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北大青鸟(网络工程师)教材PPT一整套

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精品中的精品---天草破解高级

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《安全纵深防御2008系列课程》[ISO]

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[清华大学][企业网络系统与集成][rm格式][共10讲]

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手把手教你配置路由器

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戴有炜WINDOWS2003系列丛书之一《Windows Server 2003 ActiveDirectory 配置指南》https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-2707-fpage-2.html&u=86405

戴有炜WINDOWS2003系列丛书之二《Windows Server 2003 网络专业指南》

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戴有炜WINDOWS2003系列丛书之三《Windows Server 2003 用户管理指南》

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计算机安全技术(中山大学)40讲

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鳞波无痕CCNA教程,网络上基本下载不到了。一共17集。

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服务器安全和故障排除视频教程

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共享TCPIP课程视频下载(2008年最新录制)

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《Windows安全原理与技术》[AVI]

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全面图解路由器接口及连接

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【网络工程师】【全套】【F】

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【0610】【赛迪】【网络工程师之网络配置专题班】【全套】【F】

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[0725][防火墙技术与原理视频][F]

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[0725][高效架设RedHatLinux服务器][F]

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新东方老师,推荐的练习好听力的电影

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《游戏设计:原理与实践》

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谭浩强C语言EXE电子书全本

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[新东方考研][背诵50篇下载][mp3][60k]

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《建站资源--千套网页模板及网页素材》(建站必备)

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https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read.php?tid=750&u=86405 jsp个人博客

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https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read.php?tid=15576&u=86405学生课绩管理系统jsp + servlet + javaBean + sql_server https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read.php?tid=15577&u=86405

1743张照片告诉你一个真实的日本~~美食篇.pdf

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日语\语言文化\日语方言大揭秘

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JSP小技术集合

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分享北风网陶宝哥JSP培训精彩图片验证码及项目实战部分

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[中文][JSP高级编程][8M]

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[中文][JSP程序设计精彩实例][14M]

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《C++语言的设计和演化》

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C++应用编程200例

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Visual C++ 6.0 用户界面制作技术与应用实例

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Visual C++实用编程技术——从C++、面向对象到窗口程序设计

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经典教材-21天教你学会C++ EXE电子书

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【中文】【C++ Primer中文版(第4版)】【pdf】

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[中文][C#2.0程序设计教程][20M]

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[中文][C#完全手册][1.28M]

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[C#编程语言详解][11M]

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C#语法大全(视频教程)

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C#知识类库

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C#源码100例

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中美爱梯https://www.360docs.net/doc/875793141.html,视频讲解11G上传完毕-绝非网上流传

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【中文】【SQL Server 2000编程员指南】【pdf】【35.16 MB】https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read.php?tid=5663&u=86405

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【中文】【数据库系统概论第三版】【pdf】【10.16 MB】

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数据库第四版答案.doc

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仿淘宝网站SQL版本---------正版哦,大家来下啊!狂顶

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源码相关:

酒店管理系统(绝对经典)

这是我的一个网友发给我的,希望对你们有帮助哦

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希望对大家有所帮助。。。

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这个挺不错的哦,代码写得很详细的

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手机短信息传情(直接发送到手机)

内含5000条各类短信息

前几年的赚钱利器,程序是2005年问世的。简单易用。

当时还没有什么彩信,硬是靠着短信息发送量赚的网站费用。

对于大流量的网站这个小程序可以起到很大的网站作用。

后台admin/admin.asp

用名admin 密码admin

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https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-180.html&u=86405 Skype4Java开发文档以及示例代码.zip

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银行OA源代码

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https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-10265.html&u=86405 Ajax之实时天气预报源码

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一个不错的网站代码(蓝色清爽企业模版)

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超级玛丽源码(VC项目)

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JSP编程小技巧集锦(超实用)

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《韩国网页模版豪华套装Vol.2》

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《企业信息管理系统开发实例》含70个企业管理系统源代码(非常强大)

这是我一本教程中带的光盘,其中含有70个系统开发实例的源代码,希望可以帮助到有需要的朋友。

弄毕业设计的时候应该可以用得上吧!嘻嘻

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基于JavaSE的计算器源码

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简易飞行棋.zip

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《广告平面设计素材大全》《10CD》[ISO]

简介:

广告平面设计素材大全是最新系列专业艺术作品库。每张光盘都储有上千张精美的彩照,全部选自现代著名摄影师的心血杰作,光碟内图象全部压缩成为RGB的JPEG/BMP/TIF格式,每张图片同时备有高精度和低分辨率两种,大幅图面,PC和MAC通用格式存储,可直接用于印刷,可以任意放大,缩小,绝不影响输出精度,适用于平面设计,印刷,海报,贺卡及网页设计等。真正做到物超所值!可适用广告行业使用、多媒体制作、摄影爱好者等收藏欣赏。本光碟还适合广大摄影迷及设计者参考等多种用途。

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《网页设计及素材大全2004》PC MAGAZINE 新概念数码[ISO]

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挖金子源码(VC项目)

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《网站制作资源系列》包括视频讲解和素材词典,超级完善~~

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图书管理系统毕业设计_源码.zip

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用J2SE实现的聊天软件源码

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C#利用微软DirectX做的视频播放器完整代码,斗地主算法

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一个小游戏(TANK)

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带秘笈的纸牌源码(VC项目)

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漫言阁个人博客系统v4.0Beta1

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J2EE版本医患交流平台设计设计报告

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[中文][windows应用高级编程-C#编程篇][16M]

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-17175.html&u=86405

[中文][HIALL求职快车简历篇][43M]

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-15403.html&u=86405

SCJP试题详析(中文版)

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-14119.html&u=86405

【中文】【VisualC++网络通信协议分析】【(PDF)】

好书--C语言编程宝典

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-10827.html&u=86405

Think in java 第三、四版及其习题答案

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-17246.html&u=86405

《Visual C# 2005编程技巧大全》源代码

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-16820.html&u=86405

【中文】【征服Ajax Lucene构建搜索引擎】【pdf】【116.51 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-10227.html&u=86405

Dojo中文手册大全

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-9917.html&u=86405

C#编程语言详解

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-17215.html&u=86405

【中文】【建筑的永恒之道】【pdf】【7.53 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5029.html&u=86405

【中文】【JUnit in Action中文版】【pdf】【23.88 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5113.html&u=86405

【中文】【JAVA快速查询手册】【pdf】【8.74 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5334.html&u=86405

【中文】【MyEclipse 6 Java 开发教程】【刘长炯】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5173.html&u=86405

【J2EE开发全程实】本书从架构的角度讲解了一个完整的J2EE

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5170.html&u=86405

【中文】【精通Eclipse 】【pdf】【44.69 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5107.html&u=86405

【中文】【Ajax.基础教程】【pdf】【35.47 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5118.html&u=86405

【中文】【Ajax高级程序设计】【exe】【1.79 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5117.html&u=86405

【中文】【Jboss管理与开发核心技术.第3版】【pdf】【47.52 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5112.html&u=86405

【中文】【Java.Web应用开发.J2EE和Tomcat第2版】【pdf】【20.20 MB】https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5111.html&u=86405

【中文】【企业级Java安全性(构建安全的J2EE应用) 】【pdf】【23.03 MB】https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5110.html&u=86405

【中文】【Java P2P技术内幕】【pdf】【38.01 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5108.html&u=86405

【中文】【Java网络高级编程】【pdf】【20.28 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5032.html&u=86405

【中文】【软件工程——实践者的研究方法】【pdf】【1.33 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5030.html&u=86405

【中文】【Java编程模式与范例】【pdf】【20.16 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5028.html&u=86405

【中文】【Java数据库编程宝典】【pdf】【28.34 MB】

【中文】【Java 虚拟机规范】【pdf】【10.14 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5025.html&u=86405

【中文】【深入java虚拟机第二版】【pdf】【19.01 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5024.html&u=86405

【中文】【Java数据库系统项目开发实践】【pdf】【22.79 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5023.html&u=86405

【中文】【深入体验Java_Web开发内幕-核心基础】【pdf】【67.62 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5022.html&u=86405

【中文】【重构改善既有代码的设计】【pdf】【12.40 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5021.html&u=86405

【中文】【应用极限编程积极求胜】【pdf】【40.08 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5019.html&u=86405

【中文】【编程珠玑(第二版)】【pdf】【6.46 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5017.html&u=86405

【中文】【Java夜未眠.程序员的心声】【pdf】【10.74 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5016.html&u=86405

【中文】【敏捷软件开发:原则、模式与实践】【pdf】【17.95 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-5014.html&u=86405

【中文】【J2EE反模式】【pdf】【36.98 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4818.html&u=86405

【中文】【J2EE&Java黑客大曝光:开发安全的Java应用程序】【pdf】【17.45 MB】https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4822.html&u=86405

【中文】【IBM WebSphere Studio J2EE应用开发】【pdf】【37.22 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4824.html&u=86405

【中文】【J2EE应用与BEA WebLogic Server(第二版)】【pdf】【29.29 MB】https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4820.html&u=86405

【中文】【J2EE.1.4编程指南】【pdf】【64.06 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4816.html&u=86405

【中文】【J2EE核心模式】【pdf】【43.95 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4814.html&u=86405

【中文】【Java 2企业版实用全书】【pdf】【95.15 MB 】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4813.html&u=86405

【中文】【XML宝典】【pdf】【32.90 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4810.html&u=86405

【中文】【J2ME开发大全】【pdf】【15.87 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4809.html&u=86405

【中文】【Eclipse精要与高级开发技术】【pdf】【22.72 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4548.html&u=86405

【中文】【J2EE设计开发编程指南】【pdf】【29.27 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4547.html&u=86405

【中文】【深入浅出Hibernate 】【pdf】【31.17 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4545.html&u=86405

【中文】【Java与模式】【pdf】【39.64 MB】

【中文】【Struts程序员查询辞典】【pdf】【45.03 MB】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4540.html&u=86405

【中文】【精通Hibernate:Java对象持久化技术详解】【pdf】【16.07 MB 】https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-4539.html&u=86405

【中文】【EJB基础】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-545.html&u=86405

【Java+Project】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-550.html&u=86405

【中文】【J2EE架构师手册】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-546.html&u=86405

【中文】【Ajax In Action】【(PDF)(2.48MB)】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-2544.html&u=86405

【中文】【北大青鸟-JSP教程】【(ppt) 】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-478.html&u=86405

【中文】【基于JBOSS的J2EE开发】【罗时飞】【(PDF)(1.25MB)】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-2441.html&u=86405

【中文】【Subversion版本控制】【(PDF)(1.54MB)】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-2422.html&u=86405

【中文】【EJB实例全教程】【(CHM)】

https://www.360docs.net/doc/875793141.html,/read-htm-tid-782.html&u=86405

计算机文化基础答案

1. 简述计算机的几种主要类型,它们的主要应用领域是什么 2. 计算机内部的信息为什么要采用二进制编码表示 3. 一台服务器的网络地址是它是由四个十进制数表示的,在计算机内部 以二进制形式存储在 4个字节中。请写出该地址对应的 4个二进制数。 4. 简述冯·诺依曼型计算机的组成与工作原理。 5. 什么是计算机的指令系统机器指令通常有哪些类型 6. 简述操作系统的形成过程。操作系统的功能是什么 7. 进程的概念是什么举例说明在使用计算机过程中涉及到进程的一些操作 8. 在 Windows中,启动一个程序有哪几种途径 9. “文件”的概念是什么如何定义文件名和扩展名 10. 注册表的功能是什么 11. 利用 Delete键是否能够安全卸载某个应用程序为什么 12. 在 Windows中,应用程序之间的数据交换有哪些形式,它们各自的特点是什么 13. 什么是计算机网络,举例说明计算机网络有哪些应用 14. 简述计算机网络的基本组成(软硬件)。 15. 什么是计算机网络的拓扑结构常见的拓扑结构有哪几种 16. 什么是计算机网络协议说出 OSI七层协议的名称。 17. 什么是 Internet,举例说明 Internet上有哪些应用 18. Internet采用的标准网络协议是什么 19.在网络应用中采用客户机/服务器模式有什么好处 20. 在 Internet中,IP地址和域名的作用是什么它们之间有什么异同 21.什么是 HTML 什么是主页 22. 目前 Internet上主要的搜索引擎有哪些如果利用它们查找所需的信息 23.什么是电子邮件举例说明电子邮件地址的格式。 24. 计算机病毒通常由哪些危害请具体介绍你在自己学习或工作中使用的计算机上利用了哪些软件工具或使用了哪些方法防治计算机病毒的。 25. 请结合个人经验谈谈对于网络安全的认识。

计算机基础知识知识点归纳

计算机基础知识知识点归纳: 1、世界上第一台电子计算机诞生于 1946年 世界第一台电子计算机的英文名称是。(答案O A.ENIAC B.IBM https://www.360docs.net/doc/875793141.html, D.PC ' 世界第一台电子计算机于 _____________ 年诞生。(答案:B ) A.1940 B.1946 C.1960 D.1980 .体系。(答案:B ) A.比尔?盖茨 B.冯?诺依曼 C.唐纳德?希斯 D.温?瑟夫 2、世界上首次提出存储程序计算机体系结构的是 B _ 型计算机。 B 冯?诺依曼 C 温?瑟夫 D 唐纳德?希斯 【计算机的特点】 1.处理速度快 '现代计算机的运算速度可以达到每秒钟数千亿次 (通常以每秒钟完成基本加法指令的数目来 '表示计算机的运算速度),这不仅使得许多大型数据处理工作时间大大缩短,促成了天气预 '报、数值模拟等技术的广泛应用,更使得许多实时控制、在线检测等处理速度要求较高的工 '作得以实现。同时,计算机具有很高的逻辑运算速度, 这使得计算机在非数值数据领域中得 '到了广泛的应用。 ' 2 .运算精度高 '计算机一般都有十几位甚至更多位的有效数字,加上先进的算法,可得到很高的计算精度。 '例如,对圆周率n 的计算,在没有计算机的情况下, 数学家要经过长期的努力才能算到小数 '点后500多位,而使用第一台计算机仅仅用了 40秒钟就打破了这一记录。 ' 3 .具有逻辑运算和记忆能力 :计算机的存储器具有存储数据和程序的功能, 它可以存储的信息量越来越大。计算机不仅可 '以进行算术运算,而且可以进行逻辑运算,可以对文字、符号等进行判断、比较,因而可解 '决各种不同类型的问题。 ' 4 .具有自动控制能力 '计算机内部的操作、 运算是在程序的控制下自动进行的, 它能够按照程序规定的步骤完成指 定的任务,而不需要人工干预。 ' 5 .通用性强 '计算机是靠存储程序控制进行工作的。 在不同的应用领域中, 只要编写和运行不同的应用软 :件,计算机就能在任一领域中很好地完成工作。针对不同的需要, 设计不同的程序,这就能 '使计算机具有很强的通用性。 'I 计算机的特点有 A.运算速度快 B.具有逻辑判断功能 C.存储容量大 D.计算精度高 【计算机的发展历程】 1.第一代:电子管计算机(1946年—1958年) 1946 年 2 月,世界上第一台电子数字计算机 ENIAC (Electronic Numerical Integrator And 现代的计算机系统都属于 冯?诺依曼 现代计算机时 A 比尔?盖茨 。(答案:ABCD )

计算机辅助教学试题库.(DOC)

计算机辅助教学 一、填空题 1、一个完整的CAT系统由测验构成、测验发送、分级和分析、试题分析和题库组成。 2、计算机辅助教学的研究与应用始于1958年年。它的产生与发展具有广泛的基础,归纳起来主要有三个方面,即社会基础,物质基础和理论基础。 3、在经典测量理论中平均分是属于集中量数分析,标准差属于差异量数分析;信度和效度进行 4、整体分析,而难度和区分度是进行项目分析。 5、第一台计算机是1946年诞生的,它的名字叫ENIAC。 6、局域网的基本拓扑结构有总线型、环型、星型和树型。 7、实现课件可使用的软件环境通常有通用程序设计语言、课件写作语言、写作系统和工具软件等几种类型。 7、根据计算机在教学中所起的作用和使用计算机时的基本交互形式,计算机辅助教学可分为帮助教师备课型、课堂演示型、个别化学习型、协作学习型和整合型五种形式 9、计算机辅助教育主要包括两个方面:计算机辅助教学(CAI)和计算机管理教学(CMI)。 10、评价CAI软件的方法主要有分析式评论、指标体系评定、观察法评价和实验法评价四种。其中最客观最公正的评价方法是实验法评价。 11、计算机按使用的元件可分为电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个时代。 12、按照评价发生的时间及任务,评价可分为形成性评价和总结性评价。 13、程序教学是由斯金纳提出来的,有两种模式它们是直线式和分支式。 14、计算机辅助教学的发展受到多方面理论的影响,其中最重要的是教育心理学的影响。而CAI思想的形成受到两个概念的影响,它们是教学机器和程序教学。 15、按照网络覆盖范围的大小,计算机网络可分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。 16、按照评价发生的时间及任务,评价可分为形成性评价和总结性评价。

计算机基础知识复习资料

Ch1 计算机基础知识 §1.1 现代信息技术 1.1.1、特征: ●以数字技术和电子技术为基础; ●以计算机及其软件为核心; ●采用电子技术(包括激光技术)进行信息的收集、传递、加工、存储、显示与控制。 1.1.2、数字技术 一、二进位数字——比特(bit,binary digit) 信息的基本单位 组成数字信息的最小单位 只有两种状态(数字0或1),没有颜色、大小和重量 二、字节(byte)——B 1B=8b 三、比特的存储形式 ●计算机:2的幂次方作为单位 千字节(KB)1KB = 210 B = 1 024 B 兆字节(MB)1MB = 220 B = 1 024 KB 吉字节(GB)1GB = 230 B = 1 024 MB 太字节(TB)1TB = 240 B = 1 024 GB ●其他(例如U盘、光盘等外存储器):10的幂次方作为单位 eg:1 MB = 1000 KB = 1 000 000 B 1 GB = 1 000 000 KB 四、比特的传输(单位:b/s 或bps) 在数据通信和计算机网络中传输二进位信息时,单位是每秒多少比特,用10的幂次方进行计算。 千比特每秒(kb/s)1kb/s = 103 b/s 兆比特每秒(Mb/S)1Mb/s = 106 b/s 吉比特每秒(Gb/s)1Gb/s = 109 b/s 太比特每秒(Tb/s)1Tb/s = 1012 b/s 注意一般k表示1000,K表示1024 五、比特与进制数(二、八、十六) 二进制数(B):0 、1 八进制数(Q):0 、1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 十六进制数(H):0 、1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、9 、A、B、C、D、E、F

中职计算机基础知识整理教学内容

中职计算机基础知识 整理

计算机基础知识 (初稿 2011/10/5) 1、计算机发展简史 第一代(1946-1957年)电子管 第二代(1958-1964年)晶体管 第三代(1964-1970年)中、小规模集成电路 第四代(1971年至今)大规模和超大规模集成电路2、我国计算机发展 我国电子计算机研究工作起步于1956年 1958年试制成功了第一台电子管数字计算机DSJ-1 3、计算机的特点 (1)运算速度快 (2)精确度高 (3)具有“记忆”功能和逻辑判断功能 (4)具有自动运行能力 4、计算机的性能指标 (1)字长 (2)主频 (3)运行速度 (4)内存储容量 5、计算机在各个领域中的应用 (1)科学计算

(2)数据处理 (3)过程控制 (4)计算机辅助系统 (5)人工只能 (6)网络应用 (7)多媒体应用 6、计算机的分类 (1)从计算机规模来分,有巨型机,大型机,中型机,小型机和微型机。 (2)从信息表现形式和被处理的信息来分,有数字计算机(数字量、离散的)、模拟计算机(模拟量、连续的)、数字模拟混合计算机。 (3)按照用途来分,有通用计算机、专用计算机。 (4)按采用操作系统来分,可分为单用户机系统、多用户机系统、网络系统和实时计算机系统。 (5)从字长来分,有4位、8位、16位、32位、64位计算机。 7、计算机的基本结构 冯·诺依曼体系模型计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。 8、计算机的工作原理 计算机的工作原理既为冯诺依曼原理,计算机体系设计思想是“程序存储和程序控制”,主要内容包括以下三个方面: (1)计算机硬件设备由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。

计算机文化基础练习题

第一套 1 有关信息与数据之间的联系,下列说法错误的是__________。 A 数据(data)是反映客观事物属性的记录,是信息的载体 B 数据可表示信息,而信息只有通过数据形式表示出来才能被人们理解和接受 C 数据是有用的信息,信息是数据的表现形式 D 信息是数据的内涵,是对数据语义的解释 2 与其他运算工具相比,计算机最突出的特点是_________,它也是计算机能够自动运算的前提和基础。 A 高速性 B存储性 C通用性 D精确性 3 在计算机的应用领域,CAI的中文全称是_________。 A 计算机辅助教育 B 计算机辅助设计 C 计算机辅助制造 D 计算机辅助教学 4 计算机在存储数据时,把2的10次方个存储单元记作1_________。 A M B K C T D G 5 计算机的硬件系统由五大部分组成,其中控制器的功能是________。 A 完成算术运算和逻辑运算 B 完成指令的翻译,并产生各种控制信号,执行相应的指令 C 将要计算的数据和处理这些数据的程序转换为计算机能够识别的二进制代码 D 将计算机处理的数据、计算结果等内部二进制信息转换成人们习惯接受的信息形式 6 系统软件中最重要的是________。 A 操作系统 B 语言处理程序 C 程序设计语言 D数据库管理系统 7 在当前计算机领域中,通常用GHz来描述计算机的_________。 A 运算速度 B主频 C 存储容量 D 字长长度 9 下列关于文件名的说法错误的是_________。 A 文件名由主文件名和扩展名两部分组成 B 从Windows 95开始放宽了对文件名的限制,组成文件名的字符数最多可达255个 C 主文件名和扩展名之间用英文句号分隔,但一个文件名只能有一个英文句号 D 文件名中可以包括空格和英文句号 10 可以修改计算机设置或安装程序,但不能读取属于其他用户的文件,没有备份和复制目录、安装或卸载设备程序以及管理安全和审核日志的权利的组是_________组。

大学计算机基础知识点复习总结

大学计算机基础知识点总结 第一章计算机及信息技术概述(了解) 1、计算机发展历史上的重要人物和思想 1、法国物理学家帕斯卡(1623-1662):在1642年发明了第一台机械式加法机。该机由齿轮组成,靠发条驱动,用专用的铁笔来拨动转轮以输入数字。 2、德国数学家莱布尼茨:在1673年发明了机械式乘除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机,也是由一系列齿轮组成,但它能够连续重复地做加减法,从而实现了乘除运算。 3、英国数学家巴贝奇:1822年,在历经10年努力终于发明了“差分机”。它有3个齿轮式寄存器,可以保存3个5位数字,计算精度可以达到6位小数。巴贝奇是现代计算机设计思想的奠基人。 英国科学家阿兰 图灵(理论计算机的奠基人) 图灵机:这个在当时看来是纸上谈兵的简单机器,隐含了现代计算机中“存储程序”的基本思想。半个世纪以来,数学家们提出的各种各样的计算模型都被证明是和图灵机等价的。 美籍匈牙利数学家冯 诺依曼(计算机鼻祖) 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成; 应采用二进制简化机器的电路设计; 采用“存储程序”技术,以便计算机能保存和自动依次执行指令。 七十多年来,现代计算机基本结构仍然是“冯·诺依曼计算机”。 2、电子计算机的发展历程 1、1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷:没有存储程序。 2、电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代:电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路 3、计算机的类型 按计算机用途分类:通用计算机和专用计算机 按计算机规模分类:巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机 按计算机处理的数据分类:数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机 1.1.4 计算机的特点及应用领域 计算机是一种能按照事先存储的程序,自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。(含义) 1、运算速度快 2、计算精度高 3、存储容量大 4、具有逻辑判断能力 5、按照程序自动运行 应用领域:科学计算、数据处理、过程与实时控制、人工智能、计算机辅助设计与制造、远程通讯与网络应用、多媒体与虚拟现实 1.1.5 计算机发展趋势:巨型化、微型化、网络化、智能化

浅谈教学中计算机辅助教学的实践

浅谈教学中计算机辅助教学的实践 周彬张顺兵 华东交通大学机电工程学院江西南昌(330013) E-mail:lixiaoding123@https://www.360docs.net/doc/875793141.html, 内容摘要: 计算机辅助教学(CAI)正在教学中得到广泛应用,如何正确对待计算机辅助教学以及怎样 实践计算机辅助教学是值得我们认真探讨的问题。本文对课堂教学中引入计算机辅助教学的优越性进行论述,并对教学中计算机辅助教学的现状和几点隐忧进行了探讨,得出一些计算机辅助教学在课堂教学中的启示与思考,最后以一节利用计算机辅助教学的实例作为结束。 关键词:计算机辅助教学(CAI)优越性隐忧课件 On the teaching of computer-assisted teaching in practice Zhou Bin Zhang XunBing School of Mechanical and Electrical Engineering East China Jiaotong University NanChang Jiang Xi (330013) Abstract: Computer-assisted instruction (CAI) is widely used in teaching. How to correctly deal with computer-assisted teaching and practice of computer-assisted teaching is the issue we should seriously explore. In the paper, classroom teaching by importing the advantages of computer-assisted instruction were discussed , present situation and some secret worry of computer-assisted instruction (CAI) in classroom teaching were explored, drawing the inspiration and thinking of some computer-assisted teaching in the classroom teaching . At last, it is used the example of computer-aided instruction as the end. Key words: computer-aided instruction (CAI), superiority ,secret worry,courseware 一、引言

基础知识内容包括计算机基本知识.docx

基础知识内容包括:计算机基本知识、计算机信息处理技术、D O S操作系统基本使用方法和计算机网络应用知识。 重点理解和掌握的内容 1. 了解计算机发展历史、应用领域、工作原理、硬件结构、软件系统、微机系统多媒体知识和安全常识; 2. 理解计算机中数和字符的表示方式,了解汉字输入方法、信息处理的内容和方法; 3. 了解磁盘操作系统(DOS)的发展历史、DOS的构成、基本功能和汉字处理功能; 4. 掌握文件和路径的概念; 5. 掌握DOS的启动方式、磁盘和磁盘驱动器的使用方法、常用DOS命令的使用方法和通配符的使用方法; 6. 了解计算机网络的分类和特点 7. 了解Internet的特点和概念,能进行入网申请和简单使用Internet。 计算机中的常用定义和术语 1. 计算机:计算机是一种具有内部存储能力、由程序控制操作过程的自动电子设备。它主要由输入设备、输出设备、存储器、控制器和运算器等几部分组成。 2. 计算机的硬件和软件:硬件是计算机系统中的物理装置的总称。软件是计算机运行所需要各种程序及有关资料。

感谢你的观看 感谢你的观看3. 指令和程序:指令就是“命令”,是规定计算机操作 类型及操作数地址的一组代码。程序是指令的有序集合。 4. 多媒体:以数字技术为核心的图象、声音与计算机、通信融为一体的信息环境的总称。 5. 数据与信息:数据是指能够用计算机处理的数字、字符和符号等。 信息是数据的内涵和本质,可以从两个方面来理解:一方面,信息是数据、消息中包含的意义,它不随信息媒体的改变而改变;另一方面,信息使消息中所描述事件出现的不定性减少,若不提供信息,则不定性会大一些。 6. 数制:数的进位制称数制。 计算机中常用二进制、八进制、十进制和十六进制表示信息,其中最常用的是表示计算机内部存储和处理信息的二进制和为了清晰和简洁表示二进制而采用的十六进制。 7. 字符编码:使用二进制数对字符进行的编码称字符编码。 8. ASCII码:美国标准信息交换码的英文简称,是计算机中用二进制表示字母、数字、符号的一种编码标准。ASCII码有两种,使用7位二进制数的称为基本ASCII码;使用8位二进制数的称为扩展ASCII码。 9. 汉字编码:用于表示汉字字符的二进制字符编码。汉字编码根据其用途不同可分为输入码、内部码、字型码和地址码等。

《计算机辅助教学》课程教学大纲

《计算机辅助教学》课程教学大纲 > 一、课程基本情况与说明 (一)课程代码: (二)课程英文名称:Computer Assisted Instruction (三)课程中文名称:计算机辅助教学 (四)授课对象:教育技术学专业、计算机科学与技术专业本科学生。 (五)开课单位:工学院 (六)先修课程:教育技术学,学与教的基本理论,教学系统设计,多媒体技术基础和多媒体应用技术等。 (七)教材及参考书目 [1] 《计算机辅助教育》张琴珠主编,高等教育出版社; [2]《计算机辅助教学实用教程》王建华李晓东主编,高等教育出版社; [3]《计算机辅助教学》师书恩主编,高等教育出版社 [4]《Authorware多媒体课件制作》人民邮电出版社 [5]《深入Authorware多媒体课件制作》北京电子希望出版社 [6]《多媒体技术基础》,林福宗,清华大学出版社,2000 年; [7]《计算机辅助教学基础教程》,林士敏,浦东电子出版社,2001年。 (八)课程性质 计算机辅助教学是教育技术学专业、计算机科学与技术专业的信息技术教育方向的专业选修课程。主要从系统的角度出发,对CAI的基本原理、基本方法、相关的教育教学理论、课件开发技术和课件的规范化开发设计过程等内容进行介绍,并结合具体的实例来讲述多媒体课件与网络课件的开发设计过程。同时,介绍计算机辅助教学的发展趋势及最新成果。 (九)教学目的

通过本课程的学习,是要让学生了解计算机辅助教学的基本原理、教育软件开发的基本流程及步骤,熟悉并掌握使用多种多媒体创作工具来制作多媒体作品的方法。为将来从事教育软件开发或教学课件制作等工作奠定一定的理论与方法基础。 (十)教学基本要求 本课程是理论与实践并重的课程,教学环节包括课堂讲授,学生自学,上机实验,作业,答疑,期末考查。教师在课堂上应详细讲授每章内容的重点、难点,讲授中应注意理论联系实际,加深学生对有关概念、方法等内容的理解。 本课程上机实验学时不少于18学时;上机前教师预先布置实验题目;在课堂教学活动中,教师应布置一定量的作业,加深学生对所学知识的理解、掌握及运用。 (十一)教学时数 教学时数:68学时(其中,理论学时37,平时实验18,课程设计14) 学分数:3学分(2+1) 教学时数具体分配: 教学内容 实验/实践 合计

计算机文化基础知识点总结(经典版)考试专用

计算机文化基础考点总结 一、信息技术与计算机文化 1.数据是信息的具体表现形式,是信息的载体;而信息是对数据进行加工后的结果,是数据的逻辑意义。信息的符号化就是数据。 2.信息高速公路主要是指高速度、大容量多媒体信息传输干线。最早由美国提出。 3.计算机文化就是以计算机为核心,集网络文化、信息文化、多媒体文化为一体,并对社会生活和人类行为产生广泛深远影响的新型文化。 4.计算机之父查尔斯?巴贝奇 5.第一台真正意义上的计算机“ENIAC” 6.计算机的发展 7.计算机的特点:存储型、通用性、高速性、自动性、精确性、逻辑判断能力 8.计算机的应用: ①科学计算:利用计算机做数值仿真 ②信息管理:办公自动化、信息管理、事务处理、情报检索、企业管理 ③过程控制(实时控制):现代工业生产 ④计算机辅助系统:CAD 计算机辅助设计 CAM 计算机辅助制造 CBE 计算机辅助教育 CAI 计算机辅助教学 CAT 计算机辅助测试 CIMS 计算机集成系统 ⑤人工智能 ⑥计算机网络与通信 9.计算机的发展趋势:巨型化微型化网格化智能化 10.计算机的逻辑运算:与(AND)0?0=0 0?1=0 1?0=0 1?1=1 或(OR)0?0=0 0?1=1 1?0=1 1?1=1 非(NOT)1=0 0=1 异或(XOR)0 0=0 0 1=1 1 0=1 1 1=0 11.位bit 简记b 计算机存储的最小单位 字节byte 简记B 1B=8bit 存储信息的基本单位

12. 机器数最高位采用“0:”或“1”表示正负 13. 两个字节(16位)表示一个汉字 14. 7位标的ASCII 码可表示128个不同的字符 15. 指令----计算机执行某种操作的命令,由操作码和地址码组成 16.计算机的两种信息:数据流和控制信号 17.冯?诺依曼提出的“存储程序”工作原理,决定了计算机的组成;运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备 18. 通常把运算器和控制器合称为中央处理器 19. 存储器??? ?????????外存等待问题:高速缓存,解决:微机中的内存一般指断电后仍长期保存:存放固定程序数据,内存cpu Cache RAM RAM ROM 20.?????????????????????????????实用性应用软件:具有很强的 支撑服务软件数据库管理语言处理程序机管理计算机和使用计算本的系统软件直接运行在裸机上最基口用户与计算机之间的接操作系统系统软件计算机软件 21.计算机的性质: ① 有穷性:解题过程必须是可以终止的 ② 确定性:每一步必须有明确定义,不应该在理解时产生二义性 ③ 可行性:每个算法都可以有效地执行,并能得到确定的结果 22.程序语言:(三个阶段) a.机器语言:是计算机唯一能识别的,直接供机器使用的程序设计语言 不同计算机因指令系统的不同,所以同一型号的机器语言不能在另一 台上使用 b.汇编语言:依赖具体计算机,通用性较差。汇编语言的编写过程叫做汇编 ???目标程序等价的机器语言并产生编译:将源程序翻译成 执行,不产生目标程序解释:对源程序解释并高级语言c. 23.微机的主要性能指标 ?????????运算速度 计算机的处理速度越快内存容量:内存越大,内核:多任务处理性能数处理的二进制数据的位字长:运算部件能同时数,单位:在单位时间发出的脉冲主频:指hz cpu

一个计算机辅助教学系统及其使用

一个计算机辅助教学系统及其使用 摘要:本文指出了计算机辅助教学的重要性,介绍了一个简单实用的计算机辅助教学系统,并说明了其在教学中实际应用的情况。关键词:计算机辅助教学;数字学习;教学辅助系统 一、引言 随着计算机和网络技术的迅速发展、教育信息化的普及,计算机辅助教学正在教育中发挥越来越大的作用。美国、英国等在数字学习方面已经进行很多深入细致的研究,取得了很多研究成果,证实了混合学习在提高教学质量和实现教学改革方面的重要性和有效性。一些数字学习专家预测在2020年之前,在高等教育中大多数的课程都将以混合学习(blended learning)或者网络辅助学(websupplemented learning)的形式存在。 实现有效的混合学习,必须有提供良好学习环境的数字学习平台,或称课程管理系统,如商业软件:umuc、webtycho、blackboard、webct,开源软件moodle、bodington等,都是国际著名的课程管理系统。课程管理系统既可实现面对面教学和在线学习相结合的混合学习,也可以实现远程教学形式的完全的在线学习,成为数字学习的有效平台。 但由于我国目前的计算机辅助教学还处在较低阶段,广泛普及应用的还只是使用ftp或email交作业、一部分课程在期末用考试系统进行考试。有些院校使用了课程管理系统,有些院校的教师开展

了moodle和google协作平台的云服务学习环境的研究和尝试,但多数教师对计算机辅助教学的作用和效果的认识还不够深。国家还没有制定计算机辅助教学方面的规定和标准,连最基本的课后练习及单元测试这些简单的功能,也没有普及。 在目前国家还没有制定全面、深层次的计算机辅助教学要求和标准的情况下,似乎并非所有学校都愿意或有必要去买商业的课程管理系统。但开源免费的课程管理系统用起来有时有些不方便。以moodle为例,整体导入学生名单还需要单独进行设置处理,出题只能逐道进行,一般必须经过培训才能有效使用。云计算辅助教学环境的搭建,一方面涉及到教师信息素养,同时还涉及到网络存在的无形的国界安全问题。此外,即使安装了课程管理系统,具备良好的云服务环境,也需要教师花费很多精力设计和实践。在目前国家没有相应政策促进和支持,高校教师以科研、论文为主要评价指标的情况下,促进、深化和全面普及计算机辅助教学是有其难度的。高校教师中,有些自己在开展探索,自行设计搭建混合学习平台。但对那些非理科教师,虽然有积极性,苦于技术方面的限制,难以实施。为此,这里介绍一个从方便教师管理和使用角度设计的简单实用的计算机辅助教学系统,该系统不像课程管理系统那样全面、复杂,但能为那些对混合学习感兴趣的教师提供一个实际应用和实验平台。由于系统设计的初衷就是简单、实用、具有通用性,无论高校、中学还是小学教师都可方便使用。愿该系统有助于促进教师

计算机基础知识

第1章计算机基础知识 1.1 计算机与信息社会 电子计算机是20 世纪人类最伟大的发明之一,随着计算机科学的发展与应用的普及, 计算机已经融入人们的生活,成为人们日常生活、工作、学习中不可缺少的一个基本工具。“21 世纪是以计算机为基础的信息时代”,掌握以计算机为核心的信息技术基础知识和 应用能力是现代大学生必备的基本素质。 1.1.1 计算机的发展 一般认为,世界上第一台数字式电子计算机诞生于1946 年2 月,它是由美国宾夕法尼 亚大学物理学家莫克利(J.Mauchly)和工程师埃克特(J.P.Eckert)等人共同开发的电子数值积分 计算机(Electronic Numerical Integrator And Calculator,简称ENIAC)。 ENIAC 体积非常庞大,其占地面积为170 平方米,总重量达30 吨,如图1-1 所示。机 器中约有18 800 只电子管、1 500 个继电器、70 000 只电阻以及其他各种电气元件,每小时 耗电量约为140 千瓦。这样一台“巨大”的计算机每秒钟可以进行5 000 次加减运算,相当于手工计算的20 万倍、机电式计算机的1000 倍。这台计算机的功能虽然无法与今天的计算机相比,但它的诞生却是科学技术发展史上一次意义重大的事件,展现出新技术革命的曙光。图1-1 ENIAC(电子数值积分计算机) ENIAC 虽是第一台正式投入运行的电子计算机,但它却并不具备现代计算机“存储程序”? 2 ?大学计算机基础 的思想。由于其结构设计不够弹性化,导致对它的每一次再编程都意味着电气物理线路的再连接。ENIAC 的开发小组针对其缺陷又进一步完善了设计。1946 年6 月,冯·诺依曼博士发表了“电子计算机装置逻辑结构初探”论文,并设计出第一台“存储程序”的离散变量自动电子计算机(The Electronic Discrete Variable Automatic Computer,简称EDVAC),于1952 年正式投入运行,其运算速度是ENIAC 的240 倍。冯·诺依曼提出的EDVAC 计算机结构 为人们普遍接受,并成为当今所有计算机的基础结构。 1. 计算机的发展历程 ENIAC 诞生至今半个多世纪以来,计算机获得了突飞猛进的发展。人们依据计算机性能 和当时的软硬件技术,将计算机的发展划分成以下四个阶段,如表1-1 所示。 表1-1 计算机发展的四个阶段 年代 第一代 1946~1957 第二代 1958~1964 第三代 1965~1970 第四代 1971~现在 电子器件电子管晶体管集成电路大规模集成电路

计算机基础知识

计算机基础知识 1.算机网络的发展经历了四个阶段,现阶段为()。 A.远程信息处理系统 B.以资源共享为目的计算机网络 C.面向终端的计算机网络 D.计算机通信网络 正确答案:B 2.Internet的域名结构是树状的,顶级域名不包括()。 https://www.360docs.net/doc/875793141.html,A美国 https://www.360docs.net/doc/875793141.html, 商业部门 https://www.360docs.net/doc/875793141.html, 教育 https://www.360docs.net/doc/875793141.html, 中国 正确答案:A 3.局域网中的计算机为了相互通信,必须安装()。 A.调制解调器 B.网卡 C.声卡 D.电视卡 正确答案:B 4.WWW起源于()。 A.美国国防部 B.美国科学基金会 C.欧洲粒子物理实验室 D.英国剑桥大学 正确答案:A 5. 以下预防计算机病毒的措施不正确的是() A.安装防病毒卡或防火墙 B.不打开来历不明的电子邮件 C.对来历不明的软磁盘先进行病毒检测后再使用 D.定期对计算机操作者进行身体健康检查 正确答案:D 6.利用下面哪些控制键来进行不同输入法的切换() A.Ctrl+alt B.Ctrl+shift C.Alt+shift D.Ctrl+v 正确答案:B 7. 为了防止计算机病毒的传染,应该做到()。 A.不要拷贝来历不明的软盘上的程序 B.对长期不用的软盘要经常格式化 C.对软盘上的文件要经常重新拷贝 D.不要把无病毒的软盘与来历不明的软盘放在一起 正确答案:A

8. PentiumII微机中的PentiumII是指微机的()。 A.硬盘容量 B.主频率 C.微处理器型号 D.内存容量 正确答案:C 9. 计算机对文字、图形、图像、声音、动画、动态影像等综合处理,主要体现了计算机()技术的应用。 A.预测 B.统筹 C.调控 D.多媒体 正确答案:D 10.()具有交互性--信息接受者也有主动权。 A.网上广告 B.电视广告 C.报刊广告 D.路边广告 正确答案:A 11.局域网是在局部地区内传送信息并实现资源共享的计算机网络,因此它不能() A.连接几十公里外的用户 B.使用光纤作为传输介质 C.连接外部设备或不同型号的计算机 D.与大型计算机相连 正确答案:A 12. 微型计算机中主要进行逻辑运算的部分是()。 A.存储器 B.控制器 C.输出设备 D.运算器 正确答案:D 13.以下哪个英文单词代表超文本传输?() A.HTTP B.FTP C.BOPHER D.TELNET 正确答案:A 14.()足不出户就把商店"逛"个遍? A.看报纸 B.看电视 C.查资料 D.去网上商店 正确答案:D 15. 操作系统是对计算机的系统资源进行控制与管理的软件。这里系统资源指的是()

CAI(计算机辅助教学复习资料)

第一章基础知识导论多媒体电子出版物 一、多媒体电子出版物 1、概念 1)多媒体电子出版物 指把多媒体信息经过精心组织、编辑及存储在光盘上的一种电子出版物。 电子出版物指以数字代码方式将图文声像等信息存储在磁、光、电介质上,通过计算机或者具有类似功能的设备阅读使用,用以表达思想、普及知识和积累文化,并可复制发行的大众传播媒体。 2)媒体形态 软磁盘(FD)、只读光盘(CD-ROM)、交互式光盘(CD-I)、图文光盘(CD-G)、照片光盘(photo-CD)、集成电路卡(IC card)等 2、多媒体电子出版物的分类 一般出版物分类: 传统的出版物 非纸面出版物(以缩微胶片、录音带、录像带等为代表) 电子出版物(以电、磁、光等为信息载体的数字信息存储形式) 多媒体电子出版物(以图、文、声、像等多种形式表现并且由计算机及其网络对这些信息以内在的统一方式进行存储、传送、处理及再利用的电子出版物) 多媒体电子出版物分类: 包括:电子图书,电子期刊,电子新闻报纸,电子手册与说明书,电子公文或文献,电子图画,广告,电子声像制品等。 (1)根据发行方式,电子出版物分为:电子网络出版和单行的电子书刊 (2)根据出版物的形式,电子出版物分为:联机数据库、电子报刊和电子图书 (3)根据出版物的内容,电子出版物分为:教育类、娱乐类和工具类 3、多媒体电子出版的特点 (1)存储量大、可长期保存、运输携带方便(从信息载体上看) (2)集成多媒体信息(从信息结构上看) (3)科学、快速的检索、查找和追踪功能(从检索手段上看) (4)有良好的交互环境(从交互性上看) (5)有联机检索和联机浏览等新方式,传播快(从发行方式上看) 二、计算机辅助教学 1、计算机辅助教学 把计算机作为一种新型教学媒体,将计算机技术应用于课堂教学、实验课教学、学生个别化教学(人机对话式)、教学管理等各教学环节,以提高教学质量和教学效率的教学模式。 用计算机帮助或代替教师执行部分或全部教学任务,传递教学信息,对学生传授知识和训练技能,直接为学生服务。 2、计算机辅助教学发展状况 (1)国际上(美国) 1、初步研究阶段(1958-1970) 计算机技术:大型计算机、小型计算机 人机交互方式:文本 CAI软件类型:个别指导型、操练型 2、初步发展阶段(1970-1980) 计算机技术:微型计算机 人机交互方式:文本、图形及其他媒体 CAI软件类型:智能CAI(ICAI) 3、飞速发展阶段(1980-1990) 计算机技术:多媒体计算机 人机交互:图、文、声、视频图像 CAI软件类型:多种

计算机基础知识点总结

计算机基础知识点总结 一、电脑基础课 1.复制、剪切与粘贴 选中对象后右键单击,出现复制/剪切,之后,粘贴。 快捷键:复制(Ctrl+C) 剪切(Ctrl+X) 粘贴(Ctrl+V) 2、新建文件及文件夹的命名 新建文件夹:在桌面或者是一个文件夹内,右键单击空白的地方,出现“新建”,在新建右侧会出现“文件夹”字样。 文件夹的命名(重命名):新建文件夹后默认的名称为“新建文件夹”。 选中要重命名的文件夹,右键单击,出现“重命名”字样,点击即可重命名。快捷键为F2 3、文件的选择(单选、跳选、全选、框选、连续性选择) 单选:在要选中的对象上单击左键即为单选,即:只选中一个。 跳选:按Ctrl选择不连续的对象 全选:在一个文件夹内点击“编辑”,在下拉菜单中选择“全部选定”。 快捷键为Ctrl+A 框选:按住鼠标左键不动,拖动鼠标,会出现深颜色的框,框的范围就是被选择对象的范围。 连续性选择:单选第一个对象,按“Shift”键,再选择最后一个对象。 4、隐藏及显示文件 (1)隐藏文件:为了保证重要文件的安全性,有时候我们会设置文件的属性为“隐藏”。这样可以在一定程度上保证文件的安全。 方法:右键单击要设置为隐藏的文件,选择“属性”,选择“隐藏”。、

(2)显示文件:有些时候设置为“隐藏”的文件仍然是可以看到的,这时候我们可以更改文件夹显示的属性,这样就彻底看不到文件了。 方法:打开文件→工具→文件夹选项→查看→隐藏文件和文件夹 5、压缩、加密文件 压缩文件作用:大大缩小了所占电脑的空间,也可以通过密码设置增加安全性。 压缩方法:选择需要压缩的文件,右键单击在出现菜单中选择“添加到压缩文件”。 在高级选项中,可设置解压密码。 6、创建快捷方式 创建快捷方式的作用:比较常用的软件,可以采用快捷方式,一方面更加方便快捷,另一方面大大降低了占桌面空间的大小。 方法:(1)在电脑硬盘中选择软件,右键单击“发送到桌面快捷方式”。 (2)通过“开始”按扭,选择需要的软件,右键单击“发送到桌面快捷方式”。 7、删除文件 (1)不彻底删除 A,选中需要删除的文件,在选中的区域内右键单击出现“删除”。 B,选中需要删除的文件,按“Delete”,即可删除。 (2)彻底删除 A,删除后清除回收站 B,选中需要删除的文件,按“Shift+Delete”,即可 C,勾选回收站属性中的“删除时不将文件移入回收站,而是彻底删除”。 8、设置系统密码,更改图片。 打开“控制面板”,选择“用户账户”,选择“计算机管理员”,然后“创建密码”或“更改我的图片”。 9、文件共享

计算机辅助教学的特点和基本模式

计算机辅助教学的特点和基本模式 教学是一个信息传递的过程,传递教学信息的常规教学媒体一般有实物模型、挂图、幻灯、录音和录像等。多数媒体都是综合利用了人的祝听觉,而不同的媒体又有其各自的特性。如实物演示,能反映物体真实的外观、变化和运动过程,但只能显示其表面现象。而挂图是侧重于原理的分析,揭示内在规律。又如,录音设备是刺激听觉,在英语教学中得到广泛应用。幻灯是刺激视觉具有灵活、信息容量大的特点。录像同样是以刺激视觉为主的媒体,和幻灯相比,它侧重于反映事物的形象、色彩、运动,并能方便地控制重复、慢放、静止等操作。 现在,计算机迅速在发展和普及,已逐步在教学中发挥作用。计算机自身能力的提高,可以为教学应用的功能越来越多,尤其在物体窨动态演示,微观宏观变化规律演示,教与学良好的交互性,简单方便地操纵视听设备等方面充分体现出它优越的多媒体特性。因此,计算机辅助教学正日益受到人们的关注。 以下是常见媒体与计算机的特性和应用比较:

由此可见,计算机的多媒体特性,有利于教学上各种形式的优化组合,使学生多方位地了解知识,便于理解和记忆。 计算机作为教学媒体,有如下特点: 1、重点突出,可见度高 教学内容中,有许多研究物体空间结构的问题,使用实物模型,虽然能反映物体的立体构造和运动情况,但对于一些结构较复杂的物体由于受模式大小限制,每个部分体积都较小,可见度低。运用电脑三维绘图技术,能逼真地显示物体的立体构成,结合特写、放大的手段和用各种鲜艳的颜色区分,能配合教材内容,突出重点部分;配合文字解释、公式或定律等显示,能帮助学生形成窨思维,加深对研究对象的理解;运用动画的方法,能显示物体的运动和变化过程,在那些有关键性变化的地方,可以采用定格,分离出主要部分进行分析,也可以把变化过程分步慢放,配合对应的函数曲线、文字说明,深入细致地解释物体的运动和变化规律,使学生更透彻地理解和掌握所学知识。而上述这些效果,用一般的实物模型是无法做到的。 2、动图变字,灵活生动 通常的原理图、流程图、统计图、表格等,能清楚简洁地反映事物的各种特性和规律而得到广泛运用。电脑不但很好地显示这样的图形,而且能把静态图文变成活动的对象。如流水状的光点能显示变化的过程;图形部件的整块移动,能反映物体各部分的构成;色块的变化能归类,对比;解释文字闪烁、放大,或加入一些趣味性的动画图案,能引起人的注意等。而对于一些暂未讲到的次要的部分,能淡化或隐去,使讲课内容层次清晰,生动有趣,更好地突出教材要点。 3、声图文并茂,操作简便 各种教学媒体都各有其长短,有时候,需要运用多种设备才能满足教学要求。多种设备的运用,需要精心安排、调试和讲课配合起来,才能取得较好效果。如一节课中要使用录音、录像、幻灯,老师频繁地忙于操作各种设备,必然会影响课堂的组织、讲课的连贯性,而且每上一次课都要把各种设备准备好。所以,这种课不管设计得多好,也只能在示范课、公开课来上,平时是不可能推广运用的。电脑的多媒体技术,能把各种设备的功能集于一身,其视频系统能方便地播放光盘影像,可把录像转换成文件存入电脑,随时调节器出来显示。声频系统可录音放音,操作十分简便。电脑演示幻灯,屏幕色彩华丽,变化多端,图文并茂,而一连串的操作只需每步按一次空格键而已,免去频繁换放幻灯片之苦。虽然编写程序用时较多,但编好后,运用简捷非常,再复杂的课例,都可以推广运用了。

《计算机辅助教学》课程复习资料

《计算机辅助教学》课程复习资料 一、单项选择题 1.教学软件又称为 A 。 A、课件 B、多媒体 C、操作系统 D、应用软件 2、继课件之后的第二代教学软件称为 A 。 A积件 B、课件 C、网络课件 D、智能型课件 3、建构主义学习理论强调认知主体就是 B 。 A、教师 B、学习者 C、教务 D、辅导员 4、能利用计算机来模拟某种真实的实验现象,自然现象或社会现象的课件就是 D 。 A、游戏型 B、个别辅导型 C、操练与练习型 D、模拟型 5、把课件分为框面型,生成型,数据库型与智能型就是按课件的以下哪种类型分的 A 。 A、结构类型 B、模拟类型 C、游戏类型 D、学生特点 6、能对用户的操作做出响应的就是 D 。 A、计算图标 B、显示图标 C、擦除图标 D、响应图标 7、背景与文字叠在一起,若只希望显示文字不显示背景则选用 C 。 A、数字化影像图标 B、视频图标 C、擦除图标 D、声音图标 8、 Authorware的多媒体功能可使用以下哪个图标播放电影 C 。 A、移动图标 B、显示图标 C、数字化影像图标 D、交互图标 9、Authorware中用于显示文字,图形,静态画像,也就是用来显示变量,函数值的即时变化的就 是 B 。 A、移动图标 B、显示图标 C、计算图标 D、交互图标 10、 Flash存储动画的格式就是 A 。 A、 swf B、 bmp C、 png D、tif 11、决定了各个场景的切换以及演员出场,表演的时间顺序的称为 B 。 A、关键帧 B、时间线 C、控制面板 D、舞台 12、设计者可以通过这三种视图方式对网页进行浏览,默认方式为 B 。 A、预览视图方式 B、普通视图方式 C、HTML视图方式 D、报表视图 13、万维网的简称为 A 。 A、WWW B、HTML C、TCP D、FTP 14、下面属于文本格式的文件类型就是 D 。

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