隐喻学 短语句子
as blind as a bat 有眼无珠
an eye for eye and tooth for tooth 以眼还眼，以牙还牙
cannot see beyond the length of one's nose 鼠目寸光
make eyes at sb 向某人送秋波
apple in one’s eyes 心肝宝贝
A thron in the eye 眼中钉
pull the wool over one’s eyes 哄骗
the eagle eye 锐利的眼光
fishy－eyed 狡猾的目光
evil－eyed 狠毒的眼神
green eye 眼红，嫉妒
black eye 发青的眼圈
pink eye 传染性角膜炎
get off on the wrong foot . 出师不利
get off on the right foot 开门红
put one’s best foot forward想尽量给人好印象
put one’s foot in one’s mouth
讲话不得体说走了嘴
have one's foot on the neck of another person 残暴的控制别人
vote with feet（议会政治中）不予同意
put one's foot down很坚定，采取严厉手段
catch someone on the wrong foot令某人措手不及，出其不意，乘其不备
The shoe is on the other foot形势已经完全不同了
Jump in and get your feet wet到实践中去学习，取得经验
To land on one's feet逢凶化吉
cold foot 事到临头打退堂鼓，对原先有信心的事胆怯了。
Bring things to a head 使到摊牌的地步
Lose head失去冷静
Put heads together 集思广益
Keep one’s head above water勉强糊口
Head for 朝......前进
Hold one’s head high 趾高气昂
Bury one’s head in the sand逃避困难
Take not a musket to kill a butterfly .小题大做
You have butterflies in your stomach.做事情很紧张
You were there to show me my first butterfly, and my first rainbow.
是你在那里给我指明人生的第一只蝴蝶,看到人生的第一次彩虹。
Behold, the Lord GOD will help me; who is he that shall condemn me? Lo, they all shall wax old as a garment; the moth shall eat them up.
主耶和华要帮助我。谁能定我有罪呢。他们都像衣服渐渐旧了,为蛀虫所咬。
After work we all beetle off for a drink
下班之后我们都急忙赶去喝几杯
Beetle off! 快滚
3. The water crisis becamea beetling problem of the sustainable development of the global .
水资源危机已成为全球可持续发展的一个日益突出的问题。
小题大做Take not a musket to kill a butterfly
做事情很紧张have butterflies in one’s stomach
一直，总是has a bee in his bonnet
Beetle off! 滚开！
Straw man 无足轻重的人稻草人
Act as if human life is not worth a straw 草菅人命
The last straw (The straw that break the camel’ back )压死骆驼的最后一根稻草
A weedy litter man 瘦弱矮小的男子
Cut the weeds and dig up the roots (=romove out the source of the trouble )斩草除根
Not let the grass grow under your feet 做事不拖拉
Weed sb out 淘汰清楚
Grasp at straw 抓住救命稻草
No garden without its weeds.没有不长草的园子；人无完人
the film must be a real dog 质量很差的物品
dog eat dog 形容社会竞争激烈
be dogged by something unpleasant 干扰，受影响
dogged顽固的too dog 重要人物top dog 胜利者
to pig oneself/pig out 大吃大喝，尤其吃不健康食品
4 pig-headed固执，即使有错也不改
Black sheep 害群之马
Wolf down 饿狼扑食
Throw to the wolves 出卖朋友的人
Cry wolf 狼来了
Wolf in sheep’ s clothing 披着羊皮的狼
set the wolf keep the sheep 引狼入室
A dark horse 不一定是马，而是指有本事而深藏不露的人
Many of my students are dark horses : they have potentials that need only be exploited .
我有很多「黑马」学生：他们具备无限潜能，只待发掘
Gray mare(母马）喻指专权御夫的悍妇
To talk horse 吹牛
Get on the high horse 牛气冲天
Bet on the wrong horse 表示判断失误
A stupid cow 非蠢牛，而是英语世界内蠢女人的隐喻。
You stupid cow ! How could you tell such a naive lie !
你这蠢人！这么幼稚的谎话怎么说得出口！
bull 喻指强壮有力的人
He has a strong bull back.
Bull 喻指执拗顽固
He’s completely bull-headed.
bull 喻指有优势或恃强凌弱
Let the bull come，Ben will teach
them a lesson they will never forget.
Bull 喻指荒诞或吹牛的话
He believes his lawyer’s bull.
Bull 喻指闲聊、漫谈
Some students of the economics department had a bull session last Sunday.
Bull 喻指危险、困境
We’ll have to take the bull by the horns and tackle the Medicare question.
bull”喻指鲁莽的人
She’s like a bull in a china shop when it comes
to dealing with people’s feelings.
cow 喻指愚蠢、笨拙的人
Don’t explain it to him；it’s only playing the lute to a cow. crocodile tears 鳄鱼的眼泪比喻的是并非发自内心的哀伤, 假慈悲
make a monkey out of somebody就是愚弄某人,
让某人出丑。
monkey business 不道德或者不合法的事，
见不得人的事
Don’t monkey with the new computer.
不要乱动新电脑。
in the wind 即将发生
Get wind of something 听到风声，获得线索
Take the wind out of one’s sails 先发制人，占据上风
Windfall 意外之财，意外的好处
Breeze through something 轻而易举做某事
a hurricane of abuse 铺天盖地而来的谩骂
a whirlwind of events 一个接一个发生的事情
a rain of arrows 大量的箭头
come rain , come shine 风雨无阻
save something for a rainy day 未雨绸缪，提前做准备
it never rains but it pours 祸不单行
a shower of congratulations 大量的祝贺
shower somebody with something 大量的给予
a storm of protest 激烈的抗议
Steal one’s thunder抢某人的风头
He thundered against gambling他大声疾呼反对赌博。
This is a speech lacking fire.（他的演讲缺乏激情。）
The boy is full of fire and courage.（这个男孩充满了激情和勇气。）
Her eyes full of fire.（她的双眼充满了激情的火花。）
She's coming to her autumn. 她到了受报应的时候了
church
about church
·As poor as a church mouse
一贫如洗
·Church is not over until the fat lady sings.
不到黄河心不死
·在教堂发出嘟嘟声的人坐着时却咂着舌头
You will cross the bridge when you get to it船到桥头自然直。
Let every man praise the bridge he goes over.饮水思源
.Don't cross the bridge till you get to it.不要杞人忧天。
Let's cross the bridge when we come to it. 既来之,则安之。
a bridge of gold .退路
burn one's bridges破釜沉舟
bridge over 克服
·The snail slides up the tower at last though the swallow mounteth it sooner.
燕子一飞就上塔，蜗牛悄悄爬，最后也上塔
·A tower of strength 中流砥柱
·Sent to the tower入狱
·One never goes to the temple for no reason.无事不登三宝殿
·Run a monk, not run as Temple跑得了和尚跑不了庙。
·He who does good comes to the temple gate, he who loves reaches the shrine.
行善者站在神殿门口，博爱者步入殿堂
·Gathering stones for a temple so they could worship their own god龙王庙里水多，城隍庙里flower
E.g. It calls for actual deeds and not flowery language需要的是实际行动，而不是漂亮的辞藻。
A straightforward talk is better than a flowery speech. 巧言不如直说。
flowers of speech华丽的词藻(讽刺意味)
smell the flower轻松一下
the flower of sth.精华最佳部分
the flowering of sth.进展顺利
flower power爱的权力
flower of one’s age风华正茂
He was blooming with health and happiness. 他既健康又快乐。
Their friendship is blooming. 他们之间情长谊深。
Past one’s bloom开始走下坡路
Take the bloom of使失去…之美
Her musical talent blossomed early. 她的音乐天赋很早就展现了。
She might blossom out into the world one day.有一天她可能长大，融入社会。
Blossom into发展成,长成
Mary is blossoming into a beautiful girl.玛丽正出落成一个美丽的姑娘。
Blossom out
活跃欢快起来
He used to be quiet, but he has really blossomed out, since he came to live here.
他过去一向很沉静,自从他住到这里来以后,确实变得快活了。
blossom of literature 文学之花
lily-white白皮肤，完美无瑕的
gild the lily画蛇添足，多此一举
lily-livered胆怯的
be coming up roses顺利发展
not all roses有困难
a bed of rose称心如意的境遇
under the rose私下的
no roses without a thorn有苦必有乐
Life isn’t all roses.人生并非事事称心如意
It isn’t all roses for him.他的日子不好过
You have roses in your cheeks.这句是夸你面色红润
fresh as a daisy精神抖擞
push up the daisies长眠地下
gain/ win one’s laurels（桂花）表示赢得荣誉
look to one’s laurels表示小心翼翼地保持荣誉
My new car is simply a daisy.
我的新车是一流产品.
Editor deserves some of the orchids（兰花）. 默默无闻的编辑理应受到一些赞扬。
As proud as a peacock 孔雀般骄傲
Play the peacock 沾沾自喜A cuckoo in the nest 破坏他人家庭幸福的人
The airline rose like a phoenix from the ashes.这家航空公司又起死回生了。
As serious as an owl As wise as an owl
Petrel 海燕As jealous as a turkey 非常嫉妒
Ostrich 鸵鸟（做事藏头藏尾，逃避现实的人）
Ostrich policy 鸵鸟政策Swallow 燕子灵巧身轻如燕
Swallow tailed coat 燕尾服As happy as a lark 像小鸟一样欢乐
Raven/crow 乌鸦As black as a raven天下乌鸦一般黑
Parrot 鹦鹉Parrot what others say. 鹦鹉学舌
Their are birds of a feather. 他们是一丘之貉
Kill two birds with one stone.一箭双雕
Each bird loves to hear himself sing.鸟儿都爱听自己唱。（自我欣赏）
You cannot catch old birds with chaff.用粗糠捉不住老鸟。（有经验的人难骗）
Feather one’s nest 中饱私囊
When Mary came down dressed for the dance, her father remarked:“ Fine feather make fine birds.”玛丽打扮好了下楼准备去参加舞会时,她父亲说:“佛要金装,人要衣装。
She craned her neck to look for her lost wallet．她伸长了脖子寻找丢失的钱包。
He became red faced.
喜庆、吉祥、兴旺、热闹
共产主义、共产党，暴力、流血red belt better red than dead
blue 蓝色
忧郁、忧伤All I see blue in my heart. the blues阴暗的、卑鄙的
I argued with them until I was blue in the face.
帝位皇权皇族【英】【宗】
born in/to the purple
The priest wore a purple vestment to conduct the funeral services.
white 白色
高雅纯洁、纯真无邪
（1）a white soul 纯洁的心灵，（2）white wedding 新娘穿白礼服的婚礼；
正直、诚实
（1）a white spirit 正直的精神，（2）white men高尚、有教养的人，（3）white hand 廉洁、
（1）one of the white days of sb's life 某人生活中的吉日（2）white magic 有天使相助的法术合法、无恶意
（1）white market 合法市场，（2）white list 经过批准的合法明单，（3）a white lie 无害的谎言
black 黑色死亡、凶兆、灾难
（1）Black Mass 安灵弥撒，（2）to wear black for her father为她父亲戴孝，（3）black words 不吉利的话，（4）a black letter day 凶日
邪恶、犯罪
（1）Black Man邪恶的恶魔，（2）a black deed极其恶劣的行为，（3）black guard恶棍、流氓，（4）blackmail 敲诈、勒索
耻辱、不光彩
（1）a black mark污点，（2）black sheep败家子，（3）a black eye丢脸、坏名声
沮丧、愤怒
（1）black dog 沮丧情绪，（2）The future looks black. 前途暗淡，（3）He gave me a black look.他怒气冲冲地看着我。
yellow journalism黄色办报作风，yellow back廉价轰动一时的小说）外，主要表示卑鄙、胆怯，如（1）yellow dog卑鄙的人，（2）yellow streak胆怯，（3）yellow-livered胆小的。green 绿色
青春、活力
（1）in the green wood在青春旺盛的时代，（2）in the green 血气方刚，（3）a green old age 老当益壮
新鲜
（1）green recollection记忆犹新，（2）keep the memory green永远不忘，（3）a green wound 新伤口
幼稚、没有经验
（1）a green hand生手，（2）as green as grass幼稚，（3）a green horn容易上当的糊涂虫妒忌
（1）the green-eyed monster妒忌，（2）green with envy充满妒嫉，（3）a green eye 妒嫉的眼睛。
（1）the pink of perfection十全十美的东西或人
（2）the pink of politeness十分彬彬有礼
上流社会
（1）pink lady高格调鸡尾酒
（2）pink tea上流社交活动
（3）a pink-collar worker高层次女秘书
九年级上语文短语句子练习
九年级上语法讲解及练习 ——短语和句子 班级：姓名： 短语 一、短语概念 短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。由此可与看出短语的特征：一是由词语与词语组成，二是能够独立运用。要注意的是，短语与词语和句子有相像之处。像词语，是说有些短语具有词语的语法功能；像句子，是说短语只是书面上没有标点，口语中没有语气。比如“多么迷人的九寨沟”这是短语，可口语里加上语气，书面上加上标点，就是一句话——“多么迷人的九寨沟洼！” 二、短语的分类 1、并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的，没有轻重主次之分。 例：山清水秀、眉清目秀、桃红柳绿、开天辟地报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨 2、偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语，修饰名词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“( )”表示，状语用“［］”表示，中心语不标符号。 例如：（汉语）语法、（祖国）大地、（一个）顾客［完全］相信、［小心］翻阅、［更加］坚强、［多么］漂亮 修饰名词的成分是定语。（有的定语后用“的”）例：我的老师、爱美的妈妈、宁静的校园。 修饰动词、形容词的成分是状语。（有的状语后用“地”）例：小心地翻阅、迅速地提高 3、动宾短语：是由动词和后面受动词支配的成分一起组成的短语。其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词充当。 例：污染环境、打篮球、忘记它、吃晚饭、盖房子、住山洞 4、主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。主语一般由名词、代词充当，谓语由动词、形容词充当。例：人人歌唱、林壑尤美、旗帜飘扬、 5、后补短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形补短语。补语用“〈〉”表示。（有些补语前用“得”） 例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉、听〈不见〉、笑得〈要死〉、吃〈光〉。 三、练习：（一）判断下列短语的结构类型： 驿路梨花( ) 冻得通红( ) 光荣而艰巨( ) 热死了( ) 经济发展（）发展经济（）历史悠久（）悠久历史（） 描写景物（）景物描写（）市场繁荣（）市场的繁荣（） 表达见解（）表达的见解（）我的弟弟（）我和弟弟（） 我国文学（）我国的文学（）小说散文（）小说和散文（） 风俗习惯（）变化规律（）整修一新（）废寝忘食（） 前程远大（）襟怀坦白（）挥手之间（）销售计划（） 色彩缤纷（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）
初一英语上册各单元重点短语与句子
初一上册英语各单元知识点总结 Starter unit 1 Good morning ! 1. Good morning! 早上好！ 2. Good afternoon! 下午好！ 3. Good evening! 晚上好！ 4. Good morning（afternoon/Evening） to you! 你早上好！ 5. ---How are you? 你好吗？ ---Fine, thanks/ thank you. And you?好，谢谢。你呢？ Start unit 2 What’s this in English? 1. ---What’s this/that in English? 这个/那个用英语怎么说？ - --It’s a/an…那是。。。 2. ---How do you spell it/ How to spell it? 如何拼写它呢？ ---K-E-Y. Start unit 3 What color is it? ---What color is it？那是什么颜色？ ---It’s … Unit 1 My name’s Gina. Ⅰ.重点词语： 1. my name 我的名字 2. your name 你的名字 3. last name/ family name 姓 4. first name/ given name 名 5. ID card 身份证 6. school ID card 学生卡 7. answer the questions 回答问题 8. telephone/phone number 电话号码 9. address book 电话号码薄 Ⅱ.重点句型： 1. ---What’s your name? 你叫什么？ ---My name is…/I’m…我是。。。 2. Nice to meet you. / I’m glad to meet you. 见到你很高兴。 3. ---What’s your telephone/phone number? 你的电话是多少？ ---My telephone/ phone number is…我的电话是。。。 4. ---What’s your family/last name? 你的姓是什么？ ---My family/last name is…我姓。。。 5. ---What’s your given/first name? 你的名是什么？ ---My given/first name is…我的名是。。。 U nit 2 Is this your pencil? Ⅰ.重点词语： 1.pencil box 你的铅笔盒 2. my eraser 我的橡皮 3. her notebook 她的笔记本 4. his backpack 他的双肩包 5. Mike’s dictionary 迈克的字典 6. my math book 我的数学书 7. in English 用英语 8. in Chinese用汉语
名词化隐喻在学术写作摘要中的功能
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/872978301.html, 名词化隐喻在学术写作摘要中的功能 作者：王委委池丽霞左兰丽 来源：《科技视界》2016年第12期 【摘要】名词化作为实现语法隐喻的重要手段，在学术写作摘要中运用较为普遍。本文 试图探讨名词化隐喻的定义并总结了名词化隐喻的文体功能，即语篇简洁性、连贯性以及客观性的作用。 【关键词】名词化；语法隐喻；摘要；学术写作 【Abstract】Nominalization plays an important role in the grammatical metaphor and is widely used in the abstract writing. The paper tries to discuss the function of nominalization： conciseness，coherence and objectivity. 【Key words】Nominalization； Grammatical metaphor； Abstract； Academic writing 0 引言 语法隐喻是功能语言学的一个重要概念，Holliday在1985年提出语法隐喻，认为隐喻是 发生在词汇语法层次，认为语言在隐喻过程中，意义没有变化，但是其语法方面发生变化，如名词化现象等[1]。名词化隐喻是语法隐喻的一个重要概念，在学术写作摘要中非常普遍。在 学术写作摘要中，运用名词化语法隐喻可以进一步是摘要简洁、连贯以及客观。本文以系统功能语言学为基础，研究名词化隐喻在学术写作中功能。 1 名词化语法隐喻简介 语法隐喻是由功能学派韩礼德于1985年在An Introduction to Functional Grammar中首次提出，认为语法隐喻不是用一个词去代替另一个词，而是用某一语法类别或语法结构去代替另一语法类别或语法结构。人类描述事物有两种方式，一种是一致式，另一种是隐喻式。在范畴转换的基础上，实现不同的语法项目之间的转换，进而产生语法隐喻，这种关系可用下图表示： 语法隐喻的主要表达方式是名词化，在学术论文中有大量的名词化现象。在1996年，韩礼德提出了名词化语法隐喻的几种形式[1]： 1）形容词-名词，把特征看作事物，在一致式中，事物的特征由形容词来表达，但是在隐喻式中，事物的特征由名词或者名词词组来实现[1]。 [1a] Because technology is getting better， people are able to write business programs faster. [1b]Advance in technology are speeding up the writing of business programs
新中考语文 短语训练试题(1)
一、中考语文专项练习：短语 1．下列短语属同一类型的一项是（） A. 嘶哑的喉咙常含泪水 B. 脸上和身上含着微笑 C. 悲愤的河流我的眼里 D. 温柔的黎明爱得深沉 【答案】 C 【解析】【分析】本题考查短语的类型。A嘶哑的喉咙：偏正短语，常含泪水：动宾短语。 B脸上和身上：并列短语；含着微笑：动宾短语。 C均为偏正短语。 D温柔的黎明：偏正短语；爱得深沉：动补短语。 故答案为C 【点评】要注意短语的类型及特点，在此基础上加以判断。 2．下列表述不正确的一项是（） A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。 B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。 C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。 D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。 【答案】 D 【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。 D．由“怒”字可知，此句运用的是拟人的修辞手法。 故答案为：D。 【点评】A项均为“谓语（动词）+宾语（名词）”的结构，符合动宾短语。需要特别注意D 项，正确区分拟人和比喻。 3．请选出下列说法不正确的一项是（） A. “满街的深圳市花簕杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。”这句话运用了拟人的修辞手法。 B. 《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。 C. 《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。 D. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。 【答案】 B 【解析】【分析】ACD说法正确。B.《战国策》是刘向根据战国史书整理编辑而成的，不是司马迁编辑的，司马迁写的是《史记》。
自然拼读-最详细的自然拼读法教程
自然拼读－最详细的自然拼读法教程 自然拼读法(Phonics) 自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 自然拼读六阶成功法 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。 然拼读学习步骤 步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”
(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。 1、21个辅音字母的发音 其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。归在一处，只为方便。 2、5个元音字母的发音-短元音 a、e、i、o、u是学习的重点。 步骤二：元音的字母音-长元音 5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。 １、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ai/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。 规则举例 a_e e在结尾不发音cake tape lake gate plate grape cane hate tale late(例外have) ai 出现在以n/l结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail(例外wait paid) ay 出现在单词末尾play day today away say may stay
初中中考语文 短语练习题及答案
一、中考语文专项练习：短语 1．下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是( ) A. “多么精细，多么科学！完全是科学家的逻辑！”这句话中划线的词语，前一处为形容词，后一处为名词。 B. “我们在下午的会议学习文件，请把学习文件提前复印出来。”这句话中划线的短语，前一处为动宾短语，后一处为偏正短语。 C. “她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”这个句子的主干是“她同情反感强烈”。 D. “读书写东西都是要干一辈子的事儿，养成了好习惯，不仅是个人的益处，对于社会生活和各项工作也大有益处。”这个二重复句第一层是因果关系。 【答案】 C 【解析】【分析】ABD正确。C这句话的主干应为：同情和反感强烈。 故答案为：C 【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句类型及特征，答题时要结合语境进行分析。 2．下列语法知识判断错误的一项是（） A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。 B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。 C. “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。 D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。 【答案】 B 【解析】【分析】本题根据平时的积累，仔细分析各个选项的知识点是否正确。 B项对语法知识判断错误。第二个“悲伤”是名词，不是形容词。第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。 故答案为：B。 【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。答题时应注意，本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点，根据相关知识点辨析几个选项，要仔细推敲反复比较。“你的悲伤”中“悲伤”做宾语，词性变为名词。 3．下列解说正确的一项是（） A. 园林藤萝阳台枣核解说：这四个词的词性相同。 B. 良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。 C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。解说：这句话的主干是“时刻是享受”。 D. “光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、
人教版初中英语各单元必备单词、短语、句型
中考必背单词、短语、句型 第(一)讲7上Starter 1～4 一、必背单词 Starter Units 1～3 1．morning n．早晨；上午 2．afternoon n．下午 3．evening n．晚上；傍晚 4．how adv．怎样；如何 5．fine adj．健康的；美好的 6．thanks interj．& n．感谢；谢谢 7．map n．地图 8．cup n．杯子 9．ruler n．尺；直尺 10．English n．英语adj．英格兰的；英语的 11．orange n．橙子 12．jacket n．夹克衫；短上衣 13．spell v．用字母拼；拼写 14．please interj．请 15．colo(u)r n．颜色 16．red adj．& n．红色(的) 17．yellow adj．& n．黄色(的) 18．green adj．& n．绿色(的) 19．blue adj．& n．蓝色(的) 20．black adj．& n．黑色(的) 21．white adj．& n．白色(的) 22．purple adj．& n．紫色(的) 23．brown adj．& n．棕色(的)；褐色(的) Unit 1 24．name n．名字，名称 25．nice adj．令人愉快的；宜人的 26．meet v．遇见；相逢 27．too adv．也；又；太 28．zero num．零 29．number n．号码；数字 30．first adj．第一 31．last adj．最后的，末尾的 Unit 2 32．friend n．朋友 33．China 中国 34．sister n．姐；妹 35．mother n．母亲 36．father n．父亲 37．parent n．父(母)亲 38．brother n．兄；弟 39．grandmother n．奶奶；姥姥 40．grandfather n．爷爷；姥爷
名词化隐喻在外贸函电中的功能分析
本科生毕业设计（论文）封面 （2017届） 论文（设计）题目 作者 学院、专业 班级 指导教师（职称） 论文字数 论文完成时间 大学教务处制 英语原创毕业论文参考选题 一、论文说明 本写作团队致力于英语毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、仿真编程、数
据图表制作，专业英语本科论文3000起，具体可以找扣扣805990 0749，下列所写题目均可写作。部分题目已经写好原创。 二、原创论文参考题目 1、(英语毕业论文)《夜访吸血鬼》中的模糊性别观（开题报告+论文） 2、(英语毕业论文)《麦田里的守望者》霍尔顿?考尔菲德精神世界的分析 3、(英语毕业论文)An Application of Schema Theory in Interpreting 4、(英语毕业论文)浅析《德伯家的苔丝》中的苔丝悲剧的成因（开题报告+论文+文献综述） 5、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯?思特里克兰德的追寻自我 6、(英语毕业论文)西方节日对中国传统文化的影响 7、(英语毕业论文)试论《永别了，武器》中的悲观宿命论(开题报告+论文) 8、(英语毕业论文)On Dual Personality in Dr. Jekyll and Mr. Hyde from the Perspective of Freud's Psychoanalytic Theory(开题报告+论文+文献综述) 9、(英语毕业论文)浅析信息时代的汉语新词语英译策略 10、(英语毕业论文)中西方饮酒礼仪的比较 11、(英语毕业论文)从《简?爱》的多译本看中国两性关系的变化（开题报告+论文+文献综述） 12、(英语毕业论文)《尤利西斯》与《春之声》中意识流手法的不同 13、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯?思特里克兰德的追寻自我 14、(英语毕业论文)从女性主义视角分析《纯真年代》中两位女主人公的不同爱情观（开题报告+论文+文献综述） 15、(英语毕业论文)从女性主义视角看《抽彩》女主角的命运（开题报告+论文） 16、(英语毕业论文)On the Influence of Social Environment on Pip’s Growth in Great Expectation（开题报告+论文+文献综述） 17、(英语毕业论文)中文商标英译研究（开题报告+论文） 18、(英语毕业论文)Principles in the Translation of Legal English 19、(英语毕业论文)形合与意合对比研究及翻译策略 20、(英语毕业论文)分析简?奥斯汀的作品《爱玛》中的理性主义(开题报告+论文) 21、(英语毕业论文)电影《暮色》中人物对白的言语行为分析（开题报告+论文+文献综述） 22、(英语毕业论文)论英语中的汉语借词（开题报告+论） 23、(英语毕业论文)论杰里米·边沁的功利主义 24、(英语毕业论文)《麦田里的守望者》男主人公霍尔顿的人物形象分析 25、(英语毕业论文)论托马斯?哈代诗歌中的死亡意识（开题报告+论文） 26、(英语毕业论文)英汉色彩词的语用对比研究（开题报告+论文） 27、(英语毕业论文)西方影视作品中的美国婚俗研究 28、(英语毕业论文)论《杀死一只知更鸟》中的象征 29、(英语毕业论文)功能对等理论在汉英广告翻译中的应用（开题报告+论文+文献综述） 30、(英语毕业论文)从中西方文化差异看餐桌礼仪（开题报告+论文+文献综述） 31、(英语毕业论文)高中英语听力课中的文化教学（开题报告+论文+文献综述） 32、(英语毕业论文)商务英语评论中的态度意义分析 33、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯?思特里克兰德的追寻自我
英语自然拼读法借鉴
英语自然拼读法 英语自然拼读法[1]是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。 英语自然拼读是目前国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果，学习效率飞速提升。实践证明，85%以上的学员经过系统训练后能够做到一小时轻松掌握30—100个单词，而且经久不忘。 英语自然拼读法结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果，配合妙趣横生的卡通形象，向广大儿童展示了一种崭新的学习方式：跨越音标，更无需死记硬背；在玩中学，在学中玩。小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音，当再次看到该字母或字母组合时，就能够自然地反应出如何发音，听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼，从语音入手，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则，潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。 自然拼读法的英语教学理念和目标 学习掌握英语语音与拼读技巧 使孩子对大多数单词见词能读、听音能写，从根本上摆脱死记硬背，大幅度提高词汇学习效率，学的轻松才会有持久兴趣。 培养学生强大的自学能力和良好的阅读习惯 要学好英语，必须大量接触，进行远远超越课本的大量的无障碍分级阅读，了解语言所包含的文化。海量的听读，意味着语言现象的大量输入，久而久之，沉淀为语感，英文自然地脱口而出，口语突破水到渠成。问学堂向学习者提供包含全球一流文明的阅读计划，通过语言内容学习语言形式，使英语阅读与学习成为孩子生活的一部分。 帮助孩子在童年期突破英文 让每个孩子都能够通过阅读等方式领略西方文明，享受语言学习的过程，度过一个丰富，欢快，无悔的英语童年。问学堂让每一个孩子都体验成功的喜悦！ 英语自然拼读法四大特点 是孩子最贴心的私人英语老师 多媒体素材融文字、声音、动画、音乐于一体，激发学习热情，互动学习，是孩子最贴心的私人英语老师！它有强大的学习功能，如实用的听力训练CD，家庭复习预习及课后练习时使用，营造家庭学习氛围，方便实用，有效训练听力；大量趣味练习帮助孩子在游戏中掌握语音的拼读。所有的功能都是为了让孩子达到最好的学习效果而设计。 是孩子最喜爱的学习助手 把英语教学中的视、听、说、唱紧密结合，循序渐进地培养孩子的语音感知
人教版中考 语文 短语练习(Word版)
一、中考语文专项练习：短语 1．下列各句没有语病的一项是（） A. 我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。 B. 中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。 C. 这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。 D. 他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。 【答案】 D 【解析】【分析】这是一组考“搭配不当”的题。 A项动宾不搭配，“听到……城市”不通，应改为“听到……城市的名字”。 B项主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。 C项主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。 2．下列短语结构类型相同的一项是（） A. 爱莲说十拿九稳开卷有益鸟语花香 B. 伤仲永相当迅速最后一课安塞腰鼓 C. 游子归目光犀利范进中举斑羚飞渡 D. 谈读书热爱生命休息一会关爱自己 【答案】 C 【解析】【分析】A项，十拿九稳和鸟语花香（并列短语），开卷有益（后补短语）。 B项，伤仲永（动宾短语），最后一课（偏正短语），安塞腰鼓（主谓短语）。 D项，谈读书、热爱生命和关爱自己（动宾短语），休息一会（后补短语）。 C项都是主谓短语。 故答案为：C。 【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。 3．下列表述不正确的一项是（） A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。 B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。 C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。 D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。 【答案】 D 【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法
2018年人教版七年级下册英语各单元短语用法句子集锦教学教材
2018年人教版七年级下册英语各单元短语用法句子集锦
2018年人教版七年级下册英语各单元短语用法句子集锦 Unit 1 Can you play the guitar? ☆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友 ☆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做 某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 ☆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. Unit 2 What time do you go to school? ☆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家
名词化语法隐喻及其语篇功能探析
2007年8月 湘南学院学报 Aug.,2007 第28卷第4期 Journal of X iangnan University V ol.28N o.4 收稿日期:2007-06-13 作者简介:贺华锋(1966-),男,湖南益阳人,湖南城建职业技术学院基础部高级讲师,硕士研究生,研究方向:外国语言学与 应用语言学。 名词化语法隐喻及其语篇功能探析 贺华锋1 ,李世琴 2 (1.湖南城建职业技术学院基础部,湖南湘潭 411101;2.湘南学院大学英语部,湖南郴州 423000) 摘 要:名词化是构成系统功能语法中语法隐喻的重要来源。从名词化隐喻的概念入手,通过大量实例,讨论名词化隐喻的类型及其附带的特征,探析名词化隐喻在语篇建构中的多种功能。掌握好名词化隐喻对语篇的理解和应用有重大指导意义。 关键词:语法隐喻;名词化;语篇功能 中图分类号:H314 文献标识码:A 文章编号:1672-8173(2007)04-0072-03 一、引言 语法隐喻这一概念最早由系统功能语言学派的 创始人韩礼德在1985年出版的An Introduction to Functional Grammar (《 功能语言学导论》)一书中提出。此后,有关语法隐喻研究在世界范围内得到飞速 发展。根据功能语言学的观点,语言系统由音系层、词汇语法层和语义层三个层次构成,这三个层次之间 依次是体现和被体现的关系。体现方式大致有两种: 一致性和非一致性。一致性指的是语义和语法范畴 之间的自然关系,即用名词体现事件过程的参与者,用动词体现过程本身,用形容词体现事物的特征,用副词或介词词组体现时间、地点、工具、方式等环境意义,用连词体现逻辑意义等。非一致性指的是打破一致性的常规,体现语义和词汇语法范畴之间的非自然 关系。功能语言学将人类语言中的这种非一致式表 达称为语法隐喻式表达(Halliday ,1994:342)。韩礼 德将语法隐喻分为概念隐喻和人际隐喻,概念隐喻的 主要表现形式是语言中的名词化现象(朱永生,2004: 232)。本文从名词化隐喻的概念入手,讨论和探析其 类型特征以及对于语篇的建构功能。 二、名词化隐喻概念及其类型特征 1.名词化隐喻概念 名词化是创造语法隐喻最有力的方式。在语法隐喻中,名词化现象是指用名词来体现本来在一致性 情况下由动词或形容词所体现的“过程”或“特征”,这样,一致式小句中的“过程”或“特征”经过名词化就变成了事物(Halliday ,1994:352)。Matthiessen (1995:670)进一步指出,除用“过程”或“特征”的名词化之外,小句的情态也可以被名词化。他把名词化从概念语法隐喻扩展到了人际语法隐喻,拓展了名词化的范 围。名词化既可起到名词的作用,又可表达由动词或形容词所表达的内容,常伴有修辞成分或附加成分,构成短语,因此,句法上从词或词组到句子段落都可名词化处理,形成多种组合方式的名词化短语。2.名词化的类型及特征 (1)“过程”名词化 在语法和语义的一致式体现中,过程由动词体 现,而在非一致式的语法隐喻表达中由名词来体现。即将过程看作事物。如:[1a ]The witness described the suspect in great de 2tail.[1b ]The witness gave a detailed description of the suspect.[2a ]Y ou can surely rectify this fault if y ou insert a slash at that time. [2b ]Rectification of this fault is achieved by inser 2tion of a slash.此两组例句中,a 句分别为语义和语法间的一致 ? 27?
必修五重点词汇短语句子练习题
百度文库- 让每个人平等地提升自我 人教版高中英语必修五复习资料 Unit 1 Great scientists I. 重要词汇拓展 1. _____________ n. 特征；特性 n. 结论 3. _____________ n.出席;侍从;看护 4. _____________ n. 暴露；揭穿；揭发 5. ______________a.可治愈的 6. ______________a. 被吸收的;全神贯注的 7. ______________ a. 严重的;严厉的;剧烈的 8. ______________n. 宣布；宣告；通知9. _____________n.指导；指示；指令 10. _____________n.贡献；奉献 11. _____________n.创造；创作 12. _____________ n. 热心；热情 13. _____________ a.小心的；谨慎的 14. _____________拒绝；丢弃；抛弃 15. ______________n.建造;建筑;结构 16. ______________n.分析 II. Great scientists 重要短语 1. put ____________ 提出 2. in ______________另外 3. __________ to an end结束 4. ________ ...to ...将…和…连接 5. _________ from 除…之外 6. be _________ with 对…严格的 7. make _________ 有道理;讲得通8. _______________ of view 态度；观点 9. be ______________ to 暴露于… 10. be _____________ in 全神贯注于… 11. _______________ into 调查 12. be ____________ 反对 13. be _______________ about对…热心 14. be under __________处于控制之下 III. 重点句式梳理 1. 人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。 ___________ its cause ___________ its cure was understood. 2. 每次暴发（霍乱）时，都有大批惊恐的老百姓死去。 So many thousands of terrified people died __________ __________ there was an outbreak. 3. 约翰·斯诺建议所有的水源都要经过检测。 John Snow suggested that the source of all the water supplies __________ ___________. 4. 只有当你把太阳放在中心位置上，天空中其他行星的运动才能说得清楚。 ________ ______ you put the sun there _______ the movements of the other planets in the sky make sense. 5. But he became ____________(inspire) when he thought about helping ordinary people __________ (expose) to cholera. 6. He knew it would ________ be controlled __________ its cause was found. 7. The second suggested that people _______________(absorb) this disease into their bodies with their meals. 8. To prevent this from happening again, John Snow suggested that the source of all the water supplies ________________ (examine). 9. Yet C opernicus’ theory is now the basis ________ _________ all our ideas of the universe are built. 10. … he found ______________(support) evidence from two other deaths that _____________ (link) to the Broad Street outbreak. 11. He placed a ___________(fix) sun at the centre of the solar system with the planets _________ (go) round it and only the moon still going round the earth. 12. …, so he only published it as he _________________(lie, die) in 1543.
自然拼读练习题1
自然拼读练习题1 一、连线。 cat cap fat map hen bed pen ten big pig six gift dog frog hot fox cup sun bus up
二、看图填字母。 m n s d gg d sk f sh t b x n d ck g n oy ook ar ake da og our ive ood ba e ello eep ump bi e ing ight eaf oon ap ose et ear cu ueen uilt ed abbit un it wo en fi e lo e ind s im fo a ou
三、听歌曲、填字母 Catch the Eels Y lling to all y friends g ther around the field, Inside the uddy field hiding any eels. Wait for ou everyday ust to atch the eels. Since the rain h s stopped now let's o to catch the eels. Oh, oy please stan still don't fall into muddy fiel . Since the rain h s stopped ow let's go o catch the eels. Y lling to all my friends g ther around the ield, In ide the m ddy field hiding ma y eels. Wai for ou everyday ju t to atch the eels. Since the rai h s stopped now let's o to catch the eels. Oh, oy p ease stand still on't fall nto muddy ield. S nce the rain as stopped now let's o to atch the eels. Oh, boy p ease stand still on't fall nto m ddy field. S nce the ain has stopped now let's go o atch the eels.
中考 语文 短语练习题及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：短语 1．下列短语结构类型相同的一项是（） A. 中国学生自然科学传统教育社会环境 B. 抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备 C. 做研究作主张出主意显微镜 D. 经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观 【答案】 A 【解析】【分析】A项，都是偏正短语。 B项，“抽象思维”“轻视实验”“没有准备”为偏正短语；“一帆风顺”是主谓短语。 C项“做研究” “作主张” “出主意”是动宾短语；“显微镜”是偏正短语。 D项，“经书里说”“盲目接受”“袖手旁观”是偏正短语；栽种竹子是动宾短语。 故答案为：A。 【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。 2．下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是（） A. 天气那么暖和，那么晴朗！（连词） B. 画眉在树林边婉转地唱歌。（动词） C. 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。（补充短语） D. 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（动宾短语）【答案】 C 【解析】【分析】C正确，“变得透明”是补充短语。A.“那么”是代词，B.“婉转”是形容词，D.“流动的瀑布”的偏正短语。 故答案为：C 【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析，答题时应注意，要准确把握词语的类型和短语的类型，准确判断，仔细辨析正误。 3．下列短语结构类型相同的一项是（） A. 爱莲说十拿九稳开卷有益鸟语花香 B. 伤仲永相当迅速最后一课安塞腰鼓 C. 游子归目光犀利范进中举斑羚飞渡 D. 谈读书热爱生命休息一会关爱自己 【答案】 C 【解析】【分析】A项，十拿九稳和鸟语花香（并列短语），开卷有益（后补短语）。 B项，伤仲永（动宾短语），最后一课（偏正短语），安塞腰鼓（主谓短语）。 D项，谈读书、热爱生命和关爱自己（动宾短语），休息一会（后补短语）。 C项都是主谓短语。 故答案为：C。
各单元重点短语句子
Unit 1 1.下国际象棋/打扑克牌 2.弹吉他/拉二胡/敲鼓/拉小提琴 3.打篮球/踢足球 4.说英语/中文 5.想要做某事 6.想要成为。。。 7.参加艺术俱乐部 8.加入一个体育俱乐部 9.英语俱乐部 10.游泳俱乐部 11.讲故事俱乐部 12.讲故事 13.对某人讲。。。 14.和某人交谈 15.校园演出 16.给某人看某物（2种） 17.在周末（两种） 18.帮助某人做某事 19.在某方面帮助某人 h 20.擅长于… 21.善于应付。。。的/和。。。相处的好 22.对。。。是好处/有益的 23.对某人友好 24.放学以后 25.和某人交朋友 26.学生运动中心 27.需要（某人）做某事 28.告诉某人某事 29.告诉某人去做某事 30.彼得既不会唱歌也不会跳舞。 31.他会拉小提琴吗？ (并作出肯否定回答) 32.她可以在我们组。 33.你能在游泳方面帮助孩子们么？ 34.——你们想加入什么俱乐部？——我们想加入钢琴俱乐部。 35.他也会说英语。（两种） 36.我还是不能放松。
37.你很擅长讲故事。 38.我奶奶经常在周末给我讲故事。 39.你想学中国功夫么？ 40.你能和你的父母相处融洽吗？ 41.让我看一看你的手表。 42.去看电影怎么样？ 43.我喜欢与老人们聊天和玩游戏。 44.那么我们需要你在运动方面帮助说英语的学生。 45.你今天有时间么？ 46.谢谢你帮助我。（两种）
Unit 2 1.一份有趣的工作 2.在广播电台 3.广播节目 4.从夜里十二点到早上六点 5.在晚上 6.在一个月黑风高的晚上 7.吃早餐 8.吃一顿丰盛的午餐 9.做运动 10.做早操 11.去学校 12.到学校 13.回家 14.到家 15.穿上衣服 16.起床 17.刷（某人的）牙 18.去上班 19.去学校 20.上床睡觉 21.从那以后 22.洗淋浴 23.上学/上班迟到 24.该做某事的时间到了（两种） 25.散步 26.大量，很多 27.做家庭作业 28.在一点五十八分 29.在上午十点十五 30.在八点四十五 31.在大约下午四点半 32.听起来不错。/看起来不错。/尝起来不错。/感觉不错。/闻起来不错。 33.当他到家的时候，他总是先做作业。 34.为了有好的牙齿，你需要在用餐后刷牙。 35.然后他总是洗澡并吃一顿丰盛的晚餐。 36.她知道（冰淇淋）对她没有益处，但它尝起来味道好极了。 37.他要么看电视，要么玩儿电脑游戏。