学校智慧书柜管理制度
智慧图书馆规章制度
智慧图书馆规章制度第一章总则第一条为了规范图书馆的管理，保障读者的权益，提高图书馆的服务质量，特制订本规章。
第二条本规章适用于智慧图书馆所有工作人员和读者。
第三条智慧图书馆的主要任务是收集、整理、传播知识，并为读者提供文献信息服务，提升社区居民的文化素质和知识水平。
第四条智慧图书馆的开放时间为每天上午9:00至晚上9:00，节假日顺延。
第五条智慧图书馆实行免费开放，读者持有效证件即可借阅图书。
第二章读者权益第六条读者有权利享受智慧图书馆提供的服务，包括借阅图书、阅览、咨询等。
第七条读者有义务维护图书馆的设施和设备，不得损坏图书馆的财产。
第八条读者应当爱惜图书、文献资料，不得涂写、折页或以其他方式损坏图书。
第九条读者应当遵守图书馆规章制度，尊重图书馆工作人员，不得扰乱图书馆的秩序。
第十条读者如有借阅行为不当，存在违规违纪情况，智慧图书馆有权对其进行处罚，包括暂停借阅权或取消借阅资格。
第三章图书借阅第十一条读者在借阅图书时，应当出示有效的证件，如身份证、学生证、工作证等。
第十二条读者借阅图书的数量和期限按照图书馆规定执行。
第十三条读者如需续借图书，应当按照规定时间进行续借，超期不得超过2次。
第十四条读者如遗失或损坏借阅图书，应当按照图书馆规定进行赔偿。
第四章阅览室管理第十五条阅览室内不得大声喧哗，不得吃东西，不得乱扔垃圾，不得乱动桌椅。
第十六条阅览室内不得进行商业活动，不得发布广告，不得进行赌博。
第十七条阅览室内不得携带宠物，不得抽烟，不得占用他人座位。
第十八条阅览室内应当保持室内环境整洁，保护书籍不受污染。
第五章学术交流第十九条智慧图书馆经常举办学术讲座、专题展览等活动，对外开放，欢迎广大读者参与。
第二十条智慧图书馆鼓励读者积极参与学术交流活动，提升自身知识水平，促进文化交流。
第二十一条智慧图书馆鼓励学者、专家、学生等人员进行学术研究，提供必要的支持和帮助。
第六章应急处理第二十二条智慧图书馆在发生火灾、地震、水灾等紧急情况时，应当按照应急预案安全疏散，配合相关部门处理。
智慧校园管理平台规章制度
智慧校园管理平台规章制度第一章总则第一条为了建设一个便捷、安全、高效的智慧校园管理平台，保障学校师生的信息安全和个人隐私，提升校园信息化管理水平，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校所有师生及相关人员，在使用智慧校园管理平台时须遵守本规章制度的规定。
第三条学校将不定期对智慧校园管理平台进行检查和监督，对违反规定的行为进行处理。
第四条学校将会对违反本规章制度的师生进行相应的处理，包括但不限于警告、停用账号、记过等处罚。
第二章用户注册与认证第五条用户注册时应提供真实有效的个人信息，不得冒用他人信息注册。
第六条用户注册后需进行身份认证，确保账号的安全性和唯一性。
第七条用户注册成功后，应妥善保管账号和密码，不得将账号密码泄露给他人。
第八条若用户发现账号异常情况，应及时联系管理员处理，确保账号安全。
第三章信息发布与管理第九条用户在智慧校园管理平台上发布信息应符合法律法规和学校规定，不得发布违法、煽动性、不良信息。
第十条用户发布的信息应对其真实性负责，不得散布虚假信息。
第十一条学校对用户发布的信息进行监控和审核，存在违规情况将进行处理。
第十二条用户在使用智慧校园管理平台时，不得上传影响平台正常运行的文件、病毒等恶意软件。
第四章个人隐私保护第十三条学校将严格保护用户的个人隐私，不得擅自泄露用户的个人信息。
第十四条用户在使用智慧校园管理平台时，应注意保护个人信息安全，不得将个人信息透露给他人。
第十五条学校将配备专人负责个人信息的安全管理，确保用户的个人信息不被非法获取和使用。
第五章服务质量保障第十六条学校将提供优质的服务，确保智慧校园管理平台的正常运行和稳定性。
第十七条学校将不定期对平台进行升级和维护，确保用户体验的持续提升。
第十八条用户在使用平台过程中遇到问题，可及时与管理员联系解决。
第六章纪律处分第十九条用户违反本规章制度的，学校将视情况给予警告、处罚或停用账号等处理。
第二十条对于严重违反规定的行为，学校将依法追究其法律责任，并保留追究学校纪律责任的权力。
书香班级建设实施方案范文(6篇)
书香班级建设实施方案范文（6篇）书香班级建设实施方案范文（精选6篇）书香班级建设实施方案范文篇1“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。
《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书。
为了培养学生爱读书的好习惯，我决定创建“书香班级”，努力营造良好的读书氛围，让“读书”为孩子的精神打底，为人生奠基。
”一、班级情况简介“燕子班”有44位学生，女生19人，男生25人。
绝大部分学生学习习惯良好，整体成绩平稳，有少部分后进生活泼好动，自我约束力太差，需要老师和家长的通力配合，才会让孩子有一定的进步。
孩子们的文明礼仪和纪律教育有待加强，通过两周左右的努力，孩子们有了明显的进步。
他们团结友爱，他们善思乐辩，他们正在用自己的实际行动练就本领，等待着在广阔的蓝天上自由自在的飞翔。
二、学生阅读情况分析学生的课外阅读参差不齐，大致有以下几种情况：1、想读会读：多数孩子能在阅读中体验到读书的快乐，在书海中学到了不少的东西，积累了很多的好词佳句，而且能够活学活用，提高了口语表达和写话能力。
2、不想读：阅读习惯差，没有尝到阅读的乐趣，所以不想读。
于是，被其他的媒体夺去了几乎所有的课外学习时间。
3、不会读：拿起书来，无从读起，不知吸收，不知消化，迷迷糊糊读了，也没有收获。
有的学生所钟情的书都是一些快餐文化，如漫画之类的东西。
4、家长的意志要求学习其它课程也充塞了学生的空间。
三、指导思想以学校总目标“追光新学期”为主线，在新的学期大家要向优秀的国家英雄人物学习，向身边的优秀人物学习，激“善”心，践“善”行，不断地提升自己。
以“乐燕书园”为班级品牌，努力营造良好的读书氛围，让每一个孩子都成为勤奋刻苦，爱读书的快乐小燕。
四、班级建设目标1.在班级内营造一种“书声朗朗，书香满园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
图书馆信息化建设方案
图书馆信息化建设方案
综述
图书馆作为大学的核心资源，对教学与学术研究的发展至关重要，而图书馆的信息化建设已经成为现代图书馆发展的必然趋势，具有很强的实际意义和战略意义。
本文就本校图书馆信息化建设进行分析，设计与规划，力求为图书馆信息化建设指明方向与提供参考。
建设目标
1. 提升服务质量和水平
通过信息化手段，提供全天候、全方位、高效快捷的图书馆服务。
在多样化的服务形式中，满足用户的需求，提供更好的服务质量和水平。
2. 打造数字图书馆
建设数字化知识资源库，建立学术信息资源共享平台，最大化利用信息资源，提升文献检索和知识获取能力。
3. 强化自身管理
通过自身管理信息化建设，提升系统化和科学化，提高管理水平和效率。
在运营过程中利用管理信息系统，完善馆内信息化管理流程和服务流程。
4. 实现现代化运营。
新信息技术时代高校图书馆智慧服务探究——以河南理工大学图书馆为例
科技创新科技视界Science &Technology Vision科技视界0引言、、、,。
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1新信息技术时代高校图书馆智慧服务特征1.1新信息技术时代技术支撑研究、、。
Honora [1];MapReduce Hadoop ,[2];AI 、、[3];,,[4]。
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1.2新信息技术时代高校图书馆智慧服务特征,。
、、,;,、,;、、,、、,。
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2高校图书馆智慧服务应用与实践,、、※基金项目:2020年度河南省图书情报研究课题“新信息技术时代高校图书馆智慧服务研究”(HNTQL-2020-060)。
作者简介:孟璐（1981—），女，硕士研究生，研究方向为智慧图书馆与数字图书馆建设。
新信息技术时代高校图书馆智慧服务探究———孟璐(河南理工大学图书馆,河南焦作454000)【摘要】在新信息技术研究的基础上,剖析了高校图书馆智慧服务的主要特征,以河南理工大学图书馆为例,介绍了高校图书馆智慧服务的应用与实践,探究了高校图书馆智慧化服务的发展方向,即构建高校图书馆智慧服务联盟、建设高校图书馆特色数据库、提供个性化智慧服务、智慧馆员的培养,以期为高校图书馆智慧服务发展提供参考和借鉴。
【关键词】图书馆;智慧服务;高校;数据挖掘;个性化中图分类号:G250文献标识码:ADOI:10.19694/ki.issn2095-2457.2021.13.25图书与档案60科技创新科技视界Science &Technology Vision 科技视界、。
2.1文献资源智慧化服务建设、。
202011,、、,,,,,,。
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2.2智慧门户服务建设,,。
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2.3服务读者智慧化建设,,。
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2.4智慧空间及体验服务202011, 4.1,,1600,100,,,;,3500,;36,、,。
RFID ,、、、,;4,、、、;7,;1,,。
图书馆规章制度公约
图书馆规章制度公约第一章总则第一条为加强图书馆管理，维护图书馆秩序，保障读者权益，制定本公约。
第二条图书馆是一座兴旺文化事业的殿堂，是知识智慧的宝库。
进入图书馆，应保持安静，尊重图书馆的规章制度。
第三条图书馆开放时间为每天8:00-21:00。
节假日另行通知。
第四条图书馆向社会开放，凡年满18周岁且具有完全民事行为能力的人员均可办理借阅证。
第五条读者应爱护图书馆财产，文明用书，自觉遵守本公约。
第六条本公约由图书馆管理部门负责执行，读者有义务配合执行。
第二章借阅规定第七条读者到图书馆借阅书籍需出示有效借阅证，并按照图书馆规定的借阅数量借阅。
第八条读者办理借书手续时，应对所借书籍的数量、品种和品质进行检查，确认无误后方可离开。
第九条借书期限为30天，逾期未还者，每延期一天需缴纳延期费用。
第十条读者借阅的书籍如有丢失或损坏，需按照图书馆规定的赔偿标准进行赔偿。
第十一条读者借书时应遵守规定的借书流程和时间，不能擅自将图书转借他人。
第三章阅览规定第十二条图书馆提供阅览服务，每人进馆需出示有效借阅证。
第十三条阅览者应保持安静，不得大声喧哗，注意保持卫生和环境整洁。
第十四条阅览者不得随意挪动阅览桌椅和书柜，不得擅自拉开窗帘或关闭窗户。
第十五条阅览者不得在阅览室内吸烟、喝酒，不得随地吐痰、乱扔废弃物。
第十六条阅览者不得在图书馆内从事违法活动、赌博活动，不得使用手机接打电话或进行大声通话。
第十七条阅览者应按照规定的时间结束阅览，保持图书馆秩序。
第四章规章制度第十八条图书馆禁止携带宠物进馆，禁止携带食品饮料进入阅览室。
第十九条图书馆内禁止有针对性的政治宣传、商业活动或传销行为。
第二十条图书馆门口设有安检，携带可燃、易爆物品、酒精类物品等不得进入。
第二十一条图书馆内禁止吸烟，如有闺蜜情况，应立即向监护人报告。
第二十二条图书馆内禁止带有异味的物品进入，如有违反，可能被劝离或禁止入馆。
第五章处罚规定第二十三条对违反上述规定的读者，图书馆管理部门有权采取口头批评、书面警告、暂停使用馆内设施等措施。
高级中学图书馆电子阅览室管理制度模版
高级中学图书馆电子阅览室管理制度模版一、总则1. 为了规范高级中学图书馆电子阅览室的管理，提供良好的学习和阅读环境，制定本管理制度。
2. 电子阅览室是学生进行电子阅读和学习的场所，用户必须遵守本制度的规定。
3. 电子阅览室管理由图书馆负责，工作人员有权对使用者进行指导和管理。
二、入室须知1. 使用者须凭借有效的学生证才能入室，未持有效证件者不得进入电子阅览室。
2. 入室者应保持安静，不得高声喧哗，避免影响他人学习和阅览。
3. 禁止携带食品、饮料等进入电子阅览室，以确保设备和资源的安全和维护。
4. 入室者应自觉维护电子设备的安全和秩序，不得损坏或移动设备，如有发现问题应及时向工作人员报告。
三、使用规定1. 使用者在进入电子阅览室后，应自觉关注门口的提示，确保自己了解当前使用规定。
2. 使用者可利用个人电子设备或借用图书馆提供的设备进行学习和阅读，使用时应遵守设备上的操作规程。
3. 禁止操作他人设备或网络，不得篡改他人的设置和存储数据。
4. 禁止在电子阅览室内进行不良信息的传播，包括但不限于淫秽、恶俗、暴力等信息。
5. 禁止使用电子设备进行游戏、影视娱乐等与学习无关的活动。
四、使用时限1. 使用者每次可使用电子阅览室的时间为两小时，超过时间需重新排队等候。
2. 使用者在使用完毕后，应及时离开座位，不得占用空置座位。
五、秩序维护1. 使用者应自觉维护公共秩序，不得进行吵闹、打闹、互相干扰等不文明行为。
2. 如发现有人的行为违反本制度的规定，其他用户有义务及时向工作人员举报。
3. 工作人员有权对违反规定的使用者提出警告，并采取相应措施，如停止使用权、暂时禁止入馆等。
六、违规处理1. 如使用者违反本制度的规定，经工作人员警告后仍不改正，将取消其在电子阅览室的使用权。
2. 对于严重扰乱秩序、损坏设备的行为，学校将根据学校规章制度给予相应的纪律处分。
七、附则1. 本制度实行即时修订，任何规定的修改和解释均由学校图书馆负责。
省中小学规范化图书馆评价标准
3
4.智能化★
（1）配备借还系统终端、智能书柜等智能化硬件设备，得2分。
（2）图书馆纳入学校信息化建设整体规划，实行信息化、网络化管理，建有文献信息管理和服务系统，具有数据分析功能，得3分。
5
二、人员与经费保障（15分）
4
20.读者服务
（1）图书馆注重培养学生阅读兴趣，每年定期面向学生开设了解图书馆、学会使用图书馆的辅导课。具有教学内容、教案、课件等相关记录，得2分。
（2）协助教师开展教学教研活动，具有活动方案并有完整记录（活动照片、视频等），每项活动得1分，本项满分3分。
（3）学年生均借书不少于8册，得2分。
（4）图书馆数字资源年人均访问下载次数/学生人数≥10，得1分。
3
三、文献信息资源（25分）
12.年生均入藏量★
近三年，每年生均新增（更新）纸质图书量≥1本，得3分。
3
13.复本量
符合学校实际需要，推荐阅读书目可适当增加，得1分。
1
14.验收与登记★
（1）书刊总括登录账目规范完整，得2分。
（2）书刊个别登录账目规范完整，得2分。
4
15.分类编目与文献排架
（1）书标、条形码等加工规范，得0.5分。
1
23.阅读辅导课
每年定期开设阅读辅导课，利用课堂教学向学生推荐优秀读物，进行阅读指导，定期开展阅读指导活动。具有教学内容、课件等相关记录，每个标准课时得0.5分，本项满分2分。
2
24.阅读活动★
（1）学校每年举办讲座、演讲、读书会、分享会、故事会等阅读推广活动，活动序列化、系统化、常态化，活动特色突出、主题鲜明、形式创新，活动有方案、有组织、有激励机制。每项活动得1分，本小项满分8分。
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学校智慧书柜管理制度
学校智慧书柜管理制度
一、引言
随着科技的发展，智慧书柜作为一种新型的图书管理系统，逐渐在学校中得到应用。
智慧书柜通过智能化的电子设备和网络技术，实现了图书的自动借还、预约、查询等功能，大大提高了图书管理的效率和便利性。
为了更好地管理学校的智慧书柜，制定一套科学合理的管理制度是必要的。
二、智慧书柜的基本构成
学校智慧书柜一般由硬件设备、软件系统和管理人员组成：
1. 硬件设备：包括自助借还终端、感应设备、摄像设备等。
2. 软件系统：包括智能图书管理系统、借还流程控制管理、数据统计分析等。
3. 管理人员：包括图书管理员、技术维护人员、安防人员等。
三、图书使用规定
1. 借书权限：在校学生、教职工及相关人员可以通过学生卡或工作证在智慧书柜上借还图书，但需要在系统中注册和登记个人信息。
2. 图书预约：用户可以通过系统预约图书，并在规定时间内取书，逾期将失去预约资格。
3. 图书借还期限：借书期限一般为30天，逾期将按照一定的
罚款标准进行扣款。
4. 图书损坏或丢失：借阅人负责保管好借阅图书，如发生损坏或丢失，需要按照图书的市场价值进行赔偿。
四、智慧书柜的管理
1. 硬件设备维护：管理人员需要定期对硬件设备进行巡检和维护，以保证其正常运行。
2. 数据备份：定期对智慧书柜中的数据进行备份，以防止数据丢失。
3. 安全管理：加强智慧书柜的安全管理，确保图书不被盗窃或损坏。
4. 监控与巡查：安装摄像设备，对智慧书柜进行全天候监控，确保图书借还的安全性和合规性。
5. 系统升级与更新：及时对智慧书柜的软件系统进行升级与更新，以保证其功能的正常运行。
五、用户权益保障
1. 安全保障：学校智慧书柜需要安装安全设施，保障学生及教职工在使用过程中的安全。
2. 个人信息保护：学校需要严格保护用户的个人信息，不得将其用于其他用途。
3. 借书隐私保护：学校对于用户的借书记录等个人信息应保密，借阅隐私有被泄露的责任。
六、智慧书柜的监管机构与投诉处理
学校应当设立智慧书柜的监管机构，负责对图书借还流程进行监督和检查，对于用户的投诉要及时处理。
监管机构应当建立健全的投诉处理机制，对于用户的投诉要及时回应，并进行合理的处理。
七、推广与宣传
学校应当积极开展智慧书柜的宣传和推广工作，提高广大师生对智慧书柜的认知度和使用率。
可以通过校园广播、海报、电子屏、学校网站等方式进行宣传。
八、结语
学校智慧书柜管理制度的制定和执行，将为学校图书管理工作带来许多便利与效率。
通过不断改进和完善，可以实现图书借还过程的自动化和无纸化，提高学校图书管理的水平和效果。
同时，也要保护好用户的权益，确保智慧书柜能够为广大师生提供更好的学习资源和服务。