高三地理《月相》课件.ppt
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《月相》PPT优秀课件1
4.4 月相
月相：月球的各种圆缺形态
D E
C B A
F G
阳 光
H
月相形成
用铅笔涂黑看到的阴影部分
A
B
C
D
E
F
G
H
A
新月 峨嵋月 上弦月 凸月 (塑 )
满月 (望 )
凸月 下弦月 峨眉月 新月 (残月) (塑)
月相的变化是如何形成的？
形成的原因：1、月球是个不透明，不发光 的球体。
2、月球绕地球运动，使日、
G．海上升明月，天涯共此时。（满月） （满月） H．春江潮水连海平，海上明月共潮生。
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
月相：月球的各种圆缺形态
D E
C B A
F G
阳 光
H
月相形成
用铅笔涂黑看到的阴影部分
A
B
C
D
E
F
G
H
A
新月 峨嵋月 上弦月 凸月 (塑 )
满月 (望 )
凸月 下弦月 峨眉月 新月 (残月) (塑)
月相的变化是如何形成的？
形成的原因：1、月球是个不透明，不发光 的球体。
2、月球绕地球运动，使日、
G．海上升明月，天涯共此时。（满月） （满月） H．春江潮水连海平，海上明月共潮生。
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
月相-PPT全文课件
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。 12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。 8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
F．明月几时有，把酒问青天。（满月）
G．海上升明月，天涯共此时。（满月） H．春江潮水连海平，海上明月共潮生。（满月）
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。 2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。 3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
练习“写出与下列诗句相应的月相”
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城 外寒山寺，夜半钟声到客船。 （上弦） B．去年元夜日，花市灯如昼，月上柳梢头， 人约黄昏后。 （满月） C. 风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹘。 （新月） D．采莲去，月没春江曙。 （满月） E．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 （残月）
9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。 10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。 8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
F．明月几时有，把酒问青天。（满月）
G．海上升明月，天涯共此时。（满月） H．春江潮水连海平，海上明月共潮生。（满月）
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。 2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。 3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
练习“写出与下列诗句相应的月相”
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城 外寒山寺，夜半钟声到客船。 （上弦） B．去年元夜日，花市灯如昼，月上柳梢头， 人约黄昏后。 （满月） C. 风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹘。 （新月） D．采莲去，月没春江曙。 （满月） E．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 （残月）
9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。 10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
《月相》PPT
练习“写出与下列诗句相应的月相”
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城 外寒山寺，夜半钟声到客船。 （上弦） B．去年元夜日，花市灯如昼，月上柳梢头， 人约黄昏后。 （满月） C. 风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹘。 （新月） D．采莲去，月没春江曙。 （满月） E．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 （残月） F．明月几时有，把酒问青天。（满月）
G．海上升明月，天涯共此时。（满月） （满月） H．春江潮水连海平，海上明月共潮生。
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
月相变化规律ppt课件
月相变化规律的未来研究展望
深入探索月球内部结构
通过对月相变化规律的研究，可以进一步了解月球的内部结构和演变历程，为未来的月球 探测和开发提供科学根据。
提高猜测精度
随着科学技术的不断发展，未来可以对月相变化规律进行更精确的猜测，为人类的生活和 科学研究提供更好的服务。
探索其他行星的卫星
通过对月相变化规律的研究，可以进一步探索其他行星的卫星，了解它们的运动规律和演 变历程，为未来的宇宙探测和开发提供帮助。
摄影方法可以记录下月相变化的全部进程，而且可以后期处理，提高照片质量。 摄影方法需要使用专业的天文摄影装备和技能，如长焦镜头、稳定拍摄等。
摄影方法需要注意天气和环境因素，如云层、光污染等，以确保拍摄效果和安全。
05
月相的应用
天文研究
观测月相周期
通过观测月相的变化，科学家可 以研究地球、月球和太阳之间的 相互作用，进一步了解天体运动
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月相变化规律ppt课件
汇报人： 202X-12-30
contents
目录
• 月相基础知识 • 月相变化进程 • 月相变化的影响 • 月相观测方法 • 月相的应用 • 月相变化规律总结
01
月相基础知识
月相定义
总结词
月相是指月球在绕地球公转进程中所显现出来的不同的形态 和外观。
详细描写
月相是指月球在绕地球公转的进程中，由于太阳光的照射角 度和月球表面的反射情况不同，我们所看到的月球的外观和 形态也会产生相应的变化。这些不同的月相形态和外观，就 是我们常说的月相。
可以帮助确定航向和位置。
海上安全
月相变化与海洋气象条件有关， 了解月相变化规律有助于猜测气
象状态，保证海上航行安全。
月相PPT教学课件
月球的自转周期(或速度)与绕地球公转周期 (或速度)是相同的，所以月球正对着太阳的 一面一直没有变化。
月相 名称
新月 或朔
上弦 月
满月 或望
下弦 月
出现的大致时 间（农历）
初一
初七、初八
十五、十六
二十二、二十三
日、地、月 视觉形状 位置关系
地 月日 月 地日
月地日 地日 月
不可见
半圆。上半夜见 于西部天空，月 面朝西
4、根据图中的日、地、月三者的 位置，判断此时的月相为（ B ）
A、上弦月 B、新月 C、下弦 月 D、满月
地
月
日
5、写出下列我国传统节日的月相
春节： —新—月————
满月
中秋节：—————— 元宵节： 满月
7 8
1、你喜欢哪一张椅子？为什么？
1.要考虑环境
设计的魅力
设计的魅力
月相：月球的各种圆缺形态
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
（朔）
（望）
月相变化的原因：
（1）月球本身不发光，不透明， 全靠反射太阳光而发亮
（2）月球迎着太阳的半球是亮 的，背着太阳的半球是暗的
（3）日、地、月三者的相对运 动而造成三者相对位置的变化
月球为什么始终以同一面孔对着地 球?
椅子的设计
• 人性化设计：以人为本 • 时尚设计: 造型的多样化 • 高新科技设计
设计的魅力
设计的魅力
讨论现代椅子的设计有那些特点？
分析讨论
为年轻人设计的
游戏椅子，运用聚丙 烯材料制造，体现休 闲、舒适的艺术特点
这款椅子的外形象一个X，座位 和椅背的倾斜度可无级调节，体现出 椅子的灵活性。
月相 名称
新月 或朔
上弦 月
满月 或望
下弦 月
出现的大致时 间（农历）
初一
初七、初八
十五、十六
二十二、二十三
日、地、月 视觉形状 位置关系
地 月日 月 地日
月地日 地日 月
不可见
半圆。上半夜见 于西部天空，月 面朝西
4、根据图中的日、地、月三者的 位置，判断此时的月相为（ B ）
A、上弦月 B、新月 C、下弦 月 D、满月
地
月
日
5、写出下列我国传统节日的月相
春节： —新—月————
满月
中秋节：—————— 元宵节： 满月
7 8
1、你喜欢哪一张椅子？为什么？
1.要考虑环境
设计的魅力
设计的魅力
月相：月球的各种圆缺形态
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
（朔）
（望）
月相变化的原因：
（1）月球本身不发光，不透明， 全靠反射太阳光而发亮
（2）月球迎着太阳的半球是亮 的，背着太阳的半球是暗的
（3）日、地、月三者的相对运 动而造成三者相对位置的变化
月球为什么始终以同一面孔对着地 球?
椅子的设计
• 人性化设计：以人为本 • 时尚设计: 造型的多样化 • 高新科技设计
设计的魅力
设计的魅力
讨论现代椅子的设计有那些特点？
分析讨论
为年轻人设计的
游戏椅子，运用聚丙 烯材料制造，体现休 闲、舒适的艺术特点
这款椅子的外形象一个X，座位 和椅背的倾斜度可无级调节，体现出 椅子的灵活性。
《月相》PPT课件【精选推荐下载】
A
B
C
D
E
F
GH
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A B．E→A→G→B→F→C→H→D→E C．F→A→G→B→E→C→H→D→F D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，初七、八 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
B．去年元夜日，花市灯如昼， 十五、六 月上柳枝头，人约黄昏后。
课堂小结
1.月相：_月_球__的_各__种__圆_缺__形__态__。 2.月相变化的原因：
月球本身不发光， 太阳、地球、月球三者相对位置有规律地变化。
3.月相变化的规律： 4.朔望月是___农__历_____平均有 29.53 天。 5.根据农历确定的节日有__春__节_、__端_午_。
重阳 、中秋
春节
正月初一
元宵节
正月十五
端午节 中秋节
五月初五 八月十五
重阳节
九月初九
思考：你是否注意过，月面虽有圆缺变化，但
月面面貌本身却没有变化，也就是说月球始终 以同一个面孔对着地球，在地球上是看不到月 球的背面的。那么月亮为什么不肯转过脸去呢？
原来：月球的自转周期(或速度)与绕地球公转
周期(或速度)是相同的，所以月球正对着太阳 的一面一直没有变化。虽然我们所看到的月相 在不停的变化，而事实上我们始终只看到月球 的同一个面。
6．下面按月相形状、月相名称、出现时间的 正确性组合有（D ）
A. 新月 初三、初四 B. 下弦月 二十二、二十三 C. 上弦月 初七、初八 D. 下弦月 二十二、二十三
7、早晨小军看见一轮弯月在东方天边,此时 约为农（ D ）
A．初三、四 B．初七、八 C．十五、六 D．二十六、七
人教版高中地理选修一2.3《月相和潮汐变化》ppt课件1
情形
满月
上弦月
下弦月
二、日月引力与海洋潮汐
月 相 与 大 小 潮
验潮站与验潮原理
三、月球对航天事业的意义
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2019/8/11
最新中小学教学课件
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2019/8/11
最新中小学教学课件
月相和潮汐变化
一、月相及其变化
1、月相产生的原因： A.月球是个不发光不透明的球体。
但可以反射太阳光。 B.日地月三者相对位置不断变化
一、月相及其变化
2.月相：朔 弦 望
一、月相及其变化
3.月相变化：
月相变化示意图
上弦月
凸月
蛾眉月
太
望
地球
朔
阳
光
凸月
蛾眉月
下弦月
月相 新月
同太阳 出没比 较
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
满月
上弦月
下弦月
二、日月引力与海洋潮汐
月 相 与 大 小 潮
验潮站与验潮原理
三、月球对航天事业的意义
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2019/8/11
最新中小学教学课件
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2019/8/11
最新中小学教学课件
月相和潮汐变化
一、月相及其变化
1、月相产生的原因： A.月球是个不发光不透明的球体。
但可以反射太阳光。 B.日地月三者相对位置不断变化
一、月相及其变化
2.月相：朔 弦 望
一、月相及其变化
3.月相变化：
月相变化示意图
上弦月
凸月
蛾眉月
太
望
地球
朔
阳
光
凸月
蛾眉月
下弦月
月相 新月
同太阳 出没比 较
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
月相课件高中地理人教版必修一
地理1 第一章第一节 宇宙中的地球
月相变化
情境导入
9月9日（农历八月廿五），恰逢周六，天气晴朗， 小明想约同学晚上七点到九点到开阔的迎阳广场赏月。 当天月亮的形状是什么样的？他们能看到月亮吗？
好啊……
我们去赏月吧
地理1 第一章第一节 宇宙中的地球
月相变化
学习目标： 1.通过观察月相图或实地观测月相，总结月相的周期变化规律 （塑望月），懂得判断不同月相出现的日期 2.结合月出月落时刻表，会根据不同日期选择合适的赏月时间 3.简单了解月相变化周期与我国历法的关系
罪犯是张三； 因为春节是月初，不应看到月亮，他撒谎。所以张三是 罪犯。
1．左图是1968年某日阿波罗八号飞船上的宇航员在 近月球表面轨道拍摄的“凸地”照片，右图中的拍摄 位置与照片情景相符的是
A．A B．B C．C D．D
本节课结束
A
B
C
D
（5）不同月相的出没时刻
傍晚19时
特定的月相，必在特定的时刻出现在天空特 定的方位，不能混乱（东升、南中、西落）
日出
清晨
（5）不同月相的出没时刻
正午
日落
日出
上半夜 下半夜
黄昏
午夜
清晨 月相
同太阳出 没比较
月 出
中 天
月 没
新上月上同升上同落西 清 晨西
正 午
黄 昏
上弦 月
迟升后落
正 午
黄 昏
半 夜
满下月下此起下彼落东 黄 昏东
半 夜
清 晨
下弦 月
早升先落
半 夜
清 晨
正 午
（5）不同月相的出没时刻
日出
日落
日出
上半夜 下半夜
新月则不可见
月相变化
情境导入
9月9日（农历八月廿五），恰逢周六，天气晴朗， 小明想约同学晚上七点到九点到开阔的迎阳广场赏月。 当天月亮的形状是什么样的？他们能看到月亮吗？
好啊……
我们去赏月吧
地理1 第一章第一节 宇宙中的地球
月相变化
学习目标： 1.通过观察月相图或实地观测月相，总结月相的周期变化规律 （塑望月），懂得判断不同月相出现的日期 2.结合月出月落时刻表，会根据不同日期选择合适的赏月时间 3.简单了解月相变化周期与我国历法的关系
罪犯是张三； 因为春节是月初，不应看到月亮，他撒谎。所以张三是 罪犯。
1．左图是1968年某日阿波罗八号飞船上的宇航员在 近月球表面轨道拍摄的“凸地”照片，右图中的拍摄 位置与照片情景相符的是
A．A B．B C．C D．D
本节课结束
A
B
C
D
（5）不同月相的出没时刻
傍晚19时
特定的月相，必在特定的时刻出现在天空特 定的方位，不能混乱（东升、南中、西落）
日出
清晨
（5）不同月相的出没时刻
正午
日落
日出
上半夜 下半夜
黄昏
午夜
清晨 月相
同太阳出 没比较
月 出
中 天
月 没
新上月上同升上同落西 清 晨西
正 午
黄 昏
上弦 月
迟升后落
正 午
黄 昏
半 夜
满下月下此起下彼落东 黄 昏东
半 夜
清 晨
下弦 月
早升先落
半 夜
清 晨
正 午
（5）不同月相的出没时刻
日出
日落
日出
上半夜 下半夜
新月则不可见