21世纪的能源

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21世纪的清洁能源—氢能

21世纪的清洁能源—氢能

21世纪的清洁能源—氢能
随着对全球变暖的日益严重的趋势,环保及清洁能源开发已成为当今
国际上最重要的任务之一、其中,氢能是一种潜在的清洁能源,具备独特
的优势,可以有效地满足可再生能源的需求,为人们提供清洁的能源。

氢是无色、无味、无臭的气体,它是宇宙中最丰富的元素,它的存在
量在宇宙中超过95%的份额。

在实际应用中,氢作为一种清洁的能源,
可以被用于动力汽车、火箭、宇宙飞船等器件的运输,也可以用来为家庭
供电。

氢能可以通过多种方式生产,常见的方法有电解水法、金属氢化法和
气体氢氧化反应法等。

氢能的产生是一个清洁的过程,可以节省燃料消耗,减少CO2的产生,从而降低对气候变化的负面影响。

此外,氢能也具有安全性,它的密度低,不能燃烧,也不会产生有害
的副产品,从而可以保障人们的安全。

此外,氢的存储密度也较高,可以
更有效地运输和储存,可以更好地满足人们的能源需求。

虽然目前氢能还处于研究阶段,但作为一种清洁的能源,它的前景十
分广阔,它具有独特的优势,可以为人们提供安全、可再生的能源。

今后,各国各地将加大对氢能的研发力度,未来氢能可望成为21世纪清洁能源
的首选。

21世纪的能源PPT

21世纪的能源PPT

无污染;
很多很多(潮汐的涨落、呼啸的大风甚至垃 还有--------。 圾也能发电)都能成为一种能源。
拓 展 延 伸
理解能源特点,模拟自我介绍。 刚才我们细致阅读了课文中详细介 绍的三种新能源的特点及它们的用途。 下面请同学们以小组为单位自己选择一 种喜欢的能源,把自己当成是这种能源 向大家自我介绍。要说清楚这种能源的 特点及优势,尽量让所有不了解它的人 都能认识它、了解它,尽量使用书中语 句,当然也可以加上自己搜集的资料。 比一比哪个小组介绍得清楚生动。
石油 天然气 煤炭 1、当今的能源主要是-------- 、 ------------、-------。
浏览课文,按课文填空。
原子能 威力最大 2、21世纪的主要新能源有---------,特点是----------; 太阳能 有-------, 特点--- 是最清洁 价格低廉
最便宜 地热 有-----,特点是-------;
太阳能
a、特点:
太阳能取之不尽、用之不竭、价格源自廉、而且 又不会带来污染,这句话怎么理解 太阳能既是一次性能源,又是可再生能源, 它资源丰富,既可免费使用,又无需运输, 对环境无任何污染。
b、用途: c、运用了哪些说明方法?找出相关语句。
列数字、作比较、举例子
地热
a、特点: b、用途: c、课文在讲述地热的特点时运用了哪 些说明方法?找出相关语句说一说。 ( 列数字 )
21世纪的能源
黑龙江省依安县太东小学 张丽华
飞机在蓝天上翱翔靠 什么?火车在原野里奔 驰靠什么?轮船在大海里 遨游靠什么?
课文向我们介绍了哪些 新能源?
默读课文3~5自然段,出示以下思考问 题: (1).在书中画出描写新能源特点的相关 语句。 (2).选取其中最感兴趣的一种能源仔细 阅读,看看书中是用哪些说明方法详细 介绍的,动笔画出相关的句子并作批注 (3).小组内的同学互相交流学习成果。

21世纪的能源

21世纪的能源
2.请同学们默读本节课的学习目标。
学生回答
学生默读明确
4分钟
二、提示预习内容,学生自主学习
一.完成第一个学习目标,请同学们打开书依次读文、评价。
二.总结朗读情况,请同学们根据阅读提示的内容,先自主感悟,在同桌交流。
阅读提示:
1.课文的主要内容。
2.读了这篇文章,你知道了哪些关于能源方面的知识?
3.了解了这么多新能源你有什么感想?
学生读文、评价
先自主感悟、再同桌交流
10分钟
三、检测自学效果,教师精讲点拨
根据阅读提示的内容进行汇报展示,教师适时点拨。
汇报、展示
12分钟
四、课堂巩固训练,查缺补漏答疑
基础知识检测:
完成知识点中的第一大题的1、2小题。
自主完成
同桌互批
反馈Leabharlann 订正做标记10分钟
五、教学小结提升,知识拓展创新
总结:同学们,你们发现了吗?文章似乎没有结尾,我们人类刚刚进入21世纪,未来还有很多新能源等待我们我们开发利用,所以作者留出空间让我们想象。可以肯定的是,新能源的发展变化一定会日新月异。
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
一、复习、导入,创设教学情境,明确学习目标
一.1.导入:同学们,我们知道飞机在天上翱翔,火车在原野里奔驰,轮船在大海里遨游,它们依靠什么做动力你们知道吗?
像煤、石油、天然气等产生能量的物质我们把它们统称为能源,随着时代的发展和进步,越来越多的能源被们开发和利用,进入21世纪还会有什么新的发现呢?板书课题
4分钟
板书设计
21世纪的能源
原子能威力最大
太阳能最清洁热爱科学
地热最便宜
课 题
21世纪的能源

教科版《21世纪的能源》电子课文

教科版《21世纪的能源》电子课文

教科版《21世纪的能源》电子课文教科版《_世纪的能源》电子课文教科版小学语文第十册《_世纪的能源》电子课文飞机在蓝天上翱(o)翔靠什么?火车在原野里奔驰靠什么?轮船在大海里遨游靠什么?它们靠的都是能源。

当今,我们使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。

但是,在不久的将来,一些新的能源将得到普遍使用。

威力最大的能源要算原子能。

1吨铀(yu)产生的能量,大约相当于200万吨煤。

一座功率10万千瓦的火力发电厂,一天要烧掉上千吨煤,如果改用铀,只要0.5千克就够了。

有了原子能,一些从前办不到的事,都将变成现实。

比如潜艇可长期在深海里潜行,十几年不用加燃料。

我们还将看到更多的使用原子能做动力的巨型船舰出现在海洋上。

据预测,_世纪原子能发电量将占世界总发电量的三分之一乃至二分之一。

铀在地球上的储量虽然不多,但也足够人类用上两千年!最清洁的能源要算太阳能。

据估计,地球表面从太阳获得的能量总和,比目前全世界各种能源产生的能量总和要大1万倍。

太阳能取之不尽,用之不竭,价格低廉(lin),而且又不会带来污染。

人类将建设许多太阳能发电站。

由于夜晚没有太阳的照射,太阳能发电站无法发电,于是人们想出了一种办法,就是把太阳能收集器送到离地面23 000千米高的固定轨道上,这样,收集器在一天中就可以有23个小时沐浴在阳光之中,不断地接收太阳能,再用微波把能量输送到地面上。

这样,地球上的人就可以获得源源不断的太阳能了。

太阳能将得到广泛的应用:太阳能温室、太阳能热水器、太阳能灶、太阳能住宅、太阳能干燥器、太阳能冷冻机等,这些都将成为我们生活的伙伴。

最便宜的能源要算地热。

我们生活的地球就像一个大锅炉,越往地下越热,距地面5千米深处的温度可达摄氏300度以上。

地热也可以用来供热取暖。

未来新的能源不止这几种,还有很多很多。

潮汐(_ī)的涨落,海水表面和深部的温差,呼啸(_io)的大风,都将被人类利用起来发电,甚至连垃圾也能收集起来发电,成为一种能源。

最新《21世纪的能源》优秀教学设计(精品)

最新《21世纪的能源》优秀教学设计(精品)

《21世纪的能源》优秀教学设计教材分析1课文主要介绍21世纪几种新能源的特点。

全文可分为三段。

第三段(第1、2自然段)介绍当今使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。

第二段介绍21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3钟新能源的特点。

第三段举例说明末来新的能源很很富。

2这是一篇宣伟传科普知识的说明文。

课文的段落结构比较清楚,是落实三单元阅读训练点的.的选学课文。

课文中有些专用术语,只要求大致了解它们的意思就可以了教学目标1能给课文分段,概括段落大意,并用段落结构比较清楚,并用段落大意归并法归纳课文的主要内容。

2能借助拼音读准生字的字音。

理解新词语在课文中的意思。

3了解21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3种新能源的特点,激发学生热爱科学的思想感情。

教学重点与难点教学重点:用段意归并法归纳课文主要内容。

教学难点:归纳主要内容时,语言的组织是一个难点。

教学准备让学生事先阅读有关能源的科普读物。

21世纪普遍使用的新能源挂图。

教学时间2课时。

第1课时(一)教学目标1初读课文,自学生字新词。

2了解课文大意,给课文分段,学习第一段。

(二)教学过程1揭示课题。

谁知“能源”可以用来干什么?你知道的能源有哪些?2自学课文。

(1)自学字词:生字读准音。

词语联系上下文或查字典理解。

读通课文。

(2)课文介绍了哪几种新能源?用抓重点段的方法给课文分段。

3自学检查。

(1)检查生字新词自学情况。

(2)讨论分段。

(第一段:第1、2自然段。

第二段:第3-5 自然段。

第三段:第6自然段。

)4学习第一段。

(1)指名读第一段,说说第一段主要写了什么?(当今我们使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。

)(2)课文开头的三个设问句,点出了什么?(能源的作用。

)5齐读第一段。

第2课时(一)教学目标1细读课文,学习课文第二、三段,概括段意。

2用段意归并法归纳课文主要内容。

(二)教学过程1回忆:当今我们使用的主要能源是什么2学习课文第二段。

(1)21世纪的新能源会是些什么呢?它们有什么优点呢?请同学默读第二段,完成下表。

21世纪的终极能源--氢能

21世纪的终极能源--氢能

21世纪的终极能源--氢能氢能被称为21世纪的“终极能源”。

我国氢能资源丰富,可以通过氢能燃料电池技术整合成为电、热、气一体化的能源利用方式,是实现电网和气网互联互通的重要手段。

经过多年积累,我国已初具氢能产业化发展条件。

国家都已将发展氢能产业提升到国家能源战略高度,国际上,氢燃料电池汽车已进入市场导入阶段。

目前,我国乘用车燃料电池寿命超过5000小时,商用车燃料电池寿命超过1万小时,基本满足车辆运行条件;氢燃料电池汽车发动机功率密度已达到传统内燃机水平;氢燃料电池汽车续驶里程达到750公里;氢燃料电池低温启动温度达零下30℃,车辆整体适用范围基本达到传统车水平。

预计到2050年全球氢能产业每年可产生4万亿美元经济效益,可与石油产业媲美,可见未来氢能产业发展前景广阔。

近年来,国家一系列政策规划都将氢能发展与燃料电池技术创新提升到国家战略高度。

地方政府和企业积极探索氢能产业发展,初步形成包括制备、储运、应用等环节的完整产业链,形成了主要氢能产业集群,并逐渐辐射到周边地区。

尽管如此,我国氢能产业发展仍面临两大主要困难:一是核心技术和基础设施制约瓶颈。

关键材料尚未实现国产化,催化剂、质子交换膜以及炭纸等材料大都需要进口,且多数为国外所垄断,价格较高;关键组件制备工艺急需提升,膜电极、双极板、空压机、氢循环泵等与国外存在较大差距;相关基础设施建设不足,尤其在加氢站方面,我国仅有10座左右。

二是产业政策体系尚未形成。

国家有关规划都从战略层面将氢能产业纳入其中,但尚未形成引领氢能和燃料电池发展的政策体系,缺乏具有操作性的实施细则。

当前行业发展如火如荼,亟需加强氢能产业顶层设计,引导氢能产业科学发展。

建议国家适应行业发展形势,尽快确定行业主管部门,出台专项规划,对加氢站、制氢工厂等审批流程予以规范指导,出台氢能基础设施投资运营和氢能产业化发展的财政支持政策,有效组织产业链企业协同有序竞争,确保行业健康可持续发展。

21世纪能源

21世纪能源

现代生活与化学姓名:刘清源专业年级:10资勘3班学号:0341031721世纪新能源摘要能源是人类发展的动力。

人类对能源的利用见证了人类认识和征服自然的历史。

18世纪的工业革命,促使世界由“柴薪时代”进入“煤炭时代”;19世纪70年代,石油取代了煤炭的主导地位,人类进入“石油时代”。

目前,化石能源已成为能源结构中的中流砥柱,然而化石能源储量有限,能源供应严重短缺,而且现有的能源供应和消费模式造成空气污染、全球变暖等健康和环境问题。

世界能源正面临一个新的转折点。

对洁、可再生的新能源的开发和利用已势在必行。

关键词:化石能源、石油时代、空气污染、全球变暖、健康、环境一、能源的定义及分类能源是可以直接或经转换提供人类所需的光、热、动力等任一形式能量的载能体资源。

地球上有各种各样的能源,如按使用状况分类,有常规能源(包括煤、原油、天然气等),新能源(包括核燃料、地热能、太阳能等);如按能源成因分类,可分为一次能源和二次能源,一次能源像煤、天然气、水能、风能等,二次能源是指煤气、原油加工品、火药、电能、沼气等;有些能源,如火山能、地震能、雷电能、宇宙射线能等还未能被人们所利用开发,期待进一步开发利用。

二、常规能源带来的问题1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念,持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。

能源是左右可持续发展进程的关键因素之一。

现有的能源供应和消费模式显然称不上“可持续”。

1、化石能源面临枯竭现在地球人口约60亿,到21世纪中叶,预计将达到100亿人。

光从人口增长的数字来看,能源消费的增加将是惊人的。

另外,目前的能源消费结构上,仍存在着很大的南北差异,即工业发达国家使用量为总能源的3/4,人均消费量经消费美国最高,为世界平均水平的5倍以上。

我国的人均消费量还相当低,还不到1/10的国家还有很多。

因此,今后的能源消费必须考虑生活提高的对比,能源不足的情形是可以想像的。

小学语文教科版五年级下册(第10册)《21世纪的能源》生字学习

小学语文教科版五年级下册(第10册)《21世纪的能源》生字学习
煤矿
炭 tàn
1、把木材和空气隔绝,加高热烧成 的一种黑色燃料。 2、煤。
木炭 石炭
舰 jiàn
1、战船。
战舰
竭 jié
1、尽,用尽。
竭尽全力
轨 guǐ
1、一定的路线。 2、应遵循的规则。
轨迹 轨度
锅 guō
1、烹煮食物或烧水的器具。 2、形状像锅的东西。
饭锅 烟袋锅
生字学习
翱廉汐 啸遨煤 炭舰空回旋地飞。
翱翔
廉 lián
1、不贪污。 2、便(pián )宜,价钱低。
清廉 廉价
汐 xī
1、夜间的海潮。
潮汐
啸 xiào
1、动物拉长声叫。 2、自然界发出的声音。
虎啸 海啸
遨 áo
1、游逛。
游戏
煤 méi
1、古代的植物压埋在地底下,在不 透空气或空气不足的条件下,受到地 下的高温和高压年久变质而形成的黑 色或黑褐色矿物。
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这一特点的? 3.运用了哪种说明方法,这样说明有什
么好处?
❖太阳能
❖ 据估计,地球表面从太阳获得的能量总 和,比目前全世界各种能源产生的能量总和 要大1万倍。
❖ 由于夜晚没有太阳照射,太阳能发电站
无法发电,于是人们想出了一种办法,就是 把太阳能收集器送到离地面23000千米高的 固定轨道上,这样,收集器在一天中就可以 有23个小时沐浴在阳光之中,不断地接收太 阳能,再用微波把能量输送到地面上。
2.要说清楚这种能源的特点和用 途。尽量让所有不了解它的人都能认 识它、了解它。
学完课文后你有什么收获?
课外延伸
课件PPT
1.你还希望未来的能 源会具备哪些特点?
2.选择一种你最感兴 趣的能源写一写,运用本 课学到的表达方法写出它 的特点和优势。
最便宜的能源要算地热。
最便宜的能源要算地热。我们
生活的地球就像是一个大锅炉,越 往地下越热,距地面5千米深处的温 度可达摄氏300度以上。地热也可以 用来供热取暖。
最便宜的能源要算地热。我们
生活的地球就像是一个大锅炉,越 往地下越热,距地面5千米深处的温 度可达摄氏300度以上。地热也可以 用来供热取暖。
么好处?
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铀:金属元素
之一,呈银白色, 在工业上作原子能。
课件PPT
1吨铀产生的能量,大约相当于200 万吨煤。一座功率10万千瓦的火力发电 厂,一天要烧掉上千吨煤,如果改用铀, 只要0.5千克就够了。
1吨的铀产生的能量,大约相当于 很多吨煤。一座火力发电厂,一天要烧 掉很多吨煤,如果改用铀,只要很少很 少就够了。
你都知道哪些能源?
课件PPT
这篇课文向我们介绍了 哪些新能源呢?
常见的说明方法有:
列数字、举例子、分类别、 作比较、下定义、打比方、引用 等。
学习提示
❖ 自由读第3自然段: 1.用“_____”画出新能源的特点; 2.用“~~~~~”画出从哪些语句中体会出
这一特点的? 3.运用了哪种说明方法,这样说明有什
铀在地球上的储量虽然不多,但也 足够人类用上两千年!
公开资料显示,截至目前,美国在运核
电机组100台、在建5台,共计105台,数量 居首位;法国在运58台、在建1台;日本在 运48台、在建2台;中国大陆在运21台、在建 28台,共计49台,总数仅少日本1台,总数 居世界第四。
学习提示:
❖ 默读课文第4-5自然段: 1.用“_____”画出新能源的特点; 2.用“~~~~~”画出从哪些语句中体会出
课件PPT
一座功率10万千瓦的火力发电厂, 一天要烧掉上千吨煤,如果改用铀,只 要0.5千克就够了。
有了原子能,一些从前办不到 的事,都将变成现实。
铀在地球上的储量虽不多, 但也足够人类用上两千年!
❖你知道吗?
全世界的石油储量只能再用40几年, 天然气还可以用60几年,而煤炭储量按 照现在的使用情况只能够用100年左右。
课件PPT
太阳能将得到广泛的应用: 太阳能温室、太阳能热水器、 太阳能灶、太阳能住宅、太阳 能干燥器、太阳能冷冻机等, 这些都将成为我们生活的伙伴。
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太阳能将得到广泛的应用: 太阳能温室、太阳能热水器、 太阳能灶、太阳能住宅、太阳 能干燥器、太阳能冷冻机等, 这些都将成为我们生活的伙伴。
你知道吗?
冰岛早在1928年就在首都雷克雅未克建 成了世界上第一个地热供热系统,现今这一 供热系统已发展得非常完善,每小时可以从 地下抽取7740吨80摄氏度的热水,供全市11 万居民使用。由于没有高耸的烟囱,冰岛首 都已被誉为“世界上最清洁无烟的城市。”
太阳能
模拟自我介绍
1.选择一种喜欢的新能源,把它 当成是你,向大家进行介绍。
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