短语与句子
短语和句子的区别
短语和句子的区别
短语和句子是不同的语言单位，句子比短语更高一级。
短语是语义和语法上都能搭配的、没有句调的一组词，是造句的备用单位，大多数短语可以加上语调成为句子；句子是由词或短语构成，是具有特定句调、能表达一个相对完整意思的语言单位。
短语和句子的区别就是看有没有句调，在书面上的区别就是看结尾是否有句末标点。
短语和句子的区别1、句子可以分为简单句和复合句简单句分为5种：主语+谓语；主语+谓语+宾语；主语+系动词+表语；主语+谓语+宾语+宾补；主语+谓语+直接宾语+间接宾语。
复合句：由多个简单句通过连词组成的一个句子。
句子是个成分完整的，而短语只是短语，没有完整的句子成分。
句子中有主谓宾，短语只有一个词性。
句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。
书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。
2、短语是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。
换句话说，短语是备用单位，句子是使用单位；短语是静态单位，句子是动态单位。
3、短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。
量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。
如：水！在不同语境，有不同意思。
当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是我要喝水。
当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是这里有水，注意不要踩上去。
当一行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是我们终于找到水了。
量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还。
短语句子84句
短语句子84句（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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短语及句子归纳
短语及句子归纳Unit 11. 我们的新课表2. 喜欢语文3. 喜欢数学4. 喜欢英语5. 去操场6. 什么课7. 什么课程(科目)8. 今天早上9. 今天下午10. ’不滑冰11. 做一个蛋糕12. 过来做一个蛋糕13. 我们的学校课程14. 在学校句子1. . 欢迎回校。
2. . 见到你很高兴。
3. ? 你呢？4. ’ . 有趣。
5. ’ . 该上体育课了。
6. : ? 你喜欢什么科目？: .我喜欢美术和音乐。
7. : ?我们上午有什么课？: 、、 .我们有英语、语文和数学。
22. .过来做一个蛋糕。
10. . .他们喜欢音乐。
我们都喜欢英语。
Unit21. 放学后2. ? 今天星期几？3. !真遗憾！4. . 好的。
5. 星期几6. 在星期六7. 什么课8. 有语文和数学课9. 五点起床10. 放学后11. 去打乒乓球12. 一场足球比赛13. 有一节游泳课14. ’没有课15. 每天16. 在六点17. 来打乒乓18. ’ . 咱们去打乒乓吧。
19. ? 今天星期几？’ . 星期三。
20. . 她有一节游泳课。
21. ? 星期六怎么样？22. ’ . 星期六我们没有课。
23. ? 你每天什么时候起床？ . 我五点起床！24. . 他有三节课。
Unit 3三会单词1. 吃午饭2. 踢足球3. 吃晚饭3. 4. 睡觉5. 在夜里6. 上学7. 在七点四十分8. 有四节课9. 在十二点10. 回家11. 做家作12. 在五点三十分13. 看电视14. 在上午15. 在下午16. 在晚上17. 我的一天18. 在七点起床19. 在那里20. 在四点四十踢足球21. 看见一个大蛋糕22. 在六点十五分23. 睡觉24. 每天九点25. 在夜里26. 吃早饭27. 何时，在什么时候句型1. . 我通常在七点四十分上学。
2. . 早上我有四节课。
3. . 我在四点踢足球，在四点四十分回家。
4. . 在五点三十分我做家庭作业。
什么叫句子什么叫短语
什么叫句子什么叫短语作为语文老师，对于句子和短语的概念我们应该十分了解。
句子是语言表达的基本单位，是有意义的完整语言表达。
而短语则是句子中的基本成分，由一个或多个词组成，本身不能独立表达完整意思，只有放在句子中才有意义。
下面我们来详细了解一下句子和短语的概念以及其区别。
一、什么是句子？句子是由主谓宾等要素构成的、表达一个完整意义的语言表达。
它不仅有主谓宾这些要素，还有独立的语境和情感色彩。
在我们写作、交流、表达自己的思想和感情的时候，都需要使用句子来传递信息和表达情感。
二、什么是短语？短语是指一个词或几个词的组合，具有一定的语法结构，能够在句子中起到某种语法作用。
有名词短语、动词短语、形容词短语等。
短语虽然不能独立使用，但在语言交流中有着非常重要的作用，它不仅可以修饰名词、动词、形容词等，还可以结合其他词语进行扩展，表达更丰富的语言信息。
三、句子和短语之间的区别句子有主谓宾等要素，表达一个完整的语言思想，具有明确的语义和表达能力，而短语只是由一个或几个词组成的，不能独立存在，只有在句子中才有意义。
句子具有完整的语法结构，短语不一定具备完整的语法结构，有些短语甚至可以被当作名词、动词、形容词等单词的一部分来使用。
句子在语言交流中起到传递意义、表达思想的作用，短语则起到修饰、补充等语法作用。
句子可以独立成文，作为一篇完整的文章存在，而短语则不能。
四、句子和短语的重要性句子和短语都是语言交流中不可或缺的重要组成部分，有着不可替代的作用。
在我们日常的写作和交流中，如果能够运用得当，可以准确表达我们的思想和情感，提升我们的表达能力，增强我们的语言魅力。
总之，句子和短语是语言交流中极为重要的基本组成部分。
在我们的日常学习和生活中，要加强对句子和短语的理解，提高对语言的运用能力，并且在交流中不断积累经验，灵活运用句子和短语，以表达出更加准确、清晰、生动的语言信息。
更简单常用的短语和句子
1. I see．我明白了。
2. I quit! 我不干了!3. Let go! 放手!4. Me too．我也是。
5. My god! 天哪!6. No way! 不行!7. Come on．来吧(赶快)8. Hold on．等一等。
9. I agree。
我同意。
10. Not bad．还不错。
11. Not yet．还没。
12. See you．再见。
13. Shut up! 闭嘴!14. So long．再见。
15. Why not? 好呀! (为什么不呢?)16. Allow me．让我来。
17. Be quiet! 安静点!18. Cheer up! 振作起来!19. Good job! 做得好!20. Have fun! 玩得开心!21. How much? 多少钱?22. I’m full．我饱了。
23. I’m home．我回来了。
24. I’m lost．我迷路了。
25. My treat．我请客。
26. So do I．我也一样。
27. This way。
这边请。
28. After you．您先。
29. Bless you! 祝福你!30. Follow me．跟我来。
31. Forget it! 休想! (算了!)32. Good luck! 祝好运!33. I decline! 我拒绝!34. I promise．我保证。
35. Of course! 当然了!36. Slow down! 慢点!37. Take care! 保重!38. They hurt．(伤口)疼。
39. Try again．再试试。
40. Watch out! 当心。
41. What’s up? 有什么事吗?42. Be careful! 注意!43. Bottoms up! 干杯(见底)!44. Don’t move! 不许动!45. Guess what? 猜猜看?46. I doubt it 我怀疑。
短语是句子吗
短语是句子吗短语是句子吗？短语是一种语言单元，它是由词汇组成的，而不是由句子构成的。
虽然短语本身没有完整的句子结构，但它可以在句子中起到各种重要的作用。
关于短语与句子的联系和区别，有以下五个知识点：1. 短语在句子中起到的作用短语是构成句子的基本语法单元之一。
它可以作为句子的主语、谓语、宾语、定语、状语等成分出现。
例如，“在公园里散步”就是一个状语短语，在句子中起到修饰句子的动作的作用。
2. 句子的定义和结构相比之下，句子是独立的语言单元，它由主语、谓语和其他附加成分构成。
一个句子必须是完整的、有意义的，并以结束符结束。
例如，“我去了超市”就是一个简单句，由主语“我”和谓语“去了”组成。
3. 短语和句子的区别短语和句子的关系可以用一个简单的比喻来描述：句子是一栋房子，短语是房子的砖头。
短语只是构成句子的基本元素之一，而句子则是由短语组成的更大的结构。
4. 短语的类型短语可以分为名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语等等。
不同类型的短语所起到的作用也不同。
例如，“跳水比赛”是一个名词短语，在句子中可以作为主语或宾语。
5. 短语的语法特点每种类型的短语都有其特有的语法特点。
例如，名词短语可以由一个单个的名词、名词和形容词组合而成，它不仅可以在句子中作为主语或宾语，还可以作为介宾短语、定语等其他成分。
而动词短语则必须包含主动词，并可以包含助动词、形容词、副词等。
副词短语通常由副词和助词构成，可以修饰动词、形容词以及其他副词。
综上所述，短语和句子虽然有密切联系，但两者并不完全相同。
短语是构成句子的基本语言单元，而句子则是由短语构成的完整语言单元。
理解这两者之间的联系和区别有助于我们更好地掌握语言的语法和语义。
英语短语及句子
1. be afraid of 担心恐怕2. agree to do sth. 同意做某事3. not…at all 一点也不4. one after another 一个接一个5. at last 最后6. at once 立即马上7. at the same time 同时8. at work 在上班9. be away from 远离10. go away 走开11. make the bed 整理被物12. do one’s best 尽某人最大的努力13. be busy with 忙于干某事14. be busy doing sth忙于做某事15. by bus /car / plane 乘公汽打的乘飞机16. catch up with 迎头赶上17. catch cold 感冒18. day after day 一天又一天19. do some cleaning 使干净20. eat up / use up 吃光用光21. in the end 最后最终22. fall ill 生病23. on foot 步行24. make friends with sb. 与某人交朋友25. in front of 在。
前方26. get back /in /off /on 返回、得到27. get on with 与某人相处28. give up 放弃29. go on doing sth. 继续干某事30. go shopping 购物31. be good at 在某方面擅长32. hand in / out 交上承上33. have a good time 旅途愉快34. have breakfast / supper 吃早餐/午餐35. have sports 做运动36. hear from 收到某人来信37. here and there 到处38. hold a meeting 举行会议39. hold on 坚持抓住40. hurry up 匆忙41. keep on doing sth. 继续做某时，保持。
论短语与句子的区别
（2）语义上讲不通，不能成立。例如：
③“她睡觉”说成“睡觉她”
④“他喝水”说成“水喝他”
例③④倒装之后两个短语的意义都讲不通，不符合逻辑，因而不能成立。
（一）主语和谓
1、短语中主语和谓语的倒装
（1）结构或意思发生了变化。例如：
①“他笑”说成“笑他”就由主谓结构变成了动宾结构，“他笑”可能是由于某件事或某个人让他感到好笑，这里的“他”是施事者；而“笑他”可能是由于某件事或某个人的原因，别人笑“他”，这里的“他”是受事者，因而两个短语的意思也相应发生了变化。
把主语生活放在了谓语多么美好的后面虽然成分位置发生了变化但是意思基本上没有多大变化并且后者能够把说话者所要强调的所要表达的感情能够淋漓尽致地再现出二动语和宾语倒装1短语中动语和宾语的倒装1结构和意思都发生了变化
摘
从本质上来看，短语与句子两者存在很大的差别。短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位；而句子是具有一个句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。大多数短语可以加上句调成为句子，因此，从语用和交际需要来看，语调、特殊成分、省略语、成分逆置、复句关系词这些都是短语所不存在的，但对句子来说，在某些情境之下这些因素是必不可少的。区分两者，在以后的学习以及研究相关知识方面显得极为重要。
②她们跳了一辈子红绸舞蹈，留下什么啦，老师！（称呼语）
③啊，多么令人兴奋的欣欣向荣的景象啊！（感叹语）
④唰，唰，唰，下雨了。（拟声语）
例①②③④四个句子都使用了独立语，它们分别是“他晓得”、“老师”、“啊”、“唰，唰，唰”。如果将这些独立语去掉的同时再去掉句调，进而会得出“虎姑娘一向，不这样打扮”、“她们跳了一辈子红绸舞蹈，留下什么啦”、“多么令人兴奋的欣欣向荣的景象”、“下雨”这四个短语。它们分别是主谓短语、主谓短语、定中短语、动宾短语。
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Starter Unit1~3一、句子早上好！下午好！晚上好！你好吗？我很好，谢谢。
这个用英语怎么说？它是一个橘子。
请拼写它。
你怎么拼写它？它是什么颜色的？它是白色的。
这把尺子是黄色的。
Unit one一、短语：姓氏（两种表达方式）名（两种表达方式）我的电话号码________________ 在中国身份证二、句子：见到你很高兴。
________________________________________________________________ 你的电话号码是多少？她的的电话号码是多少？________________________________________________________ 他的的电话号码是281-9176我的朋友在中国。
________________________________________________________________她的名字是张明明。
我的朋友是吉娜，史密斯.Unit Two一、短语：在第一张图里________________________，在下一张图里______________________，一张我的全家福，我的狗的名字，这两个女孩________________，两张我的好看的全家福，二、句子：玩的开心！_______________________我明白了！！______________________你也是.___________________________这是一张我的全家福。
_____________________________________________________在下一张照片里是我的兄弟们，Bob和Eric。
_____________________________________科科是我的狗的名字。
____________________________________________________________三、语法：1.写出下列词的复数形式：am/is_________;this_______;that________;I________;you________; he/she/it_____________;2.写出下列词的缩写形式what is= ;name is= ;I am= ;he is= ; she is= ;that is= ;who are= ;who is= ; they are= ;it is= ;is not= ;are not= ;3.名词性物主代词= +Unit3一写出下列单词的复数Library___________dictionary__________watch____________box__________key___________radio______________family二、短语：一张身份证，一个橡皮，一份电子邮件，五个铅笔盒___ _____________，在学校图书馆，在7E教室，向老师要它，打电话给我，一串钥匙，打……电话找某人，向某人要某物，三、句子：打扰一下。
感谢你的帮助。
这块手表怎么样？一串钥匙在教室里。
电脑游戏在学校图书馆里。
给我的信箱maryg2@gfmail发邮件。
我必须找到它。
打6856034找我。
我丢了我的身份证。
向老师要它。
四、语法：一人称二人称三人称人称代词主格宾格物主代词形容词性名词性Unit Four一、短语：在沙发上_______________________，在你的沙发上______________________，在椅子下_______________________，在我的椅子下_________________________，在我的房间里_____________________，在你父母的房间里_______________________，二、句子：我不知道。
____________________________________________________________________我认为它在你祖父母的房间里。
____________________________________________________ 我的书在哪里？它们在书柜里。
____________________________________________________ 铅笔盒在哪里？在你书包里吗？在！________________________________________________ 我钥匙在我的书包里。
吉娜的书到处都是----在她床上，在沙发上，在椅子下。
我的房间小但整洁。
白色的模型飞机是她的我有一个钟，它在桌上。
Unit Five一、短语Let us（缩写）__________, do（否定形式）__________, does（否定形式）__________ watch,have,go,do三人称单数同一个, 看电视通过电视__________________通过电脑______________________通过收音机_____________________，让某人做某事______________________________，喜欢做某事（两种表示方式）去上学__________________________，在学校放学后_______________________________,踢足球__________________________，打篮球__________________________，打排球____________________________________，打棒球__________________________，打网球___________________________________，打电脑游戏__________________________去同一所学校_____________________________，二、句子：你有一个足球吗？我没有一个足球，但是我哥哥Alan有。
咱们走吧！_________________________________________________________让我去取它。
_________________________________________________________听起来不错。
_________________________________________________________放学后，我朋友和我踢足球。
_______________________________________________________我们爱踢足球。
我认为它是令人放松的。
我爱运动。
我仅仅在电视上看他们。
足球是困难的。
Unit Six一、短语：一个鸡蛋___________________，一些面包_________________，一些牛奶______________，一些水果，一些蔬菜下周，一个运动明星，考虑一个问题，考虑打篮球，想要一把尺子，想要踢足球__________________________，想要他加入我们，向老师要一本英语书，问我一个问题，晚饭后，要求他写作业，看电视怎么样？，吃中餐，她的饮食习惯吃……当做早餐二、句子我每天吃得好！她有一个良好的饮食习惯。
你喜欢什么当做早餐？我爱水果。
我认为是健康的。
我喜欢鸡肉做晚餐。
我喜欢吃冰激凌，因为我不想变胖。
Unit Seven一、短语;一双袜子，2双袜子，一条短裤，2条长裤，一双鞋，2双鞋，特卖，一件上学穿的毛衣一双2美元，2双3美元，一条紫色的裙子许多钱____________________，许多书____________________，二、句子：给你！_____________ ____________________________________________________ 我想买一件毛。
你想买什么？这些红袜子多少钱？14美元。
_____________________________________________________ 你的生日是什么时候？我的生日在1月1日。
你多大了？我14岁了。
我的生日在八月。
你想要来参加我的生日派对吗？你想要什么颜色？它看起来好看。
来买在我们特卖区的衣服。
我们以合理的价格卖我们所有的衣服。
对男孩来说，我们有黑色长裤只卖22美元。
现在来Cool先生的服装店吧！Unit Eight一、短语：在2014年_______________________ ，在8月1日，在2014年8月1日，在3点_______________________，今天早晨_______________________，在早晨，进行英语测试，举行学校郊游_______________________，举行生日晚会，举行篮球比赛，举行校庆，进行书籍特卖，举行艺术节，二、句子：玩的开心！_______________________________________________________这学期我们有一些有趣的和令人愉快的事情给你。
十月是一个伟大的月份。
你的父母可以来我校。
这真是繁忙的学期。
Unit Nine一、短语：上语文课，在星期一_____________________，在星期一上午_______________ ______，在那之后_____________________，当然_____________________，从早到晚，一本有用的书忙于做作业，结束做某事_____________________，在7:30 ，在7:45 ，在7:00 ，在7:05 ，在7:50 ，和我玩游戏，第二天，一位女老师______________二、句子：那是当然！_______________________________________________________我确信！_______________________________________________________现在几点了？_______________________________________________________你最喜欢的学科是什么？我最喜欢英语。
___________________________________________ 你为什么喜欢它？因为我认为它不无聊。
___________________________________________ 你的语文老师是谁？你的地理课在什么时候？Unit 1一、短语：弹吉它弹钢琴拉小提琴打鼓下国际象棋唱歌讲故事画画写字说英语写故事学校公演擅长游泳跟我说话谈论运动会/踢足球忙于写作业会中国功夫在老年人之家善于应付学生和朋友相处得好和我交朋友帮助我英语帮助他画画为说英语的学生来学生运动中心在周末参加英语俱乐部参加艺术俱乐部参加音乐俱乐部参加游泳俱乐部参加讲故事俱乐部加入我们二、句子你会游泳吗？是的，我会。