商务英语口语学习心得体会
大学生商务英语口语实训报告心得体会
大学生商务英语口语实训报告心得体会提高口语表达能力：通过实训，我有机会与其他同学进行商务英语对话。
这锻炼了我的口语表达能力，并帮助我更好地理解和运用商务英语词汇和短语。
我学会了如何流畅地表达自己的想法，以及如何清晰地传达我想要的信息。
学习跨文化沟通技巧：商务英语实训不仅仅是学习语言，还涉及到跨文化交流。
在与不同国籍的同学合作时，我深刻意识到文化差异对于沟通的影响。
我学会了尊重他人的文化背景，避免使用可能引起误解的词汇和说法，以确保有效的交流。
提升团队合作能力：在商务实训中，我们需要分组完成各种任务和项目。
这要求我们积极参与团队合作，并与团队其他成员进行有效的协调。
通过与团队成员的密切合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，迅速适应和适应团队的需求，并展示领导能力，以确保任务的顺利完成。
培养自信心：商务英语实训提高了我的自信心。
通过不断的练习和反馈，我逐渐减少了对自己语言表达能力的担忧，并且能够更加自信地与他人进行商务英语对话。
这种自信心对于未来的职业发展非常重要。
提升实际应用能力：商务英语实训不仅仅局限于课堂上的学习，还强调将所学应用于实际情境。
通过参加模拟商务会议、角色扮演和商务谈判等活动，我学会了在实际情况中应用商务英语的技巧和策略。
这让我更好地理解了商务英语在现实生活中的应用，并提高了我的实践能力。
商务英语口语实训是我大学学习中一次宝贵的经验。
通过这个过程，我不仅提高了口语表达能力和跨文化沟通技巧，还培养了团队合作能力、自信心和实际应用能力。
这些技能和经验将在我未来的职业生涯中产生积极的影响。
关于商务英语学习心得体会(精选篇)
关于商务英语学习心得体会（精选篇）商务英语学习心得体会作为一个商务英语学习者，我经过多年的学习和实践，积累了一些宝贵的经验和心得。
在这篇文章中，我将分享我在商务英语学习过程中的一些心得和体会，希望能够对正在学习商务英语的人有所帮助。
一、制定学习计划制定学习计划是学习任何一门课程的必要步骤，商务英语也不例外。
在制定学习计划时，首先要明确学习的目标，比如想要提高听力能力、扩大词汇量等。
然后，根据各个目标依次列出相应的学习任务和时间安排。
这样做的好处是可以让学习有条不紊地进行，提高效率。
二、多元化学习材料商务英语学习过程中，除了教科书，还可以利用各种多元化的学习材料来丰富自己的学习内容。
比如：商务英语杂志、商务英语网站、商务英语新闻报道等。
这不仅可以拓宽知识面，还可以提高对商务英语的理解和运用能力。
三、注重听力训练商务英语中，听力是非常重要的一项技能。
在商务场合中，经常需要通过听力来获取信息和交流。
因此，注重听力训练是提高商务英语能力的关键之一。
可以通过听音频材料，参加商务英语听力训练班等方式来提高听力水平。
同时，要注意选取适合自己水平的听力材料，循序渐进地进行学习，以达到更好的效果。
四、积累词汇量商务英语是非常重视词汇的一门学科。
有了扎实的词汇基础，才能在商务场合中流利地交流和表达自己的思想。
因此，积累词汇量是非常必要的。
可以通过记忆单词卡片、使用词汇学习软件等方式来进行词汇的积累。
同时，要注重词汇的实际应用，通过实际场景和例句来巩固记忆。
五、培养口语表达能力商务英语中，口语是必不可少的一项技能。
在商务交流中，往往需要通过口语表达来达到交流的目的。
因此，培养口语表达能力是非常关键的。
可以通过与他人进行英语交流、参加口语角或者雇佣一位外教来提高口语水平。
六、阅读商务英语文章阅读能够帮助我们提高对商务英语的理解和掌握。
可以从商务英语教材、商务英语杂志、商务英语网站等中选择适合自己的文章进行阅读。
在阅读的过程中，不仅要理解文章的意思，还要学会分析商务英语语言特点和表达方式。
商务英语学习心得3篇
商务英语学习心得3篇商务英语学习心得一：商务英语学习心得在老师一个学期的辛勤教导之下，我在英语的不论口语还是书面表达上都有一定的进步，对于英语一直是我比较头疼的一门课程，四级没过也一直是我的心结，所谓兴趣是第一老师，但是就是一直提不起兴趣，但是在老师的栽培下还是有所进步的，老师通过外国的教学方式，绘声绘色的教学方式，给我演绎了一场场生动活泼传神的课程。
让我对英语的兴趣得以提升，之前对于这种上课方式比较不习惯，所以上的也比较不认真，也在之前的小组活动中比较不积极，所以错过了很多练习机会。
但是后来随着课程的跟进，特别是在老师重新组织的小组中，我觉得换个环境感觉还是很不错的。
所以在这里需要感谢老师。
其实在学习了一个学期的商务英语后，发现商务英语是偏向交流的一门学科，所以口语尤为重要。
所以在今后的学习中我要克服我的缺点，要善于抓住学习机会，表现自我积极参加活动锻炼自己。
也要刻苦的学习，要多付出，要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。
绝不会“付出的爱收不回。
”比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。
学英语要一鼓作气。
天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。
如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
商务英语培训心得(通用8篇).doc
商务英语培训心得（通用8篇）商务英语培训心得【篇1】前几天，我参加了初中英语教师的90学时培训。
通过学习，我学习到了很多先进的教育理念和教学经验，我的教育思想、教学观念等都得到了更新，使我受益匪浅。
这次培训的内容相当丰富，听了许多专家教师的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!以下就是本次培训后的心得体会：一、加强学习，促进专业化成长教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。
但要想学生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，使自己成为一条流向大海的小溪。
专家的话就充分印证了这句话。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。
面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。
让我对如何进行有效备课和上课指明了方向。
特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到了进行终身学习，促进教师专业化成长的必要性。
冰冻三尺非一日之寒，我们教师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。
二、进一步认识《新课标》通过几天的学习使我对《新课标》有了更深的认识,即教师重视英语与现实世界的密切联系,注意内容贴近学生生活实际,呈现方式丰富多彩,重视学生在英语学习中的主人地位,注意提供学生积极思考与合作交流的空间,注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习英语的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。
三、学习理论知识，反思文本教材在这几天的学习当中，金浪老师教我们如何解读文本。
她结合课本生动的实例，让我们感悟到了规范课堂的重要性。
对于文本解读的问题，她认为教师要摆脱任务重、时间紧、事务多等思想困扰，特别要戒掉一拿到英语文本材料就急忙上网或翻阅教参的条件反射行为。
因为盲目的资源拓展和利用，往往会忽视教材自身资源的挖掘，出现本末倒置的现象。
英语教师备课的首要任务是细心解读文本，在设定教学目标和进行初步设计之后，再结合学生的实际情况，对教参、网络资源加以挑选、修改、设计成适合学生实际的教案。
商务英语口语实训心得体会5篇
商务英语口语实训心得体会5篇商务英语口语实训心得体会5篇当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的商务英语口语实训心得体会5篇，欢迎阅读与收藏。
商务英语口语实训心得体会5篇1为期一周的实习周很快就结束了，在这一周实习周中，我们在学校进行了一系列的讲座竞赛，虽然没有去公司里实地了解，但也实则学到了很多知识，知道很多关于创业的知识。
简历大赛是这次实习周的一大重点，大家都纷纷进行自己的简历的制作，最终决出了一些优秀的简历。
从这次简历，我知道了自己的不足，可以说，我几乎没怎么花精力去做自己，简历，只是随便一写，草草了事。
甚至都不知道自己在未来到底想干什么职业，也不知道怎么去规划自己的简历内容，所以以至于自己在这一部分没锻炼到。
在看到其他同学进行精彩的简历解说后，我才发现自己的不足，在一番对比之后我便重视起这个事了。
简历是找工作的一大重要部分，我应该做的是重视简历的制作，多做锻炼，这样才会在以后的找工作洪流中通过优秀的简历让面试官双眼一亮，从而脱颖而出。
扎克伯格的视频让我知道了在一个公司中需要怎样的人才。
具有创新能力，有自己的想法对于一个公司来说很重要，这些都是一个公司的活力源泉所在，当一个公司失去了有创新的人才，那这个公司就走进了一个死水潭了。
这也警示了我们，作为一个还未毕业的大学生，我们要积极锻炼自己的创新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一个有个人独特想法的人才。
不要认为有丰富经验就足够了，如果没有创新的思维，就只是一个工作了很久的机器，没有一点的活力，这样的人对于很多需要创新能力的公司来说是没有多大作用的。
接着一个让我对创业的了解上升了一个层次的就是企业知识讲座。
学院邀请了一位毕业了然后自己在创业的师兄，他给我们降讲了一系列的有关于企业的知识还有就是有关于创业的问题。
我印象最深刻就是他说怎么样去找到客源和对于一个小型公司会遇到怎样的挑战和机遇。
商务英语面试心得体会(专业17篇)
商务英语面试心得体会（专业17篇）商务英语演讲心得体会第一段：引言（150字）。
商务英语演讲是现代商业领域中不可或缺的一项技能。
我有幸参加了一次商务英语演讲训练课程，对此有了一些体会与心得。
在这篇文章中，我将分享我对商务英语演讲的看法，以及我通过训练获得的一些收获。
第二段：提升沟通能力（250字）。
在商务环境中进行演讲，首先要具备良好的沟通能力。
通过训练，我意识到沟通能力并不仅仅是语言的流利程度，还包括语音语调、肢体语言和幽默感等方面。
在演讲中，我学会了用简洁明了的语言传达重要信息，并通过改变语速和音调来吸引听众的注意力。
此外，训练使我学会运用肢体语言来增强演讲的表达力，例如手势和面部表情。
这些技巧的运用使我在演讲中更加自信和有说服力。
第三段：准备认真与实用技巧（250字）。
在商务演讲中，准备工作至关重要。
我通过训练学到了一些实用的准备技巧，例如明确演讲目标、对听众进行调查和了解、制作演示文稿等。
明确演讲目标帮助我更清楚地确定要传达的内容，避免在演讲过程中迷失方向。
对听众进行调查和了解使我能够根据他们的背景和需求来调整演讲内容和语言风格。
制作演示文稿则是为了在演讲中更好地支持我的观点，提供更直观的方式展示信息。
通过这些准备技巧，我能够在演讲中更有条理地表达我的观点，并与听众建立更紧密的联系。
第四段：应对挑战与提高自信（250字）。
商务英语演讲中充满了各种挑战，例如紧张和不确定性。
在训练过程中，我学会了如何应对这些挑战，并提高自信心。
首先，我通过反复练习来克服紧张情绪，逐渐适应站在台上讲话的感觉。
其次，我学会了将不确定性转化为机会，提前做好准备，以应对任何可能出现的问题或情况。
最重要的是，训练教会了我如何相信自己的能力，坚持自己的观点，并以积极自信的态度面对观众的评判。
这些经验不仅在商务英语演讲中帮助我找到了自信，也成为我在其他领域取得成功的基础。
第五段：总结与展望（200字）。
商务英语演讲是一项需要不断学习和实践的技能。
商务英语学习心得体会
商务英语学习心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新商务英语的心得体会(大全8篇)
最新商务英语的心得体会(大全8篇)心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。
优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
商务英语的心得体会篇一商务英语课程是时下各个培训机构的核心课程，从目前英语培训的目的来看，既有考试培训，又有能力培训，商务英语界乎两者之间，是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面，大部分人都是为了用这个语言工具去跟别人交流。
商务英语的培训也一样，其核心在于沟通的培训。
在报名培训商务英语之前，问问自己，你适合商务英语吗?大多数学习商务英语的人一是身处商务工作环境，二是希望将来在商务工作环境中工作。
商务英语作为职业英语的一种，必须先要具备英语的基础，而要成为一个出色的商务英语人才，更一定要有扎实的英语基础。
很多学员对商导致务英语的一知半解，导致盲目地跟随学习它的潮流。
商务英语的心得体会篇二我通过大庆电视台《教育新世界》栏目记者李秀萍联系进入大庆__英语学校实习，虽然实习的时间不长，我却在这宝贵的时间里学到了好多东西，丰富并实践了大学的理论知识，同时也深感自己知识面的匮乏，定了我积极学习的信念。
在工作中，工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。
在实习期间，我虚心学习，认真工作，认真完成工作任务，并与同事建立了良好的关系，得到了同事的一致认可。
在实习中，我看到了大庆民营企业发展的成果，学习了其中的很多东西，并结合自己的专业知识，将理论与实践相结合，获益匪浅。
经过在学校的1个月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。
我这次实习所涉及的内容，主要是了解民企的发展的前景、自主创业的条件、教学的主要过程、招生的主要流程，完成招生任务。
(一)与招生主任学习。
在实习的几天里，我主要跟招生主任学习，一方面要学习招生的主要流程，既要强化已有的知识，还要学习新的知识，另一方面，还要学习为人处世，随机应变的能力。
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商务英语口语学习心得体会为了让大家更好的学习商务英语BEC考试，给大家整理了BEC商务英语学习心得,下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
1.商务英语口语实训心得体会在对英语几乎已经形同陌路的大三，来个商务英语口语实训，像是一个结婚已久的女子突然又有了初恋的感觉，为什么要比喻成女子呢，因为我觉得英语本来应该和女子和恋爱一般美好。
两周的商务英语口语实训已经结束了，在这短短的两周时间内真是受益匪浅。
通过这两个周的实训，我像是回到了学习英标和英语对白的中学时代。
虽然很多东西包括单词看来的感觉是似曾相识，但起码，我曾经拥有过。
本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的商务英语口语实际交际能力。
通过本实训，介绍几种有效提高听力和口语的学习方法，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高商务英语的应用能力、增强商务环境下的英语口头沟通能力提供具有建设性的语言学习启示，从而建立起具有持续性的语言学习能力。
本次商务英语口语实训主要包括三个部分，下面会详细的说明。
通过这三个部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。
实训要求学生认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成功地团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。
第一部分: 快学国际英标快学国际英标是从基础的音标开始练习的。
老师首先讲解了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。
对于口语中常出现的惯例性的特定读法，老师也给与我们及时的改正。
让我们的英语口语更流畅，更标准。
在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。
通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下了良好的基础，成为我学习英语的优势。
通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。
如果熟练掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。
通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的语感。
而英语学习的最高境界就是语感的形成。
这不仅让我们的口语变得更流畅、标准，也会在我们的英语笔试考试中起到极其重要的作用。
第二部分:商务英语口语实训商务英语实习报告一：interview 这一节包括的内容主要是能够流利、准确的说出选择一份工作原因，在面试时最重要的是什么，在面试时应做的准备工作，包括：面试前、面试中、面试后。
通过面试的口语对话练习，让我了解到面试时的常用语。
通过把学到的英语知识运用到实际中，锻炼了我们的口语能力。
同时面试也是我们步入社会的第一步，对我们的将来起着极其重要的作用。
二：reception and visit这一部分学习的内容主要是如何向外宾致欢迎词，如何与外商进行对话，以及与外商讨论公司合作的有关事宜。
通过学习这一部分的知识，使客人更好地了解我们的公司，相信我们的公司，才能更好的进行交流合作。
三：meeting and organization明确叙述会议的目的核对并记录与会者。
根据议事日程顺序提出每个项目，然后进行讨论，征求有关与会者的意见。
给每一个人表述自己意见的机会。
控制讨论过程。
如果发生与论题无关或深入到不必要的细节上，应及时引导到议题本身。
如果讨论变得复杂，出现各种不同的见解时，你要根据自己的理解将各种观点加以概括。
坚持预定的时间，不要拖延。
在每个项目讨论结束后加以概括，以便决策或达成结论。
在会议结束时，对已取得的结果进行概括。
如确有必要进一步讨论，可以推迟到下一次会议。
确定下次会议的议题和时间。
四：negotiation协商协议是协商各方需遵守的约束彼此行为的准则。
根据协商模式的不同，目前存在以下三种协商：(1)服务商提供支持的协商(服务商仅提供协商服务，但不参与协商);(2)买方或卖方自行协商;(3)第三方参与的协商。
五：marketing and sales市场销售是对外贸易也是商务活动中重要组成部分，其中包括市场调查、产品介绍、销售产品、售后服务等方面。
只有进行良好的市场调查才能更好的销售商品。
应正确的介绍产品，并安排正确的销售手段、提供最好的售后服务。
只有做好这些，才能销售好商品。
七：business telephone作为公司的代表,你打电话的举止应该是无可挑剔的。
许多在打电话时举止粗鲁的工作人员给自己的行为找理由，说那是可以接受的，甚至理应如此，因为他们正在工作。
但这是说不通的。
你实际上是在为公司树立形象,因此应该就像面见对方一样尽可能打好电话。
有选择地接电话是可以的,有时甚至是必要的。
但是如何做则有正误之分。
首先训练你的秘书要有礼貌。
最好问我能问是哪位打来的吗?，而不是谁呀?,更不是谁在打电话?。
第二,不要教你的秘书在你在的时候说不在。
说工作太忙无暇通话是可以接受的以诚相待永远是上策。
打电话的人能听出不同,况且,如果你总不在也不太好。
不回电话是无礼的不管电话来自何人。
你或许会错过一个可能成为客户的人。
当今许多人不屑回电话,但如果你身为别人的雇员,如此行为恐怕难以接受。
当你能够回电话时,尽量自己做。
如果你必须先让你的秘书代劳,那么应尽快接过电话。
如果电话是你打的,让对方久等是不礼貌的。
八：business dinner这一课主要学习的是餐桌上如何点餐以及正确的餐桌礼仪。
良好的餐桌礼仪能够给我们的顾客留下良好的印象，获得更多的青睐。
给我们带来无限的商机。
九：：business presentation在进行产品介绍前要通过三步选好自己的主题。
一是确定为什么要选择这件商品，既要容易表达也要有足够的特点。
二是要明确听众是什么类型。
如果是同行，就要提供更多的信息。
如果只是顾客，就要提出吸引他们的地方。
三是明确听众知道些什么关于产品的知识，想知道些什么。
通过这些过程，一定可以做出吸引人眼球的产品介绍会。
第三部分：考核考核的方式主要是通过以小组的形式进行一样产品的产品介绍会。
除了通过上面的方式进行产品介绍会的设计外，在考核而过程中，我还学到了其他知识。
在产品介绍会的开场白时，可以设计一些悬念，提高整个介绍会的趣味性。
在结尾时也可以给顾客一些启发性的话语，提高整个介绍会的层次。
也可以是一些煽动性的话语，提高顾客的购买欲望。
PPT的制作演示过程也是极其重要的一部分，通过它来吸引住全场观众的眼球。
此外，也可以在介绍会进行时提供一些样品、试用装等，带动整个场面。
产品介绍会不仅要准备充分的知识，也需要一些技巧手段来渲染氛围。
经过为时两个周的商务英语口语实训，通过主题介绍、情景对话、单词注解、常用句型、阅读材料、听力材料等手段进行训练，让我进一步的掌握了口语表达的有效技巧，提高了商务英语口语实际交际能力。
培养了我用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养了我在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而用逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。
使我能够在应聘、接待(访问)、销售、商务电话、商务会餐、产品介绍会等方面熟练地运用学过的知识，提高了商务英语口语实际交际能力。
同时语感的培养也极大的提高了我的英语笔试水品，有利于英语成绩的提高。
2.英语口语学习心得初中英语的教学目的强调培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。
口语教学在初中英语教学中仍然占有相当重要的位置。
然而现状却不容乐观，许多教师都有这样的体会：低年级的学生往往较愿意开口说，能够根据教师的要求主动参与语言实践;但到了初中，学生开口说的积极性锐减。
如果处理不当，最终会形成课堂上教师唱独角戏，学生只是静静地听，默默地做笔记的局面。
如何激发和保持学生学习口语的热情，使他们从内心里想说和愿意说呢?在多年教学实践中，笔者颇有体会，认为应注意下列几个问题：一、恰当地选择语言实践材料教师提供给学生的材料必须具有生活性、趣味性和实用性，能激发他们的兴趣，从而产生主动参与的愿望。
提高语言材料的趣味性其实并不难，有时只要把现有材料稍做改动即可。
学生的热情马上高涨起来，他们觉得这话题很新颖，很刺激。
个个都跃跃欲试，连平时基础较差的同学都提出他们的建议。
很明显，接近现实生活的事物更能调动学生的积极性。
选择语言材料还要注意对难度的把握。
要求学生用口语表达的内容应该是学生所学过的知识，经过思考，是能够表达出来的。
这里要说明的是“所学知识”必须包含一定量的新语言点，这样的语言实践才有助于学生的提高。
二、语言实践活动的组织形式要多样化教师组织学生进行口语实践要根据教材的特点采用不同的练习方式。
如pair work可用于对话的角色扮演，group work可用于阅读后或作文前的讨论。
此外，还可适当地组织小型辩论或开展一些游戏活动。
如学完SEFC 1B Jobs单元后，把学生按性别分组，如“Who can do better, boys or girs/men or women”为题进行辩论。
为使辩论易于进行，笔者首先为双方提供一些素材，以起到抛砖引玉的作用。
For boy students：(1)Many people prefer to have boys.(2)Boys are stronger than girls, they can support the family.(3)There are more men among the leading people in the government or the companies.For girl students：(1)In the 1996 Atlanta Olympic Games, women athletes got more medals than men athletes.(2)It seems it’s easier for girls to learn foreign languages than boys.(3)Women hold up help of the sky in China.学生们就社会男女分工状况及学校中男女生的学习成绩展开讨论，双方都想证明自己比对方强。
笔者则在旁边不时地给予指点，最后帮他们归纳;尽管在某些行业或学科中男女各有自己的优势，但总的来说Both men and women can do well.这样的游戏形式比单纯的语法有趣得多，学生既练习了口语，又复习了新单词和定语从句，一举两得。
教师要善于开动脑筋，不断变换练习方式，让学生感觉实有新意，从而保持浓厚的兴趣。