我心目中的好老师征文活动实施方案
“我心目中的好老师”征文活动实施方案为了更好地发现身边师德高尚、爱岗敬业、为人师表的优秀教师，宣传教师的感人事迹和崇高精神，通过树立优秀教师形象，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和全社会关心教育、理解教育、支持教育的和谐氛围，学校组织开展“我心目中的好老师”征文活动，请同学们积极参与。
一、参与对象
三—六年级同学。
二、征文要求
以“我心目中的好老师”为主题，题目自拟，体裁不限。
注意事项：
1、“好老师”的范围限于我校的在职教师；并请在文中写明或注明该教师的真实姓名。
2、内容真实，言之有物，中心突出。
3、弘扬我们身边的好老师。
三、奖项设置
本次征文评选分中年级组和高年级组。
设一、二、三等奖及优秀组织奖，获奖者的优秀征文将予以展示。
四、程序安排
1、征集阶段（9月11日—9月15日）
“我心目中的好老师”主题征文征集、初审，择优上报。
每班4——6篇。
2、评审阶段（9月17——9月21日）
评审组对各班选送的征文进行评审。
3、表彰阶段（10月上旬）
择日进行优秀征文演讲及表彰活动。
五、投稿方式
来稿请用文稿纸誊写或用A4纸打印。
来稿请注明作者的姓名、班级和指导教师姓名。
文亭办翟楼小学
2012年9月10日。
“老师您好 我的好老师”主题教育征文活动方案
巴音布鲁克寄宿制学校根据和静县教育局《关于开展和静县中小学生五好小公民“老师您好，我的好老师”主题教育活动的通知》的通知精神，我校将开展一年一度的“五好小公民”主题系列读书征文活动，具体要求及活动安排如下：一、活动内容1、开展读书活动。
认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的《老师您好，我的好教师》读本，各班可以利用晨会、班队活动、午休等时间指导学生阅读。
2、开一次主题班会。
各班举行一次以《老师您好，我的好教师》为主题的班队活动。
例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。
同时，将主题活动方案上交德育处。
3、开展征文评比。
指导学生读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，每人写一篇读后感，学校组织评选后推荐参加县级读书活动征文评比。
4、举办演讲比赛。
各班围绕活动主题，推荐1名学生参加校级演讲比赛，学校组织评选后推荐优秀选手参加县级演讲比赛。
5、结合读书活动，在学生中开展“我心中的好老师”主题书画比赛。
6、结合社团活动，在学生中积极开展“我的好老师”为主题的社团活动，突出展示老师某一方面的优秀特质。
7、结合读书的内容，组织学生为老师做一件实事。
二、活动安排1、读书阶段。
各班组织学生认真阅读《老师您好，我的好教师》读本。
2、活动阶段。
在学生阅读的基础上，开展主题班会活动，演讲比赛活动等，并组织学生撰写征文，进行评选。
3、上交材料阶段。
月日前，各班上交一份主题班会活动方案。
月日前，各班上交学生的读书征文（篇数不限）。
三、活动要求1、每个班级要制订相应的读书活动计划，尽可能统一安排时间用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。
充分利用闲散时间，如：每天中午时间，教师安排小助手组织30分钟的阅读；在双休日、节假日要求学生阅读，引导学生阅读，指导学生阅读，让学生充分阅读读本，熟知读本内容。
2、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
“我心目中的好老师”活动实施方案
“我心目中的好老师”征文活动实施方案为进一步培养学生尊师重教的美好情感，倡导民主、平等、互爱、融洽的新型师生关系，发现和弘扬我区优秀教师的典型，经研究决定，在我校四到六年级学生中开展“我心目中的好老师”主题征文比赛活动，现将活动要求事项通知如下：
一、征文题目和内容要求
以“我心目中的好老师”为主题，以叙事的方式描写师生之间令人感动、难以忘怀和倍感温暖的教育场景、教育细节。
文章中所赞美的教师必须是作者现在的、或是曾经受教的、或是虽未受教但熟悉的一名铁路一小教师。
叙事内容必须真实，不得虚构。
二、征文对象
四至六年级学生。
三、征文方式
以班级为单位，精心习作，教师指导，择优上交。
五、报送要求
每班报送5—8篇，由学校统一筛选，择优报送科区教体局。
六、活动截止时间：2015年5月18日
七、评选方式
我校届时将组织校级领导对所有参赛作品进行评选，并于5月20日公布评选结果，其中优秀作品上报教体局。
20160415“我心中的好老师”征文比赛方案
20160415“我心中的好老师”征文比赛方案第一篇：20160415“我心中的好老师”征文比赛方案“我心中的好老师”征文大赛方案一、活动名称：“我心中的好老师”征文比赛二、活动目的：老师，在我们的人生旅途上丰富了我们的心灵，开发了我们的智慧。
他们用自己心中全部的爱，绘出了我们青春的色彩；他们用自己那份执著的信念，铸成了我们坚韧的性格，他们的付出换来了我们今天的收获。
在教师节来临之际，团委特此开展本次活动，以表达我们对老师的感激与尊敬。
三、参赛对象：丰城小学全体学生四、活动流程：（一）活动时间：时间：4月15日——4月20日（二）事前准备1、由少先队组织开会将活动宣传到各班学习委员，再由各班学习委员将活动下达，直至每位同学。
2、由少先队组织进行初选，各班上交征文不得少于三篇。
3、最后选出一二三等奖及各单项奖。
（三）比赛：1、比赛方式：（1）来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
（2）要能体现学生与老师的情谊，或在学习生活中能反映主题的事件，要有真情实感。
（3）语言流畅，内容充实，文字精炼。
（4）作品请注明作者班级、姓名及联系方式。
2、分数设置及评分标准：满分50分，具体细则如下1）一类文章（48-50分）：立意有深度，创新实足，内容充实，感情丰富，文章感悟深刻。
结构完整，条理清晰，层次分明。
语言生动，有文采。
2）二类文章（40-48分）：中心明确，内容具体，不偏离征文要求，能谈出自己的看法。
层次较分明，结构较完整。
语言较通顺，用语较准确。
3）三类文章（35-40分）：中心不够突出。
结构完整，但不够合理，缺少详略安排。
语句尚通顺，有少量语病。
4）四类文章（35分以下）：能不脱离主题，字数控制在600字以内。
五、评委组成经管学院团总支老师及团总支学生会组织部全体成员六、奖项设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名第二篇：“我心中的好老师”征文比赛沈阳理工大学应用技术学院第二届学生素质联赛之“我心中的好老师”征文大赛一、活动名称：“我心中的好老师”征文比赛二、活动目的：老师，在我们的人生旅途上丰富了我们的心灵，开发了我们的智慧。
我心目中的好老师计划书
"我心目中的好老师"征文活动计划书
一、活动主题
以“我心目中的好老师”为主题的系列征文活动
二、活动的宗旨及目的
我们即将迎来金秋九月，迎来一个充满思念与感恩的节日———教师节！为了弘扬尊师重道的传统美德，讴歌那些默默为教育事业奉献的园丁们，给大家提供一个共同畅谈老师之情的平台，2011年，在第27个教师节即将来临之际，我院特举办此次征文活动，让我们一起关注，一起怀念，一起感谢，一起祝福，一起真诚地道一声：老师，您辛苦了！
三、主办及承办单位
由沈阳理工大学应用技术学院主办，经济与管理学院团总支学生会组织部承办
四、活动对象
沈阳理工大学应用技术学院09及10级本科同学，以学院为单位上交征文作品参加比赛
五、活动时间
活动时间：2011年9月
六、活动地点
活动地点：沈阳理工大学应用技术学院图书馆
七、参赛要求
1、征文题目：我心目中的好老师
2、文章要求：标题四号字、楷体、居中
正文要求：小四字、行距25磅、楷体
3、字数：1500字以上
4、上交格式：打印版及电子版各一份
5、内容要求：要求情感真实，必须是作者原创，体裁不限，可讲述最难忘和感激的老师，也可记录良师的可敬与幽默，或讲述你和恩师之间的感人故事，讲述师生间温暖的精彩片段……总之，只要是和教师、教师节有关的话题即可
经济与管理学院团总支组织部 2011年9月。
第五届我心目中的好老师策划
第五届“我心目中的好老师”评选活动策划一、活动目的在十八大结束之际，通过开展本次评选活动，树立一批师德师风的典范，展现我校优秀教师风采，增进师生间的交流互动，浓厚我校尊师爱校的氛围，促进我校优良的学风和教风的形成，形成感恩之风之恩之行。
二、机构设置成立第五届“我心目中的好老师”评选活动组委会,由分管思政工作的党委领导担任主任，学校党委宣传部、教务处、团委及各分院党总支负责人为成员，负责评选活动的组织、安排和指导。
组委会下设工作办公室，由学校团委及相关负责人参加，具体负责评选活动各项工作的组织实施和宣传报道工作。
三、活动主题师生三载系红鹰感恩之情常在心四、活动时间3月15日——4月28日（暂定）六、活动地点信息楼报告厅七、评选对象在校工作满两年，从事教学工作的我校在编教师，包括行政管理岗兼课教师，共分专业课老师和公共课老师两类。
专业课老师即教授专业课程的老师，公共课老师包括思想政治类、数学类、物理类、计算机类、英语类、体育类等老师。
八、评选条件1、有高尚的精神品格能够以自己的真诚去引导学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去陶冶学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。
2、有精湛的育人本领对学生尊重而平等，与学生亲近而善于沟通。
不仅是学生的良师，也是慈爱的长者，更是学生的知心朋友。
学识渊博、知识面广、经验丰富，对于学生学习、生活、工作给予指导和帮助。
3、有积极向上的个人形象为人师表应衣着得体，个人思想健康且积极向上，深受广大学子敬爱，并能够处处以身作则，各方面均符合我校教职工形象要求。
九、组织实施（一）分院评选阶段 3月15日——4月5日（暂定）1、分院层面成立“我心目中的好老师”评选专项工作领导小组，通过各种途径大力宣传活动目的和意义，营造良好的工作氛围，广泛动员全体师生参与本次活动。
2、组织我校学生对自己心目中的好老师进行民主提名，按照提名率高低统计提名结果，对符合条件入选后的老师，报分院领导小组审核后，各自进行表彰。
小学开展我心目中的好老师活动方案
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我心目中的好老师活动方案三篇
我心目中的好老师活动方案三篇我心目中的好老师活动方案三篇方案一：我心目中的好老师活动方案为配合总院在全校范围内开展的“我心目中的好老师”评选活动，进一步推进师德师风建设，增强教职工的责任感和使命感，激发全员育人的热情，展现我院教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校园氛围和倡导良好学习风气，分院决定在全院范围内开展2012年明州学院“我心目中的好老师”评选活动。
一、活动目的通过在全院学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学改革，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。
二、评选范围和名额我院在教学一线任课的全体专兼职教师。
分院评选出“我心目中的好老师”3名。
并以分院教师总数的8%提出分院推荐教师名单，参与总院的“我心目中的好老师”评选。
三、评选条件根据学院《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》和学院教师职业道德规范要求，特制定下列评选标准。
1、治学严谨，务实求真。
能够严格执行教学规定，严肃学习纪律；能够以学生为中心，更新教学内容，善于运用各种教学手段进行教学，注意因材施教，注重学习能力培养和技能训练，教学成绩显著。
2、厚德博学，为人师表。
重视思想道德和治学态度方面的修养，忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和事业心；严以律己、言传身教。
3、情操高尚，教书育人。
是学生的良师益友，真心实意地尊重学生，关心学生，爱护学生，深入学生；在感情上相互沟通，生活上关怀帮助，引导学生健康成才，深受广大同学爱戴，在同学中具有良好的口碑和威信。
4、关心集体，团结协作。
热爱学校，热心社会公益事业，爱护公共财产。
维护学校的声誉和利益。
5、任教三年内无违法违纪违规记录，无任何教学事故者。
四、评选方法与步骤通过学生评选与优质课竞赛相结合的方式，坚持公开、公平、公正的原则。
1、学生评选教师候选人。
我心中的好老师活动策划书
我心中的好老师活动策划书策划单位校学生会学习调研部二零一三年九月二十一日一．活动主题庆孔子诞辰，选心中良师二．活动目的及意义每名学生心中都有一把好老师的标尺。
每个人的成长路上都有一位为自己指点迷津的导师。
那么，学生喜爱怎样的老师？我们亲爱的老师又带给我们怎样的人生启迪？良师益友，伴人一生；学高为师，身正为范；三尺讲台，如沐春风。
尊师重教是三峡大学良传统的重要组成部分，把学生最喜爱、最理想的、最优秀的老师评选出来，对他们的事迹进行大力宣传，不仅弘扬了师德，也展示了我校优秀教师的风采。
为了建起了师生间沟通的桥梁，为了增强同学们的主人翁意识，也为了促进了校会与院会以及校会各部门关系友好发展，校会特制定此评选方案。
三。
主办单位三峡大学校学生会学习调研部四．活动时间2013.10．8——2013.11.31五．活动对象三峡大学全体师生六．活动开展（一）活动准备阶段：1。
2013.10。
7晚18点由校会学习调研部牵头，与秘书处，组织部，宣传部，新闻部召开会议，制订具体可行方案，明确分工,地点待定。
2。
前期宣传：（1）时间;2013.10。
8——2013.10。
12（2)宣传方式：a网络宣传（见三峡大学官网）b海报宣传（校会将在各个苑区的食堂门口摆点宣传）3。
经费赞助：校会学习调研部将会估算出经费所需（见策划书第八条），向外联部寻求支持4.阶段负责人：邱启娇646874陆巍661384（二）活动举办阶段1。
时间2013.10。
13——2013.11.52 .本次活动候选人的产生采取学生推荐方式从各个学院全体任教老师中选出2-3名候选老师。
再由校会评审小组根据推选情况从全体被推选老师中选出8~16名候选优秀老师，.推选老师条件需参考评选标准。
3. 推选人请认真填写“最受学生欢迎的老师推荐表”，并提供被推选教师彩色照片一张.请确保所提供资料准确无误后，将推荐表交与学习委员，学习委员再将表交到各院学习部长，截止日期2013.10.17，院会评审小组评审后将候选的老师的资料送至校会学习调研部部长，截止日期2013.10.224. 推选人请在征得老师同意后进行推选。
“老师您好 我的好老师”征文比赛活动方案
“老师您好我的好老师”征文比赛活动方案
一、活动目的
为培养学生尊敬老师，感恩老师的思想情感，传承中华民族的尊师美德，在学校形成良好的尊师氛围，特以“老师您好我的好老师”为主题，积极开展征文活动。
二、活动对象
三、四、五、六年级（每个班级2—4篇）
三、活动时间
4月25日交于教导处
三、评委
中年级：江小倩段敬伟徐欢欢黄许霞
高年级：熊叶张纯郑倩倩陈小莲
四、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五、评分标准
1、语句通顺、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整、层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整、卷面整洁5分。
6、与众不同、新颖、有特色5分。
7、凡是网上下载或抄袭的一律不参评。
兰里镇中心小学 2016年4月。
我心目中的好老师活动方案
我心目中的好老师活动方案一、活动主题：寻找心目中的好老师1.活动背景随着教育改革的不断深入，我们越来越意识到，一个好老师对于学生的影响是深远的。
本次活动的目的是挖掘那些在平凡岗位上默默付出的好老师，传播他们的故事，激发更多教师的责任感与使命感。
2.活动目标（1）发现并表彰一批在教学岗位上表现突出的好老师。
（2）提升全社会对教育事业和教师的关注和尊重。
（3）激发教师队伍的活力，提高教育教学质量。
二、活动内容1.线上征集阶段（1）通过官方公众号、微博等平台发起话题我心目中的好老师，邀请学生、家长、教师以及社会各界人士参与话题讨论，分享自己心目中的好老师故事。
（2）设置线上投票环节，让更多人参与到活动中来，选出最具代表性的好老师。
2.线下评选阶段（1）组织专家评审团，根据线上投票结果，筛选出20名候选人。
（2）对候选人进行实地考察，了解他们的教学成果、教育理念以及对学生的影响。
（3）结合线上投票和线下评审结果，最终评选出10名“心目中的好老师”。
三、活动流程1.线上征集阶段（1个月）（1）发起话题，进行线上宣传。
（2）收集投稿，整理好老师故事。
（3）开启线上投票，让更多人参与。
2.线下评选阶段（1个月）（1）组织专家评审团，进行实地考察。
（2）公布评选结果，进行荣誉表彰。
四、活动奖励1.荣誉证书：荣获“心目中的好老师”称号的教师将获得荣誉证书。
2.奖金：每位获奖者将获得一定数额的奖金，以表彰他们在教育岗位上的付出。
3.宣传推广：通过官方渠道对获奖者进行宣传推广，让更多人了解他们的故事。
五、活动效果预测1.社会反响：活动将引起全社会对教育事业和教师的关注，提升教师的社会地位。
2.教育质量：激发教师队伍的活力，提高教育教学质量。
3.学长：通过活动，学生将更加尊重和感激老师，激发学习动力。
六、活动注意事项1.确保活动公平、公正、公开，避免出现舞弊现象。
2.注重线上线下的结合，充分发挥网络和传统媒体的宣传作用。