半命题作文-初中语文知识讲解
初中语文半命题作文优秀公开课PPT课件
从范文的结构、语言、立意等方 面进行分析，提炼写作技巧和方
法。
引导学生思考如何从优秀范文中 汲取灵感，运用到自己的写作实
践中。
学生自主选题实践
提供多个半命题作文题目，供学 生自主选择。
学生根据所选题目进行构思、讨 论和写作。
教师对学生的作文进行点评和指 导，帮助学生发现问题、改进提
高。
02 文章结构搭建与 写作要点
按主题、词性、词义等分类记忆，提 高记忆效率。
同义词、反义词辨析
通过辨析同义词、反义词，精确理解 词义，提高词汇运用准确性。
语境记忆法
将词汇放入具体语境中记忆，增强记 忆深度。
句子优化和修辞技巧指导
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句子结构多样化
运用简单句、并列句、复 合句等，使句子结构丰富 多样。
修辞手法运用
教授比喻、拟人、排比等 修辞手法，增强句子表现 力和感染力。
创意写作定义
创意写作是一种富有想象力和创造力的写作方式，它鼓励作者通过独特的表达 方式和创新的构思，创作出具有个性和吸引力的作品。
创意写作意义
激发学生的写作兴趣，培养学生的创新思维和表达能力，提高学生的语文素养 和综合素质。
创意写作思维拓展方法分享
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头脑风暴法
通过自由联想和集体讨论，激 发学生的灵感和创意，收集大
学生互评互改作文实践
实践步骤
分组互评、记录问题、讨论修改意见、个人修改、再次互评
实践意义
提高评改能力、增强合作意识、促进写作水平提升
06 课堂总结回顾与 展望未来
课堂知识点总结回顾
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命题作文的基本概念和 特点
初中作文半命题作文写作解析
写作技巧：“三步五条〞1：审题〔明确题意〕2：选材，确立中心3：列好纲要，确立详略在以上根基上注意以下五条：1：题目〔新奇，命题作文例外〕2：开头和结尾互相照顾。
〔龙头凤尾〕3：用词稳当，修辞正确。
〔力争语言的正确生动〕4：条理清楚，切合逻辑。
〔让人读着顺畅，有一呵而就之势〕5：巧设布局，详略适当。
假如能文情并茂那更好。
文：指文采，文笔情：指感情半命题作文题型分析半命题作文就是命题时限制题目局部内容，学生依据要求将题目增补完好，而后再进行写作的作文命题形式。
其灵巧度介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放性，能较为真切地反应学生的写作水平。
纵观最近几年来全国中考，半命题作文作为一种传统的命题形式，愈来愈遇到人们的喜爱。
在四种常有的作文种类中，半命题作文是最不容忽视的，也应是我们备考练习的要点内容。
下边是概括的几种常有命题形式：一是前空型。
如“_____是我致胜的魔杖〞、“_____的种子在我心中种下〞、“____的光阴〞、“ ____刷新着我的生活〞等。
二是后空型。
如“由于有 ____〞、“错过 _____〞、“找寻那渐远的____〞等。
三是中空型。
这种题型要联系前后内容，确立写作的方向。
如“有 _____陪同的日子〞、“留一份 ____给你〞、“藏在 ____里的精彩〞等。
四是“两空〞型。
这种命题要运用必定的联想和想象，把空缺之处增补完好。
如“由于 _____我更 _____〞、“为 ____画上 ____〞等。
解决议略半命题作文写作，要点在于高妙补题、精心构想。
假如思想塞、缺乏新，都是依据同的思路去命，简单出“千篇一律〞、千“空〞一“ 〞的同样目象。
怎样把半命有益于自己特的命，能够是一种技巧和。
所以，要掌握半命作文的技巧，写作才会做到应付自如、收放自如。
第一步仔商酌好目1.正确理解，辨清意写好半命作文，最重要的是好目。
我目真度，理解每个或句子的意思。
如“我_____〞，从句子成分来剖析，明地缺乏了，加上就行了 ?不可以。
初中语文(中考)作文ppt课件：半命题作文指导-附教案
记读游我西》《
品，陡然发现那就是我们那纯真的童年，总是无 忧无虑，自由自在，充满纯真的顽皮，无畏，也 充满了对未知世界的好奇。看着他，似乎你也回 到了那金色的童年，总勾起几丝甜蜜。
猪八戒，青春的萌动 八戒意味着戒去八项事，让一个青年戒去心 中的萌动，却不可行。他就像人生的青春期，青 春开始萌动，开始对异性的追求，也是开始创业 的黄金时段。可身上却总是有着一些缺点，懒惰、 贪吃。陡然发现其实这就是我们的青年时代，雄 心万丈却又屡屡出错。 沙悟净，中年的麻木
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习作.技法指导
法技指导作.习
半命题作文就是作文题目只出 现一部分，另外一部分要求考生自 己补充的一种作文命题形式。半命 题作文因其具有半开放性，在中考 作文中出现的几率很高。
命考题要作生求现文就分部是半一外另只，出自目
一、 “半命题作文”补题五原则 (1)反复斟酌，细察“隐信息”。
唐玄奘，老年的顿悟 唐玄奘，似乎眼中充满了智慧的光芒，气 质更是脱俗，每一句话都充满玄妙，令人再三 品味，不得不称赞他是一名智者。但，我认为 他更应该是一名老者，经历了沧海桑田般，就 如老年对生命的感悟，充满了理性的光辉，眼
在挑似脸着地个游面子担后人沙最走默乎净悟是一西总，中
中没有一丝迷茫，全然是一种淡然，一种智 珠在握的感觉，即使泰山崩于前也面不改色。 沧桑的眼神在他眼中偶现，看见他，犹如看 见了自己爷爷辈的人一样。
在西游中，演绎的不是西游，而是人生， 童年、青年、中年、老年尽在其中，让人们 有了一种对生命的顿悟。
在人生的路中，让我们充满悟空的蓬勃 朝气，带着八戒的无畏，携着悟静的成熟， 怀着唐僧的理性上路吧!未来永远属于我们!
中考语文 半命题作文写作攻略及例文赏析素材
半命题作文写作攻略及例文赏析一、半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。
二、半命题作文结构有以下几种形式：1.命后半题。
如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等2 命前半题，如《的滋味》，《等等3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份》等等4.命首尾部分。
在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。
材料的选材直接关系到文章的成败。
《别再让我》，《是一把双刃剑》，《之乐》》三、补题的技巧写好半命题作文，关键在于补题。
补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。
下面仅以《让＿＿＿的＿＿＿＿》为例，谈几种常见的补题技巧。
１．巧借经典歌曲添趣味。
２．化解诗词警句添韵味。
３．倚仗修辞求生动。
四、半命题作文容易犯的毛病1、拘于提示，拟题过大。
2、选材俗套，情感平淡。
3、贪大求全，缺少细节。
4、脱离自我，文题不符。
五、【写作策略】写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。
下面就此问题谈四点策略。
1、切合题意，明确补题范围琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。
一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。
二是文体的要求。
有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。
2、拓展思维，筛选补题对象许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。
一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。
半命题作文指导初中语文作文专项指导PPT课件
补题还有几个妙招可供大家借鉴：
• 一是具体事物补题法。就是将要写的内容细化成 具体事物，或者加上一个修饰性词语。如： “ 的味道”，若补题为“一碗热汤的味 道”“糖葫芦的味道”“优酸乳的味道”等则会 令人眼前一亮，这样便于选取自己生活中这些最 为心动的场景、印象最深刻的细节，写出了心理 感受和独特的情感体验。 • 二是特定情景补题法。如“我渴望 ”，对于 初三学生来说，面临着中考升学的重大压力，可 拟题为：“我渴望时光倒流”，表达对自己初一、 初二不懂得珍惜时间的悔恨。如“我渴望妈妈不 会老”，希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健 康，这样的题目不但能写出真情，还会让读者产 生一睹为快的阅读欲望。
•
在这个世界上，我们想要的东西很多， 人的欲望是无止境的，面对诱惑要有一种 实际的态度，不要对诱惑投入过多。要以 一种知足的心态看待一切，不要放纵自己 的欲望。如果每一次面对这种诱惑，我们 都不能作出自己的判断，学会自己选择， 那么我们永远不可能得到内心真正的满足。 • 在与诱惑的亲密接触中，我对诱惑有了 深层次的理解：诱惑是一块试金石，只有 面对诱惑而不为之所动的人，才能算得上 是意志坚强的人。学会拒绝诱惑，主宰自 己的生活。
真题探究
• 【例】题目：我与 的亲密接触 • 要求： • （1）把题目补充完整； • （2）有真情实感； • （3）不得套写、抄袭； • （4）不少于600字（写成诗歌不少于 20行）； • （5）文章中不要出现真实的地名、校 名和人名。
【写作指导】
有人把半命题作文比喻为“把风筝放飞在蓝 天”，形象地说明了半命题作文的特点：题型灵 巧活泼，限制与开放完美结合，束缚与自由高度 统一。那么怎样来写好这篇半命题作文呢？ • 1.审题 • 仔细分析作文题目“我与 的亲密接触”， 无论考生补充什么题目，怎样立意、选材，都必 须围绕“我”和“亲密接触”这两个关键词语来 写，而“亲密”则是关键中的关键。这就要求考 生所写的文章必须有自己的亲身经历、亲身体验、 亲身感悟等，这样才能扣住题目中的“亲密接 触”。
半命题作文讲解
半命题作文讲解《半命题作文：那些让人挠头的瞬间》说起半命题作文，那可真是让我又爱又恨。
爱呢，是因为它给了咱一定的发挥空间，不至于像全命题作文那样被框得死死的；恨呢，是因为这半拉子题目有时候真能把人给难住，不知道该咋填才能出彩。
就拿上次语文考试来说吧，作文题目是“＿____伴我成长”。
看到这个题目，我当时就有点懵。
脑子里瞬间闪过好多东西，像“书籍伴我成长”“音乐伴我成长”“友谊伴我成长”，可又觉得这些都太普通，没啥新意。
我咬着笔头，眼睛盯着天花板，心里那叫一个着急。
时间一分一秒地过去，我感觉自己的汗都快出来了。
就在这时，我突然想到了我家那只调皮的小狗“布丁”。
布丁刚来我家的时候，还只是个小不点儿，毛茸茸的一团，眼睛都还没完全睁开。
我每天放学回家的第一件事，就是去看看它。
它那小爪子一挠一挠的，特别可爱。
随着时间的推移，布丁慢慢长大了，也变得越来越调皮。
有一次，我正在房间里写作业，突然听到客厅里传来一阵“噼里啪啦”的声音。
我跑出去一看，好家伙，布丁把垃圾桶给打翻了，垃圾撒得满地都是。
它还一脸无辜地看着我，嘴里叼着一块不知道从哪儿找来的破布，那模样真是又好气又好笑。
我一边收拾着残局，一边教训它：“布丁啊布丁，你能不能老实点，别整天给我找麻烦。
”可它呢，尾巴摇得像拨浪鼓似的，好像完全没把我的话听进去。
还有一次，我们一家人出去散步，布丁也跟着。
走到一个小花园的时候，它看到一只蝴蝶，一下子就兴奋起来，撒开腿就追。
结果，它跑得太快，一下子撞到了一棵树上，“砰”的一声，把我们都给逗乐了。
它自己倒是愣了一下，然后摇了摇脑袋，又继续去追蝴蝶了。
想到这些和布丁相处的点点滴滴，我心里有了主意，就写“布丁伴我成长”。
我在作文里详细地描述了布丁的可爱模样，还有它那些让人哭笑不得的调皮事。
写着写着，我仿佛又看到了布丁在我面前蹦跶，心里充满了温暖。
当我把作文交上去的时候，心里还是有点忐忑，不知道老师会怎么评价。
没想到，老师给了我一个高分，还在班上读了我的作文，说我写得很真实，很有感情。
初中语文半命题作文的写作指导
初中语文半命题作文的写作指导第1篇：初中语文半命题作文的写作指导第一步：仔细斟酌补好题目1、准确理解，辨清题意写好半命题作文，最重要的是拟好题目。
我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。
如*西南昌的作文题目我读____，从句子成分来分析，明显地缺了吗？不行。
还要抓住至关重要的关键词。
把握住了关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。
题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。
上面例题中的读就是关键词语，重点扣住读的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。
如《我读四大名著》《我读松花*的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。
2、细处入手，以小见大如果拟题过大，往往难以下笔。
以善待____这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。
要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。
如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。
如以《善待地球》为题，可以选取有未完，继续阅读 >第2篇：半命题作文的初中语文写作指导初中语文半命题作文写作指导由语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。
如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!半命题作文写作，关键在于高明补题、精心构思。
如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题，可以说是一种技巧和艺术。
掌握半命题作文的补题技巧，写作时才会做到游刃有余、收放自如。
给半命题作文起个好标题要几步？三步。
第一步：仔细斟酌补好题目1、准确理解，辨清题意写好半命题作文，最重要的是拟好题目。
《半命题作文》课件
第六步：展开写作
根据确定的结构和层次，逐步展开文章的写作，运用合适的语言和修辞手法， 表达个人观点。
第七步：修改和润色
在完成初步写作后，对文章进行修改和润色，检查语法、句式、逻辑等方面的错误。
半命题作文需要注意哪些问题？
3 无法反驳
未能有效反驳其他观点，让读者产生怀疑。
半命题作文的评分标准
字数
写作篇幅要符合要求，并保持适度。
词汇使用
词汇丰富、精准，能准确表达自己的观点和意 图。
句子结构
语言表达要准确、流畅，并运用各种句式和修 辞手法。
逻辑性
论证过程要有逻辑，观点要清晰和紧密联系。
评分标准解析：表达能力
表达能力是半命题作文中重要的评分点之一，要求考生能清晰、准确、连贯 地表达自己的观点和意见。
举个例子：如何写好议论文
议论文是半命题作文中常见的一种文体，要求学生阐述自己的观点并提供充 分的支持证据。
例子展示：议论文写作步骤
1
确定观点
明确自己的观点和立场。
2
提供论据
列举或引用事实、数据或案例等有效的论据来支持自己的观点。
3
反驳其他观点
针对其他可能存在的观点进行反驳。
例子展示：议论文的写作技巧
第二步：分析命题要求
仔细分析半命题作文题目要求中的关键词和提示，理解写作任务，并确定自 己的写作方向。
第三步：确定文体和体裁
根据题目要求确定文章的文体（记叙文、议论文等）和体裁。
第四步：收集和整理素材
收集与主题相关的素材资料，并进行整理归纳，为后续的写作提供支持。
第五步：确定文章结构和篇章 层次
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半命题作文
1．半命题作文
【命题形式及特点】
半命题作文的命题形式分为两种。
一种是直接命题，也叫裸命题，即只给出作文标题，除写作要求外，没有任何材料提示（导语或引言）。
如2015年河北省中考作文题：
题目：这次，我没有_____________
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
另一种是非直接命题，也叫附加材料命题，即给出一段材料（导语或引言），再在所给材料的基础上，给出作文标题和写作要求等。
这种命题形式实际上是话题作文与命题作文的有机结合，是近几年才兴起的一种全新的作文命题形式。
相对直接命题来讲，非直接命题有效降低了审题的难度。
考生只要仔细认真地阅读材料（导语或引言），就能准确地把握作文的重点、难点，找到立意的切入点和选材。
【作文技巧及策略】
一、补题遵循原则：
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
二、半命题作文补题技巧：
快速补题技巧补题时，要审清题意。
半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。
审清导语主要是激发情思，界定选材范围。
审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。
作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
①具体事物补题法
②特定情景补题法
③修辞手法补题法
④特殊符号补题法
三、确定文章立意。
立意，具有两个层次。
一是正确、鲜明。
正确，就是要反映生活的主流，符合自然和社会的发展规律；鲜明，就是要毫不含糊地表示爱什么、憎什么，赞成什么、反对什么。
要善于将自己的思想感情、见解主张、写作意图
或显豁地置于首段、结尾，或含蓄地表达，或寄寓于具体形象，或直截了当地体现在字里行间。
二是深刻、新颖。
深刻，就是要反映生活的本质及规律，揭示事物所包含的思想意义；新颖，就是要有独到的见解，见人之所未见，写人之所未写，给人以新的启迪。
四、细心选择素材。
素材是构建文本、表现主题的基本元素。
选材的原则是精当、新鲜。
精当，就是要精彩、恰当，切忌游离主题；新鲜，就是要有生活色彩、时代气息，要有独特见解，要能反映生活的热点和亮点。
要做到精当、新鲜，必
须关注社会热点，捕捉社会亮点，尽量选取当前人们所普遍关注、反映时代精神、体现时代潮流的人或事。
五、精心谋篇布局。
何谓“谋篇布局”？谋，就是规划；篇，指整篇文章；布局，就是对文章的整体结构进行合理的规划和安排。
谋篇布局，就是要围绕主题来安排材料，在选好素材、线索，确定写作顺序的基础上，精心设计开头，合理安排
过程，巧妙过渡照应，恰当收束结尾。