八年级体育《侧向滑步推实心球》说课课件
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人教版体育八年级全一册 2 田径：侧向滑步推实心球 课件
15
课后小结
平均心率： 90～130次/分
运动量：中等
练习密度： 40～45%运动强 Nhomakorabea：大16
课后小结
预计 脉搏 曲线
17
通过练习和游戏活动，发展学生积极进取和顽强拼搏的优秀 品质。
4
课程结构 开始部分 1 结束部分 4
2 准备部分 3 基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合 2. 清点人数 3. 检查服装 4. 宣布课内容 5. 安排见习生
队形组织示意图：
6
热身跑、徒手操
1.热身跑 队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
3 在教学内容上还设计了相应的游戏，可以培养学生的锻
炼兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的愉悦。
2
教学重难点
教学
重点 最后用力的顺序和出手速度。
教学
难点 滑步与最后用力的结合及 合理的出手角度。
3
教学目标
通过教学，使学生了解侧向滑步推实心球的动作要领，能够观 察和评价他人动作正确与否。
通过练习与游戏，使 70%以上的学生能掌握相应的技术动作， 40～60% 的学生能将滑步与原地侧向推实心球的动作正确地 衔接起来，发展学生的力量、灵敏、柔韧素质和身体协调性。
人教版体育八年级全一册 2.田径：侧向滑步推实心球
教材分析
1 投掷是田径教学的重要内容之一，通过各种投掷物的投 掷练习，发展投掷能力，提高学生身体上下肢的力量和 腰背力量，以及全身协调用力等身体素质。
2 侧向滑步推实心球在本课中是作为新授课，它是原地侧 向推实心球及侧向垫步推实心球的基础上学习的一项技 术。
队形组织示意图：
（3）肩绕环
课后小结
平均心率： 90～130次/分
运动量：中等
练习密度： 40～45%运动强 Nhomakorabea：大16
课后小结
预计 脉搏 曲线
17
通过练习和游戏活动，发展学生积极进取和顽强拼搏的优秀 品质。
4
课程结构 开始部分 1 结束部分 4
2 准备部分 3 基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合 2. 清点人数 3. 检查服装 4. 宣布课内容 5. 安排见习生
队形组织示意图：
6
热身跑、徒手操
1.热身跑 队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
3 在教学内容上还设计了相应的游戏，可以培养学生的锻
炼兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的愉悦。
2
教学重难点
教学
重点 最后用力的顺序和出手速度。
教学
难点 滑步与最后用力的结合及 合理的出手角度。
3
教学目标
通过教学，使学生了解侧向滑步推实心球的动作要领，能够观 察和评价他人动作正确与否。
通过练习与游戏，使 70%以上的学生能掌握相应的技术动作， 40～60% 的学生能将滑步与原地侧向推实心球的动作正确地 衔接起来，发展学生的力量、灵敏、柔韧素质和身体协调性。
人教版体育八年级全一册 2.田径：侧向滑步推实心球
教材分析
1 投掷是田径教学的重要内容之一，通过各种投掷物的投 掷练习，发展投掷能力，提高学生身体上下肢的力量和 腰背力量，以及全身协调用力等身体素质。
2 侧向滑步推实心球在本课中是作为新授课，它是原地侧 向推实心球及侧向垫步推实心球的基础上学习的一项技 术。
队形组织示意图：
（3）肩绕环
八年级侧向滑步推实心球第一课
设计人：张立备课时间：2016年8月4日编号：
材料来源：八年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2012年版
内容来源：八年级《体育与健康（上期）》第二章第三部分投掷
主题：侧向滑步推实心球（预摆和滑步）
课时：共4课时，第1课时
授课对象：八年级全体学生
课题
1、侧向滑步推实心球（预摆和滑步）
2、课课练
课时
3、教师巡回辅导，示范个别动作。
1
3
33分
4分钟
2次
达成目标一
达成目标二
达成目标三
结束部分
1、放松活动:伸拉练习、放松呼吸
2、各组小组长总结小组练习情况
3、值日生收还器材，下课。
1、队形组织:如图
X X X X X X X X
?
X X X X X X X X
评价要点:
动作舒展、伸拉肌肉
调整呼吸、身心放松
1、评价任务设计第一个的评价活动是游戏活动，本节课需要同伴之间的合作较多，游戏的设计提高了四个小组协同配合能力，加强了团队的合作，培养了同伴和小组的合作意识，强化遵纪意识。
2、本节课强调动作要点的较多，要求同伴之间配合的较多，教师应多强调动作的要点，“蹬、转、送、撑、挺”这几点在强调位置的基础上，让学生多观察，同时能够互相指正动作，教师根据学生练习的情况及时掌握学习的效果，能够做到快速准确的完成教学任务。
??通过启发—教授—自主学习—主动探究—合作交流—展示自我—评价等方式，在教学中合理安排教学进程，在学生的学练过程中，时而集中教授，时而个别指导，适时进行施教，使学生在学习过程中，能及时接受最需要和最有价值的信息和指导，帮助学生对所学技术知识、技能进行整合加工，鼓励学生大胆挑战自我。
使本次课的学习能给学生带来更深刻的体会，得到更理想的收获，达到身心全面发展的目标
材料来源：八年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2012年版
内容来源：八年级《体育与健康（上期）》第二章第三部分投掷
主题：侧向滑步推实心球（预摆和滑步）
课时：共4课时，第1课时
授课对象：八年级全体学生
课题
1、侧向滑步推实心球（预摆和滑步）
2、课课练
课时
3、教师巡回辅导，示范个别动作。
1
3
33分
4分钟
2次
达成目标一
达成目标二
达成目标三
结束部分
1、放松活动:伸拉练习、放松呼吸
2、各组小组长总结小组练习情况
3、值日生收还器材，下课。
1、队形组织:如图
X X X X X X X X
?
X X X X X X X X
评价要点:
动作舒展、伸拉肌肉
调整呼吸、身心放松
1、评价任务设计第一个的评价活动是游戏活动，本节课需要同伴之间的合作较多，游戏的设计提高了四个小组协同配合能力，加强了团队的合作，培养了同伴和小组的合作意识，强化遵纪意识。
2、本节课强调动作要点的较多，要求同伴之间配合的较多，教师应多强调动作的要点，“蹬、转、送、撑、挺”这几点在强调位置的基础上，让学生多观察，同时能够互相指正动作，教师根据学生练习的情况及时掌握学习的效果，能够做到快速准确的完成教学任务。
??通过启发—教授—自主学习—主动探究—合作交流—展示自我—评价等方式，在教学中合理安排教学进程，在学生的学练过程中，时而集中教授，时而个别指导，适时进行施教，使学生在学习过程中，能及时接受最需要和最有价值的信息和指导，帮助学生对所学技术知识、技能进行整合加工，鼓励学生大胆挑战自我。
使本次课的学习能给学生带来更深刻的体会，得到更理想的收获，达到身心全面发展的目标
侧滑步推实心球说课稿.docx
田径一侧向滑步推实心球各位评委：上午好！今口我说课的内容是一、新授侧向滑步推实心球；二、嬉戏：集体远投一、指导思想：依据新设标的要求，新的体育与健康课程在教化方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教化阶段初中学生来说，更要关注其运动的欢乐感，培育他们良好的体育熬炼的习惯，并形成终身体育熬炼的意识。
因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素养和增加体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。
同时也要留意培育学生组织实力、创新实力、吃苦耐劳的意志品质与团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打卜良好的基础。
二、教材分析：本课教学内容恻滑步推实心球，它是较困难投掷动作的基础,也是一种发展力气、协调性的基本方法。
在课的练习支配上，必需从易到难，按部就班，即面对全体，又留意特性发展，留意运动平安，并采纳“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。
三、学情分析：本课教学对象是农村中学初二学生，班级男、女比例相当，40人左右。
学生各方面素养∙般，但也存在着个别差异，男生基础较好，对运动爱好深厚，女生素养一般，而且缺乏运动爱好，且不喜爱表现自己，所以在练习中须要多激励，评价标准要依据实际状况而定。
但班风很好，同学间团结互助,有较强的凝合力。
四、教学方法运用（一）教法设想：依据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际状况，遵循直观性、自觉性、主动性和按部就班原则，我主要采纳：1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习受好，启发学生主动思索，创新实力。
2、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以美HN 的示范，利于学生仿照正确技术。
3、订正错误法；由于学生间的个体差异，完成练习的状况各有不同，通过订正获得正确动作的，提高学习的信念。
4、按部就班法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到堆，使学生更简洁驾驭动作。
初中体育_侧向滑步推实心球教学课件设计
形后老师先讲解持球。做分解徒手示范，持球的连贯动作。 徒手 分解动作联系分布到场地上由
老师统一口令 学生进行徒手练习。（小组长统一口令练习）持球联系听从老师的口令依次进行
投掷联系教学比赛看谁投的远根据所学的内容 学以致用。设置四个呼啦圈投掷最远且在范围内
得的五分依次四三二，不在范围内的得一分。1○○○ 2×××○○○
教学内容：侧向滑步推实心球教学目标知识目标1.通过本节课的学习使学生基本侧向滑步推实心球的基
本知识和技术动作要领。2.通过游戏，提高学生灵敏反应能力，协调能力。3.在教学中，学生充
分发挥自己的创新能力与合作精神。技能目标情感目标教 重点学 难点1.垫步与最后用力衔接
无明显停顿2.垫步时身体重心无明显起伏课的结构教学内容和教学手段时间组织教学和教学要
师的游戏规则。在行进中采用侧向滑步。呼啦圈必须通过每一个人。3155课的结构教学内容和
Байду номын сангаас
教学手段时间组织教学和教学要求运动量次数时间教学部分教学部分侧向滑步推实心球学生自
主学习根据班级分成的四个小组由小组长带领同学到展板前自主学习。（学习过程中思考老师
提出来的问题）2．自主学习后的练习回到场地听从老师的口令进行练习。教师讲解师范密集队
×××
★3○○○ 4×××○○○
×××小组长带领同学们积极讨论，并思考老师提出来的
问题。○○○○○ ×××××★○○○○○
×××××由老师带领同学们统一投掷，全部同学全部投完后统一捡球。（注意观察对面投过
来球，保证安全）○○○○○○ ○○○○○○ ★××××××××××××密集队形讲解动作
示范时同学必须百分百注意力挺老师讲解。○○○○○○○○ ×○
求运动量次数时间开始部分体育委员整队报告人数。师生问好。宣布本课内容 任务要求。安排
《侧向滑步推实心球》优质课件
侧向滑步推实心球
一、教学内容分析
本节课教学内容侧向滑步推实心球，它 是较复杂投掷动作的基础，也是一种发 展力量、协调性的基本方法。在课的练 习安排上，必须从易到难，循序渐进， 要面向全体，又注重个性发展，注意运 动安全，并采用“小组互助”学习的组织形 式来保证课的目标的实现。
二、教学目标
一、认知目标：使学生理解侧向滑步推实心球基 本技术原理和投掷的发力特点，明确学习的目的 性
动作要领
教学重点及难点
重点：预摆、滑步、最后出手 三个动作的技巧
难点：整体动作的协调连贯
学生自我评价值
ห้องสมุดไป่ตู้
优 良 合格 有待提高
男生9米以上子 8——9米 7——8米
7米以下
女生6.5米以上 5.5——6.5米 4.5——5.5米 4.5米以下
谢谢指导
二、技能目标：初步学会侧向滑步推实心球合理 的技术，使80%的学生能独立完成动作。发展学 生速度、灵敏、柔韧、协调等素质。培养自主锻 炼习惯与他人合作的能力。
情感目标：通过侧向滑步推实心技术的教学和练 习培养学生果断、思考能力和良好的纪律性及和 谐的师生关系，以游戏和比赛形成团结协作和克 服困难的意志品质。
一、教学内容分析
本节课教学内容侧向滑步推实心球，它 是较复杂投掷动作的基础，也是一种发 展力量、协调性的基本方法。在课的练 习安排上，必须从易到难，循序渐进， 要面向全体，又注重个性发展，注意运 动安全，并采用“小组互助”学习的组织形 式来保证课的目标的实现。
二、教学目标
一、认知目标：使学生理解侧向滑步推实心球基 本技术原理和投掷的发力特点，明确学习的目的 性
动作要领
教学重点及难点
重点：预摆、滑步、最后出手 三个动作的技巧
难点：整体动作的协调连贯
学生自我评价值
ห้องสมุดไป่ตู้
优 良 合格 有待提高
男生9米以上子 8——9米 7——8米
7米以下
女生6.5米以上 5.5——6.5米 4.5——5.5米 4.5米以下
谢谢指导
二、技能目标：初步学会侧向滑步推实心球合理 的技术，使80%的学生能独立完成动作。发展学 生速度、灵敏、柔韧、协调等素质。培养自主锻 炼习惯与他人合作的能力。
情感目标：通过侧向滑步推实心技术的教学和练 习培养学生果断、思考能力和良好的纪律性及和 谐的师生关系，以游戏和比赛形成团结协作和克 服困难的意志品质。
体育与健康《侧向滑步推实心球》许博PPT课件新优质课比赛公开课获奖75
1. 集合整队 2. 师生问好 3. 宣布本节课容，并
提出要求
练习图：
5
精选预PPT热课件身心与准备
二、热身活动
1.喊数抱团
练习图：
2. 徒 手 操 头部运动 肩部运动 体转运动 体侧运动 弓步压腿 膝关节运动 手腕脚踝运动
练习图：
3.专门性准备活动
单脚支撑练习
双人压肩
6
精选学PPT习课件新知与练习
一、侧向滑步推实心球
1、枪林弹雨（游戏） 学生用滑步的方式进
行比赛。
2、学生体验练习 发挥想象体验，在练
习中发现问题。
练习图：
练习图：
7
精选学PPT习课件新知与练习
3、侧向滑步徒手练习 徒手单脚支撑 徒手分解滑步 徒手完整滑步 小组竞赛徒手练习
9
精选放PPT松课件与整理
一、放松与整理
1.放松操 深呼吸 伸展放松 手臂放松 腿部放松
2.课堂小结
练习图：
10
精选教PPT学课件预计
平均心率： 90-130次/分
练习强度： 中等
练习密度： 40-45%
11
精选场PPT地课件器材
场地
学校小操场。
器材
实心球28，小垫子4个，标志桶8个，笔记本电 脑4个，音响1个。
情感目标
通过练习培养学生组织纪律意识，培养学生团结 协作精神和自主学习能力。
3
精选课PPT程课件结构
一
预热身心与准备
二
学习新知与练习
三
放松与整理
4
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这 种精神。——郭沫若
7
精选预PPT热课件身心与准备
提出要求
练习图：
5
精选预PPT热课件身心与准备
二、热身活动
1.喊数抱团
练习图：
2. 徒 手 操 头部运动 肩部运动 体转运动 体侧运动 弓步压腿 膝关节运动 手腕脚踝运动
练习图：
3.专门性准备活动
单脚支撑练习
双人压肩
6
精选学PPT习课件新知与练习
一、侧向滑步推实心球
1、枪林弹雨（游戏） 学生用滑步的方式进
行比赛。
2、学生体验练习 发挥想象体验，在练
习中发现问题。
练习图：
练习图：
7
精选学PPT习课件新知与练习
3、侧向滑步徒手练习 徒手单脚支撑 徒手分解滑步 徒手完整滑步 小组竞赛徒手练习
9
精选放PPT松课件与整理
一、放松与整理
1.放松操 深呼吸 伸展放松 手臂放松 腿部放松
2.课堂小结
练习图：
10
精选教PPT学课件预计
平均心率： 90-130次/分
练习强度： 中等
练习密度： 40-45%
11
精选场PPT地课件器材
场地
学校小操场。
器材
实心球28，小垫子4个，标志桶8个，笔记本电 脑4个，音响1个。
情感目标
通过练习培养学生组织纪律意识，培养学生团结 协作精神和自主学习能力。
3
精选课PPT程课件结构
一
预热身心与准备
二
学习新知与练习
三
放松与整理
4
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这 种精神。——郭沫若
7
精选预PPT热课件身心与准备
人教版八年级体育与健康《侧向滑步推实心球》(一等奖课件) (1)
发学生对投掷实心球的
浓厚兴趣。
基本部分
握球和持球方法: 手指：两手食指自然分开，把球放
在两掌，食指，中指，无名指和小 指放在球的两侧，将球夹持，两大 拇指紧扣在球的后上方成 的形 状。 手臂：两手臂自然置于体前下方。 脚上：两脚前后开立，前脚掌离起 掷线20~30cm，前后脚距离约一 脚掌，左右间距半脚掌，后脚脚跟 稍离地。 预摆：一般一至两次，路线是从前 下方经过胸前至头后上方，此时上 体后仰，身体形成反弓形，同时吸 气。 最后用力：两手握球用力积极从后 上方向前摆，蹬腿、送髋，腰腹急 震用力，两臂用力前摆并向前拨指 和腕，手臂迅速鞭打。
正面双手头上投掷实心球 渗透法制主讲人来自：城南学校 邹军队列：
XXXXXX XXXXXX oooooo oooooo
△
准备部分
1、学生围绕圆圈慢跑两圈后进行开口 螺旋和闭口螺旋。
2、学生回到圆圈上进行韵律操。
基本部分
学生观看投掷实心
球图片展示，对投掷实
心球有一定的初步认知，
形成动作表象，从而激
基本部分
通过自制教具（弓箭） 的演示并操作，掌握出 手角度。
侧向滑步推实心球(20210127220832)
侧向滑步推铅球史店初级中学王辉
教学目标
【知识与技能】
能够说出侧向滑步推铅球的动作要点，所有学生能完成侧向滑步推铅球的动作。
【过程与方法】
通过铅球对学生的力量进行提升，通过铅球的发力提高学生的身体协调能力
【情感态度与价值观】
培养相互鼓励、勇敢、不怕困难，勇于进
取的心理素质和祐育精神。
教学重难点
【重点】
铅球金动作：蹬地、转体、推球、拨指【难点】
蹬地訓拨指之间的配合发力
教学过程
（一）开始部分（3分钟）（二）准备部分（7分钟）（三）基本部分（30分钟）（四）结束部分（5分钟）
场地器材
实心球20个，铅球20个，米尺，口哨、预计负荷练习密度：35%左右;平均心率：120次/分;运动强度：中等。
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在初中体育教学中占有重要的 地位 。
侧向滑步推实心球单元教学共5 次课，本节课是第3次课 。
Page 4
3 学情分析
对象
八年级学生
特点
处于身体、心理发育成长期， 活泼好动、勇于表现自己，有一 定的自我约束力和控制力。
力量、速度、协调等素质还 是有限，认知和技能尚处在较低 水平，模仿能力较强，敢于表达 自己的想法，具备一定的探究知 识能力。
Page 9
8 教学评价
互评
自评
教师 评价
Page 10
9 教学效果预计
• 整堂课的练习密度为
一
40%左右；
• 预计课平均心率为135次/
二
分左右，练习强度为中
等强度。
Page 11
10 场地与器材 投掷场地1个 实心球40个
Page 12
示范法 指导纠错法
学法
观察法 合作学习 分层学习
Page 8
7 教学过程
开始和准备
基本部分
基本部分
基本部分
结束部分
1.教学常规 2.图形跑 3.《兔子舞》
辅助性练习
1.观看挂图及教 师的示范讲解 2.集体练习 3.合作练习 4.分组竞赛 5.优秀生展示
游戏： 《搬运物
资》
1.自编舞蹈。 2.下课、师 生再见，回 收器材。
Page 5
4 教学目标
运动技能
身体健康
心理健康
初步掌握侧 向滑步动作 要领
发展学生提高 协调用力的能 力，增强上、 下肢及腰腹力 量。
激发学生的学 习兴趣，培养 学生的观察与 思考能力
Page 6
5 教学重难点
重点
侧向滑步推实心球的滑步动作
难点
滑步与最后用力的结合
Page 7
6 教法与学法
教法
1 指导思想
6 教法与学法
2 教材分析
7 教学过程
3 学情分析
8 教学评价
4 教学目标
9 教学效果预计
5 教学重难点
10 场地与器材
Page 2
1 指导思想
目标
快乐体育 成功体育
核心
“健康第一”为宗旨 促进学生身体、心理和社会适 应三方面协调发展为核心
Page 3
2 教材分析
一 二 三
田径类中的投掷是八年级的主 要教学内容 。
侧向滑步推实心球单元教学共5 次课，本节课是第3次课 。
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3 学情分析
对象
八年级学生
特点
处于身体、心理发育成长期， 活泼好动、勇于表现自己，有一 定的自我约束力和控制力。
力量、速度、协调等素质还 是有限，认知和技能尚处在较低 水平，模仿能力较强，敢于表达 自己的想法，具备一定的探究知 识能力。
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8 教学评价
互评
自评
教师 评价
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9 教学效果预计
• 整堂课的练习密度为
一
40%左右；
• 预计课平均心率为135次/
二
分左右，练习强度为中
等强度。
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10 场地与器材 投掷场地1个 实心球40个
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示范法 指导纠错法
学法
观察法 合作学习 分层学习
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7 教学过程
开始和准备
基本部分
基本部分
基本部分
结束部分
1.教学常规 2.图形跑 3.《兔子舞》
辅助性练习
1.观看挂图及教 师的示范讲解 2.集体练习 3.合作练习 4.分组竞赛 5.优秀生展示
游戏： 《搬运物
资》
1.自编舞蹈。 2.下课、师 生再见，回 收器材。
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4 教学目标
运动技能
身体健康
心理健康
初步掌握侧 向滑步动作 要领
发展学生提高 协调用力的能 力，增强上、 下肢及腰腹力 量。
激发学生的学 习兴趣，培养 学生的观察与 思考能力
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5 教学重难点
重点
侧向滑步推实心球的滑步动作
难点
滑步与最后用力的结合
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6 教法与学法
教法
1 指导思想
6 教法与学法
2 教材分析
7 教学过程
3 学情分析
8 教学评价
4 教学目标
9 教学效果预计
5 教学重难点
10 场地与器材
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1 指导思想
目标
快乐体育 成功体育
核心
“健康第一”为宗旨 促进学生身体、心理和社会适 应三方面协调发展为核心
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2 教材分析
一 二 三
田径类中的投掷是八年级的主 要教学内容 。