苏科版九年级物理--简单机械和功知识点及练习题(附答案)
第十一章 简单机械和功专题复习知识点一：杠杆在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的，但是必须保证是硬棒。
跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。
滑轮是一种变形的杠杆，且定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆。
一点、二力、二臂：支点（0）：杠杆绕其转动的点动力(F1) ：使杠杆转动的力阻力(F2) ：阻碍杠杆转动的力（方向判断）动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离知识点二：杠杆平衡条件杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：2211L F L FF 2知识点三：杠杆的分类1. 省力杠杆，费距离。
2. 费力杠杆，省距离。
3. 不省力也不费力。
知识点四：定滑轮1.定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2.实质：等臂杠杆3.特点：不省力但可以改变动力方向知识点五：动滑轮1.定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮2.实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆3.特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍知识点六：滑轮组1.定义：动滑轮与定滑轮的组合2.每一类滑轮组绳子绕法有两种3.特点：省力又可以改变动力方向F=（）/n n 是与动滑轮相连的绳子段数动G G 知识点七：功1.做功的两个要素：（1）作用在物体上的力（2）物体在力的方向上通过的距离2.公式：W=F S （在力的方向上通过的距离）3.单位：J （两个鸡蛋举高1m ，做的功大约是1J）1知识点八：功率1.功率：表示做功快慢的物理量2.定义：单位时间完成的功3.公式：P=W/t4.单位：W知识点九：机械效率1.有用功：为达到目的必须做的功2.额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功3.总功：为达到目的实际做的功 = +总W 有W 额W4.机械效率：有用功与总功的比值η= / 有W 总W 知识点十：探究活动1、研究杠杆的平衡条件：（1）为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？答：消除杠杆自身重力对实验的影响（2）如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？答：在探究杠杆平衡的条件的实验中，调节两边的平衡螺母使杠在水平位置平衡时，如果是左边高的话，可以将左边的平衡螺母向左旋，或者右边的平衡螺母向左旋；如果是右边的高的话，可以将左边的平衡螺母向右旋，或者右边的平衡螺母向右旋，直到达到平衡。
（3）此实验中要改变所挂钩码的数量和位置多次实验，其目的是什么？ 答：减少偶然误差，多次实验计算平均值以减小误差。
2、测滑轮组机械效率：W 有= ( h 为重物提升高度）h G 重W 总=F S ( S 为绳子自由端的伸长） W 额=hG 动S=n h (n 为吊着动滑轮的绳子段数）（1）实验器材：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳、刻度尺。
（2）要测的物理量：物重G 、拉力F 、重物上升的距离h 、弹簧测力计移动的距离S （3）操作注意点：竖直向上匀速拉动弹簧测力计（4）相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的重物时，机械效率是相同的；用同样的滑轮组提升不同的重物，重物越重滑轮组的机械效率越大若不计拉线质量和滑轮轴间摩擦，则：＝额外W hG 动（5）滑轮组的机械效率：η= （/ ）×100％=/(×100％有W 总W 动G ）（重动G G1、如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）2．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是( )A ．将左右两边的钩码均向外移动一格B ．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变C ．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D ．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变3、 如图所示,小明将两只鸡蛋举高2米，所做的功最接近于( )A. 0. 1 JB. 1 JC.0 2JD. 2 J4、如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）A ．以A 点为支点的费力杠杠 B. 以A 点为支点的省力杠杠C. 以B 点为支点的费力杠杠 D. 以B 点为支点的省力杠杠5、如图所示四种情景中，人对物体做了功的是（ ）6、粗糙水平地面上有一个重为100N 的物体，用20N 的水平拉力使其在10s 内匀速前进了10m ，在此过程中A. 重力做功的功率为100W B ．支持力做功的功率为100W C ．拉力做功的功率为200W D ．拉力做功的功率为20W7、一根杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得质量比被称物体的实际质量将（）A. 偏大B. 偏小C. 相等D. 无法确定8、图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC 和BC 斜面受拉力匀速运动到C 点，所需拉力分别为F A 、F B ，所做功分别为W A 、W B ，则：A 、F A ＝F B ，W A ＝W B B 、F A ＜F B ，W A ＝W B C 、F A ＜F B ，W A ＜W BD 、F A ＞F B ，W A ＞W B 9、将50N 的物体从一楼提到三楼，分别采用三种方法，做功最少的是（ ）A ．用手直接提上去B ．用滑轮组提上去C ．用定滑轮提上去D ．三种方法做功相同10、如图所示，工人用250N 的力将重400N 的物体匀速提升2m ，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为( )A ．80% 800JB ．80% 1000JC ．62.5% 200JD ．80% 200J二、填空题（每空1分，共25分）11、剪钢丝的老虎钳是一个_________杠杆, 实验室天平是一个 杠杆,夹取砝码的镊子是一个________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。
12、对于定滑轮，它的动力臂______阻力臂，所以使用定滑轮__ ____力，升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了 ；对于动滑轮来说，当动力的方向竖直向上拉时，它的动力臂是阻力臂的__ ___倍，所以使用动滑轮可以_ _13、功包括两个必要的因素：一是___ ____ ___ ，二是_____ ____________ 。
14、两台机器的功率之比为3：1 ，它们做同样多的功，所需时间之比为___ ___，在相同时间内做功之比为___ ___。
15、提高机械效率的方法：一是________ ______ ，二是_____ _________ 。
16、有一杠杆，动力臂是阻力臂的３倍，则动力大小是阻力大小的 倍，这是一根 _ __（省、费）力杠杆。
17、用一只木桶通过滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水（摩擦不计）。
两次比较：额外1W 12:η额外W 2η（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
18.如图，慢慢将一根电线杆竖起；（1）若力的方向总是竖直向上，在电线杆竖直抬起的过程中，力的大小将 （选“增大”“减小”或“不变”）（2）若力的方向总和杆垂直，则提起的过程中，力的大小将 （选“增大”“减小”或“不变”）19、如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N 的面粉，所用的拉力为100N ，则动滑轮的机械效率为 ；如果用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg 的大米，当拉绳子的速度为 m/s 时，拉力的功率为54W ．（绳重与摩擦不计）20、用一个动滑轮匀速提升质量为20kg 的物体，所用竖直向上的拉力为125N 。
物体上升2m 的过程中，拉力所做的有用功为 ______ J ，总功为 ______ J ，动滑轮的机械效率为 _______ 。
三、作图题（ 每图2分，共6分）21、如图所示的钢丝钳，其中A 是剪钢丝处，B 为手的用力点，O 为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L 1和阻力F 2.AOB A1B 22、通过图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法。
23、如图1所示的弯曲杠杆A 端吊一个重物G ，要想在B 端加一最小的力F ，使AO(O 为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。
四、实验探究与计算题题（29分）24、（8分）在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。
某次将总重G为4000 N的砖块匀速吊运到高为10 m的楼上，用时40 s，卷扬机提供的拉力F为2500 N。
求在此过程中：（1）有用功；（2）拉力F的功和功率；（3）滑轮组的机械效率。
25.（3分）江南科技馆有一种神奇的装置，如图所示，借助该装置，小明仅用150N的拉力就提起了重量为600N的摩托车．问：此过程中该装置的机械效率为多少？26、在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________调节。
小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是____________ __________、_ （2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是___________ _______________。
27、4．如图所示，为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N ．（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力 计，由 图可知拉力大小为 N ．若弹簧测力计向上移动15cm ，则钩码上升的高度为 cm ，该滑轮组的机械效率为 ．（2）若增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）28、（7分）在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：（1）完成表格中第3次数据（a ）（b ）（c ）处的计算，填在下面的横线上：（a ） ； （b ） ； （c ） ．（2）通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 （选填“有关” 或“无关”）．（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是 的（选填“正确” 或“错误”）．实验序号钩码重/N动滑轮重/N 拉力/N 钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率/%①40.5 2.30.20.40.80.9287.0②40.9 2.50.20.40.8 1.080.0③60.53.30.20.4（a ）（b ）（c ）第①次第②次第③次答案D B D B C D A B A D一、选择题二、填空题11、省力等臂费力12、等于不能省改变力的方向 2 省一半的力13、有力作用在物体上物体在力的方向上移动距离14、1:3 3:115、增加有用功减少额外功（答案不唯一）16、1/3 省力17、等于小于18、不变减小19、90% 0.420、400 500 80%三、作图题（略）24- 25题(略)26、（1）左便于从杠杆上直接读出力臂大小消除杠杆自重对实验结果的影响（2）三（3）变大F的力臂变小了27、（1）匀速 1.2 5 83.3% （2）增大28、1.2 1.32 91% ①②有关①③错误。
苏科版九年级上册物理《简单机械和功》重点类型专项训练(拓展提高)有答案
苏科版初三物理《简单机械和功》重点类型专项训练（拓展提高）类型一：杠杆动态平衡分析1. 如图所示，杠杆OAB可绕支点0自由转动，动力F作用在杠杆B端且始终与杠杆垂直；将杠杆缓慢地由倾斜位置①拉至水平位置②的过程中，动力的大小（）A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小2. 如图所示，粗细均匀的铁棒AB处于静止状态，若在B点用始终垂直于杆的拉力F，使铁棒绕A点匀速转动至水平位置，转动过程中，拉力F将（）A.一直不变B.逐渐变小C.逐渐变大D.先变大后变小2 3 43. 用如图所示的杠杆提升重物，如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中（不超过水平位置），力F的大小将（）A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变大，后变小4. 如图所示，是建筑工地吊车的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动：伸缩撑杆为圆弧；伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）A.使用这种吊车，好处是可以少做功B.吊臂是一个省力杠杆C.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小D.匀速项起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力的力臂逐渐减小类型二：杠杆平衡分析及其应用5. 如图所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO=OC，在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡。
如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码，则木棒（）A.平衡被破坏，转动方向不确定B.仍保持水平平衡C.绕O点逆时针方向转动D.绕O点顺时针方向转动6. 如图所示，轻质杠杆可绕O（O是杠杆的中点）转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端竖直向下施加一作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则（）A.F一定大于GB.F一定等于GC.F一定小于GD.以上说法都不正确6 7 87.如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO=BO，不计杠杆自身重力，同时在A、B两点增加质量为m的重物，下列选项正确的是（）A.A端下沉B.B端下沉C.保持不变D.无法判断8. 甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在抬杠的中央。
苏科版物理九年级上册 第十一章 简单机械和功单元练习(Word版 含答案)
苏科版物理九年级上册第十一章简单机械和功单元练习（Word版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时，设计了如下实验步骤：①如图乙，将自制的小型风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码；②在风车正前方1米处放置电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间；③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中：(注：电风扇挡位越高，风速越大)表一：电风扇挡位钩码的质量/g提升钩码到A点的时间/s150152501335010请你回答：(1)这个实验是通过测量提升钩码到A点的_____来比较风车输出功率的大小。
这种方法是______(选填“控制变量法”或“转换法”)；(2)通过实验可以得到的结论是：风速越大，风力发电机发电时的输出功率__________；为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：表二：输出功率与风速的关系风速v/(m/s)5101520输出功率P/kW8072015001100表三：不同风速下风力发电机每秒获得的风能：(3)风能是清洁能源，也是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
发电机的工作原理是_____；(4)风速10m/s 时，这台发电机的发电效率为__________，有同学认为风速越大，发电机的发电效率越高，他的观点是_____(选填“正确”或“错误”)的。
你认为的原因是______。
【答案】时间 转换法 越大 可再生 电磁感应现象 60% 错误 风速越大发电效率越低 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]因提升高度要相同，通过提升时间，可知提升速度的大小，则由W mgh P mgv t t=== 可知输出功率的大小，故比较测量提升钩码到A 点的时间来比较风车输出功率的大小。
[2]转换法可将不可测的量转换为可测的量进行测量，也可将不易测准的量转换为可测准的量，提高测量精度。
苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功专题练习练习题(含答案详解)
苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功专题练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一个物体在一恒力的作用下沿水平方向匀速运动，图中能反映恒力所做的功与时间的对应关系的是（）A．B． C．D．2、下列实例中，利用连通器原理工作的（）A．锅炉液位计B．脱拌油烟机C．温度计D．订书机3、如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面匀速提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重及摩擦，则（）A．W1<W2η1>η2B．W1=W2 η1<η2C．W1=W2η1>η2D．W1>W2η1<η24、如图所示的工具中，在使用时与其它三种不是同一种类型的是（）A．取碗夹子B．核桃夹子C．羊角锤D．修枝剪刀5、下列工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）A．天平B．理发剪刀C．钢丝钳D．瓶盖起子6、如图所示的四种情景中，力对物体做功的是（）A．用力推小车没有推动 B．提着滑板车在水平路面上前行C．用力搬石头没有搬动 D．将货物从地面拉到高处7、下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A．物体做功越多，功率一定越大B．机器的功率越小，机械效率一定越低C．功率不同的机器，做的功一定不相等D．额外功与总功之比越小，机械效率一定越大8、如图所示，轻质直杆OA可绕O点转动，直杆下端挂一重物G。
现用一个始终跟直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到图示虚线位置，在转动过程中这个直杆（）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C．先是省力杠杆，后是费力杠杆D．先是费力杠杆，后是省力杠杆9、如图所示，在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长s＝1.2m、高h＝0.3m。
2022-2023学年苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功重点解析练习题(含答案详解版)
苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功重点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）A．天平B．理发剪刀C．钢丝钳D．瓶盖起子2、如图所示，物体的受到的重力为300N，在20N的水平拉力F的作用下物体以0.3m/s的速度匀速运动了20s，滑轮组的机械效率为85%。
不计绳重和滑轮重。
在此过程中，下列说法错误的是（）A．拉力的功率为18WB．物体受到的摩擦力为60NC．绳子自由端移动的距离是18mD．额外功为54J3、如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）A．核桃夹B．瓶盖起子C．撬棍D．镊子4、如图所示的几个情景中，人正在对物体做功的是（）A．女孩端着盘子在水平地面上匀速前进B．司机用力推动汽车，车子不动C．被男孩踢出去的足球在空中飞行D．运动员举起杠铃5、如图所示的四种剪刀，正确使用时，属于费力杠杆的是（）A．医用剪刀B．剪铁皮的剪刀C．挑线头的剪刀D．修树枝的剪刀6、小明用一竖直向上的力把物体A匀速提到了一定的高度，所做的功为100J。
小红利用某种机械把相同的物体A也匀速提到了相同的高度，所做的功为120J，则下列说法正确的是（）A．小红利用的机械一定是省力的B．小红所做的有用功为120JC．小红所做的有用功为100JD．小红利用的机械其机械效率达到了100%7、在台球比赛中，选手在水平台面推动球杆撞击白球，白球运动后碰撞其它球，以下说法正确的是（）A．手推动球杆前进时，手的推力对球杆做了功B．白球运动时，水平台面对球的支持力做了功C．球在水平台面滚动的过程中，球的重力对它做了功D．白球撞击黑球后没有静止，是因为球杆还在对白球做功8、如图所示的简单机械中一定省力的是（）A．筷子B．核桃夹C．钓鱼竿D．船桨9、下列工具中使用时属于省力杠杆的是（）A．筷子B．羊角锤C．笤帚D．船桨10、当两台机器正常工作时，功率大的机器定比功率小的机器（）A．做功多B．更省力C．做功快D．用时少第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，物体A重20牛，弹簧秤示数为26牛，则物体B重为______牛；地面对物体A的支持力______牛。
苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功章节练习试题(含答案解析)
苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功章节练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，用相同滑轮装成的甲、乙两个滑轮组分别将同一个物体在相同时间内匀速提高相同高度，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．F1＝F2B．甲、乙绳子自由端移动的速度相同C．甲、乙两个拉力的功率相同D．乙滑轮组的额外功多2、如图所示，物体在沿斜面向上的拉力作用下，从斜面底端匀速拉到斜面顶端，已知斜面高为h，斜面长为s，且s＝3h，物体所受重力为G，斜面的机械效率为50%，若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示，则（）A ．F ＝ 6G f ＝23GB ．F ＝23G f ＝23GC ．F ＝ 23G f ＝3GD ．F ＝2G f ＝6G 3、水平地面上有一重5N 的球，小孩用20N 的力踢球，球离脚后在地面上滚动了15m ，那么小孩踢球过程中对球做的功是（ ）A ．75JB ．0JC ．300JD ．无法确定4、下列数据中最接近实际的是（ ）A ．今天綦江区的大气压约为4110Pa ⨯B ．一个普通初中生的重约为500NC ．水的密度大约为33k 210g/m ⨯D ．只要我们不断的改进，滑轮组的机械效率可以达到100%5、用力沿水平方向拉水平桌面上的木块，拉力大小随时间变化的图像如图甲所示，物块速度随时间变化的图像如图乙所示。
下列有关拉力做功及其功率的分析正确的是（ ）A ．10~30s 内拉力做功为32JB ．50s 内拉力做功为80JC．10~30s内拉力的功率逐渐变大D．30~40s内拉力的功率逐渐变大6、如图所示，利用滑轮组将重力为2N的物体，以0.2m/s的速度提升0.1m，作用在绳端的拉力F为1.2N，下列判断不正确．．．的是（）A．拉力的功率是0.48WB．动滑轮重力是0.8NC．拉力做的有用功是0.2JD．滑轮组的机械效率是83.3%7、如图所示，轻质杠杆可绕O转动，在A点始终受一垂直作用于杠杆的力，在从A转动A 位置时，力F将（）A．变大B．变小C．先变大，后变小D．先变小，后变大8、如图所示，使用下列工具时，可以省距离的是（）A．镊子B．钳子C．起子D．剪子9、如图所示用三个力沿不同的方向拉绳子，则（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．一样大10、一足球运动员用50N的力，用脚把足球踢出100米，则运动员对足球做的功（）A．100J B．50J C．5000J D．无法计算第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、为了纪念其在能量转化中发现守恒思想的重大贡献，用他的名字来命名功和能单位的物理学家是______。
苏科版物理-九年级上册-第十一章-简单机械和功-同步练习(含答案)
苏科版物理-九年级上册-第十一章-简单机械和功-同步练习一、单选题1.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在10s 内将重为100N 的物体G 匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N，不计绳重及摩擦，此过程中（）A. 甲的机械效率大于乙的机械效率B. 甲的机械效率小于乙的机械效率C. F 甲做功的功率小于F 乙做功的功率D. F 甲做功的功率等于F 乙做功的功率2.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A. 小海通过滑轮组拉着重物静止不动B. 小阳用力推汽车，汽车没动C. 小文提着水桶沿水平路面匀速前进D. 志愿者小丽用力搬起箱子3.如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（）A. 筷子B. 钓鱼竿C. 羊角锤D. 古代捣谷工具4.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A. 20NB. 25NC. 30ND. 35N5.如图所示．作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置C，在这个过程中的动力F（）A. 变大B. 保持不变C. 先变小后变大D. 先变大后变小6.如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是（）A. 定滑轮，可省力B. 动滑轮，可省力C. 定滑轮，可改变力的方向D. 动滑轮，可改变力的方向7.在生产生活中，利用如图所示的简单机械时，一定费力的是（）A. 笤帚B. 斜面C. 滑轮组D. 羊角锤8.用滑轮组提起重物时，下列措施中可以提高机械效率的是（）A. 增加动滑轮个数B. 加快提升的速度C. 增加重物的质量D. 加大提升的高度二、多选题9.滑轮组在建筑中应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组，某工人用此滑轮组将900N 的重物匀速提高5m，所用的拉力是600N（不计滑轮和绳之间的摩擦）．关于滑轮组的说法正确的是（）A. 工人通过滑轮组所做的有用功6000JB. 滑轮组的机械效率75%C. 若匀速提升1500N重物，滑轮组的机械效率75%D. 若匀速提升1500N重物，需用拉力为900N10.在下列单位中，是功这个物理量的单位是（）A. 焦耳B. 牛顿•米C. 千焦D. 牛顿/米211.要用15N的力刚好提起20N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是（）A. 一个定滑轮B. 一根杠杆C. 一个动滑轮D. 一个轮轴12.工人师傅只使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，则（）A. 拉力所做的功为750JB. 机械效率为80%C. 若用该滑轮提升更重的货物，机械效率将变大D. 若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将变大13.如图所示，某同学用滑轮组将重为3.2N物体匀速提高2m，用了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，下列说法正确的是（）A. 拉力所做的有用功是6.4JB. 拉力所做的总功是8JC. 绳末端移动的速度是0.4m/sD. 绳末端移动的距离是5m14.如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂不正确的是（）A. B.C. D.三、填空题15.学校旗杆的顶端安装有________（选填“定滑轮”或“动滑轮），目的是为了使用方便但不省力；在起重机械中，为了既省力又能改变力的方向，常常需要用________．16.使用简单机械可以给人们的生活带来便利。
苏科版九年级物理简单机械和功复习专题(附答案)
苏科版九年级物理简单机械和功复习专题（附答案）一、单选题1.如图所示的四种用具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是（）A. 扫帚B. 扳手C. 羊角锤D. 核桃夹2.下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（）A. 机械效率越高，机械做功一定越快B. 越省力的机械，其机械效率一定越高C. 做功越慢的机械，功率一定越小D. 功率不同的机器，做的功一定不相等二、填空题3.如图所示，举重运动员在由支撑到起立将杠铃快速地举过头顶，运动员在这个过程中对杠铃________；运动员在起立状态保持3 s，在这3 s内运动员对杠铃________。
（选填“做功”或“不做功”）4题图4.如图所示，小华用8N的力把重10N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，斜面长10m，高6m，所用时间为5s，则该斜面的机械效率是________，物体受到的摩擦力是________N。
三、计算题5.如图所示的负压舱救护车，空载质量为3.6吨，轮胎与地面的总接触面积为1200cm2，该车以108km/h 的速度沿水平路面匀速直线行驶时的输出功率为90kW。
（取g=10N/kg，柴油的热值q柴油=4.3×107J/kg）（1）空载的汽车静止时对水平路面的压强是多少？（2）该军以108km/h的速度水平匀速直线行驶时所受的阻力是多少？（3）若该车以90kW的恒定功率沿水平路面匀速直线行驶43分钟，共消耗燃料柴油12kg，救护车发动机的效率是多少？6.体育测试中，小明的质量为m，他在1min跳绳n次，每次所跳的高度约为h。
求（1）小明跳一次时所做的功；（2）小明跳绳时的功率。
四、实验探究题7.在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。
如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其他条件一定时的实验数据。
（1）表格中第三次实验的机械效率为________（结果保留一位小数），分析表中数据可得该实验是探究________（选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是∶在其他条件一定时，斜面________，机械效率越高；（2）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。
苏科版初中物理九年级上册全册各章课时练及参考答案
苏科版初中物理九年级上册第十一章《简单机械和功》课时练及参考答案课时练课时1杠杆［课堂巩固］1.所谓杠杆，是指一根，在下，能够绕着点转动。
2.杠杆的五要素是指（1）杠杆转动时绕着的固定点叫；（2）的力叫动力；（3）叫阻力；（4）从到的距离叫动力臂；（5）从到的距离叫阻力臂。
3. 杠杆的平衡条件是__________________________________。
根据使用杠杆时的用力情况，我们可以把杠杆分为杠杆和杠杆。
在我们平常所使用的工具中，理发师用的剪刀属于杠杆，剪断钢筋用的剪刀就是杠杆，而我们在实验室中用来测量物体质量的工具则属于杠杆。
4. 下列常用的工具中，属于省力机械的是___________。
（填序号）A.瓶盖起子B．剪铁丝的老虎钳Ｃ．钓鱼竿Ｄ．起钉子的羊角锤Ｅ．修剪树枝的剪刀Ｆ．缝纫机踏板G．筷子5. 如果使用杠杆是为了省力，那么动力臂应当阻力臂；如果为了少移动距离，那么动力臂应当阻力臂。
无论使用哪种杠杆，都既省力又少移动距离。
6. 用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用N的力就能撬起重500N的一块石头。
7.图11.1.1中的农民拿着一根用来挑东西的扁担. 扁担属于__________类机械，使用扁担挑东西______图11.1.1（填“能”或“不能”）省力.8.撬棒在撬道钉时，动力臂是阻力臂的15倍，当撬道钉时用力20N恰能将道钉撬起，则道钉受到的阻力为N。
（不计道钉自身的重力）9. 下列关于杠杆的说法中，正确的是（）A．支点总位于动力作用点与阻力作用点之间B．动力臂越长，总是越省力C．动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力D．动力作用方向总是与阻力作用方向相反10. 关于力臂，下列说法中正确的是（）A.从支点到力的作用点的距离，叫力臂B.力臂一定在杠杆上C.动力臂长的杠杆比动力臂短的杠杆省力D.动力臂比阻力臂长的杠杆是省力的杠杆11. 如图11.1.2所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是（）图11.1.212. 将重为5牛顿和15牛顿的甲、乙两物体，分别挂在杠杆的左右两端。
江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十一章 简单机械和功 第一节 杠杆 作图基础练习题
江苏省苏科版初三物理上学期第十一章简单机械和功第一节杠杆作图基础练习一、作图题1.把羊角锤看做杠杆，如图用羊角锤拔钉子，O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L。
2.如图所示，杠杆OA在图示位置静止，画出阻力臂L2及最小动力F1。
3.如图丙所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小动力F1的示意图及重物对杆拉力F2的力臂l。
4.图甲是钳子使用时的情景。
图乙是图甲中A部分受力的简化图，F1是钳子受到的动力，B点是阻力的作用点，O是支点，请在图乙中画出动力臂L1和阻力F2。
5.如图所示，请在图中画出力F的力臂l及物体所受重力的示意图。
6.请在图中画出力F1和F2的力臂l1和l2．7.某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可能绕O点转动。
请画出：提升杠杆的力及其力臂。
8.为使轻质杠杆AB在如图所示位置静止，请你在杠杆上画出所施加最小动力F1的示意图，并作出阻力F2的力臂9.茶壶在倒茶时相当于一个杠杆，现以O为支点，在A点处提壶耳向杯中倒水，请画出茶壶所受的重力G及作用在A点的最小的动力F。
10.如图所示，AOCB是一根杠杆，在A端挂一重物G，若在B端施加一最小的力F使杠杆平衡，请画出这个力的示意图（要求保留作图痕迹）。
11.画出图中F的力臂L。
12.如图所示，杠杆OA在图示位置静止，画出阻力臂L2及最小动力．13.如图是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力。
请在图中画出作用在A点的最小动力F1的示意图。
14.轻质杠杆OABC能够绕O点转动，已知OA=BC=20cm，AB=30cm，在B点用细线悬挂重为100N的物体G，为了使杠杆在如图所示的位置平衡，请在杠杆上作出所施加最小动力的图示（不要求写出计算过程）。
15.如图所示，轻质杠杆OA能绕O点转动，请在杠杆中的A端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。
苏科版物理九年级第十一章简单机械与功知识梳理+导学案+课后作业含答案
第十一章简单机械与功【学习目标】1．理解杠杆的五要素，会画杠杆的示意图；2．理解杠杆平衡条件并会用杠杆平衡条件进行计算；3．理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用；4．知道利用斜面可以省力并会进行简单的计算；常识性了解轮轴。
【知识点整理】一、简单机械1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？(1)支点：杠杆绕着转动的点(O)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。
(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）3．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2或写成F1//F2=L2/L1。
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4．三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。
特点是省力，但费距离。
（如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。
特点是费力，但省距离。
（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。
特点是既不省力，也不费力。
（如：天平）5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。
（实质是个等臂杠杆）6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
二、功1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。
（功=力×距离）3. 功的公式：W=Fs；单位：W：焦（耳）J；F：N；s：m。
(1J=1N·m).4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。