12.升高的河床 (鄂教版)六年级科学上册课件 1
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升高的河床PPT课件
黄河的泥沙这么多的原因：
黄土高原
自然因素：土质疏松 植被稀少
降水集中
人为因素：过度开发、毁林毁草
治理黄河的方法：
对黄土高原进行综合治理，植 树造林，合理放牧，修建梯田。
黄河沿岸可以加高堤坝，种植 防护林，开通河道。
黄河源头之一：约古宗列
青海省 巴颜喀拉山
黄 河 上 游
内蒙古大草原
猜想：
实验设计：
（1）器材： （2）步骤及方法：
黄土高原大量泥沙 流失沉积到黄河中，是 什么原因造成的？
请大家阅读教材 44 页小 资料，交流一下自己的想法。
黄河河床升高给人 类带来了灾难，我们该 如何治理黄河呢？
课后到户外去调查 一下，关于水土流失方 面，我们浠水当地哪些 方面做得好？哪些方面 做得不足？
你喜欢旅 游吗？咱们一 起去看看祖国 的大好河山吧!
你发现这两个瀑布 的河水颜色有何不同？
内蒙托克托县 河口镇
河南郑州 桃花峪
流经地形区： 青藏高原 →内蒙古高原 →黄土高原 →华北平原→渤海
黄河下游河床沉积 下来黄土高原的“水土流失”与什 么因素有关？
黄河下游“地上河”形成的流 程图
土质疏松 暴 雨
} → 植被破坏
水土 泥沙淤积河床 流失 流速 减慢
地势 低平
→
地 上 河
呼和浩特清水河县老牛湾
黄土高原
黄土高原
黄河下游
黄河下游大堤
黄河各段年平均含沙量
河段
兰州 河口 龙门
33.3
年均含沙量 3.48 6.67 千克/立方米
地上河
总述
黄河是我们国家第二长河，全长 5500多千米。（世界第五长河） 它被称为中华民族的母亲河。 呈“几”字形流经青海、四川、 甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山 西、河南及山东九个省
升高的河床说课PPT
九
说教学过程
设计实验 探究问题
分析现象 提出问题 视频欣赏 激趣导入
设计模拟实验进行对比探究 ： 实验方案的设计、、实验现象分析、实验结论的得出，需要花费较长
时间，更需要教师的正确引导、指导。 通过实验学生知道黄土高原水土流失的主要原因，也 理解了水、土、植物之间相互依存的关系。
鄂教版小学科学六年级上册
浠水县实验小学
孙 龙
一 二 三
四 五
教材分析 设计理念 教学目标
教学重难点 学情分析
六
教法学法
七
八 九 十
教学准备
教学时数 教学流程 教学反思
一
说教材分析
本单元教材选取了一些地球表面变化来进行研究，以 及当前对地球有一定影响的现象作为研究对象。如选择卵
石、溶洞、升高的河床、沙尘暴、火山爆发、地震等内容，
九
说教学过程
课外调查 拓展应用 阅读交流 解决问题
设计实验 探究问题
分析现象 提出问题 视频欣赏 激趣导入
九
说教学过程
视频欣赏 激趣导入
通过播放视频，让学生感受黄果树瀑布的秀美和壶口
瀑布的壮观，引导学生发现两个瀑布河水颜色的不同，从
而引入课题。
【设计意图】
兴趣是学生最好的老师，只有学生对问题产生了研究
九
说教学过程
阅读交流 解决问题
设计实验 探究问题
分析现象 提出问题 视频欣赏 激趣导入
通过阅读课本44页的小资料，了解黄土高原的历史情 况，讨论交流自己的想法，意识到水、土、植物等自然条 件是人类赖以生存的重要因素，人与自然要和谐相处，否 则，人类就会受到自然的惩罚。 认识到破坏自然环境的危害，就得对破坏的自然环境 进行治理，学生再讨论交流治理黄河的办法。
《升高的河床》鄂教版六年级科学上册共24页PPT
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
《升高的河床》鄂教版六年级科学上 册
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
45、自己的饭量自己知道。——苏联
小学六年级上册科学 《升高的河床》地面形态的变化优质课件PPT
实验
黄河中的泥沙沉积过程是怎样的呢？
2021/02/21
7
讨论
黄河下游河床的升高与那些因素 有关？
2021/02/21
8
为什么会有泥沙呢？
过度放牧
2021/02/21
植被破坏
9
小资料
历史上的黄土高原
2021/02/21
10
2021/02/21
11
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
Hale Waihona Puke 科学课件： 物理课件：化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
②你能猜出这些变化是怎样发生 的吗？
2021/02/21
4
思考
黄河下游河床中沉积的泥沙等物体 是从哪里来的呢？
黄 土 高 原
2021/02/21
5
黄河壶口
2021/02/21
6
升高的河床
2021/02/21
1
观察
黄河上游
2021/02/21
黄河下游
2
小资料
地上河
2021/02/21
黄河大堤
3
讨论
①通过这些资料，你知道黄河下
游的河床发生了什么重要变化吗？ PPT模板：
PPT素材：
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试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
《升高的河床》(鄂教版)六年级科学上册PPT24页
异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《升高的河床》(鄂教版)六年级科学 上册
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《升高的河床》(鄂教版)六年级科学 上册
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
12课、升高的河床
实验
你看到了哪些现象？
当往有草坪的木板上浇水时，流下来的水比从 只有土的木板上流下的水少一些；而且也比较清 澈。清澈的水说明含泥沙量少，浑浊的水说明含 泥沙量多。
实验
通过刚才的实验现象及结论，结合黄河与 黄土高原的现状，你想到了什么？
黄河上游流经黄土高原，那里植被很少，土地 光秃秃的，土质也非常疏松，河水、雨水很容易 把泥沙冲走，造成水土流失，所以黄河的水是浑 黄的。
课堂总结
今这节课你有哪些收获？
黄河下游的河床
泥沙的大量淤积，下游河床 不断加厚、加高。 泥沙主要是上游和中游带过 来的，并且下游处于华北平 原，地势平坦，泥沙更加容 易淤积。
黄土高原
黄土高原
沙 漠
资料二：“世界含沙量最大的河”
黄河每立方米水的年平均含沙量约 35千克，高峰上达到570千克。黄河每 年输入下游的泥沙达16亿吨。古人称 黄河是“一石（担）水，六斗泥”。 如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长 堤，其长度是地球与月球距离的3倍。
上课了，
请保持肃静！
认真听讲，积极 发言！
河 床 面
鄂教版科学六年级上册
认识黄河
黄河是中华民族的母亲河。
关于黄河你都知道哪些 事情？
总述
• 黄河是我们国家第二长河，全 长5500多千米。 • 它被称为中华民族的母亲河。
观察
黄河上游
黄河下游
黄河源头之一约古宗列曲
黄 河 上 游
黄河中下游
小资料
地上悬河
黄河大堤
“地上河”动画演 示
水 面
河 床 面
地 面
根据资料，说一说黄河下游的河床发生了 哪些重要的变化？为什么会发生这些变化？ 做出自己的推测。
鄂教版小学六年级科学上册《升高的河床》教案课件PPT教学设计
鄂教版小学六年级科学上册《升高的河床》教案课件PPT教学设计一、教学目标1.知识目标：①掌握什么是河床，什么是河流的升高。
②了解河流升高的原因，包括地质变化和人类活动等。
③了解河流升高给生态环境带来的影响。
2.能力目标：①培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
②培养学生的合作意识和交流能力。
3.情感目标：通过本节课的学习，让学生了解到河床和河流升高对我们生活环境的影响，培养学生保护环境的意识。
二、教学重难点1.教学重点：①掌握什么是河床，什么是河流的升高。
②了解河流升高的原因，包括地质变化和人类活动等。
2.教学难点：①学生对于地质变化和人类活动对河流升高的影响的理解和认识。
②学生对于河流升高对生态环境的影响有深入的认识。
三、教学过程1.导入（5分钟）通过观察图片和讲述故事的方式向学生展示河流升高的影响。
2.概念讲解（10分钟）通过PPT向学生讲解什么是河床以及什么是河流的升高。
3.实例解析（20分钟）通过展示相关的图片和视频，让学生更好地理解地质变化和人类活动对河流升高的影响。
4.小组合作（15分钟）将学生分组，让他们讨论并总结河流升高对生态环境的影响，并在小组中交流。
5.总结（5分钟）通过讨论和交流，总结本节课学到的知识和感受。
四、教学手段1.多媒体设备：电视、投影仪、PPT。
2.教学活动：观察图片、看视频、小组合作。
五、教学评价1.学生在小组合作中的有效参与和表现。
2.对学生在总结中对知识的掌握和理解。
3.对学生对于环境保护的重视程度。
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认识黄河
关于黄河你都知道哪 些事情？
总述
黄河是我们国家第二长河，全 长5500多千米。 它被称为中华民族的母亲河。
黄河源头之一约古宗列曲
黄 河 上 游
黄河中下游
黄河下游
地上河
“地上河”动画演示
水 面
河 床 面
地 面
思考：
对照刚才上游和下游的图片 进行思考，为什么黄河有这 样两种截然不同的景象？
土质疏松 暴 雨
} → 植被破坏
水土 流失 流速 减慢
地势 低平
泥沙淤积河床
→
地 上 河
黄河的泥沙这么多的原因：
•黄土高原
自然因素：土质疏松 植被稀少 降水集中 人为因素：过度开发、土高原进行综合治理，植树 造林，合理放牧，修建梯田。 • 黄河沿岸可以加高堤坝，种植防 护林，开通河道。
河口
孟津
发源地： 巴颜喀拉山脉 流经地形区： 青藏高原、 内蒙古高原、黄土高原、华北平原
黄河各段年平均含沙量
河段
兰州 河口 龙门
33.3
年均含沙量 3.48 6.67 千克/立方米
黄河下游的河床
泥沙的大量淤积，下游河床 不断加厚、加高。 泥沙主要是上游和中游带过 来的，并且下游处于华北平 原，地势平坦，泥沙更加容 易淤积。
黄土高原
黄土高原
资料一：“世界含沙量最大的河”
黄河每立方米水的年平均含沙量约 35千克，高峰上达到570千克。黄河每 年输入下游的泥沙达16亿吨。古人称 黄河是“一石（担）水，六斗泥”。 如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长 堤，其长度是地球与月球距离的3倍。
黄河下游“地上河”形成的流 程图
关于黄河你都知道哪 些事情？
总述
黄河是我们国家第二长河，全 长5500多千米。 它被称为中华民族的母亲河。
黄河源头之一约古宗列曲
黄 河 上 游
黄河中下游
黄河下游
地上河
“地上河”动画演示
水 面
河 床 面
地 面
思考：
对照刚才上游和下游的图片 进行思考，为什么黄河有这 样两种截然不同的景象？
土质疏松 暴 雨
} → 植被破坏
水土 流失 流速 减慢
地势 低平
泥沙淤积河床
→
地 上 河
黄河的泥沙这么多的原因：
•黄土高原
自然因素：土质疏松 植被稀少 降水集中 人为因素：过度开发、土高原进行综合治理，植树 造林，合理放牧，修建梯田。 • 黄河沿岸可以加高堤坝，种植防 护林，开通河道。
河口
孟津
发源地： 巴颜喀拉山脉 流经地形区： 青藏高原、 内蒙古高原、黄土高原、华北平原
黄河各段年平均含沙量
河段
兰州 河口 龙门
33.3
年均含沙量 3.48 6.67 千克/立方米
黄河下游的河床
泥沙的大量淤积，下游河床 不断加厚、加高。 泥沙主要是上游和中游带过 来的，并且下游处于华北平 原，地势平坦，泥沙更加容 易淤积。
黄土高原
黄土高原
资料一：“世界含沙量最大的河”
黄河每立方米水的年平均含沙量约 35千克，高峰上达到570千克。黄河每 年输入下游的泥沙达16亿吨。古人称 黄河是“一石（担）水，六斗泥”。 如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长 堤，其长度是地球与月球距离的3倍。
黄河下游“地上河”形成的流 程图