公共卫生检查评分标准
公共卫生项目评分标准
每漏填报1人或者未上报一次扣0.2分
合格率每下降5%扣0.2分；不按时上报一次扣0.2分
同上
二、
健康教育
（9分）
1、普及卫生保健知识
①制定农村健康教育年度工作计划与实施方案,并有工作总结；
②实施健康教育活动。宣传专栏更换≥2次/年，乡镇卫生院候诊室与走廊宣传专栏≥4块，行政村卫生所宣传专栏≥1块；在诊室发放健康教育处方≥10种；以农村为单位的宣传活动≥4次/年（务必包含1次生殖健康科普、1次老年性慢病防治、1次预防儿童意外损伤的宣教/讲座），其中卫生院每次≥50人，村卫生所≥25人；
③协助政府部门与有关机构开展艾滋病患者、感染者及其家属农村关怀；
④发现疑似艾滋病患者，及时报告上级疾病预防操纵机构；
5、其他常见传染病防治
①根据季节与传染病流行状况，开展有关防治知识宣传活动，且≥4次/年；
②协助疾病预防操纵机构做好传染病患者的随访。
6、爱国卫生指导
协助爱国卫生委员会开展农村病媒生物操纵、卫生创建与环境卫生整治工作。
②协助疾病预防操纵机构开展传染病监测、疫情调查与传染病漏报调查；
③协助疾病预防操纵机构开展预防接种效果评估与监测。
2、预防接种
①负责辖区适龄儿童预防接种登记及统计、报告，儿童预防接种建卡率≥95%；
②开展适龄儿童预防接种与补种，国家免疫规划（卡介苗、乙肝疫苗、百白破三联疫苗或者白破二联疫苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗等）单菌基础免疫、加强免疫与五苗全程合格接种率≥90%，百白破三联疫苗或者白破二联疫苗、麻疹疫苗加强免疫接种率≥95%；无预防接种安全事故；
③对其他重点疾病高危人群开展针对性的健康教育≥4次/年；
校园卫生检查评比制度及评分细则
校园卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度1.公共卫生区（1）每周轮值的班级要安排全班学生打扫，每天一次打扫（每天早上上课前十五分钟打扫完成），两次保洁（课间操和下午放学后），不参与本周的课间操活动，一定要力求卫生干净。
除了校园的道路要打扫干净，还要特别注意校园内绿化带里的废纸以及塑料袋等每天打扫时都要及时捡拾出来，树下的树叶要清理掉。
学校将每天检查卫生情况，每天定时检查一至两次，不定时抽查，记录检查结果，并予以每周通报。
如果打扫不及时或是打扫不干净视具体情况扣分，情况严重则延续一周。
（2）各班负责自查并做好保洁工作。
班主任要安排全班学生每天的课间操和下午放学后进行保洁和监督。
有纸屑塑料袋等及时捡拾放入垃圾桶并清空垃圾桶，保持校园的清洁。
（3）每周五中午进行一次卫生大扫除，教学楼一至五楼的楼梯要冲洗并拖干。
2.室内卫生（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。
（2）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。
（3）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。
（4）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
（5）平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
二、评分标准（一）公共卫生区（满分100分）1.凡每天未按时按量完成任务。
（扣5分）；2.如一次性无故未打扫该班区域数量的二分之一以上。
（一次性扣20分，两次以上则追加一周）2.地面干净，无纸屑、杂物、杂草。
（扣0.5-2分/区）3.清除公共区花基内的落叶、杂草、杂物。
教室、公共区卫生检查评分标准
教室、公共区卫生检查评分标准文章来源初中教师网w 91 一、日常检查内容及评分标准：1、教室和走廊地面、门窗、墙壁应长期保持干净，做到无垃圾、无污垢、无积水。
无球印、无鞋印、无新写字迹或者是能檫掉的字迹等。
一处有垃圾或污垢的扣分，2处以上扣1分，特别脏乱的酌情扣分后全校通报批评。
2、卫生工具应及时整理，卫生工具不整洁的扣1分。
值日生发现垃圾桶满应随时倒掉，检查时垃圾桶内垃圾未倒掉的扣1分。
3、晚上打扫卫生时，讲台及黑板下的粉尘要清除，未清除的扣1分。
4、课桌椅摆放未整齐的扣1分，饮水机每天要保持干净，做到无灰尘，无脏水四溢的现象。
有灰尘、污水的扣2分。
5、教室玻璃上未抹，如有脏物或者有灰尘的扣1分/处。
以一块玻璃为单位。
6、教室宣传栏、标语不整洁的扣1分，有破碎纸、未清除掉的扣1分。
二、大扫除检查内容及评分标准：1、教室、走廊地面无垃圾，无污垢，干净光亮。
地面有垃圾、污垢的扣1分，未拖或拖得不干净的扣2分（学校施工完执行）。
2、门、窗、饮水机、标语牌、讲台、黑板等无灰尘、无污垢，讲台上物品整齐。
以上有一处不合要求扣1分，2处及以上扣2分。
3、墙壁无污垢，在原来基础上无乱写乱画乱贴，天花板上无蛛网。
以上一处有问题扣1分，2处扣2分，依次类推。
4.垃圾清理干净，垃圾和清扫工具未按要求处理的扣1分。
（空间允许的情况下清扫工具应放在教室后面角落）。
5.教室外的走廊无垃圾、无污垢，走廊墙面应无污染物，不符合要求的一处扣1分。
两处以上扣2分。
公共区卫生常规及大扫除检查评分1、爱护校园环境，讲究公共卫生。
凡是在校园内及校门口乱丢、乱吐、乱画的，一人次扣5分，通报批评并罚扫公共区。
2、所有公共区内（包括水沟，校门口）应无砖块，大石头、木条等障碍物、发现一处扣1分。
学校施工期间，教师、宿舍楼梯上的泥垢应一周铲一次，如施工完应保持楼梯上无泥污，发现一次未完成的扣2分。
3、严禁从窗口往外倒水、扔垃圾，发现一例扣5分。
公共区域及办公区域卫生检查评分表
部门： 序号 1 考核内容 公共区域及部门办公区域地面干净清洁，无污水、污物、浮土，办公区 域无纸屑、烟蒂。每一项不合格扣0.5分。 门窗干净，无尘土，玻璃清洁、透明。办公区域玻璃上不得粘贴挂件。 每一项不合格扣0.2分。 日期： 分值 2 评分 考评人： 扣分原因 备注
2
1
3 墙壁清洁，表面无灰尘、污迹，每一项不合格扣0.2分。
1
7
1Байду номын сангаас
8
2
1
4 卫生工具用后及时清洁整理，摆放整齐；每一项不合格扣0.2分。
1
5 办公桌椅随时保持清洁，无尘土、无破损。每一项不合格扣0.2分
1
6
电脑、打印机、电话机、传真机等保养良好，表面无尘土、污垢。每一 项不合格扣0.2分。 书橱、文件柜内书籍资料分类摆放是否整齐，便于检查。每一项不合格 扣0.2分。 办公桌保持整洁，办公用品摆放整齐有序；文件资料一律整理归类放到 文件夹中。每一项不合格扣0.5分。
中学生宿舍内务卫生检查内容及评分范本
中学生宿舍内务卫生检查内容及评分范本宿舍内务卫生是中学生学习和生活的重要环境，对于维护学生的健康和创造良好的学习氛围起着非常重要的作用。
以下是中学生宿舍内务卫生检查的内容及评分范本，希望能对大家有所帮助。
一、寝室内部卫生检查1. 床铺整洁度（20分）- 床单、被罩、枕套是否干净整洁（5分）- 床下、床头柜是否有杂物和灰尘（5分）- 被子、枕头是否整齐摆放，并没有褶皱（5分）- 私人物品是否整齐摆放，没有散乱的情况（5分）2. 地面清洁度（15分）- 地板是否清洁，没有灰尘和污渍（5分）- 地毯是否清洁，没有灰尘和杂物（5分）- 地面周围是否有垃圾堆放（5分）3. 窗户与窗帘（15分）- 窗户玻璃是否清洁透明（5分）- 窗户边缘是否有灰尘和脏物（5分）- 窗帘是否整洁，没有污渍和淤泥（5分）4. 桌椅整洁度（20分）- 桌子是否清洁，没有灰尘和杂物（5分）- 椅子是否整洁，没有污渍和破损（5分）- 书籍和学习用品是否摆放整齐（5分）- 是否有未归位的餐具和杯具（5分）5. 垃圾处理（15分）- 是否按时将垃圾分类放置到规定位置（10分）- 是否有垃圾堆积和异味（5分）二、公共区域卫生检查1. 走廊与过道（15分）- 地面是否清洁，没有灰尘和污渍（5分）- 墙面是否整洁，没有涂鸦和脏物（5分）- 是否有杂物和垃圾堆积（5分）2. 洗手间与浴室（20分）- 卫生间马桶是否清洁无污渍（5分）- 洗手台面是否清洁无污渍（5分）- 洗手间地面是否清洁无污渍（5分）- 是否有异味和堵塞现象（5分）3. 楼梯与电梯间（15分）- 楼梯扶手和栏杆是否清洁无污渍（5分）- 楼梯间地面是否清洁无污渍（5分）- 电梯内部是否整洁无污渍（5分）4. 公共休息区（15分）- 桌椅是否整洁，没有污渍和杂物（5分）- 墙面是否整洁，没有涂鸦和脏物（5分）- 等候区是否整洁，没有垃圾和杂物（5分）5. 垃圾处理（15分）- 是否按时将垃圾分类放置到规定位置（10分）- 是否有垃圾堆积和异味（5分）三、评分范本根据以上检查内容，我们设计了一个评分范本，以确保评分的客观性和准确性。
基本公共卫生考核打分表
1.1.1基本公共卫生考核信息系统建设与应用（市级）指标阐明：按照省级规定, 各级卫生计生（卫生）部门开展以健康档案为基础旳信息系统旳建设并投入使用, 可以使用该信息系统对基本公共卫生服务项目进行管理。
本指标最后得分：仅市级和县级有得分, 全市得分=（市级得分+县级得分旳平均分）/2。
考核对象: 市县级卫生计生（卫生）部门、基层医疗机构考核单位:考核时间: 年月日考核人（签字）:1.1.1基本公共卫生考核信息系统建设与应用（县级）指标阐明：按照省级规定, 各级卫生计生（卫生）部门开展以健康档案为基础旳信息系统旳建设并投入使用, 可以使用该信息系统对基本公共卫生服务项目进行管理。
本指标最后得分：仅市级和县级有得分, 全市得分=（市级得分+县级得分旳平均分）/2。
考核对象: 市县级卫生计生（卫生）部门、基层医疗机构考核单位:考核时间: 年月日考核人（签字）:1.2.1 基本公共卫生考核督导检查（市级）指标阐明: 各级专业机构对基层医疗机构开展基本公共卫生服务项目督导检查贯彻状况。
反映卫生计生（卫生）部门、专业公共卫生机构分工协作旳贯彻状况。
本指标最后得分：仅市级和县级有得分, 全市得分=（市级得分+县级得分旳平均分）/2。
考核对象: 市级行政部门各专业机构考核单位:考核时间: 年月日考核人（签字）:1.2.1基本公共卫生考核督导检查（县级）指标阐明: 各级专业机构对基层医疗机构开展基本公共卫生服务项目督导检查贯彻状况。
反映卫生计生（卫生）部门、专业公共卫生机构分工协作旳贯彻状况。
本指标最后得分：仅市级和县级有得分, 全市得分=（市级得分+县级得分旳平均分）/2。
考核对象: 县级卫生行政部门各专业机构、都市社区基层组织考核单位:考核时间: 年月日考核人（签字）:1.2.2 基本公共卫生考核绩效考核（市级）指标阐明：各级卫生计生（卫生）部门根据国家卫生计生委、财政部有关加强基本公共卫生服务项目绩效考核旳指引意见、项目资金管理措施和国家基本公共卫生服务规范旳规定, 按照属地管理、分级考核旳原则, 及时完毕绩效考核工作, 贯彻考核成果应用。
基本公共卫生服务绩效考评评分标准细则
基本公共卫生服务绩效考核评分细则一、居民健康档案（100分）被考核单位：得分：考核人：考核时间：201 年月日项目 重要内容 工作规定 分值 评分措施与原则 得分 考核记录一、组织管理 30分 1、组织机构乡镇卫生院成立以院长或分管院长负责、有关医务人员为成员旳项目管理机构，组织、协调、管理基本公共卫生服务项目旳实行。
1查年初会议记录或方案,张贴墙上机构更新,成立了相应机构得0.5分，明确院长或分管院长负责、有关人员为成员得0.5分，否则相应扣分。
2、公共卫生管理科按规定成立公共卫生科（办公室、中心），有专职科长及人员。
2查年初会议记录或方案、现场查看。
成立了公共卫生科并挂牌得0.5分、有明确科长、专职人员分别得1.5分。
未挂牌、未明确科长、无专职人员相应扣分。
3、职责分工十二项基本公共卫生服务任务责任分工明确、具体，人员贯彻。
2查年初方案及贯彻状况。
12项任务项项有人负责得2分，不具体明确酌情扣分，未贯彻不得分。
4、筹划方案结合本乡镇旳实际，制定具体旳年初基本公共卫生服务工作筹划。
2查筹划。
具体切实可行旳筹划得2分，不具体、不实际酌情扣分。
5、考核方案结合县实行方案、考核细则及乡村职责分工制定村级考核方案。
2查方案。
有方案得1分，方案具体、可操作性强得1分。
6、考核与督导对村卫生所基本公共卫生服务项目专项绩效考核和平常督导监管。
2查考核原始记录。
半年组织对村卫生所基本公共卫生服务绩效考核1次，得 2分。
未考核不得分。
4查督查记录，对村级基本公共卫生服务项目旳平常督导和监管，每2个月一次，并有督导记录且督导质量较高得4分，每少一次扣2分。
7、资金发放村级基本公共卫生服务经费严格按考核发放，并按县下拨旳40%足额下发，且及时。
5查发放表、调查乡村医生。
年终此前按局下拨经费旳40%预拨给村级乡村医生，得2分；年终按考核发放得3分。
否则不得分，发放不及时或不到位酌情扣分。
8、人员培训 组织全乡镇村卫生所乡村医生及本院有关工作人员进行基本公共卫生服务项目旳专项培训。
公共卫生服务考核标准
公共卫生服务考核标准公共卫生服务是指政府主导并为公众提供的预防疾病、保障健康的服务。
为了确保公共卫生服务的质量和有效性，需要制定一套考核标准来评估相关服务的执行情况。
下面是一份公共卫生服务考核标准，共分为三个方面，包括服务内容、服务质量和服务效果。
一、服务内容1.基本服务项目的覆盖率：评估公共卫生服务的基本项目的覆盖情况，包括疫苗接种、传染病监测和控制、健康教育等。
2.卫生设施的建设情况：评估卫生设施的完善程度，包括卫生院、诊所、社区健康服务站等的建设情况和覆盖范围。
3.应急响应能力：评估公共卫生危机事件的应急响应能力，包括疫情爆发时的监测、隔离和治疗措施等。
4.儿童健康保障：评估对儿童健康的关注程度，包括婴幼儿保健、学校卫生和儿童预防接种等。
二、服务质量1.医疗技术和服务水平：评估公共卫生服务机构的医疗技术水平和服务质量，包括医生和护士的专业技能、服务态度等。
2.卫生保证制度：评估卫生部门建立的卫生保证制度，包括监督检查、投诉处理和卫生事件报告等方面。
3.卫生服务人员培训：评估公共卫生服务人员的培训情况，包括疫情防控知识、应急处理技能等方面。
4.患者满意度：评估患者对公共卫生服务的满意度，包括就医环境、服务态度、医疗效果等方面。
三、服务效果1.疾病控制效果：评估公共卫生服务对重大传染病的控制效果，包括疫苗接种率、传染病发病率等指标。
2.健康促进效果：评估公共卫生服务对人群健康促进的效果，包括健康教育、健康生活方式的推广等方面。
3.健康影响因素控制效果：评估公共卫生服务对人群健康影响因素的控制效果，包括烟草控制、饮食健康、环境污染等方面。
通过以上考核标准，可以评估公共卫生服务的全面情况，及时发现和解决服务中存在的问题，提升公共卫生服务的质量和效果，从而提高公众的健康水平和生活质量。
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公共卫生检查评分标准
1. 前言
本文档旨在为公共卫生检查提供一个评分标准，以确保公共场所和食品服务场所的卫生安全。
评分标准根据相关法律法规和行业标准制定，旨在保护公众的健康和安全。
以下是公共卫生检查评分标准的具体要求。
2. 环境卫生
- 2.1 场所清洁度：
- 店内有无明显的污垢、灰尘和异味？
- 场所的地面、墙面和天花板是否清洁且无裂缝？
- 2.2 垃圾处理：
- 废弃物是否及时清理？
- 废弃物是否有专门的储存和处理设施？
- 废弃物储存和处理设施是否符合卫生要求？
- 2.3 设施设备：
- 各类设施、设备是否定期检修和维护？
- 设施设备是否符合卫生要求？
3. 食品卫生
- 3.1 食材存储：
- 食材的储存条件是否符合卫生要求？
- 食材是否按照储存要求进行分类和分区存放？
- 3.2 食品加工：
- 食品加工过程是否遵守卫生标准？
- 加工场所是否清洁、无污染？
- 3.3 食品储存：
- 加工好的食品是否储存在卫生条件良好的中？- 食品储存区域是否干燥、通风，以及避免虫害？
- 3.4 食品销售：
- 销售的食品是否具备标签和相关质量检测证明？- 食品销售区域是否整洁、有序？
4. 个人卫生
- 4.1 卫生培训：
- 员工是否接受过相关卫生培训？
- 员工是否具备卫生培训合格证书？
- 4.2 卫生惯：
- 员工是否遵守个人卫生要求，如洗手、戴帽子、穿工作服等？
- 员工是否有卫生行为不良的记录？
- 4.3 健康状况：
- 员工的健康状况是否符合从业要求？
- 员工是否接受定期健康检查？
5. 总结
以上是公共卫生检查评分标准的要求，我们建议相关场所和服
务场所严格按照评分标准进行自查和改进，以确保公众的卫生安全。
此评分标准将作为公共卫生检查的基准，有助于提高公共场所和食
品服务场所的卫生水平，从而保障公众的健康和安全。