2019高考生物二轮必做2018高考生物试题真题试卷全国新课标卷1卷2卷3卷试题理综生物真题含答案解析
选项信息综合得到，真核细胞中DNA的复制和转录都存在DNA-蛋白质复合物，
进而想到原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进行 复制或者转录的时候，故错误的选项是B
本题有新情景，根据已有知识和新知识作出正确判断。
选择题
1卷
3、下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述，错误的是（A） A.在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中N2和NO3-
B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收
C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多，会因根系水分外流引起“烧苗”现象
【解析】植物细胞不能直接吸收利用N2，豆科植物根瘤中根瘤菌才就有固氮 作用，故选A。 本题考查植物细胞呼吸，吸水和吸收无机盐等知识的实际运用。
【解析】M和N的混合培养，致使两者间发生了DNA的转移（即细菌转化现象， 本质是基因重组）。而细菌转化现象则是由于细菌间 DNA的转移实现的。C错误 。本题原型是必修二肺炎双球菌的转化实验。
1卷
非选择题
1卷
29（10分）
回答下列问题： （1）大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快
选择题
1卷
4、已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制X的作用。某同学将同
一瓶小鼠皮肤细胞平均分成甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培
养过程中进行不同处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细 胞数，结果如图所示，据图分析，下列相关叙述不合理的是（C）
A.乙组加入了药物X后再进行培养
选择题 6、某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养 基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了 氨基酸乙的基本培养基培上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基 本培养基中混合一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长 出了大肠杆菌（X）的菌落，据此判断，下列说法不合理的是（ C） A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的 C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移
的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发
共同进化 。 生改变，这种现象在生态学上称为__________
（2）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增
加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是
捕食者往往捕食数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对。 ________________________________________________________________________ 优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。 生产者的光合作用 ，分解者通过 （3）太阳能进入生态系统的主要过程是___________________ 分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物 _________________________________________ 来获得生命活动所需的能量。
选择题
1卷
2、生物体内DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下 列相关叙述错误的是（B ） A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则复合物中含有RNA聚合酶
非选择题
1卷
【解析】（1）和（2）是必修二课本第123页原文填空，（3）答案在必修三课本第 90页。 提醒2019的考生要重视课本内容。正所谓：此地无银三百两。
非选择题
1卷
30.（9分）
甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。 回答下列问题：
选择题
1卷
5、种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是（ D） A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受到密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D．培养瓶中细菌种群数量达到K值，密度对其增长的制约逐年减弱
B.丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C.乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养
D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构
选择题
1卷
【解析】根据图示，乙丙两组的细胞增殖速度都大于甲组，所以两组均为先加入
药物X，而丙组后半段的细胞增殖速度低于乙组，说明丙组培养一段时间后又加 入了药物D。乙组先加D培养细胞数应该跟对照组相同，因为D对X起作用，单独 先加入没有作用，故选C。 本题是难度不大的实验探究题，主要考查由结果对实验设计的推断。
2019备考资料
全国卷
2018年新课标1卷2卷3卷生物试题解析
选择题 1、生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（ D） A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成膜结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道
1卷
D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶
【解析】实际情况下，种群的S型增长而非J型增长的外部原因是食物和空间环境 等资源有限。内因是老鼠的繁殖力强，但是也受到空间大小的限制。随着种群密
度增加，种内斗争加剧，种群增长速率减慢。故A、B正确；某种鱼的养殖密度
不同，其增长速率可能相同，产量相同，C正确；种群数量越接近K值，密度对 其增长的制约越强，D错。
【解析】叶绿体的类囊体膜是光反应的场所，光反应过程包括水的光解和ATP 的合成，上面有相关合成酶，A正确；溶酶体中含有各种水解酶，释放出来会 使膜结构物质被水解而遭到破坏，B正确；核膜上的核孔复合物是大分子物质 进出细胞核的通道，具有选择性，C正确；线粒体DNA位于线粒体的基质中， 所以D项错误。 本题考查细胞结构与功能的基础知识，比较简单。
2019年全国统一高考生物试卷以及答案解析(全国3卷)
2019年全国统一高考生物试卷以及答案解析(全国3卷)2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国3卷）生物注意事项：1.考生在答题卡上填写姓名和准考证号。
2.选择题用铅笔在答题卡上涂黑答案标号，非选择题在答题卡上作答。
3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
选择题：1.关于高尔基体、线粒体和叶绿体，下列哪项叙述正确？A。
三者都存在于蓝藻中。
B。
三者都含有DNA。
C。
三者都是ATP合成的场所。
D。
三者的膜结构中都含有蛋白质。
2.下列关于真核生物细胞核的叙述，哪项是错误的？A。
细胞中的染色质存在于细胞核中。
B。
细胞核是遗传信息转录和翻译的场所。
C。
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
D。
细胞核内遗传物质的合成需要能量。
3.下列哪项不利于人体散热？A。
骨骼肌不自主战栗。
B。
皮肤血管舒张。
C。
汗腺分泌汗液增加。
D。
用酒精擦拭皮肤。
4.将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。
与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为？A。
有机物总量减少，呼吸强度增强。
B。
有机物总量增加，呼吸强度增强。
C。
有机物总量减少，呼吸强度减弱。
D。
有机物总量增加，呼吸强度减弱。
5.下列关于人体组织液的叙述，哪项是错误的？A。
血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞。
B。
肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中。
C。
组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中。
D。
运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中。
6.在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为？A。
250、500、250.B。
250、500.C。
500、250.D。
750、250.二、非选择题：共54分。
第7~10题为必考题，每个试题考生都必须作答。
2019年全国高考生物试题Ⅲ卷及参考答案
2019年全国高考生物试题（Ⅲ卷）1.下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（）A.三者都存在于蓝细菌中B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的场所D.三者的膜结构中都有蛋白质2.下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是（）A.细胞中的染色质都存在于细胞核中B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.细胞核内遗传物质的合成需要能量3.下列不利于人体散热的是（）A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤4.若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。
那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（）A.有机物总量减少，呼吸强度增强B.有机物总量增加，呼吸强度增强C.有机物总量减少，呼吸强度减弱D.有机物总量增加，呼吸强度减弱5.下列关于人体组织液的叙述，错误的是（）A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D.运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中6.假设在特定环境中，某种动物基因型BB和Bb的受精卵均可以发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡，现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个体的子一代母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代BB、Bb、bb的数量一次为（）A.250、500、0B.250、500、250C.500、250、0D.750、250、029.氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。
回答下列问题（11分）（1）植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是，在细胞核中合成的含氮有机物是，叶绿体中含氮的光合色素是。
（2）农作物吸收氮元素的主要形式有胺态氮（NH4+）和硝态氮（NO3-）。
已知农作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH4+和NO3-的吸收具有偏好性（NH4+和NO3-同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。
2018年高考全国卷生物试题及答案(全国1、2、3卷三套)
2018年全国Ⅰ卷生物1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4．已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是A．乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构5．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱6．某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。
2019全国高考生物试题(全国卷1、2、3全套真题答案)
2019 全国高考生物试题（ I、II、III 卷）及答案I卷1.细胞凋亡是细胞死亡的一种种类。
以下对于人体中细胞凋亡的表达，正确的选项是（）B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.消除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死2. 用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标志的多肽链，所需的资料组合是（）①同位素标志的 tRNA ② 蛋白质合成所需的酶③ 同位素标志的苯丙氨酸④ 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除掉了 DNA 和 mRNA 的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤3. 将一株质量为20g 的黄瓜幼苗种植在光照等适合的环境中，一段时间后植株达到 40g，其增添的质量来自于（）A. 水、矿质元素和空气B. 光、矿质元素和水C. 水、矿质元素和土壤D. 光、矿质元素和空气4.动物遇到惊吓刺激时，喜悦经过反射弧中的传入迷经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；喜悦还经过传入迷经作用于心脏。
以下有关表达错误的选项是（）A.喜悦是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激能够作用于视觉、听觉或触觉感觉器C.神经系统可直接调理、也可经过内分泌活动间接调理心脏活动D.肾上腺素分泌增添会使动物警备性提升、呼吸频次减慢、心率减慢5.某种二倍体高等植物的性别决定种类为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于 X 染色体上，含有基因 b 的花粉不育。
下列表达错误的选项是（）A.窄叶性状只好出此刻雄株中，不行能出此刻雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子6.某实验小组用细菌甲（异养生物）作为资料来研究不一样条件下种群增添的特色，设计了三个实验组，每组接种同样数目的细菌甲后进行培育，培育过程中准时更新培育基，三组的更新时间间隔分别为3h、 10h、 23h，获取a、 b、 c 三条种群增添曲线，以下图。
2019年全国高考生物试题汇总(7套全集,23页,pdf版,含答案)
种群的————，导致————降低，从而减轻 B 的 危害。
32. （11 分） 某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。
果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所
示。回答下列问题。
X染色体
2号染色体 3号染色体
w白眼
dp翅外展
ru粗糙眼
sn焦刚毛
A. 血浆渗透压升高 B. 产生渴感 C. 血液中的抗利尿激素含量升高 D. 肾小管对水的重吸收降低 5.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全 缘叶植株 （植株甲） 进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶
答下列问题。
（1） 经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力———。 （2） 与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率
会————，出现这种变化的主要原因是———— —————————————————————。 （3） 有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺
水直接引起的，而是由 ABA 引起的。请以该种植
（1） 在Ⅰ号培养基中，为微生物提供氮源的是————。 Ⅱ、Ⅲ号培养基中为微生物提供碳源的有机物是—— ——。
（2） 若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基中，培养一段 时间后，不能降解 X 的细菌比例会————，其原因
是 —————————————————————— ——————————————————————。 （3） Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以
数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基， 三 组 的 更 新 时 间 间 隔 分 别 为 3 h、10 h、23 h， 得 到 a、 b、 c 三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是 （）
2019年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)(含答案)
2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（6分）在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是（）A．脂质、RNA B．氨基酸、蛋白质C．RNA、DNA D．DNA、蛋白质2．（6分）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是（）A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生3．（6分）某种H+﹣ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+．①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H+﹣A TPase的抑制剂（抑制A TP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。
根据上述实验结果，下列推测不合理的是（）A．H+﹣ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B．蓝光通过保卫细胞质膜上的H+﹣A TPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输C．H+﹣ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D．溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4．（6分）当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（）A．血浆渗透压升高B．产生渴感C．血液中的抗利尿激素含量升高D．肾小管对水的重吸收降低5．（6分）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1：1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3：1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是（）A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④6．（6分）如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是（）A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形二、非选择题：共54分。
2018年高考真题——理综生物(全国卷Ⅰ)+Word版含答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷) 生 物 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
1. 生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是（ ） A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP 合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA 位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA 常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复台物的形式存在。
下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA 复制,则该蛋白可能是DNA 聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA 的合成,则该复合物中含有RNA 聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时回测定各组细胞数。
2019年全国统一高考生物试卷和答案解析(新课标Ⅱ)
2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）1. 在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A. 脂质、RNAB. 氨基酸、蛋白质C. RNA、DNAD. DNA、蛋白质2. 马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是（）A. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD. 马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生3. 某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP 释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H+-ATPase 的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。
根据上述实验结果，下列推测不合理的是（）A. H+-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B. 蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输C. H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D. 溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4. 当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（）A. 血浆渗透压升高B. 产生渴感C. 血液中的抗利尿激素含量升高D. 肾小管对水的重吸收降低5. 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是( )A. ①或②B. ①或④C. ②或③D. ③或④6. 如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是A. 前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B. 前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C. 前者为金字塔形，后者为金字塔形D. 前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形7. 某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。
2019年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)
绝密★启用前2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ)试卷副标题xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题1．细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是 A ．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B ．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C ．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D ．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 【答案】B 【解析】 【分析】细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程。
常见的类型有：个体发育过程中细胞的编程性死亡；成熟个体细胞的自然更新；被病原体感染细胞的清除。
细胞凋亡的意义：可以保证多细胞生物体完成正常发育；维持内环境的稳定；抵御外界各种因素的干扰。
【详解】胎儿手发育的过程中，手指间隙的细胞会发生细胞凋亡，A 错误；小肠上皮细胞中衰老的细胞将会发生细胞凋亡，不断完成细胞的自然更新，B 正确；被病原体感染的细胞属于靶细胞，机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡，释放抗原，属于细胞凋亡，C 错误；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死是在种种不利因素的影响下导致的细胞非正常死亡，D 错误。
故选B 。
2．用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU ，若要在体外合成试卷第2页，总13页同位素标记的多肽链，所需的材料组合是 ①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA 和mRNA 的细胞裂解液 A ．①②④ B ．②③④ C ．③④⑤ D ．①③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。
翻译过程以mRNA 为模板（mRNA 上的密码子决定了氨基酸的种类），以游离的氨基酸为原料，以tRNA 作为转运氨基酸的运载体，以核糖体为合成车间，在有关酶、能量（ATP 供能）及其他适宜条件（温度、pH ）作用下合成多肽链。
2019年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)(解析版)【精品解析】
2019 年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）（解析版）【精品解析】2019 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质【答案】A【解析】【分析】内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。
细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所；是细胞代谢和遗传的控制中心。
【详解】内质网可以合成脂质，细胞核中可以发生转录合成RNA ，A 正确；蛋白质的合成场所是核糖体，B 错误；内质网中不能合成RNA ，细胞核中可以合成DNA 和RNA ，C 错误；内质网中不能合成DNA ，蛋白质的合成场所是核糖体，D 错误。
2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度升高会增加酸味的产生【答案】B【解析】分析】有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，生成大量ATP 的过程。
场所是细胞质基质和线粒体。
无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是乳酸或酒精和二氧化碳。
【详解】马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，无葡萄糖，A 错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二阶段转化成乳酸，B 正确；马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段，会生成少量ATP，C 错误；马铃薯块茎储存时，氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸，酸味会减少，D 错误。
3.某种H﹢-ATPase 是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH 的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的p H不变。