部编版二年级语文上册课内阅读专项练习及答案
部编版二年级语文上册课内阅读专项练习及答案一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题.不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了.他们跟着妈妈，天天去捉害虫.1.这段话一共有_______句.2. 选择题（1）小蝌蚪的妈妈是( ).A.青蛙B.朱莉娅·罗伯茨C.还珠格格（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神.A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( ).A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白.A.地豆B.雪C.天空3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来.大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来.二、阅读《我是什么》，回答问题.我会变.太阳一晒，我就变成（气汽）.（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮.有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上.人们管我叫“云”.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来.人们就管我叫“雨”.有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”.到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”.平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）.有时候我很温和，有时候我很暴躁.我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作.我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难.人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事.小朋友，你们猜猜，我是什么？1．短文共有____ 段话，第2自然段有____句.2.选择正确的字和读音在括号里打“√”.3.太阳一晒，我会变成________、________.遇到冷风，我可能会变成________、________或者________. 4．在第2自然段的括号里填上合适的动词.5.我会从短文中找出以下词语的反义词.暴躁—（）好事—（）6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）.①散步②睡觉③跳舞④开大会⑤唱歌⑥奔跑7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“________”将它画出来.三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题.植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得（děi de）告别妈妈四海为家.牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发.苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲.只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下.啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈.植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cáchá).那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它.1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）.A.什么B.啥事C.办法2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家.”这句中“得”的意思是（）.A.需要B.应该C.舒服、满意3.给画线字选择正确的读音.（1）观察（）A.cá B.chá（2）就得（） A.děi B.de4.这首诗共有（）个自然段？A.5B.6C.75.根据文章内容连线.蒲公英靠什么来传播种子太阳苍耳靠什么来传播种子风豌豆靠什么来传播种子动物的皮毛四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题.闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部.那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上.在一座陡峭的山峰上，有一只猴子.它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海.这就是有趣的猴子观海.（）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡.它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫.不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了.黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（）1.选择下列词语的意思，选择序号.闻名中外（）（1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字奇形怪状（）（1）长的样子很吓人.（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状.2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来..3. 加标点：（1）（）仙人指路（）就更有趣了（）（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（）4.默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡.每当……就……：.5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子.也可以写你知道的黄山上的其他奇石....五、读《日月潭》片段，回答问题.日月潭简直是人间仙境.那儿（）环境宁静，（）景色宜人.（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人.黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光.这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多.日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来.蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感.1.从文中找出合适的近义词.清楚——（）立刻——（）安静——（）2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里.不但……而且……；因为……所以……；无论……都……；虽然……但是…….（1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人.（2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人.3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句.4. 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感.请你用“好像”写一句话.____________________________________________________________5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景.6.短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句.六、阅读《葡萄沟》片段，回答问题.葡萄种在山坡上的梯田里.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚.到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了.要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够.1．这一节共有____句话.2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色.3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定.你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄.( )(2)老师批准我成为他的小助手了.( )(3)我们家的钟走得特别准.( )4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整.春天，学校花坛里的花儿开放了，，美丽极了.5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示.(1)葡萄种的地方.（）(2)葡萄沟的老乡热情好客.（）(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽.（）七、阅读《坐井观天》片段，回答问题.青蛙坐在井里.小鸟飞来，落在井沿上.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝.”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了.天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了.不信，你跳出井口来看一看吧.”1.给加点字选择正确的读音（1）坐井观天：（） A.jǐng B.jǐn（2）弄错：（） A.lòng B.nòng2.连一连.一( )井条一( )话口一( )路句一( )朋友位3. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天.B.青蛙认为小鸟在骗它.C.天本来就只有那么大.4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的.B.青蛙不爱动脑筋.C.天是无边无际的.八、阅读《寒号鸟》，回答问题.寒号鸟冬天到了，北风呼呼地刮着.喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服.寒号鸟缩在崖缝里冷（的地得）（历厉）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝.”第二天清早，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了.喜鹊来到崖缝（fèng f8ng）前劝寒号鸟说：“趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将来就糟（羔糕）.”在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申伸）了一下懒腰，回答说：“傻喜鹊，真啰唆，太阳出来多暖和，得过且过.”寒冬腊月大雪（）（fēn fēi），漫山遍野，一片白（）（m1ng m1ng）的.北风（向像）狮子那样狂吼，河里的水（结给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（ji3o）.就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡.寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（h2o h1o）：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝.”天亮了，太阳出来了，阳光普照着大地.喜鹊在枝头（）（hūhu3n）（）（lín jū）.可是寒号鸟已在半夜里冻死了.1．看拼音，在括号里写词语.2．选择括号里正确的字和读音（用“√”画出）.3．写出反义词.严寒——暖烘烘——4．这则寓言告诉我们：________________.（1）做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事.（2）做人要得过且过.九、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题.细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花.花谢以后，藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次.1.这段话有_______句.2.单选题.（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长（2）文中描写花儿颜色的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长3.填入恰当的词语.（ )的葫芦藤（ )的绿叶（ )的小花（ )的小葫芦4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦.5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？_______________________________________________________________________________十、阅读《朱德的扁担》片段，回答问题.朱德同志也跟战士们一块去挑粮.他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗.大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来.不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字.大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了.1.第一段有（）话.2.连线.穿斗笠戴粮食挑草鞋3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“_____”在文中画出.4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：_____________________________________5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?_____________________________________参考答案一、1.解析：数一数就知道.答案：两2. （1）解析：文中最终出现的就是小蝌蚪的妈妈.答案：A（2）解析：理解课文内容，从中体会到小蝌蚪的精神.答案：C（3）解析：从文中找一找，小蝌蚪的妈妈是怎样叫的就知道了.答案：A（4）解析：从文中找到那句话，就知道答案.答案：B3.解析：读全文，按照课文中的顺序找一找就知道答案了.答案：鸭子大鱼乌龟大白鹅4.解析：读全文找一找他们每天做什么事就知道了答案了.答案：他们天天跟着妈妈去捉害虫.二、1. 解析：数数就知道了. 答案：五，4句话2. 解析：根据所学的生字和词语来选.答案：汽升候飘3. 解析：仔细读第一、二自然段，理解写了什么内容，再找一找.答案：汽，云，雨，雹子，雪4. 解析：根据你的理解和课文内容，选一选合适的动词来填.答案：落，打，飘5. 解析：理解词语的大意，再到文中找反义词.答案：温和坏事6. 解析：读一读这句话，根据你的理解，在不同的地方应该有什么样的活动，仔细想想.答案：②①⑥③⑤④7. 解析：读一读，找出中心句子.答案：有时候我很温和，有时候我很暴躁.三、1. 解析：根据字义理解.答案：A2. 解析：根据这句话理解“得”的字义.答案：B3.解析：要把字的读音读准.答案：（1）B（2）A4. 解析：数一数就知道.答案：A5. 解析：读读诗的内容就能找到答案.答案：蒲公英靠（风）来传播种子苍耳靠（动物的皮毛）来传播种子豌豆靠（太阳）来传播种子四、1. 解析：根据词语的理解，选择合适的解释选项.答案：（1）（2）2. 解析：读文就能找到写了什么石头.答案：“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”3. （1）“”！（2）！4.解析：读一读原句子，根据你的理解再写一句话.答案：每当夜幕降临,城里的灯光就陆续地亮起来.5. 解析：答案：举例：1.在一座春暖花开的山峰上，有一座平台.平台的中央有一块长长的石头，像一位长着长发的仙女. 长长的石头前面横卧着一块石头，像一架钢琴.仙女弹着优美的曲子. 这就是著名的仙女弹琴.2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人状，前面紧挨着有石如琴.石人酷似仙女，石琴宛若平放的凤凰琴，状为仙女坐在琴旁，身体微俯，正在聚精会神地抚弄着琴弦，故名“仙女弹琴”，俗称“仙女打琴”.五、1. 解析：根据词语的意思，选近义词.答案：清晰顿时宁静2. 解析：读能句子，理解句子的关系，选择合适的关联词语.答案：（1）不但……而且……；（2）无论……都……；3. 解析：读文，根据你了解的比喻句子知识，找一找文中的比喻句.答案：日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感.4. 解析：根据比喻句仿写比喻句.答案：满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人.5. 解析：在文中找出表示不同时间的词语.答案：早晨黎明日落细雨6. 解析：读能全文，理解全文写的是什么，再总结.答案：日月潭简直是人间仙境.六、1．解析：数一数就知道.答案： 42. 解析：从文中找出写葡萄颜色的词语.答案：红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色3. 解析：理解“准”字的不同意思再选.答案：(1)③； (2)①；(3)②4. 解析：根据文中的句子来仿写一句话.答案：春天，学校花坛里的花儿开放了，有白的、黄的、紫的、橘红的、火红的，五颜六色，美丽极了.(答案不唯一)5. 解析：读全文，再总结.答案：（3）七、1.解析：选择字的正确读音，答案：(1)A(2)B2.解析：从文选正确的量词.答案：一( 口)井一( 句)话一(条)路一(位)朋友3.解析：读全文，理解内容，再选一选.答案：A4.解析：根据文中的句子来仿写一句话.答案：A八、答案：1．解析：根据拼音写词语，掌握扎实.答案：纷飞;茫茫;呼唤;邻居2．解析：根据拼音写词语，掌握扎实.答案：得;厉; fèng;糕;伸；像；结；h1o3．解析：理解词义，再找合适的反义词.答案：酷暑；冷冰冰4．解析：读全文，理解故事的寓意，再总结.答案：（1）九、1.解析：数数就知道.正确答案：四2.解析：读文，理解文本，到文中找答案.正确答案：（1）C（2）B3.解析：读文，理解文本，到文中找答案.正确答案：细长茂盛雪白可爱4.解析：读文，理解文本，到文中找答案.正确答案：一，二，四5.解析：读文，理解文本，到文中找答案.正确答案：葫芦的叶子生虫子了，他不治，最后叶子被虫子吃光了，所以没有得到葫芦.十、1.解析：数一数就知道答案.答案：四2.解析：读文，到文中就能找到答案.答案：穿草鞋戴斗笠挑粮食3.解析：读文，理解课文内容，再找出相关的语句做答.答案：大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来.4.解析：读文，到文中就能找到答案.答案：“朱德的扁担”五个字5.解析：读全文了解朱德爷爷是一个怎样的人，谈谈心里话.答案：朱爷爷，你真是身先士卒，是全军的楷模，我们每个人都要向你学习.。
【50篇】部编人教版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案
【50篇】部编人教版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案1．课内阅读中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
①指看得很清楚，很逼真。
________②物体的样子模糊，看不清楚。
________（2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________像________。
【答案】（1）清晰；朦胧（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读下文，回答问题喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。
它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
部编人教版小学二年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、阅读理解。
植物能吃虫。
夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1．请为文章拟一个题目。
2．根据文章内容填空。
（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_____小虫，然后_______小虫。
（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得__________。
3．短文重点介绍了、的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的、、。
二、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”1．在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________2．用“________”画出描写小花狗神态的句子。
3．文段中画线的句子的意思是（）A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
三、课外阅读。
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
女娲补天相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。
共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。
这下可间了大祸。
不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。
大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。
山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。
世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。
女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。
她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。
不知烧了多少天火，炼了多少石子。
终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。
这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
1．这个故事发生在_______（什么时候）。
2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？________________________3．女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。
________________________4．你觉得女娲是一个什么样的人？________________________二、认真阅读短文，完成练习。
夏天的午后夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。
太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。
湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！湖边，有人乘凉，有人散步。
最新部编版二年级上册语文短文阅读专项提升练习及答案
最新部编版二年级上册语文短文阅读专项提升练习及答案一、课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1．照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚躲藏——（____________）遮掩——（____________）2．填空。
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。
我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。
二、课内阅读。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”曹操微笑着点一点头。
他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
1．从选文中找出下列词语的反义词。
摇头（_____）浮（_____）2．用“”画出官员的称象办法，用波浪线画出曹冲的称象办法。
3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？__________________________________________________________4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。
（_____）称船上的石头，得到大象的重量。
（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。
（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
5．“他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量”。
最新部编版二年级上册语文阅读理解专项练习题及答案
最新部编版二年级上册语文阅读理解专项练习题及答案一、阅读古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。
他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。
老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心思考。
他很快就学会了下棋。
另一个学生也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果，虽然他跟人家一起学，但最后还是不会下棋。
这难道是他不如前一个人聪明吗？当然不是。
学习必须专心致志。
就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。
不专心，是什么也学不会的。
1．这篇短文有（____）个自然段。
2．从文中找出下列词语的近义词。
近义词：专心致志（_______）出名（_______）3．填空。
有两个___的年轻人向秋学下棋，一个____下棋，另一个没有学会下棋。
读完课文后我明白了一个道理：_______________。
二、阅读《羿射九日》片段，回答问题。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。
人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边。
他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。
接着，噗噗的掉在地上。
一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
也又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
于是，羿留下了最后一个太阳。
从此太阳每天都从东方升起，到西方落下。
土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重现出了勃勃生机。
1．解释下面的词语。
脱离苦海：_____________________________________勃勃生机：_____________________________________2．仿写词语。
最新部编版二年级语文上册阅读理解专项试卷及答案
最新部编版二年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、阅读课内语段，完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
1．“九牛二虎之力”的意思是（）A．比喻用了极大的力气B．比喻用了极大的勇气2．用“”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3．小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？（用原文中的语句回答）_____________________4．抄写文中画“”的句子。
_________________________二、同步阅读。
云是怎么变成雨的我们都知道云是水蒸气变的。
云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。
这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。
小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。
滴滴答，滴滴答！雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。
1．选择合适的词语填空。
一片片一粒粒一滴滴。
（_____）小冰晶（_____）云（______）小雨点2．填空。
云是______变成的，小冰晶是______变成的。
小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。
3．雨点儿都落在了哪些地方？________________三、课外阅读自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
六点钟，蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
(完整)部编版二年级语文上册课内课外阅读专项练习及答案
部编版二年级语文上册课内阅读专项练习一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有_______句。
2. 选择题（1）小蝌蚪的妈妈是( )。
A.青蛙B.朱莉娅·罗伯茨C.还珠格格（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。
A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。
A.地豆B.雪C.天空3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。
二、阅读《我是什么》，回答问题。
我会变。
太阳一晒，我就变成（气汽）。
（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。
有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？1．短文共有____ 段话，第2自然段有____句。
2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。
3.太阳一晒，我会变成________、________。
遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。
4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。
【50篇】部编版小学语文二年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案
【50篇】部编版小学语文二年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案1．重点段落品析。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
（1）在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。
________——________ ________——________（2）________和________捡到了一块儿奶酪。
（3）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？【答案】（1）火；伙；秒；吵（2）熊哥哥；熊弟弟（3）他们不知道怎么分这块奶酪。
【解析】2．阅读下面的短文，完成后面的练习。
冻死的蜜蜂北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。
（1）短文共有________个自然段，第________自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。
（2）根据文章的内容连一连。
第一只蜜蜂________ 歇就歇吧，少我一个温度不会降低另一只蜜蜂________ 身体不适，停下了振动的双翅第三只蜜蜂________ 缺我一个没关系，我也歇一会儿（3）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。
为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都________，散发出________。
部编版二年级上册语文阅读理解专项练习题及答案
部编版二年级上册语文阅读理解专项练习题及答案一、课外阅读。
惊喜（节选）[美]艾诺·洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。
青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。
”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。
”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。
“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。
青蛙一定会很高兴的。
”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。
不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。
蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。
一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“！”（摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改）1．从文中选择恰当的词语填入括号里。
（________）的叶子（________）的草地2．读短文，填空。
（1）短文写的是________和________的故事。
（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。
3．青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“”画出相关语句。
4．结合上下文，在短文中“”处应填入的句子是：（______）①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！5．仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？__________________二、阅读短文并做题。
聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转，就有主意了。
新部编版二年级语文上册理解阅读专项练习及答案
新部编版二年级语文上册理解阅读专项练习及答案一、课外阅读篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。
”它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。
1．读了短文，我知道小青虫是______ （益虫害虫）。
2．小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）因为小青虫遇到了危险。
（____）（2）因为小黄鸡想留着以后吃。
（____）3．篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）。
A．它们跑掉了B．它们变成了蝴蝶C．它们被别的小鸡吃掉了二、同步阅读。
一封奇怪的信我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。
低头一看，原来是一个小姑娘。
她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。
”这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。
“你几岁啦？”“五岁半。
”“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。
“槐树籽？”我不解地问。
“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。
这槐树籽是我和明明一起拣的。
我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。
”我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！”1．这封信是从_________寄往__________的。
2．小姑娘捡槐树籽的原因是什么？_________________3．“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（）A．信是小姑娘写的。