(2020年7月整理)军事理论论文----国防.doc
关于国防的认识
入学后的军训与几周以来的军事理论课让我对国防从最初的陌生到现在已有了一定认识。
那么，国防是什么呢？国防，即国家防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。
国无防不立，民无兵不安。
国防对一个国家有着极大地重要性。
国防是国家生存与发展的安全保障。
提到国防，当然离不开国家主权。
主权是国家存在的基本标志，如果一个国家的主权被剥夺了，那么其他的一切都无从谈起，国家的独立、领土完整、民族尊严都无法保证。
我国作为一个主权国家，最重要的是生存与发展。
加强国防和军队建设是国家安全和现代化建设的基本保证。
而国防是否巩固又关系着我国和中华民族的兴亡。
而在现代社会，我们就要注重现代国防，现代国防又是一个庞大的系统，包括武装力量建设，国防体制建设，国防科学技术研究，国防工业建设，国防工业建设，国防工程建设和战场建设，军事交通，人力动员准备，对人民群众进行国防教育，建立国防法规等。
不同性质，不同制度，不同政策的国家，都建立了与本国的利益和战略需要相适应的国防系统，同时也存在着不同的目标和不同特征的国防。
我国作为世界上最大的社会主义国家，拥有着自己独特的国防系统，着眼于维护我国的生存与发展，为世界和平做出了巨大贡献。
开设军事理论课就是坚持以人为本，以实现人的全面发展为目标，为国防现代化建设和全面实现建设小康社会，塑造高素质人才，切实把科学发展观贯彻于军事教育的全过程并落实到军事教育以便在我们现代大学生心中树立起良好的国防观念。
作为国家安全的重要保障，国防捍卫者国家的主权和领土完整；作为国
家经济发展和各项现代化建设的重要条件，强大的国防为社会主义现代化建设提供了可靠的保障，为现代化建设的顺利进行创造了安定的国际国内环境；作为巩固国家的国际地位和维护世界和平与发展的重要力量，建设强大的国防才能更有利于从军事上和政治上制止和推迟可能的战争，为维护世界和平做出我们应有的贡献。
怎样才能建立起强大的国防呢？我认为最重要的是加强全民的国防意识与国防知识。
国防并不是像我在学习军事理论课以前想的那样只与各种飞机、大炮、武器及军人有关，它关系着国家每一个公民的安定生活和权利，因此，加强国防是我们每一个人的责任与义务。
的确，加强国防和军队建设是国家安全和现代化建设的基本保证。
但除此之外，我们每个人都应为国防事业作一份自己的贡献，因为国防是我们大家的事，连着你我他，为了维系千万家的安宁，每个人将是责无旁贷、义不容辞。
宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
作为青年大学生，我们一定要从巩固人民民主专政国家政权的高度，自觉履行依法服兵役和参加民兵组织的光荣义务，为我们的国防事业贡献一份力量。
在两周的军训中，我们学习的不仅仅是稍息、站军姿、四面转体和三大步伐等动作，还有军人的自律、效率、整洁与服从命令的品质，我们感受到了军人的毅力与军人的坚强。
虽然这些是军训中的事情，看似和军事理论学习没有什么关系。
但我却认为它是我们理论学习的第一课，它教会了我们一些最基本的东西，为我们以后学习正规的理论课奠定了坚实的基础。
而军事理论课的学习让我更加系统的了解到国防，了解到军事，了解到我们大学生肩上沉重而
不可推卸的责任。
军事理论学习还使我们更好地认识和理解了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，坚定了我们的人生观，价值观和世界观。
我与国防军理论文[修改版]
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第一篇：我与国防军理论文学习军理，投身国防步入大学，我们便开始接受军训的洗礼。
骄阳锤炼了我们的意志，嘹亮的口号，坚定的步伐是我们澎湃的激情，彰显着我们新一代的力量。
军训结束后的我们更是有幸接受了军事理论教育。
军事理论课的学习使我们丰富了头脑，拓宽了知识，提升了精神境界，树立了更高远的人生观和价值观。
通过对教材的学习，我们了解了国家领土、领海、领空和海洋权益知识；国防历史知识；现代战争及现代军事知识；国防科学技术普及知识；国防法律知识等。
让我们的知识结构不再局限于专业学科的文化知识，而是站在军事战略角度审视中国与世界、个人与民族。
军事理论的学习更使我们有了国防意识。
中华民族在中国共产党领导的革命斗争和社会主义现代化建设中创造了宝贵的精神财富。
正是那种爱国主义精神、革命英雄主义精神、自我牺牲精神、无私奉献精神、艰苦奋斗精神、爱军习武精神、民族团结和自强精神支撑着他们带领中国革命与建设从胜利走向胜利。
我们不希望战争，但如果敌人硬要把战争强加给我们，我们也要以大无畏的精神敢于面对，为了祖国的主权、民族的尊严。
人民的利益走上战场、绝不退缩。
一个军队要有一种拼搏奋斗大的精神，一个国家、一个民族也需要有一种为了共同的理想而敢于战胜一切困难的奋斗精神，这应当是我们民族的精神支柱。
军事理论是对我们国防思想的教育，同时也对我们青年一代提出了要求：面对如今的国际国内形势，我们应当担负起哪些责任呢？“居安思危”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这是被历史反复证明过的道理。
我国的安全面临着严峻的威胁和挑战。
这就要求我们打开视野，擦亮双眼，时刻关心国防局势和国家安全，以高度的责任感面对局势的变化，将个人的前途与国家的命运紧密联系起来，增强忧患意识。
在现实中，区域战争和冲突随时可能爆发，国防并不是一个遥远的话题。
面对某些国家对中国军事实力的夸大，难道我们仍能安坐高椅，享受他们的吹嘘吗？！我们应当进一步增强爱国热情，坚决维护国家安全统一，保障国家发展利益。
国防军事理论论文
国防军事理论论文军事理论课教育是开展国防教育的重要组成部分。
高校国防教育尤其是在思想道德素质、爱国主义情感方面具有相当积极的作用。
下面是店铺给大家推荐的国防军事理论论文，希望大家喜欢!国防军事理论论文篇一《高校国防生资源服务全民国防教育途径探讨》摘要：本文针对当前全民国防教育现状，结合国防生自身特点，重点探讨了高校国防生资源作为全民国防教育师资的有益补充，服务新农村、社区、企事业单位国防教育的有效方法。
关键词：国防生;国防教育;途径“加强国防教育，增强全民国防观念”是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性任务，是和平建设时期巩固国防，实现国家长治久安的一项战略性措施，是增强民族凝聚力，振奋民族精神的重要途径。
国防教育是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家统一和领土完整，对全民进行的具有特定目的和内容的教育活动。
它的本质意义在于教育和引导全民认清形势，增强国防观念，强化忧患意识，关心、支持和参与国防建设，为加强国防现代化建设、打赢未来战争在全社会奠定坚实的思想基础。
本文重点探讨了高校国防生资源服务新农村、社区、企事业单位国防教育的途径。
一、当前全民国防教育现状“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。
”经过几十年的发展，我国全民国防教育取得了显著成绩，国民的国防意识和国防能力明显增强，然而，受多方面因素的影响和制约，当前全民国防教育状况与构建我国强大国防的要求还有一定的差距。
本课题组通过问卷调查、座谈讨论和随机采访等多种形式的调研，发现主要存在以下几个方面：一是国防教育师资严重不足，许多部门缺少专职国防教育教师，一些单位国防教育部门往往与其他部门合署办公，形成空架。
二是国民对国防教育的认识存在偏差，忧患意识缺失。
我们发现过半数的各类职业的人员，对国防教育的重要性和必要性认识不足，缺乏忧患意识。
还有的认为开展国防教育主要是军队的事，与老百姓没有多大关系。
三是教育内容的针对性、系统性不强。
军事理论论文
摘要：依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。
大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。
因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任关键词：国防周边局势国际局势外交政策现实国情军事课程责任义务这个学期我们完成了军事理论课的教程，学习军事知识，认识战争规律，预知未来战争特点。
我国的安全仍面临着严峻的威胁和挑战。
所以只有拥有强大的国防能力，才能安全的，快速地发展国内经济。
国防工作关系着国家和民族的兴亡。
国防事业，不仅仅体现在抵御外辱，维护国家主权，领土的完整，也体现在军工事业，军事技术，对周边环境，本国的现实国情，国际局势的认识，以及本国的国防政策，外交态度等。
其中，周边局势，国际局势与，外交政策，现实国情是非物质性的国防方面较为重要的三方面。
所谓周边安全环境，是国家周边有无危险和受到威胁的情况及条件，是一个国家对其周边国家或集中在一定时期内对自己国家主权、领土完整是否构成威胁、有无军事入侵、渗透颠覆等情况的综合分析和评估，包括与周边国家的关系。
国家周边地区对国家安全产生影响的外部及内部条件的总和。
周边安全环境是周边地区各种力量长期作用的产物。
国际局势与外交政策是息息相关的，在风云变幻的世界政治和不断变化的国际格局中，外交政策也在不断地改变。
从过去的凡尔赛体系，雅尔塔体系，到两极格局，再到今天向多极化方向发展的趋势下，外交政策也在不断地更新。
关注国际局势有助于评估本国实力，较快地对政策进行调整，顺应时代的发展潮流，使国家在世界民族之林中立于不败之地。
现实国情也是影响国防事业的重要因素。
现实国情关系着国家的综合国力，影响一个国家的国际地位，并且现实国情包括国内的不稳定因素以及缺陷。
国防事业的发展必须与现实国情相符，过之则国力衰弱，不及则国内不稳。
军事理论论文
军事理论课论文“国防事业”是一个国家保护领土完整和国家主权的基础环节，而学生接受军事训练，既是最实际的国防教育，又是依法履行兵役义务的一种基本形式，对国防事业具有重要的战略意义。
在大一即将结束之际，迎来了人生中的最后一次军训我们，不仅磨练了意志，也收获了平时接触不道的军事理论知识。
在军事理论课上，来自各个高校的专家教授，对中国当今的军事发展水平，发展历史背景，海陆空三军的任务，军队的基本军服勋章，军事武器与人的关系等做了系统全面的介绍。
军事力量方面，如今的中国军力与美、俄老牌国家相比，仍存在一定的差距。
尽管中国目前的军事力量是处于高度绝密，任何国家，包括情报系统超级发达的美国，都无法准确的评估中国现有的军事力量。
美国在军事科技，军事思想和军费开支等方面仍是世界第一，它依然是世界军事理论变革的领头羊，包括其现在的军事力量正在向外层空间发展，零伤亡的战争目标在逐步接近。
军事实力的排位是一支军队取得战争胜负的重要因素，但不一定是一支军队取得战争胜利的唯一条件。
衡量一个国家的军事实力，不能只看其国家拥有的武器装备，应当从战争目的、战争能力、战斗意志、天时地利、战争动员五个重要因素去分析。
当今社会，朝鲜核问题，伊朗核问题，南沙群岛争端，朝鲜半岛和中东地区最近出现的紧张局势，各种棘手的国际安全事务接踵而至，中国作为一个负责任大国的态度举足轻重。
军队组成方面，在老师的详尽介绍中，我了解到中国人民解放军由陆军、海军、空军、第二炮兵部队组成。
陆军中国人民解放军陆军经过70多年的建设，现已发展成为一支具有强大火力、突击力和高度机动能力的诸兵种合成军种。
编有步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等专业兵种，还编有电子对抗、测绘和航空兵部队。
步兵有山地步兵、摩托化步，兵、机械化步兵，炮兵包括地面炮兵、高射炮兵和地空导弹部队；装甲兵部队在编制上以坦克部队和装甲步兵部队为主体，还编有炮兵、反坦克导弹、防空、防化学、工程及其他勤务保障部(分)队，装备除主战坦克外，还有水陆坦克、轻型坦克、扫雷坦克、反坦克导弹发射车等；工程兵由工兵、舟桥、建筑、工程维护、伪装、野战给水工程等专业部(分)队组成；通信兵由野战通信、固定台站通信、通信工程和军邮勤务等专业部(分)队组成；防化兵由防化、喷火、发烟等部(分)队组成。
军事理论论文
军事理论考试论文<<浅谈军事理论——中国国防>> 院系:艺术与传媒学院班级:101204学号:***********:***<<浅谈军事理论——中国国防>>国家兴亡，匹夫有责。
国不可一日无防，国无防不安，有国必有防，国无防不立。
国防事关国家和民族的兴衰、荣辱和存，是一个国家生存和发展的最重要保障，建设和巩固强大的国防是一个国家和民族发展的根本。
国防，顾名思义，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，维护国家利益，保护国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化、教育等方面的活动。
回顾数千年中国的国防历史，给我们许多启示，国防告诉我们经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。
强兵先富国。
早在春秋时期齐国著名的政治家管仲就提出“富国强兵”的国防思想。
孙子则更直接的指出：兵不强则不可以摧敌，国不富则不可以养兵，富国是强兵之本。
我国古代凡有作为的政治家、军事家，无不强调富国强民。
秦以后，汉、唐、明、清各个封建王朝的前期国防的强大，都是注重发展经济的结果。
宋代奢侈成风，府库不充，边用匮乏，加上朝廷政治腐败等其他方面的原因，外患乎从未中断，直到被强大的蒙古骑兵所消灭。
至于近代，满清王朝在外强侵略下一败再败，在某种意义上讲，也可以说是强大的资本主义经济战胜落后的封建社会经济的结果。
政治偿命是国防巩固的根本。
政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防是否巩固。
纵观我国数千年的国防历史，凡是兴盛时期的朝代，都十分注意修明政治，实行较为开明的治国之策。
原本西陲小国的秦国，从商鞅变法开始，修政治，明法度，发展生产，繁荣经济，国防日益强大，为吞并六国奠定坚实的基础；大唐初期，满目疮痍，百废待兴，正是由于制定并实施了一系列开明的政治制度，使国家很快从隋末的战争废墟中恢复过来，成为国力昌盛、空前统一的大唐帝国。
军事理论论文《国防军事思想》
我国古代的国防共经历了近四千年的漫长历史。其间，中华民族经历了无数次战争的锤炼，形成了强大的民族凝聚力，培育了自强不息、前仆后继、不畏强暴、为国御敌的尚武精神，最终成为一个多民族的大疆域国家。
我国古代为提高国防能力提出了许多卓有成效的国防政策和国防理论：一是“以民为体”，“居安思危”的国防指导思想；二是“富国强兵”，“寓兵于农”的国防建设思想；三是“爱国教战”，“崇尚武德”的国防教育思想；四是“不战而胜”，“安国全军”的国防斗争策略等。遵循这些思想，使我国取得了无数次对外战争的胜利，使中华民族代代繁衍，生生不息，使国防出现过“中国既安，四夷自服”的鼎盛时期。我国古代为抵御外敌的侵犯，巩固边海防，修筑了数量众多、规模庞大的国防工程。如城池、长存和发展的保障。俗话说“兵可以千日不用，国不可以一日不防”，由此可以看出国防的重要性。自古以来，国家的防务在各个朝代都是国家建设的重中之重，国家的疆土、人民、财富和文物没有相应武力的保护，就不会有安全的保证，经济不会有持久、健康的发展，民族的尊严会受到损伤，国家的疆土会遭到践踏。建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面构建社会主义和和谐社会的重要保障。为此，本文以下四个方面论述。一是古代的国防政策和国防理论。二是国防建设思想。三是国防斗争思想。四是国防科技。
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关键词：古代国防 国防建设 国防斗争 国防科技
前言
国防是国家生存和发展的保障。俗话说“兵可以千日不用，国不可以一日不防”，由此可以看出国防的重要性。自古以来，国家的防务在各个朝代都是国家建设的重中之重，国家的疆土、人民、财富和文物没有相应武力的保护，就不会有安全的保证，经济不会有持久、健康的发展，民族的尊严会受到损伤，国家的疆土会遭到践踏。建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面构建社会主义和谐社会的重要保障。
爱祖国 爱国防(军事理论课程论文)
爱祖国爱国防近年来，世界的政治局势随着经济局势也产生大规模的动荡，前两年的利比亚战争，以及动荡的埃及局势，还有打到现在仍然没有消停的叙利亚的内战，更值得一提的是这几天的乌克兰的分裂事件，这些时事无一部在向我昭示着军事和国防对于祖国对于国家的领土性完整，国家经济的重要性。
总而言之，军事和国防是决定祖国命脉的大事，不可忽略。
自从1840年英国用枪炮轰开了中国的大门开始，也揭开了近代中国屈辱史的序幕，割地赔款，人民受到三座大山的压迫，国家领土完整受到威胁，人民生活在水深火热之中，正是由于当时腐败的中国政府造成中国没有强大的军事和国防实力做支撑，才使得我们亲爱的祖国蒙受如此大的屈辱，爱祖国，就要有强大的国防。
国无防不立，民无兵不安，作为一个国家，一个民族最重要是两件事，一个是发展问题、一个是安全问题，而国防它是人类社会发展与安全需要的产物，它关系到国家和民族的生死存亡，荣辱兴衰。
爱祖国就是要让祖国有更好的发展，而国防是祖国能够发展的先决条件。
国防产生于国家形成之后，是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。
进入21 世纪，虽然和平与发展是时代主题，但天下并不太平，我国安全环境形势十分严峻，面临着许多潜在和现实的威胁，“台独”势力日益猖獗，日本政府至今不肯认真反思历史，反到积极插手台湾问题，挑衅我钓鱼岛主权，印度扬言遏制中国，称霸南亚，控制印度洋，东南亚一些国家与我们围绕南海主权存在争端，有关海上领土和近海大陆架，海洋经济专属区划分等问题日趋紧张和表面化，在近如这几天令世界瞩目的乌克兰事件，还有前几年的北非，叙利亚等国动荡的局势，这些问题还呈国际化趋势，美国则在政治上、军事上、经济上频频向我国施压，落后就要挨打，弱小就会受辱，这是从中国近百年历史中得出的深刻教训。
可见，国家独立自主，民族兴旺发达，离不开整个民族的爱国精神，离不开具有强大战斗力的国防军和后备力量的建设。
军事理论课论文（通用12篇）
军事理论课论文（通用12篇）军事理论课论文篇1继五一已经好久了，迟来的军事理论课在新学期伊始终于与同学们见面了。
坦白的说在学习这门理论课之前，我对国防和军队建设知识的了解甚少，我总觉得，自己没有参军，军事应该离我很遥远，因此只是单纯的喜欢军队，也正因为如此我一直很期待这次的军事理论课。
通过这段时间的学习，我认为军事，是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合国力的强有力的表现，更是一个中国大学生应当为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。
总体说来，通过为期一周的军事理论课，我对军事理论、军事知识与技能有了初步认识，同时增强了国防观念和国家安全意识、强化了爱国主义与集体主义观念，提升了个人思想理论修养和人文素养。
与此同时，“国家兴亡，匹夫有责”这八个字在我脑海里的印记更深了一步。
从小我就是一个酷爱军队的女孩，喜欢那笔挺的军装，喜欢那矫健的步伐，喜欢那严明的纪律，喜欢军人身上那种极其朴素的精神，更重要的是：军人，在我心中，是正义的化身。
这次军事理论课的学习，让我离军队、离国防更进一步。
通过军理老师的精细讲解和自己的体会思考，我个人认为，军事主要包括三个方面，军事理论，先进武器和精锐部队。
这三个方面，无论是在军事进攻，还是在战略防御上，都是极为关键的。
首先，是军事理论。
到目前为止，军理老师主要介绍了两种战争思想，一个是孙子兵法，另外一个是毛泽东军事思想。
在我看来，孙子兵法简约概括，从高度抽象的角度来阐发作战制敌的思想。
虽然已经是一千多年前的理论，但是由于他采用了保留作战经典思想，和高度抽象的方法，使得该兵法对于今天的我们仍然有着指导意义。
在军界，商界，甚至文化界，都被广泛的应用，真可谓家喻户晓，尤其是如“知己知彼，百战不殆”这样的思想，分别在不同的情况下，被赋予了不同的含义。
而军事家毛泽东，综合吸收了前人军事理论的精华，并加以创造和发展，通过抗日战争，解放战争，抗美援朝等战争实践，形成了具有划时代意义的毛泽东军事思想理论。
军事理论论文--中国国防
军事理论考试论--论中国国防人类历史进入二十一世纪。
中国处在这个重要的历史时期，正致力于现代化建设。
中国需要并十分珍惜一个长期的国际和平环境，特别是良好的周边环境。
这就要说到我国的国防。
——国防概述国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。
丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。
”此言—语中的。
国防虽依国家的性质、制度、国力及其推行的政策不同而具有不同的特征，但一切国防的共同实质，都是以捍卫和维护国家利益为核心来组织的。
国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。
——国防建设的必要性（1）、国际环境因素分析和平与发展是当今时代的主题。
要和平、求合作、促发展已经成为不可抗拒的历史潮流。
随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。
国家、种族的界限日益缩小，人们的生活越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。
当前，国际安全形势总体上继续趋向缓和，武装冲突和局部战争对世界全局的影响明显减弱，经济安全在国家安全中的地位日益重要，亚太地区政治安全形势相对稳定，但在世界和地区范围内仍存在一些不安定因素。
霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源。
在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。
可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。
众所周知，落后便要挨打。
当今霸权主义，强权横行。
由于一次海湾战争，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，但现在却只能任人宰割，前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗？假如他们拥有自己强大的国防后盾，还会任人宰割吗？假如美国等国家没有强大的国防作后盾，他们能够肆意的挑起战火吗？不得不说，落后只能挨打，矮人一头就要服软。
国防军事理论论文
国防军事理论论文增强国防观念，弘扬爱国主义经过一个学期的学习，我渐渐的对军事有了一些了解，也对军人产生了崇高的敬意，作为国防力量的武装，肩负起保卫祖国的重任，他们任重而道远，他们神圣不可侵犯，他们身上太多的精神值得我们学习与歌颂，站如松，纪律严明，团结友爱，在他们身上体现的淋淋尽致，军训的一个月虽然苦，但让我明白要想成为祖国未来的接班人，我们就应该对祖国的军事等有一定的了解，爱国是我们每个人应该且必须有的品质，我们虽然不能像军人那样冲锋陷阵，披荆斩棘，但至少我们可以用我们自己力所能及的行为去证明我们是中国人，自己要为祖国尽绵薄之力，自己的心是永远属于这篇华夏大地的，只因为我们是中国人。
在全国上下弘扬感恩教育之际，我们是否应该为祖国母亲做些什么呢正值祖国6华诞，看到了祖国那先进的武装，我感到很欣慰，作为一个大学生，军事理论教程让我对祖国的军事有了进一步的了解，同时也有助于能力的提高，我受益匪浅。
国防教育是高校素质教育的重要组成部分。
在高校开展国防教育不仅有利于增强大学生的国防观念，而且有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质，有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。
军事理论课教学与军事训练，是开展大学生国防教育的主要途径和手段。
军事理论课是一门综合性和普及性的军事知识课程，旨在系统地向大学生讲授国防史、现代国防、军事形势、军事思想、现代武器、现代军事科学技术、现代战争、军事地形学等方面的基本知识。
军事理论课主要采取课堂教学的形式，为了使大学生掌握军事知识、认识战争规律，预知未来战争特点，必须把学习军事理论作为一项重要内容。
军事理论课的教学内容要突出重点，把中国国防、军事思想、高技术战争作为课程的重点和主干，划分掌握、熟悉、了解三类，形成一个主干清楚、层次分明、各个部分相互联系的整体。
在军事理论课教学中，应遵照教育心理学的科学原则，增强教育主体交互性的观念，改变灌输式、说教式的教育方法，多采用引导式、启发式、讨论式教学，营造和谐的教育环境；坚持理论讲授与直观教学相结合，借助投影、幻灯、录像和模型，广泛运用多媒体教学，以提高学生的视、听效果，营造生动活泼的教学氛围。