2019年高三语文一轮总复习(写作+作文专项突破(二)+立意)第02课 典型例题(含解析)
2019年高三语文一轮总复习(文言文阅读+翻译)第02课 典型例题(含解析)
2019年高三语文一轮总复习（文言文阅读+翻译）第02课典型例题（含解析）一、（2016年高考新课标I卷）阅读下面的文言文，完成4～7题。
曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举进士甲科，知会稽县。
民田镜湖旁，每患湖溢。
公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。
以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者度耳索之果然公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相．．，与公亮等共定大议。
密．．韩琦每咨访焉。
仁宗末年，琦请建储州民田产银，或盗取之，大理当以强。
公亮日：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。
”固争之，遂下有司．．纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，．．议，比劫禁物法，盗得不死。
契丹皆谓：与之校，且生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息。
英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。
帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。
公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。
人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。
熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。
明年，起判永兴军。
居一岁，还京师。
旋以太傅致仕。
元丰元年卒，年八十。
帝临哭，辍朝三日。
公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。
初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。
常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。
安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。
苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
（节选自《宋史·曾公亮传》）7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）锡宴不赴，是不虔君命也。
人主有疾，而必使亲临，处之安乎?译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
高三语文一轮总复习(写作+作文专项突破(一)+审题)第02课典型例题(含解析)(2021学年)
2０18年高三语文一轮总复习（写作+作文专项突破(一)+审题)第02课典型例题（含解析）编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(2０1８年高三语文一轮总复习(写作+作文专项突破（一)+审题)第02课典型例题（含解析）)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第02课典型例题例一:（２017新课标全国１卷)阅读下面的材料，根据要求写作.据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词"有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国.要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不少于８00字。
【佳作欣赏】丝路驼铃驶向和平漠北之雪带来朔方的问候,江南的风吹来南方的祝福,这是我站立的黄土,这是我自信的中国.此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在高铁的轰鸣中,载着无数国人的荣光和梦想，驶向和平远方。
依我所认识的中国,让我为她赋上21世纪的关键词—-一带一路、高铁奔驰！这是一个风云变幻的时代，英国“脱欧”昭示着全球旧秩序的岌岌可危，特朗普的新政则拉开了新时代不确定性的帷幕。
而就在此时，远古的丝绸之路上再次响起清脆的驼铃.中国携手沿线伙伴,为干旱的大漠汇入一缕缕甘泉，各国积水成渊，汇聚成一条和平与发展之河,为热浪侵蚀的沙漠送去清凉。
高三教案语文一轮总总结复习写作作文专项突破四主体第02课典型例题含解析
高三教案语文一轮总总结复习写作作文专项突破四主体第02课典型例题含解析第02课典型例题例一：〔2021新课标2卷〕阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。
〔?周易?〕②露从今夜白，月是故土明。
〔杜甫〕③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
〔李清照〕④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
〔魏源〕⑤必须敢于正视,这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
〔鲁迅〕⑥数风流人物，还看今朝。
〔毛泽东〕中国文化聘大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为根底确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【答案】奋斗不止自强不息“天行健，君子以自强不息〞意为君子应靠自身的努力，來强大自己，在天地间找到屈于自己的一片区域。
自强的人生才有意义，自强的民族才有希望。
人生当自强。
自强是立身之本。
柳传志，联想集团董事长。
其父柳谷书作为我国知识产权事业的先驱，为柳传志提供了坚实的物质保障。
但柳传志不依赖家庭，在40岁时创办联想集团，一步步走向人生巅峰。
王宝强，一个地地道道的农村孩子，没有背景，没有颜值,凭借多年的自强拼搏，从不起眼的群众演员，成为今天的著名演员，他的人生很“传奇〞，他的逆袭很“励志〞。
他们的经历告诉我们，一个人无论处在什么样的平台，起点如何，都应自强拼搏, 为白己的理想奋斗，让白己的人生有意义。
人人当自强。
国家兴亡，匹夫有责。
顾炎武的呐喊警醒着每位国人。
只有人人自强，国家才能强大。
百年前，梁启超更大声喊出“少年强那么国强〞的口号，将希望和责任置于少年肩头,不知鼓励了多少少年奉献自我,拯救屈辱下的中国。
如今的我辈少年，恰逢“天行健〞，更应担负起民族复兴的重任，奋斗自强，共创未来。
国家当自强。
如今，我国在世界舞台上越来越显现出一种大国风范，有一种“数风流人物, 还看今朝〞的自信。
这种自信，从何而来?是国家实力。
国家实力乂从何而来?源于国家的自强不息。
江苏省扬州市2019年高考语文一轮复习 作文二写好作文的标题 含答案
百度文库、精选试题第二讲写好作文的标题高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高.在考场中拟一个好题目并不容易，它是知识与素养的综合体现.然而，只要熟悉并掌握一定的方法，就能在考场中写出大放异彩的文章来，使人“心动神怡一瞥间”.阅卷细则明确规定：缺题目扣2分，题目不当酌情扣分.表面上看，这2分似乎无关大局，岂不知对阅卷老师判分的影响很大，试想，一个连题目都没有的作文，能好到哪里去？作文又怎么能做到扣题行文？而题目本身就偏题、离题的作文，甚至题目与要求写作的作文风马牛不相及，后面的作文内容又何必多看？这一切都说明，小题目有大文章，轻忽不得.何况题目是文章的眼睛，尤其是新材料作文和话题作文，并不给定具体的作文题目，只是提供大致范围而已，而且往往要求在材料(话题)提供的范围内“自拟标题”，所以作文的第一个字就要慎重对待，“一‘题'不慎，满盘皆输”的教训历年都有.阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合题意.一个好的题目，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转；同时也可以调动阅卷人的接受意识，引起他们的兴趣和注意力.相反，一个糟糕的题目，一个莫名其妙的题目，肯定会让阅卷老师摇头，因为题目而被直接打入三类、四类卷的作文比比皆是.题目是阅卷老师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成部分，关键是要具体、简洁、有新意，给文章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解了题意.另外，我们也要设身处地替阅卷老师着想，尤其是一天上千份试卷批阅下来，人都会疲惫，太长的标题、千篇一律的标题都会令人厌烦，离题万里不知所云的题目会令人头晕……得分自然不会高.面对作文标题需自拟的命题，考生如果漫不经心地拟一个题目敷衍过去，或者为图省事干脆就用话题词语或材料中的某个词语作为文章的题目，首先就失去了一个使阅卷老师“眼睛一亮”的机会，获取高分的机会当然会大打折扣.一个好的作文题目，绝对是高考作文成功的一半.但是，许多同学却不知道如何拟题，更不用说能精确到使用华美而吸引人的语句了.对于拟题来讲，考场时间紧迫，同学们要用怎样的方法来拟题呢？试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题请以“竞争”为话题写一篇作文边练边悟1____________________________________________________拟题：1>2 (4)1＋(3)你死？我活？——(1)感谢你我的敌人(2)与敌人打赌答案.800字的文章2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于边练边悟.一天上午，父亲约我到林中散步，我高兴地答应了在短暂的沉默之后，问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听.父亲在一个弯道处停了下来到了什么声音？””我仔细地听，几秒钟之后我回答：“我听到了马车的声音. ”父亲说：“对，是一辆空马车. 我问：“您又没看见，怎么知道是一辆空马车？”.”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车.马车越空，噪音就越大后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、”贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大.要求：全面理解材料，然后选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料.内容及含意的范围作文，不得抄袭或套作__________________________________________________ 拟题：倾听那声音让自己的马车满载(2)(1)答案平中见奇3．试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题.阅读下面的材料，根据要求作文3边练边悟医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用一只美丽的蝴蝶去找医生整容.”医生说：“其实，”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点.不着来做美容.”医生”蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点.你现在的美才是最有魅力的.几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接只好同意为蝴蝶做了整容手术..过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫. 字的文章请自选角度，自定立意，自定体裁，自拟标题，写一篇不少于800___________________________________________ 拟题：握住你的绚烂之花(2)答案(1)欲望，不可望．引起悬念4试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题23全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经边练边悟4岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，元的津贴只够吃饭，他就通过每月240还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生..3课余当家教、做系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学名学生普他留校任教时带的72他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹.年下来，遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主.要是希望得到锻炼800阅读以上材料，根据你的理解，请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于.字的文章__________________________________________________ 拟题：青山在，何以贫？富有的贫困生(3)(1)贫困之路非漫漫(2)答案用修辞法5．因此，人们总想到.著名诗人汪国真说：凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑边练边悟5一种精远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景和人文历史，更多的是一种梦幻，远方去旅行.所以远方总..神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往生活中近的是现实，远的才是诗像一簇圣火，在人们心头燃烧，于是我们总是期盼着远方…….读了上述材料之后，你有什么感受？请自选角度，写一篇作文_________________________________________________________ 拟题：远方，一首最美的诗(3)让心灵去旅行(1)答案向远方借梦(2)试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题【课后训练】1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，首先自拟一个漂亮的标题.一天晚上，我陪孩子练习造句，用的词是“活泼”.孩子说：“小鱼在水里游来游去，很活泼.”我说：“对，再造一句.”孩子想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼.”我说：“对.等等，不对！”孩子不懂我要说什么.我的本意是赞赏她说的句子的，并以为这是非常好的句子.这句“水很活泼”，真是非常非常活泼，要是再进一步，就是写诗了.孩子的语言本来都是很生动的，大人七教八教，规范自然是规范了，但也枯萎了.我对孩子说：“你造的这个句子是一个很好的句子.但是，考试的时候不要这样造.因为跟后面的参考答案不符.”第二天放学一进家门，孩子就高兴地说：“妈妈，我造的句子得到了老师的表扬，说我的造句有创意.”要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭或套作.写作提示本作文可以从以下角度立意：(1)要保护、鼓励儿童的创造力；(2)应试的种种束缚对儿童创造力的伤害；(3)创造与规范的关系；(4)创造与规范在现实生活中常常矛盾；(5)如何培养儿童的思维品质，促进其创造力的形成；(6)家长和教育工作者要立足长远，解放思想，抓住良机，促进儿童创造力的发展；(7)教育的本质，应该是非功利性的；(8)新课改理念有利于培养儿童的想象力、创造力等等.参考标题《活的人，死的标准答案》《死水养不出活鱼》2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，首先自拟一个漂亮的标题.动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学.哲学教授讲了许多空洞的理论，它说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起.”有一只青蛙听得不耐烦了，就发问：“请问教授，真的所有的建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言.动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，它也有自己独特的见解，何况不是呢？！”要求：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主立意，自定文体，自拟标题；③不要脱离材料的含意作文，不得抄袭或套作.写作提示从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；从教授的言行看，反映了理论与实践、客观与主观试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题的哲理，可提炼出话题“言与行要一致”“理论要联系实际”；从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”；从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等.参考标题《井底也有一片天》《在权威面前发出自己的声音》3、阅读下面的材料，按照要求作文，首先自拟一个漂亮的标题.古人说：“道在迩，而求诸远；事在易，而求诸难.”生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道.一件事，有些人往易处去做，有些人则向难处努力.上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，不要脱离材料内容及含意的范围，写一篇文章.要求：①自选角度，自拟题目，自定文体.②不少于800字.③不得套作，不得抄袭.【写作提示】材料的主要内容是说“从近处或远方求道，从易处或难处做事”的问题，具体有：（一）从“求道”的角度立意1．“道”在近处，求道不宜舍近求远.2．“道”虽在近处，但亦不妨从远方求得.3.有些“道”需在近处求得，有些道则需从远方求得.4.求“道”从身边（小事、平凡事、小善）做起5.远方虽有道，身边也有道（不要忽略身边的道）（二）从“做事”的角度立意1．做事应往易处去做.2．做事应向难处努力.3．不同的事做起来方式不同，有些事需向易处去做，有些事则应向难处努力.参考标题《悟道，请从身边小事做起》《扫一屋与扫天下》《求道何必去远方》《侵削渐染显功效，直捣黄龙更堪豪》试题习题、尽在百度．。
2019年高三语文一轮复习高考模拟作文2个题目及范文
一轮复习高考模拟作文2个题目及范文1•阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60 分）明洪武初年，朱元璋为防沿海军阀余党与海盗滋扰，下令实施海禁。
明太祖下令“寸板不许下海”。
洪武十四年（1381），朱元璋“以倭寇仍不稍敛足迹，又下令禁濒海民私通海外诸国”。
洪武二十三年（1390 ），朱元璋再次发布“禁外藩交通令”。
此时，中国是世界上先进的、强盛的国家。
此后，逐渐落没。
2018年11月5日至10日，首届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举办。
“进博会”这一平台供来自130多个国家的3000多家企业签约参展。
参展企业将通过展示、洽谈，发现商机，深化合作，还将进一步丰富中国市场，满足消费者多样化需求。
“进博会”表明中国正以更加开放的胸襟拥抱这个世界。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
审题限制性1.作文题目由两则材料组成，两者形成对比关系。
强盛的明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰而实施海禁，而当代中国举办“首届中国国际进口博览会”。
两个故事后各有命题人的一句评论。
第一则材料的评论是：此时，中国是世界上先进的、强盛的国家。
此后，逐渐落没。
第二则材料的评论是：“进博会”表明中国正以更加开放的胸襟拥抱这个世界。
这些评论应作为立意的着力点，剖析、比较后确定文章立意。
2•“以上材料触发了你怎样的联想和思考？”“联想和思考”的基点在于两则故事及对其正误、优劣、利弊的比较，不可抛弃材料，信马由缰；也不可从材料中孤立地选取某一词语作为话题肆意说开，如谈“合作共赢” “市场交流”等等，而必须有的放矢。
3•“请据此写一篇文章。
”考生不能将作文写成古今中外政治大事件的串联，而应该是针对材料的有观点、有分析的思辨性文章。
本材料难度不在立意，而在思考的深度；如果只是进行大事件铺排，则很难得高分。
开放性1.立意角度是自由的。
高三语文一轮总复习（小说阅读探究）第02课典型例题
第02课典型例题主要分了五类题目一、形象解读类例一：（全国新课标3卷）阅读下面的文字，完成（1）（4）题。
（25分）玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。
我决意再等一阵，重进一家小茶馆里一边吃茶一边盯肴电杆。
旁边新盖了一家酒店，玻瑞装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。
吃过一壶茶后，我回到了家。
妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。
第二天我赶到德比街,电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。
我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰, 说：我叫王有福。
我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。
他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：“我请你去喝烧酒！”我谢绝了。
他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。
我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。
我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：“我不走德巴街。
”他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。
走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告一一昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。
敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。
我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。
红星饭店也是玻璃装修，我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店挂伤的。
他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。
“我没请你，你倒请我了！”他说。
“一顿饭算什么！”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：“我不敢喝的，我有伤。
“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？”“你……那酒店怎么啦？”“这么说，你真的在那儿撞的！”“这……”老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。
2019年全国卷Ⅱ高考作文解题立意及2篇范文
2019年全国卷Ⅱ高考作文解题立意及2篇范文阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向人文底蕴：人文关怀科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思责任担当：国家认同、国际理解、社会责任审题限制性1.内容限制。
写作内容必须限定在青年人勇于担当爱国、建国、报国、强国的责任背景之下。
作文材料中“国”是个热词，第一段材料共162字，其中9次提到“国”，分别为“中国青年”“爱国革命运动”“中国人”“新中国青年”“祖国”“报国”“青春中国”“强国”“中国青年”。
另外，材料中的“中华民族”也和“国”相关，所以，“国”就是材料中的关键词，所写内容必须在“国”之内。
“国”与材料任务中祖国建设发展的五个关键时间点，共同构成了材料的主要框架，突出了高考语文“新时代”的特点。
作为国家事业接班人的高三学子，将来要承担起建设祖国的伟大使命，所以了解关心祖国形势发展与明确个人未来价值取向十分必要。
2.写作对象和阅读对象限制。
高三语文一轮总复习(写作+作文专项突破(二)+立意)第05课模拟考试(含解析)(2021学年)
2０１8年高三语文一轮总复习（写作+作文专项突破（二）+立意）第05课模拟考试（含解析)编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年高三语文一轮总复习(写作＋作文专项突破（二）+立意）第05课模拟考试(含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第05课模拟考试一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于８00字的文章。
曾国藩曾被人诬陷坐了大狱。
坐了狱，就得吃狱饭。
狱饭可不是好吃的。
头一天,狱卒给曾国藩送来一盆狱饭。
狱饭散发着浓烈的异味，曾国藩直想吐,索性将狱饭掀翻了!第二天，狱卒又给曾国藩送来同样一盆狱饭。
饿了一天一认的曾国藩,突然觉得狱饭没有什么异味了！于是，端起饭盆慢慢地吃了起来。
第三天，送狱饭的狱卒来晚了。
曾国藩不住地向门外张望。
送饭的狱卒终于来了,曾国藩竟早早地伸出手将狱饭接了过来。
猛然,他感觉狱饭特别可口香甜！事后，曾国藩感叹道:“狱饭人生令我顿悟-—人生没有吃不下去的苦啊!人在苦水中泡一泡,喝着白水比蜜甜!”要求选好角度,确定立意，明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作，不得抄袭。
【答案】坦然面对挫折大海因为有了狂风的袭击,才显示出了它顽强的生命力,它把狂风化成了朵朵浪花,给人们带来美丽;苍鹰因为有了暴风雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀,带给自己矫健的英姿；人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义.我们为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力,在人生路上亮出自己？在狂风面前,大海选择了化痛苦为浪花，才不致自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己;在人生中,我们应当选择怎样去面对困难与挫折，才不致在痛苦中丧失自己?在古希腊神话中有这样一则神话：西西弗斯被天神宙斯惩罚，推一块石头上山，可每当快推到山顶时，石头就会返回山脚，西西弗斯又要重新将它推回去.日复一日西西弗斯没有痛苦地面对,相反他却越挫越勇，在一次次的失败中磨练自己的毅力,最后宙斯被他的精神感动,饶恕了他.失败是人生路上的十字路口,一边通向光明,另一边却通向了无尽的黑暗。
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2019年高三语文一轮总复习（写作+作文专项突破（二）+立意）第02课典型例题（含解析）例一：（2017新课标全国II卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。
（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。
（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【佳作欣赏】既见君子，云胡不喜？重庆一考生是否，那种积极有为的个人情操，已在漫卷烟波的楚江中欸乃桨声里，一蒿独去？是否，那种心怀天下的家国情怀，已在春风横渡的时光与暮霭黄昏间，遁于无形？木铎摇铃，采诗官淌过涘水吟咏温润如玉的谦谦君子———“有匪君子，如切如磋”。
而从这千年以来的博大精深的文化里向我们走来的莫不是光风霁月的君子？既见君子，云胡不喜？既见君子自强不息，穷且独善其身，实乃旁逸斜出的生命义举。
天资愚钝、才疏学浅的曾国藩难道不是以勤补拙，在“黎明即起，醒后不粘恋”中自我拔擢而终成晚清中兴四大名臣之首吗？在身份极度卑微的岁月也未曾低头，不正是凭借着本心穿过了生命的象牙塔吗？在六年的煮夫生涯里，静水流深的李安不也是靠潜心积累才实现了生命的突围吗？此等皆乃超人之意志，自我奋起，自我搏击，终以自我命运的主人身份成功上岸！既见君子光明磊落于一堂，春风化雨于四方，达则兼济天下，实是富有人文气息之生命智慧的考量！古有祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”之耿介清高，亦有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心怀寰宇。
还看今朝，汪涵出资四百万进行方言保护工作，李连杰建立“壹基金”扶贫济弱。
从刀耕火种到机械轰鸣，从茹毛饮血到锦衣玉食，社会发展程度越高，传统文化对每个个体的浸润便日益重要，其对整个社会的流弊的破除功用亦是不容轻视！目于当下，多可喜亦多可悲。
河北涞源羊倌卢伟冒死拦火车，排除了重大安全隐患；广东东莞车主程善道大雨中扶老人，并言“顶多讹钱，不会讹命”侠女护士正义感爆棚抓医托，引无数网友点赞。
与此同时，大凉山假行善被直播，冲破道德底线，企业造假买假为博出位无所不用其极……制度的改革，社会的改良，人心的改善有待众人一起努力。
我们不期盼每个人都能做坦坦荡荡的君子，但我们理应不做扭曲如蛆虫的小人，只要众人心念君子，心向君子，划桨开大船现代社会便能趋于尽善尽美。
青草年年枯荣，哪一棵是我？我们可以谦卑但不会倒下，个体如是一个民族，一个国家又如何不是？【点评】①直接引用《诗经》中的句子作为标题，准确而有内涵，富有古典文学韵味，一开始就从众多直白平庸的作文标题中脱颖而出。
②同样是写自强，同样是由个体到国家，此文却能摆脱一般考生说理时呈现出的一本正经的腔调。
文章毫无咄咄逼人之感，有的是古今名句的交融，古今人物的关联，古今家国情怀的对照。
③在古今素材的穿插中，在诗歌般的语言与对当下现实的紧密观照下，考生作为一个青年的家国情怀凸现出来，自然极富感染力。
思路二：考生需准确审题、明确立意、体现思考，准确理解诗句含义，并选择其中两至三句在文中合理引用，言之成理即可。
例二：(2016·新课标全国2卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【佳作欣赏】花气袭人知昼暖甘肃一考生欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黄的麦穗，看累累的硕果，看白了青山的雪，眼知窗外美。
欲知路远，就出发吧，走悠长的夕照小巷，走古朴的木桥，脚知漫道长。
欲知文学，来人间吧，看爱恨贪嗔，看嬉笑怒骂，看王公贵胄，看布衣黔首，心知世界大。
以清晨壮丽恢宏的半边云霞起兴，以赶路人脚下不停生长的风为修辞，以公交站牌前偶遇的笑脸为标点，以温馨午餐氤氲的香气为内容，以一对老夫妇互相搀扶的背影为结局，以摇尾跑来的小狗为句号，洋洋洒洒一篇以“语文”为题的文章已挥笔写就。
生活就是语文，叫做“幸福里”的招牌，“爱护自然”的温馨提示，充满希冀的电话号码，无一不是语文的化身。
曹雪芹写《红楼梦》，有人说他是写自己，在富贵家庭里养尊处优，一场冰冷的大雨浇灭了所有骄傲，他在破败小屋里衣衫褴褛，在萧瑟风中饥寒交迫，在浊酒昏灯下增删批阅，他所经历的，就是最好的素材，他用他的脚印，缀满了大观园所有人的悲欢。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”生活是最好的老师，生活中的点滴汇聚，终成语文壮阔的海洋。
向来喜欢语文，所以在生活中处处留心，也许是母亲一句温暖的关怀，也许是路人一句友好的提醒，也许是演讲者或激昂或抒情的言语，也许是相声演员幽默生动的段子，也许只是几个字，都可以触动灵感的源泉，目光所及之处，生活所经之事，尽是好文章。
我们是尘世中蹒跚而行的赶路人，三毛说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
”语文便是我们心灵的栖息地，我们将生平中见过的或纤弱或雍容的花别在语文的衣襟上，我们将生活中听到的或低吟或高啸的言语缀在语文的耳后，我们将生活中嗅到的或馨香或馥郁的气息扑洒在语文的发梢上，这样，被生活悉心装扮过的语文便亭亭而立。
语文教我们品味生活，生活教我们学**语文。
从最初的咿呀学语，到以后的执笔写字，到后来笔下开花，随着我们一步步成长，生活向我们展示了语文更多的魅力和无法替代的重要性，如同喝一坛甘醇的老酒，越饮越醉人，在香气的熏陶下，我们情不自禁地想要再次一品佳酿。
曾有诗云：“花气袭人知昼暖。
”提高语文素养有何尝不是如此呢？唯有立足于生活实践的沃土，语文之花才能盛放。
【点评】这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。
本文以中心突出、论证严谨、颇具文采而被评为一类卷。
具体特点如下：1.主题鲜明，形散神聚。
这篇议论性散文，与众不同之处在于开篇没有直接提出论点，而是通过一组排比句，将生活与文学也就是语文自然而然联系了起来，再通过层层论证，将语文与生活关系揭示得清清楚楚，文末还在强调语文必须根植于生活。
2.论据充分，论证缜密。
文中用曹雪芹的事例论证生活是写作的素材，引用陆游的诗句论证“目光所及之处，生活所经之事，尽是好文章”，用身边的事例揭示语文和生活的辩证关系，论据充分，论证有力。
3.手法多样，文采飞扬。
文中多用排比、比喻等修辞手法，为文章增色不少。
2.比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
“比较”二字就告诉考生，这三种途径都可行，哪一个更有效呢？这就需要考生在写作时运用对比的方法作文，在对比中阐述自己看法和理由。
值得注意的是，考生在作出选择后，主要笔墨应该集中在更有效的那个途径上面，而不应把大量的笔墨放在否定论述上，否则，中心将难以突出，主题也就不够鲜明了！例三：阅读下面的材料，然后按要求作文。
有个很有名的好木匠，他有一句口头禅：“注意了，留一条缝隙。
”木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。
时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“圆满”的缘故。
高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。
想来，这位木匠肯定是在这一点上下足了功夫。
其实在现实生活中，做人处事以及许多方面也和木匠的工艺原理一样，请根据自己的感受写一个作文片段，400字左右。
【佳作欣赏】生命的空隙生命如同一张弓，我们拉紧着它们，奔往各自人生彼岸。
但也别忘记，给你的生命留一道缝隙，否则它会断裂的。
朋友之间需要一道缝隙。
我们都企盼着拥有真挚的友情。
但我们常常也会忽略朋友间的玄妙。
拥有朋友，并不是说时刻相依，永生相伴，我们也需要给朋友空间。
他有他的生活，他也有自己的思想。
如果我们始终将朋友禁锢在自己身旁，那么终有一天朋友也会悄然离开，留下一个孤独的你。
难道忘记了三国时关云长千里走单骑，寻到了刘皇叔，但在他的背后是曹操对英雄的尊重，给云长留下了一道缝隙，同时也为自己在华容道上留下了一道生命缝！情爱之间需要一道缝隙。
品读那“盈盈一水间，脉脉不得语”的凄苦，那是怎样一番悲情！但它美，美得撕心裂肺，美得荡气回肠。
纵然它没有缠绵的过程，纵然它要相隔天河，但这段情却剪不断，理还乱。
设想如果没有银河那一道缝隙，没有缝隙的阻挡，那相思之情又怎会流传至今？正所谓“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。
给情爱留一道缝隙，让它在缝隙中疯长！亲人之间需要一道缝隙。
在共同的血液里，我们走过多少个春夏秋冬，我们一起看过多少次的日升日落。
我们常常在一起，以至我们之间彼此过于熟悉，连扎针的缝隙都未曾留下。
于是冲突拥挤也时常在我们和亲人之间发生。
或许你的一句话刺痛了亲人，或许你的一句话道出了亲人的难堪甚至隐私。
你也许并非有意，但你们实在太了解，因此在我们交流亲情的时候，别忘了也给亲情留下一道缝隙。
给亲人们留下他们自己的空间，让他们在其中享受一下独处的自由，欣赏一下没有你的风景。
张爱玲说：“生命是袭华美的袍，里面爬满了虱子。
”多么的悲凉与无奈。
可正是这生命之缝中的虱子，给了生命别样的滋味。
虽然有些苦，但决不平淡。
生命，并非填塞得很满才叫充实，有时那叫凝滞，生命需要一道缝隙，让沸腾的血液畅流无阻！【点评】本文入文简洁，一扣一明。
中间三个分论点，文意层层推进。
所引用的例证材料丰富，古诗词信手拈来，引诗入文。
作者语言表达能力强，句式灵活多变，文章多个文段大胆运用排比或对偶构段，有气势，有充沛的情感，有相对严密的逻辑。
【解析】如何确定“缝隙”这个喻体所蕴涵的意义呢？先看关键词“缝隙”的含义，木匠和装修师傅所说的“缝隙”，都是指一种空白，一个狭窄的空间，它表面上不完美，其实作用巨大——能调节因为环境冷热干湿压力等变化带来的膨胀和收缩，从而使整体结构不发生改变，换句话说，缝隙这种细微的不完美其实是为了保持整体的完美。
由此及彼，可知“缝隙”应该比喻的是一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。
审题分析：1．精读材料，找关键词。
缝隙：比喻一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。
2．理清逻辑，提炼观点。
正向：不可求全责备；反向：要尊重他人，方可和谐和睦。
正确立意：1. 环境保护，有限度地开发自然资源，给后代留下发展的“缝隙”。
2. 处理生活中的摩擦时，给别人留下缝隙。
对别人宽容也是对自己的宽容，为自己留后路。
3. 朋友、夫妇之间留缝隙，是尊重和爱的表现。