教科版五年级品德与社会第一单元

教科版五年级品德与社会第一单元

一、我们共同进步

（一）我的伙伴个个棒

（一）活动目标：

１、让学生知道人各有所长，懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。

２、在引导学生欣赏别人长处的同时，培养团结友爱的情感。

３、指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，真诚地欣赏、赞美别人。

（二）重点：

引导学生发现他人优点，培养学生团结友爱的情感。

（三）难点：

学习真诚地欣赏和赞美别人。

（四）教学方法：

谈论法、合作学习

（五）课前准备：

击鼓传花道具、学生优点是调查示范表

（六）教学过程：

一、谈话导入：

１、想一想，议一议

一、图文导入

看图读《苹果李的故事》，结合主题文字说说什么是取长补短。

二、实践活动

活动一找朋友

1、阅读教材中求师、自荐广告。4至6人为一组，讨论每个人的长处不足。

2、教师要求学生根据自己的长处与不足，写好自荐和求师广告。

3、广告展示，互相评价。

活动二签合同

1、根据自身特点，自愿结合，找到互学对象。签订互帮互学合同。(指导学生参照书上例子完成)

2、师生共同评价几份有代表性的合同，并完善合同内容和条款。可能的话，教师作为公证人签上自己的名字。

三、联系实际，交流提升

1、看一看教材组图中的几位同学是怎样取长补短的。

2、反省一个，在我们刚才签订的“互帮合同”的过程中，有没有这样的言行。

3、学生自我反省，提升对“取人之长，补己之短”的认识。

四、激情回味，总结教学

1、师：你想成为一个有益于他人、天天有进步的人吗？请你记住：就在我们身边，有许多出色的同学，他们有的成绩优秀，有的能歌善舞，有的心灵手巧，有的助人为乐……看到别人取得成功，甚至超越自己，我们由衷地为他们高兴，真诚地祝贺并告诉他们：我要向你学习。一句话，要能够取人之长，补己之短。

2、下节课我们要以“我远离‘红眼病’”为主题开展一个班队活动，请大家收集这方面的资料。如诸葛亮与周瑜、孙膑与庞涓的故事。

（三）取人之长，补己之短（二）