"; 1、联系上下文，说说"声望";的意思：为众人所仰望的名声。 2、在文中找出下列词语的反义词(3分) 偶尔(常常) 众多(唯一) 凶恶(慈祥) 3、"我又开始在家里练琴";的原因是找回了自信，促使"我";努力练琴的动力来自于老人对我的鼓励。 4、作者说："很快我就发觉自己变了";，我的变化是什么?请用文中的一句话说明：我又开始在家里练琴了。"我";的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为"我";以前拉小提琴拉得很差，像锯床脚一样，但是我的琴技突然突飞猛进，教导"我的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。
唯一的听众阅读答案
唯一的听众阅读答案 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论，在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。这话使我感到沮丧。我不敢在家里练琴，后来我发现了一个绝妙的去处。就在楼区后面的小山上，那儿有一片小树林，地上铺满了落叶。 第一天早上，我蹑手蹑脚的走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。我在一棵树下站好心剧烈地跳起来、我不得不大喘了几口气使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但事实很快就令我沮丧了，似乎我将那把锯子带到林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由自主地诅咒：“我真是个白痴!这辈子也甭想拉好琴!”当我感觉到身后有人并转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱慊地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，她说：“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨老在这儿坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵隆了如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞傀起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个可怜的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”如果她的耳朵不聋，一定早就捂着耳朵逃掉了。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发觉我变了，家里人表露的那种的表情也证明了这一点。从我紧闭小门的房间里，常常传出阿尔温舒罗德的基本练习曲。若在从前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧!”我现在已经不在乎了。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。但我不会坐在木椅上练习，而以前我会的。不知为什么，总使我感到忐忑不安，甚至的是每天清晨，我都要面对一位耳聋的老妇人全力以赴地演奏；而我惟一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了，有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。这使我常常完全忘记了她是个可怜的聋子!我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊，从她的表情中我知道她现在的感觉一定不是在锯床腿了。妹妹逼问我得到哪位名师的指点？我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子：”“聋子？”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，更重要的，她曾是乐团的首席小提琴手!而你竟说她是聋子！” 我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林里，面对着这位老人，这位“耳聋”的音乐家，我惟一的听众，轻轻调好弦，然后静静拉起一支优美的曲子。我感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在这个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。我看着这位老人安详地靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着拍子。我全力以赴地演奏，也许会给老人带来一丝快乐和幸福。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… 后来，我已经能足够熟练地小提琴，它是我永远无法割舍的爱好。在不同的时期，我总会遇到一些大家组织的文艺晚会，我也有了机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。我总是不由地想起那位“耳聋”的老人，每天清晨我惟一的听众…… 1、用“”划出文章第二段中五个错别字，并把正确的答案写在下面的括号里。
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唯一的听众阅读答案 在当今信息爆炸的时代，人们花费大量的时间阅读各种内容，从新闻报道到社 交媒体帖子，从小说到学术论文。然而，在这一过程中，我们常常会感到身边缺少一个特殊的读者，一个真正关注我们所写的内容的人。这个特殊的读者就是我们的唯一听众。 什么是唯一的听众？唯一的听众指的是那个对我们所写的内容拥有浓厚兴趣的人。他们不仅仅是读者，更是我们的“粉丝”，他们热切地期待我们的新作品，并且愿意为此付出时间和精力。 为什么我们需要唯一的听众？首先，唯一的听众是我们写作的动力源泉。知道 有人关注我们的作品，我们会更有动力去创造出更好的内容。其次，唯一的听众可以为我们提供宝贵的反馈和建议。他们对我们的作品有深入的理解，可以给予我们有益的意见，帮助我们不断进步。最后，唯一的听众可以帮助我们传播作品。他们会热情地与其他人分享我们的内容，并且推荐给更多的人来阅读。 那么，如何吸引并保留唯一的听众呢？首先，我们需要确保我们的写作能够引 起他们的兴趣。这意味着我们要结合自己的专长和兴趣，选择一个具有吸引力的主题，并以独特的角度切入。其次，我们要保持和唯一的听众的互动。我们可以通过各种渠道与他们进行交流，例如邮件、社交媒体等。我们要及时回复他们的留言和评论，让他们感到被重视。另外，我们还可以定期举办线上或线下的交流活动，与他们面对面地交流。最后，我们要持续提供高质量的内容。只有提供有价值的信息，我们才能留住他们的关注，并且使他们愿意成为我们的长期听众。 除了上述的方法，还有一些其他的技巧可以帮助我们吸引并保留唯一的听众。 首先，写文章时要尽量简洁明了，并且结构合理。这样可以让读者更容易理解和消化我们的观点。其次，我们可以运用一些视觉效果来增加阅读的乐趣，例如插入适当的图片或图表。另外，我们还可以尝试使用一些幽默的手法来吸引读者的注意力，但要确保不过分幽默，以免分散读者对主题的关注。最后，我们还可以尝试结交一
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唯一的听众阅读答案 练习一: 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时, 每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭 我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过一她是一个聋子。” “聋子？!”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有 声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！” 1、联系上下文，说说“声望”的意思：为众人所仰望的名声。 2、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？青用文中的一句话说明: 我又开始在家里练琴了。 3、作者“一直珍藏这个秘密”中“秘密”指什么？ 每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望 对于老人的“平静”理解恰当的一项是 （D ） C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。 D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。 5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福 在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老 人所希望 的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。 6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢 在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声, “我”和她是用音乐在相互交流。 7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水” 从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出 了老人为 “我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出 的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。 &看完短文，你觉得老人是个怎样的人 ？你有什么想对她说的？ 看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重 的老人。。 我想对她说: 9、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢 练习二: 1选字填空。 4、 着我” A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。 B. “我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
【精品】第11课 唯一的听众(同步讲练测)人教新课标版-六年级语文上册 (含答案)
第三单元 第11课唯一的听众 开心回顾 1开心阅读。 飘香的生命 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。” 这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。 当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ （1）给下列加下划线的字注音。 嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）（2）把下面的陈述句改成反问句。 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。 _______________________________________________________________________________ （3）照样子把成语补充完整 例：口是心非 顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）（4）第三自然段中画线句在文中起什么作用？ ______________________________________________________________________________ （5）《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？ ______________________________________________________________________________ 【答案】（1）嗅（iù）沁（qìn ）人心脾凋（diāo ）零静谧（mì）（2）听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？ （3）顾（此）失（彼）扬（长）避（短）若（即）若（离）严（寒）酷（暑）
《唯一的听众》阅读答案
《唯一的听众》阅读答案 阅读《唯一的听众》片段，回答问题。 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。 一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 1．“悠”字用音序查字法查Y ，用部首查字法应查心部。 2．从父亲和妹妹对“我”下的结论中，你体会到了什么？ 答：我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了很大的打击。 3．“我蹑手蹑脚”的原因是怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴
4．读文中画“ ”的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用“ ”画出来。 5．用“ ”画出文中的一个比喻句，想想这样写的好处是什么？ 答：写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋，形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。 6．读文中最后一句话，思考：“沮丧”的意思是灰心失望；“锯子”是指：小提琴，这两个词语写出了“我” 难过、失去自信的心理。 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常
《唯一的听众》阅读题的答案
《唯一的听众》阅读题的答案 篇一：阅读及答案 六年级语文上课内阅读训练六（含答案） 一、阅读片段，回答问题。 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。 一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 1．“悠”字用音序查字法查 Y ，用部首查字法应查心部。 2．从父亲和妹妹对“我”下的结论中，你体会到了什么？答：我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了很大的打 3．“我蹑手蹑脚”的原因是怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴4．读文中画“”的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用“”画出来。
5．用“”画出文中的一个比喻句，想想这样写的好处是什么？答：写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋，形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。 6．读文中最后一句话，思考：“沮丧”的意思是灰心失望；“锯子”是指：小提琴，这两个词语写出了“我”难过、失去自信的心理。 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水?? 我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—